论文总结怎么写
论文个人工作总结模板5篇
论文个人工作总结模板5篇论文个人工作总结模板1论文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对论文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了论文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，论文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对论文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，论文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。
论文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说，论文有它自身的一套独特的话语体系。
其次，论文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，论文可分为公务文书和私人文书两大类。
我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。
考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的论文写作知识。
第三，一篇完整的论文，是由特定的内容和形式构成的。
其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。
主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，论文的主题应是明确的、单一的、集中的。
毕业论文总结万能模板范文大全(精选8篇)
毕业论文总结万能模板范文大全（精选8篇）毕业论文总结万能模板120某某届本科毕业论文（设计）工作自20某某年10月启动到20某某年6月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。
为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20某某届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段20某某年10月25日，教务处制发了《关于20某某年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着20某某届本科毕业论文（设计）工作正式启动。
要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。
同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。
20某某年11月22日前，各二级学院将20某某届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。
实践教学科对20某某年7月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。
上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。
（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。
选题、开题环节某某个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。
每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。
（三）前期指导检查阶段（四）中期指导检查和整改阶段20某某年3月21日，教务处下发《关于开展20某某年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。
本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导状况。
同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综合评价。
检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。
自查阶段，各分院从20某某届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否到达学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。
毕业论文总结 (精选25篇汇总)
毕业论文总结 (精选25篇) 希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
篇1毕业论文总结经过本次毕业设计，我完成了教学楼工程初步设计。
在设计过程中，根据设计任务、建筑规划方案和建筑场地岩土工程勘察资料，在遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则和国家有关现行建筑结构设计规范与标准的基础上，进行了教学楼的建筑与结构初步设计，获得了该建筑物初步设计阶段的建筑CAD设计图纸与技术指标。
教学楼建筑占地面积约750平方米，总建筑面积约2750平方米，建筑总高度25m，主体结构五层、局部六层。
