2011年地理中考复习计划
中考地理复习计划(参考)
中考地理复习计划（参考）刚升初三的学生在期待与欢乐之余内心会有一丝繁重，因为摆在眼前的有两个问题，一是如何样对自己的初三学习有个科学的规划，二是在找到行之有效的学习方法提高学习效率，下文为中考地理复习打算的内容。
1、全面复习，坚决不移地抓好基础知识的教学。
知识点要砸牢，同时要注意前后知识的联系。
灵活运用所学知识进行分析、解答。
此类题虽难度不大，然而情形性强，涉及面广。
2、认真研究中考试题，把握命题脉博。
(1)认真研究近三年中考试题，把握好知识的难度和强度，以及命题的思路和方向，采取有针对性的复习。
(2)认真分析试题结构，加强对选择题、综合题专项训练。
(3)注意抓好区域地理重点知识的复习，将中考热点问题融入其中。
如科技进展、时事新闻等，注意观看生活，联系实际。
如环境污染问题、水资源问题、能源问题等。
3、要用科学合理的方法进行复习，提高复习效率。
初中地理内容多、时刻紧、学习压力大，如能花较少的时刻达到最佳的复习成效显得专门重要，为此用联系法来复习，往往成效不错。
(1)图文联系。
地图是地理的第二语言，经常把图文联系起来，化抽象为直观，有助于形象经历，同时还培养了读图能力和表达能力。
(2)时空联系。
地理分布具有时空性。
如：我国水资源的时空分布规律与南水北调工程的联系等。
(3)因果联系。
地理现象和地理成因密不可分，联系起来有助于明白得经历。
(4)知识和实际联系。
联系生产生活，关注社会热点，学以致用才有乐趣，知识得到验证才可不能遗忘。
(5)共性和个性的相联系。
地理环境具有整体性和地区差异性。
复习区域地理，把区域共性和个性对比联系起来，可达到事半功倍的成效。
总之，通过这种方法来复习，不仅有助于牢固把握差不多知识，对中学地理能够融合贯穿，而且防止了单纯机械经历，分析问题和解决问题的能力也会有专门大的提高。
4、培养学生良好的答题适应。
答题词时时刻分配要合理，注意审清题意，尽量使用地理专业术语。
5、加强集体备课，努力提高复习课教学效率。
地理复习计划中考
地理复习计划中考一、自然地理部分：1. 地球的形状和结构：考点：全球的纬度和经度分布、地球的内部结构。
复习方法：通过地球仪、地图等工具，理解地球的纬度和经度分布情况，了解地球的内部结构。
2. 大气环境与气候：考点：大气的组成、大气循环、气候带和气候类型。
复习方法：通过学习大气的组成、大气循环等知识，理解气候带和气候类型的形成原因。
3. 水文地貌与地表水资源：考点：河流、湖泊、冰川等水文地貌形成原因，地表水资源的分布状况。
复习方法：通过地理课本等资料，学习水文地貌的形成原因，了解地表水资源的分布情况。
4. 生态环境与环境保护：考点：生态系统的组成和功能，环境污染的类型和影响，环境保护的措施和意义。
复习方法：通过学习生态系统的组成和功能，了解不同类型的环境污染和其影响，掌握环境保护的措施和意义。
二、人文地理部分：1. 人口与城市：考点：人口分布与迁移、城市化进程和城市规模。
复习方法：分析人口分布与迁移的原因和影响，了解城市化进程和不同城市规模的特点。
2. 经济地理：考点：经济活动的类型和地域分布、主要农产品和工业产品的产地。
复习方法：通过学习经济活动的类型和地域分布，掌握主要农产品和工业产品的产地。
3. 文化地理：考点：文化的形成与传播、文化景观和文化遗产。
复习方法：了解文化的形成和传播方式，认识不同地区的文化景观和文化遗产。
4. 区域地理：考点：不同地区的特征和联系，地区发展的差异和不平衡。
复习方法：分析不同地区的特征和联系，了解地区发展的差异和不平衡情况。
三、地理技能部分：1. 地图与地理信息：考点：地图的基本要素和使用技巧、地理信息系统的应用。
复习方法：熟悉地图的基本要素，掌握地图的使用技巧，了解地理信息系统的应用领域。
2. 图表阅读与分析：考点：各种图表的阅读和分析，能够提取信息和进行比较。
