幼儿园英语文明礼貌用语
幼儿园文明礼仪
幼儿园文明礼仪
幼儿园文明礼仪主要包括以下几个方面：
1. 尊敬师长：教育孩子尊敬老师和其他工作人员，见面时要主动问好，离开时要说再见。
2. 友善同伴：鼓励孩子与同伴友好相处，懂得分享，互相帮助，不欺负弱小。
3. 孝顺父母：要求孩子在家尊重父母，帮助父母做力所能及的家务，外出或回到家要主动打招呼。
4. 礼貌用语：教育孩子学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
5. 遵守规则：教育孩子遵守幼儿园的各项规则，如排队、等待、轮流等。
6. 整洁卫生：要求孩子保持个人卫生，不乱扔垃圾，爱护公共环境。
7. 节约资源：教育孩子节约用水、用电等资源，不浪费食物。
这些文明礼仪行为不仅有助于孩子在幼儿园建立良好的人际关系，也有助于他们养成良好的道德品质和行为习惯。
同时，家长和老师的以身作则和耐心引导也是培养孩子文明礼仪的重要途径。
幼儿园礼貌用语教案
幼儿园礼貌用语教案幼儿园礼貌用语教案【篇一：礼貌用语好奇妙教案】《礼貌用语好奇妙》教学目标:1、知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。
2、会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使用礼貌用语的风气，逐渐养成习惯。
教学重点:会正确使用礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。
教学难点:体会正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。
教学准备:多媒体课件一、情境激趣，揭示课题同学们，你们喜欢听故事吗？我就知道你们喜欢听故事，所以特意给你们带来了一个故事！想听吗？请你们带着这两个问题去听故事。
1、小猫问路时大象告诉它了吗？而孔雀问路时为什么动物们都不理它呢？2、从这个故事中你懂得了什么？3、揭示课题。
你们说得很好！对人说话有礼貌才会受到大家的欢迎，一句小小的礼貌用语可以改变别人对你的态度，看来礼貌用语真的好奇妙！（板书：礼貌用语好奇妙）今天，我们就一起来学习礼貌用语。
（板书：礼貌用语）二、展现问题，合作探究1、小组讨论。
你都知道哪些礼貌用语，这些礼貌用语应在什么情况下使用呢？2、小组汇报。
谁愿意说给大家听听？3、说一说。
让我们一起来看看下面几幅图片，想一想，遇到这几种情况应该使用什么礼貌用语？（教师相机板书）（1）早晨与爸爸分手，怎么说？（再见）（2）让阿姨帮你拿书。
怎么说？（请）他用了一个“请”字，如果有同学这样对我说，我会非常愿意帮助他。
（3）同学发书了。
得到同学的帮助要说什么？（谢谢）当别人说“谢谢”时，该怎么回答？（不客气或不用谢）（4）不小心把同学的书碰到地上了，该怎么说？（对不起）别人对你说“对不起”，你怎么回答？（没关系）（5）到学校门口见到老师，怎么说？（老师您好）如果遇到同学怎么说呢？（你好）虽然都是问好，向老师和向同学有个小小的区别，对同学可以说“你好”，对老师或其他长辈说“您好”更合适。
4、小结。
大家看礼貌之花已经开放了，它需要我们用心去呵护它，用行动去浇灌它。
三、再现情境明辩是非（一）说一说。
幼儿园文明用语教案
幼儿园文明用语教案一、教学目标1.知识目标：通过学习文明用语，使学生掌握常见的幼儿园用语，提高他们的语言表达能力。
2.能力目标：培养学生良好的社交礼仪和表达能力，培养他们积极向上的品质。
3.情感目标：培养学生爱幼儿园、爱集体、爱劳动的情感，提高他们的自我管理和自我约束能力。
二、教学重难点重点：掌握常见的幼儿园用语，提高学生的语言表达能力。
难点：培养学生良好的社交礼仪和表达能力，培养他们积极向上的品质。
三、教学准备教学课件、图片、挂图、实物道具等。
四、教学过程（一）引入1. 导入新课教师出示一张幼儿园门口的照片，引导学生发现照片中所提到的文明用语，并提问：小明：老师，你看，这是哪里？教师：这是我们学校门口，你能发现照片里有什么吗？小李：我看见门口有好几个牌子，写着什么文明用语。
教师：对，这是幼儿园的门口，我们的幼儿园是一个文明、友好、团结的大家庭。
今天我们要学习一些幼儿园的文明用语。
（二）讲解文明用语1. 教师出示图片，板书文明用语：“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，引导学生朗读。
2. 教师用示范的方式解释每个文明用语的意思，并请学生举出相关的例子。
例如：教师：小明，你来说说“请”的意思和用法。
小明：请就是客气地请人做事情，比如请别人帮忙、请别人吃饭等。
教师：好，那你能举个例子吗？小明：比如我在排队时，可以说“请你让一下”。
教师：非常好，下面我们再学习一个文明用语：“谢谢”，谢谢是表示对他人的感谢和礼貌。
（三）角色扮演教师组织学生进行角色扮演，演练文明用语的正确运用。
