幼儿园小班绘画刺猬美术教案
小班美术《可爱的小刺猬》教案
小班美术《可爱的小刺猬》教案教学目标1.帮助学生了解小刺猬的特征和外观。
2.发挥学生的想象和创造力，鼓励他们通过绘画表达自己的想法和感受。
3.培养学生的绘画技能和创造力。
4.培养学生的团队合作能力和互动能力。
教学内容1.小刺猬的外形、特征和生活习性。
2.绘画基础：画笔、颜料、画布、画板等。
3.绘画基本技巧：画线、涂色、混色、倾斜、盖印、刮等。
4.探索创造力：如何通过绘画表达情感和想法。
教学过程第一节课：小刺猬的特征和外貌1.教师通过展示图片等教学资源，向学生介绍小刺猬的外貌和特征，提出问题激发学生的好奇心和兴趣，引导学生思考和探索小刺猬的生活习性。
2.调动学生的参与积极性，让每个学生在这个小组里介绍一下自己喜欢的小动物的外貌和特征，并谈谈自己的感受和想法。
3.给每个学生分发画纸和画笔，让他们画出自己设想中的小刺猬。
第二节课：绘画基础1.教师向学生展示各种画笔、颜料、画布和画板，在现场演示各种基本绘画技巧，如画线、涂色、混色、倾斜、盖印、刮等。
2.让学生自由搭配各种颜色和各种笔触，以自己的方式表现出刺猬的形态、特征和外貌。
3.教师和其他助教员工在旁边指导和帮助学生，鼓励他们独立思考和独立创作。
第三节课：探索创造力1.在这个环节，教师鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法，发挥他们的创造力和想象力。
2.提供多种绘画材料和工具，让学生自由发挥，激发他们的创造力，创作出自己的刺猬作品。
3.教师引导学生从小刺猬的角度和角度思考和创作，从而培养他们的想象力和创造力。
学生可以使用手指、海绵、针等特殊工具，来营造各种创意效果。
教学效果在这门课程中，学生们获得了许多绘画方面的知识和技能，学会了如何观察和描述小刺猬的特征和外貌。
他们在探索创造力时变得更加自信和独立，也加强了他们的团队合作和互动能力。
刺猬美术教案6篇
刺猬美术教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!刺猬美术教案6篇教案的编写需要教师对教材内容进行深入研究和理解，教案是教师与学生和家长进行有效的沟通和交流，共同关注学生的学习进展，以下是本店铺精心为您推荐的刺猬美术教案6篇，供大家参考。
小班美术小刺猬教案
小班美术小刺猬教案
教案：小班美术课教案-小刺猬
教学目标：
1. 学生能够了解小刺猬的外貌特征和生活习性。
2. 学生能够运用简单的绘画技巧，画出小刺猬的形象。
教学准备：
1. 小刺猬图片。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过展示小刺猬的图片，引起学生的兴趣。
问学生们是否了解小刺猬，调动学生的主动参与。
2. 学习（10分钟）
介绍小刺猬的外貌特征和生活习性。
可以利用图片和简单的语言描述，让学生们了解小刺猬的长相和生活习性。
3. 创作（30分钟）
用彩色纸裁剪出小刺猬的形状，并给每个学生分发一张小刺猬的形状。
然后，引导学生们使用彩色铅笔给小刺猬上色，让学生们根据自己的想象给小刺猬添加颜色。
4. 展示（5分钟）
让学生们展示自己绘制的小刺猬作品，并互相欣赏和评价。
可以让学生们自由发表自己对小刺猬的观感和感受。
5. 总结（5分钟）
引导学生们回顾整个课堂，总结学到的知识和体会。
可以提问学生们小刺猬的外貌特征和生活习性，检查学生们的学习情况。
教学延伸：
1. 可以引导学生们创作小刺猬的家园，让他们将小刺猬放置在一个有草地和树木的环境中。
2. 可以通过读相关的绘本故事或观看小刺猬的纪录片，进一步深入了解小刺猬。
3. 可以组织学生们参观动物园或野生动物保护区，观察真实的小刺猬并进行绘画创作。
教学评估：
通过学生的绘画作品和课堂表现来评估学生的学习情况和绘画水平。
小班美术小刺猬教案6篇
小班美术小刺猬教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班美术小刺猬教案6篇教师在制定教案时需要进行教学活动的设计和安排，增强他们的组织能力，教案的编写需要充分考虑学生的学习特点和需求，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术小刺猬教案6篇，供大家参考。
《小刺猬》小班美术教案
《小刺猬》小班美术教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 学习用简单的线条和颜色画出小刺猬，发展幼儿的绘画技能。
3. 通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容：1. 小刺猬的外形特征和生活习性。
2. 绘画材料：油画棒、水粉、彩纸等。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解小刺猬的外形特征和生活习性，学会画小刺猬。
2. 难点：用适当的颜色和线条表现小刺猬的刺和尾巴。
四、教学准备：1. 教具：小刺猬图片、视频、绘画材料等。
2. 环境：安静、舒适，有利于幼儿专注绘画。
五、教学过程：1. 导入：展示小刺猬的图片和视频，引导幼儿观察小刺猬的外形特征和生活习性。
2. 讨论：引导幼儿讨论小刺猬的刺和尾巴的特点，激发幼儿的绘画兴趣。
3. 示范：教师示范画小刺猬，讲解绘画技巧，如用线条和颜色表现小刺猬的刺和尾巴。
4. 绘画环节：幼儿根据观察和讨论，自主选择绘画材料，画出可爱的小刺猬。
5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，大家互相欣赏、评价，共同进步。
6. 总结：教师总结本次绘画活动的收获，鼓励幼儿继续观察生活中的美好事物，发挥创造力。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起观察生活中的小刺猬，拍摄照片或绘制作品，分享到班级群。
