学风建设主题班会
2024年班风学风建设主题班会
父：“我们不要你做生意，做生意很辛苦，再说，连初中都没毕业，怎么做生意，你也不是不知道，我们就是吃的没文化的亏，签合同也不知道被人骗了多少次!现在都花钱请人帮我看合同......”他爸苦口婆心。
旁白：小男的爸爸同他谈了整整一节课，他不为所动，一直嚷着要退学，矛盾终于在爸爸的一句话下激化了
《孩子，我为什么打你》
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
仇：欢迎大家参加我们今天的主题班会
孟：希望大家积极参与积极讨论。咦，你看那有个人在钓鱼呢
仇：是吗，看看去。
二、情景剧
旁白：小南，一个头脑非常聪明的男孩，可是他懒惰、对未来迷茫，以至于他有着深深的厌学情绪
场景一、小男执意要退学
旁白：新学期开学的第四天，小男又不肯上学了，老师劝说了半天无用，请来了家长一起开导他
孩子， 我从不用工具打你。因为我知道，打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
5、寝室卫生方面：
寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。
大学学风建设主题班会PPT
注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识运用到实践中去，培养学生的实践能力和创新精神。
注重实践创新
强化实践教学
加强实践教学环节，组织学生参加各类实践 活动和创新项目，培养学生的实践能力和创 新精神。
鼓励创新创业
鼓励学生参与创新创业活动，支持学生自主创业和 成果转化，培养学生的创业意识和创业能力。
创新实践
03
注重实践创新能力培养，开展实验、实训、社会实践等多种教
学活动。
塑造良好氛围
学术氛围
营造崇尚科学、追求真理的学术氛围，鼓励学生积极参与学术活 动。
学习环境
优化学习环境，提供舒适、安全、便捷的学习条件。
团结协作
倡导团结协作、互帮互助的精神，形成良好的学风和班风。
培养优秀人才
全面发展
01
注重学生的德、智、体、美全面发展，培养具有社会
拓展国际视野
积极拓展学生的国际视野，开展国际交流与 合作，培养学生的国际交往能力和跨文化沟 通能力。
04
具体实施措施
加强课堂纪律管理强调出勤率要求学生按时上课，对于迟到、早退等行为进行记录 并相应处理。
严肃课堂氛围
维护课堂秩序，禁止在课堂上吃零食、玩手机等行为 。
规范作业提交
要求学生按时完成作业，对于抄袭、拖欠等行为进行 严肃处理。
学习热情和兴趣。
提升综合素质
通过学风建设，促进学生知 识、能力、素质的协调发展 ，提升学生综合素质和核心 竞争力。
遵循教育规律
因材施教
根据学生个性差异和成长需求，因材施教，分类指导，帮助学生找到适合自己的学习方法和发展方向。
循序渐进
按照教育教学规律和学生认知规律，循序渐进地安排教学内容和进度，使学生能够逐步掌握知识、技能和方法。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
05
CATALOGUE
总结与展望
总结班风学风建设的成果与不足
成果展示 班级到课率明显提高
同学们互相学习、互相帮助的氛围更加浓厚
总结班风学风建设的成果与不足
班级积极参加校内外学术竞赛，成绩显著 班级整体成绩稳步上升，优秀率提高 不足之处
总结班风学风建设的成果与不足
部分同学学习积极性不高，缺乏自律
班风学风建设主风学风建设目标 • 班风学风建设措施 • 班风学风建设成果展示 • 总结与展望 • 参考文献与附录
01
CATALOGUE
班风学风建设背景
当前班级学风现状
学习氛围不浓厚 缺乏学习动力和目标
存在抄袭、作弊等不良行为
班级存在的不良现象
竞争与合作。
开展学习竞赛
01
02
03
竞赛内容
组织各类学习竞赛，如知 识竞赛、技能竞赛、创新 竞赛等，涵盖各个学科和 领域。
竞赛形式
采用个人或团队形式参赛 ，鼓励学生自由组队，发 挥各自优势。
竞赛奖励
设立优秀奖、进步奖等多 种奖项，表彰优秀选手和 团队，激发学生的学习热 情。
加强课堂管理
课堂纪律
制定明确的课堂纪律规定 ，要求学生遵守课堂秩序 ，尊重教师和其他同学。
培养主动学习意识
增强学习责任感
教育学生明确学习目标，增强学习责 任感，以积极的态度面对学习。
鼓励学生主动参与学习，发挥主观能 动性，培养自主学习的意识。
培养良好的学习习惯
制定学习计划
引导学生制定合理的学习计划， 明确学习目标和时间安排，提高
学习效率。
培养专注力
通过训练提高学生的专注力和抗干 扰能力，使学生能够在学习时保持 专注。
学风建设主题班会主持词(精选3篇)
学风建设主题班会主持词（精选3篇）学风建设主题班会主持词1学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。
它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。
结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。
1、班级学习、生活方面的问题：关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。