学生可以分成小组，每组轮流演示一个场景，例如：进门时要互相打招呼，借玩具时要说“请”、“谢谢”等。
（四）情境创设老师布置一些情境，让学生自由发挥，运用所学的文明用语进行交流。
例如：小朋友们排队上厕所，我在旁边观察看大家能否有意识地运用文明用语。
（五）小结教师对学生进行小结，总结并强调文明用语的重要性，并鼓励学生在生活中要积极运用这些文明用语。
幼儿日常英语口语教程
幼儿日常英语口语教程第一节：打招呼与问候在幼儿的日常生活中，学会用简单的英语表达打招呼和问候是非常重要的。
下面是一些常用的英语口语：•Hello，你好！•Hi，嗨！•Good morning，早上好！•Good afternoon，下午好！•Good evening，晚上好！•How are you? 你好吗？•I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。
•What’s your name? 你叫什么名字？•My name is… 我叫…第二节：简单介绍自己学会用英语简单介绍自己是培养幼儿口语表达能力的重要一步。
以下是一些常用的句子：•I am a boy/girl. 我是一个男孩/女孩。
•I am [age] years old. 我[age]岁了。
•I like… 我喜欢…•My favorite color is… 我最喜欢的颜色是…第三节：日常活动与交流在日常生活中，幼儿需要用英语表达自己的一些日常活动和需求。
以下是一些常用的英语口语：•I want to eat. 我想吃饭。
•Can I have some water? 我可以喝点水吗？•Let’s play together. 我们一起玩吧。
•It’s time for bed. 是睡觉的时间了。
•What do you want to do? 你想做什么？第四节：感谢和礼貌用语学会感谢并用礼貌的方式表达自己的需求是培养幼儿良好习惯的关键。
以下是一些常用的英语口语：•Thank you. 谢谢你。
•You’re welcome. 不用谢。
•Please. 请。
•Excuse me. 对不起。
•I’m sorry. 我很抱歉。
通过以上幼儿日常英语口语教程，相信孩子们可以在生活中更好地用英语进行简单的交流和表达自己的需求。
希望这些简单的口语表达可以帮助孩子们在成长过程中建立自信和乐于交流的态度。
幼儿园文明用语教育方案 幼儿园教育
幼儿园作为孩子们接受教育的起点，教育方案的设计对于幼儿园的教育质量至关重要。
其中，文明用语教育是幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的语言和行为习惯的养成有着重要的影响。
本文将从幼儿园文明用语教育的必要性、具体方案的设计和实施方式等方面进行探讨。
一、幼儿园文明用语教育的必要性1. 培养孩子良好的语言表达能力文明用语教育可以帮助幼儿养成良好的语言表达习惯，使他们学会用礼貌、文明的语言与人交往。
这对于孩子的日常生活和未来人际交往都具有重要意义。
2. 培养孩子良好的行为举止文明用语教育不仅包括语言上的文明，还包括行为上的文明。
通过教育幼儿使用礼貌用语、文明行为，可以培养其良好的行为举止，使其成为有素质有修养的人。
3. 培养孩子的社会适应能力在幼儿园文明用语教育的过程中，教师可以引导幼儿学会与他人和谐相处，培养其良好的社会适应能力，为其未来的学习和生活打下良好的基础。
二、幼儿园文明用语教育的具体方案设计1. 设立文明用语教育主题班会可以在每周或每月安排一次文明用语教育主题班会，围绕礼貌用语、谦让文明等方面展开教育，通过故事、小品、游戏等多种形式，引导幼儿学习文明用语，树立端正的人生观和价值观。
2. 开展角色扮演活动通过角色扮演活动，让幼儿在游戏中学会使用礼貌用语，学会与他人和谐相处，潜移默化中培养其良好的语言表达能力和行为举止。
3. 制定文明用语教育规范制定《文明用语守则》等规范文件，明确告诉幼儿什么是文明用语，什么是不文明用语，要求幼儿在日常生活和交往中遵守这些规范，养成良好的语言和行为习惯。
4. 加强师生交流互动教师在与幼儿的交流中，要言传身教，用自己的行为和语言示范，引导幼儿学会文明用语。
要注重与家长的交流，共同合作，形成家园共育的良好合力。
三、幼儿园文明用语教育的实施方式1. 采取爱与严相结合的方式在文明用语教育中，教师既要给予幼儿足够的爱和关怀，又要有所严格，让幼儿懂得什么是对的，什么是错的，形成正确的价值观念。
幼儿园文明礼仪内容
幼儿园文明礼仪内容一、尊重他人尊重他人是幼儿园文明礼仪的基本要求。
幼儿园里的每个孩子都应该学会尊重他人的权益和个人空间。
在幼儿园里，孩子们要学会礼貌地与他人交流，不得随意侵犯他人的隐私。
例如，不要随便拿别人的东西，不要随意触碰他人的头发或脸部。
二、友好合作友好合作是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
在幼儿园里，孩子们要学会与他人友好相处，互相帮助。
