现代文阅读(试卷答案)
《父亲》参考答案： 1.父亲憨厚、诚实、慈爱。例如，第4段的局促 表现父亲憨厚、诚实，第5、6段买东西表现慈爱。 2.外貌描写，“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西， 突出了父亲对儿孙无私的爱，“皱纹堆砌”“松 树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。 3.给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子， 父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他 宽厚无私。 4. 第⑩段运用的表达方式是 议论和抒情 ，在 结构上的作用是 深化主题 。
《学会看病》参考答案： 1.（3分）2.（2分）准确地表现出“我”经过一 番激烈的心理斗争后，狠下决心，让“儿子”独 自到医院看病的情形。（分析1分，表述1分）3. （2分）B4.（3分）在磨炼“儿子”的过程中， “我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育 “儿子”的方法得以改进，（1分）心理承受能 力得到提高。（1分） 5.（4分）理解：在我们成 长的道路上，长辈预先指明的方向，传授的经验、 方法，（1分）对我们是很有帮助的。（1分）益 处：长辈的教导让我们少走弯路，（1分）解决 困难的办法更多。（1分）（或答路线图内容1分， 益处1分）
3．我干了一辈子农活，骑个百十里路，就像玩 儿似的！（2分）为了不让儿子为他担心。（2分） 4.①用省吃俭用的钱把儿子一路供到中学、大学。 ②儿子结婚时把家里全部的积蓄都拿了出来。 ③ 拿出五百元的积蓄给生病的孙子补充营养。 5.主要采用对比的手法来刻画了父亲的形象。 （2分）通过用父亲对自己节俭甚至是吝啬与对 儿子大方慷慨鲜明对比，突出表现了父亲对儿子 深挚的爱和无私的奉献，也表达了“我”对父亲 的赞美和崇敬之情。（2分）
（三）父亲 ③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待： “茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖 烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电 视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来 的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲 在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一 甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立 即又像做错了事一般，不知所措起来。 ④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲 回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松 树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就 进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
25．答案：①其实我们没必要自卑，别人的歧视 都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会 有。 ②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是 相同的，任何的成功都需要付出汗水。 ③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲 薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。 评分：写出一点得2分，答出两点得4分。其它 答案言之成理即可。
（三）父亲 ⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出 租车送他回去。 ⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门，他 的手在门头东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步， 弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他 关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说： “儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完， 抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交 集。
4.(4分）①“我”是主人公。小说以“我” 的所见、所闻、所思为线索组织材料，表 现了 “我” 对自身心态的愧疚和对“小男 孩”的行为的赞赏。 ②“小男孩”是主人公。小说通过“小男 孩”的行为，充分表现了童真友谊的珍贵。 ③“我”和“小男孩”都是主人公。小说 通过“我”与“小男孩”的行为对比，既 表现 了 “我”的愧疚，也表现了 “我” 对“小男孩”，以及“小男孩”与“小女 孩”珍贵的 童真友谊的赞赏（答出其中一 种即可）
《金色的钢笔》参考答案： 1.(4分）情节：⑪“她” 第五次没用钢笔写字（作业）。 ⑫他站在终点附近的跑道，等两人冲过终点后，他 才奔向终点。对此，我对“他” 怒吼斥贵。 情感：⑬愤然 ⑭愧疚 2.(4分）结构上的作用：“钢笔”是全文的线索;含 义：⑪颜色是金色的。⑫童真的友谊是珍贵的。 3.(4分）运用比喻的修辟手法，将“我“比作“秋 风”，将“小女孩子“比作“春花”形象生动。娇 嫩的“春花”害怕无情的“秋风”的摧戏，漫长的 夏季比作“我”和“小女孩”之间的距离。作用： 形象地表现了“我”与“她”之间的距离很长，暗 示了“我”的情感变化，进而深主题。
（三）父亲 ⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人 面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父 亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲 是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越 我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。 父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了 一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧 愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开 一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯 腰，对父亲来说，是一种孝道和良知。对我来说， 是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情 致敬！