2. 区域活动：在美工区设置小刺猬主题绘画活动，提供不同材料，让幼儿自由创作。
七、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在绘画过程中的态度、合作意识和动手能力。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察、讨论和创作？2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣？3. 如何在教学过程中更好地激发幼儿的创造力和想象力？九、教学调整：1. 根据幼儿在绘画过程中的表现，适当调整教学内容和难度。
2. 在绘画环节，给予幼儿更多的自主权，让其自由发挥创造力。
小班美术活动《可爱的小刺猬》教案与反思
小班美术活动《可爱的小刺猬》教案与反思教案：一、教学目标：1. 让学生了解小刺猬的特点和习性，培养学生的观察能力；2. 培养学生观察和模仿的能力；3. 培养学生的创意思维和创造能力；4. 培养学生的动手操作能力；5. 锻炼学生合作与交流的能力。
二、教学重难点：1. 学生能够观察并准确地描绘出小刺猬的特点和形象；2. 学生能够运用多种美术材料进行艺术创作；3. 学生能够合作与交流，并通过合作与交流中互相启发和借鉴，提高作品质量。
三、教学准备：1. 图片或实物：小刺猬的图片或模型；2. 美术工具：彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等；3. 教学辅助：画板、黑板、白板等。
四、教学过程：1. 导入用图片或实物展示给学生看，引导学生观察小刺猬的特点和形象，并提问：“你们觉得小刺猬有什么特点？可以用什么词来形容它？”学生回答后，教师总结归纳学生的回答。
2. 知识讲解通过图片或实物讲解小刺猬的身体特点、生活习性等，让学生更加了解小刺猬。
3. 创作示范教师用彩色铅笔或其他适合的材料，根据小刺猬的特点和形象创作一个示范作品，同时讲解创作过程和技巧。
4. 学生实践学生根据教师的示范，用彩色铅笔、彩色纸、剪刀等材料进行创作，创作完成后展示作品。
5. 作品分享与交流学生互相观摩、借鉴、交流自己的作品，教师适时提问和点评，引导学生互相启发和促进创作思维。
6. 反思与总结教师引导学生回顾自己的作品，思考自己的创作过程和创作经验，并总结分享。
7. 课堂点评教师对学生的创作过程和成果进行点评，肯定和鼓励学生的努力，并提出改进的建议。
反思：本节小班美术活动《可爱的小刺猬》取得了以下成效：1. 学生通过观察和模仿，准确地描绘出了小刺猬的特点和形象；2. 学生通过使用不同的美术材料进行创作，锻炼了他们的动手操作能力；3. 学生通过合作与交流，互相启发和借鉴，提高了作品的质量；4. 学生的观察力、想象力和创造力得到了锻炼和提高。
但是，也存在以下问题和不足：1. 某些学生创作过程中可能存在倾向于模仿而缺乏独创性的情况，需要引导他们锻炼创新思维；2. 某些学生在创作过程中可能缺乏耐心和细致，作品质量不高，需要加强学生的耐心和细心观察能力。
小班美术教案及教学反思《刺猬》2篇
小班美术教案及教学反思《刺猬》 (2)小班美术教案及教学反思《刺猬》 (2)精选2篇（一）教案：教学目标：1. 让学生了解刺猬的特点和生活习性，培养对动物的爱护与关注。
2. 提高学生的美术观察与表现能力，培养学生的创造力和想象力。
3. 通过绘画刺猬的过程，锻炼学生的手眼协调能力和细致观察能力。
教学重难点：1. 学生对刺猬的特点和生活习性进行了解和了解。
2. 学生能够用准确的笔触和色彩表达刺猬的外貌和形象。
教学准备：1. 绘画纸、铅笔、颜料等。
2. 打印的刺猬照片或图画。
教学步骤：步骤一：导入展示一张刺猬的照片或图画，让学生观察并描述刺猬的特点和外貌。
步骤二：学习知识向学生介绍刺猬的特点、生活习性和保护措施等相关知识，引发学生对刺猬的兴趣和关注。
步骤三：实践操作1. 学生开始绘画刺猬，可以根据自己的实际情况选择使用铅笔或颜料进行绘画。
2. 老师和助教可以向学生演示如何描绘刺猬的外貌特点，如刺状背毛、尖嘴等。
3. 学生根据自己的观察和想象，用准确的线条和色彩表达刺猬的外貌和形象。
步骤四：展示与分享学生完成绘画后，可以相互展示和分享自己的作品，共同欣赏和评价。
同时，老师也可以给予指导和意见，帮助学生提升绘画技巧。
步骤五：教学反思与学生进行教学反思，询问学生对这节课的感受和收获。
同时，也可以向学生征求意见和建议，以便将来进行改进。
教学反思：1. 教师尽量提供多样化的教材资料和工具，以激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 在绘画过程中，老师可以提供示范作品和提示，帮助学生理解和掌握绘画技巧和表现方法。
3. 在展示和分享环节，老师要注重肯定学生的努力和成果，鼓励学生积极展示和交流。
4. 教学反思环节要及时进行，并且真诚听取学生的意见和建议，以便进一步提升教学质量。
小班美术教案及教学反思《刺猬》 (2)精选2篇（二）教案教学目标：1. 通过观察和模仿，掌握绘画章鱼的基本形态，并了解章鱼的特征。
2. 培养学生的绘画能力和创造力，注重细节的观察和描绘。
幼儿园小班美术教案《小刺猬背果子》
幼儿园小班美术教案《小刺猬背果子》
1. 教学目标
通过本次美术教学活动，学生能够：
1.熟悉小刺猬这一动物形象，了解其生活习性；
2.掌握简单的画画技巧，如勾线、涂色等；
3.培养学生的美术兴趣和创造力，增强情感表达能力。
2. 教学过程
2.1 学习引入
（1）播放有关小刺猬的动画，介绍小刺猬的生活习性。
（2）老师拿出画好的小刺猬背果子的图画，让学生看一看，了解小刺猬会背果子。
2.2 教学内容
（1）让学生模仿老师的画线，学习如何勾勒小刺猬和果子的轮廓。
（2）让学生体验画画的乐趣，自由地涂抹颜色。
（3）老师让学生在小刺猬背上画出自己喜欢的东西，或者用画线的方式让小刺猬有自己的特点。
2.3 教学总结
