人教版(2019)高中地理选择性必修1 2.1 塑造地表形态的力量

第二章地表形态的塑造
第一节塑造地表形态的力量
课后篇巩固提升
基础巩固
石海(见下图)是在平坦的地面上堆积的大片巨石角砾,是岩石在水或温度等因素的作用下形成的。

读图,完成第1~2题。

1.推测与石海形成关系最密切的是()
A.冰川沉积
B.风力沉积
C.流水侵蚀
D.水的冻融
2.最可能有石海分布的地点是()
A.大兴安岭北部
B.塔里木盆地
C.海河入海口
D.祁连山山麓冲积扇
1题,据材料可知,石海是岩石在水或温度等因素的作用下形成的。

形成原因主要是温度变化幅度大,水的冻融作用频繁,岩石风化作用强烈,导致岩石崩解、破碎。

故选D项。

第2题,石海在我国青藏高原、西部高山及大兴安岭北部冻土区均有分布。

发育石海不仅要岩石坚脆、存在很多裂隙,而且还要有一定的水分条件,同时温度变化幅度大,温度在0 ℃上下持续波动的时间要长。

故A项正确。

2.A
下图为我国西北地区常见的石蘑菇和沙丘图片。

据此完成第3~4题。

3.石蘑菇是指顶部大、基部小的形似蘑菇状的岩石,其形成的主要外力作用是()
A.风力侵蚀作用
B.风力堆积作用
C.流水侵蚀作用
D.冰川侵蚀作用
4.图中沙丘形成的主要外力作用是()
A.冰川侵蚀作用
B.流水堆积作用
C.风力堆积作用
D.流水侵蚀作用
3题,石蘑菇主要分布在我国西北地区,是由风力侵蚀作用形成的。

第4题,沙丘是因风速降低,风挟带的物质沉积下来而形成,形成的主要外力作用是风力堆积作用。

4.C
意大利北部的阿尔卑斯山区有一些奇怪的柱子,这些柱子顶部有一块巨石,看起来像某种神秘的祭祀场景(如下图)。

这就是自然奇观“粘土塔”。

据此完成第5~6题。

5.关于“粘土塔”景观岩层形成的主要地质作用,说法正确的是()
A.冰川搬运、堆积形成的冰碛土
B.流水挟带泥沙固结形成
C.大规模的岩浆喷出冷却形成
D.风力挟带泥沙沉积形成
6.当地有利于“粘土塔”长期保存的条件是()
A.岩性坚硬,抗侵蚀能力强
B.顶部巨石,阻挡雨水侵蚀
C.气候干旱,降水稀少
D.植被茂盛,阻挡风力侵蚀
,该“粘土塔”岩层中含有粘土和石块,应该是冰川搬运、堆积形成的冰碛土。

顶部的巨石为它们下方的冰碛土阻挡了雨水的侵蚀,随着时间的推移,周围的土壤被侵蚀殆尽,形成这种奇特的地貌。

故第5题选A项,第6题选B项。

6.B
读地壳物质循环示意图,完成第7~8题。

7.图中能够表示冷却、凝固的箭头是()
A.①
B.②
C.③
D.④
8.图中与箭头④所示的地质作用相同的是()
A.①
B.②
C.③
D.⑤
7题,由图可知,箭头①由岩浆指向B,则B为岩浆岩,而岩浆岩是岩浆冷却、凝固形成的,因此能够表示冷却、凝固的箭头是①。

