成长主题班会主持稿
成长主题班会主持词
成长主题班会主持词成长主题班会主持词篇一：成长路上的小伙伴主题班会主持词成长路上的小伙伴主题班会主持词男：亲爱的老师，女：同学们：合：大家好！男：一学期就要过去了，在不知不觉中，我们在一起共同学习两年了。
在这两年中，我们不但收获了知识，还收获了友谊。
女：是呀。
我们从彼此陌生，到一起嬉笑打闹；从相互不熟悉，到成为好朋友。
合：我们是成长路上的小伙伴！实验小学二年级三班成长路上的小伙伴主题班会现在开始。
男：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。
只互相帮助，我们才能健康成长，快乐学习。
女：一个人的智慧和力量是有限的，但是，如果相互帮助，把每个人的智慧和力量在一起，就会变成取之不尽，用之不竭的智慧和力量，创造出非凡的成就。
男：友爱互助是我们中华民族的传统美德。
友爱是给别人关心、照顾，能让人间充满温暖，感到幸福；互助是人与人之间帮助对方，能解决生活、学习中的困难。
友爱互助，就是相互帮助，共同进步，是中华民族优秀的传统美德。
女：我给大家讲个故事：有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。
喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。
夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。
《好习惯伴我成长》主题班会主持词
《好习惯伴我成长》主题队会语：我不是你的影子，但我和你最亲密。
涵：我不是你的手脚，但我最听你的话。
语：对成功的人来说，我是功臣。
涵：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。
XX学校三年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。
语：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》快板送给大家。
好习惯快板王家雷，王家路，王思艺、陈家荣1小学生，爱学习，养成习惯终受益；2早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；1课堂上，专心听，基础打牢成绩好；2勤思考，善动脑，积极发言才聪明；3写作业，用心记，炼就本领比高低；4课堂外，多阅读，博览群书知识广；12好习惯，早养成，自强奋进有活力。
34好学生，爱学习，天天向上争第一。
1234好学生，爱学习，天天向上争第一。
涵：听完了快板，你们觉的好习惯是什么呢？谁来说一说？生1：好习惯是：生2：好习惯是：生3：好习惯是：生4：好习惯是：生5：好习惯是：认真听好每节课，认真思考每个问题。
语：今天我们队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
语：讲得真好！学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
涵：讲得真棒！学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
涵：说得对极了！学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。
语：这就是爱劳动的好习惯。
学生5：我一有空就看课外书。
涵：这是爱读书的好习惯。
学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
语：这是爱运动的好习惯。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。
涵：这是勤俭节约的好习惯。
语：习惯不是祉一天、两天养成的。
一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。
涵：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
语：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
涵：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
中班幼儿我长大了活动主持稿
