沪粤版初中八年级下册物理：第九章 浮力与升力 复习课件
第九章 浮力与升力 复习课件
知识框架
考点复习
考点一 浮力（高频考点）
考点分析： 1.浸在液体或气体里的物体受到液 体或气体向上托的力叫做浮力浮力 的产生原因是因为物体下表面受到 向上的压力大于物体上表面受到的 向下的压力； 2.浮力的方向是竖直向上； 3.浮力的大小与物体浸入液体的体 积、液体的密度有关.
练习检测
12.如图所示，以下四个关于“气体压强与 流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关 系正确的是（ A ）
练习检测
13.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏 导器”，如图由于“气流偏导器”上表面 平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行 驶时，流过它上方的空气速度比下方空气 速度 小 （选填“大”或“小”）.
练习检测
3.小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容 器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力 计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离 h的关系.（不计细线重，g取10N/kg） （1）除图1中的器材外，还需要的测量工具是
刻度尺 .
练习检测
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容 器底之前，分别记下h和F，并将测量的 结果填写在下面的表格中.
考点复习
考点三 物体的浮沉条件（高频考点） 考点分析： （1）物体在液体中的浮沉条件 上浮：F浮＞G；悬浮：F浮=G；下沉：F浮＜G.
理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于 液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到 的浮力与重力的关系．
考点复习
如果被研究的物体的平均密度可以知道， 则物体的浮沉条件可变成以下形式： ①上浮或漂浮ρ物＜ρ液；②悬浮：ρ物=ρ液； ③下沉：ρ物＞ρ液.
考点复习
考点二 阿基米德原理（高频考点） 考点分析： 阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理．浸 在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用， 浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力．其公 式可记为F浮=G排=ρ液gV排液．
练习检测
5.（2018广东）我国最新研发的63A式轻型水陆 两栖坦克的质量为24t，它在陆地上行驶时与水 平地面接触的总面积为8m2，对地面的压强为
考点复习
考点四 流速与压强的关系（高频考点） 考点分析： 液体和气体都具有流动性，统称为流体．如：空 气、水等．流体流动时的压强称作流体压强．空 气和水流动时有快有慢，流体在流速大的地方压 强较小，在流速小的地方压强较大．
练习检测
10.（2017广东）如图1所示是演示“流 体压强和流速的关系”实验装置，U形 管中装有水，直径相同的a、b两管中的 水静止时液面相平.
考点复习
可以判断： <
若该密度计两次测量中
排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 = m2 （后两空选“<”、“=”或“>”）.
考点复习
9.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将 它分别置于甲、乙两杯液体中观察到铅笔静止 时的情形如图所示下列说法正确的是（ B ） A．甲杯液体的密度较大 B．乙杯液体的密度较大 C．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 D．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
练习检测
当h=4cm时，物块所受的浮力为 0.8 N，浸滑 后，h继续增大时，弹簧测力计示数为 3 N，该 圆柱体物块的高度是 6 cm.
练习检测
7.如图为探究“浮力的大小等于什 么”的实验.
练习检测
以上探究中，不重复操作的合理顺 序是 BDCA （只填字母）.若图 中F1、F2、F3、F4四个力之间的关 系式 F3-F2=F1-F4 成立，则可得 出结论F浮=G排.
练习检测
8.如题图是某装置利用浮力进行自动控制的 原理图AOB 为一杠杆（质量忽略不计）， OA： OB=1 ：2. A端用细线挂一空心铝球 ，质量为2.7kg.
ห้องสมุดไป่ตู้
练习检测
当铝球一半体积浸在水中，在B端施加 3.5N的竖直向下的拉力F时，杠杆恰好在 水平位置平衡.则铝球实心部分的体积为
20 m3，铝球受到的浮力为 10-3 N， 铝球空心部分体积为 3×10-3 m3. （ρ铝＝2.7×103kg/m3，g=10N/kg）
练习检测
（1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管 上方气流速度 小于 a管上方的气流速度，b管与a 管的水面上方形成气压差，U形管中a （选填 “a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比 原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧 液体压强差为 400 Pa.（g=10N／kg）
练习检测
练习检测
③从表格中可知：在做次序3的实 验时，物体A受到的浮力为 2.4 N. （3）物体A在容器内浸没后与未 放人物体A前比较，水对容器底产 生的压强增加了 900 Pa.
