第六章动植物旅游资源

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中国旅游地理——第6、7章-旅游资源开发、环境保护-与-旅游信息、地图-相关习题(含答案)

中国旅游地理——第6、7章-旅游资源开发、环境保护-与-旅游信息、地图-相关习题(含答案)

第六章《旅游资源开发与旅游环境保护》第七章《旅游信息与旅游地图》学案一、名词解释1.旅游资源赋存:2.旅游资源开发:3.旅游资源保护:4.旅游环境:5.旅游环境问题:6.旅游地图:二、填空题1.旅游资源开发就是以为基础,以和为导向,通过适当的方式把及其改造成为能吸引和实现旅游者旅游活动的技术经济过程。

其实质是解决了旅游资源及旅游地环境对旅游者的问题。

2.旅游资源开发的立地条件包括、和等方面。

3.旅游资源开发的形式根据旅游资源的性质和开发目的可分为形式、形式、形式、形式、形式。

4.旅游环境是指旅游地影响旅游活动行为的各种外部因素,包括、、和等。

5.旅游地接待的旅游流量达到其合理容量为,超过合理容量值为。

6.信息的传播是全方位、多渠道的,旅游信息的传播也不例外,大体可归纳为两种传播途径:一种途径是,另一种途径是。

7.旅游地图是以为基本出发点,以为主要内容,并包括地理基本信息编汇的专题性地图。

8.旅游地图按表现的地域范围可分为、、、等;按用途可分为、、、;9.旅游地图按表现方式可分为、、、、、。

三、选择题1.旅游地图的特点有A.形象直观性B.科学精确性C.通俗实用性D.更新及时性E.精美艺术性2.旅游地图的作用有A.收藏欣赏B.导游服务C.决策参考D.宣传广告四、判断题(正确的划“√”错误的划“×”)1.旅游资源是发展旅游业的基础,但并不是所有的旅游资源都具有现实的旅游价值。

()2.旅游开发能促进国家经济、文化、社会教育、生活福利等多方面的发展,具有活跃地区经济和提高地区居民生活质量的意义。

()3.旅游资源开发不仅仅是经济开发,同时也是文化开发。

()4.旅游资源开发要严格遵守法律、法令,以做到有序开发、文明开发。

()5.旅游资源开发是一项经济活动,必须遵循经济效益原则,即以最少投入获取最多产出。

()6.生态旅游的核心思想是人与自然的和谐与可持续发展。

()7.生态旅游与普通旅游的根本区别不是旅游对象的不同,而是旅游方式的不同。

《生物旅游资源》课件

《生物旅游资源》课件
亚马逊雨林是世界上最大的热带雨林 ,拥有丰富的生物多样性,是全球最 著名的生物旅游胜地之一。
亚马逊雨林还是众多珍稀野生动物的 家园,如美洲豹、金刚鹦鹉、巨嘴鸟 等。
雨林内生长着数万种植物,其中许多 是世界上独一无二的,如巨型水塔、 食虫植物等。
游客可以在此进行探险、观鸟、漂流 等活动,感受大自然的神奇魅力。
《生物旅游资源》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 生物旅游资源概述 • 生物旅游资源的保护与利用 • 世界著名生物旅游资源 • 中国生物旅游资源 • 生物旅游资源的未来发展
01

生物旅游资源是指具有观赏、体验、科学、文化等价值的生 物及其生态环境,包括动物、植物、微生物及生态系统等。
福建武夷山
总结词
茶文化、山水美景
VS
详细描述
福建武夷山是中国著名的茶文化圣地,也 是山水美景的代表之一。这里有碧水丹山 的自然景观、悠久的茶文化和丰富的历史 遗迹。游客可以在这里品尝到正宗的武夷 岩茶,同时欣赏到山水美景和历史文化遗 产,感受中国传统文化的独特魅力。
05
生物旅游资源的未 来发展
生物旅游资源的创新发展
生物旅游资源可以带来直接的经济效益, 如门票收入、餐饮住宿等,同时也可以带 动相关产业的发展,如交通、零售等。
文化价值
教育价值
生物旅游资源承载着丰富的文化信息,是 民族传统、历史遗迹等的重要载体,可以 传承和弘扬民族文化。
生物旅游资源可以提供丰富的生物学、生 态学等方面的知识,是开展科学教育的重 要场所。
。游客可以在这里欣赏到壮丽的自然风光,同时了解当地的文化传统和生活方式。
湖北武当山
总结词
道教文化、山水胜景
详细描述

