人教部编本八年级下册语文第一单元自我综合评价
2020-2021年秋季部编版八年级语文第一单元学业评价测试题含答案
2020-2021年秋季部编版八年级语文第一单元学业评价测试题含答案八年级语文第一单元学业评价测试题时间：90分钟满分：100分姓名：班级一、语文基础知识及运用（24分）1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A、鞠．(jū)躬瓦砾．(lì) 箱箧．(qiè) 纳粹．(cuì)B、绥．（suí）靖阻遏．(è) 寒噤．(jīn) 仄．(zé)歪C、憧．(zhuàng)憬血．(xué)腥沉寂．(jì) 珐．(fā)琅D、洗劫．(qiè) 惊骇．(hài) 地窖．(jiào) 提．(dī)防2.下列词语的书写全部正确的一项是 ( ) （2分）A.狼狈不湛荡然无存永垂不朽懊丧B.眼花缭乱名副其实响彻云宵耸立C.不屈不挠月明风清转弯抹角班白D.丢人现眼独一无二丰功伟绩管辖3.下列词语运用不正确的一项是( ) （2分）A.人民解放军英勇善战，锐不可当．．．．。
B.王东张皇失措．．．．地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精．疲力竭．．．，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二．．．．的作品。
4．下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是( ) （2分）A．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”B．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”C．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”D．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”5、请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
统编版语文八年级下册第一单元综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. [2024·原创]阅读下面文段，按要求答题。
(6分)对母亲的牵挂，是乡愁中最浓烈的爱。
小时候，我时常依偎在母亲的怀中，望着皎．洁的月光，任由母亲讲的故事在脑畔．回响。
对我来说，母亲就如小河，有着清澈的眼睛、________(A. 宁静 B. 恬静)的脸庞，她常常宽wèi 我，让我心安。
母爱如水，它不磅bó，但润物无声。
可是当那首“母亲，母亲……”的音乐________(A. 半途而废 B. 戛然而止)时，原本似乎近在咫尺的母亲，原来还在千里之外的家乡。
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
(4分)①皎．洁( ) ②脑畔．( ) ③宽wèi( ) ④磅bó( )(2)结合语境选择合适的词语，将序号填写在语段中的横线上。
(2分)2. [2024·原创]下列词语书写无误的一项是( )(3分)A. 怠慢船蓬宛转悠扬扫墓完毕B. 喘气糜子天南海北红旗飘扬C. 躁热战栗大彻大悟叹为观止D. 争讼思慕张灯结彩人情事故3. 下列各项中，对语病的修改不恰当的一项是( )(3分)A. 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以理解、辨认、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
(将“辨认”放在“理解”前)B. 研究表明：人们获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。
(去掉“约”或“左右”)C. 当主持人介绍到快递小哥刘阔的名字时，立刻站起身，面对镜头与全球收看春晚的观众们打着招呼。
(在“立刻”前加上“他”)D. 他的演讲感染了每一个人，现场传出一阵阵掌声和笑容。
(将“感染”改为“感动”)4. [2022·赣州月考]巧妙应对是口语交际的一项技巧，下列填入情境中的应对，最巧妙的一项是( )(3分)一天，瘦削的英国剧作家萧伯纳先生遇到一个大腹便便的商人。
部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价 附答案
部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(40分)1. 阅读下面一段文字，完成后面问题。
(4分)骤雨一样，是急促的鼓点；旋．风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的曈仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞．腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使tián静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng奋了。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)旋．风( ) 安塞．腰鼓( ) tián静( ) kàng奋( )(2)上面文段中有两个错别字，请指出并改正。