练习检测
4.如图所示，金属块所受的浮力为 0.2 N， 金属块的质量是 0.02 kg，金属块的体积 是 2×10-5 m3．（取g=10N/kg）
考点复习
（2）浮沉条件的应用 潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气 球是通过改变空气的密度来实现浮沉的；密度计 的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上 小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度 的原理是悬浮条件．此外，轮船、气球、飞艇等 都是利用了沉浮条件的原理而设计的．
练习检测
9.如图所示为一种自制简易密度计，它是 在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它 来测量液体密度时，该密度计 漂浮 在 被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或 “下沉”）.将其分别放入装有液体密度为 和的两个烧杯中，
练习检测
（1） BD 两步骤可计算出圆柱体物块 浸没在水中时受到的浮力F浮= 1.2 N.
AE 两步骤可得出物块排开水所受的重 力G排.比较F浮与G排，可以得到浮力的大小 跟物块排开水所受重力的关系.
练习检测
（2）当圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据 实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度 h变化的关系图像. 分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时， 弹簧测力计示数 变小 （选填“变大”、“变小” 或“不变”）.
练习检测
此时，上方空气压强比下方空气压强 大 （ 选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受 到一个向 下 （选填“上”或“下”）的压 力差，从而使车轮抓紧地面．
谢谢
（2）如图2是某种喷雾器的工作原理示意图， 当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管 A内外液面 相平 ，当喷雾器工作时，空气从细 管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流 速突然增大，细管A内液面上方气压 小于 细管 A外液面上方的气压，
练习检测
液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲 击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工 作，细管A中的液体将 下降到与A管外液面相平 .
练习检测
1.（2018广东）如图甲所示，实心物体被绳 子拉着浸没在水中，此时它受到 3 个力的 作用；剪断绳子后该物体运动直至静止， 请在图乙中画出浮力F浮随时间t变化的大 致图象。
练习检测
2.如图1所示，底面积为80cm3的圆筒形容 器内装有适量的水，放在水平桌面上；底 面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物 体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.
实 验1 2 3 4 5 6 7 8 9 次序 h／cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
F／N 9.0 7.8 6.6 5.4 4.2 3.0 1.8 1.8 1.8
练习检测
①依据表中数据，在图2的方格纸中画出F 与h关系的图象. ①F与h图象关系如下：
练习检测
②分析表中数据、观察图象，可以得出结论： 在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力 计的示数F 减小 ；在物体A浸没后，当h增大 时，弹簧测力计的示数F 不变 .（均选填“增 大”、“减小”或“不变”）
练习检测
11.如图所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它 放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力 吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片 上表面气体流速比下表面的要 大 ，纸片上 表面气体压强比下表面的要 小 （前两个空 选填“大”或“小”），
练习检测
纸片所受向上的压力 大于 （选填“ 大于”、“小于”或“等于”）向下的 压力.
3×104 Pa；坦克的前部和后部各装有一个浮 控箱，当坦克在水面上浮渡时，它受到的浮力 是 2.4×105 N，排开水的体积为 24 m3． （ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
练习检测
6.如图1所示，图A、B、C、D、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受 重力的关系”实验的五个步骤.
知识框架
考点复习
考点一 浮力（高频考点）
考点分析： 1.浸在液体或气体里的物体受到液 体或气体向上托的力叫做浮力浮力 的产生原因是因为物体下表面受到 向上的压力大于物体上表面受到的 向下的压力； 2.浮力的方向是竖直向上； 3.浮力的大小与物体浸入液体的体 积、液体的密度有关.
练习检测
12.如图所示，以下四个关于“气体压强与 流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关 系正确的是（ A ）
练习检测
13.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏 导器”，如图由于“气流偏导器”上表面 平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行 驶时，流过它上方的空气速度比下方空气 速度 小 （选填“大”或“小”）.
练习检测
3.小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容 器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力 计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离 h的关系.（不计细线重，g取10N/kg） （1）除图1中的器材外，还需要的测量工具是
刻度尺 .
练习检测
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容 器底之前，分别记下h和F，并将测量的 结果填写在下面的表格中.
考点复习
考点三 物体的浮沉条件（高频考点） 考点分析： （1）物体在液体中的浮沉条件 上浮：F浮＞G；悬浮：F浮=G；下沉：F浮＜G.
理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于 液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到 的浮力与重力的关系．
考点复习
如果被研究的物体的平均密度可以知道， 则物体的浮沉条件可变成以下形式： ①上浮或漂浮ρ物＜ρ液；②悬浮：ρ物=ρ液； ③下沉：ρ物＞ρ液.