动植物旅游资源介绍

动植物旅游资源介绍

动植物旅游资源介绍引言动植物旅游资源是许多旅游者关注的重要内容之一。

世界各地的自然保护区、国家公园和野生动物园都提供了丰富多样的动植物资源,吸引了大量游客前往观赏和体验。

本文将介绍一些知名的动植物旅游资源,希望能为旅游者提供参考。

一、亚马逊雨林(巴西)亚马逊雨林被誉为地球上最丰富的生物多样性热点之一。

作为世界上最大的热带雨林,它拥有数以千计的植物和动物物种。

亚马逊雨林的旅游活动包括河流巡航、徒步旅行和野生动物观察。

游客可以在雨林中看到猴子、鹦鹉、蛇类等丰富的野生动物,也可以观察到大量独特的植物。

二、大堡礁(澳大利亚)大堡礁被列为世界自然遗产,是世界上最大的珊瑚礁系统。

这里栖息着众多珍稀的海洋生物,如海龟、鲨鱼、海豚等。

游客可以通过潜水、浮潜和乘船观赏大堡礁的美丽景色和生物。

此外,还有许多潜水中心和度假胜地提供丰富的海洋活动和设施。

三、马达加斯加岛(马达加斯加)马达加斯加岛是世界上与众不同的生物多样性热点之一。

由于岛屿与其他大陆隔离了数百万年,形成了独特的动植物物种。

岛上栖息着许多独特的动物,如狐猴、变色龙、独角仙等。

马达加斯加岛提供了丰富的动植物观赏和追踪活动,在这里可以亲密接触到许多罕见的物种。

四、加拉帕戈斯群岛(厄瓜多尔)加拉帕戈斯群岛是世界上最著名的野生动物保护区之一。

这个岛屿群由19个岛屿组成,拥有多样的地理环境和独特的动植物。

游客可以在加拉帕戈斯群岛看到许多独特的物种,如巨型海龟、海狮、蓝脚鲣鸟等。

这里提供了徒步、潜水和乘船等多种方式来探索这个迷人的群岛。

五、黄石国家公园(美国)黄石国家公园是美国历史最悠久的国家公园之一,也是全球最著名的自然保护区之一。

公园内有许多独特的地质景观和野生动物。

游客可以在这里观赏到老忠实喷泉、五色温泉等世界闻名的地热景观,也可以看到熊、狼、鹿等野生动物。

此外,还提供了丰富的徒步和露营活动供游客选择。

六、南非保护区(南非)南非是非洲最受欢迎的野生动物观赏地之一,拥有丰富的自然保护区和国家公园。

动植物旅游资源n4

动植物旅游资源n4

(二)自然保护区的建立和分级 2、我国自然保护区的分级
1)我国自然保护区分为国家级自然保护区和地方级自然保护区 2) 根据我国已建立保护区面积的大小,可划分为各个等级。 小型的保护区:<1万公顷 中型的保护区:1万-100万公顷 大型的保护区:100万公顷
中国自然保护区分布图
阿尔泰山 博格达峰 丰林
3、植物的美化环境与净化环境功能 植物是大自然的制氧工厂。植物也是大自然的消毒员 和消音器。植物的绿色有利于视觉器官的康复。
4、以动植物为主题的旅游项目 为科学研究、保护或繁衍某种动植物,为发展旅游,建 立了一些规模较小的动植物园或面积很大的自然保护区。它 们都可以成为很好的以动植物为主题的旅游项目。
1、自然风景的重要构成因素 古人云:风景以山为骨胳,以水为血脉,以草木为毛发, 以云岫为服饰。又云:山得水而活,得草木而华,得烟云而秀 媚。
2、园林不可缺少的要素 虽然在不同国家园林中动植物的比重不同。然而无论哪个 国家园林,都非常注重植物的配置,并经常利用这种配置表现 某种特殊的观念和制造特殊的意境,或因此而成为某个园林或 其中某个景区的特色。
牡丹(刘禹锡) 庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。 惟有牡丹真国色,花开时节动京城。
牡丹第二,誉为花中之王
菊花 采菊东蓠下
悠然见南山
菊花 唐 元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 菊花第三,誉为高风亮节
兰花 独醉山幽谷,清贫一世香。 寸心肝胆照,兰草自芬芳。 兰花第四,誉为花中君子
月季花:具钩状皮刺,小叶3-5片,小叶先端尖,叶缘有 锐锯齿,两面无毛,表面有光泽。 花常数朵簇生,罕单生,微香,花梗多细长。

