全国通用2019-2020年六年级下册语文说明文阅读二
六年级下册语文素材说明文阅读部编版
说明文阅读【知识梳理】一、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。
或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的类型：三、说明文的结构：常见的有两种：1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
四、常见的说明方法：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、引资料【题型】一、本文（本段）说明的中心内容是什么？◎应试技巧：在文章（段落）的总说部分找中心句。
二、本文（本段）从哪些方面说明…….◎应试技巧：在文章（相应段落）中找分说的几个点。
三、说明方法及其作用常用说明方法：分类别、列数字、作比较、下定义、举例子、打比方、列图表、引资料。
◎应试技巧：巧记：分列作下举，打列引资料说明方法的作用：（1）举例子：准确真实地说明了……（2）列数字：准确具体地说明了……（3）作比较：通过比较，更突出地说明了……（4）打比方：生动形象地说明了……（事物加特点）；（5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点（6）分类别：条理清晰地说明了……（7）列图表：直观形象地说明了……（8）引资料：具体充实地说明了……注意：书写要认真准确、不能混淆“术语”。
如：把“举例子”写成“举列子”，把“列数字”写成“例数子”，把“打比方”写成“比喻”……等等。
回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来。
四、说明文的语言：1、说明语言的准确性。
如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等限制性词能否删掉，为什么？如“我国的石拱桥几乎到处都有”。
◎应试技巧：【答题格式】表态、解词+准确说明了谁的什么特点（或什么事理），如果去掉会怎样+体现了说明文语言的准确性。
2、说明文语言的生动性：典型试题：分析下列词语或句子的表达作用或表达效果。
关注：形容词或副词、使用打比方和拟人手法的句子如：乔家大院被专家誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
六年级下册专项说明文阅读
说明文文体知识与常考考点一、说明文的概念说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
二、说明文的特点说明文具有三个显著特点:1.科学性,说明文以传授科学知识为目的。
2.条理性,说明文的结构严谨准确、通俗易懂。
3.准确性,说明文的语言严密准确、通俗易懂。
与其他文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
三、说明文的类别按照不同的标准,说明文可分为不同的类别:1.依据说明对象与说明目的的不同,可把说明文分为“事物说明文”和“事理说明文”两大类。
但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理是交织在一起的。
随着科技的发展,近年来,出现了科技说明文(也称科技小品文)。
事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者认识、了解这个或这类事物。
事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
文章将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既知其然又知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
所谓“科技说明文”是指反映和总结处于世界前沿的自然科学和技术工程(如太空探测、环境保护、生物进化、人体生理、物质微观探索、植物转基因研究、核辐射等)及社会科学方面的发展状况、科研动向和最新科研成果的文章。
2.根据说明语言的不同特色、表达方式的不同使用情况,可把说明文分为“平实的说明文”和“生动的说明文”两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文。
四、说明文的三要素被说明事物的特征、说明方法和说明顺序是说明文的三要素。
1.被说明事物的特征可分为:外部形态特征(事物说明文)和内在规律特征(事理说明文)。
2.说明方法常见的说明方法有:分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
确定说明方法,一要看用了怎样的说明方法,说明了对象的什么特点;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言表达的。
2019-2020年六年级下册期末测试语文试卷(二)(02)(部编版含答案)
2019-2020学年部编版六年级下册期末测试语文试卷（二) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读句子，看拼音写词语。
下雨之前，弟弟看到大树下的yǐ xué（______）旁有很多蚂蚁在搬家，觉得很疑惑。
于是在走廊上pái huái（______），显得心事重重，很chóu chàng（______）的样子。
突然，hēng（_____）了一声，跑进房间用刚刚xǐ zǎo（______）的水一泼，于是蚂蚁们都在游泳了。
【答案】蚁穴徘徊惆怅哼洗澡【解析】【分析】此类题目重点考查六年级下册语文课本中的生字词的记忆，对词语的理解，以及词语在句子和段落中结合语境实际应用。
尤其注意词语的音调，拼写，以及联系语境利用词语含义来填写准确词语，可根据考查试卷的范围来锁定词语的所在范围。
【详解】蚁穴：蚂蚁的巢穴，结合语境一般在大树下，蚂蚁聚集，蚁穴存在之地，注意穴的拼音；徘徊：1.在一个地方来回地走2. 比喻犹豫不决3. 危险常顾，结合上文“走廊”以及徘徊的含义，注意徊的读音。
惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪。
结合下文“心事重重”以及惆怅的含义，得出答案。
哼：语气词，句子中“一声”可以确定具体字词。
洗澡：结合语境中……的水，确定具体词语。
【点睛】看完拼音写词语，具体语境不能丢，考查范围要搞清，学期词语要先行。
2．下列加点字读音完全相同的一组是（）A．顷．刻倾．盆倾．倒公卿．B．菱．角菱．纱凌．厉陵．寝C．机械．拆卸．诫．勉亵．慢D．流域．逾．期荣誉．御．寒【答案】B【解析】此类题目重点考查形近字的读音，同音字的辨析与掌握，以及对于一些小学必备词语的理解与记忆一，尤其注意拼音的音调异同。
【详解】A顷．（qǐng）刻倾．（qīng）盆倾．（qīng）倒公卿．（qīng），四个读音音调不一致，选项错误B菱．（líng）角绫．（líng）纱凌．（líng）厉陵．（líng）寝，四个读音一致，选项正确C机械．（xiè）拆卸．（xiè）诫．勉（jiè）亵．慢（xiè），四个读音不一致，选项错误D流域．（yù）逾．（yú）期荣誉．（yù）御．（yù）寒，四个读音音调不一致，选项错误【点睛】读音是否很相同，音节音调都要看，音节看前音调后，全部一致才算对。
