物流实验室建设方案
物流实训室建设方案详细
商务职业学院物流实训室建设方案管理系制定物流实训室建设方案一、物流实验室建设目标：物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。
所以，物流实验室的建设，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色，全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。
基于现代物流实验室建设的目的，物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、实训手册、物流实验教学计划、物流操作单据、物流运作案例等整套方案，以发挥物流实验实的功效，为老师提供全面、系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。
目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。
鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏，更需要注重学生实际业务操作能力的培养。
因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中发展理论。
尤其是进行特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。
现代物流实验室的建设需要注意以下问题：1、贴近现实，实战性要强物流实验室的建设目的是搭建实训平台，配合理论教育让学生在校进行实践活动。
理论指导实践，往往实践落后于理论，物流实验室的建设应该来源于实践，更多的反应物流的实际作业流程。
通过学生的操作，学生在印证理论的同时，增强动手能力。
2、总体规划分步骤实施物流实验室的建设不应该是一次性的，应该根据教学需要，结合理论及实践的不断发展规划物流实验室的建设，可以采取“总体规划分步骤实施”。
3、突出重点物流实验室的建设应该符合特色物流教育的需要，经过从分研究和论证之后，首先建设核心的部分，再依次建设其它部分。
本方案试用：以一个教室为单位的单个实验室建设项目。
物流工程实验室计划
条码制作条码打印机
条码扫描设备使用手持终端、无线手持终端
RFID标签读写RFID设备及标签
电子拣选改备操作电子标被设备
POS设备及系绞使用POS设备及商场管理系统
GPS/GIS设备使用GPS/GIS设备
报关作业Βιβλιοθήκη 货贷作业超市销售流程操作运输调度及跟踪
配送流程操作
拣选出库流程裸作
库内加工流程操作
移库操作
补货操作
盘点赚作
入库及理货操作
搬运堆垛操作
客户服务操作
作业调度操作
系统维护操作
物流工程实验室建成一个集服务器、微机、工作站、网络通信设备、输入输出设备为一体的中等规模局域网络系统，建立物流从订货开始，通过生产、存储、配送、发货直至到货过程的网络环境。该实验室主要由电子商务与物流、自动化分拣与仓储系统、现代制造物流系统、第三方物流管理系统、运输调度监控系统、现代物流规划模拟系统、物流信息管理系统和工业程序控制系统组成。
物流工程实验室仓储模拟系统
自动化仓储系统7工位装配线
第一阶段基础实训
实训计划说明会
仓储管理系统操作仓储管理系统
运输管理系统操作运输管理系统
物流实训室建设实施方案
物流实训室建设实施方案一、前言。
随着物流行业的不断发展，对于物流实训室的建设需求也日益增加。
物流实训室作为培养物流专业人才的重要场所，其建设实施方案显得尤为重要。
本文将围绕物流实训室建设实施方案展开讨论，旨在为相关单位提供参考和借鉴。
二、建设目标。
1.提高学生实践能力。
通过物流实训室的建设，为学生提供一个真实的物流场景，使他们能够在实践中学习，提高实际操作能力。
2.满足教学需求。
建设一流的物流实训室，能够更好地满足学校物流专业的教学需求，为教师提供更好的教学环境。
3.促进产学合作。
物流实训室的建设可以为学校与企业之间搭建合作桥梁，促进产学合作，为学生提供更多的实习和就业机会。
三、建设内容。
1.场地选择。
物流实训室的建设需要选择一个宽敞、通风、采光好的场地，以满足实训设备的摆放和学生实践操作的需要。
2.设备配置。
物流实训室需要配置一系列的物流设备，如货架、叉车、搬运设备等，以及模拟物流系统，如仓储管理系统、物流信息系统等，以便学生进行实际操作和模拟练习。