瑰:密生刚毛与倒刺,小叶5-9片,缘有钝齿,质厚, 表面亮绿色,多皱、无毛,背面有柔毛及刺毛。 花单生或数朵聚生,常紫色,芳香。

旅游资源概念

旅游资源概念

旅游资源是指一切可以利用于发展旅游业的自然资源和古今人文资源的总称。

具体来说包括:气候、地形、动植物、海滩、自然风景等,而人文资源则包括:民族、风土、人情、历史古迹、博物馆、饮食菜肴、工艺美术、文学音乐、舞蹈、电影、电视及众多的娱乐设施等。

旅游资源可定义为凡能对旅游者产生吸引力,并具备一定旅游功能和价值的自然和人文因素的原材料,统称为旅游资源,它是发展旅游事业的基本物质条件,在范畴上属于社会资源之列。

旅游资源多种多样,既有自然形成的,又有历史遗留下来的和当代新建的,它与旅游目的的多样性有着十分密切的联系,旅游资源不同于其它各种资源,它有极强的垄断性,比如世界建筑史上最伟大的奇观之一的万里长城,是中国独有的,在别的国家是看不到的。

《美丽的小兴安岭》课教案

《美丽的小兴安岭》课教案

《美丽的小兴安岭》优质课教案第一章:课程导入教学目标:1. 引导学生了解小兴安岭的地理位置和基本情况。

2. 激发学生对小兴安岭自然风光和人文景观的兴趣。

教学内容:1. 介绍小兴安岭的地理位置和基本情况。

2. 展示小兴安岭的自然风光和人文景观图片。

教学步骤:1. 向学生介绍小兴安岭的地理位置和基本情况。

2. 利用多媒体展示小兴安岭的自然风光和人文景观图片。

3. 引导学生关注小兴安岭的特色和魅力。

教学评价:1. 学生能准确描述小兴安岭的地理位置和基本情况。

2. 学生对小兴安岭的自然风光和人文景观感兴趣。

第二章:小兴安岭的自然资源教学目标:1. 引导学生了解小兴安岭的自然资源。

2. 培养学生对自然资源的保护意识。

教学内容:1. 介绍小兴安岭的森林资源、水资源和动植物资源。

2. 讨论小兴安岭自然资源的保护意义和措施。

1. 向学生介绍小兴安岭的森林资源、水资源和动植物资源。

2. 引导学生思考自然资源的重要性。

3. 组织学生讨论小兴安岭自然资源的保护意义和措施。

教学评价:1. 学生能准确描述小兴安岭的自然资源。

2. 学生认识到自然资源的重要性,并能提出保护措施。

第三章:小兴安岭的四季风光教学目标:1. 引导学生了解小兴安岭的四季风光。

2. 培养学生对自然景观的欣赏能力。

教学内容:1. 介绍小兴安岭春夏秋冬四季的风光特点。

2. 展示小兴安岭四季风光的图片或视频。

教学步骤:1. 向学生介绍小兴安岭春夏秋冬四季的风光特点。

2. 利用多媒体展示小兴安岭四季风光的图片或视频。

3. 引导学生欣赏和描述小兴安岭四季风光的魅力。

教学评价:1. 学生能准确描述小兴安岭的四季风光特点。

2. 学生对小兴安岭的自然景观产生欣赏之情。

第四章:小兴安岭的人文景观1. 引导学生了解小兴安岭的人文景观。

2. 培养学生对人文历史的兴趣。

教学内容:1. 介绍小兴安岭的历史文化、民俗风情和特色建筑。

2. 展示小兴安岭人文景观的图片或视频。

教学步骤:1. 向学生介绍小兴安岭的历史文化、民俗风情和特色建筑。

动植物旅游资源

动植物旅游资源

3、珍稀植物
水杉、望天树、珙桐、金 花茶、蕨类(中国)
王莲(南美洲)、百岁兰 (非洲)、海椰子
4、风韵植物 (三)、功能:
1、观赏功能:风采美、 珍稀美、寓意美、绿雕美2、美化、净化功来自 3、造园功能:不可缺少、 植物园
三、动物旅游资源的分类与功能:
(一):概述:
我国的动物种类多,数量大,仅脊椎动物有3700种,兽 类420种,哺乳动物占世界的11.2%,鸟类1175种, 占世界的15.3%;两栖及爬行类520种,占世界的8%。 在我国动物中,不少珍禽异兽是目前世界上特有的种属, 如野马、牛羚、金丝猴、大熊猫、丹顶鹤、扬子鳄、白 鳍脯豚等,已被列为国家重点保护动物。
动物是自然界中最活跃、最有生机的因素,具有装点 旅游区的功能。动物是园林构景要素之一,还是发展观 赏、采集、垂钓和狩猎旅游的重要条件。在现代国际旅 游中,观赏奇异的动物、采集、狩猎、垂钓都已成为重 要的活动,近年来,观赏大熊猫、金丝猴等珍稀动物的 旅游风靡世界。
(二)、分类: 1、按审美角度 观赏动物(观形、色、态、 听声动物) 珍稀动物(大熊猫、金丝 猴、白唇鹿) 2、按构景因素 奇特动物(特殊的外形、 特殊的生态) 珍稀动物 表演动物 (三)、旅游功能: 观赏功能 造园功能
此外,在我国各地普遍有着许多野生植物和数以千万计的花 卉植物,梅、菊、荷等都为我国名花,牡丹更有国花之称。
我国植被的分布有着明显的水平地带性和垂直分布规律。植 物受地形、气候因素的影响,从东南向西北依次出现森林、 草原、荒漠三大基本区域。
(二)、分类:
1、观赏植物
观花植物(花色、花姿、花香、花 韵)
动植物旅游资源
一、生物与旅游的关系:
(一)、生物是富有生机的自然旅游景观不可缺少的组成部 分。

镜泊湖奇观教案(修正稿)

镜泊湖奇观教案(修正稿)

