部编版三年级语文上册第一单元知识梳理
最新部编版三年级语文上第一单元知识点梳理
1.大青树下的小学一.我能理解.鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
二.特殊句型。
拟人：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
排比：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
排比：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
三.课文结构梳理。
第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
四.课文重点梳理。
1、《大青树下的小学》是一所美丽、欢乐、团结的小学。
2、我们可爱的小学很特别:这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙……这是一所美丽的学校;我们穿戴不同,来到学校,都成了好朋友，这是一所团结的学校;我们在课堂上认真读书,课后尽情玩耍,这是一所欢乐的学校。
3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 ,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
4.这就是我们可爱的小学，所边疆的小学。
古老的铜钟 ,挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……5、课文按照小学生在上学路上、来到学校、上课和下课时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起学习、做游戏的情景。
6、课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
7.我国是一个多民族的国家,共有 56 个民族，人口最多的是汉族。
我能写出我国三个少数民族的名称: 苗族、回族、白族。
8.课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
部编版语文三年级上册第一单元知识提炼
部编版语文三年级上册第一单元知识提炼
本文档旨在总结部编版语文三年级上册第一单元的知识要点，为学生提供复习和参考。
一、课文内容概述
第一单元的课文主要围绕着“蚂蚁搬家”展开，通过生动有趣的故事情节，引导学生了解蚂蚁搬家的原因、过程和感受，同时也向学生传递了关于团结合作、劳动奉献等价值观念。
二、重点单词和短语
1.蚂蚁：形容词，用来指代特定的昆虫种类。
2.搬家：动词，意为将家具、物品等从一个地方搬到另一个地方。
3.路过：动词短语，指在某处经过而不停留。
4.风雨：名词，表示风和雨的总称。
5.渴望：动词，表示强烈地希望或想要。
6.湿透：形容词短语，指完全被水浸湿。
7.互相：副词，表示相互之间。
8.指挥家：名词，指挥乐队或合唱团演奏的人。
9.合作：动词，表示共同努力、互相配合。
三、重要知识点
1.蚂蚁搬家的原因：蚂蚁搬家是为了逃避风雨，找到一个安全温暖的地方。
2.蚂蚁搬家的过程：蚂蚁通过互相合作，挑选负责搬运物品的工蚁，然后按照秩序有序地搬运、搭建房屋。
3.蚂蚁搬家的感受：在搬家过程中，蚂蚁们互相帮助、互相鼓励，共同面对困难和挑战，最终成功搬迁，感受到了团结合作的力量和成就感。
四、教学要点
1.理解课文中的重点词汇和短语，并能正确运用。
2.理解蚂蚁搬家的原因、过程和感受，并能用简洁明了的语言表达。
3.培养对劳动和合作的积极态度，学会互相帮助和鼓励。
4.运用创造性思维，想象并描述自己参与蚂蚁搬家的情景和感受。
以上是对部编版语文三年级上册第一单元知识的提炼总结，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
【部编版】三年级上册语文第一单元知识点整理
【多音字】 好
美好 大好河山 爱好 叶公好龙
度假 假日 假
假如 真假
当代 当仁不让 当
上当 直截了当
摔 摔跤 摔跟头 裳 白衣裳 花衣裳 段 段落 一段话 呆 看呆 惊呆 楚 清楚 齐楚
跤 摔跤 跌跤 背 背诵 背书 练 练兵 练习 戒 戒尺 戒备 诵 背诵 诵读
摇晃 晃荡 晃
晃眼 一晃而过
学校 校园 校
【近义词】 穿戴——穿着 绚丽多彩——五彩缤纷 知道——了解 互相——相互 鸦雀无声——万籁俱寂
鲜艳——艳丽 湿润——潮湿 突然——忽然 急急忙忙——匆匆忙忙
飘扬——飘动 荒野—荒原 放学——散学 流利——流畅
认真——专心 清楚——明白 详细——详尽 照例——照常
【词语搭配】 鲜艳的服装 好奇地听着 湿润的东风 湿润的泥土
【古诗】
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清 袁枚《所见》）
牧童：指放牛的孩子
振：震荡
林樾：指道旁成荫的树
欲：想要
捕：捉
鸣：叫
基础巩固
一、给下面的字词选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。
摔．跤（
）
挨．打（
）
坪坝．（
）
衣裳．（
）
狂．风（
）
二、选字填空
扮粉
妈妈今天打（ ）得非常漂亮。
三年级语文 第一单元
知识路牌
1. 《大青树下的小学》本文先写了同学们在上学的路上和来到学校时的情景，然后写了同 学们课上认真读书和课下尽情玩耍的情景，最后以赞美的文字点题，赞美了大青树下的 小学。
2. 《花的学校》课文先描写了阵雨落下时，花在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功 课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后 想象花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。
部编三年级语文上册各单元知识点归纳总结
部编三年级语文上册重点知识点汇总目录第一单元重点知识归纳总结 (2)第二单元重点知识归纳总结 (5)第三单元重点知识归纳总结 (9)第四单元重点知识归纳总结 (12)第五单元重点知识归纳总结 (15)第六单元重点知识归纳总结 (18)第七单元重点知识归纳总结 (22)第八单元重点知识归纳总结 (26)第一单元 重点知识 归纳总结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版：小学三年级语文上册第一单元知识点