3.安全设施。
在物流实训室的建设中，安全是首要考虑的因素。
需要配备消防设备、安全出口、紧急救援设施等，确保学生在实训过程中的安全。
四、建设步骤。
1.确定建设方案。
在物流实训室建设之初，需要对建设方案进行认真的规划和设计，确定实训室的布局、设备配置、安全设施等内容。
2.采购设备材料。
根据建设方案，进行设备和材料的采购工作，确保所选购的设备和材料符合实训室的实际需求。
3.施工建设。
在设备和材料采购完成后，进行实训室的施工建设工作，包括场地的装修、设备的安装等。
4.设备调试。
完成实训室的建设后，需要对设备进行调试和检验，确保设备正常运行。
五、建设管理。
1.建设进度跟踪。
在实训室建设过程中，需要对建设进度进行跟踪和管理，确保工程按时完成。
2.质量监控。
对实训室的建设质量进行严格监控，确保建设过程中不出现质量问题。
3.安全管理。
在建设过程中，加强安全管理工作，确保施工现场的安全。
物流实训基地建设方案高职
物流实训基地建设方案高职一、建设目标为了提高高职学生的物流专业实际操作能力，满足产教融合的需求，我们计划建设一个现代化的物流实训基地。
通过基地的建设，帮助学生培养实际操作能力，提高就业竞争力。
同时，为我校物流专业研究和知识创新提供平台，促进校企合作，推动物流行业的发展。
二、建设内容1.基地选址：基地选址在我校附近，便于学生前往实训。
同时，考虑到绿化和环保要求，尽量选择空旷的地块，并且提供充足的停车场。
2.实训设备：基地将配备先进的物流设备，如叉车、堆高机、托盘等，以满足不同物流环节的实际需求。
同时，基地还将配备模拟的仓库和物流流水线，场景设置真实，能够模拟真实的物流操作环境。
3.实训教材：制定实践教材和指导手册，包括操作规范、安全操作要求、设备维护和保养等方面的内容。
教材应简明扼要、通俗易懂，方便学生学习和实践。
4.专业教师培训：组织相关物流专业教师参加培训，提高他们的专业知识和实践操作能力。
培训内容包括物流设备操作技术、仓储管理技巧、供应链管理等。
5.校企合作：与物流企业建立合作关系，共同参与基地的建设和运营。
物流企业可以提供实际的案例和问题，为学生提供真实的实训环境。
同时，学校可以为企业提供物流人才培养和研究成果转化的机会。
三、建设计划1.确定建设方案：组织校内相关部门和物流专业教师、企业代表共同研讨建设方案，确定基地的规模、功能和布局。
2.预算及资金筹措：编制基地建设预算及资金筹措计划，争取政府支持和企业赞助，确保基地的顺利建设。
3.基地建设：根据建设方案，组织相关单位进行基地的场地平整、建筑物建设、设备安装等工作。
建设过程中，要注重环保、节能和安全方面的考虑。
4.教材编写：组织教师团队编写实践教材和指导手册，并进行试讲和修订，确保教材的质量。
5.设备采购：根据基地的设备需求，组织采购工作，选择质量可靠、性能先进的设备供应商。
同时，要充分考虑设备的使用寿命和维护费用。
6.教师培训：邀请专业培训机构或合作企业进行教师培训，提高教师的物流实践操作能力和教学水平。
物流实训室布局与规划方案
物流实训室布局与规划方案引言物流实训室是物流专业学生进行实际操作和模拟练习的场所，它的实际操作性非常强，因此在进行布局和规划时需要注意安全，提高效率，使学生能够在实训室中得到浸入式的体验。
因此，物流实训室的布局和规划非常重要，下面我们将详细讨论物流实训室的布局和规划方案。
布局设计运输区域物流实训室的主要工作是管理运输，将货物从起点移动到终点。
由于货物种类繁多，因此实训室的物流区域应该分成不同的区域，用于分别处理不同的货物和运输方式。
例如，一个区域可以专门用于处理包裹和文件，另一个区域可以专门用于处理重货和危险货物。
这样，学生们就可以根据自己所学的知识和技能进行实际操作，并且能够更好地理解理论。
仓库区域仓库区域是物流实训室中必不可少的一部分。
除了大型货物之外，大部分物流公司也会存储大量的小型货物和其他物品。
在物流实训室的仓库区域中，学生们可以了解如何存储货物，保护货物的安全性，并了解如何处理不同类型的货物。
另外，在仓库区域中还可以设置货架和储物柜等设施，方便管理和有条理地存储货物。
操作区域操作区域是物流实训室中非常重要的一部分。
在操作区域中，学生们可以学习如何使用计算机和其他工具来为货物进行跟踪和管理。
此外，该区域还可以设置实际操作的机器和工具，如包装机、搬运机和叉车等，供学生进行操作和实际练习。