镜泊湖奇观教案(修正稿)第一章:镜泊湖的地理位置与环境1.1 地理位置1. 介绍镜泊湖位于中国黑龙江省牡丹江市,是黑龙江省最大的淡水湖。

2. 强调镜泊湖地处东北地区,具有独特的自然风光和生态环境。

1.2 环境特点1. 描述镜泊湖周围的山川地貌,如群山环绕、峡谷深邃。

2. 介绍镜泊湖的水文特征,如湖水清澈、水量丰富。

3. 强调镜泊湖生态系统的多样性,包括湖泊、湿地、森林等。

第二章:镜泊湖的自然景观2.1 湖泊景观1. 描述镜泊湖的湖岸线、湖湾、岛屿等湖泊景观特点。

2. 强调镜泊湖湖水清澈透明,倒影如镜,形成独特的自然景观。

2.2 瀑布景观1. 介绍镜泊湖附近的瀑布群,如吊水楼瀑布、镜泊湖瀑布等。

2. 描述瀑布的落差、水流、声音等景观特点,强调其壮观与美丽。

第三章:镜泊湖的人文景观3.1 历史文化1. 介绍镜泊湖地区的历史背景,如古代民族文化与历史遗迹。

2. 强调镜泊湖在历史文化中的重要地位,如作为古代民族迁徙的必经之地。

3.2 人文景观1. 描述镜泊湖附近的人文景观,如寺庙、古迹、纪念性建筑等。

2. 强调镜泊湖人文景观的独特性与历史文化价值。

第四章:镜泊湖的自然资源与生态保护4.1 自然资源1. 介绍镜泊湖地区的自然资源,如水力资源、渔业资源、森林资源等。

2. 强调镜泊湖自然资源的丰富性与重要性。

4.2 生态保护1. 描述镜泊湖的生态保护措施,如湖泊保护区、湿地恢复项目等。

2. 强调镜泊湖生态保护的重要性,呼吁学生积极参与保护工作。

第五章:镜泊湖的旅游开发与利用5.1 旅游资源1. 介绍镜泊湖的旅游资源,如旅游景点、旅游设施、旅游活动等。

2. 强调镜泊湖旅游资源的特点与吸引力。

5.2 旅游开发与利用1. 描述镜泊湖旅游开发的现状与计划,如景区建设、旅游推广等。

2. 强调镜泊湖旅游开发的重要性,以及如何合理利用旅游资源。

第六章:镜泊湖的动植物资源6.1 植物资源1. 介绍镜泊湖周边的植被类型,如湖泊湿地、森林、草原等。

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之感,此为“奇”;
• 世界上数量稀少而又极具科学考察和观赏旅游价值的生物,被视为无 价之宝而倍受人们宠爱,如我国的大熊猫,此为“稀”。
• 从生物的生命过程来看,植物随季节变化形成的春季观花、秋季赏叶
,动物随季节迁徙形成的蝴蝶谷、天鹅湖等,都能成景。
(三)造景
• 造景指的是人们根据生物的特征,将野生生物驯
色彩以红紫为贵,如苹果、桃、李、荔枝、山楂、樱桃等 ,黄色次之,如杏、梨、橙等;果实的形状大小不一,有 的大如篮球,如西瓜,有的小如指甲,有的为圆形,也有 的为自己独特的形状,如梨形;论其味道,甜、酸、香、
苦、涩,真是各具风味,且大多数果实富含人体所需的营
养物质和微量元素,备受人们青睐。
十大名果
• • • • • • • • • • 榴莲(果中之王) 西瓜(瓜中上品) 中华猕猴桃(超级水果) 梨(百果之祖) 苹果(记忆之果) 葡萄(水晶明珠) 柑橘(美味佳果) 香蕉(长腰黄果) 荔枝(果中皇后) 菠萝蜜(微花巨果)
• 热带的植物叶大、常绿、秋冬不落叶,寒带的植物多为针 状叶,秋冬落叶;热带的动物皮毛不如寒带的厚。各个地 方都存在适应当地环境的生物奇观。人们一提到热带,就
联想到陆地上茂密的热带林、独树成林的大榕树、大象和
