2016年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲(4月5日)
MIM和MBA的差异(世毕盟留学)
MIM和MBA的差异（世毕盟留学）虽然都是研究生管理类的项目，但在某些方面仍有区别，主要有以下7点：1、年龄对于MIM项目而言，通常不需要专业的工作经验，尽管他们也会对对已经工作了一段时间的年轻专业人士开放，但大多数不超过一年。
因此，管理硕士学生通常比全日制MBA学生更年轻，在一些学校，平均年龄为23岁（20至27岁），而MBA课程的平均年龄为27至32岁。
2、工作经验工作经验在管理硕士的学习期间不起主导作用，而MBA课程则能从其他学生参与课程讨论所分享的工作经验中获得很多价值。
简而言之，管理硕士课程主要是为了培养他们在取得本科学位后或在工作一年左右的早期职业阶段的才能。
相比之下，MBA课程的目标学员则需要至少有两至三年的工作经验。
3、学费至于学费方面，管理硕士课程会比MBA课程便宜。
比如伦敦商学院提供全欧洲最昂贵的全日制MBA课程，学费总计高达70,000欧元（2013年8月），而最昂贵的MIM课程只需花费约它的一半。
这可能与不同的招生目标群体有关：MIM 方面主要是录取还未赚取和储蓄大量资金的青年人，而MBA方面则面向经验丰富的在职或目标是领导职位的人员。
4、课程内容根据2012年全球MIM调查，管理硕士和MBA课程重叠率约30％。
这两个项目涵盖了一般管理主题的概述，团队合作能力的培养和使用案例研究来模拟现实世界的情况。
管理硕士（MIM）与MBA相比更多侧重于管理领域的理论方面。
您可能会发现课程都需要强大的数学或分析技能，最后的论文可能是以研究为导向的。
对于许多管理硕士学位（M.Sc.）而言，尤其是当他们要求获得商业或经济学学位时，情况就是这样。
另外，MIM还提供管理研究的理论基础，甚至可以因此具备博士项目资格。
相比之下，MBA课程主要强调实践方面。
例如，在MBA课程中，您可能永远不会寻求EVA（经济增值，（S）斯图尔特）等会计技术的起源，而只关注其实际应用。
在学习了涵盖金融或会计等管理职能的核心科目后，你将专注于更多的整合课程，并从经理人员的实际情况分析业务案例。
关于职业经理人
CCMC是英文CHINESE CAREER MANAGER CERTIFICATION的简称，翻译成汉语的意思是“职业经理人资格认证”，其分为四个层次：助理(初级)商业职业经理人、(中级)职业经理人、高级职业经理人、特级经营管理大师。
CCMC职业经理人资格评价体系包括：知识评价考核体系（包括基本知识、行业知识及区域经济发展）+管理和领导能力测评体系+（连续三年）经营管理绩效评价体系的综合评价模式，被国内外专家认为具有广泛的代表性和权威性。
代表了当今国内职业经理人资格评价及培训认证的最高水平，得到了社会各界及国际著名机构的广泛认可。
职业经理人已成为目前我国工商企业领域最稀缺的人才资源，是企业争夺人才的焦点，专家人为，职业经理人将成为本世纪最佳职业之一。
拥有CCMC的人将获得更多的发展机会，拥有更加辉煌的明天。
证书类别：分高级经理（CEO）、高级营销经理（CMO）、高级人力资源经理（CHRO）、高级财务经理（CFO）、高级信息经理（CIO）、高级技术经理（CTO）、高级环境质量经理（CQEO）、高级项目经理（CPO）八类。
申报条件：大专以上学历，有一定的工作经历和管理经验，有外语和计算机基础应用能力。