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考点二 阿基米德原理（高频考点） 考点分析： 阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理．浸 在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用， 浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力．其公 式可记为F浮=G排=ρ液gV排液．
练习检测
5.（2018广东）我国最新研发的63A式轻型水陆 两栖坦克的质量为24t，它在陆地上行驶时与水 平地面接触的总面积为8m2，对地面的压强为
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考点四 流速与压强的关系（高频考点） 考点分析： 液体和气体都具有流动性，统称为流体．如：空 气、水等．流体流动时的压强称作流体压强．空 气和水流动时有快有慢，流体在流速大的地方压 强较小，在流速小的地方压强较大．
练习检测
10.（2017广东）如图1所示是演示“流 体压强和流速的关系”实验装置，U形 管中装有水，直径相同的a、b两管中的 水静止时液面相平.
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可以判断： <
若该密度计两次测量中
排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 = m2 （后两空选“<”、“=”或“>”）.
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9.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将 它分别置于甲、乙两杯液体中观察到铅笔静止 时的情形如图所示下列说法正确的是（ B ） A．甲杯液体的密度较大 B．乙杯液体的密度较大 C．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 D．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
练习检测
当h=4cm时，物块所受的浮力为 0.8 N，浸滑 后，h继续增大时，弹簧测力计示数为 3 N，该 圆柱体物块的高度是 6 cm.
练习检测
7.如图为探究“浮力的大小等于什 么”的实验.
练习检测
以上探究中，不重复操作的合理顺 序是 BDCA （只填字母）.若图 中F1、F2、F3、F4四个力之间的关 系式 F3-F2=F1-F4 成立，则可得 出结论F浮=G排.
练习检测
8.如题图是某装置利用浮力进行自动控制的 原理图AOB 为一杠杆（质量忽略不计）， OA： OB=1 ：2. A端用细线挂一空心铝球 ，质量为2.7kg.
ห้องสมุดไป่ตู้
练习检测
当铝球一半体积浸在水中，在B端施加 3.5N的竖直向下的拉力F时，杠杆恰好在 水平位置平衡.则铝球实心部分的体积为
20 m3，铝球受到的浮力为 10-3 N， 铝球空心部分体积为 3×10-3 m3. （ρ铝＝2.7×103kg/m3，g=10N/kg）
练习检测
（1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管 上方气流速度 小于 a管上方的气流速度，b管与a 管的水面上方形成气压差，U形管中a （选填 “a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比 原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧 液体压强差为 400 Pa.（g=10N／kg）
练习检测
练习检测
③从表格中可知：在做次序3的实 验时，物体A受到的浮力为 2.4 N. （3）物体A在容器内浸没后与未 放人物体A前比较，水对容器底产 生的压强增加了 900 Pa.
练习检测
4.如图所示，金属块所受的浮力为 0.2 N， 金属块的质量是 0.02 kg，金属块的体积 是 2×10-5 m3．（取g=10N/kg）
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（2）浮沉条件的应用 潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气 球是通过改变空气的密度来实现浮沉的；密度计 的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上 小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度 的原理是悬浮条件．此外，轮船、气球、飞艇等 都是利用了沉浮条件的原理而设计的．
练习检测
9.如图所示为一种自制简易密度计，它是 在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它 来测量液体密度时，该密度计 漂浮 在 被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或 “下沉”）.将其分别放入装有液体密度为 和的两个烧杯中，
练习检测
（1） BD 两步骤可计算出圆柱体物块 浸没在水中时受到的浮力F浮= 1.2 N.
AE 两步骤可得出物块排开水所受的重 力G排.比较F浮与G排，可以得到浮力的大小 跟物块排开水所受重力的关系.
练习检测
（2）当圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据 实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度 h变化的关系图像. 分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时， 弹簧测力计示数 变小 （选填“变大”、“变小” 或“不变”）.
练习检测
此时，上方空气压强比下方空气压强 大 （ 选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受 到一个向 下 （选填“上”或“下”）的压 力差，从而使车轮抓紧地面．
谢谢
（2）如图2是某种喷雾器的工作原理示意图， 当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管 A内外液面 相平 ，当喷雾器工作时，空气从细 管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流 速突然增大，细管A内液面上方气压 小于 细管 A外液面上方的气压，
练习检测
液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲 击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工 作，细管A中的液体将 下降到与A管外液面相平 .