孔雀,海洋中的热带观赏鱼;提到两极就会联想到北极的 北极熊、南极的企鹅;提到澳大利亚就会联想到袋鼠;这 一系列的“联想”都来自各地特色生物在人们头脑中留下 的深刻印象的自然反映。
• • • • • • • • • •
牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
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牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
(五)脆弱性
• 脆弱性指生物及自然生态系统在抗干扰的能力上较为脆弱 的特点。 • 动植物都是有生命的物质,灾害性环境变迁,会使不少生 物死亡甚至整个物种绝灭,如地质时期白垩纪时灾变环境
,使称霸一时的恐龙绝灭。人类过度地干扰破坏也会导致
生态系统的破坏、物种的绝灭。生物旅游景观是极为脆弱 的,在开发利用上只宜提倡保护与利用并重的生态旅游。
花都寄托着人们的某种精神追求。
四、植物
• 在生物界中,植物的美、特、稀、韵的特征使其成为自然 界中最具吸引力的旅游资源之一。不少植物具有较高的美 学观赏价值而成为观赏植物;有的则以其特色吸引人们而 成为奇特植物;在生物进化中也留下数量极为稀少、集科 学考察与观赏为一身的珍稀植物;有的植物以其固有特征
(一)丰富性
• 丰富性指生物旅游资源在空间分布上的广泛性和多样性这 一特征。地球上任何地方,无论是陆地或海洋,无论是天 空或地下,都有生物存在,而且生物种类、自然生态系统
均丰富多样,都有较高的旅游价值。再加上各地区人工创
造的各具特色的生物景观,使地球表面广泛存在着丰富的 生物旅游资源。
(二)特色性
在人类社会发展过程中成为某一精神之象征,并以其流风
遗韵,称为风韵植物。
一、观赏植物
• 根据观赏植物中最具美学价值的器官和特征,将其划分为 观花植物、观果植物、观叶植物和观枝冠植物。 • (一)观花植物 • 花是植物体中最美、最具观赏价值的器官,花色、花姿、 花香和花韵为观赏花卉的四大美学特征。若同时具备这四
• (6)宗教的崇拜 • 由于宗教的崇拜,出现了一类具有宗教特点的动植物, 如莲花与佛教关系密切,是佛教的象征,菩提树是觉悟之 树,婆罗树是佛教的圣树等。 • • (7)科学考察的对象 一些动、植物又成为科学考察、研究的对象。
三、生物旅游资源的特点
• 由生物的成景和造景作用所形成的生物旅游资源,它具有 丰、特、季、生、弱、赏、情七大特征。
• 黄连木
2.栽培彩叶植物
• 栽培彩叶植物是最丰富多彩、 最具魅力的观叶植物,公园、 庭园、家庭随处可见,据其色 彩分布的位置和色彩搭配可分 类为: • (1)彩缘观叶植物 • 这种植物叶的色彩,美在叶缘 。有的绿叶边缘镶一银边,如 虎耳草科的银边八仙花、萝摩 科的镶边锦江球兰、桑科的高 加索常春藤等;有的在褐叶边 缘镶一红边,如龙舌兰科的红 边朱蕉、菊科的紫鹅绒等。
看花”的诗句。
1.季相观叶植物
• 夏去秋来,不少落叶树种 的植物叶色渐变为红黄之 艳,细可分为红、红紫、 黄、橙横等色,其中尤以
红色最具观赏价值。我国 历来就有深秋赏红叶之传 统,北京香山红叶是闻名 世界的一大美景;
• 在日本,樱花除 了春天供人赏花 外,秋季也作为 主要的深秋红叶 树欣赏,届时游 人如潮,不减观 花之盛。

