MindMapping 思维导图
什么是思维导图
什么是思维导图？ - -什么是思维导图？什么是思维导图？思维导图Mind Mapping®是英国学者 Tony Buzan 在 1970 年代初期所创。
Tony Buzan 大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」，在遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让 Tony Buzan 开始思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的困难及问题。
于是， Tony Buzan 开始研究心理学、头脑的神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意思考及一般科学，渐渐地 Tony Buzan 发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。
这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的的满意发展。
Tony Buzan 曾试着将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。
逐渐地整个架构慢慢形成， Tony Buzan 也开始训练一群被称为「学习障碍者」、「阅读能力丧失」的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。
1971 年 Tony Buzan 开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了放射性思考 (Radiant Thinking®)和思维导图(Mind Mapping®)的概念。
思维导图(Mind Mapping®)是一种将放射性思考(Radiant Thinking®)具体化的方法。
放射性思考(Radiant Thinking®)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法 -包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾 ...这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。
思维导图
托尼·巴赞认为 ,思维导图有 4个基本的特征: ①注意的焦点清晰地集中在中央图形上 ; ② 主题的主干作为分支从中央向四周放射; ③分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上 面的关键词构成,比较不重要的话题也以分支的形式 表现出来,附在高层次的形式上; ④ 各分支形成一个连接的节点结构 ,因此思维导图在 表现形式上是树状结构的。
八、导图总结
• 思维导图是用图来导思维，所以不要把一堆文字写在分支
上面，具体内容可以用引号另外注明，如果一个文字就能 够让你回忆起整个内容的，一个文字就够了。 • 思维导图是全脑工具，它所含的4大性质和6大技巧足够让 你记住所有你要记得东西，如果记不住，那是因为你想象 不够，思考不够，动手不够。
• 思维导图，一扇让你走进成功并习惯成功的大门。它会告诉你
一个秘密，那就是成功的秘密；它将培养你的一个习惯，那就 是成功的习惯。 • 革命你的思维，改变你的世界。 迈出思维一小步，导向人生远 景图。这就是思维导图所要做的事情。 • 所有婴儿的成长恰恰蕴含着一切伟大人物成功的基本秘诀！ • 成功就像婴儿学会讲话一样，一旦你习惯了成功的思维，掌握 了成功的逻辑，它就会如影随形地跟着你，只至你生命的终点！ 思维导图将擦亮你的眼睛，让你更容易感觉到和你擦身而过的 成功，并帮你抓住他！
五、思维导图绘制的工具
你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。 1、A4 白纸一张； 2、彩色水笔和铅笔； 3、你的大脑； 4、你的想象！
六、绘制第一幅思维导图
第一步：在纸中心画上中心图
第二步：画思维导图中心图分支并写 上关键词。
第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词（注 意不同分支采用不同颜色）。
第四步：在关键词旁边画上小图、图标
第五步：如要强调顺序，可以在次分 支关键词旁写上序号
mind map英语作文思维导图
Mind Mapping for English Essay WritingMind mapping, a visual tool for organizing thoughts and ideas, has become increasingly popular in recent years, especially among students and professionals engaging in essay writing. This technique is particularly useful for English essay writing, as it helps streamline the process, improve clarity, and enhance creativity.The essence of mind mapping lies in its ability to visualize connections between ideas. Starting with acentral topic or theme, the user branches out, connecting related ideas and concepts through lines and arrows. This visual representation not only makes the connections between ideas more apparent but also encourages the generation of new ideas and perspectives.For English essay writing, mind mapping can be used at various stages of the process. At the outset, it can assist in brainstorming and outlining. By placing the essay topic at the center of the map and radiating outward with related subtopics and points, students can quickly identify key areas to focus on and organize their