WINDOWS中英文对照表
BIOS中英文对照表
Time/System Time 时间/系统时间
Date/System Date 日期/系统日期
Level 2 Cache 二级缓存
System Memory 系统内存
Video Controller 视频控制器
Panel Type 液晶屏型号
Audio Controller 音频控制器
Modem Controller 调制解调器（Modem)
Primary Hard Drive 主硬盘
Modular Bay 模块托架
Service Tag 服务标签
Asset Tag 资产标签
BIOS Version BIOS版本
Boot Order/Boot Sequence 启动顺序（系统搜索*作系统文件的顺序）Diskette Drive 软盘驱动器
Internal HDD 内置硬盘驱动器
Floppy device 软驱设备
Hard-Disk Drive 硬盘驱动器
USB Storage Device USB存储设备
CD/DVD/CD-RW Drive 光驱
CD-ROM device 光驱
Modular Bay HDD 模块化硬盘驱动器
Cardbus NIC Cardbus总线网卡
Onboard NIC 板载网卡
Boot POST 进行开机自检时（POST）硬件检查的水平：
设置为"MINIMAL"（默认设置）则开机自检仅在BIOS升级，内存模块更改或前一次开机自检未完成的情况下才进行检查。
设置为"THOROUGH"则开机自检时执行全套硬件检查。
Config Warnings 警告设置：该选项用来设置在系统使用较低电压的电源适配器或其他不支持的配置时是否报警，设置为"DISABLED"禁用报警，设置为"ENABLED"启用报警
Internal Modem 内置调制解调器：使用该选项可启用或禁用内置Modem。禁用（disabled）后Modem在*作系统中不可见。
LAN Controller 网络控制器：使用该选项可启用或禁用PCI以太网控制器。禁用后该设备在*作系统中不可见。
PXE BIS Policy/PXE BIS Default Policy
PXE BIS策略：该选项控制系统在没有认证时如何处理（启动整体服务Boot Integrity Services(BIS))授权请求。系统可以接受或拒绝BIS 请求。设置为"Reset"时，在下次启动计算机时BIS将重新初始化并设置为"Deny"。内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网Onboard Bluetooth板载蓝牙设备
MiniPCI Device Mini PCI设备
MiniPCI Status Mini PCI设备状态：在安装Mini PCI设备时可以使用该选项启用或禁用板载PCI设备
Wireless Control 无线控制：使用该选项可以设置MiniPCI和蓝牙无线设备的控制方式。设置为"Application"时无线设备可以通过"Quickset"等应用程序启用或禁用，
Wireless 无线设备：使用该选项启用或禁用无线设备。该设置可以在*作系统中通过"Quickset"或"
Serial Port 串口：该选项可以通过重新分配端口地址或禁用端口来避免设备资源冲突。
Infrared Data Port 红外数据端口。使用该设置可以通过重新分配端口地址或禁用端口来避免设备资源冲突。
Parallel Mode 并口模式。控制计算机并口工作方式为"NORMAL"（AT兼容）（普通标准并行口）、"BI-DIRECTIONAL"（PS/2兼容）（双向模式，允许主机和外设双向通讯）还是"ECP"（Extended Capabilities Ports，扩展功能端口）（默认）。
Num Lock 数码锁定。设置在系统启动时数码灯（NumLock LED）是否点亮。设为"DISABLE"则数码灯保持灭，设为"ENABLE"则在系统
启动时点亮数码灯。
Keyboard NumLock 键盘数码锁：该选项用来设置在系统启动时是否提示键盘相关的错误信息。
Enable Keypad 启用小键盘：设置为"BY NUMLOCK"在NumLock 灯亮并且没有接外接键盘时启用数字小键盘。设置为"Only By
External Hot Key 外部热键：该设置可以在外接PS/2键盘上按照与使用笔记本电脑上的
USB Emulation USB仿真：使用该选项可以在不直接支持USB的*作系统中使用USB键盘、USB鼠标及USB软驱。该设置在BIOS启动过程中自动启用。启用该功能后，控制转移到*作系统时仿真继续有效。禁用该功能后在控制转移到*作系统时仿真关闭。
Pointing Device 指针设备：设置为"SERIAL MOUSE"时外接串口鼠标启用并集成触摸板被禁用。设置为"PS/2 MOUSE"时，若外接PS/2鼠标，则禁用集成触摸板。设置为"TOUCH PAD-PS/2 MOUSE"（默认设置）时，若外接PS/2鼠标，可以在鼠标与触摸板间切换。更改在计算机重新启动后生效。
Video Expansion 视频扩展：使用该选项可以启用或禁用视频扩展，将较低的分辨率调整为较高的、正常的LCD分辨率。
Battery 电池
Battery Status 电池状态
Power Management 电源管理
Suspend Mode 挂起模式
AC Power Recovery 交流电源恢复：该选项可以在交流电源适配器重新插回系统时电脑的相应反映。
Low Power Mode 低电量模式：该选项用来设置系统休眠或关闭时所用电量。
Brightness 亮度：该选项可以设置计算机启动时显示器的亮度。计算机工作在电源供电状态下时默认设置为一半。计算机工作在交流电源适配器供电状态下时默认设置为最大。
Wakeup On LAN 网络唤醒：该选项设置允许在网络信号接入时将电脑从休眠状态唤醒。该设置对待机状态（Standby state）无效。只能在*作系统中唤醒待机状态。该设置仅在接有交流电源适配器时有效。
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Auto On Mod 自动开机模式：注意若交流电源适配器没有接好，该设置将无法生效。该选项可设置计算机自动开机时间，可以设置将计算机每天自动开机或仅在工作日自动开机。设置在计算机重新启动后生效。
Auto On Time 自动开机时间：该选项可设置系统自动开机的时间，时间格式为24小时制。键入数值或使用左、右箭头键设定数值。设置在计算机重新启动后生效。
Dock Configuration 坞站配置
Docking Status 坞站状态
Universal Connect 通用接口：若所用*作系统为WinNT4.0或更早版本，该设置无效。如果经常使用不止一个戴尔坞站设备，并且希望最小化接入坞站时的初始时间，设置为"ENABLED"（默认设置）。如果希望*作系统对计算机连接的每个新的坞站设备都生成新的系统设置文件，设置为"DISABLED"。
System Security 系统安全
Primary Password 主密码
Admin Password 管理密码
Hard-disk drive password(s) 硬盘驱动器密码
Password Status 密码状态：该选项用来在Setup密码启用时锁定系统密码。将该选项设置为"Locked"并启用Setup密码以放置系统密码被更改。该选项还可以用来放置在系统启动时密码被用户禁用。
System Password 系统密码
Setup Password Setup密码
Post Hotkeys 自检热键：该选项用来指定在开机自检（POST）时屏幕上显示的热键（F2或F12）。
Chassis Intrusion
机箱防盗：该选项用来启用或禁用机箱防盗检测特征。设置为"Enable-Silent"时，启动时若检测到底盘入侵，不发送警告信息。该选项启用并且机箱盖板打开时，该域将显示"DETECTED"。
Drive Configuration
驱动器设置
Diskette Drive A: 磁盘驱动器A:如果系统中装有软驱，使用该选项可启用或禁用软盘驱动器
Primary Master Drive 第一主驱动器
