六年级写事作文550字：倾听风的声音
聆听风的声音精选作文
聆听风的声音精选作文假如你认真去聆听风的声音，你会觉得它也有美的地方，本文是小编为大家搜集整理的聆听风的声音精选作文，欢迎参考借鉴。
聆听风的声音精选作文【一】风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时淘气，有时机灵，有时心爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时暴风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的挂念在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只怒吼的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，仍然像往日那样荡着清波。
当然，最让人沉醉的是春风。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……聆听风的声音精选作文【二】你听过风的声音吗?我曾认真聆听过。
那还是上少儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听教师讲课。
当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。
院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。
有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去认真听，就能听到。
【六年级作文】倾听风的声音
【六年级作文】倾听风的声音
似乎没有什么感觉，它就来了，轻吻着我的皮肤。
树叶摆动着绿色的裙裾，白云慢悠
悠地飘向远方。
是的，风来了。
当风拂过你的耳畔时会发出只有你才可以听见的“呼呼”声，像是有人悄悄对你说话，弄得耳朵里酥酥痒痒的。
当你一个人在山谷里待着时，风就“呜呜”地向你打招呼，好像
有一个人在山谷里扯着嗓子叫，而那时，似乎整个世界都充满了这声音。
秋天的风是一位急躁的贵妇人，匆匆地给大地换上了绚丽的秋装。
秋风走路的声音是
属于金黄色的歌谣，是树叶摩擦的沙沙作响，是脚踏在落叶上的嚓嚓声，既安静又祥和。
风把田野刮成了彩绸的颜色，把稻子刮成了金子的颜色。
荞麦的红梗上挂着洁白的小花，像是雪被风吹落了，落在了上面。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
湖水本来似一面明镜，微风拂过，水面上荡起一道道波纹，映在水中的蓝天白云也跟
着起了涟漪，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
如果你的红领巾突然向上飘到你的脸上，那一定是疯在捣乱！
风真像一个调皮的孩子，是那么的变化多端，可是无论怎么变化，你都喜欢它，因为
它是那么的别有一番风味。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
聆听风的声音作文(通用6篇)
聆听风的声音作文(通用6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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倾听风的声音作文
倾听风的声音作文倾听风的声音作文一风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……倾听风的声音作文二倾听，细细的倾听;倾听，真真的倾听。
原来倾听是一种美，只要你好好的倾听，那是一种享受，一种品味，人生的精彩。
细细倾听雨的声音，好美的声音!她拨开嘈杂的声音，乱哄哄的世界，轻轻的落下来了。
“淅淅淅”，接下来“唰唰唰”，接下来“哗哗哗”。
我还听到了雨落在了青翠的绿叶上，松软的泥土里，清澈的河水里，真是好听极了，我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。
倾听，雨，好听的雨!细细倾听风的声音，好甜的声音!瞧，他都给我说了什么?他说，他看到了巴黎圣母院，他看到了希腊的爱情海，好美啊。
聆听风的声音记叙文作文
聆听风的声音记叙文作文(一)关于“风”的作文：聆听风的声音关于“风”的作文：聆听风的声音风吹过的街道，总是温柔无比；风停下的地方，总是笑声回荡……—题记又起风了呢，紧紧领口，快步向前走去，突然“啪”的一声，一片梧桐落下，捡起落叶，不禁抬头仰望：已是秋天过半，虽仍有满树黄金，不肯脱下旧符换新桃，固执地，想抓住一抹秋的痕迹，那一串秋的脚步，但终无奈。
晚风拂过，一股股清香，直入鼻尖，一阵阵响声，直抵耳膜，风，在我上方打旋，盘绕着，久久不肯离去，仿佛听到风的声音，劝着满树金黄。
终了，一树一树的梧桐，趁风而下，就那样，躺在我的脚边，风嘻笑着，卷起了落叶，裹挟着秋天呼啸而去......车站，耳上的walkman仍然传来周杰伦含混不清的嗓音，现在很少人用walkman了。
不过，我迷恋它的录音功能，迷恋这种种声音，地铁的人海声，小贩的叫卖声，一切一切，以及在后车时听到的那风的声音，充斥耳膜，尖锐，而又刺疼。
卷着西伯利亚的寒流俯冲而来，像亿万寒针，硬生生冲进你的躯体，不由地扣上了衣襟，跺了跺脚，张口，便哈出热气，凝成白雾，飘走了......春暖花开，风轻轻地亲吻着你，一夜间，唤醒了万物，这次，我又模糊而又清晰的听到风的声音，风在那儿低：“好花儿，快开！快开！”风在那儿轻吟：“春草绿两岸”风在那儿低诵：“又是一年芳草绿”这时，和风发现了我，它并没有像北风那样急急地朝我冲过来，而是轻轻的将我包围，就像妈妈那样，在我耳边低低吟唱。
和风的声音，柔柔的，软软的，像棉花糖，像云朵，让你一下子就陷了进去，醉在那。
和风轻轻地在我耳边吹气，说了句什么，没太听清，只依稀记得，要我乖乖地。
可当我伸出手，拉住和风时，他却冲我笑了笑，充满歉意的说了句：“明年再见呀！”就匆匆离开了，我知道远方更需要和风......蝉在树上不停地演唱，却烦了今夏，忽而今夏，快的让人不敢置信，蝉仍不厌其鸣，重复，不断地重复，却苦了我们，在蝉鸣中捂耳静心，免不了的烦躁。
听，风的声音作文（通用42篇）
听，风的声音作文（通用42篇）听，风的声音作文篇1站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。
风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年。
风中的张骞面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流。
一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉。
轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行。
他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任。
玉门关外，他驻足回首。
关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风。
他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息。
莽莽黄沙中多了一队西行人马。
也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了。
从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民。
当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。
风中的王昭君面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城。
素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉。
