《专题写作(本科必修)》2016期末试题及答案
成人大专、本科《应用写作》期末考试真题试卷
成人大专、本科《应用写作》期末考试真题试卷应用写作是一门实用性很强的学科，它不仅要求学生掌握基本的写作技巧，还要求学生能够运用所学知识解决实际问题。
在成人大专、本科《应用写作》课程中，期末考试是非常重要的一环，通过考试可以检验学生的学习成果和实际应用能力。
一、选择题1.下列选项中，属于应用写作范畴的是（）。
A.小说 B.诗歌 C.议论文 D.新闻报道答案：D2.下列文种中，属于上行文的是（）。
A.公告 B.批复 C.意见 D.决定答案：B3.下列词语中，属于公文常用词汇的是（）。
A.敬礼 B.致谢 C.兹将D.经查答案：C4.在应用写作中，下列选项中属于说明文的是（）。
A.通知 B.请示 C.说明书 D.会议纪要答案：C5.下列选项中，不属于行政公文的是（）。
A.命令 B.通告 C.公告 D.批复答案：A二、判断题1.应用文的主题需要明确，语言要简洁明了。
（）答案：对2.在应用写作中，语言使用要得体，符合特定的场合和情境。
（）答案：对3.在撰写合同的时候，不用考虑语言的规范性，只要把主要内容表达清楚即可。
（）答案：错4.行政公文的格式是固定的，不能随意更改。
（）答案：对5.在写求职信的时候，可以夸大其词，以引起招聘者的注意。
（）答案：错三、简答题1.简述应用写作的基本要求。
答案：应用写作的基本要求包括主题明确、结构严谨、语言得体、表达准确、格式规范等。
其中，主题明确是应用写作的核心要求，结构严谨则能够让文章更有条理，语言得体则能够更好地传递信息，表达准确则是应用写作的基本要求，格式规范则能够让文章更加规范和专业。
2.简述通知和通告的区别。
答案：通知和通告都是行政公文中的文种，但是它们的使用范围和内容有所不同。
通知主要是告知有关单位或个人某件事情，其内容一般比较具体，适用于广泛的群体；而通告则是告知社会公众某件事情，其内容比较广泛，适用于比较大的范围。
3.简述合同的基本要素。
答案：合同的基本要素包括合同双方的身份和资质、合同标的、合同价格、合同履行期限和方式、违约责任等。
2016年写作及答案
四、写作：第56-57小题，共65分，其中论证有效性分析30分，论说文35分。
56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等)现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。
据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给。
因此，我国的大学生其实是供不应求的。
还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。
实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。
因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。
总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重。
【参考答案1】大学生就业究竟难不难?上述文章就我国大学生就业这一热点进行了分析，并从劳动力的供给与需求、教育的作用、高校专业设置、就业观念等方面进行论证，得出了“我国大学生的就业并不难”的观点。
文章在论证过程中存在多处明显的推理错误，其观点很难令人信服。
首先，“2012年劳动年龄人口比2011年减少了345万”，从概念上，供给的“减少”并非“短缺”，是否短缺还应考虑需求变量。
就算是劳动力供给短缺了，也可能是技工、农民工等群体的结构性短缺，未必就是对大学生群体的需求短缺。
其次，长三角等地区的“用工荒”、“2015年第二季度”的数据，也明显是以偏概全，长三角地区并不能代表全国的整体，第二季度也未必能准确反映全年的数据。
2016高考语文试卷作文(含答案)
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《写作》练习题(按章编写)及参考答案讲解
《写作》练习题（按章编写）及参考答案第一章绪论一、名词解释1. 写作2.写作的完整过程3. 广义写作4. 狭义写作5. 写作的客体二、简答题1. 写作的特性是什么？2. 写作的功能是什么？3. 学习写作的基本方法有哪些？4. 提高写作修养的途径主要有哪些？5. 写作所必需的修养有哪些？6. 简答现代高科技对写作的影响7. 简答写作在高科技时代的文化价值8. 写前准备阶段要形成构想，试问构想应注意什么？三、写作题1.每位同学在中学都写过不少作文，有时写得顺利，有时也许就不那么顺利，甚至有时还可能感觉写得艰难。
请回忆一下自己的经历，对它作些梳理和总结，结合本章所学的理论知识，分析其中的原因，写一篇《我学写作的经历》，1000字左右。
2. 写一篇回首自己写作经历，畅谈自己写作的甘苦的文章，参考题目：《美丽的写作》、《痛苦的写作》《我写作，是因为》《获奖以后》3. 离开父母来到大学校园，有很多事情也许是你第一次做。
比如，第一次与那么多陌生的同学住在一间宿舍，第一次自己去银行取钱，第一次自己洗衣服，第一次见到教授……在此之前，你一定还有很多值得回忆的第一次；第一次学习游泳、跳舞、骑自行车、打字、发E-mail、制作电子贺卡，第一次唱卡拉OK、登台演讲、辩论、发表作品，第一次离家远行、坐卧铺车、乘飞机，第一次与女（男）同学拉手、约会、一起看电影……这些都是人生经历中很甜蜜的记忆。
请在你生活中的“第一次”里选择最有意味的内容，可以是最近的，也可以是以往的，自拟题目，写一篇文章，不少于1000字。
