五年级美术教师工作总结1000字.doc
五年级美术教学工作总结模板(3篇)
五年级美术教学工作总结模板一个学期又在繁忙中结束，这一年对于五年级学生来说，收获是很多的。
因为除了学习本学期的`部分任务外，就是学习了我们学校有趣的校本课程学习，不但了解一些相关美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，还在这些基础上学习了并在此基础上学习了版画、折纸等学生们喜欢的知识。
在这里，首先先感谢学校给老师们和孩子们提供了一个良好的教学和学习平台，才能让老师们能将自己的特长和兴趣点教给孩子们，让孩子们都有收获也有成就感。
下面总结如下。
一、在教材方面：本册教材共有18课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能，培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力，由于美术课分了一半去上书法，一个星期才一节美术课，还有就是要上版画和折纸，所以我选择其中四节来上了。
：（1）、欣赏课《阳光下的世界》，对比感受了中外经典作品的造型，色彩，艺术风格和主题内涵，从中体验与感悟自然美、生命美、创造美。
（2）、童心、童眼、童趣，通过学生生活，让学生从“美术与自我”作为切入点，用艺术的眼光观察生活，让学生通过联想感知生活、表现生活、赞美生活，运用美术的语言表达自己心中的、眼中的、想象中的美。
共上了《漫画刷牙》《家园小景》《童眼看世界》这几课。
二、在校本教材方面（1）、版画：版画以它独特的魅力让学生觉得新奇，因为五年级的孩子没有上过版画课，当我把欣赏作品和制作过程呈现在学生面前的时候，学生各个都跃跃欲试。
这个总共上了六个课时，其中五（2）班和五（4）班的孩子完成的作品比较多，较好。
但是五（3）班的个别孩子的创意比较好，在四楼展览室里就有这一届五年级孩子的版画藏书票作品。
当我把这些孩子带到展览室，他们看到自己作品时的兴奋让我记忆很深，也很感动。
作为美术老师，我也感受到了获得成功的喜悦。
（2）折纸：因为本学期元旦的时候文化站有个折纸展，所以我就打算在课堂上了解一下这班孩子的动手能力如何，于是暂时先备了两节折纸课。
五年级美术工作总结（3篇）
五年级美术工作总结一、工作内容及任务在过去的一年里，我担任五年级的美术老师，负责教授五年级学生的美术课程。
我的主要工作内容包括：1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和五年级学生的实际情况，制定每学期的教学计划，并且根据需要进行调整和修订。
2. 教学准备：针对每一堂课，我会提前准备教案、教具和教材，以确保教学内容的有足够的准备和可操作性。
3. 教学实施：根据教案的指导，我会在课堂上进行教学，并且积极与学生互动，引导他们进行创作和思考。
4. 作品展示：在学期末，我会组织学生举办美术作品展览，以展示他们的成果并激发他们的兴趣。
二、教学方法与策略在五年级教学中，我采用了以下教学方法与策略：1. 启发式教学：我注重激发学生的主动性和创造性，通过提问题、引导思考等方法，激发学生的兴趣和思维能力。
2. 融入生活：我尽量将教学内容与学生的日常生活联系起来，让他们能够更好地理解和参与。
3. 创新教学：我鼓励学生进行创造性的美术创作，不拘泥于传统的教学模式，给予学生更多的自由发挥空间和创造机会。
三、教学成果及评价通过一年的努力，我取得了一些令人满意的教学成果。
1. 学生的美术水平明显提高：通过学期末的作品展览，我们可以看到学生的美术技巧和创作能力得到了明显的提高。
他们的作品更加具有个性和艺术感，呈现出更加丰富多样的艺术风格。
2. 学生的兴趣被激发：我发现学生对美术课的兴趣明显增加，他们更加积极参与到教学中，思维开放，敢于表达自己的想法和创意。
3. 学生之间的合作能力增强：在课堂上，我鼓励学生进行小组合作，让他们共同进行讨论和创作。
通过合作，学生之间的相互理解和合作能力得到了加强。
四、存在的问题与不足在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处，需要进一步改进和提高。
1. 教学资源不足：由于学校美术教学资源的限制，我在教学过程中有时会遇到一些教学材料和教具的不足，这给我带来了一些困扰。
2. 学生创造力发展不平衡：尽管我鼓励学生进行创造性的美术创作，但仍有部分学生在这方面的能力发展不平衡。
小学美术教学工作总结1000字五篇
小学美术教学工作总结1000字五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙，又到了该做总结的时候。
下面我给大家整理了小学美术工作总结的5篇精选范文，便利大家学习。
小学美术工作总结1岁月如梭，转瞬一个学期过去了。
回忆这学期所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要谨慎反思改善。
现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学打算贯彻情景学期初，和教研组的老师一齐，谨慎学习学校工作打算和教务处工作打算，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，遵照《美术教学大纲》的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学打算。