第8题,由图可知,A为变质岩,箭头④由沉积岩指向变质岩,因此④表示变质作用。

箭头③由岩浆岩指向变质岩,表示变质作用。

箭头②由岩浆岩指向沉积岩,表示风化、侵蚀、搬运、堆积、压实、固结等作用;箭头⑤由变质岩指向岩浆,表示熔化。

8.C
9.下图是某旅行社制作的几幅简易宣传图片,结合图片完成下列各题。

(1)图示景观主要由内力作用形成的是,图示景观主要由外力作用形成的是。

(填字母)
(2)请指出宣传图片中代表的景观名称。

(填字母)
长白山天池,天山,沙漠,黄果树瀑布。

(3)请结合所学的知识分析各景观形成的主要地质作用。

(4)根据D景观的特点,推断该地的主导风向并说明原因。

、C A、D
(2)C B D A
(3)A:流水侵蚀;B:地壳运动;C:火山喷发后火山口积水成湖;D:风力堆积。

(4)风向:西南风(偏西风)。

原因:沙丘的迎风坡为缓坡,从图中可以看出沙丘的缓坡朝西南方。

素养提升
新疆维吾尔自治区平均海拔1 200米的盘吉尔塔格山岩体多为火山岩,岩石中含丰富的碳酸钙,形成独特的火成岩石林景观(如下图所示)。

据此完成第1~2题。

1.该地岩石主要由()
A.流水挟带泥沙固结形成
B.岩浆上升冷却、凝固形成
C.大规模的海陆变迁形成
D.干旱地区风化物沉积形成
2.形成该石林景观的主要外力作用是()
A.物理风化和风力堆积
B.冰川侵蚀和风力侵蚀
C.风力侵蚀和流水侵蚀
D.流水侵蚀和风力堆积
1题,根据文字信息“平均海拔1 200米的盘吉尔塔格山岩体多为火山岩”可知,该地岩石为岩浆岩,主要由岩浆上升冷却、凝固形成,B项对。

第2题,据图可知,石林景观岩体裸露,没有堆积物分布,因而不存在堆积作用,A、D两项错。

当地海拔只有1 200米,没有冰川分布,不会受到冰川侵蚀,B 项错。

岩石中含丰富的碳酸钙,易受流水侵蚀(化学溶蚀);当地气候干旱,风力大,风力侵蚀作用强。

故C项对。

2.C
雅丹地貌,现泛指气候干燥地区一种风蚀地貌,河湖相土状沉积物所形成的地面,经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用,形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。

下图为两种常见的雅丹地貌示意图。

据此完成第3~4题。

3.图1为平顶山状雅丹,推测该地貌顶部平坦的主要原因()
A.风力堆积形成
B.流水堆积作用
C.风力侵蚀残留
D.地壳运动产生地形抬升
4.图2为鲸背状雅丹,多出现在常年风速很大的地方,分析两侧坡度差异的成因()
A.陡坡,迎风坡侵蚀而成
B.缓坡,迎风坡堆积而成
C.陡坡,迎风坡堆积而成
D.缓坡,迎风坡侵蚀而成
3题,雅丹地貌是一种典型的风蚀地貌,在极端干旱地区,干涸的湖底常因干旱裂开,风沿着这些裂隙吹蚀,裂隙越来越大,原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽,然后经历流水的堆积作用,形成了这种顶部平坦的平顶山状雅丹。

故选B项。

第4题,鲸背状雅丹多出现在常年风速很大的地方,由于大风的长期吹蚀,导致迎风坡的岩石侵蚀比较严重,逐渐形成了陡峭的地形,另一侧由于位于背风坡,侵蚀作用较弱,因此地势相对和缓。

故选A项。

4.A
在土耳其安纳托利亚高原,数亿年前喷发的火山灰熔岩堆积形成玄武岩和凝灰岩层,后经长期风化侵蚀,形成头带“帽子”的圆锥形尖塔,被称为“精灵烟囱”。

当地人在岩面上开凿窑洞作为客栈。

读图1和图2,完成第5~6题。

图1“精灵烟囱”景观图
图2岩石圈物质循环示意图
5.形成“精灵烟囱”奇特形态的地质作用包括()
A.①②⑤
B.①③⑤
C.①②④
D.②③④
6.当地人将“精灵烟囱”开凿“窑洞”建设客桟,其有利条件推断合理的是()
A.凝灰岩质地松软,易于开凿
B.塔形外表坡度大,利于排水
C.玄武岩面多气孔,通风透气
D.岩体层理清晰,结构稳定
5题,“精灵烟囱”是内、外力共同作用的结果。

