教师岗位职责(修改)
教师岗位职责（通用21篇）
教师岗位职责教师岗位职责（通用21篇）在充满活力，日益开放的今天，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。
大家知道岗位职责的格式吗？下面是小编为大家整理的教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师岗位职责篇1实验教师岗位职责一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。
教师岗位职责篇2一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。
有计划地加强对学生的卫生宣传教育。
二、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作。
三、每学期对学生进行1-2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。
四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。
五、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率，每学期深入各班指导眼保健操(每月1-2)，重点抓好低年级眼保健操正确率。
保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。
使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。
六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。
2024年学校教师岗位职责（三篇）
2024年学校教师岗位职责一、坚决热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，致力于学习马克思主义理论及党的路线、方针、政策，秉持高尚师德，严格遵守法律法规，品德言行皆为学生之楷模。
二、备课工作需严谨细致，深入熟悉教学大纲，精心钻研教材，积极参与备课组活动，准确把握学生实际情况，研究并优化教学方法，详尽撰写备课笔记。
三、课堂教学应严格遵守时间规定，确保学生享有充足的课间休息。
课程调整需经教务处批准，不得擅自将课程改为自习。
课堂教学应紧密围绕教材内容展开，充分利用课堂时间，致力于提升教学质量。
四、作业布置需适量且规范，注重练习题的质量与针对性。
作业批改应认真细致，及时评讲，以促进学生学业进步。
五、辅导工作应体现因材施教原则，针对不同学生的学习情况给予个性化指导。
对学业困难学生应给予特别关注与辅导；对学有余力的学生，应创造条件培养其兴趣爱好与特长。
六、考核工作应全面客观，注重平时成绩的积累与评估。
考试命题应紧密依据教学大纲与教材内容，面向大多数学生及其实际情况。
考前应做好充分的复习指导；考后应认真分析、讲评成绩，并准确记录。
各学科应根据自身特点选择合适的考试方法，并积极探索考试方法的改革与创新。
七、积极学习《教育学》、《心理学》及本学科教学法等相关知识；踊跃参与教研组和市级教学研究活动；不断探索教学规律；致力于改进教学工作；勇于进行教学改革的实践；认真总结经验教训。
八、同教材教师应加强相互学习与交流；每学期至少相互听课八次以上；共同分享教学经验；相互取长补短；促进共同成长。
不同学科教师应树立全局观念；加强协作与配合；共同推动学校教育教学工作的全面发展。
九、教师应根据自身实际情况加强业务进修与学习；不断提升自身教学业务能力与水平；以更好地适应教育教学工作的需要。
十、教师应认真承担学校规定的教育教学任务；全面履行教师职责；关心爱护每一位学生；致力于教书育人工作；努力使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐的发展。
教师的岗位职责（通用20篇）
教师的岗位职责（通用20篇）教师的篇11、认真写好每篇课文的，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法、学生情况。
对每篇课文的讲授要做到目的明确、内容实在、讲法科学。
2、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。
3、切实抓好基础知识的教学工作。
充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、篇等基础知识的教学;要熟悉教学大纲及课程标准对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各阶段、各学年所应掌握的知识。
4、大力培养学生的能力。
要贯彻启发式c原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。
配合图书馆搞好“读书节”活动。
5、搞好作文教学，不断增强学生口语表达、书写能力，做到系列化、层次化、科学化。
各阶段、各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。
6、积极开展语文课外活动。
重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。
各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。
定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。
7、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。
8、服从学校交给的其他文字材料的收集整理工作。
教师的岗位职责篇21、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果。
2、认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。
3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。
教师的岗位职责（通用17篇）
教师的岗位职责（通用17篇）教师的篇1一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。
做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。
针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。
作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。
