产学研用合作调查问卷
大学产学研合作模式与机制研究——以合肥工业大学为例
合肥工业大学硕士学位论文大学产学研合作模式与机制研究——以合肥工业大学为例姓名：岳一涛申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：袁建明20061101论也与访谈所获得的中青年教师是参与产学研合作的主力军的结果相一致。
图３．２参加产学研问卷调查教师年龄分布图另外从图３．２可以看出，本次调查对象学历分布为本科人数８０，占总数的１９％；硕士人数为２３７人，占总数的５７％；博士人数８６，占总数的２０％；其它（未填写学历）人数１７，占总数的４％。
这其中硕、博士合计３２３人，占总数的７７％，表明参加本次调查的教师学历层次较高，也与访谈所获得的信息相一致。
但是，博士的比例只占到２０％，对于作为教育部直属重点大学的合肥工业大学而言，师资学历水平有待提高。
图３．３参加产学研问卷调查教师学历分布图从图３．３可以看出，本次调查对象职称分布为讲师人数１５７，占总数的３７％；副教授人数为１３３人，占总数的３２％；教授人数４７，占总数的ｌｌ％；其它（助教、助研、未定岗位或未填写职称）人数８３，占总数的２０％。
这其中讲师、副教授合计２９０人，占总数的６９％，表明参加本次调查的教师职称主要是讲师、副教授层次，他们是产学研合作的主要承担者。
职称统计数据呈现出显著的中间（讲师、副教授）大，两头（教授、初级职称）小的特征，表明当前和未来一段时间产学研合作仍将处于增长期。
图３．４参加产学研问卷调查教师职称分布图２、参与产学研合作情况分析从图３．４参与产学研合作频数分布图可以看出，基本没有参与和较少参与产学研合作的比例高达５５．７％，经常参与的仅仅占到总数的１５％，这说明当前合肥工业大学有相当大比例的教师科研人员没有或很少参加产学研合作，学校产学研合作工作有待进一步加强，同时也说明合肥工业大学产学研合作前景非常广阔，具有进一步扩大合作规模的人力条件。
图３．５参与产学研合作频数分布图从表３．４参与产学研合作情况（年龄）表可以看出，各年龄组参与产学研合作的频率呈现出显著的两级分化现象，各年龄组教师较经常参与产学研合作的比例与不大参与产学研合作的比例相差不大。
企业产学研需求调查表格
企业产学研需求调查表
企业名称：_____________________
联系人：_____________________
联系电话：_____________________
电子邮箱：_____________________
一、企业基本情况
1. 企业性质：
-国有企业
-私营企业
-外资企业
-中外合资
-其他
2. 企业规模：
- 50人以下
- 51-200人
- 201-500人
- 501-1000人
- 1000人以上
3. 主营业务/产品：
4. 目前研发投入（大致比例）：
二、合作意向
1. 您希望通过产学研合作达成的主要目标是什么？
2. 您更倾向于哪种类型的合作方式？
-学术研究合作
-技术开发合作
-人才培养和实习
-成果转化合作
-其他
3. 您希望合作的研究机构或高校具备哪些特点或优势？
三、合作领域
1. 您希望在以下哪些领域进行产学研合作？（可多选）
-新材料开发
-信息技术
-生物科技
-环境保护
-能源新技术
-其他
四、需求详述
1. 请描述您对合作项目的具体要求或期望：
2. 您预期的合作周期是？
3. 您能为合作项目提供哪些支持和资源？
五、其他意见和建议
1. 您对产学研合作有哪些其他意见或建议？
请在____年____月____日前填写完成，并发送至_____________邮箱或联系电话_____________。
感谢您的参与和支持！
企业签字盖章：
签字日期：____年____月____日。
产教融合调研问卷(学校版)
产教融合调研问卷（学校版）感谢您在百忙之中接受我们的调查，我们是黔南州政协主题教育调研组，目前正在进行黔南职业教育产教融合情况调研。
为此，需要您的参与和帮助，提供真实准确的数据，使我本次调研内容更具有现实和实践价值，为全州职业教育产教融合发展提供可参考的依据。