“精灵烟囱”的岩石是玄武岩和沉积岩。

玄武岩是岩浆喷出地表冷却、凝固形成,沉积岩是外力作用形成。

明确图中的含义是解题的关键,图中丁是岩浆,则丙和戊都是岩浆岩,甲是沉积岩,乙是变质岩,①是压实、固结作用,②是风化、侵蚀、搬运、沉积作用(外力作用),③是变质作用,④是冷却、凝固作用,⑤是熔化作用。

故①②④正确,选C 项。

第6题,将“精灵烟囱”开凿“窑洞”建设客栈,主要是因为凝灰岩质地松软,利于“窑洞”的开凿,A项正确。

6.A
7.2019年暑假,某地理兴趣小组考察了某地,并查阅资料绘制了该地地质剖面图(右图),请你帮助他们分析下列各题。

(1)图中A处的岩石为三大类岩石中的哪类岩石?请简述判断理由。

(2)C、D分别表示花岗岩和玄武岩,请将字母填入图中的适当位置。

(3)A、B岩石中可能找到化石的是,简述其理由。

(4)A与B接触地带可能形成哪种岩石?
(5)岩石圈与人类的关系十分密切,某校地理兴趣小组在学完该部分内容后,计划进行一次考察活动,调查当地岩石圈与生产、生活的关系。

若你是该小组的组长,请拟定活动的主题。

(1)题,由图可知,A为沉积岩,具有明显的层理构造。

第(2)题,花岗岩为侵入岩,应标注在B类岩石的下半部(地表以下),玄武岩为喷出岩,应标注在地表以上。

第(3)题,沉积岩中可能找到化石,A为沉积岩,可能找到化石,B为岩浆岩,不含有化石。

第(4)题,A与B接触,会因高温、高压而变质形成变质岩。

第(5)题,只要活动主题与生产、生活相关,且合理即可。

沉积岩。

具有明显的层理结构。

(2)标注略〔C标注在B岩石的下半部(地表以下),D标注在B岩石顶端(地表以上)〕。

(3)A A是沉积岩,B是岩浆岩,只有在沉积岩中才可能存在化石。

(4)变质岩。

(5)例如,岩石圈对工业生产的影响——烧制水泥、石灰的石料以及大多数矿产来自岩石圈;岩石圈对生活的影响——建筑、修路等所用的石料也来自岩石圈;岩石圈对旅游业的影响——多姿多彩的岩石圈还形成了多种旅游资源。

合集下载

21塑造地表形态的力量教案-【新教材】人教版(2019)高中地理选择性必修1

21塑造地表形态的力量教案-【新教材】人教版(2019)高中地理选择性必修1

2.1 塑造地表形态的力量【课程标准】1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

2.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。

【教学目标】1.结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2.说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试识别外力作用形成的不同地貌。

3.会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础──三大类岩石的转化过程。

4.培养学生运用地理图表分析归纳的能力,培养学生与其它同学交流、表达的能力。

【教学重点】1.地表形态的变化及其原因分析2.地壳内部物质循环,以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变【教学难点】1.地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2.地壳物质循环的过程。

【教学准备】多媒体课件。

【教学课时】1课时【教学过程】:一 .导入新课 投影地质地貌图片:山地、高原、盆地、丘陵、平原等地貌形态的景观图片,并且展示我们身边的风光,并设问:这些景观图片反映了什么样的地表形态?今天我们所看到的地表形态并不是自地球诞生以来就是这样的。