设计确定了结构布置方案与结构计算模型，工程主体结构采用钢筋混凝土横向承重框架结构体系，主要柱网尺寸为9m×9m，地下基础结构为高强预应力管桩基础，建筑物防火等级二级，抗震设防烈度6度。
根据钢筋混凝土结构、框架结构与基础工程设计基本原理，选取该教学楼的轴线一榀框架作为手算对象，并建立了计算模型和进行了结构设计计算，其中恒载和活载的计算采用二次弯矩分配法，风荷载的计算采用D值法，还进行了屋面板、楼面板、次梁、楼梯和基础等的设计计算。
经过对教学楼的楼盖结构、轴线一榀框架结构、基础工程结构等部分的手工计算和用结构设计软件进行结构整体分析计算相结合与比较的方法，完成了工程结构布置与构件的配筋设计，获得了教学楼的结构设计计算书，并用结构软件绘制输出了教学楼的结构设计图。
本次设计较全面地研究了工程各种制约因素和使用要求，设计科学合理、贴合国家现行规范要求。
篇2毕业论文总结这几个月的时间过的真慢啊，为了让自我的毕业设计能更好一些，我可是花费了不少的时间和精力在它上头。
此刻，我这几个月的努力最终算是有了结果了，虽然我的毕业设计还算不上完美无缺，可是它已经算是我能做到的极致了，要是还想改善的话那就已经超出我的本事范围了。
在此，我得感激我的指导教师和我的同学，是他们帮忙我解决了不少专业上的难题。
每一个即将毕业的大学生，都需要在毕业前把自我的毕业设计弄好，然后再由教师进行评价，在多次修改后完成最终版本。
毕业论文个人工作总结7篇
毕业论文个人工作总结7篇第1篇示例：在完成毕业论文的过程中，我收获颇丰，不仅学到了很多知识，还提升了自己的能力。
以下是我个人的工作总结：我要感谢我的导师和同学们在我写毕业论文的过程中给予我的支持和帮助。
导师的指导让我对论文的整体结构有了更清晰的认识，他的建议和批评让我不断完善论文，最终取得了不错的成绩。
而同学们的讨论和交流让我在写作过程中得到了很多启发，也让我感受到团队合作的重要性。
在撰写毕业论文的过程中，我深刻体会到了细心和耐心的重要性。
毕业论文是一个复杂而繁重的任务，需要我们钻研细节、勤奋笔耕。
我在查阅资料、撰写内容、修改润色的过程中，时常遇到困难和挫折，但是我坚信只要肯付出努力，就一定会取得好的结果。
在这个过程中，我养成了耐心细致的工作习惯，也提高了自己的动手能力和分析问题的能力。
毕业论文的撰写也让我懂得了时间管理的重要性。
在撰写论文的过程中，我学会了合理规划时间，将时间合理地分配给不同的任务，从而有效地提高我工作的效率。
毕业论文的写作周期虽然较为紧张，但是我通过自己的努力，最终完成了任务，也让我意识到了时间管理对于一个人的职业发展和学习成长是多么的重要。
在毕业论文的撰写过程中，我也发现了自己的不足之处。
写作是一个反复修改、不断完善的过程，我经常因为自己的语言表达不够准确或者思路不够清晰而感到挫败。
我也在这个过程中不断地学习、不断地成长。
我尝试用各种方法提高自己的写作水平，提升自己的表达能力，让自己的论文更具有说服力和可读性。
通过这次毕业论文的写作，我不仅积累了丰富的知识，提高了自己的学术水平，还培养了自己的独立思考能力和解决问题的能力。
我相信这些能力将成为我未来发展的宝贵财富，让我能够应对各种挑战。
毕业论文是我大学生活的重要组成部分，也是我学习生涯中最宝贵的财富，我将继续保持学习的热情，不断完善自己，为自己的未来打下坚实的基础。
感谢母校的培养，感谢所有给予我帮助的人，让我收获了这么多，我将会珍惜这份财富，用来助我走向更广阔的人生道路。
毕业论文个人总结（通用14篇）
毕业论文个人总结毕业论文个人总结（通用14篇）大学生活在不经意间即将结束，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式，那么写毕业论文需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的毕业论文个人总结（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业论文个人总结篇1根据本学期的教学计划和我校20xx级本科生毕业论文（设计）工作的实施要求，为了切实做好毕业论文设计工作，本教研室于20xx年11月13日—至11月15日，在一教410办公室，由四位指导教师对本小组20xx级本科生毕业论文（设计）进行了论文的开题工作。
20人名本科生平均每人用时20分钟，其中学生自述12分钟，指导教师提问8分钟。
主要对毕业论文工作的研究目的与意义、工作安排与计划、指导教师意见与建议等几个部分进行探讨。
本届毕业生的论文课题选题新颖、贴近当前食品科学专业正在推进的食品营养与安全性研究的热潮，符合本科生学位论文的研究难度和工作量，有很高的研究价值和实际作用。
其中有10位同学的论文题目需要与导师讨论后进行修改；有3位同学讲时过于紧张，没有明确表达论文设计目的及意义；有2位同学准备不够认真，完全按照准备稿朗读，还有些内容不够熟悉，有明显错误，需要在答辩时改进汇报技巧及能力。
其中存在的普遍问题及解决方法：1、学生对重要文献读得不细致，对实验目的和试验方法没有明确，需要更多地阅读参考文献并与指导教师进行讨论。
2、工作安排与进度普遍是前松后紧，一旦学生在后期忙于研究生考试、找工作、参加面试等，就难以按计划完成相应实验和综述内容。
需要指导教师根据学生的个人情况和实际条件进行工作计划的调整，以期更合时的完成每个阶段的工作内容及计划，也能更好地安排好学生的毕业前夕的学习与生活。
通过本此小组会议，使全体小组毕业生进一步理清了研究思路，明确了研究的内容，为今后毕业论文设计研究工作的正常开展指明了方向。
