最新部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结

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2024年部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案

2024年部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案一、教学内容本节课选自2024年部编版道德与法治一年级上册第一单元第二课《上学路上》。

教学内容主要包括：认识上学的路线，了解上学路上的安全常识，培养遵守交通规则的意识。

二、教学目标1. 让学生了解自己的上学路线，知道如何安全地到达学校。

2. 培养学生遵守交通规则的意识，提高上学路上的安全自护能力。

3. 培养学生团结协作、互相帮助的品质，懂得关爱他人。

三、教学难点与重点重点：认识上学路线，了解上学路上的安全常识，遵守交通规则。

难点：培养学生自觉遵守交通规则的意识和行为。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。

学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个小朋友在上学路上发生的故事，引发学生对上学路上安全的关注。

2. 讲解知识点：（1）让学生说出自己的上学路线，并在地图上指出来。

（2）讲解上学路上的安全常识，如遵守交通规则、走人行道、不在马路上玩耍等。

（3）观看视频，让学生了解不遵守交通规则的危害。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何在上学路上保护自己，遵守交通规则。

（2）角色扮演：让学生扮演交通警察、行人等角色，模拟上学路上的情景，培养遵守交通规则的意识。

4. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 上学路线图2. 上学路上的安全常识遵守交通规则走人行道不在马路上玩耍3. 遵守交通规则的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一画自己的上学路线，并标注出需要注意的安全事项。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入、讲解知识点、实践活动等方式，让学生了解上学路线和安全常识。

在教学中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）开展交通安全主题班会，让学生进一步了解交通安全知识。

（2）组织学生参观交通警察队，了解交通警察的工作，增强遵守交通规则的意识。

一年级道德与法治知识点大全

一年级道德与法治知识点大全第一章：尊重与礼貌1. 研究尊重和礼貌的重要性。

2. 尊重他人的感受和需求。

3. 明白共处社会的基本规则，如不说粗话、不欺负他人等。

第二章：友善与合作1. 理解友善和合作是建立良好关系的基础。

2. 学会与他人分享、互相帮助和体谅。

3. 掌握处理冲突的有效方式，如通过沟通解决问题。

第三章：公平与正义1. 认识公平和正义的概念。

2. 理解每个人都应受到公平对待，不应有歧视。

3. 了解对不公平现象的应对方式，如告诉老师或家长。

第四章：安全与保护1. 研究个人安全的重要性，如遵守交通规则、不接受陌生人的物品等。

2. 了解个人信息保护的方法，如不随意透露姓名、住址等。

3. 掌握与他人共同维护安全的意识，如不玩具具伤人的游戏。

第五章：法律和法治1. 介绍法律的作用和意义。

2. 了解一些简单的法律规定，如不偷窃、不破坏公物等。

3. 强调法律的公平和公正性。

第六章：正面与负面行为1. 辨别正面行为和负面行为的差异。

2. 引导学生选择正面行为，如诚实、守纪律等。

3. 警示学生避免负面行为，如说谎、欺负他人等。

第七章：责任与承诺1. 研究承担自己的责任，如完成作业、照顾自己的物品等。

2. 了解承诺的重要性，如许下的承诺需要履行。

3. 强调个人的责任对社会和家庭的重要性。

第八章：公民责任1. 认识作为公民的责任。

2. 了解自己可以为社区和环境做什么，如保护环境、参与公益活动等。

3. 引导学生树立积极的公民意识，关注社会问题。

以上是一年级道德与法治知识点的大致内容，旨在培养学生基本的道德观念和法治意识。

2024统编版道德与法治小学一年级上册半期知识点梳理

统编版道德与法治小学一年级上册半期知识点梳理一、第一单元“我是小学生啦”（一）《开开心心上学去》1. 入学心情与准备了解上学是一件开心的事情，能够表达自己上学的喜悦心情。

知道上学前要做好准备，如准备好学习用品（书包、书本、铅笔等）。

认识到上学是自己成长的重要阶段。

2. 适应学校生活的态度要有积极面对新环境的态度，勇敢地走进校园，和新同学、新老师打招呼。

（二）《我向国旗敬个礼》1. 国旗的认识知道国旗是中华人民共和国的象征，国旗的名称是五星红旗。

认识国旗的颜色（红色旗面，黄色五角星）和图案（一颗大五角星和四颗小五角星）。

2. 尊重国旗了解升国旗时要肃立、敬礼，这是对国旗的尊重。

培养热爱国旗、热爱祖国的情感。

（三）《这是我们的校园》1. 校园环境熟悉能够认识校园的一些主要场所，如教室、操场、图书馆等。

知道这些场所的基本功能，例如教室是学习的地方，操场是进行体育活动的地方。

2. 爱护校园树立爱护校园环境的意识，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

（四）《平平安安回家来》1. 交通安全意识了解一些基本的交通规则，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。