(2分)“________”应改为“________”“________”应改为“________”2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(4分)A. 这场大型武术舞台剧融合了声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止．．．．。
B. 在老师的教育下，小明终于大彻大悟．．．．，不再随意传播谣言。
C. 当舞者的动作戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
D. 对于懂人情世故．．．．的人而言，凡做事就一定要讲究礼数。
3. 【2022·绥化】下列各项语法知识中，表述不正确的一项是( )(4分)A. “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”这句话用的是陈述语气。
B. “游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐。
”这句话的主干是“游击队员们穿过树林和青纱帐”。
C. “我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。
D. “互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，这四个短语分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(4分)A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
八年级下册语文第一单元自我综合评价
自我综合评价(一)一、积累·运用(23分)1．下列加点字的注音有误的一项是(5分)()A．归省．(xǐnɡ) 撺掇．(duo) 凫．水(fú)皎．洁(jiǎo)B．行．辈(hánɡ)欺侮．(wǔ)渺．远(miǎo)震撼．(hàn)C．亢．奋(kànɡ)晦．暗(huì)蓦．然(mò)冗．杂(rǒnɡ)D．斡．旋(wò)幽悄．(qiāo)怅惘．(wǎng)眼眶．(kuàng)2．下列词语书写正确的一项是(5分)()A．偏僻屹立人情事故富贵荣华B．怠慢嘱咐雪夜弛马垂珠联珑C．家眷羁绊大彻大悟翠羽流苏D．严竣恬静戛然而止叹为观止3．下列加点的词语使用有误的一项是(5分)()A．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫．．．．，吸引了各国的读者。
B．这位歌手在众多选手中艺压群芳，鹤立鸡群．．．．，实在让人称赞。
C．蒙山国家森林公园的景色太迷人了，而且越往深处，越美不胜收．．．．。
D．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解．．．．。
4．下面语段中画线的句子都有语病，请按提示修改。
(8分)低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。
①“低碳生活”已越来越多的成为人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，②优化和约束某些生产和消费，③从而实践减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，④不仅告诉人们可以怎么做，还告诉人们可以为减碳做些什么。
(1)①处语序不当，应改为：_____________________________________________(2)②处成分残缺，应改为：_____________________________________________(3)③处搭配不当，应改为：_____________________________________________(4)④处不合逻辑，应改为：_____________________________________________二、阅读·理解(37分)(一)阅读《社戏》选段，回答问题。
有关八年级语文自我评价
有关八年级语文自我评价八年级是我学习语文的第二个年级，自从上了八年级以来，我深刻地体会到了语文学习的重要性。
这一年，我在语文学习方面有了不少的进步，但也存在一些不足之处。
下面是我对八年级语文学习的自我评价。
首先，我在八年级语文学习中最大的亮点是阅读能力的提高。
通过阅读各种文章和课本材料，我不仅扩大了自己的词汇量，还丰富了自己的知识储备。
尤其是通过大量的阅读，我学会了如何从文章中提取信息和理解作者的意图，这对于我以后的学习和生活都有很大的帮助。
同时，由于阅读量的增加，我开始喜欢上了读书，从中汲取到了许多正能量和智慧。
阅读不仅让我变得更加聪明，还培养了我良好的思考和表达能力。
其次，我在写作方面也取得了一些进步。
在写作作业中，我努力地运用所学的知识，积极思考和构思文章的结构和内容。
同时，我也向老师和同学们请教，不断的改进和完善自己的文章。
通过不断地写作，我逐渐提高了自己的写作水平，表达能力也得到了一定的增强。
但是，我认识到自己在写作方面还存在一些问题，比如逻辑性和条理性不够强，表达时还有一些不准确的地方。
所以，我会继续努力提高自己的写作水平，争取在以后的学习中写出更好的文章。
另外，在八年级语文学习中，我还有一些不足之处。
一方面，我的口语表达能力还比较差，没有办法流利地表达自己的观点。
这对于语文学习和交流影响较大。