Primary Slave Drive 第一从驱动器
Secondary Master Drive 第二主驱动器
Secondary Slave Drive 第二从驱动器
IDE Drive UDMA 支持UDMA的IDE驱动器：使用该选项可以启用或禁用通过内部IDE硬盘接口的DMA传输。
Hard-Disk drive Sequence 硬盘驱动器顺序
System BIOS boot devices 系统BIOS启动顺序
USB device USB设备
Memory Information 内存信息
Installed System Memory 系统内存：该选项显示系统中所装内存的大小及型号
System Memory Speed
内存速率：该选项显示所装内存的速率
System Memory Channel Mode 内存信道模式：该选项显示内存槽设置。
AGP Aperture AGP区域内存容量：该选项指定了分配给视频适配器的内存值。某些视频适配器可能要求多于默认值的内存量。
CPU information CPU信息
CPU Speed CPU速率：该选项显示启动后中央处理器的运行速率Bus Speed 总线速率：显示处理器总线速率
Processor 0 ID 处理器ID：显示处理器所属种类及模型号
Clock Speed 时钟频率
Cache Size 缓存值：显示处理器的二级缓存值
Integrated Devices(LegacySelect Options) 集成设备
Sound 声音设置：使用该选项可启用或禁用音频控制器
Network Interface Controller
网络接口控制器：启用或禁用集成网卡
Mouse Port 鼠标端口：使用该选项可启用或禁用内置PS/2兼容鼠标控制器
USB Controller USB控制器：使用该选项可启用或禁用板载USB控制器。
PCI Slots PCI槽：使用该选项可启用或禁用板载PCI卡槽。禁用时所有PCI插卡都不可用，并且不能被*作系统检测到。
Serial Port 1 串口1：使用该选项可控制内置串口的*作。设置为"AUTO"时，如果通过串口扩展卡在同一个端口地址上使用了两个设
备，内置串口自动重新分配可用端口地址。串口先使用COM1，再使用COM2，如果两个地址都已经分配给某个端口，该端口将被禁用。Parallel Port 并口：该域中可配置内置并口
Mode 模式：设置为"AT"时内置并口仅能输出数据到相连设备。设置为PS/2、EPP或ECP模式时并口可以输入、输出数据。这三种模式所用协议和最大数据传输率不同。最大传输速率PS/2 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网 I/O Address 输入/输出地址 DMA Channel DMA通道：使用该选项可以设置并口所用的DMA通道。该选项仅在并口设置为"ECP"时可用。 Diskette Interface 磁盘接口：使用该选项可以设置内置软盘驱动器的*作。设置为AUTO时，若装有软驱，则内置磁盘控制器被禁用。若没有检测到磁盘控制器，则启用内置控制器。 PC Speaker 系统喇叭：使用该选项可启用或禁用系统喇叭 Primary Video Controller 主视频控制器：使用该选项可以在启动过程中指定视频控制器。设置为"AUTO"时若装有内置显卡，系统可以使用。否则系统将使用板载视频控制器。设置为"Onboard"时系统总是使用板载控制器 Onboard Video Buffer 板载显卡缓存 Report Keyboard Errors 键盘报错 Auto Power On 自动开机 Auto Power On Mode 自动开机模式 Auto Power On Time 自动开机时间 Remote Wake Up 远程唤醒：该选项设置为"ON"时，若网卡或有远程唤醒功能的调制解调器收到唤醒信号时，系统将被唤醒。该选项设置为"On w/Boot to NIC 时"，系统启动时首先尝试网络启动。 Fast Boot 快速启动：该选项在*作系统请求精简启动时系统启动的速度。 IDE Hard Drive Acoustics Mode IDE硬盘声音模式 System Event Log 系统事件日志 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网 BIOS短句的解释 开机自检时出现问题后会出现各种各样的英文短句，短句中包含了非常重要的信息，读懂这些信息可以自己解决一些小问题，可是这些英文难倒了一部分朋友，下面是一些常见的bios短句的解释，大家可以参考一下。 1.cmos battery failed 中文：cmos电池失效。 解释：这说明cmos电池已经快没电了，只要更换新的电池即可。 2.cmos check sum error－defaults loaded 中文：cmos 执行全部检查时发现错误，要载入系统预设值。 解释：一般来说出现这句话都是说电池快没电了，可以先换个电池试试，如果问题还是没有解决，那么说明cmos ram可能有问题，如果没过一年就到经销商处换一块主板，过了一年就让经销商送回生产厂家修一下吧！ 3.press esc to skip memory test 中文：正在进行内存检查，可按esc键跳过。 解释：这是因为在cmos内没有设定跳过存储器的第二、三、四次测试，开机就会执行四次内存测试，当然你也可以按esc 键结束内存检查，不过每次都要这样太麻烦了，你可以进入coms设置后选择bios featurs setup，将其中的quick power on self test设为enabled，储存后重新启动即可。 4.keyboard error or no keyboard present 中文：键盘错误或者未接键盘。 解释：检查一下键盘的连线是否松动或者损坏。 5.hard disk install failure 中文：硬盘安装失败。 解释：这是因为硬盘的电源线或数据线可能未接好或者硬盘跳线设置不当。你可以检查一下硬盘的各根连线是否插好，看看同一根数据线上的两个硬盘的跳线的设置是否一样，如果一样，只要将两个硬盘的跳线设置的不一样即可（一个设为master，另一个设为slave）。 6.secondary slave hard fail 中文：检测从盘失败 解释：可能是cmos设置不当，比如说没有从盘但在cmos里设为有从盘，那么就会出现错误，这时可以进入coms设置选择ide hdd auto detection进行硬盘自动侦测。也可能是硬盘的电源线、数据线可能未接好或者硬盘跳线设置不当，解决方法参照第5条。 7.floppy disk(s) fail 或floppy disk(s) fail(80) 或floppy disk(s) fail(40) 中文：无法驱动软盘驱动器。内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网解释：系统提示找不到软驱，看看软驱的电源线和数据线有没有松动或者是接错，或者是把软驱放到另一台机子上试一试，如果这些都不行，那么只好再买一个了，好在软驱还不贵。 8.hard disk(s) diagnosis fail 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网 中文：执行硬盘诊断时发生错误。 解释：出现这个问题一般就是说硬盘本身出现故障了，你可以把硬盘放到另一台机子上试一试，如果问题还是没有解决，只能去修一下了。内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网 9.memory test fail 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网 中文：内存检测失败。 解释：重新插拔一下内存条，看看是否能解决，出现这种问题一般是因为内存条互相不兼容,去换一条吧！内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网 10.override enable－defaults loaded 中文：当前cmos设定无法启动系统，载入bios中的预设值以便启动系统。