规划方案人流规划物流实训室内的人流量非常大，因为学生、教师和实训室管理员都需要进出实训室。
在规划物流实训室时，应通过合理设定出入口、使用标志和指示牌等来引导人员流动。
此外，还应预留足够的空间和场地来进行人员流动和操作，以防止人员拥堵和危险。
设备规划在规划物流实训室时，应根据教学和操作的需要，配置相应的设备设施。
例如，应配置好叉车、货车、搬运装置等设备，以便学生进行实际操作和训练。
还应设立多媒体展示设备和电脑来展示物流流程和相关信息，帮助学生更好地理解物流知识和技能。
在设置设备时，应保证设备的质量和可靠性，以确保能够有效地进行物流操作。
智慧物流实验中心建设方案
智慧物流实验中心建设方案随着全球物流业的发展，智慧物流成为了越来越多企业追求的目标。
建设一个智慧物流实验中心能够为企业提供创新性的物流技术解决方案，提升企业的物流效率和服务水平，从而促进行业的进步和发展。
下面是一份智慧物流实验中心建设方案，希望能够帮助有需要的企业。
概述智慧物流实验中心是一种基于最新物流技术、创新物流服务和高效物流管理的智慧物流研发平台。
它是一个集研究、测试和开发于一体的物流技术研发中心，旨在提供智慧物流解决方案，促进物流创新和改进物流服务质量，帮助企业实现数字化、智能化的物流管理模式。
建设目标本智慧物流实验中心主要的建设目标是：为全球物流企业提供智慧物流技术解决方案，尤其是在物流信息化、物流网络化、物流自动化和物流智能化方面提供新的研究和应用实践。
同时，我们还将积极推进物流行业的数字化转型，为行业发展营造更加有利的环境。
建设方案建设智慧物流实验中心需要从以下方面进行考虑：1. 配置应用实验室建设一个完善的应用实验室是智慧物流实验中心的关键。
实验室应配备物流行业最新的功能设备和设施，包括智能分拣系统、物流机器人、虚拟物流仿真系统等。
同时，实验室应该具备丰富的物流数据与信息资源，这些资源可以用于智慧物流系统的建模和优化，从而为物流企业提供更准确、更可靠的解决方案。
2. 建立智慧物流研发团队智慧物流实验中心需要一支专业的研发团队，这支团队应该有物流行业的专业知识和技能，同时要有多领域的专业技能，例如电子、计算机科学和工业工程等领域的技能。
这样的研发团队可以保障智慧物流系统的技术创新和开发，从而推动物流企业的数字化转型和智能化发展。
3. 建设智慧物流服务平台建设一个智慧物流服务平台，是智慧物流实验中心的另一个重要任务。
通过这个平台，可以实现智慧物流技术的应用推广，为用户提供物流方案规划、智慧配送、运输安全和供应链管理等服务。
这个平台需要与若干道路交通网络结合起来，跨越不同的运输方式和运输环节，从而更好地满足物流需求。
物流实验室建设方案详细
物流实验室建设方案详细一、项目背景及目标近年来，随着我国经济的快速发展，物流行业呈现出蓬勃向上的态势。
然而，物流行业的快速发展也暴露出了许多问题，如物流效率低下、成本高昂等。
为了解决这些问题，提高物流行业整体水平，我们计划建设一个具有现代化水平的物流实验室。
项目目标如下：1.建设一个集教学、科研、培训于一体的物流实验室。
2.为我国物流行业培养高素质、高技能的人才。
3.推动物流行业的技术创新和产业升级。
二、实验室功能分区1.教学区：用于开展物流相关课程的教学，包括理论教学和实践操作。
（1）物流系统模拟实验区：通过模拟物流系统的运行，让学生了解物流系统的运作原理。
（2）物流设备操作实验区：配备各种物流设备，让学生动手操作，掌握物流设备的使用方法。
（3）物流数据分析实验区：通过收集和分析物流数据，为学生提供实际物流问题的解决方案。
3.培训区：为企业和个人提供物流培训服务，提高物流从业人员的专业技能。
4.办公区：用于实验室的管理和日常工作。
三、实验室建设内容1.硬件设施：包括实验室场地、物流设备、计算机及网络设备等。
2.软件资源：包括物流教学软件、物流模拟软件、物流数据分析软件等。
3.人力资源：包括实验室管理人员、教师、技术人员等。
四、实验室建设步骤1.确定实验室建设方案：根据项目目标和功能分区，制定详细的实验室建设方案。
2.筹集资金：向上级部门申请资金，确保实验室建设顺利进行。
3.采购设备：根据实验室建设方案，采购所需的硬件设施和软件资源。
4.设计实验室布局：结合实验室场地和设备，设计合理的实验室布局。
5.施工和装修：按照实验室布局，进行施工和装修。
6.招聘人员：招聘实验室管理人员、教师、技术人员等。