（1）展示学生的作品，互相欣赏和交流。
（2）让学生表达自己画画的感受和收获。
3. 教学评价
3.1 评价方式
（1）观察学生上课的发言和参与情况；
（2）对学生的画作进行评价，包括画线的准确性、用色的多样性、作品的创
意等方面。
3.2 教学反思
本次教学活动，老师注重了对学生兴趣的引导和激发，让孩子们在玩乐中学习，体验到画画的乐趣。
但是，也应该在今后的教学中更加注重细节，严格要求学生的绘画技巧和表现能力，让他们真正掌握美术的基础知识和技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班绘画刺猬美术教案
刺猬是属于猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。
小班要上关于刺猬的绘画课程，现在就和我一起来看看小班绘画刺猬教案，希望对你有所帮助。
小班绘画刺猬教案篇1
小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：
1、继续学画半圆形
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件
活动过程：
1、介绍内容，引导观察
出示课件。
提问：这是谁?
小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来
刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己)
2、以故事的形式，引出主题。
(课件)
小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范
小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)
弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)
果子是怎么背上去的?(插在刺上)
4、请幼儿上来示范
5、创作要求
小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评
7、结束
小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的......。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
小班绘画刺猬教案篇2
设计意图：
小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感
受。
为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。
因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：
1、掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2、用颜料时，能保持衣服的整洁。
活动准备：
1、红、黄、蓝颜料
2、画有刺猬的纸
活动过程：
1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。
小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。
(幼儿说说)
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。
(老师边说边示范画)
3、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。
4.欣赏作品
请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。
小班绘画刺猬教案篇3
教学目标：
在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。
积极参与活动，体验水粉作画的乐趣。
教学准备：
1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆
2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签
3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐
教学重难点：
重点：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。
难点：学会用提画的方法添画刺。
教学手段与方法：
图片辅助教学、观察法、演示讲解法、操作法
教学过程：
一、导入引出主题：
出示红薯：这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢!
二、拓印示范：
教师出示切开的红薯进行拓印示范
三、幼儿拓印：
幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
(提醒：各部位用力按一按;不同的方向印)
四、示范画刺猬：
1.想象：长圆形的脚印像什么?
2.示范：看看老师将它变成什么?
3.了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的?先画什么，再画什么?(重点学习刺的画法。
)
4.欣赏范画：(强调动态、不同方向刺的画法)
五、幼儿创作：
1.提供黑色水粉画五官、刺、脚
2.提供黄色、红色、橘色添画果子
六、展示作品、欣赏评价：
师：你喜欢哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的?
师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真高兴，谢谢你们!。