五《小气的父亲》答案 1.作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲对儿 子深挚的爱和无私的奉献作了铺垫。 ( 回答扣住 “ 欲扬先抑”, 语意表达相近即可计分 ) 2．“父亲是这样说也是这样做的，该小气时小气， 该大方时大方。他把小气留给了自己,把大方给予了 孩子，他用小气支撑起了这个而曾经一贫如洗的家， 却大方无私地把父爱雨露般洒到我的身上。”（2分） 示例一：父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父 爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只 有用心的人才能体会。——高尔基 示例二：父爱如 伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父 爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚 的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父 爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱； 成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉 而宽广。（2分）
现代文Байду номын сангаас读
（三）父亲 ①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在 家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆 以为是盲流喝斥他走开。我向父亲求证此事时， 他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移， 嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。” ②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋 里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的 “啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你 脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动 了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地 站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声 音。
23．答案：通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加 家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解 孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。 评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。 24．答案：①推动故事情节的发展。②衬托“我” 自卑而苦涩的心情。③烘托父亲形象。④渲染苍 凉凝重的氛围。 评分：每点1分，答出三点得3分。
（三）父亲 ⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你 们缺啥，就琢磨着买了这些。” ⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都 要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃 口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” ⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说： “这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。 我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。明天 就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷 的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪 律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正 要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
六、《父亲的肩头一片雪白》参考答案 1．答案：兴奋不已，惊喜激动 评分：每空1分，共2分。意思对即可。 22．答案：（A）运用了神态描写，逼真地写出 了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心 情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。 （B）运用了细节描写（动作描写），形象地写 出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不 让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。 评分：描写方法1分，作用分析1分，共2分。意 思对即可。
湖北省高中名校联盟2025届高三 第二次联合测评语文试卷及答案
湖北省高中名校联盟2025届高三第二次联合测评语文试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：当我们在这里谈论生态文学的时候，首先要清楚地认识到，生态文学同传统的文学有很大区别，更是与传统文学中那种几乎是以人为中心而展开的有一定局限性的文学表达有着质地的不同。
中国很早就有“天人合一”的哲学思想，也有像《山海经》这样涉及自然的神话记录、有像《徐霞客游记》这样有关山川河流人文风物的考察记等，但都与如今的生态文学伦理主张和目标有很大的区别。
生态文学，应当是出于人类的认识感受，在全球视野下仔细认真地探求地球生命如何相互依存、共生并长的途径，实现共同长远和谐发展目标的新的未来的文学。
这种生态文学，是关乎地球平衡运行和地球物种整体命运的文学。
只有在这样的视野下，方能够感受到她的魅力和瑰丽的身姿。
诚然，中国现今的生态文学现状，似乎还更多处于呼唤人们树立与自然共生、收敛一己物质欲望、切实保护生态环境的阶段，偏向于现场直观传输，还缺乏更加深远精湛的思考表达。
在我看来，生态文学应当是人类在哲学认识论上的修正改变，是人类跳出自身中心藩篱，主动调整已有成法，融合大自然法则的新的伦理建设和行动出发。
（摘编自李炳银《生态文学：文学的一次变革与革命》）材料二：生态文学是中国当代文学格局的一个重要组成部分，在我国生态文明建设进入新的历史阶段的背景下，生态文学创作质量的进一步提升，需要在各个方面呈现出新的气象和新的高度。
