沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)全册课件【完整版】
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新粤教沪科版八年级物理上册教学课件：3.6 探究凸透镜成像规律 (共26张PPT).ppt
（3）凸透镜向下调节
5
学以致用1：实验探究题
例1：在做“探究凸透镜成像规律”的实验 中：
（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏在 距透镜10cm处，光屏上呈现出一个最小、最亮的光斑， 则此凸透镜的焦距约是 10 cm.
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高， 如图所示。若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏， 应将光屏向 上 填“上”或“下”）调节。
17
巧从练中来:实验探究题
1.如下图所示，为“探究凸透镜成像规律”的实验装 置。
10cm
30cm
50cm
（1）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使他们的中心跟 蜡烛的中心大致在 同一高度 上。
（2）为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调节，
即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊 到 清 晰，直至找到像最清晰的位置。
(1) 测量凸透镜的焦距 f = _12_c_m___cm
(2)设计实验表格（改变物距u， 找到清晰的像）
物 距 正倒 大小 虚实 像距 应 用
u > 2f u = 2f f < u < 2f u=f u<f
23、.进凸行透实镜验成与像收规集律数据
物 距 正倒 大小 虚实 像距 应 用
u > 2f 倒 立 缩 小 实 像 f<v<2f 照相机
（3）如图所示，蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大、清 晰的像，则凸透镜的焦距是 1 0 cm.
学以致用2：判断像的性质
例2：一束平行光正对着凸透镜照射时，在凸透镜
的另一侧距透镜中心10cm的地方出现一个小亮点，
那么把点燃的蜡烛放在光具座上距透镜中心15cm
的地方，在透镜的另一侧移动光屏，在光屏上就
5
学以致用1：实验探究题
例1：在做“探究凸透镜成像规律”的实验 中：
（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏在 距透镜10cm处，光屏上呈现出一个最小、最亮的光斑， 则此凸透镜的焦距约是 10 cm.
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高， 如图所示。若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏， 应将光屏向 上 填“上”或“下”）调节。
17
巧从练中来:实验探究题
1.如下图所示，为“探究凸透镜成像规律”的实验装 置。
10cm
30cm
50cm
（1）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使他们的中心跟 蜡烛的中心大致在 同一高度 上。
（2）为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调节，
即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊 到 清 晰，直至找到像最清晰的位置。
(1) 测量凸透镜的焦距 f = _12_c_m___cm
(2)设计实验表格（改变物距u， 找到清晰的像）
物 距 正倒 大小 虚实 像距 应 用
u > 2f u = 2f f < u < 2f u=f u<f
23、.进凸行透实镜验成与像收规集律数据
物 距 正倒 大小 虚实 像距 应 用
u > 2f 倒 立 缩 小 实 像 f<v<2f 照相机
（3）如图所示，蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大、清 晰的像，则凸透镜的焦距是 1 0 cm.
学以致用2：判断像的性质
例2：一束平行光正对着凸透镜照射时，在凸透镜
的另一侧距透镜中心10cm的地方出现一个小亮点，
那么把点燃的蜡烛放在光具座上距透镜中心15cm
的地方，在透镜的另一侧移动光屏，在光屏上就
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最新沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目
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0002页 0050页 0140页 0175页 0210页 0245页 0299页 0374页 0424页 0474页 0500页 0526页 0576页 0633页 0747页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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0002页 0050页 0140页 0175页 0210页 0245页 0299页 0374页 0424页 0474页 0500页 0526页 0576页 0633页 0747页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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八年级物理上册课件广东教育上海科技版
近视和远视成因及矫正方法
近视由于晶状体过厚或眼球过长导致像成在视网膜前，需佩戴凹透镜矫 正；远视由于晶状体过薄或眼球过短导致像成在视网膜后，需佩戴凸透 镜矫正