地球经过了漫长时间的演化,地表形态也发生了沧海桑田的变化。

那么为什么地表是起伏不平的?是什么力量促使地表形态在不断地变化着?二.预习成果展示: 你掌握了么?学生通过预习思考回答下列问题:问题1:内力能量来源──地球内部;问题2:外力能量来源──地球外部的太阳辐射能;问题3:外力有哪些动力──风、流水、冰川和生物;问题4:内力的表现形式──地壳运动、岩浆活动和变质作用;问题5:外力的表现形式──风化、侵蚀、搬运和堆积。

教师以表格形式总结 分类 能量来源 表现形式 相互关系 内力作用内力作用形成大陆与洋底、山脉和盆地,奠定地表形态的基本格局,使地表变得高低不平,外力作用把高山削低凹地填平,两者同时进行,一般内力作用起主导作用 外力作用。

塑造地表形态的力量+高中地理人教版(2019)选择性必修1

塑造地表形态的力量+高中地理人教版(2019)选择性必修1

地壳运动对地表形态的影响
①水平运动:地壳运动方向平行于地表,使岩层发生水平位移 和弯曲变形,形成绵长的断裂带或巨大的褶皱山脉。如喜马拉 雅山脉、东非大裂谷。
褶皱山脉
喜马拉雅山脉
东非大裂谷——维多利亚瀑布
②垂直运动:地壳运动方向垂直于地表,使岩层发生大规模隆起和凹陷, 引起地势的起伏变化和海陆变迁。如高原、断块山、盆地、平原等。
珠穆朗玛峰
安第斯山脉
阿尔卑斯山
东非大裂谷——维多利亚瀑布
大西洋中脊
垂直运动:地壳抬升形成山地’地壳下沉形成谷地
渭河谷地
华山
垂直运动:地壳抬升形成山地’地壳下沉形成谷地
海生贝壳动物蛀蚀的痕迹。
地壳运动对地表形态的影响
相互关系: ①二者同时存在、相互作用、 相互影响; ②在不同时期和不同区域、 两者常有主次之分; ③就全球范围而言,地壳运 动以水平运动为主,垂直运 动为辅。
A.垂直抬升
B.水平拉张
C.水平挤压
D.岩浆喷发
(2)岩浆活动:当岩石圈破裂时,深处岩浆沿破裂带上升,侵 入岩石圈或喷出地面,这一过程叫岩浆活动。 特点:岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态
点状喷发
裂隙式喷发
腾冲死火山
德干高原
2.内力作用对地表形态的影响
③变质作用:岩石受温度、压力等因素的影响,其成分、结构发生 改变。 特点:变质作用一般发生在地壳深处,不能直接塑造地表形态。
2.内力作用对地表形态的影响
(1)内力作用奠定了地表形态的基本格局,总的趋势 是使地表变得高低不平。
(2)在内力作用中,地壳运动是塑造地表形态的主 要形式。
塑造地表形态的内力作用
对地表形态的塑造
水平 岩层沿平行于地球表面的方向运 岩层发生水平位移和弯曲变形

高中地理人教版(2019)选择性必修1 2

高中地理人教版(2019)选择性必修1 2

火山喷发是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表释放的过程,是一种强烈 的岩浆活动形式,属于内力作用,故选C。
基础过关
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4.火山喷发形成的山体一般特点是
A.高大绵长 C.山顶有积雪
B.多直立的陡崖
√D.锥形山体
火山喷发后,地下熔融物质及其挟带的固体碎屑在流动的过程中逐渐堆积形成 锥形体,故火山山体大多为锥形山体,D正确。
堆积 (沉积)
冰川 温度上升 冰川突然消融
沙滩
有分选性 即堆积物颗粒大小均匀
流水堆积:三角洲
黄河三角洲
流水堆积:河漫滩(冲积平原)
流水堆积:冲 积扇
缓坡为迎风坡
风 力 堆 积有:分新选性月 形 沙 丘 即堆积物颗粒大小均匀
不具有分选性
冰 川 堆 积 : 冰 碛即堆堆积物颗粒大小混杂
外力作用
流水、海浪、风力是流体,其侵蚀地貌常有 柱 崖 沟 洞 等特征 流水作用主要存在于东部季风区 风力作用主要存在于西北干旱半干旱区
外力作用
搬运是过程
没有地貌
风化
岩石
搬运
堆积
固结 成岩
侵蚀
外力作用
岩石
风化 侵蚀
搬运
堆积
固结 成岩
堆积
流水 海浪 风力
流体:堆积过程具有分选性
流速下降 风速下降
搬运能力渐弱 搬运能力渐弱
基础过关
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
外力通过风化、侵蚀作用不断地对地表进行破坏,并把破坏了的物质从高处搬 运到低处堆积起来,总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。据此回答5~6题。 5.下列选项与图中①②最符合的是