4. 谈“眼力”与“笔力”5. 书趣第二章材料和主题一、名词解释1.主题2.题材3.材料4.问卷5.构思6.调查7.素材8.专题积累二、简答题1.文章应如何起草才会有好的效果？2.什么样的材料是发展材料？3.采集写作材料的方式有哪些？4.观察的方法有哪些？5.调查的作用是什么？6.阅读的类型有哪些？7.选材的原则是什么？8.确定主旨的方法是什么？三、写作题1.设计一份关于写作的调查问卷，发给全班同学，并将统计结果向大家公布。
《基础写作(专科必修)》2016期末试题及答案
《基础写作》2016期末试题及答案
一、名词解释（每小题3分，共12分）
1．考辞
2．文采
3．场面描写
4．评论
二、简答题{每小题9分，共18分）
5．思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度可以从若干方面努力。
请简要阐述。
6．结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面？请简要说明。
三、分析论述（20分）
7．分析并论述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。
四、写作（50分）
8．读下面一段文字，根据要求作文。
孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我，妈妈说，有人帮你是你的福运，自己起来才是生活的
常态……
失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情，朋友说，有人相伴是你的福运，寻寻觅觅才是生
活的常态……
年老时，疾病宣判了我的生命期限，我对孩子说，曾经拥有是我的福运，终要告别才是生活
的常态…．．
在你眼中，哪些属于生活的常态？请以“生活的常态”为题，写一篇文章。
写作要求：
(1)自选角度，文体不限；
(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁；
(3)不少于1000字。
本科-应用写作 期末复习题及参考答案
一、单选题1、存根介绍信的存根部分由( ) 留存备查。
A 公安机关B 介绍信持有者C 收验介绍信的单位D 开具介绍信的单位2、第二审法院受理案件并进行审理的依据是（）。
A 起诉状B 上诉状C 申诉状D 答辩状3、某地发生一起突发性重大安全事故，当地政府向上级汇报事故有关情况时应采用（）文种。
A 请示B 通告C 函D 报告4、下列句子中标点符号使用完全正确的一句是( )。
Ａ在大学时，有幸聆听了李教授亲自讲授《英语史》课程，……所以，当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。
B夜阑人静，独自一人谛听钟摆在冷漠地、不停地摆动，不禁毛骨悚然：这单调而精确的声音总是一成不变地表明一点：生命在不息地运动。
C哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！D先有鸡？还是先有蛋？5、请示应当一文一事，需要同时发给其他机关的，可采用( ) 形式。
A 报告B 转发C 抄送D 呈报6、请电子邮件的发信人对收信人进行了群体式发送，但出于礼节考虑，希望每个收信人看到的都是该邮件单独发给了自己。
这时候应该选择以下哪种发送方式（）。
A 密送B 抄送C 分别发送D 转发7、经济活动分析报告与经济预测报告都是以市场调查为基础的，但经济活动分析报告侧重（）。
A 反应现实及未来B 过去和现在C 预测未来D 未来分析8、下面哪种情况应选用命令(令)来行文（）。
A 表彰先进、或传达重要精神B 变更下级机关不适当的决定事项C 对重要问题提出见解和处理方法D 公布行政法规和规章9、如果要就会议讨论通过的重大决策事项行文，应选用的文种是( )。
A 通告B 通知C 决议D 决定10、下列公文中可以不加盖公章的是( )。
A 没有秘密等级的普发性公文B 上级机关的普发性公文C 有特定发文机关标志的普发性公文D 权威机关的普发性公文11、为做好某项具体工作而事先设计的工作方法与步骤，称为( )。
A 规划B 方案C 纲要D 草案12、下列关于司法类文书的描述，不正确的是( )。
《实用文体写作(专科必修)》2016期末试题及答案
《实用文体写作(专科必修)》2016期末试题及答案一、填空《每空2分，共18分）1．中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为____、____、____三个部分。
2．调查报告的特点主要体现为：____ 、____、____ 。
3．合同主要应当具备以下几个方面的特点：一、、和规范性。
二、名词解释（每个4分，共12分）4．计划5．产品说明书6．民事诉讼文书三、简答【每题10分，共20分）7．在工作总结的撰写中，主要应当依循哪些要求？8．根据制作主体，刑事诉讼文书可以如何分类？四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作计划进行分析(30分)9．提示：(1)分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。
(2)既要注意运用所学习的知识，又要注意结合原文。
(3)分析要有条理。