练习检测
1.（2018广东）如图甲所示，实心物体被绳 子拉着浸没在水中，此时它受到 3 个力的 作用；剪断绳子后该物体运动直至静止， 请在图乙中画出浮力F浮随时间t变化的大 致图象。
练习检测
2.如图1所示，底面积为80cm3的圆筒形容 器内装有适量的水，放在水平桌面上；底 面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物 体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.
实 验1 2 3 4 5 6 7 8 9 次序 h／cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
F／N 9.0 7.8 6.6 5.4 4.2 3.0 1.8 1.8 1.8
练习检测
①依据表中数据，在图2的方格纸中画出F 与h关系的图象. ①F与h图象关系如下：
练习检测
②分析表中数据、观察图象，可以得出结论： 在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力 计的示数F 减小 ；在物体A浸没后，当h增大 时，弹簧测力计的示数F 不变 .（均选填“增 大”、“减小”或“不变”）
练习检测
11.如图所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它 放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力 吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片 上表面气体流速比下表面的要 大 ，纸片上 表面气体压强比下表面的要 小 （前两个空 选填“大”或“小”），
练习检测
纸片所受向上的压力 大于 （选填“ 大于”、“小于”或“等于”）向下的 压力.
3×104 Pa；坦克的前部和后部各装有一个浮 控箱，当坦克在水面上浮渡时，它受到的浮力 是 2.4×105 N，排开水的体积为 24 m3． （ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
练习检测
6.如图1所示，图A、B、C、D、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受 重力的关系”实验的五个步骤.
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沪粤版八年级物理下册第九章复习课(共45张PPT)
液体的深度___无___关。
复习课
1.(2018广东)如图甲所示，实心物体被绳子拉着 浸没在水中，此时它受到 3 个力的作用；剪 断绳子后该物体运动直至静止，请在图乙中画出 浮力F浮随时间t变化的大致图象。
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复习课
2.如图1所示，底面积为80cm3的圆筒形容器内 装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为 60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线 拴好并悬挂在弹簧测力计下.
物体在液体中有四种运动状态分别是？
一、物体的浮沉
物体的沉浮条件1： F浮 漂浮 G F浮= G
物体的沉浮条件2：
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件3：
物体的沉浮条件4：
漂浮
归纳：
漂浮
悬浮
下沉 上浮
（最终状态为：漂浮 ）
F浮1 = G F浮2 = G F浮3 < G F浮4 > G
r液1 > r物 r液2 = r
2．数学表达式 ：F浮= G排 = m排g = ρ液 gV排
3.适用范围：液体和气体 （F浮=G排=ρ气gV排）
复习课
4.(2018广东)我国最新研发的63A式轻型水陆两栖 坦克的质量为24t，它在陆地上行驶时与水平地 面接触的总面积为8m2，对地面的压强为
_3_×__1_0_4 Pa；坦克的前部和后部各装有一个 浮控箱，当坦克在水面上浮渡时，它受到的浮力 是 2.4×__1_0_5 N，排开水的体积为 24 m3． （ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
第九章 浮力与升力
第九章复习课
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F浮
F浮
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1.(2018广东)如图甲所示，实心物体被绳子拉着 浸没在水中，此时它受到 3 个力的作用；剪 断绳子后该物体运动直至静止，请在图乙中画出 浮力F浮随时间t变化的大致图象。
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2.如图1所示，底面积为80cm3的圆筒形容器内 装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为 60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线 拴好并悬挂在弹簧测力计下.