面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行。
微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影。
夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。
有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声。
风中的冯致远漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影。
风中，彼此互喊着什么。
“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的。
“风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印。
那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地。
听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听。
一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣。
当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明。
土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻。
他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音。
是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。
听风的声音作文（通用25篇）
听风的声音作文听风的声音作文（通用25篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的听风的声音作文，希望能够帮助到大家。
听风的声音作文篇1风的声音是轻柔的，是柔美的，那犹如风铃般的悦耳声，如同清泉，“叮当，叮当”，直沁心脾。
坐在翠绿的草坪上，看着一本好书，享受着大自然的洗礼。
“叮当，叮当”门前的风铃响了，是谁？那清脆的声音，柔美的声音沁入人心。
此刻，世上似乎再无糟燥的杂音。
风声哗啦哗啦，清脆无比，穿过溪谷的清泉，仰起一丝水花“叮咚”水面上只留下了朵朵涟漪。
像一朵朵瞬息万变的花儿，诉说着风的声音。
风儿时常回畔在我的耳边，她是轻柔的，她是柔美的，清脆的。
投入风的怀抱，幸许能感受到风的媚力。
大风天里，我愿站在风中，感受她的去向，聆听风的声音。
闭上眼，张开双手，悄悄的倾听风的声音。
一阵风悄声无息的吹过我的丝发，清凉的感觉直冲心头。
风声犹如一丝丝扫带，轻柔，淡雅。
一丝丝风吹过脸旁，凉凉的，是一种洗礼。
风儿吹过小草，付去雨水的气味；吹过花儿洗去它一身的尘土，她吹过大房屋，带走了夏天的燥热！她为劳动人民带来一丝凉爽；她为停止的风车带来又一丝的希望！她是那么的普通，那么的渺小，默默为人类付出……风，停了。
花了散发着清香，随着风儿的移动，飘向远方。
听风的声音作文篇2风沙沙地吹过，带走了乌云，迎来的是久违的夕阳；风呜呜地刮过，卷走了落叶，带来的是银白的雪花。
风沙沙地来，又呜呜地去，你听，那风的声音——林间沙沙作响，是谁在淘气？绿色的叶子抖动着，略带银白的叶脉闪动着，像泛着光的鱼鳞。
叶子互相摩挲着，树枝摇晃着，发出嚓嚓的风之交响曲。
“哗沙沙，哗沙沙”，原来是风儿在与小树嬉戏玩耍。
大铁门咿咿呀呀地唱着，像一位有板儿有眼儿的京剧演员。
大门挣脱了铁栓子，俩扇门晃晃悠悠地摇着。
这扇门“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“叽叽歪歪”往后退了。
不巧，俩扇门撞在了一起，“咣——”发出巨大的声响。
倾听风的声音初二作文(3篇)
倾听风的声音初二作文(3篇)倾听风的声音初二作文 1风—是四季轮回的告知者，是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊，让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉，伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子，一叶知秋。
风儿，伴随着人们收获的喜悦，吹的人们高兴地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧，他是冷酷的，他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破；习惯冷酷的.它大概根本不在乎吧。
因为它知道！冬—伴随着冬风来了。
它们互相依存，它们悄然无声的来了初中，人们也觉察到它们的到来，舍弃了帅气可爱的夏装，换__宽大的皮袄和毛衣。
其实，大多数人只见到冬的不好，却忘记了冬的好！冬天的腊梅花在看不见的地方悄然开放。
在悬崖、在墙角、在峭壁，它不与百花争艳，任凭百花的嫉妒。
冬天的雪娃娃也争开云朵的束缚，一个接一个跳下。
人们在玩雪的同时，有没有想过，这是雪，是冬天的好！瑞雪兆丰年，一场雪下来，来年的庄稼又能长的壮实。
风—你受到人们的爱护，又受到人们的抛弃。
但是，你还是坚持着大地给你的使命，为我们这些贪得无厌的人们报告着天气的温馨提示！风儿—你真的好可爱，好天真！倾听风的声音初二作文 2风—是四季轮回的告知者，是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊，让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉，伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子，一叶知秋。
风儿，伴随着人们收获的喜悦，吹的人们高兴地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧，他是冷酷的，他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破；习惯冷酷的它大概根本不在乎吧。
因为它知道！冬—伴随着冬风来了。
它们互相依存，它们悄然无声的来了初中，人们也觉察到它们的到来，舍弃了帅气可爱的夏装，换__宽大的皮袄和毛衣。
其实，大多数人只见到冬的不好，却忘记了冬的好！冬天的腊梅花在看不见的地方悄然开放。
在悬崖、在墙角、在峭壁，它不与百花争艳，任凭百花的`嫉妒。
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六年级写事作文550字：倾听风的声
音
春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。
风，随时可见。
但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是
各不相同的。
有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量；还
有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙
尘暴。
风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢？也许你会说
“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。
但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在
风中舞动着；请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她
的阴阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属
于你自己的音符。
倾听风的声音，制作你的乐谱！。