毕业论文个人总结篇2本人为了完成这次毕业论文，本人从xxxx年11月开始了我的毕业论文准备，时至今日，论文基本完成。
论文的自我总结合集6篇
论文的自我总结合集6篇论文的自我总结1自从20xx年11月开始毕业论文选题以来，截止到20xx年4月，我主要完成了以下工作：一、认真做好毕业设计的前期准备工作1.透过检索文献，阅读了超多参考文献，撰写了文献综述;2.透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法，并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点;3.再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向;4.准备开题论证报告，并得到了老师们的初步肯定，并根据意见和推荐再次修改了开题报告，完成了最终的开题报告，并透过了审核;5.透过研究与分析，需要选取适宜的驻波比测量方法，并以选定了几种方法;6.透过多次与老师的商量，确定了毕设的测试方法;驻波测量线法：当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。
设入射功率为Pi，反射功率为Pr，透过材料之后的传输功率为Pt，根据传输线理论得：P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt吸波特性：L吸=Pi-P吸(dB)屏蔽效能：SE=Pi-Pt(dB)实际测试系统如下图所示，测试步骤如下。
(1)驻波测量线终端接匹配负载，接通信号源电源，调整测量线系统;(2)去掉匹配负载，换接功率计，测量信号源输出功率Pi;(3)将材料样品插入驻波测量线和功率计之间，从功率计上读取此时的功率读数，即Pt;(4)选取适当的驻波比测量方法，利用测量线测量此时的驻波比S;(5)计算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要问题1.电磁性能测试方法与分析的主体结构层次不是很清晰;2.测试步骤不够鲜明及逻辑不够严密;三、下一步工作具体设想与安排1.对毕设的整体结构的合理性进行修正2.对毕设的细节之处进行修改3.听取指导老师意见，调整毕设方法;4.增强对测试数据分析的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详尽和深入的论证;5.广泛、仔细阅读相关专业文献，规范学术用语;6.补充搜集数据资料，争取引用最新权威论证方法得出结论;7.查阅本论题专业范围内的相关实例，并运用实例进行更详细和深入的论证;8.认真仔细的阅读文章，改正错别字、标点符号，对文字进行润色，加入过渡呼应的语句，增强文章的逻辑性。
毕业论文的总结5篇
毕业论文的总结5篇毕业论文的总结 (1) 通过这一段时间的努力，本次毕业设计的预期仿真效果基本实现了。
另外，在撰写论文的过程中，我的专业综合能力明显比以前增强了许多，我对本行更加有信心了。
在撰写论文遇到阻碍时，先自己努力使用各种方式来查阅资料，实在搞不明白，我就虚心向老师和同学请教。
总体上，我觉得自己态度还是比较端正的，没有那种敷衍的心理，既然做一件事情了，那就要把它做到最好。
此外，老师每次下达任务时，我都会保质保量地完成。
与此同时，我自身也存在很多问题。
譬如我在撰写过程中会遇到很多阻碍，但是缺乏一定的耐心，急于求成，不能定不下心来去冷静地思考进而想出对策来解决问题。
为了尽早完成毕业设计，便四处寻求老师、学长、同事，寻求他人的指引。
但是我后来才发现，其实没有必要向他们请教太多问题，应该自己去查找资料，培养自学的能力。
这个方面，我感觉自己做得不够好，在今后的工作生活中，我会努力完善自己。
除此之外，虽然本次毕业设计的倒立摆仿真效果还不错，但实际控制效果不是很好，主要是模糊控制那一块做得不怎么完美，以后有时间，我会继续怎么完善模糊算法，分析出影响实际控制效果的因素，提高实际控制效果，找出理论和实际有如此差距的原因。
毕业论文的总结 (2) 我毕业论文的选题是《论刑事诉讼中的非法证据排除规则》。
到现在为止，我的论文已经完成并最后定稿。
从当初的选题、外文翻译、开题报告，到现在的论文的完成，我查阅并收集了大量的资料。
本次的论文写作是我受益匪浅，既有专业理论方面的知识，也有论文撰写方面的知识。
经过几个月的论文写作，现在我对刑事诉讼的非法证据排除规则有了一个更加深入的认识和理解，并对我国未来非法证据排除规则的构建提出了设想。
整个论文的写作过程使我受益颇多。
在论文的写作过程中，论文指导老师谢老师给了我大量的帮助，让我了解了应该如何收集、整理参考资料，从中提取有用的信息，这对于我顺利完成论文起到了很大的作用。
从论文的前期准备到期间不断的修改直至最后提交定稿，谢老师都认真地进行检查并将其中存在的问题不厌其烦地给我一一指正出来，这使我的论文得以向着正确的格式和内容方向不断前进。
毕业论文总结（通用6篇）
毕业论⽂总结（通⽤6篇）毕业论⽂总结（通⽤6篇） 从某件事情上得到收获以后，往往会写⼀篇⼼得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么⼼得体会到底应该怎么写呢？下⾯是⼩编收集整理的毕业论⽂总结（通⽤6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
毕业论⽂总结篇1 在本学期的《论⽂写作》课程中，我学习到了关于论⽂写作的基本要素和⽅法。