此次调查不涉及任何商业行为，采取不记名制，不搜集个人敏感信息，希望您能如实填写。
谢谢！1. 您单位属于 [单选题] *○高职院校○中职学校○其他2. 您所在的学校参与过产教融合吗？ [单选题] *○没有参与过○正在参与○曾经参与3. 目前贵校已经与企业开展了哪些合作 [多选题] *□为学生提供实习机会，共建实习基地□企业为学校师生做专题讲座□企业参与人才培养方案设计与实施□企业委托学校进行员工培训□企业与学校联合实施订单培养□学校为企业为学校提供技术支持□企业为学校提供经费□企业为学校提供先进设施和设备□学校与企业与学校联合科技攻关解决技术难题，技术咨询□校企合作开发课程、教材□其他4. 贵校参与产教融合是通过什么方式？ [多选题] *□职业学校寻求企业□企业寻求职业学校□政府推动□信息平台匹配□通过第三方介绍5. 您对产教融合政策重要性的认知 [单选题] *○十分重要○重要○一般○不重要6. 您认为影响产教融合政策执行效果的因素 [单选题] *○法律政策○企业因素○学校因素○社会氛围7. 您对省州政府作为产教融合政策执行主体的作用发挥情况的评价 [单选题] *○非常满意○一般○不满意8. 您认为当前职业院校培养的学生能否满足企业的人才需求 [单选题] *○非常满足○比较满足○基本满足○不满足9. 您对产教合作中企业的满意度 [单选题] *○很满意○满意○一般○不满意○很不满意10. 您对产教合作中企业对实训平台建设支持的满意度 [单选题] *○很满意○满意○一般○不满意○很不满意11. 您对产教合作中企业对教师挂职实践锻炼支持的满意度 [单选题] *○满意○一般○不满意○很不满意12. 您对产教合作中企业对学生实习保障的满意度 [单选题] *○很满意○满意○一般○不满意○很不满意13. 您对产教合作中企业给学生就业岗位与待遇的满意度 [单选题] *○很满意○满意○一般○不满意○很不满意14. 您对认为影响企业参与产教融合的主要原因有哪些? [多选题] *□缺乏资金支持□收益不明显□缺乏沟通平台，信息不对等□缺乏政策支持□成本增加，风险增加□企业的利益得不到保障，培养的学生可能流失□学生的能力不能满足企业要求，高职院校也不能提供技术上的攻坚支持□其他15. 在产教融合过程中，您期望政府及相关部门做到？ [多选题] *□提供资金支持□做好统筹规划□出台相关法律法规□搭建合作对接平台□出台评价制度□组织协调16. 在产教融合过程中，贵企业希望政府能够为企业提供哪些支持? [多选题] *□税费减免□生均补贴□土地优惠□贷款支持□员工福利□其他17. 企业在参与校企合作过程中，是否享受到政策带来的好处？ [单选题] *○有，较合理○有，但力度很小，不足以补偿企业成本消耗○没有18. 您对政府作为产教融合政策执行主体的作用发挥情况的评价 [单选题] *○非常满意○比较满意○一般○不满意19. 您对产教融合政策内容的需求在哪个方面最为凸显？ [单选题] *○搭建合作对接平台○制定与落实税收财政优惠政策○制定统一的职业教育标准○出台产教融合荣誉评价制度20. 您所在的学校更希望展开产教融合的内容 [多选题] *□共同培育所需的技能人才□为学生提供实习机会与实训基地□参加企业的研发项目□为教师提供实践机会□其他（注明）21. 您认为当前产教融合的主要问题是 [单选题] *○缺乏深入细致的政策配套实施细则○政府执行主体作用发挥不充分○产教融合形式无创新○产教融合监督、保障、评价等机制不完善○其他（注明）22. 您认为当前为优化政府推进产教融合可以采取的措施 [单选题] *○创新产教融合形式○完善产教融合保障、监督、评价等机制○加大政策指导力度，畅通校企合作沟通平台○细化政策配套的实施意见○增强学校办学实力○其他(注明)23. 您对产教融合政策内容的需求是 [单选题] *○搭建合作对接平台○制定与落实税收财政优惠政策○制定统一的职业教育标准○出台产教融合荣誉评价制度24. 您所在的学校更愿意以哪种方式参与产教融合 [单选题] *○合作（订单培养、集团化办学）○合资○独资○其他25. 