例如，当一个孩子需要帮助时，其他孩子应该主动伸出援手。
在幼儿园的集体活动中，孩子们应该积极参与，与其他孩子合作完成任务。
三、注意卫生注意卫生是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
幼儿园是一个公共场所，孩子们要学会保持个人卫生和环境卫生。
例如，孩子们应该经常洗手，保持身体清洁。
在幼儿园的用餐时间，孩子们应该注意用餐礼仪，不乱丢垃圾，保持餐桌整洁。
四、守时守纪守时守纪是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
孩子们要学会按时完成任务，不得拖延时间。
在幼儿园的日常活动中，孩子们应该遵守纪律，不得打闹、喧哗或随意乱跑。
在上课时间，孩子们应该安静听讲，不得打扰其他同学。
五、礼貌用语礼貌用语是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
孩子们要学会使用礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
在与老师交流或与其他孩子互动时，孩子们应该用友好的语言表达自己的意思，不得使用粗鲁或不礼貌的言辞。
六、整洁仪容整洁仪容是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
孩子们要学会保持整洁的外表和穿着。
在幼儿园，孩子们应该穿戴整齐，不得穿着脏乱的衣服。
另外，孩子们还要学会自己整理书包和玩具，保持个人物品的整洁。
七、尊敬师长尊敬师长是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
孩子们要学会尊敬老师和家长，听从他们的教导和指导。
在与老师交流时，孩子们应该保持礼貌，不得对老师大声呼喊或无理取闹。
在与家长交流时，孩子们应该尊重父母的意见和决定。
八、文明用语文明用语是幼儿园文明礼仪的重要内容之一。
孩子们要学会使用文明、正确的语言表达自己的意思。
在与其他孩子交流时，孩子们应该避免使用粗俗或侮辱性的语言。
幼儿园中班文明礼貌用语教案（精选25篇）
幼儿园中班文明礼貌用语教案幼儿园中班文明礼貌用语教案（精选25篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班文明礼貌用语教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班文明礼貌用语教案篇1活动目标：1、学会根据画面人物的形象，讲述故事中的礼貌用语，尝试认读汉字"您早"。
2、欣赏画面背景，了解剪贴画的特殊风格。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：实物投影仪活动过程：1、使用投影仪，将书中的画面放大，边翻边提问第一遍）师：今天老师带来了一个故事，听听故事里讲了什么？（1）、早上，熊妈妈带小熊出去，他看见了谁？她带牛伯伯说了什么？小熊听见了觉得怎么样？（2）、小熊一个人向前走，他看见了谁？讲了什么？大公鸡怎么回答？（3）、小熊对路边的花姐姐说了什么？花姐姐又是怎么回答的？（4）、小熊对大树说了什么？大树是怎么回答的？（5）、小熊对小鸟说了什么？小鸟怎么回答的？小熊心里感觉怎么样？2、带领孩子边看书边讲述书中的内容，讲到对话处采用等待留空的方式，让孩子参与到讲述中。
（第二遍）3、引导幼儿找找小熊分别找到了哪些朋友？（第三遍）师：小熊找到了哪些朋友呢？说到哪个朋友就把书翻到哪页并与幼儿学说角色对话！4、老师引导幼儿逐页观看画面，告诉幼儿画面的汉字记录了画面的内容，启发幼儿找一找汉字：您好5、引导幼儿仔细观察画面的背景，感知欣赏剪贴画的特殊艺术美启发幼儿说说：你喜欢这个故事中的画面吗？你觉得它与我们看见的其他画面有什么不同？6、启发幼儿学习礼貌用语。
你喜欢小熊吗？小熊遇见别人会说什么？早上，你碰到人会怎么样，你还会说那些有礼貌的话？最后，老师带领幼儿一起看图讲述故事，或老师讲述故事清节，幼儿重点讲述故事中的对话："您早"！活动反思：幼儿正处于语言能力发展的重要时期，大部分的幼儿能够按照要求进行活动，有个别的幼儿表现得很棒，并且能够积极主动帮助他人，幼儿的说话语句较连贯，也会用很多的礼貌性语句。
幼儿园英语日常口语交流100句