新人教版选择性必修1 2.1塑造地表形态的力量

新人教版选择性必修1 2.1塑造地表形态的力量

2.1塑造地表形态的力量地质作用:使地表形态、物质组成和内部结构发生变化的自然作用。

按能量来源分为内力作用和外力作用。

一、内力作用1、内力作用的概念、能量来源(1)概念:能量来自于地球内部,能够引起地表形态、地壳的物质组成和内部结构发生改变的地质作用。

(2)能量来源:来自地球内部,主要是放射性元素衰变产生的热能。

(3)各种内力作用的差异:在自然界中,有些内力作用进行得很快,如火山喷发和地震,可以瞬间改变地表形态。

有的内力作用则进行的极其缓慢,不易被人们察觉。

2.主要表现形式及其特点(1)地壳运动——塑造地表形态的主要方式。

①含义:指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形,也称构造运动。

②基本形式:水平运动、垂直运动③主要反映:大陆漂移、地面的抬升和沉降、地震等。

(2)岩浆活动:当岩石圈破裂,深处岩浆沿破裂带上升,侵入岩石圈或喷出地面,这一过程称为岩浆活动。

岩浆只有喷出地表的才可以直接影响地表形态。

(3)变质作用:地下岩石在地球内部高温、高压条件下发生变质,形成其他岩石的过程。

一般发生在地壳深处,不能直接塑造地表形态。

类型水平运动垂直运动概念组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动(发生水平位移和弯曲变形)组成地壳的岩层沿垂直于地球表面的方向运动(发生大规模的隆起和凹陷)运动方向水平挤压水平张裂地壳抬升、地壳下沉对地表的影响形成巨大的褶皱山系形成裂谷或海洋引起地表高低起伏和海陆变迁运动形态示意图举例喜马拉雅山、阿尔卑斯山等东非大裂谷、大西洋、红海等意大利那不勒斯湾海岸三根大理石柱的升降变化;庐山、华山、泰山(地壳上升);渭河平原、汾河谷地(下降)相互关系①相伴发生②在不同的时期和不同的区域有主次之分,③就全球规模的运动而言,以水平运动为主,垂直运动为辅二、外力作用1.能量来源:地球外部,主要是太阳辐射能。

2.表现形式(1)风化作用①含义:在温度、水、大气、生物等因素的作用下,地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解。