物体在液体中有四种运动状态分别是？
一、物体的浮沉
物体的沉浮条件1： F浮 漂浮 G F浮= G
物体的沉浮条件2：
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件3：
物体的沉浮条件4：
漂浮
归纳：
漂浮
悬浮
下沉 上浮
（最终状态为：漂浮 ）
F浮1 = G F浮2 = G F浮3 < G F浮4 > G
r液1 > r物 r液2 = r
2．数学表达式 ：F浮= G排 = m排g = ρ液 gV排
3.适用范围：液体和气体 （F浮=G排=ρ气gV排）
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4.(2018广东)我国最新研发的63A式轻型水陆两栖 坦克的质量为24t，它在陆地上行驶时与水平地 面接触的总面积为8m2，对地面的压强为
_3_×__1_0_4 Pa；坦克的前部和后部各装有一个 浮控箱，当坦克在水面上浮渡时，它受到的浮力 是 2.4×__1_0_5 N，排开水的体积为 24 m3． （ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
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沪粤版物理八年级下册9.1认识浮力课件
4．如图所示，圆锥体重为G，静止在水中时受到水对它向 上的压力为F1，向下的压力为F2，这两个力之间的关 系是( A ) A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法判断
5．如图所示，A、B是可以自由移动的物体，C、D是容器 自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列 说法错误的是( D ) A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用 C．C物体一定受到浮力作用 D．D物体一定受到浮力作用
10．如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢 上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，如图能正 确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h 的关系的是( B )
11．如图所示，竹排能漂在水面上，这是因为_竹__排__受__到__浮__力_ _的__作__用___；若不小心将竹篙竖直插到深泥里，竹篙不能 浮起，这是因为__竹__篙__没__有__受__到__浮__力__的__作__用_____。
感悟新知
举一举：
浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
感悟新知
潜艇在水中
水中天鹅
感悟新知
新知二 浮力的方向
浮力的方向： 总是竖直向上 例： 画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
感悟新知
得出一种求(测)浮力的方法：称量法 : F浮=G－F拉
感悟新知
F拉
F托=G－F拉
F浮
F拉 F托
G
G
感悟新知
感悟新知
想想做做： 放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何 验证？
感悟新知
比一比：
水
物体放入水中它 要下沉，测力计 的示数变小， 什么原因？
放到水里要下沉的铁块也要受到浮力
第九章浮力与升力章末复习课教学课件--粤沪版初中物理八年级下
（3）控制变量法的应用
①探究浮力大小与V排的关系
操作：用弹簧测力计慢慢将物体浸入液体中(未浸没)，增大物体排开液体的体积。
结论：物体排开液体的体积越大，浮力越大。
②探究浮力大小与ρ液的关系
操作：用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没在不同液体的同一深度。
结论：液体的密度越大，所受浮力越大。
③探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在液体里露出部分越多，液体的密度越大；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的
几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的
浮力。
四、浮力的利用
1.轮船
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成
浮
物
3
浮
。
液
记住一种算物体体积的方法：浸没： = 排 =
物
解题方法：(1)确定研究对象，认准要研究的物体。(2)分析物体受力情况
画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直
线运动)。(3)选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
五、流体压强与流速的关系
小
1.流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越____。
物
液
物 液
示 ，则物体密度为：物 = 物−示
⑥冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块
等密度大于水的物体，冰化为水后液面降落。
4.适用条件：
液体
（或气体）。
漂浮问题“五规律”：
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
①探究浮力大小与V排的关系
操作：用弹簧测力计慢慢将物体浸入液体中(未浸没)，增大物体排开液体的体积。
结论：物体排开液体的体积越大，浮力越大。
②探究浮力大小与ρ液的关系
操作：用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没在不同液体的同一深度。
结论：液体的密度越大，所受浮力越大。
③探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在液体里露出部分越多，液体的密度越大；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的
几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的
浮力。
四、浮力的利用
1.轮船
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成
浮
物
3
浮
。
液
记住一种算物体体积的方法：浸没： = 排 =
物
解题方法：(1)确定研究对象，认准要研究的物体。(2)分析物体受力情况
画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直
线运动)。(3)选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
五、流体压强与流速的关系
小
1.流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越____。
物
液
物 液
示 ，则物体密度为：物 = 物−示
⑥冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块
等密度大于水的物体，冰化为水后液面降落。
4.适用条件：
液体
（或气体）。