第六章 动植物旅游资源
一、生物的旅游意义
• 在地球上没有生物出现之前是寂静的、单调的,
生命的出现使地球上有了生机,有了色彩。生命 演化至今,丰富多彩的生物使地球生机盎然。 • 生物具有构景、成景、造景三个方面的旅游意义

(一)构景
• 构景指的是生物以其美化环境、装饰山水
的功能而成为构成旅游景观的一大组分,
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牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
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牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
(三)观叶植物
• 叶是植物的生命之源,其品格是创造、是奉献。观叶主要 观叶色,虽叶之本色为绿色,但大自然中不少植物叶色随 季节变化呈现出极高的观赏价值,即季相观叶植物;不少 植物终年具备似花不是花的彩叶尤为美丽。19 世纪末以 来,欧洲兴起温室庭园栽培彩叶观赏植物,随后普及全球
,故有“人们喜花,更爱叶”的说法,古人也有“看叶胜
化后进行空间移置,在新的空间创造出新的具有
旅游价值的景观。通过人工营造环境,将各地的
植物活体汇集一园形成的植物园,具有较高的科
学考察、探奇、观赏、娱乐价值
• 如英国邱皇家植物园、美国阿诺尔德树木 园、加拿大蒙特利尔植物园,中国的北京 、中山、华南和西双版纳等植物园都是著 名的旅游胜地。人类驯化并栽培和养殖的 生物形成的人类赖以生存的农业生态景观 ,为大自然添景增色,如极有韵律的梯田 、麦浪滚滚的丰收景象、万亩油菜花的壮 美、硕果累累的果园等景观,历来为人称 颂,成为田园旅游美景。
牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
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牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
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牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
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牡丹(万花之王) 月季(花中皇后) 梅花(群花之冠) 菊花(寒秋之魂) 杜鹃(花中西施) 兰花(花中君子) 山茶(花中珍品) 荷花(水中芙蓉) 桂花(金秋娇子) 君子兰(黄金花卉)
失去生物,旅游景观便会因此失去魅力。
• 有的人将植物比作大自然 的毛发 • “峨嵋天下秀”的“秀” ,指的就是在起伏流畅的 山势上由茂密植被所构成 的色彩葱绿、线条柔美的 景观特色; • “青城天下幽”的“幽” ,指的是在深山峡谷中茂 密的植被更增加了其景深 层次,使人产生幽深、恬 静的美感。
• 有人将动物比作大自然的 精灵 • “两岸猿声啼不住,轻舟 已过万重山”,描写的就 是主要由猿声而构成的令 人流连忘返的景观。 • “山青水秀”、“鸟语花 香”所形容的都是由生物 美化环境的功能所构成的 美景。
镶边锦江球兰、高加索常春藤、红边朱蕉、紫鹅绒
(2)彩脉观叶植物
• 这种植物的色彩最美在叶脉。叶脉为白色 的较多,一般多为阴生植物,如荨麻科的 银脉虾蟆草、凤尾蕨科的银脉凤尾蕨、爵 床科的银脉爵床、白网纹草和喜阴花;叶 脉为黄色的如爵床科的金脉爵床、天南星 科的黑叶美叶芋;叶脉为几种色彩的如秋 海棠科的彩纹秋海棠;更有甚者,在白色 或红色叶片上,绿脉格外醒目,如天南星 科的花叶芋、爵床科的枪刀药。
• 特色性:指的是生物受地域分异规律控制而形成的不同地 方有不同生物景观的特点。可以说地球上不存在环境完全 相同的地区,地区之间多少存有差异。环境的地区差异,
大尺度的遵循纬度地带性、干湿差异性;中尺度的遵循垂
直地带性;小尺度的遵循地方性等地域分异规律。生物是 环境的产物,有什么样的环境就有什么样的生物.
(三)季节性
• 季节性指生物随季节变化而发生的形态和空间位置变换而 形成季节性旅游景观的特点。如植物,不同季节有不同的 植物开花,春季的茶花、樱花、牡丹花,秋季的菊花,冬 季的梅花等;不少植物的叶色也随季节变化而更换色彩。 不少动物随季节有规律地南北迁徙,出现了生物空间位置 随季节变化等胜景。
(四)再生性
大特征的花卉则观赏价值最高。
“中国十大传统名花”
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