最新学校课堂开放周家长随笔记录
家长的家长开放日心得体会
家长的家长开放日心得体会作为一名家长，我非常高兴有机会参加我的孩子的学校的家长的家长开放日。
这个活动为我提供了一个了解我孩子所学的学校环境和课程的机会。
在这里，我愿意以____字的篇幅，分享我的心得体会。
首先，这次家长的家长开放日给了我一个机会亲身体验我的孩子每天在学校所经历的一切。
我有机会参观他们的教室和学习环境。
我可以看到教室里布置得非常温馨和温暖。
老师们把他们的教室变成了一个孩子们喜爱的地方，充满了彩色的海报、学习工具和创意设计。
这无疑会给孩子们带来愉快的学习体验。
在参观学校的各个教室的过程中，我被孩子们的积极参与和教室氛围所感动。
无论是语文、数学还是科学课堂，孩子们似乎都非常专注和热情。
他们脸上的笑容充满了自信和对学习的乐趣。
我可以感受到，这个学校注重培养孩子的主动学习能力和思考能力，而不仅仅是单纯地灌输知识。
此外，我还有机会与他们的教师进行面对面的交流。
老师们非常热情和耐心地回答了我所有的问题，并分享了他们对教育的理念。
我很高兴地得知，他们注重培养孩子们的创造力和批判性思维能力。
他们在教学中提倡学生们积极参与，鼓励他们独立思考和表达自己的见解。
这些都是我所期待的，我相信这样的教学方式能够更好地激发孩子们的学习兴趣和潜能。
此外，学校还组织了很多丰富多彩的课外活动和社团活动。
我从老师和学生的介绍中了解到，学校鼓励学生们参加各种社团和俱乐部，培养他们的兴趣和特长。
这些活动不仅能够让孩子们丰富自己的课余生活，还能够培养他们的团队精神和领导才能。
我相信这些活动将对他们的成长和发展产生积极的影响。
除了学术和课外活动，我还参观了学校的图书馆和实验室。
学校的图书馆拥有丰富多样的书籍和资源，鼓励学生培养阅读和研究的习惯。
实验室设备齐全，创造了一个有利于科学实践和探索的环境。
这些设施为孩子们提供了机会进行实践操作和实地观察，加深对知识的理解和应用。
最后，这次家长的家长开放日也给了我一个机会与其他家长进行交流，分享我们的经验和观点。
学校开放日制度(四篇)
学校开放日制度一、开放日活动目的为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学和管理情况，从而更好地配合学校共同教育好学生，我校特举办家长开放日活动，以便于进一步增强学校和教师主动接受家长和社会监督的意识。
同时使家长全面理解评价老师，增进老师和家长的友谊，提高学校管理的科学性、民主性和开放性，进一步提高办学水平和教育教学质量，从而真正架起一座学校与家庭之间的沟通桥梁。
二、开放日活动时间每周三为学校开放日三、开放日活动地点各班教室、功能室、操场四、开放日活动内容：1、邀请学生家长来校参观，实地考察校容校貌、各项设施。
2、学生家长来校了解学校情况，感受学校文化。
3、邀请家长亲自参加升旗仪式，观摩课间操、学生大课间和社团活动，体验学生生活。
4、学校领导就家长提出的问题进行解惑答疑，增进家长和学校的相互理解。
5、学生家长观摩课堂教学并填写家长意见反馈表(按课程表由家长自己选择)。
6、分年级举行____或个别家长代表座谈会，向家长介绍学校教育教学改革的情况，听取家长合理化的意见和积极的建议，并作好详细的记录。
7、家长向有关年级组、班主任反馈家长开放日感受。
五、开放日活动要求1、学校要做好开放日日常作息时间及流程。
2、各班级要安排好家长的椅子。
3、年级按学生人数下发家长邀请，提前由学生代为邀请。
4、开放日活动是全校的任务，听课是家长随机抽取，各班级要切实加强学生在校一日的常规活动，上课教师要一贯地深入钻研教材，认真准备教案，做实课堂教学，并热情接待家长听课、访谈。
5、家长在接到学校____通知后要按时到校参加开放日活动，并认真做好记录，填写好反馈意见表，于活动结束后交教导处。
6、各位班主任、年级组和全体任课老师必须保证学校的各项活动有序进行。
7、学校要做好接待工作，活动当日须有专人负责接待，做好来校家长登记，告知作息时间和课程表，发放和收交意见反馈表，引导家长到所选课堂。
教学开放周活动总结集合9篇
教学开放周活动总结集合9篇教学开放周活动总结篇11、20xx年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参与了《目标确定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。
在全体师生的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：2同学家长能够主动参加。
家长们走进校内，走进课堂，参加到了活动中，家长看到了同学成果，尤其是多次成果的改变状况，看到了同学绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价同学的力度。
3、本次开放活动，家长能充分与老师沟通沟通，找到同学问题所在，加强了老师与家长沟通4、本次开放周，家长熟悉到家校联合的必要性，尤其熟悉到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长准时了解孩子的状况，不光是成果和名次，最主要的是发觉同学问题，鼓舞同学，提高同学学习的主动性。