“我长大了”主题班会主持人词开场：主持人：父母给予我们生命，从第一声啼哭到现在，我们长成了大孩子，懂事了，一个人一生从刚刚出世到工作无一不在逐渐成长，逐渐学会长大，人同于树，一年一年成长；人又异于树，成长并不因年轮而决定，而是一个人身心的长大，责任心的培养主持人：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你青春就像束鲜花开放的时候绚丽无比可它枯萎的时候就惨不忍睹我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去，激情，奔放我们要珍惜青春，不要让它白白流走主持：在无限大的世界里，我们是普通却又与众不同的。
人世间，也许有许许多多的冷漠和伤感，但我们在经历这些的过程中，我们在慢慢成长，慢慢懂事，慢慢学会付出，学会给予，看，我们长大了。
其实，很多家长并不真正清楚我们是否长大，或许家长只是认为我们长得高大了。
但我们想说的不仅仅是这些。
我们学会了自立，学会了勇敢，学会了感恩，学会了奋斗自立：首先，我们说说自立不知道各位家长的孩子在家里表现怎么样。
但我认为作为一个心理上，身体上都成熟了的高中生，就应该像白板里的这个小人一样，能够独挡一面我们来看看自立的表现（读）可能有些家长会认为自己孩子都不具备这些表现，但各位家长应诗歌我长大了的报幕词我长大了当南方的候鸟又一次飞来，河岸上的小草又一次穿上绿衣。
那情景，就像我在幼儿园里所看到的图片一样。
我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说，已经越来越远了。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母共同为我建造的温室。
我知道自己早就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小男孩了，不再是一个张着口只地叫“妈妈，抱”的“娇娇儿”了。
我为自己的长大而惊奇、焦急，但也没有什么办法，只好耸耸肩，在一天天过去的日子里，独自去寻找长大的我。
主题班会主持词格式版
主题班会主持词格式版一、开场白：主持人：各位同学，老师们，大家好！全体：主持人好！主持人：时光荏苒，转眼间我们又迎来了一次班会的时刻。
班会是我们展现个人风采、分享成长经历的重要平台，也是我们与同学们共同交流、互动的良好机会。
今天，我感到非常荣幸能够担任本次班会的主持人。
接下来，我们将会一起探讨一个重要的主题。
请大家一起期待！全体：好！二、主题引入：主持人：这次班会的主题是（主题），关于这个主题，你们有什么想法吗？让我们一起来探讨吧！全体：好！主持人：首先，请同学们做一下小调查，你们对（主题）的了解程度如何呢？请举手反映一下。
（听从同学们的反映）主持人：看来，大部分同学对（主题）还不是很了解，那么我们就一起来学习、探讨、交流，争取对（主题）有更深入的认识。
接下来，请同学们注意听、认真思考，我们将会阐述一些相关的知识和观点。
三、主题内容展示：主持人：首先，我们请同学（姓名）向大家介绍一下（主题）的基本概念和背景知识。
（学生介绍）主持人：接下来，我们请同学（姓名）分享一下自己对（主题）的理解和体会。
（学生分享）主持人：现在，我们请同学（姓名）带领大家一起学习相关的知识和技能。
（学生讲解）主持人：通过以上的分享和学习，我们对（主题）应该有了初步的了解和认识。
接下来，我们将会进行一些小活动和互动，加强同学们的学习和体验。
四、小活动、互动环节：主持人：让我们来玩一个小游戏，以增进对（主题）的理解和巩固学习成果。
请同学们配合，积极参与！（进行相应的小游戏或活动）主持人：现在，我们开放问答环节，请同学们提出对于（主题）的问题或观点，我们一起来交流讨论。
（听从同学们的提问和交流）五、总结发言：主持人：时间过得真快，我们的班会即将结束。
在这次班会上，我们一起学习和探讨了（主题），增长了知识，提升了思维能力，也培养了团队合作精神。
相信大家对（主题）有了更深入的认识和理解。
作为一名学生，在平常的学习和生活中，我们要时刻关注社会热点、关心国家大事，不断提升自己的理解能力和思维能力，为自己的未来做好充分的准备。
2024年小学班会主题主持词范本
2024年小学班会主题主持词范本尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的班会主持人，我的名字叫做[你的名字]。
首先，我要感谢所有老师和同学们对我的信任，让我有机会担任这个重要的角色。
今天，我非常荣幸能够为大家呈现我们小学班会的主题——“共同成长，共创未来”。
2024年，是一个特别的年份，也是我们小学生活中的重要时刻。
我们即将迎来更大的挑战和机遇，走入新的学习阶段。
这个主题的选择，旨在强调我们作为一个班级的团结与合作。
我们希望通过相互学习和共同努力，共同成长，并在未来的道路上创造属于我们的精彩。
首先，让我们回顾一下我们小学的班级历程。
在低年级时，我们是稚嫩的种子，缺少经验和智慧，但我们拥有无限的可能性。