2.1塑造地表形态的力量课件 高中地理人教版(2019)选择性必修1

2.1塑造地表形态的力量课件 高中地理人教版(2019)选择性必修1
冰劈作用示意图
(2)温差风化:岩石是热的不良导体,由于温度变化,岩石表层与内部受热不均,产生差异,膨胀和收缩容易崩解破碎。
(3)根劈作用:生长在岩石裂隙中的植物,随着根系不断地长大,对裂隙壁产生挤压,使岩石裂隙扩大,从而引起岩石破坏。
2、化学风化:
生物化学风化
基岩中的岩石和矿物,在地表环境中与大气成分和水以及有机质等进行化学反应,使矿物发生分解和置换,使岩石内部构造受到破坏,并产生在地表环境中较稳定的新矿物等作用。化学风化的方式主要有溶解、水解、碳酸化、氧化和生物化学风化作用等几种
Geological topics
GEO©PPT
塑造地表形态的力量——外力作用
The power to shape the surface——The shaping of surface form
第2章 Байду номын сангаас1节
Chapter2 section 1
塑造地表形态的力量之外力作用
【新课标要求】
结合实例,认识外力作用及其在地表形态形成过程中的作用
( A )
( C )
意大利北部的阿尔卑斯山区有一些奇怪的柱子,这些柱子顶部有一块巨石,看起来像某种神秘的祭祀场景(如下图)。这就是自然奇观“粘土塔”。据此完成第6~7题。6.关于“粘土塔”景观岩层形成的主要地质作用,说法正确的是A.冰川搬运、堆积形成的冰碛土B.流水挟带泥沙固结形成C.大规模的岩浆喷出冷却形成 D.风力挟带泥沙沉积形成7.当地有利于“粘土塔”长期保存的条件是A.岩性坚硬,抗侵蚀能力强 B.顶部巨石,阻挡雨水侵蚀C.气候干旱,降水稀少 D.植被茂盛,阻挡风力侵蚀
请同学们课后查阅相关资料或利用周末跟随监护人对上饶灵山风景区进行考察,对应风化作用的类型,搜集相关照片,地理课上派代表对本组所搜集的照片进行展示。

2.1塑造地表形态的力量(第1课时)(教学设计)高二地理(人教版2019选择性必修1)

2.1塑造地表形态的力量(第1课时)(教学设计)高二地理(人教版2019选择性必修1)

第二章地表形态的塑造第1节塑造地表形态的力量【教材分析】本节内容针对两条课程标准的“内容要求”,即“运用示意图,说明岩石圈物质循环过程”这一“内容要求”的全部内容,以及“结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响”这一“内容要求”的部分内容。

地表形态有不同的规模和特征,同时也处于不断的变化中。

它在形成和演化过程中,受内力、外力和时间三个因素的影响,这是认识地表形态塑造的基础。

因此在落实“内容要求”中“结合实例”来“解释”之前,需要帮助学生形成这一基本认识,再通过“实例”来进一步说明。

在内力和外力塑造地表形态的过程中,也伴随着物质迁移和能量转化。

例如,岩浆岩和变质岩的形成与内力作用联系更为密切,沉积岩的形成则更多与外力作用相关。

因此,地表形态的塑造过程伴随着岩石圈物质的循环过程。

基于上述分析,本节教材分为“内力作用”“外力作用”“岩石圈的物质循环”三个标题,帮助学生宏观把握地表形态的成因以及在这一过程中伴随的岩石类型转化。

【教学目标和要求】1.结合实例,认识内力作用及其在地表形态形成过程中的作用。

2.结合实例,认识外力作用及其在地表形态形成过程中的作用。

3.运用图像及示意图,了解三大类岩石的形成过程,并在此基础上说明岩石圈物质循环过程。

【重点和难点】本节内容的教学重点是“运用内、外力相关知识解释典型地貌的成因”和“运用示意图说明岩石圈的物质循环过程”;“地壳运动及对地表形态的影响和岩石圈物质循环过程”是教学难点。

【教学过程】一、情境创设今年暑假,王同学前往新疆塔里木盆地进行沙漠研学之旅,在这他看到了千姿百态的风蚀蘑菇、戈壁、沙丘,研学导师告诉他新疆地区曾是一片汪洋,如今发生了沧海桑田的变化。