另一方面，我在语法和修辞方面的理解和应用还不够熟练，还需要加强对语言知识的学习和掌握。
因此，我下个学期的目标是加强听说读写能力的培养，并提高语法和修辞的应用能力。
总的来说，八年级的语文学习对我来说是很重要的一年。
通过这一年的学习，我在阅读和写作方面有了明显的提高，但也暴露了一些自己的不足之处。
我将在今后的学习中继续努力，争取取得更好的成绩。
同时，我也要敢于表达自己的观点，积极参与课堂讨论和活动，提高自己的口语表达能力。
希望通过自己的不懈努力，能够在语文学习中取得更大的进步。
统编版语文八年级下册 第一单元综合素质评价
第一单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。
【在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)～(8)题中，任选一题】(6 分)(1)____________________，胡为乎中露？(《式微》)(2) ____________________，君子好逑。
(《关雎》)(3)蒹葭苍苍，____________________。
(《蒹葭》)(4) ____________________，悠悠我心。
(《子衿》)(5)坐观垂钓者，____________________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(6)……___________________________，双手搂定宝塔山。
(贺敬之《回延安》)(7)《桃花源记》中从穿着角度描写桃花源中人的句子是：_______________________，_______________________。
(8) [2023·河北改编] 中华古诗文，佳作如林，我们会发现许多与“劳动”相关的古诗文，如柳宗元的“____________________，____________________”，寄寓了发现美景的欣喜。
<新题型> 阅读下面的语段，完成2、3 小题。
(4 分)民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
正所谓“百里不同风,千里不同俗”，鲁迅记忆里那蒙着jiǎo 洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜．子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、粗犷．豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静mù的、暖融融的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。
从中我们可以感受并理解民俗的多样和价值。
2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2 分)(1)贺敬之心中那永不变味的糜．(A. méi B. mǐ)子、油馍和米酒。
( ) (2)刘成章笔下那气势磅礴、粗犷．(A. kuàng B. guǎng)豪放的安塞腰鼓。
人教版语文八年级下册第一单元作文评语
人教版语文八年级下册第一单元作文评语文档标题：关于人教版语文八年级下册第一单元作文评语的综合分析与指导一、引言在深入学习和理解人教版语文八年级下册第一单元的教学内容后，学生们完成了一系列以“春天的故事”为主题的作文。
通过批阅这些作品，我们不仅看到了同学们对课文主题的把握，也洞察到了他们在语言运用、情感表达、结构布局等方面的进步与挑战。
下面将针对本次作文的具体情况，进行详细且有针对性的评语撰写及教学建议。
二、作文评价概述1. 内容层面：多数同学能够围绕“春天的故事”这一主题展开叙述或描绘，体现出对生活的细微观察和独特感悟。
然而，部分作文在内容深度挖掘上尚有提升空间，需要引导学生进一步结合个人生活经历和内心感受，使文章更具感染力和说服力。
2. 语言层面：部分学生的语言表达流畅生动，展现了良好的语文功底。
但也有部分同学在词语选择、句式构造上存在生硬或冗余现象，需强调词汇积累和语感培养的重要性。
3. 结构布局：大部分同学能做到层次分明，段落过渡自然，但在整体构思和逻辑连贯性上还需加强，鼓励他们尝试多样化的叙事手法和篇章结构，增强文章的艺术性和可读性。
三、具体作文评语示例（此处可以列举几篇具有代表性的作文评语，根据学生实际写作情况进行点评）四、教学建议1. 强化主题深化：鼓励学生从不同视角解读“春天的故事”，学会从平凡中提炼不平凡，从细微处展现大世界，从而提升作文的思想内涵。
2. 加强语言训练：定期开展词汇拓展、修辞手法等专项训练，培养学生准确、生动、富有表现力的语言能力。
3. 指导结构布局：通过实例解析优秀文章的篇章结构，让学生掌握并灵活运用总分总、倒叙、插叙等多种叙述方式，提高作文的组织结构水平。
总结，此次作文批改不仅是对学生阶段性学习成果的检验，更是对他们未来写作能力提升的重要指引。
期待每位同学都能在反思与实践中不断提升自我，写出更多充满生命力的佳作。
部编本八年级下册语文第一单元自我综合评价