漂浮问题“五规律”：
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力PPT教学课件
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积
液体的密度
随堂训练
1.如图甲所示，一体积为1.0×10－4 m3的实心物体A悬挂在弹
簧测力计下，弹簧测力计读数为2.8 N，若把此物体浸没在某 种液体中，弹簧测力计的读数变为1.8 N(如图乙)，物体在这 1.0 N。 种液体中受到的浮力是____
随堂训练
八年级物理（HY） 教学课件
第九章
浮力与升力
9.1 认识浮力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
相传2000年前，罗马帝国的远 征军来到了死海附近，击溃了 这里的土著人，并抓获了一群
俘虏，统帅命令士兵把俘虏们
投进死海。奇怪的是，这些俘 虏居然没有沉下去，而是个个 都浮在水面，统帅认为这是神 灵保佑他们，就把俘虏释放了。
种液体中的物体所受浮力的大小跟 排开液体的体积 有关。
（2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开 相同体积的液体时，所受浮力的大小跟 液体的密度 有关。
八米德原理
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
阿基米德的启示
两千多年以前，希腊学
力就越大。
思 考 浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？
讲授新课
推 理
排开液体的体积 × 液体的密度 排开液体的体积越大 排开液体的质量越大 液体的密度越大 = 排开液体的质量
浮力越大
排开液体的重力越大
猜 想
浮力的大小跟排开液体的重力有关。
讲授新课
探究实验
浮力与物体排开液体重力的定量关系
图1
图2
图3
图4
测量数据填入记录表； 用不同物体、不同液体做几次实验。
第九章 浮力与升力1 —沪粤版八年级下册物理课件
A B
C
12：如图：A、B、C三个物体质量相等，但体积不同，投
入到水中后，A 物体漂浮在水面，B 物体悬浮在水中，C
物体沉入水底，则三个物体所受浮力的情况是：（ C ）
A.一样大；
B.A物体受到的浮力最大；
A
C.C物体受到的浮力最小。
B
C
13、许多学生有过在河里、海里或游泳池里从浅水区走向深 水区的经验，他们亲身体验过：水越深，越不易站稳，这 是为什么？ 分析：人从浅水区向深水区走的过程中，身体排开水的体 积增大，受到水的浮力增大，池底对脚的支持力越小。故 越不易站稳。
压强的关系（ C ）
A：甲的质量大，B容器底部的压强大 B：甲、乙的质量相等，容器底部的压强相等 C：甲的质量大，容器底部的压强相等 D：甲、乙的质量相等，B容器底部的压强大
9、判断下列几种情况下物体受的浮力的大小 关系： 已知：相同体积的铜球a、铁球b、铝球c 浸 入同种液体中（如图所示） ，则
A．液体的密度是0.8×103kg/m3 B．木块的密度为0.6g/cm3 C．木块受到的浮力是6N D．使木块完全浸没需要4N向下的压力
例题精讲
4.将质量为1kg的小球用弹簧测力计竖直挂着逐渐浸入水中，当
小球 的体积露出水面时，弹簧测力计示数为4N；则取下该
小球放入水中，小球静止时受到的浮力是(g取10N/kg)( D)
5 已知：质量相同的木
块、竹筒、空心铝球静止
于水面，则浮力最大为
（D ）
A、木块
B、竹筒
C、空心铝球 D、一样
6、已知：相同体积的铜球a、
铁球b,铝球c浸入不同液体中
（如图所示）
Байду номын сангаас
（ ρA
C
12：如图：A、B、C三个物体质量相等，但体积不同，投
入到水中后，A 物体漂浮在水面，B 物体悬浮在水中，C
物体沉入水底，则三个物体所受浮力的情况是：（ C ）
A.一样大；
B.A物体受到的浮力最大；
A
C.C物体受到的浮力最小。
B
C
13、许多学生有过在河里、海里或游泳池里从浅水区走向深 水区的经验，他们亲身体验过：水越深，越不易站稳，这 是为什么？ 分析：人从浅水区向深水区走的过程中，身体排开水的体 积增大，受到水的浮力增大，池底对脚的支持力越小。故 越不易站稳。
压强的关系（ C ）
A：甲的质量大，B容器底部的压强大 B：甲、乙的质量相等，容器底部的压强相等 C：甲的质量大，容器底部的压强相等 D：甲、乙的质量相等，B容器底部的压强大
9、判断下列几种情况下物体受的浮力的大小 关系： 已知：相同体积的铜球a、铁球b、铝球c 浸 入同种液体中（如图所示） ，则
A．液体的密度是0.8×103kg/m3 B．木块的密度为0.6g/cm3 C．木块受到的浮力是6N D．使木块完全浸没需要4N向下的压力
例题精讲
4.将质量为1kg的小球用弹簧测力计竖直挂着逐渐浸入水中，当
小球 的体积露出水面时，弹簧测力计示数为4N；则取下该
小球放入水中，小球静止时受到的浮力是(g取10N/kg)( D)
5 已知：质量相同的木
块、竹筒、空心铝球静止
于水面，则浮力最大为
（D ）
A、木块
B、竹筒
C、空心铝球 D、一样
6、已知：相同体积的铜球a、
铁球b,铝球c浸入不同液体中
（如图所示）
Байду номын сангаас
（ ρA
沪粤版八年级物理下册第九章《认识浮力》课件
新知探究
一、什么是浮力 想一想：漂浮在水中的物体受到浮力，那浸 没在水中的物体也受到浮力吗？
新知探究
一、什么是浮力
活动1：比较金属块在空气和水中称量时弹簧测 力计的示数
物体A所受的重力为 2.2 N，
物体在水中受到的力 为 2.0 N， 物体在水中所减小的 力为 0.2 N。
结论：浸没在液体中的物体也受到浮力的作用
随堂练习
4．小强想从一个细口小瓶里取出里边的一枚戒指， 里边装满水，在保证水不被倒出且瓶子不损坏的情况 下，请你想办法用帮小强顺利取出戒指。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
力差产生的
新知探究
三、浮力大小与哪些因素有关 做一做
如图做一做，试一试
加盐前后水杯中的鸡 蛋位置有何不同？
请向水杯中加盐
比较加盐前后液体的 什么量不同？
新知探究
三、浮力大小与哪些因素有关 想想议议
两个人越往水深的 地方走，感觉越不 容易站稳，两人前 后受到的浮力相同 吗？
你觉得浮力的大小与什么因素有关呢？
新知探究
三、浮力大小与哪些因素有关 活动3：探究浮力大小与哪些因素有关
猜想 浮力的大小可能与：①物体浸没的深度 ②物体浸在液体中的体积 ③液体的密度 有关。
中学物理八年级下册(配粤教沪科版)PPT教学课件：第九章 浮力与升力 9
）
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
9.2
A.金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.6 N
B.利用图甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C.利用图乙、丙，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
D.利用图丙、丁，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
答案:A
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
9.2
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力等于其排开水的
重力，所以，F浮=F4-F1.