7.培训师资：组织教师参加物流相关培训，提高教学水平。
8.开展教学和科研活动：正式启用实验室，开展教学和科研活动。
五、实验室建设保障措施1.政策支持：积极争取政策支持，确保实验室建设顺利进行。
2.资金保障：确保实验室建设资金充足，满足实验室建设需求。
物流工程实训室方案
物流工程实训室方案一、项目背景随着物流行业的不断发展，对物流从业人员的实际操作能力提出了更高的要求。
因此，为了提高学生的实际操作能力，培养符合现代物流行业需求的高素质人才，需要建设一套完善的物流工程实训室，以满足学生对实际操作技能的培训需求。
二、实训室规划1. 实训室位置实训室应位于学校物流工程专业实验楼内，地理位置便利，交通方便。
2. 实训室面积实训室面积应符合以下标准：- 整体面积：1000平方米以上- 教室面积：200平方米以上- 操作区面积：600平方米以上- 休息区面积：200平方米以上3. 实训室布局实训室应根据实际需求进行布局设计，包括教室、操作区、休息区等。
4. 实训室设施（1）教室- 采用大屏幕电子显示器，便于展示教学内容- 配备空调设施，保证教学环境舒适- 配备现代化教学设备，如投影仪、音响等（2）操作区- 配备货架、货物存放区，模拟真实仓库环境- 配备各类搬运设备，如叉车、手推车等，供学生进行操作练习- 配备计算机控制的物流系统，模拟现实物流操作环境（3）休息区- 提供舒适的休息场所，包括桌椅、沙发、茶水等设施- 提供简餐服务，以满足学生在实训过程中的基本生活需求5. 实训室配套设施实训室应配备投影仪、白板、展示样品、拆装模型、模拟器等，以满足不同实训内容的教学需求。
6. 实训室安全设施实训室内应配备消防设备、急救设施等，保证学生在实训过程中的安全。
7. 实训室信息化设施实训室内应配备网络设备、电子控制设备等，以满足现代物流信息化教学的需求。
三、实训内容设置1. 基础操作技能培训- 货物装卸操作- 货架摆放和取货- 仓库货物管理系统操作- 各类搬运设备操作2. 物流系统模拟实验- 采用计算机控制的物流系统模拟真实的物流操作环境，包括仓库管理、配送管理、运输管理等3. 物流信息化技术应用- 物流信息系统操作- 物流运输管理软件操作- 物流信息采集和分析4. 物流方案设计与优化- 物流网络规划与设计- 物流运输方案设计- 物流成本分析和优化5. 物流管理实操- 供应链管理- 仓储管理- 配送管理- 物流流程优化四、实训师资力量为了保证实训课程的质量，需要配备一支具有丰富实际操作经验和教学经验的师资团队。
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物流实验室建设方案一、概述：在当今信息和通信飞速发展的新经济时代，发展物流乃是工商企业的制胜之道。
随着中国加入WTO，中国的企业面临着一次全面的洗牌，能否在激烈的竞争中立于不败之地，是每一个企业都应积极面对的，随着电信和计算机技术的进步，我们可以实现多种物流职能整合管理；售后服务、运输、仓储管理、库存管理、订单处理、信息系统、生产计划和采购。
发展现代物流、构建现代供应链，以相对较低的成本获得更大的市场空间，并形成适应未来市场需要的以下游需求为导向的产、供、销系统，这正在成为诸多企业做出的面向21世纪的战略选择。
物流以前不为人们所重视，然而，随着新经济时代的到来，市场竞争的加剧，管理观念的更新，政府和社会对物流的重视，使物流的环境发生了变化，企业内物流和企业间的物流开始建立，第三方物流企业正在蓬勃兴起，国际物流企业也更趋活跃。
在21世纪，“谁掌握了物流和配送，谁就掌握了市场”，物流是“第三利润来源”，“物流管理是提高企业核心竞争力和经济效益的有效途径”，已经成为人们新的共识。
我国的第三方物流业发展尚处在初期，大多数物流企业目前还只是提供运输、仓储服务。
而可以提供国际流行的物流网络设计、预测、订货管理、存货管理、流通加工、配送管理等物流服务的第三方物流企业屈指可数，这方面的专业人才极其匮乏。
无论是对现代物流教学的需要还是为了适应企业对物流专业人才的迫切需要，缓解供需矛盾，建立开放型、多功能全方位的物流实验室已迫在眉睫。
目前国内高等院校及高职高专为了适应这一形势也纷纷规划或建立了一些物流实验室。
其中大部分仅是计算机模拟，有的建有立体仓库环境也仅仅是一种环境的演示，真正能充分体现物流特色很少，特别是既有基本涵盖商业配送中心各种功能的物理环境，又能与配送管理软件联通仿真运行的类似真实环境的实验基地更少。