九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
教师的岗位职责篇2科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。
中小学教师岗位职责（4篇）
中小学教师岗位职责中小学教师的岗位职责包括：1. 教学：承担教学任务，按照学校或教育部门的相关教育教学方案，制定课程计划，开展教学活动，完成学生教育教学任务。
2. 学生管理：负责对学生进行全面管理，包括学籍管理、学生成绩管理、班级管理、行为管理等，指导学生的学习和生活，维护校园秩序。
3. 组织活动：组织并参与学校组织的各类教育活动，如开展班级会议、主持或参与学校的文艺活动、运动会、科技竞赛等。
4. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时传达学生的学习和成长情况，协调解决学生和家长在教育教学方面的问题。
5. 自我提升：不断学习和提高教育教学水平，参加相关的培训和研讨活动，积极参与教育教学改革，提升自身的专业素养。
6. 班级管理：负责班级的日常管理工作，如制定班级规章制度、班级纪律、班级考勤等，并及时与班级的学生和家长进行沟通和协调。
7. 教育指导：开展学生的教育指导工作，关心学生的身心健康发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生正确发展。
8. 评估评价：完成学生的评估评价工作，包括学生的平时表现评估、考试成绩评价等，及时反馈学生成绩和进步情况给学生和家长。
9. 学科建设：积极参与学科建设工作，参与学科教学改革与研究，提出学科教学方法和教材的改进意见。
10. 安全管理：负责学生的安全管理工作，保障学生在校期间的人身安全和财产安全。
总而言之，中小学教师的职责是以教育教学为核心，负责学生的教育培养、学业指导、学生管理等工作，同时也要积极参与学校的教育教学改革和学科建设工作，以提高自己的教育教学水平。
中小学教师岗位职责（2）中小学教师的岗位职责包括：1. 教学: 设计和执行课程计划，教授学科知识和技能，引导学生学习。
使用各种教学方法和资源，确保学生能够理解和掌握学科内容。
2. 班级管理: 维护课堂纪律，建立秩序良好的学习环境。
管理学生行为，解决学生纪律问题。
与学生和家长保持有效的沟通。
3. 评估学生: 设计并实施评估方法，了解学生的学习进展和成绩。
2024年小学语文老师的岗位职责和任职资例文（二篇）
2024年小学语文老师的岗位职责和任职资例文岗位职责：1、负责向小学生提供专业的、高质量的教学服务，有效规划和安排学生课程；2、具备深厚的专业知识，熟悉相关科目，有丰富的授课经验，能针对一对一或小班教学的特性灵活调整课堂内容，以增强学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯；3、建立并维护与学生及家长的良好、持久的互动关系；4、积极参与学科研究活动，提升教研能力，为公司贡献高质量的教学资源和教案；5、持续自我提升，以提高业务能力；6、遵守教师职业操守，以身作则，展现优秀的师德典范；7、完成上级分配的其他相关任务。
任职资格：1、本科及以上学历，普通话标准，形象气质良好，具备亲和力；2、持有良好的教师职业操守和服务意识，对教育事业充满热情，关爱学生，以身作则；3、具备出色的沟通表达能力，教学条理清晰，授课风格生动有趣，能进行针对性的教学互动和个性化教学；4、有责任感，抗压性强，执行力出色；5、具有师范教育背景，持有教师资格证书。
2024年小学语文老师的岗位职责和任职资例文（二）岗位职责：1、负责向小学生提供专业的、高质量的教学服务，有效规划和安排学生课程；2、具备深厚的专业知识，熟悉相关科目，有丰富的教学经验，能针对一对一或小班教学的特点灵活调整教学方式，以增强学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯；3、建立并维护与学生及家长的良好、持久的互动关系；4、积极参与学科研究活动，提升教研能力，为公司贡献高质量的教学资料和教案；5、持续自我提升，以提高业务能力；6、遵守教师职业操守，以身作则，树立良好的教师典范；7、完成上级分配的其他相关任务。
任职资格：1、本科及以上学历，普通话标准，形象气质良好，具备亲和力；2、持有良好的教师职业操守和服务意识，对教育事业充满热情，关爱学生，以身作则；3、具备出色的沟通表达能力，教学条理清晰，授课风格生动有趣，能进行个性化教学，激发学生学习潜力；4、有责任感，抗压性强，执行力出色；5、具有师范教育背景，持有教师资格证书。
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l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。
严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。
要善于听取不同意见，探索教改新路。
关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，积极参加政治学习，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教学工作。
2、组织教师学习或制定本学科的教学大纲，明确本学科的教学任务及各年级各专业的教学进度要求。
3、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实情况。
每学期末写出本教研组教学工作总结。
协助教务处安排好教师教学任务。
4、积极配合教务处检查教师备课情况，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好集体备课活动。
5、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外兴趣小组活动。
6、指导教师进修并检查落实情况。
参与教师的考核，并做出组内每个人鉴定，通过以老带新，示范课，学习外单位教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师，提高业务水平。
7、帮助教师确定期中，期末考试题目，组织教师对试卷进行典型分析。
8、抓好本组的经验及资料的收集及整理、汇报。
9、模范遵守学校和教务处制定的规章制度，贯彻执行学校和教务处的各项要求。
10、关心组里工作，关心组员的思想、工作、生活情况，主动做好组员的思想工作，及时向处里反映群众的意见和要求，起到桥梁作用。
11、认真检查组内人员岗位责任制的执行情况，对工作中有成绩和失误的，要有详细记录以备查。
12、工作中言谈举止，注意时间，地点、时刻想着组内团结。
13、工作中发扬少说多干，早来晚走，不斤斤计较的奉献精神。