您所在的学校更希望展开产教融合的内容（可多选，最多三个） [多选题] *□共同培育所需的技能人才□为学生提供实习机会与实训基地□参加学校举办的招聘会□委托院校进行员工培训□为学校教师提供实践机会□参与职教集团、联盟开展订单培养或现代学徒制□参与专业建设、课程开发、教学实施与人才培养评价□其他26. 您认为当前产教融合的主要问题是 [单选题] *○缺乏深入细致的政策配套实施细则○政府执行主体作用发挥不充分○产教融合形式无创新○产教融合监督、保障、评价等机制不完善○其他（注明）27. 您认为当前为优化政府推进产教融合可以采取的措施 [单选题] *○创新产教融合形式○完善产教融合保障、监督、评价等机制○加大政策指导力度，畅通校企合作沟通平台○细化政策配套的实施意见○增强学校办学实力○其他(注明)28. 近年来，黔南州委、州人民政府出台了产教融合政策，您是否了解？ [单选题] *○非常了解○比较了解○了解○不太了解○完全不了解29. 您觉得产教融合政策对企业发展有帮助么？ [单选题] *○非常有帮助○比较有帮助○有帮助○不太有帮助○完全无帮助30. 您所熟悉的用人单位或企业对产教融合政策满意吗？ [单选题] *○非常满意○比较满意○满意○不太满意○完全不满意31. 您认为产教融合政策还存在哪些不足（多选）？ [多选题] *□统筹协调度不够□社会认可度不够□学校适应度不够□校企融合度不够□供需匹配度不够32. 您认为应当怎样完善职业教育产教融合（多选）？ [多选题] *□增强职业教育与产业发展的适配性□提升职业教育产教融合培养质量□构建职业教育“三位一体”的产教融合网络□增强企业和社会力量参与职业教育产教融合型积极性□打造职业教育产教融合品牌□搭建职业教育产教融合综合信息服务平台□构建产教融合实施监督与评估机制33. 您对完善黔南职业教育产教融合政策的建议 [填空题] * _________________________________。
温州企业产学研合作调查研究
温州企业产学研合作调查研究[摘要]产学研合作是市场经济时代的必然选择，是我国科教兴国战略的重要内容之一。
文章通过对温州企业产学研合作情况的现状调查和分析，提出温州产学研合作激励机制的实践操作建议：政府要加强引导产学研合作的力度；加强产学研合作各方的沟通交流；校企共建研发平台；等等。
[关键词]产学研合作温州企业生产企业教育机构科研机构产学研合作是指生产企业、教育机构、科研机构等技术创新主体，通过资源共享和优势互补，本着利益共享、优势互补、共同发展的原则，以高新技术为载体和手段，最终实现人才培养和经济利益等合作目标的过程。
产学研合作是将理论或应用性的研究转化为生产力的一体化进程，是企业、高校、科研院所优势互补、合作共赢的交流过程。
目前，产学研合作共同创新技术，有效转化创新成果，协调发展科技与经济，实现科研、产品、市场的良性循环，被认为是促进科技、教育与经济紧密结合的重要手段。
文章以温州企业产学研合作为主题，探讨温州市企业产学研合作的现状以及应对措施。
一、温州企业产学研合作情况调查本课题组在完成“温州企业产学合作现状调查及对策研究”项目的过程中，确定了温州60家高新企业为调查对象，发放60份调查问卷，收回有效问卷52份。
对回收的有效调查问卷进行了汇总分析，在以下几个方面调查了温州企业产学研合作情况。
1.温州企业开展产学研合作积极性调查。
温州企业开展产学合作的主要动因调查中，产业升级与产业发展的需要占21%，跟踪行业或领域的技术发展态势占21%，利用外部创新资源占14%，培养人才为14%，市场竞争对手的压力为12%。
温州企业寻求产学研合作伙伴的渠道有：31%通过院校推介，28%通过政府推介，25%通过技术成果展示会。
可知，温州企业开展产学研合作积极性不高，大多数企业认为政府对产学合作的政策还不够优惠，因而缺乏动力。
温州企业寻求产学研合作伙伴的渠道比较正规，主要途径是院校、政府推荐和技术成果展示会，极少通过中介机构和朋友介绍。
产品研发质量调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和提升我们的产品研发质量，我们诚挚地邀请您参与本次调查。