知道要听从交警叔叔（阿姨）的指挥。

2. 校园安全与回家安全在校园里要注意安全，不追逐打闹、不攀爬危险设施。

放学后要按时回家，不和陌生人走，遇到危险要懂得向大人求救。

二、第二单元“过好校园生活”（一）《老师，您好》1. 老师的角色与作用知道老师在学校里的重要性，老师会教我们知识、关心我们的成长。

能够识别不同学科的老师，如语文老师、数学老师等。

2. 尊重老师对老师要有礼貌，见到老师要主动问好。

听从老师的教导，遵守课堂纪律等。

（二）《手拉手，交朋友》1. 人际交往意识认识到在学校要和同学们交朋友，大家一起玩耍、学习。

学会主动与同学打招呼，介绍自己。

2. 友好相处知道要和同学友好相处，不欺负同学，互相帮助。

（三）《上课了，好好学》1. 课堂纪律懂得上课要遵守纪律，如坐端正、认真听讲、积极发言等。

部编人教版一年级上册小学道德与法治知识点归纳

一年级上册道德与法治知识点归纳一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

2、强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。

一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。

因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

2024年人教版小学道德与法治一年级上册全册教案

2024年人教版小学道德与法治一年级上册全册教案一、教学内容1. 我上学了适应新环境，了解学校生活学会礼貌用语，与同学友好相处2. 我们在一起学会合作，共同完成任务尊重他人，倾听别人意见3. 我爱我家认识家庭成员，了解家庭结构学会关心家人，尽孝道4. 遵守规则了解生活中的规则学会自觉遵守规则，维护秩序二、教学目标2. 培养学生合作意识，提高沟通能力。

3. 培养学生热爱家庭，尊老爱幼的传统美德。

4. 培养学生遵守规则的意识，提高法治观念。

三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生遵守规则的意识，热爱家庭，尊老爱幼。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、卡片等。

2. 学具：学习用品、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课通过实践情景引入，让学生谈谈自己上学遇到的趣事。

教师点评，引导学生学会适应新环境。

2. 讲解新课通过例题讲解，让学生了解学校生活的要求和规范。

结合教材内容，引导学生学会合作、尊重他人、关心家人、遵守规则。

3. 随堂练习设计相关练习题，让学生巩固所学知识。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 小组讨论将学生分成小组，讨论如何在学校生活中做到文明礼貌、团结友爱。

各小组汇报讨论成果，教师点评。

六、板书设计1. 板书主题：道德与法治一年级上册全册板书2. 内容：各章节、重点知识点、行为规范等。

七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，设计课后练习题，巩固所学知识。

布置实践作业，让学生将所学知识运用到生活中。

2. 答案：课后练习题答案在教材中均有体现，教师可进行批改和指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读相关书籍，参加社会实践活动，提高道德素养和法治观念。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 板书设计的逻辑性和条理性6. 作业设计的针对性和实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合教材章节，突出重点知识点，同时要考虑到一年级学生的认知水平和兴趣点。

2024年部编版一年级上册道德与法治全册教案【精编】

2024年部编版一年级上册道德与法治全册教案【精编】一、教案概述课程名称：道德与法治册别：一年级上册课时：共4课时教学目标：培养学生的道德素养和法治意识，提高学生的自我保护能力。