考试内容：1、CEO：企业战略管理、商法、经营决策能力、财务管理、国际贸易等。
2、CMO：现代营销管理、市场调研、金融、商法、经营决策能力等。
3、CHRO：企业战略管理、人力资源开发与管理、劳动法等。
4、CFO：高级会计、财务管理、金融、商法等。
5、CIO：企业信息系统、企业资源计划ERP、电子商务及安全管理等。
6、CTO：技术创新管理、现代项目管理概论、电子商务及安全管理、经营决策能力等。
7、CQEO：现代质量管理、质量与环境认证咨询、技术创新管理等。
8、CPO：现代项目管理概论、项目管理实务、经营决策能力等。
此外，英语是必考科目。
国家职业经理人资格证书主办机构：国家劳动和社会保障部。
适合对象：所有的企业经营管理人员。
2016年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲(10月17日)
2016年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲（10月17日）每日一讲：(单项选择题)1、管理者行为更象（）。
A、农夫B、猎人C、随便D、以上都是2、某企业总经理属军地两用人才，素来以严治军，注重强化规章制度和完善组织结构，尽管有些年轻的技术人员反映该企业老总的做法过于生硬，但几年下来该企业还是发展很快。
根据管理方格论，该总经理的工作方式最接近于（）。
A、1-9型B、9-1型C、1-1型D、9-9型3、在企业管理中，即使是相当聪明的人也可能会出现被专家的某些高级技术搞得晕头转向，不知所云。
而类似的高水平的计划与控制技术，比如变动预算或网络计划技术等方法，在实际应用中却不能奏效。
导致这一现象的主要原因是（）。
A、企业管理人员倾向于定性研究而非定量研究B、控制信息应当满足理解的需要，这是实现有效控制的前提C、管理是一门不精确的科学，因此高水平的计划与控制技术是不适用的D、企业管理人员的素质会影响先进管理技术的推广应用4、查克停车公司对其服务员收小费有严格的控制，按着公司的制度，凡违反者一律重罚，他们在公司设了意见薄和监督电话，客户可随时举报。
该公司的控制属于（）。
A、前馈控制B、反馈控制C、事中控制D、交叉控制5、为了加强质量管理，某企业决定推行ISO9000质量认证体系，从控制的角度看，这是为了加强（）。
A、预先控制B、现场控制C、事后控制D、A、B和C6、某公司原先是一家设备制造企业，后为减少企业经营风险，决定向零售业发展。
公司的销售部职员均来自企业内部，毫无销售经验，在发展初期销售业绩很差。
后来，公司对销售部职员进行了正规的培训，并改进销售部的装饰风格，才逐渐扭转了销售业绩的不景气状况，开始盈利。
从中可以得出以下哪个结论（）。
A、公司的销售计划做得不好B、一项战略的成功要依赖正确的战术支持C、不能盲目进行多样化经营D、销售和生产是企业经营不可或缺的两部分7、卡尔森以前只有宾馆管理经验而无航运管理经验，但在他被聘为美国泛美航空公司的总裁后，短短三年，就使这家亏本企业成为高赢利企业。
在职MBA和在职EMBA的区别是什么
在职MBA和在职EMBA的区别是什么
在职MBA和在职EMBA都要参加一月全国硕士研究生统一招生考试的，MBA 是工商管理硕士学位，EMBA是高级管理人员工商管理硕士，两者都属于工商管理硕士，但是两者又有很多区别。
那么，在职MBA和在职EMBA的区别是什么呢?
