实习基地建设三年发展规划及实施方案
实习实训基地建设规划
实习实训基地建设规划（2022年一2024年）加强实习实训基地建设是学校彰显办学特色提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件。
为强化学生实践能力与操作技能的培养与训练，实现学生课堂与实习实训地点的一体化，根据学校发展规划目标要求，特制定本规划。
一、指导思想认真贯彻落实安徽省建设职教大省的目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以专业性实训基地建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以资源共享、辐射周边、自主发展的校内外实训基地建设为重点，坚持产学研结合，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地。
二、建设原则按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。
在建设过程中，应坚持如下原则：（一）导向性原则实训基地建设要发挥导向作用，要考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来,以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，通过真实或仿真的职业环境，按照与职业岗位群对接的要求，开展各种职业技能和职业素质训练。
做到先进性、真实（仿真）性、实用性、开放性、生产性相结合。
（二）共享性原则实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射周边，充分体现开放性及社会服务功能，使之成为技能型紧缺人才的培养训练基地、农村劳动力转移培训的课堂、校企合作的载体、产学结合的平台。
（三）效益性原则实训基地建设应与学校人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重社会效益和经济效益的统一。
要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式，提高实训基地的投资效益，走自主发展、自我完善、自我管理的道路。
（四）持续性原则实训基地要通过多种途径，提高软、硬件建设水平，增强实践教学和社会服务力。
特别是重点特色专业实训基地，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，办好产业促专业的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理体制和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效机制，使其成为集教学、培训、生产、科研为一体的多功能教育实体，确保基地的可持续发展。
师范学院实习基地建设方案
师范学院实习基地建设方案一、背景及意义随着我国教育的推进，培养优秀的教育人才已经成为高等教育的重要任务之一、作为师范学院，建设一个实习基地是提高教育人才培养质量的必要举措。
通过实习基地的建设，可以提供给学生实践机会，促进理论与实践相结合，同时也可以为社会提供优秀的教育人才。
二、建设目标1.培养学生的实践能力。
通过实习基地的建设，为学生提供实际的教育实习机会，使学生能够将学到的理论知识应用于实际教学中，并培养学生的教育实践能力。
2.提高教育人才的培养质量。
通过实习基地的建设，可以提供先进的教育设施和资源，为学生提供良好的学习环境和支持，提高学生的培养质量。
3.促进师范学院与实践基地之间的合作。
通过实习基地的建设，可以促进师范学院与实践基地之间的紧密合作，共同推进教育领域的发展，同时也可以为实践基地提供持续的人才支持。
三、建设内容和方式1.硬件设施的建设：为实习基地建设一座现代化的教育楼，里面配备先进的教学设备和物品，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
同时，还要提供具备良好住宿条件的学生宿舍，确保学生在实习期间的居住环境。
2.师资力量的培养:通过与实践基地的合作，进一步提升师范学院的师资力量。
可以为实践基地的优秀教师提供教研和培训机会，通过师范学院的专业指导和支持，提升他们的教育教学技能。
同时，可以邀请实践基地的教师来师范学院进行讲座和培训，为学生提供更多的实践经验和教育教学知识。