光学仪器简介及使用方法
显微镜：由目镜和物镜组成，目镜成放大正立虚像， 物镜成放大倒立实像，使用时需调节焦距和光圈大 小以获得清晰像
潜望镜：利用平面镜改变光路原理制成，可用于观 察低处或遮挡物后方的物体
音色、音调和响度概念辨析
音色
音色是声音的品质和特色，由发 声体的材料和结构决定。不同发
声体发出的声音音色不同。
音调
音调是指声音的高低，由发声体 振动的频率决定。频率越高，音 调越高；频率越低，音调越低。
响度
响度是指声音的强弱或大小，与 发声体的振幅和距离发声体的远 近有关。振幅越大，响度越大；
距离发声体越近，响度越大。
02
力学基础知识
Chapter
力的概念与分类
力的概念
力是物体之间的相互作用，能够改 变物体的运动状态或形状。
力的分类
根据力的性质和效果，力可以分为 重力、弹力、摩擦力等多种类型。
力的三要素及表示方法
力的三要素
力的大小、方向和作用点是描述力的 三个基本要素。
力的表示方法
可以用箭头表示力，箭头的长度表示力 的大小，箭头的方向表示力的方向，箭 头的起点或终点表示力的作用点。
Chapter
直线运动规律探究
匀速直线运动
01
速度大小和方向均保持不变的直线运动。
变速直线运动
02
速度大小或方向发生变化的直线运动，包括匀加速、匀减速等。
直线运动中的位移、速度、加速度关系
03
理解并掌握位移、速度、加速度等物理概念及其相互关系。
近视由于晶状体过厚或眼球过长导致像成在视网膜前，需佩戴凹透镜矫 正；远视由于晶状体过薄或眼球过短导致像成在视网膜后，需佩戴凸透 镜矫正
光学仪器简介及使用方法
显微镜：由目镜和物镜组成，目镜成放大正立虚像， 物镜成放大倒立实像，使用时需调节焦距和光圈大 小以获得清晰像
潜望镜：利用平面镜改变光路原理制成，可用于观 察低处或遮挡物后方的物体
音色、音调和响度概念辨析
音色
音色是声音的品质和特色，由发 声体的材料和结构决定。不同发
声体发出的声音音色不同。
音调
音调是指声音的高低，由发声体 振动的频率决定。频率越高，音 调越高；频率越低，音调越低。
响度
响度是指声音的强弱或大小，与 发声体的振幅和距离发声体的远 近有关。振幅越大，响度越大；
距离发声体越近，响度越大。
02
力学基础知识
Chapter
力的概念与分类
力的概念
力是物体之间的相互作用，能够改 变物体的运动状态或形状。
力的分类
根据力的性质和效果，力可以分为 重力、弹力、摩擦力等多种类型。
力的三要素及表示方法
力的三要素
力的大小、方向和作用点是描述力的 三个基本要素。
力的表示方法
可以用箭头表示力，箭头的长度表示力 的大小，箭头的方向表示力的方向，箭 头的起点或终点表示力的作用点。
Chapter
直线运动规律探究
匀速直线运动
01
速度大小和方向均保持不变的直线运动。
变速直线运动
02
速度大小或方向发生变化的直线运动，包括匀加速、匀减速等。
直线运动中的位移、速度、加速度关系
03
理解并掌握位移、速度、加速度等物理概念及其相互关系。
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0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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第一章 走进物理世界
2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】Hale Waihona Puke 2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0022页 0024页 0026页 0028页 0047页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
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0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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1.2 测量长度和时间
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0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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1.2 测量长度和时间
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粤教沪科版八年级物理上册教学课件：3.4 探究光的折射规律 (共37张PPT)
象,则反射光线与折射光线的夹角( C.)
A .等于90O
B.小于90O 空气 450 C.大于90O 水
D.无法确定.
例题2．如图所示，OB是一束
光线由空气射到水面后的反射光 线，在图中画出入射光线，标Байду номын сангаас 入射角的度数，并画出折射光线 的大致方向．
思考：
光从空气中斜射入玻璃中，折射 光线向法线偏折，若一束光线逆 着折射光线从玻璃中斜射向空气 中时，此时的折射光线方向如何？ 是不变、向法线偏折还是向界面 偏折？
4、下列现象不属折射的是： D、 A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折 C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物
6.如下图所示，画出光通过三棱镜时的光路。
三、在光的折射中，光路也是 可逆的
用光的折射解释现象
眼睛所 看到的 筷子在 水中的 位置
水
筷子在水中 的实际位置
用光的折射解释现象
水中鱼的实际位置比看上去要深
练习
怎样才能叉到鱼？
池水变浅
思考:
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?