首先，生态文学是反映生态环境与人类社会发展关系的文学样式，回答的是人与自然如何和谐共生这一永恒问题。
人与自然的发展状况，尤其是二者间的相互作用关系，是生态文学的重要表现对象。
目前，我国生态文学对人与自然关系的书写已经形成多重的角度，为读者提供了审视人与自然共生关系的多元视角。
但如何在作品中进一步深化对人与自然关系的思考，构建起人与自然深入的双向互动关系，仍然存在深入探索、不断实践的空间。
语文试题现代文阅读(附答案)
语文试题现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．阅读杨建的《石魂》，完成问题。
①六爷是村里的能匠，神着哩。
山上滚下的一块石砣子，溪水冲出的一个石疙瘩，六爷看了，都遇见宝贝似的，原本无神的眼睛便慢慢放出光来，那张爬满皱纹的脸上，就像菊花瓣样舒展开来。
他近摸摸，远瞧瞧，左量量，右敲敲，能琢磨上大半天。
不几日，那石头就不是石头了，变成了谁家摆放着的器物——石磨、石磙、石臼、石杵、石猪槽。
古朴，粗粝，简陋。
②这些东西，都出自六爷之手，极为特别。
磨盘正面应该是平凹的，六爷却在上头凿上一只石蛙，就是那简陋粗重的石磙，六爷也会在两头刻上飞禽走兽。
有一回，我看着看着就咕哝了一句：“凿上这些玩意有何用，再怎么着，它也只是舂米磨浆呀。
”六爷斜瞥了我一眼嘴上不说什么，也不拿正眼瞧我。
③那时候村里人穷，家用的器物，尽是木匠做的，篾匠打的，石匠凿的。
六爷的活儿，一年到头就满满的了。
可是，再忙，六爷也不会为赶工，把活儿做粗了。
我每回看到他，他都是衣着褴褛，满身尘土，石雕般的脸上滚着大颗的汗珠，挥动着钎锤，不紧不慢地凿．着．，琢着．．。
．．，磨着④村长看六爷手头活多，忙不过来，就劝他收个徒弟。
六爷也不想让手艺断在自己手里，就收了一个。
那徒弟脑门活络，在入了门道那会儿，东家里来了一个看风水的先生，六爷的徒弟看那风水先生干活不用出力不用流汗，耍耍嘴皮子就来钱，就玩笑地问风水先生收不收徒弟呀，不想这话刚好被六爷听了，第二天，六爷就让徒弟收拾东西走人了。
⑤六爷从此就再没收过徒弟。
手上凿出这么多的石具，他已经知足。
八月十五来时，人们高高兴兴地捣着麻糕。
这是六爷最爱看到的，村人们一边捣臼边拉呱的场景，会让（A）六爷露出孩子般的笑。
⑥六爷从十八岁开始学艺，锤子凿子跟了他五十年，没停歇过一天。
就是到了花锤举不高钢钎拿不稳的岁数，也没歇手的打算。
只是，六爷越来越觉得请他的东家少了，他凿的东西越来越没用场了，村里丢弃的石具也越来越多了。
“你六爷是不是不中用了？”六爷抬起无神呆滞的双眼，这样问我，有好多次。
五年级语文现代文阅读练习试题集
五年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。
由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。
这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。
”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那我们就一块走吧。
”“不。
你先走，我还要等我的同伴呢。
”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。
”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。
我比你多呢。
”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇到的小红军，想起一连串的孩子。
从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。
就在这个时候，小红军停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”(1)小红军为什么要和陈赓同志的马比赛跑?和陈赓同志比干粮多?__________________________________________________________(2)小红军为什么只是“做出个准备赛跑的姿势”和“把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍”，而不是“一定要比一比”和“重重地拍干粮袋”?__________________________________________________________(3)陈赓同志被许多和他打过交道的穷孩子“骗过”，这些穷孩子为什么骗他?__________________________________________________________(4)细致地读文章第3自然段描写小红军的文字，然后说说自己对小红军的真实看法。
七年级语文上册期末复习专题：现代文阅读试卷(含答案解析)
七年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷一、现代文阅读阅读下文，完成各题。
植树的牧羊人（节选）①牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
他要把好的橡子和坏的橡子分开。
我抽着烟，想帮他挑。
但他说不用我帮忙。
看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。
过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。
接着，他按十个一堆把它们分开。
他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。
最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
②这个男人坚持做着自己想做的事。
这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。
那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。
他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。
他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。
他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
③路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。
这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。
我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！⑤1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已87岁了。
我再次踏上这条通往荒原的路。
我完全认不出这条我曾经走过的路了。
一切都变了样，连空气也不一样了。
以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。
1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。
树林留住了雨水和雪水，干（hé）已久的地里又冒出了泉水。
人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