六年级下册语文阅读专项练习-说明文阅读二-通用版
读一读看云识天气天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。
早晨云挡坝，三天有雨下。
早晨浮云走，午后晒死狗。
早雨一日晴，晚雨到天明。
今晚花花云，明天晒死人。
空中鱼鳞天，不雨也风颠。
天上豆荚云，不久雨将临。
天上铁砧云，很快大雨淋。
老云结了驾，不阴也要下。
云吃雾有雨，雾吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
乌云接日头，半夜雨不愁。
乌云脚底白，定有大雨来。
低云不见走，落雨在不久。
西北恶云长，冰雹在后晌。
暴热黑云起，雹子要落地。
黑云起了烟，雹子在当天。
黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
满天水上波，有雨跑不脱。
上课啦2.体会说明文语言的特点一．我们先来简单回顾一下上节课学习的知识1.什么说明文？分哪两类？2.什么是说明对象，在说明文中怎么找到说明对象？3.说明文中的说明方法有哪些？4.说明文的写作顺序有哪些？想一想，这些顺序会常出现在哪些说明文中？【教学参考】回顾上节课所学知识内容，加强学生对学过内容的记忆。
课前预习说明文阅读二二．说明方法：上节课我们详细的学习了举例子、列数字、作比较、打比方、摹状貌和作假设的说明方法，这节课我们来看看下定义、分类别、引用说明、列图表这几种说明方法：1. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
2.分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）4.列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
三．体会说明文的语言，先来读这个小文章：我是一只小蜜蜂。
部编版六年级下册语文说明文类阅读
说明书类一、下面是一张火车票，请用简洁的语言向王新介绍与乘车有关的信息。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 二、阅读下面的地铁信息，完成练习。
1．图中有________条地铁线。
2．请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。
____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 三、下面是阿司匹林泡腾片的使用说明书，请仔细阅读并完成练习。
【药品名称】阿司匹林泡腾片。
【成份】本品每片含主要成份阿司匹林0.5g。
【作用类别】本品为解热镇痛类非处方药药品。
【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛。
【用法用量】温开水溶解后口服。
6～14岁儿童，一次0.5片；14岁以上儿童及成人一次1片，若持续发热或疼痛，可间隔4～6小时重复用药一次。
24小时内不超过4片。
【禁忌】①本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期妇女禁用。
②哮喘、鼻息肉综合征、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。
部编版语文六年级下册 阅读理解——说明文2
六年级语文说明文阅读专项训练（2）（一）5G ,连接美好未来①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。
今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。
这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。
②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation（代）的意思。
5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。
③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps。
这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能。
目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。
5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。
从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。
2021年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。
相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。
如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。
5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。
⑤未来，5G网络信号无处不在。
目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。
对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。
⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。
5G 与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。
六年级下册语文讲义-说明文文本阅读(含答案解析)全国通用
答案：昆虫的“鼻子”——触角特殊含义
2、在第③段的横线上依次选填恰当的词语：
A、小麦穗B、小鼓槌C、小胡子D、小小的羽毛E、念珠
答案：C B E A D
3、第⑦段“因此爱到启迪”中“此”指代；
“启迪”具体表现为
答案：昆虫触角具有各种功能模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
1.本文使用了哪些说明方法。
答案：作比较、列数字、举例子
2.使用其中一个说明方法再写一个句子。
答案：作比较。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（15分钟）
②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的两只翅膀又窄又长。每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43.5克，堪称轻量级的飞行员。
③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它们要在飞翔中解决许多问题，如在飞行中吞吃猎获物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹!