3.实习机会的拓展：与各级学校和教育机构建立合作关系，为学生提供更多的实习机会。
可以与幼儿园、小学、中学等进行合作，为学生提供多样化的实习机会，使学生能够参与到真实的教学活动中，提高其实践能力。
四、推进策略1.制定详细的实习基地建设规划和时间表，确保建设工作有序进行。
2.加强与实践基地的合作，就建设方案进行充分沟通和协商，确保双方的利益最大化。
3.积极争取政府的支持和资金拨款，以确保实习基地建设工作的顺利进行。
4.建立健全实习基地管理机制，制定相关政策和制度，明确实习基地的管理职责和学生的权益保障。
学院示范性教学实习基地建设实施方案
学院示范性教学实习基地建设实施方案学院示范性教学实习基地建设实施方案一、前言随着高等教育的发展，教育教学模式也在不断更新。
实践与理论相结合，将学生从传统的课堂教学中解放出来，增强了其实际操作和实践能力，并深化了学生的学习体验。
因此，学院示范性教学实习基地的建设显得尤为重要。
本实施方案的目的是为在建设该实习基地方面提供一些可行的建议和思路，以全面推进该基地的建设。
二、基地建设总体目标本基地建设的总体目标是建立集师生共同学习探究、实践操作和服务社会为一体的良好实习平台，创造广泛的实践教学与社会实践机会，提高学生的实际能力和创新能力，促进学生的全面发展。
三、基地建设指导思想1.以学生为中心。
学生是基地建设的主体和主要受益者，应确保学生参与建设，并重视学生的声音和需求。
建设过程应充分考虑学生的潜在能力和兴趣爱好，以激发学生的创新潜力。
2.以教学质量为核心。
建设基地的主要目的是为了实现教学的普及化、质量化和多样化。
因此，建设的目标应是为在校学生提供实践教学和服务实践机会，有利于提供高质量和多层次的教育和培训。
3.以基地预算为依托。
建立基地需要资金的支持，因此，在建设基地的同时需要重视资金的预算和使用。
基地建设预算要合理且透明，遵循公开、公正、公平的原则，以确保建设进程的顺利进行。
四、基地建设内容和步骤1.制定基地建设规划。
本阶段的关键是确定目标群体和基地的具体内容，以确定基地的具体规划，并确保基地建设符合学校的发展方向和规划。
此后，应根据预算确定基地建设的阶段和目标，并建立基地建设的工作计划，将计划的实施细化到每个阶段。
2.确定基地的运营模式。
基地的运营模式应基于目标群体的不同需求。
基地建设应支持开设实践性课程、或举办课外实践活动。
此外，还应着眼于为基地建设搭建课程教学和师生互动的载体，深化与相关部门和社会资源的合作，以逐步建立起系统化的基地管理和运营机制。
3.设备和基础设施建设。
基础设施建设是基地建设的核心内容。
(完整版)实习基地建设方案
(完整版)实习基地建设方案一、背景实习基地建设是现代化教育发展的一个重要方面。
随着我国高等教育体制的不断完善和教育质量的不断提高，越来越多的学校开始注重实习教育，实习基地的需求也越来越大。
本文旨在探讨如何建设一所合适的实习基地，以满足现代高等教育的需要。
二、实习基地的意义1.提高学生的实践能力。
实习基地是实践教育最重要的组成部分之一，通过参与实习，学生可以将所学的知识与实践相结合，提高自己的实践能力。
2.丰富教育资源。
实习基地是教育资源的重要来源，通过建立实习基地，可以大大丰富学校的教育资源，为学生提供更多的实践机会。
3.增强企业与学校的联系。
实习基地使学校和企业之间建立联系，学生在实习期间将直接接触企业的各个领域，这将使学生更好地了解企业文化、运营方式及市场需求，对未来就业起到积极的促进作用。
三、实习基地的建设内容1.选址实习基地的选址非常重要，必须考虑地理位置、交通便利性、环境和能源供应等因素。
一般而言，实习基地的选址应遵循就近原则，同时还要考虑安全性、稳定性和可持续性等问题。
2.人才队伍建设实习基地的建设需要一支高素质的教师队伍，并且要招聘一些具有丰富行业经验的专业人才，以保证教学质量和学生的实践效果。
3.教学设施建设实习基地的建设需要建立完善的教学设施，如实验室、技能培训设备、实践中心等。
建立实习基地需要考虑未来的发展需求，因此教学设施的规模应根据实习需求的变化进行合理的规划和调整。
4.课程设置实习基地的建设需要进行详细的课程设置，根据不同专业的需求，制定相应的实习计划，勾画出实习的阶段性目标，进一步完善学生的实践能力。
5.互联网平台建设随着信息技术的发展，互联网已经成为目前最重要的教育平台之一，为学生提供更多的学习资源和交流平台。
因此，在实习基地建设中，需要建立一个互联网教育平台，以支持学生的在线实习，实现教育资源的共享与利用。
