青少年是祖国未来的建设者
民族团结进步工作总结
弘扬民族精神活动总结民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
青少年是祖国未来的建设者和社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。
为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来，本校以铭记历史、传承文明、弘扬民族精神为主题的系列活动。
现将活动能够成果总结如下：一、以“学习优秀民族文化”为主，将有些课程扩展化发扬民族精神，首先必须要了解民族精神，中华民族悠久的历史文化。
从学习的实际出发，结合学生的基本情况，我们在保证完成新课程标准内容、任务的基础上，与各任课教师相协调，适当增加民族的优秀文化知识的渗透教学。
这样，拓展了学生的知识面，了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。
二、主题明确，精心设计，开展各种活动以“民族精神代代传”为主线，选择学生易于理解的鲜活的教育材料，精心设计教育活动方案，扎实的开展感恩教师节“四个一”活动。
1、把全校学生组织起来讲《民族英雄郑成功》、《航天英雄杨立伟》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事迹和观看2008北京奥运会上奋力拼搏的运动健儿记录片等，营造了良好的学习氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神。
在此基础上，通过说感受、写读后感、演讲等形式将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。
2、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲（九月份教会学生了），进一步了解我们中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。
3、召开“自豪，我是中国人”的主题班会。
学生自己找资料，做调查，收集一些有关的格言，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。
4、经过一系列的活动，学生对于民族精神已有一定的了解和感受。
利用这些资料，让学生自己精挑细选，出了一期“弘扬和培育民族精神”的黑板报，并进行了评比，有助于学生将所收集到的知识内化，激励自己不断进取。
法治教育讲课提纲
同学们：青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
也是每一个家庭的希望，预防和减少未成年人犯罪，关系到民族的发展、国家的稳定、家庭的幸福和社会的长治久安。
据统计，我国18岁以下的未成年人约有3.6亿，党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
中共中央第十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,其中提出,推动全社会树立法治意识,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。
四中全会决定将青少年法治教育作为推进法治社会建设的一个重要部分,这无疑对青少年法治教育提出了更高的要求。
当我看到这个花园般的校园，干净明亮的教室，还有你们一张张充满青春朝气的脸，浑身洋溢着青春的朝气，感到非常高兴。
但同时，我的心情也是沉重的，因为当我面对你们的时候，我也想到那些在高墙内失去了人身自由的孩子，他们现在不能在校园享受自由的阳光，不能在操场上自由的奔跑，不能坐在这里聆听老师的教诲。
他们就是因为未能规范自己的行为，要么失学，要么接受政府管教，他们已经没有时间和条件像你们一样接受正常的教育，正常地学习，他们因为一时的冲动或无知触犯法律，他们必须为自己的违法和犯罪行为付出惨重的代价。
一、青少年为什么要学习法律知识?近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前。
校园伤害、盗窃案、抢劫、打架斗殴等案件居多，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。
因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。
南邵小学弘扬和培育民族精神月总结
弘扬民族精神，继承传统美德民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。
为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来，我校积极响应上级号召，开展一系列弘扬民族精神的主题教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，体验到我们中华民族强大的凝聚力，激发学生的民族自豪感，活动收到了良好的效果。
现将这一系列活动作以下几点总结：1、抓好宣传，形成良好开端。
我校向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。
知法守法，珍爱生命，远离毒品。
启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。
通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。
2．充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。
数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容，是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
这样，拓展了学生的知识面，了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。
3．注重体验，增强教育的实效性。
坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。
每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。
同时，充分利用黑板报、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
新时代好少年：做时代的追梦人
新时代好少年：做时代的追梦人尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们相聚在这里，共同讨论“新时代好少年”的主题。
在这个充满希望和挑战的时代，作为新时代的青少年，我们是未来的建设者，是时代的追梦人。
新时代的好少年不仅仅要有梦想，还要有为实现梦想而奋斗的勇气和行动。