到达老师，同学，家长的沟通。
5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现老师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力协作才能到达最正确的教果6、家长参与班会，近距离接触同学。
半小时的班会活动受到了家长的确定.此活动能够真正让家长走近老师和同学，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。
教学开放周活动总结篇2随着课程改革的不断深化进展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新讨论》的课题讨论中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的主动参加、细心预备下，圆满结束，受到家长好评，六班级满足率达100%。
现将活动小结如下：〔一〕反复试讲，专心预备。
每一位老师对待开放活动的看法都很主动，仔细备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干老师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。
家长开放周心得体会7篇
家长开放周心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育随笔家长开放日心得(合集15篇)
教育随笔家长开放日心得〔合集15篇〕篇1：家长开放日家长开放日正文：6月4日，我校举行了首次家长开放日。
家长们都从百忙中抽出时间来参加这次的家长开放日。
对此，我采访了我们的魏校长。
来到校长室，我对魏校长亲切地说：“校长，您好，我是通讯员宋涛，您能承受我的采访吗？”魏校长亲切地答复道：“当然可以拉。
”我：“校长，请问：您开展的这次活动有什么目的？”魏校长：“这次家长开放日的主要目的是让家长理解学校的教育情况，知道老师是怎样上课的，也知道自己的孩子在学校的表现。
”我：“那么您觉得这次的家长开放日的家长多吗？”魏校长：“相对来说低年级的家长来得比拟多。
”我：“谢谢校长承受我的采访。
”同学们，你的家长在这次的家长开放日来了吗？假如没来，回去就叫你的家长在下一次家长开放日有时间就来哦！・篇2：家长开放日今天是家长开放日，妈妈要到我们班上听一节课。
早上上学前，我模拟妈妈平日跟我说话的口吻，一本正经地对她说：“妈妈，从此刻起你就是一名小学生了。
你要不怕吃苦，努力学习。
所以今天书包自己背，饭盒自己拿！”妈妈听了，装出一副可怜兮兮的样子，瘪着嘴巴，委屈地对我说：“那能不能帮我拿一下饭盒呢？”我装作勉为其难的样子说：“好吧，我就帮你拿一下吧！”到了学校我先进了校门，心里一直盼望着第一节课快点到。
“叮铃铃”上课的铃声终于打响了，只见妈妈和其他四位同学家长一起走进了教室。
妈妈走在最前面，她边走边四处张望着，看到我后就径直朝我走过来，坐在我旁边的走道上，冲我眨了眨眼睛，好似在提醒我上课要好好表现！同学们看见妈妈们进来听课，有的目不转睛地盯着妈妈们，皱起眉头，一副莫名其妙的样子；有的非常兴奋，脸上眉飞色舞，不时偷偷地转过头看着妈妈们。
大家都积极举手发言，想把自己最好的表现展现给家长。
就连平时淡定的何老师也因为妈妈们的到来而紧张起来，板书时，把“想看”写成了“想爱”了。
我也不例外，只要何老师一提问，我便立即高高举起手，想让老师点我，顺便用余光偷偷瞟了一眼妈妈，发现妈妈正用赞许的目光看着我，我顿时自信心爆棚，手就举得更高了。
家长开放日教育随笔小班5篇
家长开放日教育随笔小班5篇家长开放日教育随笔小班篇1淼森是个看上去活跃的男孩子，可是缺乏自信，他时常自我在一个地方撒欢，当你走近他时，他却又表现的不知所措。
经过观察我发现他异常喜欢帮忙小朋友做一些整理性的事情，如帮别人收地垫、整理图书等。
于是我把一些活动后的整理工作有意识地交给淼森去完成，他高兴极了，每次工作得都异常认真，他的举动也赢得了小朋友的赞扬。
同时他在对自我的约束本事方面也有了很大提高。
我只是为淼森供给了一个机会，使他感到：我对自我感兴趣的事有本事做好，我能够帮忙小朋友，我在班里有很重要的位置。
鼓励是给孩子一个机会表现自我的本事，向自我证明他是环境中的一个有效分子，他的行为能够给自我和别人带来进取的影响。
孩子需要鼓励就像植物需要阳光。
在鼓励的作用下，孩子们会认识自我的潜能，不断地发展!虽然是大班的孩子，但他们的语言表达本事很差。
所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。
原本以为他们是欢乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。
和孩子们聊天让他们的普通话也有了提高，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。
经过聊天我明白了他们喜欢动画片，明白他们喜欢听故事，也明白了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。
孩子们很能说，也很想说。