thoughts.Moreover, mind mapping can help identify gaps in argumentation and strengthen the essay's logical flow. By visually representing the essay's structure, it becomes easier to spot weak points or areas that need further elaboration. This, in turn, leads to a more coherent and convincing essay.Another benefit of mind mapping for English essaywriting is its ability to spark creativity. The visuallayout of a mind map often triggers associative thinking, encouraging the user to explore new angles and perspectives. This can be especially helpful when dealing with complex or abstract topics, as it can lead to the discovery of unexpected connections and insights.Furthermore, mind mapping can enhance the writing process by making it more enjoyable and less intimidating. The visual nature of mind maps makes it easier to engagewith the material, and the freedom to move ideas around and rearrange them as needed can reduce the anxiety associated with writing.In conclusion, mind mapping is a powerful tool for English essay writing. It helps organize thoughts, improveclarity, spark creativity, and enhance the writing process overall. Whether you're a student or a professional, incorporating mind mapping into your essay writing routine can significantly improve the quality and efficiency of your work.**英语作文思维导图在写作中的应用**近年来，思维导图作为一种组织思想和观点的视觉工具，变得越来越受欢迎，特别是在学生和从事论文写作的专业人士中。
思维导图
交叉连接表示不同知识领域概念之间的相互关 系 层级结构是概念的展现方式，一般情况下，是 一般、最概括的概念置于概念图的最上层，从 属的概念安排在下面。 某一领城的知识还可以考虑通过超级链接提供 相关的文献资料和背景知识。
概念構圖的功用
在課程設計上的應用: 給予每一階段課程不同廣度的變化，使課程設 計能適應不同學生的能力，進而達到個別化的 學習效果。且在課程設計上使用概念構圖較有 助於讀者的學習和回憶提取。
1. 引导比较、分析、综合的例子
2. 支持问题解决
3. 作为创作工具
4 作为交流协作的工具--提供协作交流 作为一种交流协作的工具：支持头脑风 暴，让各种知识元素在头脑中构建起知 识网络，在进行集体讨论或者独立思考 时，头脑中的网络节点通过链接触发各 个相关的知识点，从而发表独创性的见 解；也可以利用图形、图表等创建一种 形象化的表现形式，用以交流复杂的观 点。
General / How To: /ACES100/Mind/CMap.html - Offers general background information, as well as useful discussion of different types of concept maps. /databases/ERIC_Digests/ed407938.html - General information. http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/map_ho.html - General information. /faculty/cmap.htm - General information, useful discussion of how to create concept maps. /mindmaps.html - "Improving Note Taking with Concept Maps." Software: - Most commonly used concept-mapping software. Site also contains information about theory, and instruction on mapping methods (see, for example, /inspclass.html). - Alternate concept-mapping software.
Mind-Maps-思维导图PPT课件
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5
Origins Of Mind Maps
Buzan developed Mind Mapping while at University
He was frustrated that traditional note-taking took so much time
Realising that the brain responds extremely well to key words, colours, and images Buzan developed a simple set of rules for capturing topics in a map
“The Mind Map Book”, Tony Buzan & Barry Buzan, BBC Active, 1993
“The Ultimate Book of Mind Maps”, Tony Buzan, Harper Thorsons, 2006
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7
What is a Mind Map?