二、教学目标1.让学生了解基本的道德规范，培养学生的良好习惯。

2.让学生了解基本的法律知识，提高法治意识。

3.培养学生的自我保护意识，提高自我保护能力。

三、教学重点与难点重点：培养学生的道德素养和法治意识，提高自我保护能力。

难点：如何将抽象的道德与法治知识融入学生的日常生活，让学生在实践中学会自我约束和自我保护。

四、教学过程第一课时：道德与法治基础知识1.导入新课（1）教师以谈话方式引导学生谈论自己在生活中遇到的好人好事，引出道德与法治的概念。

（2）简要介绍道德与法治的含义和作用。

2.讲解道德与法治知识（1）讲解道德规范，如：礼貌待人、诚实守信、关爱他人等。

（2）讲解法律知识，如：遵守交通规则、不侵犯他人权益等。

3.案例分析（1）教师举例讲解道德与法治在实际生活中的应用。

（2）学生分组讨论，分享自己的观点。

（2）引导学生认识到遵守道德与法律的重要性。

第二课时：道德素养的培养1.导入新课（1）教师以谈话方式引导学生谈论自己在生活中遇到的不文明现象。

（2）引出道德素养的概念。

2.讲解道德素养的培养方法（1）尊重他人，学会换位思考。

（2）诚实守信，遵守诺言。

（3）关爱他人，乐于助人。

3.情景剧表演（1）学生分组，每组编排一个关于道德素养的小情景剧。

（2）表演结束后，教师引导学生分享自己的感悟。

（2）鼓励学生在日常生活中践行道德素养。

第三课时：法治意识的培养1.导入新课（1）教师以谈话方式引导学生谈论自己在生活中遇到的法律问题。

（2）引出法治意识的概念。

2.讲解法治意识的培养方法（1）了解法律的基本知识。

（2）遵守法律，自觉维护社会秩序。

（3）敢于维权，保护自己的合法权益。

3.案例分析（1）教师举例讲解法治意识在实际生活中的应用。

一年级上册道德与法治知识点归纳

二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

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部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结知识点总结1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。

2、上学要干什么？学知识，学本领。

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）4、校园里都有什么？教室、操场、电脑5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____6、老师是我的（大朋友）7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德9、（9月10日）是教师节10、你的好朋友是_________________11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）12、我喜欢（画画、读书）13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:0016、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）。

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）19、学习真（快乐）。

上学（不迟到）。

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗各单元知识重点提纲第一单元：我是小学生啦1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》。

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；第二单元：校园生活真快乐5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；第三单元：家中的安全与健康9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；第四单元：天气虽冷有温暖13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。

16、新年礼物：欣赏儿歌《得意的笑》欣赏儿歌《愿望》2018——2019学年度第一学期人教版一年级道德与法治上册期末试卷A卷一、选择大乐园。

1.新的学校，见到老师和新伙伴要（）A、主动上前问好B、看一眼，不再理睬C、当作没看见2、背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是()A、高兴B、没感觉、无所谓C、不想去，不开心3、操场的作用是用来干什么的呢？（）A、做游戏B、借书C、学习4、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（）A、跟着他走B、不理她，自己走回家C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。

5、小朋友，记心上，过马路要走（）。

A、要走人行横道B、跨越栏杆6、小手是个宝，做事不能少，饭前要（），千万别忘掉。

A、洗手B、洗脸7、上课铃声响快快（）。

A、进课堂B、发言8、升旗时，我们应该怎样做？（）A、和同学交流自己的感想B、神情庄重，保持安静C、自觉坐下，原地休息9、今天是妈妈的生日，你会怎样做？（）A、送妈妈一张生日卡片B、让妈妈给自己买礼物C、去同学家玩10、拜年时，我会这样做：（）A、见人不打招呼B、见面说些祝福的话C、大人说话时在旁边插嘴11、我们要怎样和小伙伴相处呢？（）A、上课聊天B、追逐打闹C、互相帮助12、在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做？（）A、赶快进教室B、继续玩耍C、上厕所13、在课堂上的你，应该怎么做呢？（）A、大声谈论B、认真听讲14、同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（）。