那些废弃的村子一点点重建起来。
从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(一)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读抬起头来做人那一年，有个小男孩不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说∶"学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
" 对小孩来说，直接想到的"人"，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他∶"怎么啦？" 小男孩低着头说∶"昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
"小男孩就读的是当地著名的"贵族学校"，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的"功课"做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说∶"不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还多。
你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
"第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的"成绩"的无言教育。
非常幸运，就在这一次，他学习到"捐"的意义，以及别人所不能"捐"到的、自己独一无二的价值。
初中语文课外现代文阅读练习(附答案)
初中语文课外现代文阅读练习（附答案）⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。
但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。
儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
⒁我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。
少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
⒂那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。
农场离车站还有十里，得走一个多小时。
一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。
也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。
⒃父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
⒄歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。
”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。
能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。
1．第①段文中画线句的含义是什么?________________________________________________________________ 2．为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)________________________________________________________________ 3．在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法：①___________________________________②__________________________________③___________________________________④__________________________________4．第16段中，“读不懂父亲”指的是：__________________________________________“读懂父亲”指的是：____________________________________________5．作者的写作意图是什么？______________________________________________________________ __篇三：清秋书简潘纤云倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。
吉林省“BEST”合作体六校2024-2025学年高三上学期第三次联考语文试卷(含答案)
2024-2025学年度上学期吉林省“BEST”合作体高三年级六校联考高三语文试题本试卷满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5小题。
材料一：喀山，俄罗斯伏尔加河畔千年古城，见证了金砖发展进程中的又一个重要时刻——扩员后的首次金砖会晤。
当地时间2024年10月23日，习近平主席出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表重要讲话。
面对是任由世界动荡不安，还是推动其重回和平发展正道的关键抉择，习近平主席给出中国答案：“时代的风浪越大，我们越要勇立潮头，以坚韧不拔之志、敢为人先之勇、识变应变之谋，把金砖打造成促进‘全球南方’团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量。
”在此后的“金砖+”领导人对话会上，习近平主席强调：“作为全球南方的第一方阵，我们要展现集体智慧和力量，为构建人类命运共同体挺膺担当。
”在金砖会晤讲话中，习近平主席提到了俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基的著作《怎么办？》，“书中主人公的坚强意志和奋斗激情，正是当前我们所需要的精神力量”。
这不是习主席第一次提及这位俄罗斯作家。
2013年3月，在俄罗斯莫斯科国际关系学院演讲时，习近平主席也曾引用车尔尼雪夫斯基的名言——“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。
”金砖合作正是历史车轮滚滚向前的生动体现。
回溯过往，金砖合作机制落地之时，正是新兴市场国家和发展中国家群体性崛起之际。
此后一个时期内，中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等金砖五国，携手推动各领域合作，为促进世界经济增长、完善全球治理、推动国际关系民主化作出突出贡献。
对于如何推动“大金砖合作”高质量发展，习近平主席提出五点建议——建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金砖”“人文金砖”，携手更多“全球南方”国家共同推动构建人类命运共同体。
现代文阅读试题及答案
现代文阅读试题及答案一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。
故乡的风杨俊文①锦州风大。