由此分析可知：B正确.
答案：B.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
9.2
1.（2022·南京模拟）“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的
实验情形如图9-2-2所示，其中所用金属块a和塑料块b的
密度不同，但重力均为1.6 N，下列分析正确的是（
20
cm3=
2×10-5 m3.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
9.2
知识点 1 探究浮力的大小与被排开液体所受重力的关系
浮力的大小等于被物体排开的液体的重力.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
9.2
【例1】某实验小组在探究浮力大小跟被排开液体所受重力
的关系时，做了如图9-2-1所示的四次测量，弹簧测力计的
示数分别为F1、F2、F3和F4，则（ B ）
A.F浮=F2-F1
B.F浮=F2-F3
C.F浮=F2-F4
D.F浮=F4-F3
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
9.2
【例1】解析 由图可知：F1测空桶的重力，F2测物体的
中学物理八年级下册(配粤教沪科版)PPT教学课件：第九章 浮力与升力 9
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 9.4
1.（2022春·大足区期末）如图所示，能够说明流体压强 与流速关系的是（ B ）
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 9.4
1.解析 A.液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往 下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故 A不符合题意；B.对着漏斗吹气，乒乓球上方的空气流速 变大，压强变小，小于下部的气压，产生了一个向上的压 强差，将乒乓球托住，故B符合题意；C.用吸盘搬运玻璃， 是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在 玻璃上，这利用了大气压的作用，故C不符合题意；D.U
A.流速大，压强大 B.流速大，压强小
C.流速小，压强大 D.流速小，压强小
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 9.4
2.（2021·大连）如图9-4-1所示，取一根塑料吸管，在某 处剪一水平切口，从切口处折弯吸管，把吸管插入水中. 用力向管中吹气，发现切口处有水喷出.这是因为吹气时， 切口处气体的流速大，压强 小 ，杯中水在_大__气__压___ 的作用下上升到切口处，随气流喷出.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 9.4
7.为了避免候车乘客被“吸”向正在行驶的列车，站台上设 有安全线（如图9-4-3所示）.这是因为列车行驶时车体附近 （B ） A.气体流速大，压强大 B.气体流速大，压强小 C.气体流速小，压强大 D.气体流速小，压强小
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 9.4
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 9.4
11.赛车尾部安装的尾翼，它的上表面平直，底部呈弧形凸 起，相当于一个倒置的机翼（如图9-4-7所示）.在赛车高速 行驶的过程中，尾翼 下方 （选填“上方”或“下方”） 气体流速大，压强较 小 ，使赛车对地面的压力增大， 从而增大 摩擦 ，防止后轮打滑.