在老师的悉心培养下，我们在学习上越来越有进步，在与同学的相处中也变得更加友善和融洽。
我们一起经历了课堂学习、游戏嬉戏、运动竞赛、集体活动等许多美好的时刻。
这些时刻不仅让我们在知识和实践中成长，也构筑了我们紧密的班级纽带。
在小学的中年级，我们渐渐开始感受到学习的压力和责任，面对更多的学科和学习任务。
这种压力让我们意识到，个人的努力和团队的支持同样重要。
我们开始了解到在团队中相互学习和支持的价值，这带给了我们更多的力量和动力。
同时，我们也懂得了分享和帮助他人的重要性，通过互帮互助，不断提升自己的同时，也造福了他人。
而现在，我们即将迎来高年级，面对更多的挑战和机会。
这是一个新的起点，也是我们成长的最后阶段。
在这个阶段，我们将面临更多的学科知识、考试压力、选科决策等。
但是，让我们不要忘记，我们是一个团队，每个人都有自己的独特之处，也都有不同的梦想和目标。
这就是为什么我们要紧密团结在一起，互相帮助，共同成长。
共同成长的道路并不一定总是平坦和顺利的。
我们会遇到各种各样的困难和困境，但是只要我们相信自己，相信团队的力量，总会找到解决问题的方法。
要铭记着老师们的教诲，相信努力和坚持的力量，努力为自己的梦想去奋斗。
2024年三年级成长礼主持词范本
2024年三年级成长礼主持词范本尊敬的校长、老师们，亲爱的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，很荣幸能够站在这里为大家主持2023年三年级成长礼。
首先，我代表全体同学向各位家长、老师们表示衷心的感谢，感谢您们一直以来的关怀和辛勤的付出。
在这个特殊而庄严的时刻，我们三年级的同学们即将迎来一个重要的节点，那就是三年级的成长礼。
这标志着我们已经度过了三年级生活的默默奋斗和努力，我们已经进入了小学生活的一个新阶段。
今天，我们以欢乐的心情汇聚在这里，一起庆祝我们的成长和进步。
在这三年的学习中，我们三年级的同学们不仅攻克了一个个学科的难关，也开拓了自己的思维，培养了团队合作和社交能力。
我们在老师们的悉心教导下，取得了丰硕的成果，在成长的道路上迈出了坚实的一步。
在这里，我要感谢我们的三年级班主任和任课老师们，是你们辛勤付出的教育，让我们在学校成长中收获了知识和生活技能。
你们用智慧点亮了我们的求知之路，用关怀滋润了我们的心田。
感谢你们一直的指导和鼓励！同时，我也要感谢我们亲爱的家长们。
是你们在日常生活中的激励和支持，让我们有了前进的动力和勇气。
你们为我们创造了良好的学习和成长环境，给予我们宽容和理解，让我们能够更好地发展自己的潜力。
在此，我们向家长们表示由衷的感谢！在这个特别的时刻，我们也希望能够对自己说声“辛苦了，我们一起成长”。
正是因为三年级同学们的不懈努力，我们才能走到今天，迈向更高的起点。
我们常常说：“生命不息，奋斗不止”，让我们携手并肩，继续努力，为更美好的未来而奋斗。
今天的成长礼上，我们还将表彰一些在学习和成长道路上取得了优异成绩的同学们。
他们用实际行动诠释了“付出与收获”的关系，成为了全体同学们的榜样。
让我们一起为他们鼓掌，向他们表示祝贺和敬意！最后，我想借此机会向每一位同学提出一个小小的期许。
希望我们能够时刻保持这份勤奋和坚持的精神，无论面对什么困难和挑战，都能勇往直前，不屈不挠。
队旗下成长主题班会
队旗下成长主题班会主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
作为我们班级的一员，我们每个人都有自己独特的成长故事。
今天，我们将聚焦在这些故事上，分享我们成长的点滴，鼓励和激励彼此。
下面，让我们开始我们的主题班会吧！篇一：勇气和信念的力量主持人：勇气和信念是每个人成长过程中必不可少的力量。
今天，我们邀请同学们分别分享自己的勇气和信念故事。
请A同学上台分享。
A：大家好！我的名字是A，我想和大家分享一次挑战自我勇气的经历。
那是我参加学校的演讲比赛，我非常害怕站在人前演讲，但我也知道自己需要提升自己的勇气。
我抱着挑战自己的心态，准备了许多的演讲稿，并且在镜子前不停地练习口才和表达。
最终，我成功地站在舞台上发表了自己的演讲，虽然有些紧张，但我还是克服了自己的恐惧并取得了不错的成绩。
这次经历让我明白，只有敢于面对困难并且不断挑战自己，我们才能成长为更好的自己。
主持人：非常感谢A同学分享自己的故事。
勇气是征服困难的良药，我们要勇敢地面对生活中的挑战，并相信自己的能力。
接下来，请B同学分享自己的信念故事。
B：大家好！我是B，在我的人生旅途中，信念对我起到了重要的作用。
在初中时，我曾经陷入低谷，失去了自信和动力。
但是，我相信只要我努力，我就能克服困难，并实现自己的梦想。
我重新审视自己，制定了一个计划，每天坚持进行自我反思和告诉自己我能行的口号。