您的宝贵意见将对我们的产品研发方向和品质控制起到重要指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您所在行业：（请勾选）A. 制造业B. 服务业C. 金融业D. 科技行业E. 其他（请说明）二、产品研发质量评价4. 您认为以下哪些因素对产品研发质量影响较大？（可多选）A. 研发团队的专业能力B. 研发项目的规划与管理C. 研发过程中的创新程度D. 研发成果的实用价值E. 研发成本的控制F. 其他（请说明）5. 您认为以下哪些环节对产品研发质量最为关键？（可多选）A. 市场调研与分析B. 产品设计与开发C. 技术攻关与实验D. 质量检测与验证E. 生产制造与装配F. 市场推广与销售G. 其他（请说明）6. 您对我国当前产品研发质量的总体评价是：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、产品研发过程中遇到的问题及建议7. 在产品研发过程中，您认为遇到的主要问题有哪些？（可多选）A. 研发周期过长B. 研发成本过高C. 技术难题攻关困难D. 研发成果转化率低E. 其他（请说明）8. 针对上述问题，您有哪些改进建议？（请简要说明）四、产品研发创新9. 您认为以下哪些因素有助于提高产品研发创新？（可多选）A. 政府政策扶持B. 产学研合作C. 人才引进与培养D. 技术交流与分享E. 其他（请说明）10. 您认为我国在产品研发创新方面还有哪些不足之处？（请简要说明）感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！我们将根据您的宝贵意见，不断提升产品研发质量，为广大消费者提供更优质的产品和服务。
祝您生活愉快！[问卷结束]。
产学研用调研报告
产学研用调研报告产学研用调研报告一、调研目的本次调研旨在了解产学研用的现状和发展趋势，为产学研用的合作提供参考和指导。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和面访两种方法。
问卷调查主要针对企业、高校和研究机构进行，通过向参与者提供问卷，获取他们对产学研用的了解、合作意愿等信息。
面访主要针对企业、高校和研究机构的相关人员，通过与他们交流并观察现场情况，获取更深入的信息。
三、调研结果3.1 产学研用的现状根据本次调研的结果，产学研用的合作已经成为一种趋势。
越来越多的企业、高校和研究机构意识到合作的重要性，积极开展产学研用的合作项目。
在企业方面，71%的企业表示已经开展或计划开展与高校和研究机构的合作。
在高校和研究机构方面，90%的单位表示愿意与企业开展合作项目。
3.2 产学研用的合作领域本次调研结果显示，产学研用的合作领域主要集中在科研项目、人才培养和技术转移等方面。
在科研项目方面，大部分的合作主要集中在新材料、生物技术和信息技术等领域。
在人才培养方面，企业提供实习机会、导师制和联合培养等合作方式得到了高校和研究机构的认可。
在技术转移方面，企业通过与高校和研究机构进行技术合作，获取新技术和专利的转让。
3.3 存在的问题与挑战虽然产学研用的合作已经取得了一定的进展，但仍然存在一些问题和挑战。
首先，企业和高校研究机构在合作的目标和要求上存在差异，双方需要更好地沟通和协调。
其次，一些企业和高校研究机构对于产学研用的合作缺乏经验和能力，需要加强培训和指导。
另外，一些企业对于高校和研究机构的科研成果还存在疑虑，需要建立更加有效的技术转移机制。
四、发展建议4.1 加强沟通和协调企业和高校研究机构应加强沟通，明确合作的目标和要求。
双方应积极参与产学研用的交流活动，增进了解和互信。
4.2 提高企业和高校研究机构的合作能力企业和高校研究机构应加强培训和指导，提高产学研用的合作能力。
可以组织相关培训班和研讨会，分享合作经验和成功案例。
合肥工业大学产学研合作企业需求意向调查表.doc
公司同一汽东风汽车有限公司、天津天海同步器有限公司、温岭明华齿轮有限公司、六安金霞齿轮有限公司、江苏兴利达有限公司、美国博格华纳公司、贺尔碧格公司等建立了密切的配套关系.