教学中谨慎遵照教学大纲要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情景1、遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校支配的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。
所以怎样上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，还经过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校书画协会，利用星期六午时的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。
参与的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平提高的很大.3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课资料的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。
美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。
充分利用本地区的美术资源，查找课外的资料，丰富美术教学的资料。
2024年小学美术教师年度总结参考范文（5篇）
2024年小学美术教师年度总结参考范文我曾以追求艺术的热忱，投身于美术的探索之旅。
从基础的素描、色彩技巧开始，以无比的热情引领学生领略美术的魅力，逐步前行，无数的辛勤汗水凝聚成无数的荣誉。
随着学生的成长和独立，我在版画、山水画的创作领域也积累了丰富的成就。
版画为我开辟了参与地区画展的道路，使我步入艺术展示的殿堂，而山水画的创作则奠定了我现在的艺术风格定位。
在寻求更广阔的艺术视野，深入探究美术理念的过程中，我参加了____年国家培训计划的暑期项目，由____师范大学主办的____农村中小学美术教师研修培训，为期____个月。
正如入学资料所述，____天并不短暂，因为这期间我暂时离开了熟悉的环境，____天也并不漫长，因为每一天都充满了新知的探索。
从上海师范大学的知名专家黎加厚教授关于创造性教育的深入探讨，到全国十佳优秀班主任段惠民老师的智慧班主任实践，再到华东师范大学教学研究所吴刚平教授对教学方式变革的知识基础解析，首都师范大学夏鹏翔教授的高效课堂理论，南京师范大学教授、《中国美术教育》副主编崔卫的美术教学实践与研究方法，以及新师大教授、中国书法家协会____书法考级中心主任李鸿仪的书法教学法与指导，还有新师大武君老师、美术班班主任李晓峰老师以及____市在教学研究方面有杰出贡献的中学教师的新课程培训，这些都极大地拓宽了我的视野。
有几个主题特别引起了我的关注和深思：1、创新感觉时代的来临。
当前的信息时代为人们的创新提供了更为便利的工具。
将创造力与人的共情、意义感以及深厚的人文思想相结合，这种全新的思维模式已成为社会的主流，引领着时代的步伐。
在教学中，我有幸能够培养这种创感素养，将科学与艺术完美融合。
2、反思在教育中的重要性。
建立良好的师生关系，欣赏和鼓励每个学生的进步，倾听并积极与家长沟通，这些都需要教师进行反思，以不断总结和改进教学。
教师专业标准强调以师德为先，学生为本，能力为重，终身学习，其中的能力部分特别强调教学、研究和反思的结合。
小学美术教师教育教学工作总结6篇
小学美术教师教育教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级美术教师工作总结报告(四篇)
五年级美术教师工作总结报告一、工作概述五年级是小学阶段的关键年级，作为美术教师，我肩负着培养学生审美能力、创造力和艺术素养的重要任务。
在这五年的工作中，我不断努力和探索，提高自己的教学水平，努力为学生创造一个良好的艺术学习环境。
二、教学工作教学是美术教师的核心工作，我注重培养学生的艺术修养和审美能力。
通过精心设计的教学活动，我让学生感受到艺术的魅力和乐趣，并逐渐培养出他们的艺术潜能。
在教学过程中，我注重培养学生的观察力、表现力和创造力，引导他们积极表达和展示自己的想法和感受。
同时，我通过教学提高学生的艺术技能，让他们能够灵活运用不同的艺术表现手法，丰富自己的创作。
三、课外活动除了教学工作，我积极组织和参与各种课外活动，丰富学生的艺术生活。
我组织了美术作品展览，让学生有机会展示自己的作品，激发他们的创作热情。
我还带领学生参加了市级艺术比赛，鼓励他们勇于挑战自我，尽情展现自己的才华。
此外，我还组织了艺术观摩活动，带领学生走进艺术殿堂，领略大师的作品，开阔学生的艺术视野。
四、学生管理作为美术教师，我不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的全面发展。
我注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
同时，我也注重学生的思想教育，引导他们树立正确的艺术观念，培养他们的艺术情操和审美情趣。
在学生管理方面，我与班主任、家长保持密切的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，做好学生成长的指导和帮助。
五、自我反思和提高在这五年的工作中，我不断反思和总结，努力提高自己的教学水平。
我参加了各种教师培训和学习班，学习了先进的教学理念和方法，拓宽了教学思路。
我还积极参与研究和交流，与其他美术教师分享教学心得和经验，不断提高自己的专业水平。