2014年度质监党风廉政建设工作计划一、指导思想以邓小平理论和“兰个代表”重要思想和科学发展观指导，深入学习贯彻党的十八大精神，围绕中心、服务大局，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，围绕一个中心、实现三个目标、突出六个重点、落实一个保障，建立健全惩防体系工作格局，认真解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，加强党风、政风、行风建设，促进干部清正、政府清廉、政治清明，为建设富强和谐现代化中等城市保驾护航。
二、工作目标与措施（一）抓好理论武装工作，进一步更新全局党员干部的思想观念坚持以先进的理念，科学的机制，抓好学习教育，建立学习型机关。
按照理论武装、指导实践、推动工作的要求，通过党员理论学习、政治学习、组织生活等途径，采取报告会、看录像、专题讲座、学习论坛等形式，继续分专题学习和贯彻党的十八大精神和《党章》，着力推进学习型组织创建活动。
坚持理论学习与工作实践相结合。
努力把全局党员干部的思想认识统一到全局科学发展上来，引导广大党员干部牢固树立发展意识、质量意识，深入思考办人民满意质监的目标和措施，切切实实地促进党员、干部、职工思想观念的不断更新。
写作(一)自考题真题2016年10月
写作(一)自考题真题2016年10月(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、第Ⅰ部分选择题单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.具有突发性、偶然性、短暂性、亢奋性和突破性等特征的思维是______（分数：1.00）A.灵感思维√B.创造性思维C.形象思维D.抽象思维解析：[解析] 灵感思维具有突发性、偶然性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。
灵感思维是一种直觉思维，它不需要逻辑推理的过程，却往往能够解决按部就班的逻辑思维和形象思维都未能回答的问题，不过，它通常提供的只是一个稍纵即逝的启发，一个新的方向，还需要用逻辑思维和形象思维去证实或完善。
2.根据一类事物的共同特征创造新形象的过程属于想象方式中的______（分数：1.00）A.夸张B.联想C.黏合D.典型化√解析：[解析] 夸张是改变思维对象的正常特点，突出某些特点，或者略去另一些特点，使头脑中形成新的形象或可笑或惊人。
联想是由一事物想到另一事物，创造新的形象。
黏合是把客观生活中不同事物的特征、组成部分，根据需要在头脑中整合在一起，形成新的形象。
3.写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑是______（分数：1.00）A.立意B.运思√C.谋篇D.结构解析：[解析] 运思建立在作者聚思想和立意的基础上，是写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段。
4.在安排结构时，以一条或几条线索贯穿，将经过选择、取舍后的众多材料连接起来构成一个有机的整体，这种结构模式是______（分数：1.00）A.纵向结构式B.横向结构式C.复迭式结构D.串珠式结构√解析：[解析] 纵向结构式是按照事物发展的顺序组织材料，安排层次。
横向结构式指以空间转换为序组织材料或以逻辑关系为序组织材料，安排结构。
复迭式结构指以时间为“经”，以空间为“纬”，灵活跳跃地安排结构，纵横交织，螺旋式展开，形成多层级或网状格局。
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《专题写作(本科必修)》2016期末试题及答案
一、判断题（10分，每题2分，共5题。
正确的请在答题纸上划√，错误的请在答题纸上划×） 1．申诉书是刑事诉讼当事人及其法定代理人，对地方各级人民法院的第一审刑事判决或
裁定不服，在法定的上诉期限内依照法定程序向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原
审裁判或重新审理而提出的书面请求。
( )
2．工作总结是文秘工作的日常写作内容，目的主要是为了存档。
( )
3．项目建议书是项目立项时的基本依据，是项目审批机关用以审批项目的参考性文件，但
并不是进行项目筹办工作的基本依据。
( )
4．消息的篇幅比较短小，字数一般在100字左右，不能超过200字。
( )
5．论文的摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要应当是对论文内容的客观
反映，要避免主观评价。
( )
二、文体分析（20分）
6．根据经济合同的写作要求，指出下面这份合同的错误。
建筑合同
××机械厂（甲方）与××建筑工程公司第一工程队（乙方）经双方协商签订如下条款：
1．工程内容：甲方原有宿舍（均系平房）8000平方米，现扩建20000平方米，其中拆除旧房4000平方米。
新宿舍要求四层钢筋混凝土梁砖墙结构（详见图纸）。
2．建筑费用：全部建筑工程费用2000万元（详见清单），所有的建筑材料均由乙方负责采办。
订立合同后甲方先付给乙方工程费用1000万元。
余款在宿舍建成验收后全部付清。
3．建筑工期：××年3月1日开工，次年8月15日竣工。
4．经济责任：厂方如不能按期付款，每超过一天应赔偿对方按工程费千分之一计的赔偿
金，工程队如不能按期完成施工任务，每拖延一天，厂方可在工程费中扣除千分之一作为赔偿。
5．施工期间人身安全由乙方负责。
6．本合同一式四份，双方各执一份，鉴证机关一份，建设银行一份。
甲方代表人：林×× 乙方代表人：郝×
电话：×××××××× 电话：××××××××
开户银行：市工行开户银行：市建行
帐号：×××××××× 帐号：××××××××
提示：
(1)既要注意运用所学习的知识，又要注意结合原文。