合肥工业大学企业需求登记表
填表日期：２01４年0９月25日
企业名称
安徽省小小科技造
企业地址
安徽省绩溪县生态工业园区霞间路1号
企业网址
企业简介
安徽省小小科技实业有限责任公司位于绩溪县生态工业园区内,是一家专门从事汽车零部件生产的高新技术企业,宣城市首届专利示范企业，拥有省认定企业技术中心。是采用精密数控碾、搓、滚挤一次成型工艺生产汽车关键零部件精锻件的专业化企业，同时集模具制造、锻造、热处理、机加工工艺一体的创新型汽车零部件企业.公司工业厂房占地面积一百多亩,拥有自主专利技术的锻造生产线１２条，2条网带式等温正火生产线,以加工中心和数控机床为主体的8条机加工生产线；各类高精度检测设备十余台（套）。建立金相检验分析室、三坐标检验室、10万级清洁度室，具备金相、探伤、清洁度、几何尺寸等检验手段。
企业的愿景：我们的产品品质赢得客户高度赞誉，我们成为整车和变速器制造商不可或缺的战略伙伴，我们将致力于“创建一流企业，承担社会责任”为员工谋取福利，为社会创造财富,一同分享贡献社会,服务社会的快乐。
企业现有技术人员4９人;
核心技术：在国内率先采用“数控精密搓碾锻、热滚挤、热锻冷拉深复合成型等工艺"生产汽车关键零部件产品.采用“五轴联控系统,实现了多面(１０面）同时精密加工的目的"，使产品一次精密成型，达到不车削或少车削、节约原材料和能源、降低生产成本的目的,其材料利用率比传统工艺提高４0％，综合生产成本下降30％；且加工效率高，同时提高了产品的密度与耐磨性能，从而提高了产品质量，提升了产品的竞争力。
高校自主创新的产学研合作研究——基于合肥工业大学产学研合作调查分析
如 表 １２所 示 ， ． 学校 申报和 获 批 准专 利 数 大 幅 提升 ， 由 ２０ ０２年的申报 ８ 获准 ４ ， 项 项 提高 到 ２０ 的申报 ３ ０５年 ５项获准
维普资讯
宏观 经 济曹 理 与 可持 续 发 展
２ 年 旯４ ０ ８第期 ０ ８
……… 中国经济与管理科学
高校 自主创新 的产学研 合作研究
基 于舍肥 互让大学产 学研 舍作 调查分析①
２／ 建明② 钟华 勇③ 汤玉坤④ 袁
安 徽省 合 肥 工业 大 学 管理 学 院 合肥 ２ ０ ０ ３０９
０ 年 ３月 ｌ ０６ ７日 ～ ０６ ４月 １ ２０ 年 ５日， 合肥工业 大学＜ 产
学研 合作模式及我校参 与产 学研 合作运行 机制研究） 课题组 对
合肥工业大学产学研合作开展情 况进行 了深入 的调查研 究。其
实际到账金额 （ 万元）
国家“ 十一 五” 划和 国家 中长期科 学与技 术规 划纲要 提 规
出“ 增强 自主创新 能力 ， 建设创 新型 国家” 的发展 目标 ， 出要 提 建设以企业为主体和产学研结合 的技术创新体 系。作为知识创 新主体 的高校 ， 如何 在以企业 为主体和 产学研结 合的技术创 新
大 于 ５０万的项 目 ０ 数 其中 大于 １ ０ ０万的项 目 数 大于 ５ 万的项 目数 Ｏ
【 中图分类号】４ ３４ Ｆ ０ ．
１ 引 言 ．
【 文献标识码】 Ｂ
【 文章编号】０９— ６６ ２ ０ ）８ ０ １ ０ １０ ９４ （０ ８ ０ — ００— ３
表 １１ ． 合肥工业大学２０ ２０ 年产学研合作项目与经费统计表 ０２— ０５
指标 签定合 同数 （ 项） ２０ ０ ２焦 ２０ ０ ３薤 ２ ０ ０ ４薤 ２ ０ ０ ５矩 １０ ３ １７ ４ １Ｏ ５ ２９ ４
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产学研用合作调查问卷
（区属企事业单位）
单位名称：
经营地址：
联系人：联系电话：E-mail:
第一部分基本信息
1、贵单位的性质是（）