B’ B
空气 水
眼睛
四：人从岸上看水中的物体 或从水中看岸上的物体时， 由于光的折射，人看到的 都是位置比实际位置要高 的虚像
海市蜃楼是由于空气分布不 均匀，导致光的折射而引 起的虚像
我们平时看到的许多商品广告有的忽 视了科学性。如下图中有一处科学性 错误，请指出错误的地方，并说明它 违背了什么物理规律。
看到的水中部 分应向上弯折
违背了光的折 射规律
作业
1、当光从一种介质斜射入另一种介质中时，光的传播方向要发生变 化；只有当光 垂直射入介质表面时，光的传播方向才不变，这时入 射角等于 0º，折射角等于 0º。 2、光从空气斜射入水折射角 小于（填“大于”、“小于”或“等于 ”）入射角，若入射角减小，折减射小角 （填“增大”、“减小” 或“不变”）。 3、池水看起来比实际的深度浅，是由于光从水中射入空气时发生 了 折射 ，看到的是实际池底的 虚 像。
A .等于90O
B.小于90O 空气 450 C.大于90O 水
D.无法确定.
例题2．如图所示，OB是一束
光线由空气射到水面后的反射光 线，在图中画出入射光线，标Байду номын сангаас 入射角的度数，并画出折射光线 的大致方向．
思考：
光从空气中斜射入玻璃中，折射 光线向法线偏折，若一束光线逆 着折射光线从玻璃中斜射向空气 中时，此时的折射光线方向如何？ 是不变、向法线偏折还是向界面 偏折？
4、下列现象不属折射的是： D、 A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折 C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物
6.如下图所示，画出光通过三棱镜时的光路。
三、在光的折射中，光路也是 可逆的
用光的折射解释现象
眼睛所 看到的 筷子在 水中的 位置
水
筷子在水中 的实际位置
用光的折射解释现象
水中鱼的实际位置比看上去要深
练习
怎样才能叉到鱼？
池水变浅
思考:
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?
B’ B
空气 水
眼睛
四：人从岸上看水中的物体 或从水中看岸上的物体时， 由于光的折射，人看到的 都是位置比实际位置要高 的虚像
海市蜃楼是由于空气分布不 均匀，导致光的折射而引 起的虚像
我们平时看到的许多商品广告有的忽 视了科学性。如下图中有一处科学性 错误，请指出错误的地方，并说明它 违背了什么物理规律。
看到的水中部 分应向上弯折
违背了光的折 射规律
作业
1、当光从一种介质斜射入另一种介质中时，光的传播方向要发生变 化；只有当光 垂直射入介质表面时，光的传播方向才不变，这时入 射角等于 0º，折射角等于 0º。 2、光从空气斜射入水折射角 小于（填“大于”、“小于”或“等于 ”）入射角，若入射角减小，折减射小角 （填“增大”、“减小” 或“不变”）。 3、池水看起来比实际的深度浅，是由于光从水中射入空气时发生 了 折射 ，看到的是实际池底的 虚 像。
新粤教沪科版八年级物理上册教学课件：3.2 探究光的反射定律 (共24张PPT).ppt
3.2 探究光的反射定律
请不要在室内乱扔垃圾
活动1：探究光的反射现象 演示活动1，请学生观察思考
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面上改变传播方向又返回原物 质的现象，叫做光的反射。
提出问题：发生光的反射现象时遵循那些 规律？
光的反射的有关概念
（一点、两角、三线）
A
N
B 1.法线(ON)
ir
3、根据法线与反射面垂直，画出镜面。（如 图丙）
练习一、画出下图的反射光线
60O
练习二、画出下图的入射光线
练习：
1、如图一，AO是_入__射__光__ 线，BO是_反__射__光__线，ON 是_法__线，∠AON是_入__射__ 角， ∠ BON是反_射____角。
2、如图二，入射光线与 镜面夹角为20°，则入射
2.入射光线（AO）
3.反射光线（OB）
O
4.入射点(O)
5.入射角(i)：
6.反射角(r)：
实验：探究光的反射定律 猜一猜： 三线有何关系？
两角有何关系？
实验一
E
N
F
F
E
N
O
O
M
M
让纸板的右半面绕法线ON缓缓向后转动， 还能看到反射光线吗？
结论：反射光线与入射光线以及法线
在同一平面上。
实验二
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
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0002页 0050页 0140页 0186页 0254页 0289页 0343页 0418页 0444页 0470页 0520页 0546页 0596页 0629页 量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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0002页 0050页 0140页 0186页 0254页 0289页 0343页 0418页 0444页 0470页 0520页 0546页 0596页 0629页 量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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