一、招收人员
EMBA是高级管理人员工商管理硕士，其培养对象是担任高级职务的管理人员。
而MBA是工商管理硕士，其培养的对象是能担任或者想担任高层管理职务的人员。
二、师资及教学模式
EMBA的课程由海外知名学者、教授任教，课程学习时注重启发学员，侧重于实性和可操作性;MBA的课程多为国内或本校师资任教，采用讲课、案例分析、讨论的教学方式，偏重于理论。
三、学习费用
EMBA的学费普遍比MBA的费用贵，一般都是几十万元，而且不同院校跨度比较大，而MBA学费大概在5-20万元之间不等，虽然每个院校不同，但是跨度不大。
四、所获硕士学位
EMBA申硕成功获得的是高级工商管理硕士学位，而MBA则是普通的工商管理硕士学位，从含金量上来说，前者自然比后者高。
五、报考条件
EAMBA要求本科学历，而且至少有8年工作经验，其中至少4年的管理工作经验;MBA则是本科至少3年工作经验，专科至少5年工作经验，对管理类经验没有要求。
通过以上的介绍，相信大家对在职MBA和在职EMBA的区别是什么有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
2017考研两大热门：MBA和MPAcc的差别与选择
2017考研两大热门：MBA和MPAcc的差别与选择【MBA中国网讯】现在已经是2017考研大军浩浩荡荡的开始考研备考拉锯战的这个时候，不少还没有规划考研道路的应届生或往届生，甚至工作了几年想要更高更好的发展的，统一称之为学子们，都蠢蠢欲动的要加入这个拼搏的队伍中。
历年在这个时期都会接到很多想要更上一层但是之前没有想法也没有调查考生的疑问，这个问题想来也是广大学子的普遍疑难杂症。
现在小编为大家仔细分析下。
作为两大热门专业：MBA&MPAcc他们之间的差别是什么?我又如何进行选择呢?从报考条件进行比较，MBA考试要求研究生毕业2年，本科毕业3年，专科毕业5年;MPACC考试要求考生国家承认学历的应届本科毕业生。
其中含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
由此可见MBA对于考生的要求更偏向于职业化和经验化，而MPAcc则有一种直接升学的连接感。
从培养方向进行比较，MBA主要教育以担任企业管理人员为就业目标。
MBA 培养的是具有战略眼光的、有较广博的知识和创新精神的复合型管理人才。
MPACC则是培养具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能的人才。
MBA在对考生的要求上需要具有一定的经济和企业管理的实践经验，沟通能力要求更高一些。
MBA院校另外这两个专业在报考院校上也有不同。
MBA的开设院校有，系统内的院校：交大安泰、上海财大、华东理工、华师大、东华、上大、东华、上理、上海外国语、上海对外贸易、海事大学;系统外的院校：长江商学院、中欧国际工商学院、清华大学-英士国际商学院(Insead)、交大-马赛KEDGE商学院MBA、美国西顿大学MBA(Seton Hall University)、美国威斯康星协和大学MBA、上海国家会计学院—亚利桑那州立大学EMBA、华东理工大学-澳大利亚堪培拉大学MBA、中国矿业大学-加拿大魁北克大学MBA、东华大学-卡尔顿大学MBA、荷兰商学院MBA、江财-纽约理工学院MBA。
2016年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲(9月23日)
2016年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲（9月23日）每日一讲：(单项选择题)1、针对跨国公司，按照绩效评估的目的，属于第一重要的是（）。
A、晋升、任用决策B、绩效管理C、薪酬管理D、员工优点和缺点的确定2、绩效评估中职业经理的作用主要表现为（）。
A、在平时及时观察和记录下属的工作行为B、根据考核表给下属打分，写评语C、与下属一起共同制订绩效改进计划，并承担相应责任D、向对奖惩等人事决策有异议、不满的员工作解释，说服和安抚工作3、由于没有制定计划来规范行为，造成的后果有（）。
A、经验不足的下属工作起来会摸不着头脑B、有经验的员工能很好地完成工作目标C、各有经验的成员之间能有效地配合D、管理混乱、资源浪费及工作效率低下4、按照“双因素理论”，下列属于激励因素的是（）。