复习方法：通过做题和练习，提高图表阅读和分析的能力。
以上是地理复习计划的简要内容，根据自己的实际情况和需要，可以进行适当调整和扩充。
初中地理中考复习计划
千里之行，始于足下。
学校地理中考复习方案学校地理中考复习方案地理是中考中的一门重要科目，主要包括地球与地图、自然地理和人文地理三个部分。
为了挂念同学们更好地复习地理，制定一个合理的复习方案格外重要。
下面是一份学校地理中考复习方案，期望对同学们有所挂念。
第一周：地球与地图1. 复习地球的外形和大小，把握地球经纬度的概念和计算方法。
2. 复习地球的运动，包括自转和公转。
3. 复习地球的内部结构，理解地壳和岩石的概念。
4. 复习地球的地貌特征，包括山地、平原、河流和湖泊等。
5. 复习地球的气候和气候带划分，理解气候和气候带对人类的影响。
其次周：自然地理1. 复习地球的水资源，包括水循环、水资源分布和利用问题。
2. 复习地球的自然灾难，包括地震、火山和洪水等，了解其缘由和防灾措施。
3. 复习地球的植被和动物资源，了解不同地理区域的植被和动物特点。
4. 复习地球的土地利用和资源开发问题，包括农业、工业和能源资源等。
5. 复习地球上的自然爱护区，了解爱护区的作用和意义。
第三周：人文地理1. 复习人口和城市问题，了解人口增长和城市化带来的挑战和影响。
2. 复习人类活动对环境的影响，了解人类活动对大气、水和土壤等环境的影响。
3. 复习交通运输和通信问题，了解不同交通方式的特点和进展。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 复习农业和工业问题，了解不同地理区域的农业和工业进展。
5. 复习地理信息系统和地理技术，了解地理信息系统在社会进展中的应用。
第四周：综合复习与总结1. 复习前三周的重点学问点，做一些地理练习题进行巩固。
2. 总结地理学问，梳理地理学问体系，形成自己的思维导图和笔记。
3. 阅读地理相关的新闻和文章，了解地理在实际生活中的应用和意义。
4. 参与模拟考试，检验自己对地理学问的把握程度。
5. 总结复习阅历，查漏补缺，对不懂的学问点进行进一步学习。
此外，同学们在进行地理中考复习时，还可以参考一些帮助学习资料，如地理教辅书籍、地理学习APP等。
地理中考备考复习计划制定建议
地理中考备考复习计划制定建议地理中考备考是中学生们备受关注的重要任务之一。
为了帮助同学们制定合理有效的复习计划，以下是一些建议供参考。
一、理清学习目标在开始制定复习计划之前，首先要明确学习目标。
地理中考主要包括人文地理和自然地理两部分，同学们应确定自己在这两个方面的薄弱环节，并有针对性地制定相应的复习计划。
例如，如果同学们在人文地理方面不够熟悉城市规划知识，他们可以将更多的时间用于复习城市规划相关的内容。
二、合理安排复习时间考虑到同学们还需兼顾其他科目的复习，制定合理的时间安排非常重要。
建议同学们将复习时间合理分配到每个周末，例如每周末抽出2-3小时集中进行地理复习。
另外，可以在学校午休时间、晚饭后等碎片时间里找到一些时间进行简单的地理知识点的温故。
三、重点突破地理中考题目涉及面广，但重点知识点和思维方法还是存在的。
同学们可以通过分析历年中考试题和学校的模拟考试，找出重点和难点。
然后有针对性地复习这些知识点和方法。
例如，城市人口分布、环境污染和气候变化是地理中考考察频率较高的话题，同学们可以将更多的精力用于掌握这些内容。
四、多种复习手段为了加深对地理知识的理解和记忆，同学们可以尝试多种复习手段。
除了课本外，还可以通过地理知识的相关视频、地理模型、地理游戏等多种方式进行复习。
同学们可以选择适合自己的复习方法，提高学习效果。
五、做题训练在进行知识点的复习之后，同学们应进行一定量的题目训练。
通过做题训练，可以考察和巩固自己对知识点的掌握程度，同时也有助于提高做题的技巧。
可以通过做历年中考试题、模拟试题和习题集上的题目，同时对错题进行复习和总结。