我开始尝试更多的活动，积极参加学校社团和课余班，不断拓展自己的兴趣和技能。
这个过程并不容易，但是我相信自己能够战胜困难，我终于逐渐找回了自信和动力。
信念让我相信自己的梦想，并为之努力奋斗。
主持人：非常感谢B同学分享的故事。
信念是我们前进的动力，我们要坚持自己的梦想，相信自己的能力。
勇气和信念使我们能够克服各种困难，迈向成功。
篇二：责任与奉献的意义主持人：成功需要我们担当责任，并奉献自己的力量。
今天，我们邀请同学们分享自己的责任和奉献故事。
请C同学上台分享。
C：大家好！我是C，我想和大家分享一次担当责任的经历。
我的成长班会主持词
我的成长班会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的班会主持人，感谢大家给我这个机会。
在我们的成长班会上，每个同学都会有机会分享自己的成长故事和感悟。
而今天，我想以一个班级的角度，与大家一起回顾我们共同度过的时光，展望未来的成长之路。
首先，让我们回顾一下我们班在过去时间里所取得的成绩。
在这里，我想代表全班同学，向我们的老师们表示最诚挚的感谢和敬意。
是老师们的辛勤付出和关心指导，让我们有了如此多的成果。
在各个学科中，我们不仅有了突出的个人表现，更重要的是形成了相互竞争、相互学习的氛围，大家都在不断进步中。
除了学业上的成绩，我们班在校园文化建设中也取得了很多成果。
包括文艺演出、社团活动、体育比赛等各方面，我们都积极参与，展现了自己的才艺和特长。
这不仅提升了我们的综合素质，还增强了班级凝聚力和向心力。
然而，成长的道路上，我们也遇到了一些困难和挑战。
比如，有时候学习压力大，知识掌握不牢固；有时候团队合作存在不足，相互之间的理解和沟通需要加强。
但是，我们每个人都有不断成长的潜力和机会，只要我们保持积极的心态和努力的态度，相信我们都能够克服困难，取得更大的进步。
从这个意义上讲，成长不仅是一种积累和提升，更是一种心态和态度。
每个人都应该将成长当作一种动力和目标，不断追求自己的进步和完善。
无论是在学业上、人际关系中，还是在品德修养中，我们都要保持一种积极向上的心态，不断自我反思和改进。
同学们，未来的道路还很长，我们仍然面临着很多需要面对和解决的问题。
但是，我坚信，只要我们团结一心，齐心协力，我们一定能够克服困难，迈向更高的目标。
作为班级的一员，我们要坚守诚信原则，遵守校规校纪，做一个守信守规的好学生；我们要互相关心、互相帮助，在班级中形成良好的合作和友善的交往；我们要不断探索、积极实践，培养创新思维和动手能力；我们要热爱学习、追求知识，保持求知的好奇心和进取的精神。
最后，让我们一起高举手中的梦想之旗，勇敢地迎接未来的挑战，记录自己的成长故事，创造属于我们班级的辉煌。
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成长主题班会主持稿成长主题班会主持稿甲、乙：我成长我负责班队会现在开始。
甲：成长是每个人经历的蜕变，我们从小到大，成长，明理。
乙：成长是岁月玩的奇妙游戏，我们不知不觉，成长，懂事。
甲：成长赋予我们责任心。
乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
甲：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
乙：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!(大屏幕：树的成长)甲：一棵树从幼苗到顶天立地的大树，他经历过发芽，扎根，身边的大树保护过他，或许遮蔽过风雨，挡住了冰雪，他长大了，树却已经老去。
乙：生活中也有这样陪伴我们的人，他们的名字是爸爸妈妈。
甲：我们的成长有他们的陪伴，他们为我们付出的已经太多太多。
我们成长，我们负责，请用我们自己的方式，来为他们负担一些责任。
乙：下面请看小品《妈妈，我长大了》妈妈摁铃，下班回到家妈妈：哎呀，工作了一天，真累人啊!(边捶背边找凳子坐下)孩子：妈妈，你可回来了!您一定渴了吧，您喝水!妈妈：哎哟，我们吉吉真懂事!(喝了一口，放边上)孩子：来，您擦擦汗!妈妈接过毛巾擦。
孩子：妈妈，妈妈，您开了一天的车，一定腰酸背痛的，我来帮您捶捶吧!(不等妈妈反应过来，马上开始捶) 妈妈：呵呵，哎哟，你瞧，这孩子……这孩子可真懂事。