幼儿园英语日常口语交流100句1.Hi, how are you?2.What’s your name?3.Good morning!4.How old are you?5.Can I play with you?6.Let’s go to the playground!7.Do you want to read a book?8.I like your toy.9.Thank you for sharing with me.10.What color is your shirt?11.Bye-bye, see you later!12.Are you hungry?13.I want to paint.14.Can I have a turn?15.Let’s sing a song together.16.What’s your favorite animal?17.Do you like the puzzle?18.I want to build a tower.19.Let’s pretend to be animals.20.Can you help me tie my shoelaces?21.It’s time for lunch.22.Do you want to play tag?23.I have a new pencil.24.Let’s draw a picture for our teacher.25.What’s your favorite fruit?26.Can you count to ten?27.Let’s have a race.28.I like your hairstyle today.29.Do you know the alphabet?30.Can you show me how to do it?31.Let’s make a card for our parents.32.I’m excited for show and tell.33.Let’s clean up our toys.34.Can you help me find my book?35.What did you do this weekend?36.Let’s do a dance together.37.I’m feeling happy today.38.Do you want to go on the swings?39.Can we have a picnic?40.Let’s play hide and see k.41.I have a new sticker.42.Can we water the plants?43.Let’s make a sandcastle.44.What’s your favorite game?45.Do you like the story I told?46.Can we have a tea party?47.Let’s play dress up.48.I want to be a superhero.49.Can we do a science experiment?50.Let’s do a craft project.51.What’s your favorite subject?52.Do you want to be my partner?53.I’m proud of my artwork.54.Can we do a puppet show?55.Let’s learn a new song.56.I like your dance moves.57.What’s your favorite thing to do?58.Do you like my new backpack?59.Let’s go on a nature walk.60.Can we plant flowers together?61.I want to show you my drawing.62.Let’s have a teddy bear picnic.63.What’s your favorite color?64.Do you want to be the leader today?65.Let’s play with playdough.66.Can we have story time?67.I’m excited for circle time.68.Let’s practi ce our counting.69.What’s your favorite book?70.Do you like my school project?71.Can we have a dance party?72.Let’s play a memory game.73.I like your backpack.74.What’s in your lunch box today?75.Do you want to be my friend?76.Let’s share our toys.77.Can we go on a field trip?78.Let’s make a friendship bracelet.79.I want to learn a new word.80.What’s your favorite song?81.Do you like to play outside?82.Can we have a movie day?83.Let’s build a fort.84.I like your