六、定期复习和总结复习不是一次性的，同学们应保持定期复习的习惯。
可以通过每周或每月的复习计划，对已经学过的知识进行温习和总结，做到知识的牢固掌握。
七、寻求帮助在地理学习过程中，遇到问题和困难是正常的。
同学们可以及时向老师、同学或家长寻求帮助。
老师和同学一同交流学习经验，家长可以给予鼓励和支持，共同激励同学们更好地备考。
地理中考复习计划
地理中考复习计划一、复习掌握方面1. 回归教材，把“厚书变薄”复习的最后阶段，需要回归教材，掌握好基础地理知识。
地理中考难度是8:1:1，因此，这就决定了其试题构成中：,80%是基础题，10%是能力题，10%是选拔题。
根据学生的不同情况，保证基础题不失分、能力题创新题多得分。
所以要求学生要把“厚书变薄”，即多归纳提炼，用简洁的文字概括重点内容。
对于世界地理和中国地理总论来说，就是把握地理事物的分布规律和基本原理；而对于区域地理来说，就是归纳区域的典型特征。
把“厚书变薄”的重要方法是图文结合，各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握地理分布知识，是能不能学好地理的关键所在。
地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有极其丰富的地理“双基”（基础知识和基本技能）知识，许多地理试题和练习题，都直接或间接地同地图知识有联系。
因此，在学习和复习地理时，必须书图并重，既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的，又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的，并将二者有机地结合起来，在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图，从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能，明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点，并力求做到十分熟悉。
2. 广泛联系，构建知识网络复习阶段，有些工具性的知识可以作为载体，串联起更多的知识点，这也是地理试卷中经常出现的题型，常见的可以作为其他知识载体的有经纬网图、等高线地形图、地球公转图等。
在复习区域地理时，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，相互影响，相互制约的关系，切不可将它们割裂开来，孤立地死记硬背。
应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到举一反三，融会贯通。
二、练习巩固方面练习是复习的一个重要环节，学生所学的地理原理是否真正掌握，能否运用，需要一定的练习来验证，适当加强解题练习，是检查学习与复习效果，巩固复习成果，提高复习质量和解题能力的重要手段，也是发展智力，培养地理思维能力的有力措施。
地理中考备考方案
地理中考备考方案
目录
1. 地理中考备考方案
1.1 重视地理基础知识的掌握
1.2 多维度的地理题型分析
1.3 制定科学合理的复习计划
1.4 合理利用备考资源
地理中考备考方案
地理中考备考是很重要的一个环节，只有准备充分才能在考试中取得好成绩。
首先，重视地理基础知识的掌握是非常关键的。
地理是一个涉及多方面的学科，基础知识的扎实掌握是解决各种地理问题的前提。
其次，多维度的地理题型分析也是备考中需要重点关注的问题。
地理考试中常见的题型有选择题、填空题、解答题等，针对不同类型题目的解题技巧及答题思路的掌握是备考中的关键。
此外，制定科学合理的复习计划也是备考的重要环节。
合理安排每天的复习时间，保证每个知识点都得到充分的复习，不慌不忙地走向考场。