究竟是什么力量导致的呢?二、内力作用能量来源:主要是地球内部放射性元素衰变产生的热能。

表现形式:地壳运动,岩浆活动,变质作用影响:奠定了地表形态的基本格局使地表变得高低不平。

1、地壳运动:指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形,也称构造运动。

2.1 塑造地表形态的力量(内力作用)(教学课件)——高中地理人教版(2019)选择性必修1

3、综合上述材料,内力作用使得地球表面发生了哪些变化?
内力作用奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是使地表变得高低不平
结论:
火山喷发
①内力作用塑造地表的速度有快有慢,
和地震
可以瞬间改变地表形态。
②对全球 尺度而言,在内力作用中地, 壳运动 是塑造地 表形态的主要方式。
③内力作用奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是使
形成褶皱山脉
水平张裂会形
成裂谷、断裂带
内力作用(地壳运动)
垂直运动形成地势的起伏变化和海陆变迁
地壳运动的 垂直能量运来源动和水平 运动都比较
缓慢。
内力作用(地壳运动)
地壳运动中的地 震活动影响地表 速度比较
快。
地震
随堂练习
1.东非大裂谷是地壳张裂形成的。 ( ) ✔
裂谷,断裂带一般由地壳运动中的水平张裂形成的
活动题:识 别 塑 造 地 表 形 态 的 内 力 作 用
3.比较这些现象时间的长短,由此谈谈你对地表形态变化“很快” 和“极其缓慢”的认识。
a、b 都是经过漫长的地质年代形成的,C 形成的时间 很短。
有些内力作用进行得很快,如火山喷发、地震。可以 瞬间改变地表形态。 有些内力作用进行得极为缓慢,要经过漫长的地质年 代才发生显著的改变。
探究点2 内力作用与地势起伏(学案P2) 材料1 青藏高原是世界上最年轻的一个高原,他的抬升过程不是匀速的运动,不是一次性的猛增, 而是经历了几个不同的上升阶段。有时以垂直为主,有时以水平运动为主,或兼而有之。每次抬升 都使高原地貌得以演进。距今一万年前,高原抬升速度更快,以平均每年7厘米速度上升,使之成为 当今地球上的“世界屋脊”。
种形式?分别会对地表产生那种影响。
甲图所示为地壳的水平运动,该运动使岩层发生水平 位移和弯曲变形,会形成断裂带、裂谷和褶皱山脉。 乙图所示为地壳的垂直运动,使岩层隆起或凹陷,引起 地势起伏和海陆变迁。

高中地理人教版(2019)选择性必修1 2


核心素养目标
课程 标准
1.结合实例,解释内力作用和外力作用对地表形态变化的影响。 2.运用示意图,说明岩石圈的物质循环。
素养 目标
1.综合思维:结合具体地貌案例,从要素综合、时空综合角度综合分 析地貌形成的内、外力作用; 2.区域认知:结合图像、视频识别内外力作用形成的不同地貌 ,推断其形成的地理环境; 3.地理实践力:识别野外典型的地貌并分析其形成原因;绘制 岩石圈物质循环图,理解三大类岩石的相互转化过程; 4.人地协调观:建立内力和外力辩证统一、共同塑造地表形态 的观点。
内力作用的分类:剧烈的内力作用和缓慢的内力作用
内力内作力用作用表现形式:1.地壳运动
●地壳运动是指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形,也称构造运动。
●在地壳运动过程中,岩层在水平方向上受到压力、张力等,从而发生水 平或垂直方向上的变形或变位。地壳运动包括水平运动和垂直运动。
内力作用
地壳运动
水平挤压形成褶皱山脉
塑造地表形态力量
雅丹 地貌
4、典型地貌:②风力地貌
(2)风力沉积地貌:沙漠、沙丘
风力堆积
缓坡为迎风坡 风力堆积具有分选性
内力作用 地壳运动 水平张裂形成断裂
地球的伤疤---东非大裂谷
内力作用 地壳运动
垂直运动形成地势的起伏变化和海陆变迁






地壳运动
运动类型 岩层运动方向
水平运动
垂直运动
对地形的影响
形成褶皱山脉和裂谷或海洋 引起地表高斯山、东非大 裂谷、大西洋、红海等
分布地区: 滨海地带
2、作用形式:③搬运
第二章 第1节
塑造地表形态力量
搬运作用(transportation)是指地表和近地表的岩屑 和溶解质等风化物被外营力搬往他处的过程,是自然界 塑造地球表面的重要作用之一。(图示:流水搬运)