内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网 解释：一般是在coms内的设定出现错误，只要进入coms设置选择load setup defaults载入系统原来的设定值然后重新启动即可。 11.press tab to show post screen 中文：按tab键可以切换屏幕显示。 解释：有的oem厂商会以自己设计的显示画面来取代bios预设的开机显示画面，我们可以按tab键来在bios预设的开机画面与厂商的自定义画面之间进行切换。 12.resuming from disk，press tab to show post screen 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网 中文：从硬盘恢复开机，按tab显示开机自检画面）。 解释：这是因为有的主板的bios提供了suspend to disk(将硬盘挂起)的功能，如果我们用suspend to disk的方式来关机，那么我们在下次开机时就会显示此提示消息。 13.hareware monitor found an error，enter power management setup for details，press f1 to continue，del to enter setup 中文：监视功能发现错误，进入power management setup察看详细资料，按f1键继续开机程序，按del键进入coms设置。 解释：有的主板具备硬件的监视功能，可以设定主板与cpu的温度监 视、电压调整器的电压输出准位监视和对各个风扇转速的监视，当上述监视功能在开机时发觉有异常情况，那么便会出现上述这段话，这时可以进入coms设置选择power management setup，在右面的**fan monitor**、**thermal monitor**和**voltage monitor**察看是哪部分发出了异常，然后再加以解决。 BIOS自检报错信息 微机在启动的时候，主板BIOS会对所有硬件设置进行自检，一旦发生错误或故障，BIOS除了发出响铃以外，还会在显示屏幕上提示出错信息，下面归纳一部分常见出错提示： ----BIOS ROM checksum error-System halted 翻译：BIOS 信息在进行总和检查( checksum ) 时发现错误，因此无法开机。 解析：会遇到这种问题...通常是「死定了」！通常是因为BIOS 信息刷新不完 全所造成的. ----CMOS battery failed 翻译：CMOS 电池失效。 解析：这表是CMOS 电池的电力已经不足，请更换电池。 ----CMOS checksum error-Defaults loaded 翻译：CMOS 执行整和检查时发现错误，因此载入预设的系统设定值。 解析：通常发生这种状况都是因为电池电力不足所造成，因此建议先换电源看看。如果此情形依然存在，那就有可能是CMOS RAM 有问题，而因为CMOS RAM 我们个人是无法维修的，所以建议送回原厂处理。 ----Display switch is set incorrectly 翻译：显示开关配置错误。 解析：较旧型的主机板上有Jumper 可设定萤幕为单色或彩色，而此讯息表示主机板上的设定和BIOS 里的设定不一致，所以只要判断主机板和BIOS谁为正确，然后更新错误的设定即可。内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网 ----Press ESC to skip memory test 翻译：在内存测试中，可按下ESC 略过。 解析：如果你在BIOS 内并没有设定快速测试的话，那么开机就会执行电脑零件的测试，如果你不想等待，可按ESC 略过或到BIOS 内开启Quick Power On Self Test一劳永逸 ----HARD DISK initizlizing 【Please wait a moment...】 翻译：正在对硬盘做起始化( Initizlize ) 动作。 解析：这种讯息在较新的硬盘上根本看不到。但在较旧型的硬盘上，其动作因为较慢，所以就会看到这个讯息。 ----HARD DISK INSTALL FAILURE 翻译：硬盘安装失败。 解析：遇到这种事，请先检查硬碟的电源线、硬盘线是否安装妥当？ 或者硬盘Jumper 是否设错？( 例如两台都设为Master 或Slave。) ----Primary master hard disk fail 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑硬件知识网 翻译：POST 侦测到Primary master IDE 硬盘有错误。 解析：遇到这种事，请先检查硬盘的电源线、硬盘线是否安装妥当？或者硬盘Jumper 是否设错？( 例如两台都设为Master 或Slave。) ----Primary slave hard disk fail 翻译：POST 侦测到Primary slave IDE 硬盘有错误。 解析：遇到这种事，请先检查硬盘的电源线、硬盘线是否安装妥当？或者硬盘Jumper 是否设错？( 例如两台都设为Master 或Slave。) ----Secondary master hard fail 翻译：POST 侦测到Secondary master IDE 硬盘 有错误。 解析：遇到这种事，请先检查硬盘的电源线、硬盘线是否安装妥当？或者硬盘Jumper 是否设错？( 例如两台都设为Master 或Slave。) ----Secondary slave hard fail 翻译：POST 侦测到Secondary slave IDE 硬盘有错误。 解析：遇到这种事，请先检查硬盘的电源线、硬盘线是否安装妥当？或者硬盘Jumper 是否设错？( 例如两台都设为Master 或Slave。) ----Hard disk(s) disagnosis fail 翻译：执行硬盘诊断时发生错误 解析：这种讯息通常代表硬盘本身故障...你可以先把这颗硬盘接到别的电脑上试试看，如果还是一样的问题，那只好送修了。内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网 ----Floppy disk(s) fail 翻译：无法驱动软驱。 解析：先检查软软驱线有没有接错或松脱？电源线有没有接好？如果这些都没问题，那可能就是软驱故障了。 ----FLOPPY DISK(S) fail(80) 翻译：无法驱动软驱。 解析：先检查软驱线有没有接错或松脱？电源线有没有接好？如果这些都没问题，那可能就是软驱故障了。 ----FLOPPY DISK(S) fail(40) 翻译：无法驱动软驱。 解析：先检查软驱线有没有接错或松脱？电源线有没有接好？如果这些都没问题，那可能就是软驱故障了。 ----Keyboard error or no keyboard present 翻译：此讯息表示无法启动键盘。 内容来自https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,电脑知识网 解析：检查看看键盘连接线有没有插好？把它插好即可。 ----Memory test fail 翻译：内存测试失败。 解析：通常会发生这种情形大概都是因为内存不兼容或故障所导致，所以请先以每次开机一条内存的方式分批测试，找出故障的内存，把它拿掉或送修即可。 ----Override enable-Defualts loaded 翻译：目前的CMOS 组态设定如果无法启动系统，则载入BIOS 预设值以启动系统。 解析：可能是你在BIOS 内的设定并不适合你的电脑( 像你的内存只能跑PC100但你让它跑PC133 )，这时进入BIOS 设定画面把设定以稳定为优先做调整即可。 ----Press TAB to show POST screen 翻译：按TAB 可以切换幕萤显示。 解析：有一些OEM 厂商会以自己设计的显示画面来取代BIOS 预设的POST 显示画面，而此讯息就是要告诉使用者可以按TAB 来把厂商的自定画面和BIOS 预设的POST 画面来做切换。 