但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自我的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。
自信是一个人成功的前提，孩子的自信从教师和小朋友的认可开始，你做到了吗家长开放日教育随笔小班篇2充分发挥晨间谈话的功效晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人的谈话活动。
我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语潜力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。
晨间谈话能够渗透孩子生活习惯的培养。
如何穿衣服，给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。
家长进课堂教学开放周活动总结报告
家长进课堂教学开放周活动总结报告尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是XX学校的一名家长代表。
今天我非常荣幸能够向各位汇报我所参与的家长进课堂教学开放周的活动总结。
首先，我想简要介绍一下我们学校的家长进课堂教学开放周活动。
家长进课堂教学开放周是我校为了促进家校合作，加强家长参与学校教育工作而开展的一项重要活动。
通过邀请家长亲身参与课堂教学，我们旨在提高家长对学生学习情况的了解，增强家长和学校之间的沟通和互信，共同为学生的成长和发展努力。
我们学校的家长进课堂教学开放周活动分为两个阶段进行。
第一阶段是家长自愿参与，并选择合适的时间和科目进入课堂进行观摩。
第二阶段则是家长参与讨论、分享心得和提出建议的环节。
在本次活动中，我选择了我的孩子所在年级的语文课进行观摩。
首先，我要感谢学校老师对我们的热情接待和细致安排。
在观摩课程中，我深切体会到了学校教师的用心和教学的科学性。
他们结合学生年龄特点，采用了多种教学方法，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习语文知识。
同时，我也注意到了教师们在课堂上注重培养学生的合作意识和创新思维，并逐渐激发他们的学习兴趣和主动性。
在课堂上，我还了解到了学校对于学生评价的方法和标准，这让我更加清楚地了解到了孩子在学校中的表现和需求。
除了观摩课程，学校还组织了家长参与讨论和分享心得的环节。
在这个环节中，家长们积极发表意见和建议，提出了一些关于学校教育的疑问和困惑。
学校的教师和领导们都认真倾听并积极回应，同家长们进行深入沟通和交流。
通过这个互动的过程，我感受到了学校对于家长意见的重视和教师们对于工作的敬业精神。
通过参与家长进课堂教学开放周活动，我深刻认识到了家长和学校之间的紧密联系。
家长不仅是孩子的监护人，更是学校教育工作的重要参与者。
只有家长和学校紧密合作，共同努力，才能够更好地关注和培养孩子的全面发展。
在活动结束后，学校组织了相关的评估和总结会议。
通过会议，我了解到了本次活动的优点和不足之处，并结合家长们的意见和建议，提出了一些改进的措施。
幼儿园开放日家长体会
幼儿园开放日家长体会今天，我和我的孩子一起参加了幼儿园的开放日活动，这是我们第一次来到这里，我还是第一次接触这样的家长活动。
在这里，我深刻地感受到了幼儿园对孩子的关心和呵护，也更加了解了孩子在幼儿园的日常生活。
在这篇文章中，我将分享我的体会和感受。
一、教师的关注和认真在幼儿园的开放日活动中，我看到了孩子们在玩耍、学习和活动中的快乐和自信。
教师们非常关注每一个孩子，耐心地解释和引导，让孩子们更自信、热情地投入到活动中。
我特别注意到，教师们会用心编制有趣的教学资源，制作有趣的游戏场景，这些都让孩子们愉快地玩耍，而不是枯燥无味的学习。
当然，在游戏和活动的过程中，教师随时观察和记录孩子们的行为和表现，及时反馈和调整教学策略，这种关注是孩子成长的坚实保障。
二、家长与教师的交流在活动中，我看到了很多家长和教师的交流，这让我感到非常欣慰和自豪。
家长们向教师们提出了各种问题和疑惑，教师们则耐心地回答和解决，这种交流使孩子们得益匪浅，也让家长们更加了解幼儿园的办学理念和教学方法。
教师们会分享孩子们在学习和游戏中的表现和成就，也会指导家长们在家中如何帮助孩子更好地学习和成长。
这种交流不仅增进了家园关系，也帮助了孩子们的成长和发展。
三、幼儿园环境与设施幼儿园的校园环境和设施是孩子们成长和发展的重要条件，而在开放日活动中，我看到了幼儿园的校园环境和设施都非常优秀。
教室里面有完善的教学设备和玩具，配有悦耳动听的音乐和教育游戏，让孩子们更好地学习和玩耍。
学校的运动场地也很大，设备很齐全，可以满足孩子们的运动和游戏需求。
另外，整个校园环境非常整洁，也很适合孩子们的成长。
四、结语在这次开放日活动中，我深刻地感受到了幼儿园的教学理念和教学方法，也了解到了孩子们在幼儿园里的日常生活。
作为家长，我很幸运能够参与这样的活动，更有机会与教师和其他家长进行交流和分享。
在这里，我真切地感谢幼儿园为每一个孩子提供的全方位关注和呵护。
愿每一个孩子都能在这里健康、快乐地成长！。