A、嘲笑他娇气，不坚强。

B、假装没看见，转身离开C、上前安慰并扶他到医务室。

15、你很想看同桌的童话书，于是你就（）。

A、趁同学不在偷偷拿来看。

B、告诉同学，经同意后才看。

C、从同学手中抢过来看。

16、碰碰车真好玩，可是前面队伍排的太长了，我应该怎么办呢？（）A、只能慢慢排队了。

B、插队。

C、先去玩别的项目，回头再来玩碰碰车。

17、哪种颜色可以消除眼睛疲劳？（）A、白色B、红色C、绿色18、妈妈下班回家晚了，忙着择菜、做饭，你会怎么做？（）A、催着妈妈快点做饭。

B、先看会电视，等妈妈做晚饭。

C、帮妈妈一起择菜、做饭。

19、读书、写字时，眼睛和书本的适宜距离是：（）A、5——10厘米B、30——35厘米C、40——45厘米二、对错审判厅。

（对的打“√”，错的打“×”）1、新的学校，见到老师和新伙伴要（）A、主动上前问好。

B、看一眼，不再理睬。

C、当作没看见。

2、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（）A、跟着她走B、不理她，自己走回家。

C、不擅自做决定，找班主任打电话联系妈妈。

3、同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（）。

A、嘲笑他娇气，不坚强。

B、假装没看见，转身离开C、上前安慰并扶他到医务室。

4、你很想看同桌的童话书，于是你就（）。

A、趁同学不在偷偷拿来看。

B、告诉同学，经同意后才看。

C、从同学手中抢过来看。

5、星期天是妈妈的生日，你会怎样做？（）A、为妈妈准备礼物给她一个惊喜B、不管她。

C、和平时一样去同学家玩。

6、我们要怎样和小伙伴相处呢？（）A、上课聊天。

B、下课追逐打闹。

C、互相帮助、共同进步。

7、碰碰车真好玩，可是前面队伍排的太长了，我应该怎么办呢？（）A、只能慢慢排队了。

B、插队。

C、先去玩别的项目，回头再来玩碰碰车。

8、哪种颜色可以消除眼睛疲劳？（）A、白色B、红色C、绿色9、妈妈下班回家晚了，忙着择菜、做饭，你会怎么做？（）A、催着妈妈快点做饭。

B、先看会电视，等妈妈做晚饭。

C、帮妈妈一起择菜、做饭。

10、读书、写字时，眼睛和书本的适宜距离是：（）A、5——10厘米B、30——35厘米C、40——45厘米二、辨一辨：（下列说法对么？仔细想一想，对的打“√”，错的打“×”3*10=30分）1、我和同桌闹意见了，他不理我，我更不理他。

（）2、家务活都是大人的事，我还小，只要认真学习就行了。

（）3、做游戏不就是为了玩的开心吗？规则太多了，真麻烦！（）4、好朋友之间应该互相尊重、互相帮助、分享快乐。

（）5、老师很辛苦，我们应该尊敬老师，用实际行动表达对老师的爱。

（）6、过马路，没车的时候可以闯红灯。

（）7、乳牙是要换掉的，所以我们只要爱护恒牙就可以了。

（）8、朋友之间有好东西要分享。

所以，我的毛巾、水杯都可以给好朋友用。

（）9、多吃新鲜的水果蔬菜，有利于身体健康。

（）10、耳朵不小心进了水，只要用棉签掏一掏就好了。

（）11、放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。

（）12、看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他。

（）13、要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。

（）14、我上学了，我给新课本包上书皮。

（）15、老师上课讲课时我们应该认真听讲，不懂就问。

（）16、下课了，我们可以在操场上追逐打闹。

（）17、放学回家，我看完电视再做作业。

（）18、红灯亮时没有车，我赶紧走过去。

（）19、天冷了，我睡个懒觉，晚一点上学没关系.（）20、上课铃响了，要马上进教室。

（）21、上课时，我积极思考，大胆发言。

（）22、下雨天，路很滑，我们走路要格外小心。

（）23、走楼梯，上上下下靠右边。

（）24、在上学放学的路上，不要贪玩。

（）25、预备铃向后，再玩一会儿。

（）26、预备铃向后，进教室做好上课的准备。

（）27、李强周末到公园散步时随地扔垃圾。

（）28、王丽在图书室看书的时候，小黄去找她大声聊天说话。

（）29、小杰跑步时摔跤受伤了，同学们在旁边大声笑他。

（）30、吃饭时把好吃的食物让给长辈和爸爸妈妈。

（）31、1月1日是元旦。

（）三、连一连：（请把下列交通标志、安全标志和对应的意思用直线连起来3*6=18分）四、说一说：（二选一，抽签，当面回答，能够答出4-5个知识点即可。

10分）1、你知道怎样预防流行性感冒吗？2、游乐园里有哪些规则，你知道么？人教版一年级道德与法治上册期末试卷B卷一、选择题（6×5=30分）1、我是（）。

A.中学生B. 小学生C. 大学生2、上课铃响后，我们应该（）。

A.玩B.进教室C.回家3、我们是（）的学生。

A.一年级B. 二年级C. 三年级4、放学后要（）。

A.睡觉B.玩C.回家5、我国的国庆节是（）。

A.九月十日B.十月一日C.一月一日6、我国的首都在（）。

A.新疆B.拜城C.北京二、连线题（6×5=30分）早晨6:30 放学早晨7:00 吃午饭早晨7:30 睡觉中午12:00 起床下午4:00 到校晚上8:00 早餐三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”号（6×5=30分）1、偏食、挑食可不好。

（）2、小朋友要多吃肉，不能吃蔬菜。

（）3、自己的事情要自己做。

（）4、书包要让老师整理。

（）5、长期坐的姿态不正确，会使我们眼睛近视。

（）6、春节是中国人的传统节日。

（）四、读一读，下面哪些事情，你应该做的？应该做的○里写出“√”（5×2=10分）1、自己收拾书包。

○2、自己会做饭。

○3、自己整理玩具。

○4、自己会洗衣服。

5、自己叠被子。