最后，合理利用备考资源也是备考中不能忽视的一环。
可以通过参加地理相关的培训班、购买相关的备考资料或参加模拟考试来帮助自己更好地备考。
总之，地理中考备考方案是一个需要综合考虑多方面因素的过程，只有制定科学合理的备考计划，并严格按照计划执行，才能在考试中获得好成绩。
中考地理复习计划
中考地理复习计划
学情分析：
目前农村学生存在一个显著的问题，基础薄弱，理解能力较差，不能够很好的将所学知识运用到做题中去，导致分数不高教学计划：
一、课堂：充分利用课堂45分钟，每节课花25分钟复习知识点，通过提问、罗列框架等形式复习，花15分钟完成习题的讲评，剩下5分钟的时间让学生自己查漏补缺，不懂问老师。
这样应该能够有一定的提升效果，通过罗列知识框架把知识脉络梳理清晰有助于学生有效的记忆，习题的讲评有利于促进学生对考试试题的了解，知道出题的方式、明白出题的陷阱，提高理解能力，达到审题不偏题、做题也仔细、保证正确率。
二、课后：加强过关，每节课的重点知识都要求学生能够背诵，个别复杂的字要求能够书写。
这样有利于填补基础薄弱的硬伤。
三、每隔一周采用答题卡形式对这两周学习的内容进行一次测试，主要为知识的梳理，还有一些灵活的考法，即巩固了已学知识又能够训练学生填涂答题卡的能力，做到不因为外部原因失分。
地理的复习计划
地理的复习计划地理复习计划为了高效地复习地理知识，我制定了以下计划：1. 定期复习已学习的地理知识点：每周安排一到两个小时的时间，温习已学习的地理知识点，包括地球的结构、板块运动、地理气候带、地理环境问题等。
2. 制作概念和重点知识卡片：将重要的地理概念和知识点制作成卡片，并进行分类整理。
每天花一定时间复习这些卡片，加深记忆。
3. 做地理题目练习：购买地理相关的题库，每天挑选一定数量的题目进行练习。
重点关注自己容易出错或理解不透彻的地理知识点，加深对这些知识点的理解和记忆。
4. 制定地理知识框架：根据地理课程大纲，制定一个完整的知识框架。
将各个知识点之间的关系整理清楚，形成一个完整的体系。
通过构建地理知识框架，帮助自己更好地理解和记忆地理知识。
5. 制定复习计划和时间表：根据考试时间，合理规划每周的复习内容和时间安排。
将复习计划和时间表写下来，并严格按照计划执行。
6. 多媒体学习：利用地理教学视频、电子书籍等多媒体资源进行学习。
通过不同的媒体形式学习地理知识，能够更加形象生动地理解和记忆知识点。
7. 制作思维导图和总结笔记：将地理知识点整理成思维导图和总结笔记，方便复习和查阅。
通过绘制思维导图和总结笔记，能够更好地理清思路、加深记忆。
8. 与同学互动学习：与同学组成学习小组，相互讨论和解答问题。
通过互动学习，不仅可以加深对地理知识的理解，还可以学习到其他同学的思维方式和解题技巧。
9. 利用碎片时间温故知新：在公交车、地铁等等通勤时间或零散间隙，随身携带地理知识卡片或手机APP，利用碎片时间温故知新。
10. 找到适合自己的学习方法：根据自己的学习习惯和特点，找到适合自己的学习方法。
比如，有些人善于借助图表记忆，可以多利用地图、图表等进行学习。
通过以上复习计划，相信我能够更好地掌握地理知识，取得优异的成绩。
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2011年地理中考复习计划
13周
)地球与地图
(
14周
(
)中国地理
15周
周
)韶关地方文化常识
在复习时，注意以下几点；
1 •学生的地理基本知识和基本技能，突出主干知识；充分利用地图语言，体现地理的区域性与综合性，凸显地理学科的特色。
2•密切联系学生的现实生活和社会实际，关注社会热点、焦点问题，让学生感受到地理知识的真实性和时代性，帮助学生感悟地理知识的价值。
3•学生获取地理信息的能力，引导学生利用试题提供的背景材料、数据图表等进行阅读、分析、思考，获取相关信息，解决具体问题，让学生体验知识形成、思维建构的过程，突出“过程与方法”的培养目标。