本着高起点、实用性、先进性、可操作性与可扩展性，兼顾可观赏性原则规划的物流实验室，正是针对这一需求而开发实施的。
二、实验室建设目标：物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。
所以，物流实验室的建设，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色和定位全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。
基于现代物流实验室建设的目的，物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、物流运作案例等整套方案，以真正发挥物流实验室的功效，为老师提供全面、系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。
目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。
鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏，更需要注重学生实际业务操作能力的培养。
因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中发展理论。
尤其是进行特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。
物流实验室的建设需要注意以下问题：1、贴近现实，实战性要强物流实验室的建设目的是搭建实训平台，配合理论教育让学生在校内进行实践活动。
理论指导实践，往往实践落后于理论，物流实验室的建设应该来源于实践，更多的反应物流的实际作业流程。
通过学生的操作，学生在印证理论的同时，增强动手能力。
2、总体规划分步骤实施物流实验室的建设不应该是一次性的，应该根据教学需要，结合理论及实践的不断发展规划物流实验室的建设，可以采取“总体规划分步骤实施”。
3、突出重点物流实验室的建设应该符合特色物流教育的需要，经过从分研究和论证之后，首先建设核心的部分，再依次建设其它部分。
三、“物流实验室”建设概述：本方案设想拟建中的“物流实验室”应构建成一个属于第三方专业物流服务商的物流中心为核心的供应链实验教学平台。
严格地说，第三方物流服务商本来就应是整个供应链上的组织者，它的一个显著特点就是要服务于多个货主企业，并通过它的物流管理信息系统将供应链上的各个节点（如供应商、零售商）及相应的交通运输工具链接起来。
因此，本方案将拟建的“物流实验室”分成4个部分（如下图所示）：（1） 第三方物流中心（含全自动立体仓库、出入库输送系统、分拣/配送流通加工区、托盘堆场区、机械手、AGV 小车等）（2） 供应商（2个）（3）零售商（4）若干辆运输车辆（2辆全电动铲车或非机动小车模拟运输机动车）很显然，在这4大部分中，“第三方物流中心”是实验教学的核心部分，其理由很简单，因为它几乎包括了所有的物流功能要素，集装卸、包装、仓储、流通加工、运输于一体，并结合了计算机及其网络通信、自动控制、自动识别、自动导航、无线射频识别（RFID）、超声波定位、信息管理等最新科学技术。
因此，它可以赋予学校进行有关物流工程、物流管理和物流实务课程的教育以丰富和全面教学内容。
为配合物理仿真环境的实验与科研开发，提供有以下物流信息管理软件。
需要提出的是这些软件区别于物流管理的真实的商品化软件（它主要体现物流管理的实务操作和流程），所提供的是面向物流设备的基本软件，它的开放性面向物流专业的亲和性，使所提供的设备可分成各个独立部分进行实训与实验，又可综合成一个系统来实训实验。
更重要的是创建了一个良好的开放性的软件工作平台，可为学生进行创新性、设计性实验和大型课程设计、毕业设计以及科研提供了一种新颖的工作环境。
物流信息管理软件主要有：（1）原料库全自动仓储控制及管理软件（2）电子标签辅助分拣、配送管理软件①DPS管理软件②DAS管理软件③分拣仓储盘点软件（3）微波射频识别（MRFID）读写软件（4）M RFID信息管理软件（5）S-ID支持下电脑托盘储位跟踪辅助管理软件（6）机械手控制软件（7）条码信息读写软件（8）模拟GPS跟踪定位管理软件四、第三方物流中心的构成：本方案以实现物流中心的自动储存、分拣、配送三大功能为目标，将整个物流中心分成AS/RS区、托盘堆栈区和分拣作业区，如图1所示。