A、工作本身B、监督C、工作条件D、地位5、在公司首次发行股票的过程中，发起人以工业产权、非专利技术作价出资的金额不得超过公司注册资本的（）。
A、15%B、20%C、25%D、30%6、采用“第二象限工作法”管理时间，第二象限指的是（）的事情。
A、紧急且重要B、紧急但不重要的C、不紧急但重要D、不紧急也不重要7、下列不作为衡量成果和评价工作状况的标准是（）。
A、市场占有率B、公司形象C、销售费用D、产品品质8、针对跨国公司，按照绩效评估的目的，属于第一重要的是（）。
A、晋升、任用决策B、绩效管理C、薪酬管理D、员工优点和缺点的确定9、目前在许多公司中运行的绩效考核，最大的问题在于？（）A、绩效标准不具体、不可衡量B、绩效标准是不为人所知C、绩效标准是不合乎组织目标D、绩效标准不是事先制订的10、绩效评估中职业经理的作用主要表现为（）。
A、在平时及时观察和记录下属的工作行为B、根据考核表给下属打分，写评语C、与下属一起共同制订绩效改进计划，并承担相应责任D、向对奖惩等人事决策有异议、不满的员工作解释，说服和安抚工作11、部门目标得到了上司的确认，却在下属中得不到认可，这主要是由于（）造成的。
2013年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲(7月12日)
2013年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲（7月12日）每日一讲：(单项选择题)1、绩效评估中职业经理的作用主要表现为（）。
A、在平时及时观察和记录下属的工作行为B、根据考核表给下属打分，写评语C、与下属一起共同制订绩效改进计划，并承担相应责任D、向对奖惩等人事决策有异议、不满的员工作解释，说服和安抚工作2、观望型下属在自我评估时容易造成的现象是（）。
A、忽视绩效改进B、无所谓C、心存侥幸D、看给别人怎么评3、针对跨国公司，按照绩效评估的目的，属于第一重要的是（）。
A、晋升、任用决策B、绩效管理C、薪酬管理D、员工优点和缺点的确定4、对于SMART原则，应当避免下列词语的出现（）。
A、有效地B、知道C、定期D、完成5、销售部经理自作主张，没有将公司的规章完全下达给销售人员，造成销售人员只向客户推销自己认为容易销售的产品。
这主要是由于（）影响的。
A、经理的态度与行为B、工作追踪中使用的资料有偏差C、工作追踪没有到底D、只对做得不好的下属进行追踪6、针对跨国公司，按照绩效评估的目的，属于第一重要的是（）。
A、晋升、任用决策B、绩效管理C、薪酬管理D、员工优点和缺点的确定7、激励与奖励之间的区别体现在（）。
A、激励主要体现在精神，奖励主要体现在金钱B、激励比较正规，而奖励比较随意C、激励侧重于事前，奖励侧重于事后D、激励包含奖励8、“永远不会满足于现在所处的环境，勇于向低效率挑战”是属于（）的优点。
A、实干者B、推进者C、创新者D、完善者9、下列因素属于针对绩效评估中来自公司方面的难点的是（）。
A、观念滞后B、方法和技术缺乏C、绩效评估与奖惩没有严格挂钩D、逃避心态10、下列哪一行为不为我国《反不正当竞争法》所制止（）。
A、冒用某知名商品特有的包装的行为B、以低于成本的价格销售鲜活商品的行为C、最高奖的金额超过5000元的抽奖式有奖销售行为D、政府利用行政权力限定他人购买其指定的经营者的商品的行为11、下属对经济上的满足是有限的，主要原因是（）。
MBA和MPA什么区别
MBA和MPA什么区别1、两者间主要区别是课程不一样，MBA会学习〔财务〕〔管理〕、商务管理等，MPA会学习公共管理、政策分析、财政学、经济学等课程。
2、两者是一月份全国统考考试，考试范围是一样，同一张试卷，分为〔英语〕、数学、逻辑、写作四科。
3、两者的使用范围区别：MBA是应用广泛的，他是有人力资源、市场营销、经济学等研究方向的，MPA是单独的研究公共管理的。
4、两者的学费区别：MBA学费一般会比MPA贵5、两者适应人群不一样，如果您是政府公务员，建议考MPA，如果不是，就不要合计MPA，因为MPA在社会上的用途很窄，合适各行各业是MBA。
以上是我依据各类信息总结的两者的区别，如果你想问，报考那个号，我告诉您据专业人士介绍，因为这两者的领域不同，所以无法比较那个号。
2报考MBA都必须要合计哪些问题1、首先要明确自己的定位，合计将来的发展方向与目标。