四、实习基地建设步骤1.确定实习基地的类型和定位不同的实习需求，需要不同的实习基地类型，因此需要根据实习方向、专业特点和学生所处的阶段等多种因素，确定实习基地的类型和定位。
实习基地建设方案
实习基地建设方案篇一：高等专科学校示范性实习基地建设方案高等专科学校示范性实习基地建设方案为进一步提高实习基地建设的质量和效益，充分发挥实习基地在专科人才培养中的作用，特制定本方案。
一、建设目标经过3年的建设，建成一批覆盖各专业的不同类型的示范性实习基地。
其中学前教育类专业示范性实习基地30个，非学前教育类每个专业不少于1个。
二、建设原则（一）互补性原则示范性实习基地建设要本着“优势互补、资源共享、共建共赢”的原则，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在开展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、科学研究及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，促进我校和实习基地单位共同发展。
（二）示范性原则优先考虑选择专业对口，指导力量较强，设施完善，实习条件有保障的学校或单位作为我校的实习基地，确保满足实习的需要。
（三）稳定性原则示范性实习基地要求近年内三次以上接收我校学生见习、实习，并能在今后若干年内继续接收我校学生开展实习工作。
（四）共享性原则示范性实习基地建设坚持“分工建设，共同使用”的原则，相关系部具体负责所属基地建设，其它系部相关专业可共同使用。
三、建设措施（一）完善管理制度，合理、科学地制定建设规划，使之科学化、制度化，确保示范性实习基地建设的顺利开展。
各系部要根据专业发展规划和专业特点及本单位的优势，制定本单位示范性实习基地建设规划，同时确定具体的实习基地建设负责人，组织力量，有计划地开展工作。
（二）示范性实习基地的建设要突出专业特点，纳入专业建设的范畴。
各系部要与实习基地一起研究建立、健全实习过程管理和质量保障体系，使接受我校实习工作成为实习基地单位的日常工作之一。
学前教育类专业要通过协助实习基地学校开展学科建设、校本培训、校本课程开发、教育科学研究等形式的智力支持，特别是以新课程改革为契机，充分发挥高校的专业引领作用，把实习学校建成我校的教育科学研究和实验基地，并使之成为当地的示范学校。
实训基地实施方案模板
实训基地实施方案模板一、实训基地建设的背景和意义随着社会的不断发展，人才的培养已成为各行各业的重要任务。
为了更好地培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，学校决定建设实训基地。
实训基地的建设对于学生的职业素养提升，实践能力的培养以及学校的教学质量提升具有重要的意义。
二、实训基地建设的目标1.提高学生的实际操作能力，培养学生的动手能力和创新精神；2.加强学生的实践能力，提高学生的解决实际问题的能力；3.提升学校的教学质量，推动教学改革，促进产教融合。
三、实训基地建设的内容和规划1.实训基地的建设内容包括但不限于：实验室、实训场地、实训设备等；2.实训基地的规划应该充分考虑学生的实际需求，保证实训设备的先进性和实用性；3.实训基地的建设应该与相关企业合作，充分借鉴企业的实际需求和先进技术，确保实训基地的建设符合市场需求。
四、实训基地建设的保障措施1.学校应该充分重视实训基地建设，增加投入，保证实训基地建设的质量；2.学校应该加强与企业的合作，争取企业的支持和帮助，确保实训基地的建设符合市场需求；3.学校应该建立健全的实训基地管理制度，保证实训基地的长期稳定运行。
五、实训基地建设的评估和改进1.学校应该建立健全的实训基地评估机制，定期对实训基地进行评估，发现问题及时改进；2.学校应该充分听取学生和企业的意见，不断改进实训基地的建设和管理，确保实训基地的质量和效果。
六、实训基地建设的预期效果1.学生的实际操作能力和解决实际问题的能力得到提高；2.学校的教学质量得到提升，学校的教学改革取得实质性进展；3.学校与企业的合作关系得到加强，促进产教融合，推动人才培养模式的创新。
七、实训基地建设的时间节点和责任人1.实训基地建设的时间节点：从即日起，分阶段逐步完成；2.实训基地建设的责任人：学校领导班子、相关教学部门、企业合作单位等。
八、实训基地建设的经费预算1.实训基地建设的经费来源：学校财政拨款、企业合作资助、社会捐赠等；2.实训基地建设的经费预算：详细列出各项费用及用途，确保经费使用合理、公开透明。