【字音、字形】1、一类生字晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影、落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂2、二类生字坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁、荒、笛、罚、假、裳、背、诵、例、圈、段、练、糊、涂、呆、戒、厉、挨、楚3、易读错的字绒球花（róng）、摔跤（shuāi）、凤尾竹（fèng）、衣裳（shang）、练习（liàn）背诵（sòng）、挨打（āi）、照例（lì）、安静（jìng）、打扮（bàn）、坪坝（bà）汉族（hàn）、鲜艳（yàn）、飘扬（yáng）、洁白（jié）、惩罚（fá）、圆圈（quān）4、辨字组词粗（粗糙）装（假装）坝（坪坝）汉（汉代）扬（飞扬）跤（摔跤）组（组织）袋（口袋）狈（狼狈）叹（叹气）杨（杨树）咬（咬牙）猜（猜谜）荒（荒野）涂（糊涂）练（练习）影（影响）罚（惩罚）请（请进）慌（慌忙）除（清除）炼（锻炼）憬（憧憬）罪（犯罪）【句子】1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（排比句——仿写）2、同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比句——仿写）3、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（拟人句）4、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着打手。
（拟人句）5、雨一来，他们便放假了。
（含关联词——造句）6、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？（反问句）7、孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）8、那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
（比喻句——造句）9、现在你们既然想听，我就讲讲吧！（含关联词——造句）【词语】1、词语盘点早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、朗读、读书、安静、树枝、这些、好奇、招引、古老、粗壮、枝干、影子、安静、影子、停止、阵雨、荒野、荒原、绿草、跳舞、狂欢、功课、放假、互相、狂风、急急忙忙、自然、能够、双臂、扬臂、猜谜、落荒而逃2、近义词认真——专心照例——照常流利——流畅碰触——接触湿润——潮湿敬爱——尊敬摇晃——摇动打扮——装扮飘扬——飘荡鲜艳——艳丽安静——寂静穿着——穿戴招引——吸引游戏——嬉戏荒野——荒郊碰触——碰撞照例——照常流利——流畅绚丽多彩——五彩缤纷急急忙忙——匆匆忙忙糊里糊涂——稀里糊涂鸦雀无声——万籁俱寂3、反义词私——公罚——奖许多——稀少安静——喧闹粗壮——瘦弱鲜艳——素净湿润——干燥认真——马虎流利——生疏敬爱——憎恨古老——年轻洁白——乌黑热闹——冷清荒野——闹市详细——简略粗壮——纤细落下——升起糊里糊涂——明明白白急急忙忙——从从容容。
部编版三年级语文上册第一单元知识总结
第一单元 单元重点知识总结一、会写词语早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停止 粗壮 穿戴 敬爱 国旗 敬礼教室 树枝 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 绒球花二、多音字干⎩⎨⎧(g àn)枝干(g ān)干旱 假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈三、形近字⎩⎨⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎨⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎨⎧静(安静)净(干净) ⎩⎨⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎨⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎨⎧狂(狂欢)汪(汪洋) ⎩⎨⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎨⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎨⎧壁(双壁)避(避开)四、词语搭配（扬起）双臂 （走过）荒野 （吹着）口笛 （拍着）大手（收起）戒尺 （鲜艳）的服装（敬爱）的老师 （可爱）的小学（古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （湿润）的东风（洁白）的墙 （绚丽多彩）的学校五、词语归类1.AABB 式词语：急急忙忙 迷迷糊糊 认认真真 仔仔细细 马马虎虎 红红火火2.摇头晃脑(与人体有关的词语):披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 手舞足蹈面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥3.糊里糊涂(ABAC 式词语):不慌不忙 走来走去 大手大脚呆头呆脑 多才多艺 独来独往自言自语 自由自在 自作自受4.雪白雪白(ABAB 式词语)：讨论讨论 比较比较 火红火红 碧绿碧绿5.高高飘扬(AABC 式词语)斤斤计较 高高在上 井井有条 喜气洋洋 哈哈大笑6.描写颜色的四字词语绚丽多彩五颜六色五光十色五彩缤纷万紫千红六、句子积累重点句子1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读书。
窗外的安静突出了同学们读书声音好听,学习认真。
新部编版小学三年级上册语文第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
一、单元语文要素想象生活。
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。