我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
2、班级形象方面：大家都是__的一员，代表的是全班。
在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。
各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉3、课堂纪律方面：各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。
每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。
4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。
5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。
优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件
班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观，反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法， 积极参与讨论和辩论，促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感，能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制，确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动，增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流，共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围，从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神，提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ，其成员通常表现出较高 的素质，从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三：某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制，让每个学生都有机会担任班级职务，培养 学生的责任感和领导力。
班风学风建设主题班会教案
班风学风建设主题班会精选教案1. 教学目标：让学生认识到学习的重要性，树立正确的学习观念。
2. 教学内容：a. 学习观念的树立：引导学生认识到学习是对自己负责，对他人负责，对国家负责。
b. 良好学习习惯的培养：引导学生制定合理的学习计划，坚持按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动请教同学和老师。
3. 教学活动：a. 观看有关学习观念的短片，引发学生思考。
b. 学生分享自己的学习观念和经验。
e. 学生展示自己的学习计划，互相监督，共同进步。
1. 教学目标：2. 教学内容：a. 尊重师长的意义：引导学生认识到尊重师长是中华民族的传统美德，是做人的基本原则。
b. 团结同学的重要性：引导学生认识到团结互助是班级和谐发展的基石。
3. 教学活动：a. 观看有关尊重师长、团结同学的短片，引发学生思考。
b. 学生分享自己尊重师长、团结同学的实例和经验。
d. 学生分组讨论，如何在生活中践行尊重师长、团结同学。
e. 学生进行角色扮演，模拟在实际场景中如何尊重师长、团结同学。
2. 教学内容：a. 诚信考试的意义：引导学生认识到诚信考试是对自己负责，对他人负责，对国家负责。
b. 作弊的危害：引导学生认识到作弊不仅对自己学习造成损失，还损害他人和集体的利益。
3. 教学活动：a. 观看有关诚信考试的短片，引发学生思考。
b. 学生分享自己关于诚信考试的经历和感悟。
d. 学生分组讨论，如何抵制诱惑，做到诚信考试。
四、主题：爱护公物，珍惜资源，培养环保意识1. 教学目标：让学生认识到爱护公物、珍惜资源的重要性，培养环保意识。
2. 教学内容：a. 爱护公物的意义：引导学生认识到爱护公物是每个公民应尽的责任和义务。
b. 珍惜资源的重要性：引导学生认识到珍惜资源是实现可持续发展的关键。
3. 教学活动：a. 观看有关爱护公物、珍惜资源的短片，引发学生思考。
b. 学生分享自己爱护公物、珍惜资源的实例和经验。
d. 学生分组讨论，如何在生活中践行爱护公物、珍惜资源。
2024年校园学风建设主题班会教案
一、教案简介二、班会目标1. 让学生了解校园学风建设的意义和重要性。
2. 引导学生树立正确的学习目的和价值观。
3. 培养学生的学术诚信意识和学术道德素养。
4. 激发学生的学习积极性和自主学习能力。
三、班会内容1. 开场介绍：班会主持人简要介绍班会的主题和目的。