(摸摸孩子的头)孩子：妈妈，今年我都十二岁了，老师说我可是个小男子汉了呢!以后我要好好保护你!(拍胸脯)妈妈：吉吉，看来你真的是个男子汉了!甲：一点点的关怀，妈妈的脸上却会绽放出自豪幸福的笑容，那么多年的守护中，母亲，一直在我们的身后，我们成长我们负责，请让我们为母亲分忧，把誓言落实到实际上!乙：如果是你，你会为母亲做点什么?(举手发言)甲：大家说的真好(视情况而定)，希望我们把一切都落实到行动上，让爸爸妈妈看到我们的成长，我们已经有能力担负你们肩上的负担，哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)乙：让我们看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，尽自己最大的努力，担负该做的事。
(边放边读)甲、乙：下面请大家一起朗诵《我长大了》曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!呵护我们的双手永远有那么多!那么多!妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是，什么才叫做长大呢?妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!亲爱的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪。
甲：生活中，我们可以为父母尽自己的责任。
初中，我们生活的世界更多的是校园。
与同学相处中，难免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做错了事，你会不会负担自己的责任? 甲：如果是你受了伤害，会不会得理不饶人?乙：现在重新回想过去，你有没有对当初的行为有着后悔之情呢?甲：又或者早已被记忆的洪流冲散?乙：下面请看这个故事《海阔天空》，也许它会给你一点启示。
甲、丙相撞，两人皆倒地甲：(声音轻，啜泣状)丙：(骂人)怎么回事啊，走路不长眼睛的?甲：你怎么可以这样讲话呢，明明是你撞的我啊!(继续哭)丙：谁说的了，有谁看见了?有谁能证明啊?(耍赖)甲：(语塞)你，你，你，(气不过)呜呜呜呜呜呜(抱头痛哭状)乙：(赶紧上去扶一把)哎呀，你这是怎么了?甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒还说是我撞的他。
(气愤)丙：哼，分明是你撞得我!(插手)甲：你听，你听哪，真是蛮不讲理丙：你才不可理喻。
甲：你!丙：你!(互相指责对方)乙：好了，好了，你们别吵了!老师不是告诉过我们：世界上比大海还要宽阔的是天空，而比天空更宽阔的是我们的胸怀!(手放胸前)乙：身为同个班的同学，难道我们要为了这么一点小事情在这里争执不休，吵得不可开交吗?乙：，你是男孩子，凡事要更加主动一些，人们不都说：“宰相肚里能撑船”嘛!丙：(低头，结巴语)我，我……乙：快说啊!丙：刚才是我不对，不小心撞到了你，还指责你，真对不起!甲：没，没关系!其实刚才我也有不对的地方，我不应该跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!乙：哈哈，这不就“家和万事兴”了吗?(六只小手握在一起)甲：人无完人，金无足赤，不管是谁，都会有做错事的时候，每当这个时候，你该学会勇敢的负担，结果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或许一昧的逃避，在面对他人时，心虚使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有没有这样的例子呢，来说一说吧!(举手发言)乙：我相信，过了那么久，时光已经抹去了一切。
(视情况而定)从现在开始，做崭新的自己，去承认错误，去负担义务，去学会，我成长我负责!甲：生活中，有多少平凡的人，他们毫不起眼，平日里无人顾问，但在震撼世界的事情发生时，人们惊异的回头，我们的身边从来不缺少充满责任感的人!乙：他们是谁，他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?甲：现在让我们重温他们带来的感动!请同学上台(大屏幕)XX年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。
后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。
XX年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。
他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。