A．行政机关B．事业单位C．社会团体D．国有及国有控股企业E．私营企业F．港澳台投资企业G．外商投资企业
2、贵单位所属行业（）
A．新一代移动通信B．下一代互联网C．生物医药D．软件服务业E．新材料F．高端装备制造业G．新能源及节能环保产业H．新型信息服务业I．物联网J．金融服务业K．现代物流业L．文化创意产业M．其他（请注明）
3、贵单位是否为高新技术企业？（）
A．是B．否
4、贵单位是否位于产业园区？（）
A．是B．否
5、贵单位是否享受过区政府相关科技政策扶持？（）
A．是B．否
6、如第5题选A，请详细列出获得政策扶持的项目及扶持方式：
如填写不完，可添加附页。
7、贵单位从业人数为（）
A．1-99人B．100-199人C．200-299人D．300-399人E．400-499人F．500人以上
8、贵单位员工学位分布如何（）
博士人硕士人本科人大专及以下人9、贵单位员工职称情况如何（）
高级人中级人初级人初级以下人10、贵单位招聘人才的时段为（）
A．10-12月B．次年1-3月C．次年4-6月D．次年7-9月
第二部分人才需求
11、贵单位急需要哪类人才？（）
A．管理类B．销售类C．科研类D．技术类E．其他
12、贵单位急需哪些专业的人才？（）
A．哲学B．经济学C．法学D．教育学E．文学F．历史学G．理学H．工学I．农学J．医学K．军事学L．管理学M．艺术学
13、贵单位对急需人才的学位要求为？（）
A．博士B．硕士及以上C．本科及以上D．大专及以上E．无要求
第三部分应届毕业生入职发展情况
14、贵单位是否考虑招聘应届毕业生？（）（如选B，请直接回答第16题）
A．是B．否C．无所谓
15、贵单位不招聘应届毕业生的主要原因是？（）
A．培养成本高B．离职风险大C．缺乏务实精神D．眼高手低E．承受能力差F．急功近利G．责任心差H．缺乏工作经验I．其他（请注明）
16、贵单位是否有针对应届毕业生的培养方案？（）
A．是B．否
17、贵单位最看重大学生的哪些能力和品质？（）
18、请对应届毕业生未通过贵单位应聘环节的主要原因进行打分（）
19、贵单位招聘的应届毕业生入职后发展状况如何？（）
A．非常好B．比较好C．一般D．不太好E．非常不好
20、贵单位招聘的应届毕业生入职后在职业发展方面存在的主要问题是（）
A．缺乏良好的职业规划B．流动性较大C．缺乏责任心
D．急于求成E．工作浮躁F．缺乏工作经验
G．其他（请注明）
第四部分在职人员培训情况
21、贵单位是否有较为系统的在职人员培训计划？（）
A．是B．否
22、贵单位在职人员培训模式主要有（）
A．内部讲师培训B．外聘讲师培训C．脱产进修D．远程教育E．出国学习F．其他（请注明）
23、贵单位在职人员培训主要方法是（）
A．讲授法B．讨论法C．情景模拟D．参观考察
E．其他（请注明）
24、贵单位高层管理者每年接受的培训次数为（）
A．2次以下B．3-5次C．6-10次D．10次以上E．不确定25、贵单位高层管理者接受培训的主要内容是（）
A．专业技术B．管理技能C．商务技能D．思维拓展
E．其他（请注明）
26、贵单位中层管理者每年接受的培训次数为（）
A．2次以下B．3-5次C．6-10次D．10次以上E．不确定27、贵单位中层管理者接受培训的主要内容是（）
A．专业技术B．管理技能C．商务技能D．思维拓展
E．其他（请注明）
28、贵单位基层主管和一线员工每年接受的培训次数为（）
A．2次以下B．3-5次C．6-10次D．10次以上E．不确定29、贵单位基层主管和一线员工每年接受的培训主要内容为（）
A．专业技术B．管理技能C．商务技能D．思维拓展
E．其他（请注明）
30、贵单位对在职人员培训效果是否满意（）
A．非常满意B．比较满意C．一般D．不太满意E．非常不满意