2-1 塑造地表形态的力量(教学课件)-高中地理人教版(2019)选择性必修一


角峰:指由几个冰斗所围成的山峰, 因冰斗后壁不断后退,使所围山峰 成为高耸尖锐的山峰。
刃脊:指由冰斗或两条相邻冰川的槽 谷不断扩大、后退
U型谷:冰川侵蚀形成的冰川谷,倒灌海水,形成峡湾
能量来源 表现形式 作用结果
内力作用
地球内部 (内部热能)
地壳运动 岩浆活动 变质作用
地表变得高地不平 (奠定基本形态)
花岗岩变质为片麻岩
4、岩石圈物质循环 ✓岩浆喷出地表或侵入岩石,冷却后形成岩浆岩
①生成岩浆岩的,只能是岩浆 ②由外力形成的是沉积岩 ③所有类型的岩石都能变成岩浆
✓裸露岩石在外 力作用下,形成 碎屑,搬运、沉 积下来,经压实、 固结成沉积岩
✓岩石在高温高 压下形成变质岩
✓变质岩重熔再 生为岩浆
合作探究
化学风化
生物风化
2、侵蚀作用 在运动状态下剥蚀物质的过程,物质被带走
















3、外力作用过程
物理 化学 生物
风化
侵蚀
搬运
堆积
地表形态不同
流水作用 风力作用 海水作用 冰川作用
外力影响 受气候制约 温度和降水
全球不同的气候类型
4、冰川作用
大陆冰川、山岳冰川
冰斗:一种三面环以峭壁、呈半圆形剧 场形状或圆椅状的洼地。
第二章
地表形态塑造 一、塑造形态力量 二、构造地貌的形成 三、河流发育地貌
庐山五老峰









• 地表形态一直处于变化中

高中地理人教版(2019)选择性必修1——第2章第1节塑造地表形态的力量-复习课件


2. 外力作用
(1)能量来源:能量来自地球外部,主要是太阳辐射能。 (2)表现形式及作用
表现 风化作用 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用
因素
作用
温度、水、大气、生物等
地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生 物分解
流水、波浪、风、冰川等
对地表岩石及其风化产物进行破坏;常使被侵蚀掉的 物质离开原地,并在原地形成侵蚀地貌
3.河流地貌对聚落分布的影响
(1)河流对聚落形成的作用 ①提供充足的生产、生活用水。 ②方便对外联系和运输。 ③提供丰富的农副产品。 (2)河流对聚落规模的影响 ①耕地破碎地区:乡村的规模相对较小。 ②耕地连片地区:聚落规模较大。 (3)河流对聚落分布的影响 ①河流冲积平原:首先考虑洪水的威胁,多分布在洪水淹不到的地方。 ②山区河谷中:聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带,即高于洪水位的地方。
风、波浪、流水、冰川等
移动风化或侵蚀的产物离开原来的位置;为堆积地貌 的发育输送大量物质
流速降低、风力减小或者冰川融 化
被搬运的物质逐渐沉积下来
外力作用对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运、堆积等方式。 (3)不同区域的主导性外力作用 在不同的地区,水热组合状况不同,塑造地表形态的主要外力及其作用的方式、强度存在差异,从而形 成不同特征的地表形态。 ①降水充沛的热带、温带地区,以流水作用为主,流水地貌发育。 ②在干旱地区,风力作用强劲,风沙地貌广布。 (4)对地表形态的影响:总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。
1. 地质构造与地貌
(1)地质构造 ①概念:岩层的变形和变位,称为地质构造。 ②常见类型:褶皱和断层。 (2)褶皱 ①概念:在地壳运动产生的强大挤压力作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱。 ②组成:背斜、向斜。 ※正常形态
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档