主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。
目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题大青树下的小学鼓励学生多种方法识字。
借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。
(重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。
)本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活。
花的学校多元认字。
能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。
(想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。
)本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景。
不懂就要问根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。
(重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。
)本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。
口语交际讲假期的新鲜事：选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
恰当使用图片和实物。
（选择别人感兴趣的内容讲清楚。
）本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。
习作猜猜他是谁：抓住让人印象深刻的特点写。
注意习作格式：开头空两格。
本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征去写。
部编三年级第一单元知识盘点语文园地学会积累好词好句。
合作探究法给兴趣小组起名字，图文结合学习古诗。
（重点是学会积累词句，学习成语，练习感情朗读，创造名字，理解积累古诗《所见》。
）积累词句、成语、古诗，会感情朗读，给兴趣小组起个响亮的名字。
三、字词盘点1.易读错字。
坪坝．(b à√ pà) 摔跤．(jiāo√ jāo) 绒．(róng√ lóng)花惩罚．(fá√ fǎ) 荒．野(huāng√ hāng) 衣裳．(shang√ shàng) 放假．(jià√ jiǎ) 照例．(lì√ liè) 背诵．(shònɡ√ sònɡ)糊涂．(tú√ tu) 挨．打(ái√āi) 圆圈（quān√ juàn）题例：选出每组中加点字读音错误的一项,将序号填在括号里。
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总以下是部编版小学三年级语文上册全册知识点的归纳汇总：第一单元：基础知识必记一、易读错的字：早晨（读作“chén”）放假（读作“jià”）二、易写错的字：晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语：早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂。
四、多音字：教室（读作“jià”）教（读作“jiāo”）教书假（读作“jiǎ”）假话假（读作“jià”）放假好（读作“hǎo”）好听好（读作“hào”）好奇背诵（读作“bèi”）背（读作“bēi”）背负觉得（读作“jué”）觉（读作“jiào”）睡觉圈（读作“quān”）圈（读作“juàn”）羊圈五、形近字：汉（汉字）叹（叹气）粗（粗心）姐（姐姐）猜（猜出）清（清水）服（服装）朋（朋友）落（落下）XXX（洛阳）扬（表扬）XXX（杨树）静（安静）净（干净）狂（狂欢）犯（犯人）避（避开）臂（双臂）六、近义词：鲜艳—艳丽，好奇—新奇，打扮—装扮，洁白—雪白，安静—宁静，轰响—轰鸣，狂欢—狂喜，突然—忽然，觉得—感觉，流利—流畅，详细—详尽，认真—仔细，清楚—明白，鸦雀无声—悄然无声。
七、反义词：安静—热闹，招引—驱赶，洁白—乌黑，湿润—干燥，出来—进去，扬起—放下，主动—被动，认真—马虎，清楚—模糊，糊里糊涂—一清二楚，鸦雀无声—人声鼎沸。
八、词语搭配：动词搭配】打招呼，走过荒野。
形容词搭配】敬爱的老师，粗壮的枝干。
部编版三年级上册语文第一单元知识整理
部编版三年级上册语文第一单元知识整理第一单元知识点一、会认的字。
坝（bà）（堤坝）（平坝）（河坝）扬（yáng）（扬帆）（飞扬）（飘扬）摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤）跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤）凤（fèng）（凤凰）（龙凤）洁（jié）（洁白）（整洁）（洁净）裳（shɑng）（衣裳）背（bèi）（背诵）（背书）（后背）诵（sòng）（朗诵）（诵读）（吟诵）例（lì）（例子）（例外）（照例）圈（quān）（圆圈）（圈子）（铁圈）段（duàn）（段落）（一段）（选段）练（liàn）（练习）（练兵）（训练）糊（hú）（糊涂）（糊墙）（浆糊）涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹）呆（dāi）（发呆）（惊呆）（看呆）戒（jiè）（戒尺）（戒备）（戒烟）厉（lì）（严厉）（厉害）（厉声）挨（āi）（挨打）（挨饿）（挨过）楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚）二、会写的字。