(完整版)实习基地建设三年发展规划及实施方案
实习基地建设三年发展规划及实施方案撰稿人：叶茜茜一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，以人为本，坚持社会主义办学方向，始终以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，坚持发扬“求学问是,敢为人先”的校训，坚持“适应社会需要，培养专业技能，造就优秀人才”办学理念，不断深化实验实习教学改革，培养更多更好的创新型的应用人才，依据社会经济发展，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从事生产、经营、管理的技术指导和管理的实用人才。
二、规划原则1、现实性原则在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。
2、体现特色原则在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极将相应学科的较新技术引入到实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模式。
3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基地建设。
4、与先进技术发展协同的原则实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进的专业技术教授给学生。
三、实习基地建设发展思路根据学院整体发展规划，制定经济类专业实习基地建设的3年规划，体现“面向现代化，面向未来，面向社会需求”的时代精神。
本课题研究的总体目标是依托学科平台，坚持以培养创新型的应用人才作为基地建设的指导思想，进行基地与学科一体化建设，实现建设“品牌基地、一流基地，培养应用型人才”的目标。
建立校企之间新型的协作机制，从而建设稳定、多元化的经管类专业实习基地，使学生的实习经常化、制度化，切实提高经管类专业学生的社会实践能力。
具体包括以下几个方面：1、通过实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学院与企业之间建立合作关系的纽带。
实训基地的实施方案模板
实训基地的实施方案模板一、背景介绍实训基地是学校教学实践的重要场所，是学生将理论知识应用于实际操作的重要平台。
随着社会的发展和教育教学模式的改革，实训基地的建设和管理越来越受到重视。
为了更好地推进实训基地的建设和管理工作，制定一套科学、合理的实施方案显得尤为重要。
二、实训基地的定位实训基地是学校教学实践的重要场所，旨在为学生提供实践操作、技能培训和实际工作经验，帮助他们更好地适应未来的职业发展。
实训基地的定位需要充分考虑学校的办学特色、专业特点和学生的实际需求，确保实训基地的建设和管理与学校教学目标相一致。
三、实训基地的建设内容1. 实训设备的更新和维护：根据学校教学计划和实践需求，定期更新和维护实训设备，确保设备的正常运行和使用效果。
2. 实训场地的规划和布局：合理规划实训场地的布局，确保各类实训活动的顺利进行，提高实训效果。
3. 实训课程的设计和实施：根据专业特点和学生需求，设计和实施符合实际需求的实训课程，提高学生的实际操作能力和技能水平。
4. 实训师资队伍的建设和培训：加强对实训师资队伍的建设和培训，提高实训师的教学水平和实践能力，确保实训教学质量。
五、实训基地的管理机制1. 实训基地的管理体系：建立健全实训基地的管理体系，明确各项管理职责和权限，确保实训基地的正常运行和管理。
2. 实训基地的安全管理：加强对实训基地的安全管理，建立健全的安全管理制度和应急预案，确保实训活动的安全进行。
3. 实训基地的质量评估：建立实训基地的质量评估机制，定期对实训效果和管理情况进行评估，及时发现问题并进行改进。
六、实训基地的保障措施1. 资金保障：加强对实训基地建设和管理的资金保障，确保实训基地的正常运行和发展。
2. 政策支持：积极争取政府和相关部门的政策支持，为实训基地的建设和管理提供政策保障。
3. 各方合作：加强与企业、行业协会等各方的合作，共同推进实训基地的建设和发展。
七、总结实训基地的建设和管理是学校教学工作的重要组成部分，制定科学、合理的实施方案对于推进实训基地建设和管理工作具有重要意义。
实践基地策划方案
实践基地策划方案一、背景介绍实践基地是为学生提供实践机会以增强实践能力和专业技能的重要场所。