因为不同的商学院有不同的专业特长，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是国际项目。
要结合自身长远发展，并合计自己职业所属产业的中心在哪里，再选择与自己将来所从事产业有关的特色学校。
2、深入了解商学院的师资水平及MBA项目的运作状况。
3、要注意商学院是否提供所必须要的社会资源平台，注意同伴是否来自不同的行业，是否拥有丰富的管理经验。
4、要合计自己将来人生职业生涯主要在哪个区域，选择就近的商学院。
在讲求投资回报率的今天，选择经济发达地区，可能更有利一些。
5、MBA学习的特征是，系统学习工商管理知识，把施行经验理论化，因此要选择学术底蕴比较深，〔教师〕又有较多施行体验的商学院。
6、MBA品牌已经形成梯队，大学品牌与MBA品牌不能划等号，关注大学品牌的同时，更要关注商学院的品牌。
7、要看学校的就业状况，这对全日制MBA同学尤其重要。
8、要综合合计自身实力，包括经济实力、管理经验及应试能力，还有家庭因素，量力而行，有明确的投资回报计划。
3怎么高效的成为一名MBA在网上查看你要报考学校的MBA招生简章，确认自己的报考条件是否符合。
mba与管理硕士有什么区别
mba与管理硕士有什么区别硕士研究生可分为一般硕士和专业硕士两类。
【一般硕士】依据我国的有关规定，一般硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。
目前，我国学术型学位按招生学科门类分为12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
一般硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称'统考')，被录取后，获得研究生学籍。
毕业时，假设课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
【专业硕士】专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。
其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。
目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。
专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)...专业硕士是我国研究生教育的一种形式。
依据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。
比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为"在职人员攻读硕士学位全国联考'，简称"联考';招收全日制同学的专业学位考试与每年年初举行的"全国硕士研究生统一入学考试' (简称"统考')一起举行。
【一般硕士与专业硕士的区别】培养方向不同一般硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
招生条件不同一般硕士则不必须要报考者有一定年限的工作经历。
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考必须经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推举等。
MBA与企业管理硕士的区别-MBA考试.doc
首先，报考的条件不一样。
企业管理硕士只要符合国家统一的报考规定即可，也就是说，应届生与在职人员均可报考。
报考MBA 必须是大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(指毕业日到入学日)。
其次，考试科目不一样。
MBA入学考试要参加全国试点62所院校的联考，联考科目是政治、数学、英语、管理、语文与逻辑。
第三，试题难度不同。
一般来说，报考企业管理硕士参加的全国统一入学考试英语、数学的难度要高于MBA，但由于近年来国内MBA报考人数直线上升，竞争也相应越来越激烈。
第四，培养方式不同。
企业管理硕士生一般为国家培养，每个月有200元以上的补助，也有委托培养和自筹经费培养的学生，MBA一律为自筹经费或者单位委培。
第五，培养目标不同。