funny joke.85.What’s your favorite season?86.Do you want to be a doctor?87.Let’s make a birthday card.88.Can we have a special celebration?89.Let’s have a science fair.90.I want to show you my pet.91.What’s your favorite toy?92.Do you want to be a teacher?93.Let’s play with bubbles.94.Can we have a puppet show?95.Let’s give each other high fives.96.I like your fancy dress.97.What’s your favorite movie?98.Do you want to be a chef?99.Let’s have a talent show.100.Can we have a sleepover?以上是幼儿园英语日常口语交流的100句常用语，让我们一起开心学习和成长吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园英语文明礼貌用语
1、Hello ! 你好!
2、How are you ? 客人好!(叔叔好。
/阿姨好。
)
3、Good morning . 早上好 !
4、Good morning, teacher ! 老师好 !
5、Good afternoon. 下午好!
6、Goodbye. 再见。
7、See you later. 一会儿见。
8、See you tomorrow. 明天见。
9、Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
10、Glad to meet you . 见到你很高兴。
11、Welcome here next time. 欢迎下次再来。
12、You first ,please. 您先请。
13、Please walk slowly. 请慢走。
14、Excuse me . 打扰一下。
(不好意思。
/很抱歉。
)
15、I ‘m not intentional. Please forgive me . 我不是故意的，请原谅。
16、Sorry. 对不起。
17、Not at all. 没关系。
18、Can I help you ? 我能协助你吗?
19、Thank you . 谢谢。
20、Thanks ,I can manage it . 谢谢，但我自己能行。
21、No thanks. 不用，谢谢。
22、Take it easy. 别着急。
23、Could you do me a favour? 能够帮帮我吗?
24、No problem. 没问题。
25、Don’t worry. I will help you. 别担心，我会帮你的。
26、It’s my pleasure to help you . 我很愿意协助你。
27、Thank you for your help. 谢谢你的协助。
28、It’s my pleasure. 这是我应该做的。
29、Please tell me. 麻烦你告诉我一下。
30、May I ask a question? 我能问你一个问题吗?
31、Of course. 当然能够。
32、Let me think over,please. 请让我想一想。
33、Add some trouble to you . 给你添麻烦了。
34、This way ,please. 请这边走。
35、Keep environment tidy，please. 请保持环境卫生。
36、Keep off the grass，please. 请不要践踏草坪。
37、Please take care of safety. 请注意安全。
38、Be quiet,please. 请安静。
39、Wait a minute, please. 请稍等一下。
40、Please queue up . 请自觉排队。
41、Please close the door. 请关上门。
42、Please open the window. 请把窗户打开。
43、Please close the tap. 请关上水龙头。
44、Please be quiet in the classroom. 请在教室里保持安静。
45、Don’t combat,please. 请不要打架。
46、May I come in? 我能够进来吗?
47、Who is it,please? 请问你是谁?
48、Come in, please. 请进。
49、Sit down ,please. 请坐。
50、Have some water,please. 请喝水。