殷雪梅老师生前是金坛市城南小学二(1)班班主任，一个52岁的女教师，再过几年就退休了，就是这样的一个女教师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，如疯狂一般向着学生的队伍直冲过来，行人惊呆了，学生吓呆了，一场惨剧即将发生，殷老师没加思索就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己却被撞出了二十多米，当市长、教育局长赶到医院，说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命，可是殷雪梅老师，她还是离开了她的学校，离开了她的家庭，离开了那群可爱的孩子。
为殷老师送行的时候，金坛市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上街头，送走了这位可敬的人民教师。
乙：这样的事例还有很多，他们的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一种爱叫责任，它不起眼却总能绽放最绚丽的光芒。
乙：我们骄傲，为有这样的人在我们身边而骄傲。
甲：那么，在你们身边有没有这样的人呢，不需要多伟大，只要有着一份责任心!乙：没错，我们的身边处处都有这样的人(视情况而定)，只要你有着善于发现的眼睛，爱就在我们的身边。
(大屏幕)甲：那么，你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔，记录下你们的选择吧，是或者不是，看看你到底有没有一颗责任心。
(边放边读)1、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?2、当你走在校园发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?3、你会爱惜自己的课本、书桌和爱护学校的公共设施吗?4、发现同学违反校纪校规时，你会作出善意的提醒吗?5、你会积极踊跃的参加学校班级的各项活动吗?6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?7、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去她做事，你会放弃玩耍吗?8、每次犯错后，你都能勇于承认错误，并努力改正吗?9、放学回家，你会遵守交通规则、不搭乘”三无“车辆吗?10、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。
”你相信这句话吗?11、你经常在家帮父母做家务吗?12、你会认真对待每一项作业吗?13、你会认真对待每一次的班级值日吗?乙：现在让我们看看，你到底得了几分?回答是的就得1分。
(边放边读)甲：结果明了，但这毕竟只是一个小测试，他的准确度不会很高，不要以偏概全，不要产生不满，哪怕结果不尽人意。
乙：那么，对于这样的结果，你有什么想说的吗?或者说，以后该怎么做，如何成为一个有责任感的人?甲：相信大家都希望成为一个拥有责任感的人。
那么，请从现在开始努力，我们共同见证，谁才是我们班最有责任感的人!乙：最后请同学发表看法。
同学们，其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的认识、情感和信念。
在做任何事情时，都遵守相应的规范、承担相应的责任和履行该承担的义务。
俄国著名作家高尔基说过：“负责任，是一个人最基本的品质。
如果我们放弃了责任也就放弃了整个世界。
”只要留心我们的身边，在生活的每个角落都有责任的体现。
当你在打扫教室或包干区时，你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任。
当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时，你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任。
当你制止别的同学破坏公物时，你在为维护学校的财产负着责任。
当你聚精会神认真听课作业时，你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。
当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时，你在为培养高尚人格、成功未来负着责任。
拥有责任感不难，难就难在你是否在做出努力与行动。
甲：同学说的真好。
同学们，通过这次的班队会，你的心中是否充满了明悟。
乙：请让我们一起努力，做到“我成长我负责!”甲：承担起父母身上的担子，承担起做错事的后果，承担起别人的信任，承担起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任!甲、乙：让我们生活在充满着责任感的班级吧。
甲：我成长我负责班队会到此结束。