张⾀⽼师在授课时⾮常细致、全⾯，将各种已经出现或可能产⽣的学术规范问题⼀⼀作了梳理，并介绍了⼀些历届的优秀毕业论⽂，为我们展⽰这些优秀⽂章中值得我们学习的优点，以⾄于我在听课时，不断地发现与再发现着⾃⼰以往论⽂中的⼀些问题。
在课堂上，我⼀步步了解了论⽂之前需要做哪些准备⼯作，如何选题，如何确定题⽬，论⽂的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。
通过这个课程，我从对于硕⼠论⽂的未知状态逐渐变得⼼中有数。
⽼师在⼏次课上反复提到了论⽂的主题这⼀⽅⾯，可想⽽知，这是论⽂的第⼀要旨，极其重要。
⾸先，是否有能⼒写，要根据主客观条件判断，课题过⼤，问题难以研究深⼊，可能导致虎头蛇尾，草草收摊。
其次，论⽂要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等。
再次，所选的主题要有东西可写，⽅便展开，内容可充实。
另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。
通过这些学习，对于我的开题报告有很⼤的帮助。
回想整个课程的学习，除了学到了有关论⽂写作的规则与技巧以外，我还有其他⽅⾯的收获。
那是在第⼀堂课的引⾔部分，⽼师讲到平时要重视练习、提⾼艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识⾯，⼤量关注相关领域。
这些的确⾮常的重要，⼀⽅⾯，⾃从上了⼤学，没有了语⽂考试中的作⽂，没有⽼师布置的周记作业，我的写作⽔准逐年降低，⽂字功能退化严重，平时有些⼼得感悟最多三⾔两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成⾃⼰逻辑思维能⼒下降，⽂章架构组织能⼒弱化。
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1.结论写作的内容
结论既然不能简单重复研究结果，就必须对研究结果有进一步的认识。
结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。
也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。
因此，在结论中一般应阐述；
(1)研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)；
(2)在实际应用上的意义和作用(实用价值)；
(3)与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展；
(4)本研究的遗留问题及建议和展望。
当然并不是所有的结论写作都要具备上
述内容。
作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的。
2. 2
结论写作的类型
学术论文结论的写作虽然没有固定的格式。
但根据结论写作内容的要求，以及对若干结论实例的比较分析，可以规纳出以下几种类型：
1、分析综合。
即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。
2、预示展望。
即在正文论证的理论、观点基础上。
对其理论、观点的价值、
意义、作用推导至未来，预见其生命力。
3、事实对比。
即对正文阐述的理论、观点。
最后以事实做比较形成结论。
4、解释说明。
即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、
观点更加明朗。
5、提出问题。
即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。
提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。
3. 3
结论语言的要求
学术论文结论的语言应严谨、精炼、准确、逻辑性强。
凡归结一个认识，肯定或否定一个观点．都要有根据。
不能模棱两可、含糊其词。
不能用“大概”、“或许”、“可能是”等词语。
使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。
结论应条理分明，内容较多的论文。
其结论可以按研究结果的重要性递次排列。
分项编号逐条例出。
4. 4
结论写作的注意事项
1、不能模棱两可，含糊其词。
用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑论文的真正价值。
2、避免用抽象和笼统的语言。
一般不单用量的符号，而宜用量的名称，比如，不说“V与P呈正比关系”而说“××速度与××肌力呈正比关系”。
3、结论不能写成对文中各段小结的简单重复。
如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。
4、不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价，如用“本研究具有国际先进水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等
语句来作自我评价。
成果到底属何种水平，读者自会评说，不必由论文作者把它写在结论里。
5、不要出现“通过上述分析，得出如下结论”这样的行文。
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