晨（早晨）（清晨）（晨昏）绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）球（球体）（球面）（足球）汉（汉字）（汉族）（好汉）艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）服（衣服）（服装）（信服）装（装点）（冬装）（洋装）扮（打扮）（装扮）（扮演）读（朗读）（读书）（读者）静（安静）（沉静）（静止）停（停止）（停车）（停留）粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）影（影子）（倒影）（留影）落（落下）（掉落）（滴落）荒（荒凉）（荒山）（荒芜）笛（长笛）（竹笛）（汽笛）舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）狂（狂风）（狂欢）（疯狂）罚（惩罚）（罚金）（责罚）假（放假）（假日）（请假）互（互相）（互动）（互助）所（场所）（一所）（所长）够（足够）（能够）（够用）猜（猜想）（猜谜）（猜忌）扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）臂（手臂）（臂膀）（左臂）三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
第1单元基础复习(知识梳理+基础检测)三年级语文上册 部编版
三年级第一单元知识小结一、字（一）易读错的音早晨（chén√chéng）绒球（róng √ yōng）影子（yǐn yǐng√）大坝（bà √ bèi）摔跤（shuāi√suāi）衣裳（cháng shang√）猜想（cāi √ chāi）手臂（bì √ bei）背诵（sòng √ shòng）例如（lì √ nì ）锻练（niàn liàn√）严厉（lì √ nì）挨打（āi āi√）清楚（cǔ chù√）糊涂（tú √ yú）（二）易写错的字绒：右边是“戎”,斜钩上有一撇。
球：“求”的第三、四笔是点、提，最后一点不要忘。
粗：“米”的捺要变点，“且”横画等距。
狂：左边是“犭”，注意弯钩的弧度。
荒：下面是“”，撇和竖弯钩要舒展。
舞：“無”的四竖要向中心聚。
臂下边第一笔是竖。
假：各部分要写紧凑，“”左边的笔顺是横折、横、竖、横、横。
二、多音字辨音好 hǎo （美丽）间 jiān （中间）假 jiǎ（假装）hào （爱好） jiàn （间隔） jià（假日）便 biàn （方便）背 bèi （背诵）圈 quān（圆圈）Pián （便宜） bēi （背着） juàn（圈养）看 kàn （看见）当 dāng （当时）更 gèng（更好）kān （看护） dàng （上当） gēng（更正）字音辨析：“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时，读“jià”，如“请假、病假、放假”；表示“不真实”时，读“jiǎ”，如真假、假话。
部编版三年级上册第一单元基础复习“背”在表示“人用背驮东西”的时候读“bēi”，如背包、背包袱，其他情况下都读“bèi”，如背书、背面。
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部编版三年级语文上册第一单元知识梳理一、易读错的字
早晨．(chén) 绒．(róng)球花粗．(cū)壮荒．(huāng)野放假．(jià)
衣裳．(shang) 双臂．(bì) 背诵．(sòng) 照例．(lì) 挨．(ái)打
二、易写错的字
晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语
早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在
粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝
这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛
跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起
双臂
四、多音字
教 (jiào) 教室好 (hǎo) 好听(jué) 觉得(jiāo) 教书 (hào) 好奇 (jiào)睡觉
假 (jiǎ) 假话背 (bèi) 背诵圈 (quān)圆圈(jià) 放假 (bēi) 背负 (juàn)羊圈
五、形近字
汉(汉字) 服(服装) 静(安静) 粗(粗心) 落(落下) 狂(狂欢)
叹(叹气) 朋(朋友) 净(干净) 姐(姐姐) 洛(洛阳) 犯(犯人) 猜(猜出) 扬(表扬) 避(避开)
清(清水) 杨(杨树) 臂(双臂)
六、近义词
鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静
轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅
详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词
安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸
八、词语搭配
【动词搭配】
(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺
【形容词搭配】
(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干
(洁白)的粉墙
【数量词搭配】
一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子
九、词语归类
【ABB 式词语】一条条一个个
【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴
【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响
十、句子积累
1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
十一、考点提示
1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。
2.说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。
大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。
3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
4.识记含有身体器官名称的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心
吊胆
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
5. 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。