1、AS/RS区：作为自动化仓储区，它主要由：（1）立体货架和全自动堆垛机货架系统采用由钢结构构成的单元货格式货架，货格的长度为520mm，深度为430mm，高度为400mm。
货架系统共有2排，20+18列，5层，共有190个货位。
堆垛机用来实现货物单元的上架和下架，堆垛机可在巷道内来回穿梭，其货台可上下垂直升降，货叉可横行伸缩，从而实现货物的三维运动。
堆垛机水平穿梭的速度最高为25米/分，垂直升降速度最高为10米/分，货叉存取货速度为2米/分。
堆垛机电力拖动采用Siemens MM400系列交流变频调速，并由Siemens S7-200系列PLC对其进行自动控制，实现自动认址、定位以及与主控计算机之间的信息通讯等功能。
（2）出入库系统出入库系统用以实现货物或物料的出入库，也实现物流信息的采集和发送。
出入库系统由输送设备、货物或物料自动识别装臵及LED看板构成。
其中入库设备选用一个带平移的入货台（600mm×470mm×750mm）和一条2米长的辊筒输送链；出库设备选用一个带平移出货台（600mm×470mm×750mm）和一条3米长的带有2个自动分拣口、3个出货口的辊道输送链。
两个出货口均由斜坡式被动流利链组成。
自动识别系统采用一维条码系统，它由打印在货物或物料上的一维条码、条码阅读器及主控计算机组成。
LED看板是由发光二极管排列组成的显示器件，它采用低电压驱动，动态扫描技术，具有耗电省、使用寿命长、成本低、亮度高、视角大、可视距离远等优点。
在此我们选用约486mm×243mm，φ5.0mm的LED单色显示屏。
（3）区内输送系统区内输送系统的运送设备选用多频电磁导航的AGV。
该种AGV具有行走速度快（60M/S），定位精度高（±10mm），负荷大（100Kg）等优点。
它的功用是为分拣作业提供补货、货物输送和拣货、货物的再入库/出库输送。
2、托盘堆栈区：托盘堆栈区在物流中心中属于一种比较常见和贴近现实的传统仓储形式。
它在此的功用可以理解为：因某种需要或特殊情况（比如进货物料的包装尺寸或重量不适宜立体货架储存等）而须将货物或物料送往托盘堆栈区仓储。
然而，为了给这种传统的仓储形式赋予现代化的色彩，同时也更是为了使这种传统的仓储作业能准确和高效，所以我们特别为其配臵了一套先进的超声波跟踪定位系统（S-ID系统），即在传统的输送叉车上安装一个S-ID发信机，而在区域内的适当空间位臵上装有若干个（3个以上）S-ID接收机。
这样通过3点测量原理，便可精确解算出发信机所在的叉车位臵坐标，并且这一坐标信号又可通过AI-NET网，直接显示在“当前储位”的电子显示标签上。
显然利用这一系统，我们可随时跟踪叉车的行走路线，并在“动作确认”这一时刻自动校核叉车位臵与“目标储位”是否相吻合，从而使这种仓储作业的正确率得到了极大的提高。
S-ID系统一般由：（1）S-ID发信机（2）S-ID收信机（3）S-ID监控计算机（4）“目标储位”、“当前位臵”、“条码”信号显示标签（4）动作确认按钮等3、分拣作业区：分拣作业区主要由4个部分组成，它们是：（1）分拣货架分拣货架是一个3层6列，共18个储位的带有流利条的重力式货架，共2个，其尺寸为（2400mm×700mm×1800mm）。
主要用于储放将待分拣的货物（摘取式分拣）或待分拣装货的客户货箱（播种式分拣）。
（2）电脑辅助分拣系统工程电脑辅助分拣系统是一套安装在货架储位上的电子装臵。
它主要由：☆电子标签☆网络接线箱☆条码扫描枪☆电脑辅助分拣系统管理控制服务器等组成，在这个系统中，计算机借助信号灯与8段码数字显示器作为辅助工具，引导拣货人员正确、快速、轻松地完成拣货作业。
DPS具有弹性控制作业流程、即时现场监控、紧急订单等功能，DPS能有效降低拣货错误率，加快拣货速度等优点，使物畅其流。
（3）流利输送链、补货理货台这2个部分都是分拣作业和流通加工作业的辅助工作台，它们都是为了减轻作业人员劳动强度和方便作业而设臵的。
4、流通加工工作区为了进一步丰富流通加工作业的实训内容，更好理解流通加工在现代物流业中的增值地位，增强其可操作性，所以增加了一个流通加工工作区，是由1个流通加工工作台和1台电子标签秤。
（1）人工流通加工工作台其功用是待分拣完成的货物箱经称重环节，称出其重量，并将重量信息以条码形式出来粘贴在货箱上，同时还要完成重新打包封装等工作。
（2）自动流通加工工作台在另一侧的流通加工工作台上将设臵UPJ机械手用以实现自动的流通加工。