第五部分产学研用合作现状
31、贵单位是否开展过产学研用合作？（）（如选B，请直接回答第40题）
A．是B．否
32、贵单位开展产学研用合作的主要动力是（）
A．发展需要B．生存压力C．人才培养D．政策支持E．成果转化
F．提升知名度G．已见成效H．其他（请注明）
33、产学研用合作对贵单位的主要成效有（）
A．可观的经济效益B．推出了新的产品、技术等C．与高校建立了密切联系D．提高了企业的知名度E．提升了专业技术人员素质F．引进了培养了所需的人才G．其他（请注明）
34、贵单位主要通过哪种渠道寻求产学研用合作伙伴？（）
A．政府推介B．中介推介C．院校推介D．熟人介绍E．主动联络
F．对方联络H．其他（请注明）
35、您选择合作伙伴考虑最多的因素是（）
A．院校知名度B．研发团队的技术研发能力C．团队负责人诚信度
D．利益和目标的趋同性E．团队成员稳定性F．合作诚意
G．其他（请注明）
36、贵单位在产学研用合作中享受过哪些政府的政策和服务？（）
A．创新资金支持B．税收减免等优惠C．科技信息服务
D．项目投资洽谈等活动E．投融资便利F．未享受过相关政策和服务G．其他（请注明）
37、请对以往产学研用合作出现的问题给予评价（）
38、您认为影响双方合作的主要因素是（）
A．信任机制B．风险分担机制C．利益分配方式
D．知识产权归属E．资金投入机制F．产业化前景
G．组织协调机制H．团队成员流动性I．其他（请注明）39、您认为开展产学研用合作的风险主要来自哪些方面？（）
A．技术风险B．市场风险C．合作风险D．财务风险E．政策风险F．其他（请注明）
40、您如何看待产学研用的合作前景？（）
A．非常好B．比较好C．一般D．不太好E．非常不好
第六部分产学研用合作需求
41、贵单位是否有意愿开展产学研用合作？（）（如选A，请直接回答第43题，如选B，请跳过第43、44、45题）
A．是B．否
42、贵单位无意自身开展产学研用合作的主要原因是（）
A．信用风险较大B．缺乏资金支持C．缺乏法律法规保障D．双方责任不明E．其他（请注明）
43、贵单位期望通过哪种方式进行产学研用合作？（）
A．技术转让B．委托开发C．合作开发D．技术服务E．人才培养
F．共建研发中心G．共建博士后流动站H．实习实践基地I．共享仪器设备
J．其他（请注明）
44、贵单位期望的利益分配方式是（）
A．按股分红B．一次性支付C．分期支付D．利润提成
E．产值提成F．销售提成G．入门费+利润提成H．入门费+产值提成I．入门费+销售提成J．其他（请注明）
45、贵单位期望的风险分摊和补偿方式是（）
A．根据投入资金的比例确定风险承担比例B．根据风险分摊比例，确定收入分成比例C．保险公司提供项目合作保险D．其他（请注明）
第七部分政府在产学研用合作中的作用
46、贵单位希望政府加强哪方面的工作？（）
A．出台相关扶持政策B．组织企业与高校、科研院所对接
C．建立并完善合作渠道D．提供相关法律法规保障
E．专项资金投入F．搭建产学研用合作公共技术平台和服务体系G．建立紧缺创新人才引进绿色渠道H．其他（请注明）
47、贵单位希望政府如何组织产学研用对接活动？（）
A．带领企业走访高校、科研院所B．举办大规模企业、高校、科研院所洽谈活动C．举行成果发布会D．邀请高校、科研院所专家深入企业
E．其他（其他）
第八部分建言献策
48、贵单位对于朝阳区—高校合作联盟运行及未来发展有什么建议？
49、贵单位对于通过产学研用合作为高校、科研院所、企业培养人才队伍有什么建议？
50、贵单位对朝阳区开展产学研用合作有什么建议？
2012-2013年市级及以上政府支持立项及科技奖励情况调查表
填表说明：如本页填不完，可附页
校（院）企产学研合作意向调查表
填表说明：本页如填写不完，可附页。