今天，我想与大家分享一些关于成为新时代好少年的思考和感悟，希望能够激励每一位同学，成为肩负责任、勇于追梦的新时代好少年。
一、心怀梦想：为未来奠基梦想是每个人成长的动力，是我们前行的灯塔。
新时代的好少年应当有自己的梦想，并为之不断奋斗。
梦想不仅仅是对未来的憧憬，更是对人生的规划，是对自己能力和潜力的深刻认知。
作为新时代的青少年，我们应该早早树立远大的理想，并为实现理想制定详细的计划。
理想不一定需要宏大，但需要与自己的兴趣和潜力相契合。
我们可以立志成为科学家、医生、教师、艺术家或任何其他职业，只要是我们热爱的，并愿意为之努力的。
新时代的好少年应当心怀梦想，用行动为梦想插上翅膀，用汗水为未来奠定坚实的基础。
二、培养创新精神：做时代的先锋创新是推动社会进步的源泉，是国家发展的动力。
新时代的好少年应当具备创新精神，敢于挑战传统，勇于提出新的观点和方法。
创新不仅体现在科技领域，还可以体现在生活的各个方面，从学习方法的改进到日常问题的解决。
我们可以通过阅读更多的书籍、参与科技竞赛、加入创新团队等方式来激发我们的创新思维。
我们要勇于提出问题，善于思考，并通过实验和实践来验证自己的想法。
创新不只是少数天才的专利，而是每一个有梦想的青少年都可以去尝试的。
新时代的好少年应当做时代的先锋，用创新点燃希望的火焰。
三、坚持诚信品德：做正直的人诚信是做人之本，是立业之基。
新时代的好少年应当坚守诚信的原则，做一个正直的人。
无论是在学校，还是在社会中，我们都应当以诚信为重，不做欺瞒的事，不说虚假的话。
在学习中，我们应当做到独立思考，拒绝抄袭和作弊；在生活中，我们要做到言行一致，信守承诺；在与人交往中，我们要尊重他人，真诚待人。
卫生健康达人演讲稿5篇学到文库
卫生健康达人演讲稿5篇卫生健康达人演讲稿篇1老师、同学们：青少年是祖国未来的建设者，青少年的健康成长关系着每个家庭的幸福及祖国的未来。
所以我们要讲究科学膳食，合理汲取营养，健康成长!随着生活水平的提高，中小学学生的营养健康状况明显下降。
根据国务院新闻办公布进行的“中国居民营养与健康现状”调查显示，我国青少年儿童膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌、维生素a等微量营养素供给明显不足;我国的居民是营养过剩与营养缺乏两个问题并存。
在我们学校，不少同学因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，有些同学在吃午餐时，爱挑食、偏食，主要食物纳入量不足，加上活动量少，同学们的健康状况将构成严重威胁。
不良的饮食习惯和生活方式，将给你们的健康带来危害，是成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病的诱发因素。
此外，还有很多诱惑同样危及着我们青少年身体的健康，比如吸烟。
青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，吸烟损害身体的正常生长。
谢谢大家!卫生健康达人演讲稿篇2老师们、同学们：大家早上好!我讲话的题目是《阳光心理健康人生》。
同学们，你可曾为一点小事而气恼过?你可曾无缘无故地感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?你可曾对前方的困难望而却步?如果有，请关注你的心理是否健康!心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。
现代的人们在重视身体健康的同时，越来越重视心理健康。
回想奥运赛场，世界高手云集，竞争异常激烈，由于心理的作用，导致了比赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令比赛更加扣人心弦，也令世人回味无穷、感慨万千。
射击运动员埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下，最后一枪仅仅打出4.4环，使得心理素质稳定的中国运动员邱健意外登顶。
可以说，雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后时刻把金牌拱手相让。
不是输在射击技能实力上，而是输在关键时刻的心态上。
由此可见，良好健康的心理是多么的重要! 心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
拒绝校园欺凌倡议书【集合】
拒绝校园欺凌倡议书【集合】拒绝校园欺凌倡议书1广大学生及其家长朋友们：青少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
因受未成年人相关法律常识浅薄和社会不良风气等因素的影响，在全国个别地方校园暴力事件时有发生，严重影响了学生正常学习生活及其家庭幸福，危害了学生身心健康，也削弱了学校的教育成果。
为提升广大学生及其家长朋友们反校园欺凌和抵制校园暴力的水平，保证学生快乐学习与健康成长，现发出如下倡议：一、正确抵制校园欺凌。
当同学之间发生矛盾时，互相包容，互谦互让，及时与学校老师和家长沟通，积极寻求合理合法方式，通过依法依规途径解决矛盾，坚决不对同学使用暴力，并在学校老师和家长的正面引导下，增强反校园欺凌和预防校园暴力的意识，提高自我防范和联防联控能力。
二、加强法律知识学习。
自觉加强《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的学习，增强法律意识，养成遵纪守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、谨慎交友稳妥处事。
拒绝与校外不良人员交往，对校外不良人员的'引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓等身心侵害时，及时向学校老师和家长报告。
四、养成良好行为习惯。
不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，不进网吧、电子游戏厅等未成年不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
五、增强团结友爱意识。
遵守校规校纪，尊敬老师，树立友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、培育广泛兴趣爱好。
树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的有用之材。
七、家校联合齐抓共管。
广大学生家长要积极支持配合学校教育工作，时刻关心关注孩子的学习、生活以及身心健康状况，加强与学校的沟通联系。
培养国家认同感提升学生核心素养
培养国家认同感,提升学生核心素养【摘要】青少年是未来祖国的建设者，肩负着是祖国的未来，民族的期望，但在当前复杂的国际环境下，青少年容易受到国外的民族虚无主义或者历史虚无主义的负面影响，导致国家认同感不强烈，学生综合素质降低，成为培养国家栋梁之才的绊脚石。