MBA的培养目标是优秀的企业家和实践工作人员，如清华大学经济管理学院MBA毕业生应当能够胜任工商企业和经济管理部门中、高级职务的工作，是能够适应未来社会激烈竞争的复合型人才。
北大光华管理学院MBA项目面向跨国公司、大型国有企业、大型民营企业和大型金融机构。
光华管理学院致力于帮助跨国公司管理队伍本地化，民族企业管理国际化，民营企业管理现代化。
所以MBA课程注重实用性。
企业管理硕士既要培养企业的实际管理人员，同时注重对学员管理科学理论的教育，为学科的发展培养接班人。
一般情况下，企业管理硕士毕业生理论功底扎实，MBA学员因为其入学前已经有相当的实践经验，同时学习过程中也注重与实践的结合，能很快适应企业的实际工作。
MBA是英文MasterofBusinessAdministration的缩写，中文叫工商管理硕士。
MBA诞生于美国。
经过近百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。
MBA被誉为“天之骄子”和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年职业经理人考试：CCMC与MBA的区别每日一讲（4月5日）
每日一讲：
(单项选择题)
1、“永远不会满足于现在所处的环境，勇于向低效率挑战”是属于（）的优点。
A、实干者
B、推进者
C、创新者
D、完善者
2、对于SMART原则，应当避免下列词语的出现（）。
A、有效地
B、知道
C、定期
D、完成
3、销售部经理自作主张，没有将公司的规章完全下达给销售人员，造成销售人员只向客户推销自己认为容易销售的产品。
这主要是由于（）影响的。
A、经理的态度与行为
B、工作追踪中使用的资料有偏差
C、工作追踪没有到底
D、只对做得不好的下属进行追踪
4、观望型下属在自我评估时容易造成的现象是（）。
A、忽视绩效改进
B、无所谓
C、心存侥幸
D、看给别人怎么评
5、对于SMART原则，应当避免下列词语的出现（）。
A、有效地
B、知道
C、定期
D、完成
6、对于SMART原则，应当避免下列词语的出现（）。
A、有效地
B、知道
C、定期
D、完成
7、绩效评估中职业经理的作用主要表现为（）。
A、在平时及时观察和记录下属的工作行为
B、根据考核表给下属打分，写评语
C、与下属一起共同制订绩效改进计划，并承担相应责任
D、向对奖惩等人事决策有异议、不满的员工作解释，说服和安抚工作
8、按照“双因素理论”，下列属于激励因素的是（）。
A、工作本身
B、监督
C、工作条件
D、地位
9、部门目标得到了上司的确认，却在下属中得不到认可，这主要是由于（）造成的。
A、部门经理不了解工作和市场环境
B、下属不了解组织目标、可能的变化及资源
C、下属出于自身利益
D、部门经理没有权威
10、商场如战场，今天的情况可能就和明天的完全不同。
因此，针对不太确定的目标，公司应该（）。
A、设定几种情况，分别制定几套方案以考虑
B、以不变应万变
C、全权让职业经理人负责
D、努力改变公司可以承受的环境条件
11、下列不作为衡量成果和评价工作状况的标准是（）。
A、市场占有率
B、公司形象
C、销售费用
D、产品品质
12、销售部经理自作主张，没有将公司的规章完全下达给销售人员，造成销售人员只向客户推销自己认为容易销售的产品。
这主要是由于（）影响的。
A、经理的态度与行为
B、工作追踪中使用的资料有偏差
C、工作追踪没有到底
D、只对做得不好的下属进行追踪
13、“永远不会满足于现在所处的环境，勇于向低效率挑战”是属于（）的优点。
A、实干者
B、推进者
C、创新者
D、完善者
14、激励与奖励之间的区别体现在（）。
A、激励主要体现在精神，奖励主要体现在金钱
B、激励比较正规，而奖励比较随意
C、激励侧重于事前，奖励侧重于事后
D、激励包含奖励
15、针对跨国公司，按照绩效评估的目的，属于第一重要的是（）。
A、晋升、任用决策
B、绩效管理
C、薪酬管理
D、员工优点和缺点的确定
16、绩效评估中职业经理的作用主要表现为（）。
A、在平时及时观察和记录下属的工作行为
B、根据考核表给下属打分，写评语
C、与下属一起共同制订绩效改进计划，并承担相应责任
D、向对奖惩等人事决策有异议、不满的员工作解释，说服和安抚工作
17、采用“第二象限工作法”管理时间，第二象限指的是（）的事情。
A、紧急且重要
B、紧急但不重要的
C、不紧急但重要
D、不紧急也不重要。