例1：新奇的钟表
钟表发展至今，已进入了多功能世界。
其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。
预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六、七次。如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可
部编版语文六年级下册 阅读理解——说明文
六年级语文说明文阅读专项训练短文一“空中霸王”的克星①蓝天下张开一对大翅膀,飘然翱翔的老秃鹰,高山顶上兀立自若的大兀鹰,都可算是鸟中“霸王”了。
这些鹰在空中见什么逮什么吃，十拿九稳。
在地上，飞禽走兽,甚至连人有时也是它们啄食的对象。
它们体格庞大，其他鸟见了，唯恐躲之不及。
可是，这些“空中霸王”却有一个头号克星。
它，就是鸟类中体形最小的蜂鸟。
②蜂鸟的身体娇小玲珑,体长约6厘米,重约2克,大小和人的大拇指差不多。
蜂鸟的羽毛非常纤细,羽色极其艳丽,在阳光照射下可显现出不同的颜色。
③别看蜂鸟身材细小,但性格凶悍好斗。
它们不但不惧怕鹰这个庞然大物,而且还会主动发起闪电式的攻击。
鹰受到突如其来的侵袭,还真是无法招架。
蜂鸟的喙很锋利。
它们在空中与鹰进行的厮杀,就像大小飞机之间的“空战”。
蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻,喙是它们的唯一“武器”,像战士手中的刺刀那样,向鹰的翅膀和躯干刺去。
由于蜂鸟体形细小,因而行动比鹰快速敏捷。
它们每冲刺一次,都能刺伤鹰的身体。
鹰被蜂鸟刺中后,还来不及还击,蜂鸟已快速飞开,又从别的方向发起了攻击。
经过多次“交战”,鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”,被迫大败而逃。
④蜂鸟肌肉非常结实。
它可以向前飞，也可以倒退飞，甚至还可以在空中翻滚盘旋,像歼击机一样灵活。
当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追赶上去,继续“战斗”,直刺得鹰遍体鳞伤,跌落下地。
⑤蜂鸟为什么追得上鹰呢?因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多,连续飞行几百千米是常事。
一只鹰若被蜂鸟盯住,就绝不可能轻易溜走。
由此看来,蜂鸟还真是“空中霸王”的克星。
1.“空中霸王”指的是，“空中霸王”的克星。
2.下面是同学们概括的第③自然段的段意,最恰当的一项是( )。
A.蜂鸟身材细小，但行动比鹰快速敏捷B.蜂鸟凶悍好斗C.蜂鸟肌肉非常结实D.蜂鸟与鹰进行厮杀,就像大小飞机在“空战”3.文中画线句子运用了的说明方法，强调说明“”。
4.蜂鸟为什么能够“克”老鹰?它的某些特点与它“克”老鹰之间有什么联系?请仔细读文章,短文二了解你的生物钟①2017年，诺贝尔生理学或医学奖被授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨。
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读一读看云识天气天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。
早晨云挡坝，三天有雨下。
早晨浮云走，午后晒死狗。
早雨一日晴，晚雨到天明。
今晚花花云，明天晒死人。
空中鱼鳞天，不雨也风颠。
天上豆荚云，不久雨将临。
天上铁砧云，很快大雨淋。
老云结了驾，不阴也要下。
云吃雾有雨，雾吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
乌云接日头，半夜雨不愁。
乌云脚底白，定有大雨来。
低云不见走，落雨在不久。
西北恶云长，冰雹在后晌。
暴热黑云起，雹子要落地。
黑云起了烟，雹子在当天。
黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
满天水上波，有雨跑不脱。
上课啦课前预习说明文阅读二2.体会说明文语言的特点一．我们先来简单回顾一下上节课学习的知识1.什么说明文？分哪两类？2.什么是说明对象，在说明文中怎么找到说明对象？3.说明文中的说明方法有哪些？4.说明文的写作顺序有哪些？想一想，这些顺序会常出现在哪些说明文中？【教学参考】回顾上节课所学知识内容，加强学生对学过内容的记忆。
二．说明方法：上节课我们详细的学习了举例子、列数字、作比较、打比方、摹状貌和作假设的说明方法，这节课我们来看看下定义、分类别、引用说明、列图表这几种说明方法：1. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
2.分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）4.列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
三．体会说明文的语言，先来读这个小文章：我是一只小蜜蜂。
我们蜜蜂是过群体生活的。
在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。
这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5万到2万个兄弟。
蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。
它的责任就是和蜂王交尾。
交尾之后，它也就一命呜呼了。
要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。
我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。
开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。
蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。
如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。
在广东的同族们一年四季都不闲着。
如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
1.找一找这篇小文章里都用了什么说明方法呢？2.看划线的词，如果去掉的话是不是就影响了这句话的意思？【教学参考】通过这个教学片断，去掉这个词让学生体会，引导学生回答这样问题，体会词语的准确性。
一.它们都用了什么说明方法？1.创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。
（ ）例题精讲【参考答案】下定义2. 动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。
( ) 【参考答案】分类别3.看图表我们能够了解到历史上的两次鸦片战争发生的时间以及侵略者。