为培养青少年的国家认同素养，提高青少年的综合素质能力，需要新时期的教师以教学为基础，通过多种途径把课堂教学与课外活动相结合,把国家认同教育融入学生生活的各个方面，提高学生的爱国主义情感，为培养新时代的国家建设者贡献力量。
【关键词】国家认同综合素质课堂实践结合渗透仪式国家认同教育通俗来讲就是学校通过适当的教育教学，培养青少年的具有正确的价值观、政治观，对中华五千年文化的认可和祖国伟大历程的认同，提高青少年热爱祖国，具有国家和民族意识综合实践活动。
在全球化和我国社会全面转型的背景下，深入推进国家认同教育，培养中学生对国家的认同感、归属感和使命感，既是培植社会共同理想、构架国家安全基础的重要内容，也是培养具有综合素质的社会主义合格公民的必然要求。
青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，也是培养国家认同观的关键时期。
那么，如何提高中学生的国家认同素养，提高学生的综合素质教育呢？一、课堂知识学习和课外活动实践相结合1.提高国家的认同教育，就要发挥中小学课堂理论教学功能，而道德和法制课是提高学生综合素养的基础学科，要求思品教师要有过硬的政治理论基础，熟知当今的社会发展状况，将老一辈无产阶级革命先烈的优良传统发扬光大，将新时代祖国的伟大成展现给学生，掌握社会主义政治价值观，逐步形成马克思主义政治信仰，从而增强国家认同感。
其次，其他学科的教育教学也要渗透思想教育。
例如，通过语文教学，认识中华文化的内涵，博大精深，中华民族几千年的文化底蕴在全世界的重要地位，以及中国作为东方文明古国的涵养民族精神，用这些去感染学生的认知；通过历史课程，了解整个中华民族的历史和命运，认识中华民族在历史长河中的坚强不屈以及现代中国的伟大成就，让同学们铭记历史，树立强烈的国家责任感；通过地理课程，认识国家人文地理，认识祖国的地大物博、物产丰富，认识现在的中国对世界环境的重大影响力，认识祖国的可持续发展的战略目标，激发同学们内心的爱国情感；总之，教师要坚持以学生发展为本，把思想道德建设融入到本学科中去，加强本学科优秀课程的开发，充分发挥本学科的教育功能。
新时代青少年爱国心得体会感悟(7篇)
新时代青少年爱国心得体会感悟（7篇）新时代青少年爱国心得体会（篇1）爱国主义是一个永恒的话题，是人类社会的一种崇高的品质，是我们国家繁荣与进步的精神支柱，作为新时代的大学生，我们是祖国未来的建设者，我们就更要好好继承和发扬此种精神，把自己奉献给祖国和人民。
虽然大家会觉的这些内容有点空洞，像是在喊口号，我认为我们在生活中的一滴一滴也能做到爱国主义精神的要求，在外国人面前维护祖国尊严，注意提高自我素质和修养，努力践行社会主义青年的任务，将个人所学的知识付诸实践，作为港口航道与海岸工程的学生，努力学好专业知识，毕业努力工作，培养工程师应有的严谨，规范的的素质，新时期下的大学生完全可以用爱国主义鞭策自己，努力学好文化知识，回报社会、回报祖国对于我们的培育。
那就是一种爱国主义的体现，那就是一种爱国的行为。
热爱我们的祖国，热爱我们的民族，我们大学生可以做很多，也可以很简单。
譬如“抵制家乐福”事件，我们大学生提高自己的政治觉悟，就不会被不良分子所蛊惑，就不会参与一些破坏社会主义经济秩序的行为，那也是一种爱国。
爱国不一定是我们要喊出来的，把国家摆在每一个人心里最崇高的地位也是我们的一种爱国主义。
积极参与社会公益活动，为祖国经济发展出谋划策，也是一种爱国。
爱国不是喊口号，谁喊的大声谁就爱国了。
爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。
我们不能以爱国为借口做一些对祖国无利有害的事，爱国是没有错，但如果你打着爱国的幌子，去做一些危害国家安定的事，你还是要受到应有的惩罚。
好心做坏事也是要受到处罚的。
爱国也是如此。
在大是大非面前时，只有对错，没有原因，没有理由。
新时代青少年爱国心得体会（篇2）我们都不是什么伟人，我们都只是个平凡的普通人。
有人说：“我只是个微不足道的普通人，说什么爱国，它里我们有的遥远，我们要管好自只己就好”；我说：“虽然我不是什么伟人，但我仍然想说爱国”。
什么是爱国主义精神呢?爱国主义精神是以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关
系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的
开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国
务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长
建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面
发展。青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同
努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步. 总结如下:
一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络
我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组
成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工
作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开
重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作
运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效
应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和
反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证
当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是
青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果
不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设
必将是一句空话。
我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，
改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管
理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力.
教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基
本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。
三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，
为青少年创建良好的健康成长平台
青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统
工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资
源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。
1、建立家长学校
家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，
家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，
广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以
自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加强班主任队伍的建设
班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离
不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十
分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主
任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动
教师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。
3、建设校园文化
我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独特
的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，是学
校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创建环境文化，培育精神
文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了
学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。
4、开展特色教育
(1).开展新生军训， 积极发挥部队参与学校建设的重要作用
开展新生军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、
吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青
少年健康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用,发挥部
队特长，对学生进行社会主义政治思想教育,为学校提供爱国主义教育基地,开辟国防教育课
堂,搞好学生的军事训练工作等。
(2)．开展具有沈阳矿务局中学特色的家长会和家访活动。
传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让
家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会
就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：
师生、家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会；有展示式：利
用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾多次举办“家长访谈录”节目，请一些教
子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为
人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，
重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领
导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比
较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与
理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才
能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真
学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的
结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会
有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课
的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定
性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁
明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂
上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学
习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并
使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在
后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助
整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对
他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进
了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好
自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，
为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学
资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地
方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自
己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。