win10系统永久激活密钥 随着win10系统大浪潮的袭来，不少小伙伴都升级了win10系统。但也有不少人没赶上免费升级的班车，最后只能选择U盘装win10系统，但是。有人反映U盘重装的win10系统是没有激活的，因此有不少小伙伴都询问小编怎么在不借助第三方软件的情况下，如何永久激活win10系统。下面小编就手把手教你们怎么免费激活Win10系统吧。下面首先分享出一些win10系统系列号密码： VK7JG-NPHTM-C97JM-9MPGT-3V66T NPPR9-FWDCX-D2C8J-H872K-2YT43 W269N-WFGWX-YVC9B-4J6C9-T83GX NYW94-47Q7H-7X9TT-W7TXD-JTYPM NJ4MX-VQQ7Q-FP3DB-VDGHX-7XM87 MH37W-N47XK-V7XM9-C7227-GCQG9 VK7JG-NPHTM-C97JM-9MPGT-3V66T Windows 10专业版：W269N-WFGWX-YVC9B-4J6C9-T83GX Windows 10专业版N： MH37W-N47XK-V7XM9-C7227-GCQG9 2B87N-8KFHP-DKV6R-Y2C8J-PKCKT Windows 10企业版：NPPR9-FWDCX-D2C8J-H872K-2YT43 XGVPP-NMH47-7TTHJ-W3FW7-8HV2C Windows 10 企业版N：DPH2V-TTNVB-4X9Q3-TJR4H-KHJW4 WGGHN-J84D6-QYCPR-T7PJ7-X766F Windows 10 教育版：NW6C2-QMPVW-D7KKK-3GKT6-VCFB2 YNMGQ-8RYV3-4PGQ3-C8XTP-7CFBY Windows 10教育版N：2WH4N-8QGBV-H22JP-CT43Q-MDWWJ 84NGF-MHBT6-FXBX8-QWJK7-DRR8H Windows 10企业版2015 LTSB： WNMTR-4C88C-JK8YV-HQ7T2-76DF9 Windows 10 企业版2015 LTSB N： 2F77B-TNFGY-69QQF-B8YKP-D69TJ 单语言版： BT79Q-G7N6G-PGBYW-4YWX6-6F4BT 鉴于许多用 户都是使用专业版和企业版，下面就分享两个版本的激活步骤。一：win10专业版激活方法1、在电脑桌面新建一个文本文档，把以下代码复制进去，如图：slmgr /ipk W269N-WFGWX-YVC9B-4J6C9-T83GX slmgr /skms kms.xspace.in slmgr /ato 打开应用保存高清大图2、复制完成后，接着将文件“另存为”，在弹出的界面中选择保存在桌面，保存类型改为所有文件，文件名改为.bat格式的文件，然后点击“保存”按钮，如图：打开应用保存高清大图注：文件格式一定要为.bat。3、保存完成后，接着在桌面上双击刚保存的文件，之后会弹出“成功地安装了产品密钥”提示，点击“确定”按钮，如图：打开应用保存 认识windows操作系统 教学目标：1、熟练的打开桌面上的图标 2、了解开始菜单栏、快速工具栏、布告栏的作用 4、能熟练掌握开机和关机的顺序。 2、开始菜单栏、任务栏、布告栏的作用 教具使用：计算机 教学过程： 算机资源的管理。最初流行的操作系统是Dos，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以windows 为代表的图形操作系统，windows98、windows 2000和windows XP是目前最流行的视窗操作系统。学习windows操作系统的基本知识和基本操作方法学：一、桌面的组成： 二、各部分的功能：桌面背景:指Windows 桌面的背景图案,可以根据自己的爱好更换. 图标:一个图标代表一个应用程序,在图标上双击左键,就会激活并执行这个应用程序. 图标名:显示这个应用程序的作用. 开始菜单栏:单击它,可以进入Windows xp的开始菜单,并执行各项功能. 快速启动工具栏：只需要单击图标就可以打开该软件。 快速启动工具栏的图标：单击 桌面上的图标：双击 相同点：作用相同。 任务栏：1、每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮。 2、可以在多个窗口之间来回切换。 布告栏：显示计算机一些设备的连接状态，输入法、时钟、音箱按钮都在这里显示。 学生活动： 1、请两位同学分别用两种方法打开“浏览器”。 2、练习任务栏的作用。请几位同学分别打开“我的电脑”和“我的文档”，并且可以在两个窗口之间来回切换。 三、计算机的打开和关闭： 1、启动计算机： （1）、先打显示器电源开关。 （2）、再打开主机箱上的电源开关。 2、关闭计算机： 关闭 学生活动：1、在讲解的过程中指导学生开机和关机。 2、学生自主练习开机和关机。 点：只有正确的打开和关闭计算机，我们才能够很好的使用计算机，延长计算机的寿命。 结：本节课我们主要学习桌面的组成用其各部分的功能，重点是如何打开图标，及开始菜单栏、快速启动工具栏、任务栏和布告栏的作用。其中开始菜单栏、任务栏和布告栏的作用要大家熟练掌握。按正确的顺序启动和关闭计算机也是我们必须掌握的，只有这样我们才能熟练的使用计算机，并合理地利用它为我们服务。 练：1、正确的开机和关机。 2、开始菜单栏的主要功能。 3、任务栏的作用。 4、输入法的选择。 Wiｎdoｗs操作系统基础 填空题 １、Wiｎdｏwｓ是Micrｏsoｆｔ公司推出的一种基于界面的操作系统软件。 ２、任务栏右下边的图标Eｎ称为,单击En在弹出的输入法菜单中选择其中的一种中文输入法后，会出现一个工具栏,此工具栏称为。 3、Ｗindｏwｓ的桌面由、和组成。 选择题 1、关于Wｉnｄows的说法，不正确的是（） A、是一种图形用户界面操作系统,只能处理图形 B、是一种图形用户界面操作系统,能处理图形 C、能处理图形、文字声音 D、具有即插即用功能 2、Wｉndoｗｓ是一个(）位的操作系统 Ａ、8 B、16 C、32 D、64 3、Windｏｗs是一种( ）操作系统 Ａ、单用户单任务B、单用户多任务C、多用户单任务D、多用户多任务 4、下列启动Ｗindowｓ的方式中,不正确的是（） A、先开主机电源，后显示器电源Ｂ、先开显示器电源，后开主机电源 C、先开那个设备都无所谓Ｄ、主机和显示显示器同时开 ５、Ｗindows中已运行程序时，正常关机的最先操作是（） A、直接关闭电源Ｂ、关闭所有运行程序 C、选择“开始”按扭中的“关闭系统” D、以上都不对 6、( )不是Wiｎｄowｓ窗口组成部分 Ａ、标题栏B、任务栏C、菜单栏D、工具栏 7、用鼠标对（）操作可以滚动显示窗口内容 A、菜单栏Ｂ、标题栏Ｃ、文件图标D、滚动条 8、当鼠标指针移至窗口标题栏时,拖动它可以对窗口进行（) A、关闭 B、移动? C、缩小放大 D、打开 9、当窗口最小化后，（）可使它还原 A、单击“任务栏”上该窗口图标 B、按Cｔrl键 C、按Aｌt键 D、按Deｌ键 10、单击右边带有……的,表示（) A、执行该命令会弹出下一级菜单Ｂ、执行该命令会打开一个对话框 C、该命令有快捷键 D、在常用工具栏，有一个与该命令功能相同的按钮1１、在Winｄows中,激活快捷菜单的操作是（) A、单击鼠标左键 B、移动鼠标 C、拖放鼠标 D、单击鼠标右键 １2、对话框中带有两个相对三角形的按钮是( ） A、滚动按钮 B、命令按钮 C、下拉列表按钮Ｄ、数字调整按钮 Win10系统激活工具哪个好用 安装Win10系统之后，怎么激活Win10系统呢？Win10系统激活工具哪个好用？重装系统后，如果发现系统没有激活，那么我们可以使用激活工具进行激活，本文就给大家分享目前最常使用的几个Win10系统激活工具，请看下文具体介绍。 KMSTools2017（KMS激活工具） KMSTools2017是一款激活windows和office的软件，这款软件集合了Ratiborus制作的其他几个软件。相当的实用，且安全便携无毒。可以激活最新的WIN10 、WIN8全系列、WIN7 Office2016、Visio2016、Project2016、OFFICE2013、VISO2013 等等一系列的产品。