How To Mind Map (2 of 4)
5. The main themes (Basic Ordering Ideas) around the central image are like the chapter headings of a book
Print this word in CAPITALS or draw an image
Place on a line of the same length connected to the central image
The central lines are thick, curved and organic - like the trunk of a tree
思维导图(记笔记)
思维导图实例运用3
• 2002年全国高考文综
• 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹到：“予观夫巴陵胜状，在洞庭 一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气 象万千。” • 历史上洞庭湖的面积6000多平方公里。但多年来，由于片面 强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积， 造成洞庭面积不断缩小。 • 近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1988年以来，政府投 资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态 环境得到改善，除传统养殖业外，还发展养殖业，加工业等， 湖区居民收入明显提高。
思维导图
什么是 思维导图
为什么要 用思维导图
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思维导图 实例运用
如何用 思维导图 结束
思维导图的由来
思维导图(Mind mapping)是英国的记忆之父、脑力开发专家托尼•布赞 (Tony Buzan)于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法(另译为“心 智图法”)，并于1974年他出版的著作《Use Your Head))首次介绍给读 者。中国应用思维导图大约有20多年时间。
• 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然 是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗 照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可 少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影， 峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影， 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀； 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的 名曲。
11、思维导图与大脑本身寻求完整的特性相一致，满足了人们对学习的欲 望。 12、大脑不断地利用其所有的皮层技能，越来越清醒，越来越愿意接受新 事物。
思维导图在英语教学_图文
▪ 在我国在一些辅导机构或发达地区的中学，目前已经开始 应用思维导图的教育方式，比如杭州的直映教育，西安脑 图英语，深圳的学霸王教育，上海长征中学等，他们在脑 图的教学应用上取得了一定的成绩。
▪ 相对于国外的发展来说，国内的思维导图的应用还刚刚起 步。同时现在已经有越来越多的人走近了这个行列，其中 包括中国职场思维导图俱乐部的宋尚教授（清华大学客座 教授，主攻方向：思维导图在职场的应用），上海师范大 学教育技术学系主任黎加厚博士（主攻方向：思维导图在 教育体系的应用），河北省唐山市开滦二中的齐伟，上海 市上南中学的张国正、北京师范大学网络教育实验室的赵 国庆等等已经有众多的教育界的先行者在关注和积极谈讨 它的应用。
特点：可视化、发散性、浓缩性、系统性、开放性
四项功能
▪ 1）交流工具； ▪ 2）学习工具； ▪ 3）评价的工具； ▪ 4）整理思维的工具。
把一本书变成一张薄纸的思维导 图
计划思维导图、温习演讲
讨论
解决问题的思维导图
创作思维导图
思维导图在中国的发展
▪ 思维导图在英、德、日、韩各国发展迅猛，如英国已经把 思维导图作为国民中小学的必修课程,新加坡、韩国、日本 、德国、美国等国家的教育教学探索。
它看上去就像一个人的神经网络图， ———能提高理解能力、记忆能力， 逻辑思维和创造性思维 ▪ 出版物：《大脑使用说明》、 ▪ 《获取精神力量的10种方法》等
▪ 作用：增强使用者的总体规划能力。 ▪ “增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联
想性）”，“增强使用者的超强记忆能力”。思维导 图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的 使用说明书。 ▪ 原理：对人脑的模拟 ▪ 1）它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分 布着许多沟与回）； ▪ 2）突出了思维内容的重心和层次； ▪ 3）强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰 富的连接； ▪ 4）利用了人脑对图像的加工记忆能力（大约是 文字的1000倍）。
Mind Mapping-思维导图
心智图法百科名片心智图法心智图法又称为思维导图，是一项流行的全脑式学习方法，它能够将各种点子、想法以及它们之间的关联性以图像视觉的景象呈现。
它能够将一些核心概念、事物与另一些概念、事物形象地概念组织起来，输入我们脑内的记忆树图。
它允许我们对复杂的概念、信息、数据进行组织加工，以更形象、易懂的形式展现在面前。
目录[隐藏]简介起源运用程序项目管理软件优点简介起源运用程序项目管理软件优点[编辑本段]简介心智图法总是从一些中心概念、问题入手。
非常典型的是一些与中心概念线形连接关键字、短语或图像。
心智图法运用我们中的大多数人都是视觉导向的，通过运用结构、关键字、颜色、图像、超链接（以及声音），将外部概念引入我们的思维和生活。
简而言之，心智图法就是将中心概念与关联概念连接起来的一种方法。
不同于我们在学校里所学到的直线性思考方法，心智图法通过训练运用全脑思考，来刺激我们的想象力和创造力。
因此，它被认为是全面调动分析能力和创造能力的一种思考方法。
产生好的心智图的一些提示：将主要概念、想法放置于图的中心位置。
最好用图片来表示它。
尽量使用大空间，以便稍后你有足够的空间添加其他内容。
如果有帮助的话，可以使用不同的颜色和大写字母。
个性化你的心智图。
在心智图上寻找、发现关系。
为次级主体建立次级中心。
[编辑本段]起源射线图（Radial Drawings）被用于分析研究问题已经有很长的历史，最早的一个例子可能是公元3世纪柏拉图学派的思想家Poephyry用它来表述亚里斯多德的逻辑类别。
英国著名的心理学家、英国头脑基金会总心智图法运用裁、心智图法的发明人Tony Buzan，一直致力于寻找一种可视化的、快速的阐释思想观点的方法，来支持学习和记忆活动。
20世纪60年代，他的努力使得这一现代版的心智图法开始流行起来。
[编辑本段]运用1、各学术著作介绍的心智图法的功能主要包括以下一些方面：形象化人们的信息交换活动（如工作组、项目会议、头脑风暴会以及战略研讨会）。
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History
• Mind maps (or similar concepts) have been used for centuries in learning, brainstorming, memory, visual thinking, and problem solving by educators, engineers, psychologists, and others.