自我综合评价(一)[测试范围：第一单元民风民俗时间：40分钟满分：60分]一、积累·运用(23分)1．下列加点字的注音有误的一项是(5分)()A．归省．(xǐnɡ) 撺掇．(duo) 凫．水(fú)皎．洁(jiǎo)B．行．辈(hánɡ)欺侮．(wǔ)渺．远(miǎo)震撼．(hàn)C．亢．奋(kànɡ)晦．暗(huì)蓦．然(mò)冗．杂(rǒnɡ)D．斡．旋(wò)幽悄．(qiāo)怅惘．(wǎng)眼眶．(kuàng)2．下列词语书写正确的一项是(5分)()A．偏僻屹立人情事故富贵荣华B．怠慢嘱咐雪夜弛马垂珠联珑C．家眷羁绊大彻大悟翠羽流苏D．严竣恬静戛然而止叹为观止3．下列加点的词语使用有误的一项是(5分)()A．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫．．．．，吸引了各国的读者。
B．这位歌手在众多选手中艺压群芳，鹤立鸡群．．．．，实在让人称赞。
C．蒙山国家森林公园的景色太迷人了，而且越往深处，越美不胜收．．．．。
D．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解．．．．。
4．下面语段中画线的句子都有语病，请按提示修改。
(8分)低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。
①“低碳生活”已越来越多的成为人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，②优化和约束某些生产和消费，③从而实践减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，④不仅告诉人们可以怎么做，还告诉人们可以为减碳做些什么。
(1)①处语序不当，应改为：_____________________________________________(2)②处成分残缺，应改为：_____________________________________________(3)③处搭配不当，应改为：_____________________________________________(4)④处不合逻辑，应改为：_____________________________________________二、阅读·理解(37分)(一)阅读《社戏》选段，回答问题。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．归省(xǐnɡ) 撺掇(duo)凫水(fú)皎洁(jiǎo)
B．行辈(hánɡ) 欺侮(wǔ)渺远(miǎo) 震撼(hàn)
阅读下文，完成后面小题。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
C．亢奋(kànɡ)晦暗(huì)蓦然(mò)冗杂(rǒnɡ)
D．斡旋(wò) 幽悄(qiāo) 怅惘(wǎng) 眼眶(kuàng)
2．下列词语书写正确的一项是( )
A．偏僻 屹立 人情事故 富贵荣华
B．怠慢 嘱咐 雪夜弛马 垂珠联珑
C．家眷 羁绊 大彻大悟 翠羽流苏
D．严竣 恬静 戛然而止 叹为观止
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
(4)④处不合逻辑，应改为：_____________________________________________
三、现代文阅读
阅读《社戏》选段，回答问题。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
4．下面语段中画线的句子都有语病，请按提示修改。
低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。①“低碳生活”已越来越多的成为人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，②优化和约束某些生产和消费，③从而实践减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，④不仅告诉人们可以怎么做，还告诉人们可以为减碳做些什么。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
(1)①处语序不当，应改为：__________________
(2)②处成分残缺，应改为：_____________________________________________
(3)③处搭配不当，应改为：_____________________________________________
3．下列加点的词语使用有误的一项是( )
A．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
B．这位歌手在众多选手中艺压群芳，鹤立鸡群，实在让人称赞。
C．蒙山国家森林公园的景色太迷人了，而且越往深处，越美不胜收。
D．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
二、综合性学习
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
5．阅读选文中画线的句子，说说六一公公的话有没有责怪的意思。
6．第二段有关双喜的语言描写包含哪些意思？
7．“不料六一公公竟非常感激起来。”豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要“感激”呢？
8．“姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗？为什么？
9．作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”，那夜的豆真的好吃吗？戏也真的好看吗？说说你的理解。