软件包涵KMSAuto Net、UniCrypt 2016（v2.2）、AAct Portable（v3.2）、Office 2013-2016 C2R Install（v5.9.2）、MSActBackUp Portable （v1.1.0）、MSAct Plus （v1.0.6）等工具。 小马KMS10 V10.42 绿色免费版 小马KMS10是一款可以帮助用户轻松激活Windows10以及office的激活工具，使用方便，操作简单，激活之后可永久使用，是用户激活Windows和office的得力助手。 Kmsauto Net（Windows激活工具） Kmsauto Net是款专门用于激活windows系统的激活神器。Kmsauto Net不但功能非常强大而且使用起来非常的方便，并且适用范围非常广，目前支持所有版本的Windows系统，需要的朋友快下载体验一下吧！ KMSpico（Win10和Office2013激活工具） KMSpico是一款小巧、简单的Win10和Office2013激活工具。KMSpico激活工具只需要运行而不用去管它的自动激活程序，还能激活你的vista、win7及office 2010。 暴风激活 暴风激活工具是一款系统激活工具。使用该工具，轻松一键就可以实现永久完美离线激活，只为方便广大Windows用户而诞生的工具。 LT WIN10永久激活工具 LTWIN10永久激活工具适用于WIN10专业版系统，一键永久激活，完全免费，有需要的用户可以下载来使用。 HEU KMS Activator（heu kms 激活工具） HEU KMS Activator 是一款免费的heu kms 激活工具，界面简洁，体积小巧，仅有2MB，无需联网、无需安装。NET 4.0即可在Windows XP/Vista/7/8/Server 2008/2008R2/2012上完美运行，图形化的中文界面使操作一目了然，支持激活71个VOL版本 1 项目二使用Windows 7 操作系统为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。 2019年win10家庭版激活密钥 篇一：win10最新激活密钥win10激活码大全win10激活方法win10最新激活密钥 win10激活码大全 win10激活方法 发布时间：20XX-08-1111:09发布者：系统城-liumei浏览数：412 微软发布最新win10系统，对于全新系统来说激活相信是大家特别关心的。全新安装很多用户就不知道如何才能激活，现在系统城向大家分享win10最新激活密钥以及win10激活方法。 方法一：安装Win7/Win8.1激活后再升级Win10 由于微软的免费策略，我们可以从已经激活的Win7/win8.1系统升级到win10正式版，而且升级完成后就已经成功激活了，对于没有激活的win7系统，可以下载win7激活工具或小马win8.1/Win8激活工具进行激活后再升级win10正式版。 如果您还未安装win10系统这里向大家推荐： U盘安装win10正式版系统教程 硬盘安装win10系统教程 方法二：使用激活工具激活（强烈推荐） 1、下载小马win10正式版激活工具KMS10(永久免费)； 2、下载后运行并点击“一键永久激活Windows和Office”； 3、数秒钟后Win10正式版激活成功。 方法三：win10系统激活密钥的使用方法 1、windows10安装完毕后，按Win键+R打开运行；推荐：win10正式版下载 2、按Win键，直接输入cmd,以管理员身份打开CMD命令行窗口； 专业版用户请依次输入： slmgr/ipkW269N-WFGWX-YVC9B-4J6C9-T83GX slmgr/skmskms.xspace.in slmgr/ato 企业版用户请依次输入： slmgr/ipkNPPR9-FWDCX-D2C8J-H872K-2YT43 slmgr/skmskms.xspace.in slmgr/ato 其他win10密钥，大家可以安装体验： 复制下面的激活密钥进行激活操作：VK7JG-NPHTM-C97JM-9MPGT-3V66T， 建议在安装的时候就输入产品密钥，没有要求输入就忽略。 VK7JG-NPHTM-C97JM-9MPGT-3V66T NPPR9-FWDCX-D2C8J-H872K-2YT43 W269N-WFGWX-YVC9B-4J6C9-T83GX NYW94-47Q7H-7X9TT-W7TXD-JTYPM NJ4MX-VQQ7Q-FP3DB-VDGHX-7XM87 MH37W-N47XK-V7XM9-C7227-GCQG9 实验1 Windows的基本操作 一、实验目的 1．掌握Windows的基本知识和基本操作； 2．掌握启动、切换及退出应用程序的方法； 3．熟悉输入法的设置及一种汉字输入方法。 4．掌握“Windows资源管理器”的使用； 5．掌握文件和文件夹的常用操作； 6．掌握、显示设置、时间/日期的设置方法; 7．掌握通过添加/删除功能的应用方法． 二、实验内容 1．Windows的启动、关闭和注销 （1）正常启动Windows并设置登录和注销选项。 【操作步骤】 直接打开计算机的电源开关，计算机进行硬件自检后将呈现“欢迎屏幕”。 单击用户名 输入密码 图1-1 “欢迎屏幕” 可以按照如下步骤设置登录方式： ①单击“开始”->“控制面板”，在打开窗口中单击左侧的“切换到经典视图”链接； ②双击经典视图中的“用户帐户”图标，在打开窗口中单击“更改用户登录或注销的方式”； ③在打开的对话框中使用“欢迎屏幕”，输入密码即可登录。 （2）重新启动Windows操作系统。 【操作步骤】 方法一：使用“开始”->“关闭计算机”->“重新启动”。若按住Shift键同时单击“重新启动”按钮可以跳过开机时的自检过程。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”。 方法三：直接按下主机箱上的Reset（复位）键。 （3）Windows的关闭和注销 【操作步骤】 方法一：关闭所有应用程序，单击“开始”-> “关闭计算机”或“注销”命令。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”或“注销”。 方法三：通过调用shutdown.exe命令关闭或注销Windows XP。 单击“开始”按钮->“运行”，在打开的“运行”对话框中输入如下命令： ①shutdown –s –t 300 该命令中参数“-s”表示关闭本计算机，“-t 300”表示关闭的倒计时间为300秒（图1-2），确定后，将弹出图1-3所示的“系统关机”对话框。如果去掉参数“-t 300”，系统将倒数30秒后自动关机。 说明：可以更改-t后的时间，控制关机倒计时。 图1-2 “运行”对话框图1-3“系统关机”对话框 ②shutdown –a/–r/ –l/ 执行该命令将放弃系统关机/关闭并重新启动计算机/注销计算机。 ③at 某时间shutdown -s -t 100 执行此命令将实现XP系统的定时关机功能，在at后添加您欲关机的时间。例如： “at 9:30shutdown -s -t 50”，在系统时间为9点33分时，将弹出“系统关机”对话框，倒数50秒后关闭计算机。 2．窗口和对话框的操作 （1）“我的电脑”窗口的移动、最小化、最大化、还原和关闭操作。 【操作步骤】 ①打开“我的电脑”窗口，用鼠标拖动窗口标题栏，移动窗口； ②单击窗口左上角（标题栏左端）的控制按钮，打开控制菜单，选择“移动”命令，再使用键盘上的上、下、左、右键移动窗口； ③练习使用窗口右上角的最小化、还原（最大化）和关闭按钮； ④使用窗口控制菜单中的相应命令最小化、还原（最大化）和关闭窗口； ⑤使用快速启动栏中的“显示桌面”快捷方式或“Windows键+D”（快速显示桌面），最小化和还原窗口；使用“Windows键+M”最小化所有窗口； ⑥使用“Alt键+F4”关闭当前活动窗口； ⑦直接双击窗口控制按钮可关闭当前窗口； ⑧使用“Alt+空格键”打开窗口控制菜单，再按下命令后括号中带下划线的字母，可以实现相应操作，如“Alt+空格键+C”，关闭当前窗口； ⑨在任务栏的窗口图标上右击，使用快捷菜单中的相应命令关闭、最大化和还原窗口； Windows系统的基本操作 一、教材分析 本节主要介绍了Windows 系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。 