在大学教育中，实践基地的作用愈发重要，能够帮助学生将理论知识运用到实际问题中，并与职业实践相结合，提升学生的综合能力。
为此，本文将提出一个实践基地的策划方案，以满足学生实践需求和提升教育质量。
二、实践基地的目标•提供学生实践机会，增强实践能力和专业技能；•促进学生对该领域知识的深入理解，并拓宽专业视野；•建立与企业、行业的合作关系，为学生提供就业和实习机会；•提高学生的创新意识和团队合作能力。
三、实践基地的规划与设施建设1. 规划目标为学生提供一个真实、实用、安全的实践环境，使其能够充分发挥创造力，培养职业素养。
同时，实践基地应拥有先进的设施和装备，以满足不同专业的实践需求。
2. 设施建设2.1 实践教室实践教室应具备实践教学所需的设备和软件，并满足多媒体教学需求。
教室内应拥有适当数量的电脑、投影仪、实验仪器等设备。
2.2 实践实验室实践实验室应根据不同专业的实践需求建设实验室，提供学生进行实际操作和实验的场所。
实验室应配备先进的实验设备、仪器，确保学生能够进行真实、有效的实验。
2.3 实践工作室实践工作室是为学生提供创新和实践的场所，应提供可供学生自由发挥和实践的空间。
工作室应设有计算机、打印机等设备，并配置适当的办公桌、书架等。
3. 设备采购与维护为保证实践基地的正常运行，应根据实际需求采购和更新设备。
同时，建立设备维护制度，定期对设备进行检修和维护，确保设备能够长期有效地使用。
四、实践项目和活动策划1. 实践项目1.1 学科竞赛组织学生参加各类学科竞赛，如程序设计竞赛、科技创新大赛等。
通过参赛，学生可以在真实的竞争环境中锻炼自己的能力，并与其他学校和企业进行交流与合作。
1.2 实习项目与企业、行业合作，为学生提供实习机会。
通过实习，学生可以了解真实的工作环境，培养实践能力和专业技能，并为以后的就业做好准备。
（完整版）实习基地建设三年发展规划及实施方案
（完整版）实习基地建设三年发展规划及实施方案实习基地建设三年发展规划及实施方案撰稿人：叶茜茜一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，以人为本，坚持社会主义办学方向，始终以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，坚持发扬“求学问是,敢为人先”的校训，坚持“适应社会需要，培养专业技能，造就优秀人才”办学理念，不断深化实验实习教学改革，培养更多更好的创新型的应用人才，依据社会经济发展，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从事生产、经营、管理的技术指导和管理的实用人才。
二、规划原则1、现实性原则在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。
2、体现特色原则在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极将相应学科的较新技术引入到实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模式。
3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基地建设。
4、与先进技术发展协同的原则实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进的专业技术教授给学生。
三、实习基地建设发展思路根据学院整体发展规划，制定经济类专业实习基地建设的3年规划，体现“面向现代化，面向未来，面向社会需求”的时代精神。
本课题研究的总体目标是依托学科平台，坚持以培养创新型的应用人才作为基地建设的指导思想，进行基地与学科一体化建设，实现建设“品牌基地、一流基地，培养应用型人才”的目标。
建立校企之间新型的协作机制，从而建设稳定、多元化的经管类专业实习基地，使学生的实习经常化、制度化，切实提高经管类专业学生的社会实践能力。
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实习基地建设三年发展规划及实施方案撰稿人：叶茜茜、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，以人为本，坚持社会主义办学方向，始终以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，坚持发扬求学问是, 敢为人先”的校训，坚持“适应社会需要，培养专业技能，造就优秀人才”办学理念，不断深化实验实习教学改革，培养更多更好的创新型的应用人才，依据社会经济发展，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从事生产、经营、管理的技术指导和管理的实用人才。