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学校课堂开放周家长随笔记录学校为了更好促进课任老师和家长间的沟通、交流，感受孩子在校的学习、活动情况特意进行了课堂开放周的活动，那么家长们听课后是怎样的态度呢？接下来让我们从家长们的随笔中感受一下吧！学校课堂开放周家长随笔记录【第一篇】学校课堂开放周家长随笔记录从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育，直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我，适合我的孩子呢？ 11月10日，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，看着那些可爱的小家伙，我心里颇多感受，看到的一切充分我曾经选择实验幼儿园是对的，是明智的。
以下是孩子入园后的一些心得体会：一、孩子入园后的成长与变化孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面：1。
孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。
2。
孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。
3。
孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。
二、作为家长，我本人对幼儿园的认识充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。
在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。
孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。
由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。
三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活：1。
小习惯养成大未来从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。
因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的教学目标去要求孩子。
2。
教孩子勇于承担责任在幼儿园里，经常会发生一些孩子之间的小矛盾，因为抢玩具啊，交往啊，希望老师们能正确地对待孩子的对错，让孩子要勇于承担责任。
3。
重视语言表达能力的培养因为我家孩子从小比较胆小，不敢在陌生人前说话，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力，注意控制语速，不要急于表达自己的想法等，多给他鼓励，让他敢于表达、敢于大声说话。
以上是我的一些心得，因为平时在家，希望老师们在每天放学的时候能给孩子多一些鼓励和夸奖，愿意和老师们一起探讨，帮助孩子快乐成长。
学校课堂开放周家长随笔记录【第二篇】学校课堂开放周家长随笔记录20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。
这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。
孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。
随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。
这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。
为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。
之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。
虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。
学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！学校课堂开放周家长随笔记录【第三篇】我的女儿终于找到了理想的学校。
什么是理想的学校？我不是专家，无法定义。
但是作为家长，我知道我希望我女儿在什么样的学校读书。
哪里是知识的学园，是兴趣的乐园，是孩子成长的乐园。
从幼儿园开始，我不断的给女儿换学校，却不曾找到我想要的，直到发生那一天里的事情。
那一天星期六是家长开放日，其实几天前女儿兴高采烈地将“家长开放日的邀请函”递到了我手上，让我很意外，在我们这个小县城也有如此先进的教育模式。
但惊异的同时，我并没有把他当回事，总以为是做做样子罢了，不会成什么气候。
早上因为上班就没有参加“家长开放日”的活动，女儿对我很是不满，所以下午无论如何我都要去。
还没到大门口，远远的看到有许多家长陆续走进学校，心想这学校也许真能搞出点什么新东西。