Uses
• Daily Schedule of Tasks
– Tasks to be done at certain times of the day can be placed on a map like similar to points of a clock
• Motivational Tool
From Wikipedia
Characteristics
• Mind maps are, by definition, a graphical method of taking notes. The visual basis of them helps one to distinguish words or ideas... • They generally take a hierarchical or tree branch format, with ideas branching into their subsections. • Mind maps allow for greater creativity when recording ideas and information, as well as allowing the note-taker to associate words with visual representations.
Fro• By presenting ideas in a radial, graphical, nonlinear manner, mind maps encourage a brainstorming approach to planning and organizational tasks.
• • • • • • Calendar items Tasks Project Diagrams Insert Hyperlinks Create PDFs and place on web pages Construction through web conferencing
Example
Mind Map Presentation
Mind Maps
Description Characteristics
Benefits Uses History
Closing
Tools Resources
Examples
Proprietary software
• Buzan's iMindMap
• MindManager • MindMapper
Examples
Mind map
• The elements of a given mind map are arranged intuitively according to the importance of the concepts, and are classified into groupings, branches, or areas, with the goal of representing semantic or other connections between portions of information.
– Start picturing the project and its end result
Benefits
• Information can be inserted easily
– Can be used during brainstorming – Items can be mapped as thoughts occur or when new information is found
Research Resources
Mind Map Presentation
Presentation Structure
Research Resources
Mind Map Presentation Opening
Presentation Structure
Body (Mind Maps)
Closing
Benefits
• Added features through software
– Layout conversion to standard outline – Integration with personal information management and project management software
Mind Mapping
Jeff Pylman CASAP Conference January 16, 2010 Jeffrey.Pylman@
• Can be converted to a standard outline
Benefits
• Mind Maps can reveal problems
– Missing areas – Lack of balance
• Presentations
– Major items can be easily referred to – More specific detail can be easily found
Overview
Research Resources
Mind Map Presentation Opening Presentation Structure
Mind Maps
Description Characteristics
Benefits Uses History
Closing
Tools Resources
Buzan Online Ltd
Mindjet SimTech Systems
• MindView
• XMind Pro
MatchWare
XMind Ltd.
From Wikipedia
Books
• Idea Mapping: How to Access Your Hidden Brain Power, Learn Faster, Remember More, and Achieve Success in Business Jamie Nast • The Mind Map Book: How to Use Radiant Thinking to Maximize Your Brain's Untapped Potential Tony Buzan
From Wikipedia
Uses
• Organizing Research Information
– Information from different sources can be compiled on a single page
• Brainstorming
– Group – Individual
Mind Mapping
Jeff Pylman CASAP Conference January 16, 2010
Overview
• • • • • • • Description Characteristics History Uses Benefits Map Example Tools and Resources
Overview Description
Characteristics
Benefits Mind Maps
Uses
History Examples Tools Resources
Overview
Research Resources
Mind Map Presentation Opening Presentation Structure