一、学情分析 对于Windows 系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能操作，但也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而做其他事情。 三、教学目标 （一）、知识与技能目标： 1、掌握Windows 的启动和关退出方法。 2、掌握鼠标的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。 3、学会桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作。 （二）、过程与方法： 结合课件教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。 （三）、情感态度与价值观 感受Windows操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。 四、教学重点难点： 重、难点：Windows 系统基本操作（启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等）. 五、教法与学法 教法： 五、教学策略设计 本节课的内容以介绍Windows 系统基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。 六、教学过程设计 本节课的内容组织基本按照课本的顺序，在各个知识点教学中均加入学生的操作练习（以课本练习为主），活跃了课堂气氛，同时也帮助学生更牢固地掌握相关操作。 windows系统权限管理分析 1权限 windows中，权限指的是不同账户对文件，文件夹，注册表等的访问能力。 在Windows系统中，用户名和密码对系统安全的影响毫无疑问是最重要。通过一定方式获得计算机用户名，然后再通过一定的方法获取用户名的密码，已经成为许多黑客的重要攻击方式。即使现在许多防火墙软件不端涌现，功能也逐步加强，但是通过获取用户名和密码的攻击方式仍然时有发生。而通过加固Windows系统用户的权限，在一定程度上对安全有着很大的帮助。 Windows是一个支持多用户、多任务的操作系统，不同的用户在访问这台计算机时，将会有不同的权限。 "权限"(Permission）是针对资源而言的。也就是说，设置权限只能是以资源为对象，即"设置某个文件夹有哪些用户可以拥有相应的权限"，而不能是以用户为主。这就意味着"权限"必须针对"资源"而言，脱离了资源去谈权限毫无意义──在提到权限的具体实施时，"某个资源"是必须存在的。 利用权限可以控制资源被访问的方式，如User组的成员对某个资源拥有"读取"操作权限、Administrators组成员拥有"读取+写入+删除"操作权限等。 值得一提的是，有一些Windows用户往往会将"权利"与"权限"两个非常相似的概念搞混淆，这里做一下简单解释：“权利"(Right）主要是针对用户而言的。"权力"通常包含"登录权力" (Logon Right）和"特权"(Privilege）两种。登录权力决定了用户如何登录到计算机，如是否采用本地交互式登录、是否为网络登录等。特权则是一系列权力的总称，这些权力主要用于帮助用户对系统进行管理，如是否允许用户安装或加载驱动程序等。显然，权力与权限有本质上的区别。 2六大用户组 Windows是一个支持多用户、多任务的操作系统，不同的用户在访问这台计算机时，将会有不同的权限。同时，对用户权限的设置也是是基于用户和进程而言的，Windows 里，用户被分成许多组，组和组之间都有不同的权限，并且一个组的用户和用户之间也可以有不同的权限。以下就是常见的用户组。 认识Windows操作系统教学设计教材分析： 认识windows操作系统是贵州科技出版社小学三年级实验教材第二单元活动2。这节课的主要内容是让学生知道windows操作系统的界面，鼠标的操作。 学生分析： 1.本节课是在学生学习了身边的信息和计算机的组成的基础上进行的教学活动，学生已有学习windows操作系统的基础。 2.学生对计算机的各种设备只有初步的认识，对操作实践还需老师的讲解、演示加学生亲手练习。 3.学生要想进一步学习计算机，必须得从操作系统的认识开始。 教学目标： 1.初步认识Windows操作系统桌面、桌面图标和任务栏。 2.掌握启动和退出Windows的方法。 3.认识Windows菜单，掌握菜单的基本操作。 4.认识鼠标的基本操作 教学重点： Windows界面 教学难点： 鼠标和菜单的基本操作。 课型： 新授课 教学方法： 讲解法、示范法、练习法。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入 师：同学们，上节课我们学习了“揭开神秘机器的面纱”这一课，我们认识了计算机，你们还记得计算机的分类吗？ 生：台式计算机和笔记本 师：随着信息技术的发展，计算机经历了许多次变革，功能越来越强大，成为人们生活中必不可少的工具，因此人们习惯地称它为“电脑”） 师：从外观上看，计算机包含那些设备 生：鼠标、键盘、主机、显示器。 那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走 进神奇的Windows操作系统。 板书课题：认识Windows操作系统 二、学习新课 活动1：启动Windows系统 师：你知道怎样启动Windows吗？ （教师讲解启动Windows的方法：先开显示器，后开主机。因我们计算机室的电脑是一体机，所谓一体机电脑是指将传统分体台式机的主机集成在显示器的底座上，形成一体台式机，通俗一点来说，就是将电脑主机与显示器集成到了一起，形成了一个整体，只要将键盘和鼠标连接到显示器上，电脑就能正常使用。） 《Windows系统管理》单科结业试题 考试说明：考试形式为选择题、实验题。其中选择题有一个或多个答案，全部选对才得分，错选、多选和少选均不得分，共15道题，每题3分，共计45分；实验题1道，计 55分。整张试卷满分100分，为闭卷考试，考试时间为90分钟。请将选择题的答案写在 答题纸上，实验题以电子形式提交实验报告。 一、选择题，单选或多选（共15题，每题3分，共45分） 1)以下对Windows 2008企业版硬件要求的描述中，错误的是（）。（选择1项） a)CPU速度最低1GHz（x86）和（x64），推荐大于2GHz b)内存最低512MB，推荐不少于2GB c)硬盘可用空间不少于4GB，推荐40GB以上 d)硬盘可用空间不少于10GB，推荐40GB以上 2)在Windows 2008中，添加或删除服务器“功能”（例如telnet）的工具是（）。（选 择1项） a)功能与程序 b)管理您的服务器 c)服务器管理器 d)添加或删除程序 3)在一台安装了Windows 2008操作系统的计算机上，如果想让用户具有创建共享文件 夹的权限，可以把该用户加入（）。（选择1项） a)Administrators b)Power Users c)Backup Operators d)Print Operators 4)在Windows Server 2008中，可以通过二种方式来共享文件：通过公用文件夹共享文 件和通过任何文件夹共享文件。对于通过公用文件夹共享文件的说法错误的是（）。 （选择1项） a)无法控制某个用户对于公用文件夹的访问权限 b)如果关闭共享，登录这台计算机的用户也不能访问公用文件夹 c)启用公用文件夹共享，则能访问网络的任何人都可以打开公用文件夹中文件 d)启用公用文件夹共享，默认Administrators组成员通过网络可以删除公用文 件夹中的文件 5)一台系统为Windows Server 2008的域控制器，（）能将其活动目录数据库备份到本 地磁盘E盘。（选择2项） a)通过Windows Server Backup备份系统状态到E盘 b)在命令行模式下输入命令：wbadmin start systemstatebackup –backuptarget: e: c)复制C:\Windows文件夹到E盘 d)利用NTbackup备份系统状态到E盘 win10专业版永久激活 首先，我们先查看一下Win10正式专业版系统的版本是否正确，和激活状态【这里不做阐述】： 接下来在桌面左下角的“Windows”按钮找到“Windows 系统”文件夹；打开此文件夹右侧扩展，找到“命令提示符”工具时，鼠标右击选择“更多”；选择“以管理员身份”运行。 