2. 校园学风建设的重要性：讲解校园学风建设的意义和重要性，引用相关数据和案例来说明。
3. 正确的学习目的和价值观：引导学生明确学习的真正目的，培养学生的自我认知和目标设定能力。
4. 学术诚信和学术道德：讲解学术诚信的概念和重要性，引导学生树立正确的学术道德观念。
5. 激发学习积极性和自主学习能力：分享一些学习方法和技巧，引导学生培养自主学习的能力和兴趣。
7. 总结和展望：班会主持人对本次班会进行总结，并展望未来的校园学风建设活动。
四、教学方法1. 讲授法：讲解校园学风建设的重要性、正确的学习目的和价值观、学术诚信和学术道德等内容。
2. 案例分析法：引用相关的案例来说明学术诚信和学术道德的重要性。
4. 反思和总结：鼓励学生在班会结束后进行反思和总结，以加深对校园学风建设主题的理解和认识。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班会中的参与程度和积极性。
2. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对班会内容和教学方法的满意度。
3. 学生行动计划：鼓励学生制定自己的学习计划和学术道德实践计划，以评估他们对于学风建设的实际行动。
六、班会准备1. 主持人准备：选择一名合适的班会主持人，负责引导整个班会的流程和气氛。
2. 资料准备：收集相关的数据、案例和参考资料，以便在班会上使用。
3. 活动准备：准备一些简单的互动活动或小组讨论，以增加学生的参与度和兴趣。
4. 宣传准备：制作一些宣传材料，如海报、宣传单等，提前在校园内进行宣传和推广。
七、班会流程1. 开场介绍：班会主持人简要介绍班会的主题和目的，引起学生的兴趣和关注。
2. 主题讲解：讲解校园学风建设的重要性、正确的学习目的和价值观、学术诚信和学术道德等内容。
关于学风建设主题班会总结范文(精选3篇)
关于学风建设主题班会总结范文(精选3篇)范文一：学风建设是我们学校推进素质教育的重要一环，为此，我们班级组织了一次主题班会，主题是学风建设。
以下是这次班会的总结：首先，我班各位同学积极参与了这次班会。
大家认识到学风建设对我们个人学习和发展的重要性，纷纷表达了自己的看法和建议。
有同学认为学风建设要从自我做起，努力养成良好的学习习惯，如按时完成作业、主动思考、利用课余时间充电等。
还有同学提到了合理规划时间的重要性，要学会合理安排时间，不要总是拖延学习任务。
总之，大家对于学风建设都有了深刻的理解和认识。
其次，我们班还组织了一系列活动来提升学习氛围。
比如，每周安排一次学习分享会，同学们可以向其他同学展示自己的学习方法和技巧，互相学习。
此外，我们还成立了学习小组，同学们互相监督、互相提醒，共同进步。
这些活动在增强大家学习的主动性和参与度的同时，也提升了班级整体的学习氛围。
最后，我班还制定了一些学风建设的具体规定。
比如，每天都要完成指定的课外阅读任务。
同时，要求同学们每天做好学习笔记，并及时复习和总结。
对于学习成绩较差的同学，还要进行个别辅导，以帮助他们提高成绩。
这些规定的制定和执行，让学风建设不再停留在口头上，真正落到实处。
学风建设是一个需要长期坚持的过程，这次班会只是一个起点。
我们要保持积极的学习态度，时刻铭记学风建设的重要性，在学习中不断进步、提高自己。
相信通过我们班集体的努力和坚持，学风会得到有效的建设和提升。
范文二：我们班级最近组织了一次主题班会，内容是学风建设。
通过这次班会，我们班深入交流了学风建设的重要性，并制定了相应的措施和计划。
首先，在这次班会上，我班同学们积极参与讨论，纷纷发表了自己的看法和建议。
大家一致认为，学风建设是每个学生都应该关注和重视的问题。
要想取得好的学习成绩，光有努力是不够的，良好的学风也是必不可少的一部分。
因此，我们要从自身做起，培养好的学习习惯，如按时完成作业、课前预习、积极参与课堂互动等。
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学风建设主题班会
学风建设主题班会计划书
活动主题：学风建设大讨论
活动背景：迎评估，树新风，以评促建，以建促评，为响应校学风建设大讨论，我们以此
为契机，深入探讨班风学风问题。组织、策划、负责人：生物技术班班委活动对象：生物
技术班全体同学
活动目的：是同学们端正学习态度，严格要求自己，共同搞好班风学风建设。
活动方案：本活动，分三个阶段进行，即班委间民主评议、班子内部建设讨论以及班集体
学风建设大讨论。
第一阶段：班委间民主评议
时间：20ｘｘ年4月9日
地点：ｘｘ班教室
1.从同学们当中随机抽取五名参与评议，评议班委各方面的问题，最好能把问题细化到点
上。
2.评议方法同团员民主评议策划书当中的各环节。
3.将评议结果记录下来，做好资料备案并总结。
小结：班委间了解更加深入，把存在的矛盾、误解都释疑，坦开来谈。
第二阶段：班子内部建设讨论
1.针对班子内部仍存在的问题，各班委积极发言，直言讨论，列出各个问题。
2.针对每一点问题来商讨采取怎样的措施来解决问题，我们应该怎么做，拿出方案来。
3.为下一阶段班集体学风建设大讨论工作做好充分准备。
4.各班委下去做好宣传工作。
5.组织委员负责记录形成档案
第三阶段：班集体学风建设大讨论
1.召开主题班会，由班长以及学习委员共同主持。