、规划原则1、现实性原则在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。
2、体现特色原则在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极将相应学科的较新技术引入到实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模式。
3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基地建设。
4、与先进技术发展协同的原则实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进的专业技术教授给学生。
三、实习基地建设发展思路根据学院整体发展规划，制定经济类专业实习基地建设的 3 年规划，体现面向现代化， 面向未来， 面向社会需求”的时代精神。
本课题研究的总体目标 是依托学科平台， 坚持以培养创新型的应用人才作为基地建设的指导思想， 进行 基地与学科一体化建设， 实现建设“品牌基地、 一流基地， 培养应用型人才”的目标。
建立校企之间新型的协作机制， 从而建设稳定、 多元化的经管类专业实习具体包括以下几个方面：基地建设要以点带面， 点面结合： 建设重点实习基地 3 个以上，再以此为基础向外幅射，构建实习基地网络；综合基地为主，专业 基地为辅： 综合基地要求该基地所依托的单位规模较大、 业务较多、员工业务水 平较高。
例如，上海浦发银行温州分行既作为经济学本科生（金融方向）的实习 基地，也可作为国际贸易（国际金融业务等） 、还可作为市场营销、人力资源管 理、金融与证券、投资与理财、财务会计、工商管理、电子商务等本专科生的实 习基地。
2、设计实习企业资格审查制度和选择标准。
实习企业的资质直接关系到学生的实习质量， 所以，学院要挑选管理规范、 适应学科特点的企业建设实习基地。
重视质量， 严格把关。
作为固定实习基地的单位， 应该具备以下条件： 管理规范， 有着深厚的企业文化，能够为学生提供示范行为； 员工业务水平和综合素质较高， 能够指导学生的实践操作； 有着较完善的实习生的培训体制，能够提供足够的 实习岗位（ 10 人以上），配备足够的指导人员；在一定程度上为实习生提供就业 岗位。
3、建立一套评价实习质量的指标体系。
学院要与企业密切合作，不断完善实习过程，提高实习质量。
四、实习基地建设目标第一阶段（ 2008.1---2008.12 ），充分使用现有经济类实习基地，提高专任 教师的实习指导能力； 进行扩建经济类专业实习基地的可行性调研， 完成校内实基地，使学生的实习经常化、 制度化，切实提高经管类专业学生的社会实践能力。
1、通过实习基地建设， 使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学院与企业之间建立合作关系的纽带。
习基地扩建的调研报告。
具体包括：1)文献研究。
贯穿整个研究过程( 2008.01---2008.5 )，通过文献跟踪国内外研究动态，吸收最新成果。
2)实证调查( 2008.4---2008.6 )：走访有关大学、社会用人单位、毕业生并发放问卷，收集有关实习基地的调查数据和资料。
3)撰写专题调研报告( 2008.7---2008.10 )：根据调查的数据、资料，撰写调查报告，并征求反馈意见。
第二阶段(2008.7---2009.9 )，加紧实习培训项目的开发与充实；拓展校外实习基地；做好关于扩建经济类专业实习基地的设备采购的市场调研。
关键是选择合适的企业作为学院的实习基地进行试点，并进行跟踪调查，从中来发现问题，提出完善方法。
开展上海浦东发展银行温州分行实习建设基地项目开展温州农业银行城东支行实习基地建设项目3) 开展LBAA路邦实践/就业/创业学习班项目4) 开展信诚人寿实习基地建设项目第三阶段( 2009.9---2009.12 )，与更多知名企业建立良好的合作关系，实施并完成经济类实习基地扩建项目，完成实习培训项目的开发。