此时将“以管理员身份”打开“MSDOS”窗口，在此界面中，依次输出以下命令： 1、复制以下命令，并在MSDOW窗口中右击（或Ctrl+V）以粘贴此命令： slmgr.vbs /upk 按回车进行确定；此时弹出窗口显未“已成功卸载了产品密钥”；单击“确定”。 2、接着输入以下命令： slmgr /ipk W269N-WFGWX-YVC9B-4J6C9-T83GX 按回车进行确定；弹出窗口提示：“成功的安装了产品密钥”；单击“确定”。 3、继续输入以下命令： slmgr /skms https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,.to 按回车进行确定；弹出窗口提示：“密钥管理服务计算机名成功的设置为https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,.to”；单击“确定”。 4、接下来输入以下命令： slmgr /ato 按回车进行确定；弹出窗口提示：“......成功地激活了产品”；单击“确定”。 这时我们检查一下激活状态，已经显示成功激活！ ※※注意※※ 此方法用于[win10专业版、win10企业版亲测可用] Win10家庭单语言版[亲测可用] slmgr.vbs /upk slmgr /ipk 7HNRX-D7KGG-3K4RQ-4WPJ4-YTDFH slmgr /skms https://www.360docs.net/doc/0b18102643.html,.to slmgr /ato Win10家庭版激活密钥的分享 Core 家庭版：YTMG3-N6DKC-DKB77-7M9GH-8HVX7 CoreSingleLanguage单语言Win10家庭版激活密钥：BT79Q-G7N6G-PGBYW-4YWX6-6F4BT CoreCountrySpecific激活64位Win10特定国家家庭版：N2434-X9D7W-8PF6X-8DV9T-8TYMD Professional64位系统win10激活码(家庭版)：TX9XD-98N7V-6WMQ6-BX7FG-H8Q99 Win10家庭版N：3KHY7-WNT83-DGQKR-F7HPR-844BM Win10单语音家庭版：7HNRX-D7KGG-3K4RQ-4WPJ4-YTDFH Win10特殊国家家庭版：PVMJN-6DFY6-9CCP6-7BKTT-D3WVR Win10特殊国家家庭版：PVMJN-6DFY6-9CCP6-7BKTT-D3WVR 《Windows系统的基本操作》教案 《Windows系统的基本操作》教案 一、教材分析 本课的内容是《初中信息科技》地图版第一单元活动1第三课中的《查看文件属性》、《搜索文件或文件夹》以及《建立快捷方式》的结合，主要要求是掌握创建快捷方式、查看文件属性及搜索文件所在位置。本课主要通过利用寻找佩奇、实现佩奇建立快速通道等小游戏来熟悉操作过程，让学生体会利用所学的知识去解决有关于佩奇的问题一件事，寓学于乐，让学生理解信息科技学科的知识与技能学习的价值，也在学习探索中体会到乐趣。 二、学情分析 本课的教学对象是六年级的学生，学生普遍活泼好动，热爱新事物，自尊心和自主性比较强，缺乏自我约束力。学生具有一定的信息素养，初步学习了复制文件或文件夹、整理桌面图标。对于本门课大多数学生学习热情高涨，但还是停留在对计算机游戏兴趣上为主，部分学生基本操作方面比较欠缺，因此课堂教学还是从以游戏的形式为学生授基础的内容的课。 三、教学目标 【知识与技能】 1、能辨别文件类型，查看文件大小、创建时间等属性 2、能给常用的文件或文件夹建立快捷方式 3、能搜索已知全名、部分名称、一类型等文件或文件夹 【过程与方法】 1.通过对“你说我猜”小游戏环节的观察、分析，引入文件属性，进而通过解释说明各基础属性，掌握理解、查看文件类型大小、创建时间等属性。 2.通过“寻找佩奇”，思考和探究找到已知全名、部分名称、一类型等文件或文件夹的方法，抓住关键词搜索文件，另一方面，通过引导性的提问，让学生理解了快捷方式的概念及与文件自身的区别，通过操作示范学会如何建立快捷方式。 【情感态度与价值】 通过实践操作，对文件有了更加深入的理解，信息技术不仅是在课堂，生活中处处可见，认识信息技术的价值。 四、教学重难点 【重点】搜索文件、建立快捷方式 【难点】搜索某一类型文件（类型后缀多样） 五、教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 境 引 入 新 课 教师导语：大家应该都看过小猪佩奇吧，那今天我们上课围绕的小主人公就是佩奇，那今天它又做了什么事情呢？打开PPT,自从有了弟弟乔治，佩奇感觉爸爸妈妈就不再像从前一样爱她了……这天，佩奇因为和乔治打架，被妈妈批评了，佩奇很伤心，她要离家出走！结果越走越远，迷路了….. 佩奇妈妈发了一则寻人启事，大家能不能帮忙找到佩奇？（引入搜索文件） 学生上机操作，有同学找到了“佩奇.jpg”过程，老师则在旁边解释 产品名称：ＢENET 3.0 科目：Windｏws系统管理 单科结业——问卷 1.有一台Ｗindｏws ｓerｖer2008服务器,管理员需要在服务器上创建一个共享文件夹,并且在其它计算机上无法通过“网络”浏览到该共享文件夹,可以使用（c )作为共享名。(选择一项） ａ） data b) Sdata c) daｔa$ d) data* 2.在安装Winｄows ｓｅｒvｅｒ 2０08的过程中显示器突然蓝屏,最可能是以下(d )原因导致的。选择一项) a）硬盘空间不足 ｂ) 版本差异 c) 用户权限不够 d）硬件兼容性 3．你是一台Wiｎdows Seｒvｅr2０08计算机的系统管理员，你正为—个NTFＳ分区上的文件夹aｐtech设置NTFＳ权限。用户帐号stevｅn同时属于salｅs组和supports组,saleｓ组对文件夹aptech有“读取和运行、列出文件夹目录、读取”权限，supporｔｓ组对文件夹apｔe ｃh的权限为对应权限的拒绝权限。则当用户“ｅven从本地访问文仵夹aptｅch时的权限是(d ）。（选择一项) a) 读取 ｂ) 读取和运行 c) 列出文件夹日录 d) 拒绝访问 d) 配置用户访问规则 4.公司网络采用Winｄows单域结构,域用户账户ｕｓerａ的登录时间属性如下图所示,以下说法正确的是（b )。 (选择二项) a）作为域用户usera可以在任意时间登录域 ｂ) uｓera如果在星期日(ｓｕnday)登录域会被拒绝 c）useｒａ如果在星期六（Saturdaｙ)登录域会被拒绝 d) usera如果在星期四(Ｔhｕrsdａｙ）登录域会被允许 5．在Wｉｎdows seｖeｒ 20０8系统中，卸载活动目录的命令是(c )。（选择一项) a) dcpromote b) pｒomｏte c) ｄｃpｒｏmo ｄ) ｕndｃｐromo 6.有一台处于工作组中的Wiｎｄows server2008服务器，要配置该服务器上的本地用户帐户密码的长度不能小于8位,可以通过（d ）工具进行配置。 (选择一项) a）计算机管理 b）域安全策略 c）域控制器安全策略 d）本地安全策略 7.在Wiｎdｏwｓｓｅrvｅr 200８支持的动态磁盘卷中，以下(c )的磁盘读写性能最高。(选择一项) a）跨区卷 b) 简单卷 ｃ) 带区卷 d) 镜像卷 8.在ＷindowsＳerver 200８域中,在“销售部”OU上委派了普通域用户Iiqianｇ“重设用户密码并强制在下次登录时更改密码”的任务,关于此情况以下说法正确的是( ｄ)。(选择一项) a）用户lｉqiang具有了更改所有域用户帐户密码的权限 w i n d o w s10如何永久激活w i n d o w s系统 很多人在使用w i n10系统都是激活一段时间的，之后就会过期，那么怎么设置永久激活呢?下面由学习啦小编为你整理了w i n d o w s10如何永久激活w i n d o w s系统的相关方法，希望对你有帮助! w i n d o w s10永久激活w i n d o w s系统的方法现在我们可以看下当前系统的激活状态，查看方法W I N+R打开运行对话框，输入命令s l m g r.v b s -x p r，点击确定，这样可以查看到当前系统的激活信息。