随着人流走进学校，孩子们很自觉的离开父母径直走进教室，开始每天中午的必修课——练字。
这一课是由班主任老师负责，在班主任老师的指导下，孩子们有模有样的认认真真的练起了字，那专注的深情只有看动画片的时候才有的。
看着这些孩子，我的脑海中出现书法家这样一些字眼，其实这些孩子将来即使成不了书法家，但是那字肯定可以成为他们的名片。
接下来我们听了王喜林专家关于孩子教育的讲座，我真的获益匪浅，了解到许多教育孩子的方法，也真正知道了家长该为孩子们做些什么。
学校费尽心思请来专家讲座，可见学校对孩子的关注。
在创设“学校——家庭——社会”一体化的育人环境中，我才发现当初自己的看法太偏激了。
这所新办的学校，不管是校长还是老师，他们兢兢业业、踏踏实实的工作，设身处地的为孩子们着想。
平日里，女儿总说，校长多好，老师多好，我总是以当老师的都是如此回答女儿。
在七彩活动课上，我看到了女儿出色的表现，心里感到欣慰。
老师与学生亲密无间的配合，恰如母女、父子的交流，也深深的打动了我。
形式多样的七彩活动，丰富了孩子们枯燥的学习生活，也培养了孩子们实践能力，有助于孩子们的全方面发展。
活动结束后的这段时间，我每个周末去送女儿排练“六一”的节目，老师来了不下十人，又是指导又是陪舞，忙的不亦乐乎，校长、主任也不歇着，摆动双手扭动身体和孩子一起跳起了舞。
孩子们突然有了十二分的精神劲，起劲的跳着、喊着，完全忘记了身体的疲惫，站在旁边的我看着校长那可爱的舞姿，我有一种说不出的滋味。
也许是被这群可爱的老师感动了，也许是幸运我的女儿没有选错学校……这是一所怎样的学校，这里有一群怎样的老师？只要你用心去体会，你会发现这个学校就是你孩子理想的殿堂，你会发现这里的老师是你孩子灵魂的塑造者。
学校课堂开放周家长随笔记录【第四篇】学校课堂开放周家长随笔记录“家长开放日”是学校与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。
5月8日，我有幸参加了学校组织的“家长开放日”活动。
学校的精心细致安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多震撼。
下面结合本次活动，谈谈自己的一些体会：一、创新施教、激发思考。
第一节是数学课，雷老师讲解的是整十数与两位数相加，枯燥的教学内容教出了别样的精彩。
通过列出一些算式题、给一幅画，让学生自己找规律和提问题，同桌之间相互讨论答案；小树生病了，让充当“啄木鸟”医生的学生帮忙，将题目算出来，这样充分地调动了学生的思考能力及互动学习能力，增加了学生的学习兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。
二、劳逸结合、张驰相宜。
上完第二节轻松欢快的音乐课之后，第三节是语文课。
对于低年级的学生来说，这时的精神状态明显不如之前两节课，刘老师并没有立即上课，而是让学生趴在课桌上静静地休息一分钟。
一声“同学们好！”学生们齐唰唰地站起来，“老师您好！”个个又都精神抖擞了。
课堂上刘老师生动形象的讲解，亲切的话语，精巧的课堂设计，几分钟下来就把学生带到了大自然的怀抱，在学生们感叹树叶的颜色、形状时，刘老师不忘好词好句的讲解，让学生们深刻理解了“异口同声”、“千奇百怪”的意思，并学会了用这两个成语造句。
一节课下来，我们由衷地感受到了刘老师张驰有度的语文教学功底。
三、增设阅读、滋润心田。
当今，无论是学校老师还是家长们大概都知道课外阅读的重要性，学生在家的阅读可能会因为缺乏正确的指引和解释，在理解、语感、兴趣等方面会有一些局限性，所以个人建议，学校每天增设一堂阅读课。
只有通过有效地阅读，让孩子的心灵健康成长，让他们从最优秀的文学作品中汲取甘泉获得滋润，就像水土需要涵养，小树苗也需要逐步培育，才能慢慢涵养成健康挺拔的大树。
四、感受教育、共谱未来“家长开放日”活动让我们看到了学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案，这是值得我们家长认可与信任的。
在这一天，我们不仅领略了老师们严谨的思维、精练的谈吐，也看到了学生们积极思考、乐于学习，还真切地感受到了老师对学生的爱，正因为有爱，学校老师们倾尽所有精力、培育着这一群祖国的下一代，作为家长，我们也将继续努力，与学校携手，共创孩子美好未来！学校课堂开放周家长随笔记录【第五篇】学校课堂开放周家长随笔记录2013年11月20日，是张家港实验小学幼儿园大三班的家长开放日。
从小班到大班，不知不觉徐子涵小朋友已经有三年的园龄了。
徐子涵很激动是因为能和家长一起上幼儿园，而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
花老师给孩子们带来了海底世界的奇趣经历，卓老师则用丰富的教学设计让学生分清左和右。
两位老师给学生和家长带来了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了花老师和卓老师在课后付出的努力和汗水。
徐子涵小朋友在课堂上虽然表现的有些害羞，说话的声音有点小，但能够积极主动的参与，回答。
请花老师和卓老师能多多提问，帮助孩子克服羞涩。
半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。