1)进一步加强与中国农业银行温州分行的联系，强化“农行班”实习基地建设项目的功能；进一步加强与上海浦东发展银行温州分行的联系，完善“浦发班”实习基地建设。
2)与更多知名企业建立良好的合作关系，如兴业银行温州分行、方正证券温州营业部、中大期货、浙商银行温州分行、民生银行温州分行、中国人寿保险温州分公司、温州市港务集团、银泰百货等。
第四阶段( 2010.7---2010.12 )在上述工作的基础上，对文献和数据资料、专题调查、试点情况进行系统分析，综合研究，提出一套完整的经管类专业实习基地建设方案和提高实践教学质量的研究报告。
五、校内实习基地建设一）发展思想城市学院的学生培养目标是创新型应用人才，强调的是学生的实践、技术应用能力的培养，实验和实践环节有其不可替代的作用。
建设特色鲜明，功能完善，技术先进，结构合理的实验、实习室，使其成为培养学生专业实践能力的场所，构成产、学、研相结合的重要基地，成为实现本专业培养目标的保障。
二）建设目标根据学科发展状况，完善、提高原有实验室的各项功能，并规划建立若干新专业所需的实验实习室，使其满足专业教学、科研开发的要求。
三）主要措施1、成立经济实践教学建设小组，负责实验室与校外实习基地的规划与实施。
2、完善实验室、实习基地的各项规章制度，鼓励教师参加实践教学基地的建设。
做到自行设计、安装与调试，以提高其工程实践能力和教学项目开发能力。
六、师资队伍建设一）发展思路加强师德教育，对教师提出“三高”要求：高学历、高职称和高技能。
一支强有力的、高水平的教师队伍是提高教学质量和开展教科研工作的有力保障。
二）建设目标1、3 年内所有经济专业专任教师具有硕士或以上学历的比例达100%，高级职称40%以上，中级职称占55%左右。
2、技能方面：专职实习教师既要有较深厚的理论功底，又要有丰富的实践能力。
双师型教师占90%以上，其中聘请实习基地单位取得高级经济师专业技术6-7 名。
职称的指导教师2-3 名，经济师（高级工）专业技术职称的指导教师3、逐步建立一支与职业教育相适应的，素质优良，师德高尚，结构合理，专兼结合，特色鲜明，富有活力，相对稳定的专业教师队伍。
三）实施措施：1、积极引进40 岁左右的具有博士或者高级职称的专业技术人员担任实习指导和专业课教师，抓好新教师的补充工作，引入竞争机制。
2、不间断地派遣教师参加各种新技术进修培训，为人才的成长和发挥才干提供有利的环境，从而促进实践教学质量的不断提高。
3、创造条件使青年教师积极投入教科研工作，承接一定数量的校本课程开发及省市级课题的研究工作。
4、聘请各高校、企业和科研校所的教授、高级工程师来我校进行专题讲座，实行专兼结合。
七、实习基地教学与管理一）发展思想根据学院管理的实际情况，坚持以人为本，按照“科学理顺、平稳操作、渐进完善”的原则，科学定编，合理设岗；按照“绩效优先、优劳优得”的分配原则。
二）建设目标1．公正、公平原则2．以考促改，以考促建，考建结合，重在建设的原则3．定量与定性考核相结合的原则。
在考核过程中，按照考核标准，做到定量考核与定性考核相结合，以提高考核结果的可靠性与可比性。
三）实施措施1、学院成立实习考核领导小组：成员由学院领导及部分专业技能突出的教师组成。
2、考核方式：1）教师工作量40%2）教师自评（实习指导老师、实验员）10%3）专业教研组测评（经济类专业教研组组长）10%4）学生评教20%5）实习单位对学生技能测评20%3、制定实验员自评考核评分标准、实习指导教师测评考核评分标准、学院测评评分标准等一系列考核评分标准，按章办事。
八、产学研合作教育一）发展思想坚持面向经济建设主战场，跟踪国内先进水平，探索培养创新型应用人才建设的新思路，建立一支符合时代特征，具有一定学术水平的教学科研队伍。
重视教科研成果的转化，并将教科研新成果充实进教学内容，以促进课程建设和教学质量的提高。
二）建设目标每年在省市级学报和核心期刊上公开发表教科研论文（或省市级获奖论文）3篇以上，争取3 年内获得5 项以上省市级科研项目或课题。
专职教师参加科研工作的比例达100%。
三）主要措施1、由经济系负责本专业教科研工作的开展。
主要进行承接实习基地建设方面的教科研课题、开发校本教材，鼓励教师特别是中青年教师参与。
2、制定科研考核指标可行办法，采用激励机制鼓励教师进行科研项目的申请和开发。
3、完善科研工作机制，加强科研与教学结合，以科研推动教学水平的提高。
4、加强与其他院校、相关企业、相关科研机构的交流，定期召开科研经验交流和研讨会议，及时捕捉市场科技动态，保持知识更新和升级。
5、鼓励每位教师开设第二课堂，培养学习型学生，参与科研项目的开发和研究。