（）鸦片战争第二次鸦片战争时间1840-1842 1856-1860侵略者英国英国、法国【参考答案】列图表4.灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境?生，危害人体健康。
因此，古往今来，人们总是「时时勤拂拭，勿使染尘埃。
」然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
（）【参考答案】引用说明二．体会说明文中的语言准确性：1.兔子知道，“窝边草”再可口，自己再饥饿，这种身边的美味佳肴也万万动不得。
其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境，至少可以让“窝边”的茂密的青草成为掩藏自己的天然屏障，或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌。
体会加点词的使用效果，去掉以后影响整句话要表达的意思么？【参考答案】兔子不吃窝边的草，不仅维持了自己家周围的环境，还能起到保护自己的作用，保护生存环境只是目的中的一个。
2.黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。
据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。
3．文中加点的“主要”一词能否去掉，为什么？________________________________________________________【参考答案】不能。
农业污水和生活污水的排放渠道并不只黄河，还有其他，如果去掉了就变成农业污水和生活污水的排放只有这一种方式了，不能够表达出原句的意思，所以不能删去。
练习三．生命奇观科学家们发现，地球上最古老的生命形式已有35亿年，这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。
生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续、发展的，许多奇异生命现象简直令人难以置信。
在零下252摄氏度的低温下，氨气已经变成液体，可是有的细菌还能活下来。
1936年，法国旅行家安让•李甫，在千岛群岛上，拣到几条冻硬的小鱼准备煮了吃。
谁知当水要烧开时，这几条小鱼摆着尾巴游起来。
原来这种鱼长期生活在附近一个火山口的热水里。
有的动物能长期不吃不喝。
《史记》记载，有人用乌龟支床腿，几十年后，人死床移，乌龟却还活着。
英国博物馆有两只蜗牛被牢固地粘在木板上作标本，经过了四年，没吃一点东西，没喝一滴水，却ānránwúyàng。
1952年，辽东半岛上的新金县从泥炭土层中，挖掘出在地层中已沉睡了1000多年的古莲子，经北京植物园园艺家精心培育，这些古莲子终于发芽展叶，开出清香丽质的荷花。
无独有偶，日本大贺两千年前的莲花种，经人工种植，也开出美丽的花。
两国古莲花的杂交亦绽出了新花蕾，被誉为“中日友谊莲”。
比这些还奇异生命现象还有：巴黎郊区采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆。
墨西哥的一个石油矿中还曾发现过一只蛙，竟然已休眠了200万年之久，挖出两天后才死。
考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。
１．看拼音写词语：ānránwúyàng（）２．文中列举了哪些生命奇观？用简洁的语言概括出来。
①________________________________________②________________________________________③________________________________________④________________________________________⑤________________________________________⑥________________________________________⑦________________________________________3．文中列举的现象按_________，__________ 顺序说明的。
4．这些现象有的详写，有的略写，请具体指出。
5．从文中可知，考察、研究生命的奇异现象有什么重要意义？____________________________________________________________6．本文采用的说明方法主要是：_________和_________ ；试分别说明其作用___________________________________________________________________。
【参考答案】１．安然无恙２．①最古老的生命形式长达３５亿年之久；②在零下252摄氏度的低温下，有的细菌还能活下来；③在热水中也有被冻僵的鱼；④长期不吃不喝的动物也能够存活下来；⑤在地层中沉睡多年的莲子仍然可以开花；⑥石灰岩中的生物也能够存活；⑦石油矿里的青蛙能够休眠２００之久。
３．时间顺序，奇异的程度的逐渐增强４．略５．考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。
６．举例子，通俗易懂又有代表性的例子来说明具体的事物，使说明更加具体，有力。
列数字，使所要说明的事物具体化,可采用此方法,以便读者理解。
轻松一刻练习一： 《蜜蜂与排雷》有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。
美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。
与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。
小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。
加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。
科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
后生可畏小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”小男孩问：“电灯是谁发明的？”爸爸：“是爱迪生。
”小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？”最短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。
于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。
”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。
”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。