大家可以发现，虽然小编系统激活了，但是只有180天时间到期，总是不爽。 其它版本w i n10系统，小编没有测试，在W i n d o w s10专业版测试成功，我们可以在此电脑图标上点击右键，打开属性，查看自己w i n10系统版本。 现在我们在开始菜单上点击右键，然后选择命令提示符点击打开。 大家现在复制这里的命令，然后直接粘贴到命令提示符界面中，如图所示 s l m g r/i p k V K7J G-N P H T M-C97J M-9M P G T-3V66T s l m g r/s k m s k m s.x s p a c e.i n s l m g r/a t o 复制以后，粘贴到命令提示符中的时候，大家可以按下键盘C T R L+V粘贴。 激活以后，为了查看激活的状态，这里我们可以按下键盘的w i n+r打开运行，然后这里我们输入命令s l m g r.v b s -x p r，点击确定运行命令! 这时候出现的窗口中，提示永久激活，说明已经成功，大家可以自己试试操作。 猜你喜欢： 1.W i n10永久激活图文步骤 2.W i n10专业版永久激活方法步骤 3.W i n10一键永久激活教程 4.u大师怎么一键还原备份系统 5.电脑小技巧 windows源码分析(14)-权限管理篇Windows系统是支持多用户的。每个文件可以设置一个访问控制表(即ACL)，在ACL中规定每个用户、每个组对该文件的访问权限。不过，只有Ntfs文件系统中的文件才支持ACL。 (Ntfs文件系统中，每个文件的ACL是作为文件的一个附加属性保存在文件中的)。不仅ntfs文件支持ACL机制，每个内核对象也支持ACL，不过内核对象的ACL保存在对象头部的安全属性字段中，只存在于内存，对象一销毁，ACL就跟着销毁。因此，内核对象的ACL是临时的，文件的ACL则是永久保存在磁盘上的。文件的ACL由文件的创建者设置后保存在文件中，以后只有创建者和管理员才可以修改ACL，内核对象的ACL由对象的创建者在创建时指定。 Windows系统中为每个用户、组、机器指定了一个ID，叫SID。每个用户登录到系统后，每当创建一个进程时，就会为进程创建一个令牌(进程的令牌叫主令牌)，该令牌包含了用户、组、特权信息。由于子进程在创建时会继承父进程的令牌，所以一个用户创建的所有进程的令牌都是一样的，包含着相同的用户、组、特权等其他信息，只是令牌ID不同而已。换个角度看，令牌实际上相当于用户身份，进程要访问对象时，就出示它的令牌让系统检查，向系统表明自己是谁，在哪几个组中。 这样，当有了令牌和ACL后，当一个进程(准确说是线程)要访问一个对象时，系统就会检查该进程的令牌，申请的访问权限，然后与ACL比较，看看是否满足权限，不满足的话就拒绝访问。 下面我们看看相关的数据结构 typedef struct _SID { //用户ID、组ID、机器ID UCHAR Revision;//版本号 认识windows操作系统（教案） 学习者分析: 对于Windows 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。 一、教学目标 1、了解操作系统的基本概念 2、了解操作系统的功能 3、掌握Windows的桌面 4、掌握Windows启动与退出 二、教材分析 1、教材重点 ①操作系统在计算机中的作用 ②掌握Windows的启动与退出操作方法 2、教材难点 ①如何启动和退出控制面板 三、教学方法 1、讲授法 2、读书指导法 3、自学法 四、教学过程 1、导入 计算机系统中最重要的系统软件就是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。最初流行的操作系统是DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以Windows为代表的图形操作系统，Windows98、Windows2000和Windows xp是目前最流行的视窗操作系统。在本章中，我们以Windows xp为例，学习Windows操作系统的基本知识和基本操作方法 2、学习新知 ①桌面的组成:桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘 ②各部分的功能 桌面背景：指Window桌面背景图案，可以根据自己的爱好更改。 图标：一个图标代表一个应用程序，在图标上双击左键，这个图标就会被激活。 图标名：显示这个应用程序的作用。 开始菜单栏：单击它可以进入Windows xp的开始菜单，并执行各项功能。 任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。 托盘：也叫指示器，显示当前的时间、计算机喇叭、输入法等当前状态。 windows 7系统文件夹管理员权限的获取方法 windows 7系统不仅在界面上下了很多功夫，而且在安全方面也做了很多工作。但是这也给很多win7系统用户带来了麻烦----在win7下替换、修改或删除系统中某个文件夹往往都需要取得管理员权限，特别是系统盘（C盘）下的文件夹。这里教大家如何获得win7文件夹权限，并给大家提供一个修改win7注册表的reg，运行之后右键选择"获得权限"即可获得win7下整个文件夹的管理权限。 Win 7下管理员权限修改方法原理 我们以系统盘下的zh-CN文件夹为例 1、在zh-CN文件夹图标上面点击鼠标右键，再点击属性，如图1： 2、打开文件夹属性选项卡，按顺序单击：安全》高级》所有者》编辑，选中Administrators用户组（或者你的用户所在的组），同时勾选下面的"替换子容器及对象的所有者"。确定并关闭属性对话框即获取该文件的所有权。如图2： 3、再次单击鼠标右键打开属性对话框，依次单击：安全》高级，选中下面的两个勾，然后点击编辑，选中并双击Administrators（或者你的用户所在的组>; 单击"完全控制"，按确定依次退出即可，如图3： 4、OK，至此你已经拥有这个文件夹的管理权限，可以进行下一步的修改和替换了。 Win 7下管理员权限获得注册表reg修改方法 以下为引用的内容： Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_CLASSES_ROOT*shellrunas] @="管理员取得所有权" "NoWorkingDirectory"="" [HKEY_CLASSES_ROOT*shellrunascommand] @="cmd.exe /c takeown /f "%1" & icacls "%1" /grant administrators:F" "IsolatedCommand"="cmd.exe /c takeown /f "%1" & icacls "%1" /grant administrators:F" [HKEY_CLASSES_ROOTexefileshellrunas2] @="管理员取得所有权" "NoWorkingDirectory"="" [HKEY_CLASSES_ROOTexefileshellrunas2command] @="cmd.exe /c takeown /f "%1" & icacls "%1" /grant administrators:F" "IsolatedCommand"="cmd.exe /c takeown /f "%1" & icacls "%1" /grant administrators:F" [HKEY_CLASSES_ROOTDirectoryshellrunas] @="管理员取得所有权" "NoWorkingDirectory"="" [HKEY_CLASSES_ROOTDirectoryshellrunascommand] @="cmd.exe /c takeown /f "%1" /r /d y & icacls "%1" /grant administrators:F /t"win10系统永久激活密钥
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