(小复习)中考物理 八下 第9章 浮力与升力复习课件 粤教沪版
图9－4
浮 5. 物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体受到____ 重 力和____ 力的共同作用，这两个力的大小决定物体的浮沉；比较物体 液体 的密度大小关系可判断物体的浮沉；请根 的密度和________ 据图9－5，归纳总结物体的浮沉条件：(1)上浮时，F浮____ ＞ G， ρ 物____＜ ρ 液；(2)下沉时，F浮____ G，ρ 物____＞ ρ 液；(3)悬 ＜ 浮时，F浮____ ＝G，ρ 物____ ＝ρ 液；(4)漂浮时，F浮____ ＝G，ρ ＜ ρ 液；(5)沉底时，F浮____ ＋N＝G，ρ 物____ ＞ρ 液。 物 ____
7. 流体压强与流速之间的关系：如图9－6所示，由于吹气， 两纸条之间气体的流动速度比两纸条外侧的空气流动速度 ________ 大 ，纸条的互相靠近说明两纸条外侧受到的压强 大于 内侧的压强，所以吹气时，互相平行的两张纸相互 ________ 靠拢 ________ 。
图9－6
8．升力：如图9－7所示，机翼形状下方平上方凸起，当 气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 下方气流的路程，因此上方气流流速________ 较大 ________ ， 小 较小 较大 压强较________ ，下方流速________ ，压强 ________ 。 机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下 的力，二者共同的作用效果相当于空气对飞机施加了一个向 ________ 的力，这个力便是我们所说的升力。 上
典例5：流体压强与流速的关系 例8 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气 流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生 ，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m，关于列车与乘客 间空气流速及压强的变化，判断正确的是( A ) A．空气流速变大，压强变小 B．空气流速变大，压强变大 C．空气流速变小，压强变大 D．空气流速变小，压强变小
第九章 浮力与升力复习3 —沪粤版八年级下册物理课件
在弹簧秤下浸没在水中弹簧秤示 数为12N,这个球是实心还是空心 的?空心体积有多大?如果灌满酒 精,能灌多少酒精?当把这个铝球 扔进水银中,则稳定在什么状态? 受到多大的浮力?
定义
产生 原因
阿基米德 原理
方向： 竖直向上
F浮=F上-F下
内容 适用条件 液体和气体
浮 力
物定体于的浮沉决浮力力的和关重系
状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮
F浮
F浮
F浮
物体受力分析
G物
G物
G物
G物
浮 沉
浮力和重力 比较
F浮 ＞G物
F浮 ＜G物 F浮 =G物
F浮 =G物
条 件
液体密度和物 体密度比较
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物
ρ液＞ρ物
特点
分析运动状态变 化的过程
分析平衡状态
说明
ρ物是物体的密度（平均密度），而不
是构成该物体的物质的密度
解：(1)水深 h＝40 cm＝0.4 m，容器底受到的压强 p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×0.4 m＝4×103 Pa，容器底受到的压力 F＝pS＝4×103 Pa×1.5× 10－2 m2＝60 N
(2)正方体物块的体积 V＝(10 cm)3＝(0.1 m)3＝10－3 m3，物块受到的浮力 F 浮＝ρ 水 V 排 g＝1.0×103 kg/m3×10－3 m3×10 N/kg＝10 N，物块的重力 G＝F
解析:由阿基米德原理：F浮=ρ液·g ·V排求出水下的体积
再由ρ物﹤ρ液得：物体是漂浮的，由漂浮条件可知：
G= F浮
再由G=mg= ρ物·g ·V物，求出物体的整个体积
思考：还有什么简单方法吗？
定义
产生 原因
阿基米德 原理
方向： 竖直向上
F浮=F上-F下
内容 适用条件 液体和气体
浮 力
物定体于的浮沉决浮力力的和关重系
状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮
F浮
F浮
F浮
物体受力分析
G物
G物
G物
G物
浮 沉
浮力和重力 比较
F浮 ＞G物
F浮 ＜G物 F浮 =G物
F浮 =G物
条 件
液体密度和物 体密度比较
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物
ρ液＞ρ物
特点
分析运动状态变 化的过程
分析平衡状态
说明
ρ物是物体的密度（平均密度），而不
是构成该物体的物质的密度
解：(1)水深 h＝40 cm＝0.4 m，容器底受到的压强 p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×0.4 m＝4×103 Pa，容器底受到的压力 F＝pS＝4×103 Pa×1.5× 10－2 m2＝60 N
(2)正方体物块的体积 V＝(10 cm)3＝(0.1 m)3＝10－3 m3，物块受到的浮力 F 浮＝ρ 水 V 排 g＝1.0×103 kg/m3×10－3 m3×10 N/kg＝10 N，物块的重力 G＝F
解析:由阿基米德原理：F浮=ρ液·g ·V排求出水下的体积
再由ρ物﹤ρ液得：物体是漂浮的，由漂浮条件可知：
G= F浮
再由G=mg= ρ物·g ·V物，求出物体的整个体积
思考：还有什么简单方法吗？