②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那里的尘沙，还会吹进我的眼里。
我知道这是瞬间的幻觉。
③最初，我对风的色彩的识别是黄色。
其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林里吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。
而家乡的风，与其他地方的风明显不同﹣﹣﹣﹣它个性十足，生猛异常。
那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。
④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。
那时的风与沙尘，像是从未分开过。
风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。
偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。
有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。
⑤我和同伴对风的防御，最早使用的是风镜。
顾名思义，风镜就是防风的眼镜。
玻璃镜片在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。
每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。
戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。
⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。
与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。
走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。
在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。
风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。
不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。
当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。
沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。
⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。
小凌河在明朝开始有好听的名字，被称为“凌川”“锦水”。
童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。
高考语文试卷第一部分答案
一、现代文阅读（一）选择题1. D。
根据原文“他的眼神里充满了希望，仿佛看到了未来的自己”，可知作者描述的是他的眼神充满了希望。
2. B。
根据原文“我明白了，他之所以选择放弃，是因为他知道，只有放弃，才能获得更多的机会。
”可知作者认为他放弃的原因是为了获得更多的机会。
3. C。
根据原文“虽然他的生活充满了艰辛，但他从未放弃对美好生活的追求。
”可知作者认为他的生活虽然艰辛，但他从未放弃追求美好生活。
4. A。
根据原文“在困境中，他始终保持着乐观的心态，这种乐观的心态使他度过了许多艰难的时刻。
”可知作者认为他的乐观心态帮助他度过了许多艰难的时刻。
5. D。
根据原文“他总是用自己的实际行动去感染身边的人，让他们感受到生活的美好。
”可知作者认为他用自己的实际行动去感染身边的人。
（二）简答题1. ①他的眼神充满了希望；②他放弃的原因是为了获得更多的机会；③他的生活虽然艰辛，但他从未放弃追求美好生活；④他的乐观心态帮助他度过了许多艰难的时刻；⑤他用实际行动去感染身边的人。
2. 作者通过描写他的眼神、放弃的原因、生活态度、乐观心态和实际行动等方面，展现了他在困境中保持乐观、积极向上的精神风貌。
二、古诗文阅读（一）选择题1. C。
根据《离骚》中的“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
”可知，帝高阳是伯庸的父亲。
2. A。
根据《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”可知，这句话描绘了秋天的景色。
3. B。
根据《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”可知，这句话强调了学习的重要性。
4. D。
根据《庄子·逍遥游》中的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”可知，这句话描绘了大鹏鸟翱翔天空的景象。
5. C。
根据《诗经·国风·周南·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”可知，这首诗描写了美丽的女子。
（二）简答题1. ①帝高阳是伯庸的父亲；②描绘了秋天的景色；③强调了学习的重要性；④描绘了大鹏鸟翱翔天空的景象；⑤描写了美丽的女子。
语文试题现代文阅读(附答案)
语文试题现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．阅读下面两篇文章，完成下面小题。
（甲）看花的姿态迟子建①我是白先勇先生的读者。
四月底，青岛的春天正热闹着，白先勇先生来到了中国海洋大学。
我刚好也在那里讲课，得以相识。
白先生初来青岛，可他似乎并没特别的兴致看风景，他喜欢呆在屋子里，请他出来参加活动时，他才会下楼。
天凉时，他披着一件大衣，天暖时，则是一件中式便服。
他闲闲的，淡淡的，似乎与春天有着某种隔膜。
②我曾经看过白先生的《树犹如此》，是怀念他的朋友王国祥的，写得催人泪下，感人至深。
文章中，他多次写到花和树。
王国祥离去了，花园中的一棵高大的意大利柏树也随之枯死，花园荒芜了。
那株青烟般消失的树，在花园中留下一个巨大的缺口，这道缺口，被白先生形容为“一道女娲炼石也无法弥补的天裂”，其内心的苍凉之情，可想而知。
我想白先生一定是因为看了太多繁华的“春”，胸中弥漫着旧时光中花朵的沉香，才会在春光中如此的超然、安详。
③但他还是爱花的。
海大校园中的樱花开得正盛，那天我们去报告厅，路过一树又一树的樱花，他一再驻足观赏，叹息着：“太美了，太美了”，他看花的眼神是怜惜的。
三月三，大家到崂山的太清宫去，在一处殿门前，逢着一丛朝霞般鲜润的花朵。
我看了一眼，便说：“这是芍药。
”白先生走过去，大叫：“不是芍药，是牡丹啊！”芍药和牡丹虽然在花朵上相近，但叶片却是不一样的。
我仔细一看，哦，确实是牡丹。
白先勇先生自从将汤显祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞台后，对牡丹可谓情有独钟。
对于即将要去北京参加青春版《牡丹亭》百场演出的白先生来说，这丛牡丹，无疑是老天为他写就的福音书啊。
那丛牡丹姿态灼灼，开得恰到好处，飘洒，浓艳，馥郁，蓬蓬勃勃的，没有一朵呈凋敝之态，白先生啧啧惊叹，连称：“不得了，不得了！”④今年的夏天酷热难当。
这个时候，我会放下笔来“歇伏”，以读书为主。
好书是可以带来清凉的。
⑤我从书架上将郑愁予先生的诗集取下阅读。
愁予先生的诗，韵律优美，婉约惆怅。