同时，我关注教育热点和前沿信息，不断更新自己的教学内容和教学资源，以及时掌握学生的学习需求和兴趣。
六、对学校的贡献在五年的工作中，我努力为学校做出贡献。
我积极参与学校的各项工作，配合教育教学改革和发展。
小学美术教师年度工作总结(精选5篇)
小学美术教师年度工作总结(精选5篇)小学美术教师年度工作总结（篇1）本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。
班级多，学生的状况均有不同。
按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。
平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”！教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。
学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样？我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉？你知道他们是怎么骗你们的吗？话音刚落，所有目光都聚集在我身上。
随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。
2024年五年级美术教学工作总结简单版（5篇）
2024年五年级美术教学工作总结简单版在本学期中，响应学校的工作需求，我承担了五年级下学期的美术教育任务。
以下是我对教学工作的总结：1、激发学生对美术的热爱我充分运用美术教学的独特魅力，设计出富有创新性和吸引力的教学内容与方式，以激发学生对美术学习的持久兴趣。
我将美术知识与学生的日常生活经验相结合，使学生认识到美术在美化生活中的价值，从而培养他们的兴趣和持久的情感投入。
2、构建学生的美术素养基础在教学过程中，我始终以学生的发展为中心，致力于提升他们的文化素养和审美能力，为他们的全面发展和人格健全奠定坚实基础。
我选择了适合学生发展且具有基础性的美术知识和技能，通过多样化的教学方法，构建了课程的核心内容。
我还注重课程的层次性，以满足不同学生的学习需求，帮助他们逐步理解和掌握美术学习的特性，形成基本的美术素养和自主学习能力。
3、提升自身的教学素质除了积极参与学校和教研组组织的各种政治业务学习活动，我还订阅了教育期刊，以提升自身的理论知识和教学能力。
我虚心向同行学习，吸取他们的优点，弥补自身的不足，以此提升我在教育教学工作中的效果，更好地适应21世纪的现代化教学模式。
总的来说，我致力于激发学生的美术热情，培养他们的美术素养，同时不断提升自身的教学素质，以实现更高效的教学效果。
2024年五年级美术教学工作总结简单版（二）本学年已随着繁重的工作圆满落幕，对于五年级的学生来说，这一年充满了丰富的收获。
在完成常规教学任务的我们还深入开展了学校独特的校本课程，使学生们在美术知识方面有了更深入的理解，提升了他们的鉴赏力和创新能力。
在此，我们首先要感谢学校为教师和孩子们提供了优质的教育平台，使得教师能够将自身的专长和兴趣传授给学生，让每个孩子都能有所得，有所成。
以下是详细的总结。
一、关于教材内容：本学期教材涵盖18课，涵盖欣赏、绘画和手工制作三大类别。
通过学习色彩理论、绘画技巧和造型技能，旨在培养学生的实践操作能力、创新思维和丰富的想象力。
美术教师工作总结个人范文(5篇)
美术教师工作总结个人范文日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
2024年小学美术老师述职工作总结模版（3篇）
2024年小学美术老师述职工作总结模版光阴荏苒，一学期即将步入尾声。
期间，我承担了五、六年级的美术教学任务。
在工作中，我体验到了收获的喜悦与挑战，同时也识别出了一些存在的问题。
以下是我对本学期美术教学工作的总结：一、教学计划执行情况我严格遵循小学美术课程标准，坚定地执行____教育政策，秉持思想教育与技能教育并重，积极推动素质教育。
我按时按质完成了本学期的教育教学任务，始终以敬业精神和对学校的热爱，对学生以身作则，言传身教。
二、教学实施在教学过程中，我严格遵守《小学美术课程标准》，依据学校实际和学生年龄特点制定教学计划。
每堂课我都全力以赴，将自身所学知识悉心传授给学生，激发他们对美术的兴趣，使他们掌握基础知识和美术技巧，同时培养他们对美的判断力和创造力。
我将美术教学内容与学生的生活经验相结合，使学生在实际生活中理解美术的价值，提升审美素养。
在教学中，我尤其注重激发学生对美术的内在动力。
我相信兴趣是学习美术的源泉，因此，我努力在课程内容和教学方式上展现美术的魅力，以持久激发学生的学习兴趣和情感投入。
我关注全体学生的发展，以学生为中心，通过基础的美术知识和技能的教学，培养他们的人文精神和审美能力，为他们全面、健康的人格形成打下坚实基础。
三、经验与教训1. 教师需全面贯彻教学大纲的精神，平衡好思想品德教育、审美教育、能力培养和基础知识训练的关系。
2. 应贯彻启发式教学原则，采用多元教学模式，激发学生的学习积极性，让他们在生动活泼的环境中学习和创新。
3. 教师应加强示范作用，充分利用图片、美术作品、多媒体等教学资源，增强教学的直观性。
4. 关注美术教学的创新和发展，积极参与教学改革，提高教学质量。
5. 以平时成绩为主进行学业考核，考核方式可多样化。
6. 在评价学生美术学习时，注重培养他们的学习习惯和知识能力，鼓励他们大胆创新和个性发展，着眼于现实表现，更关注未来潜力。
7. 在美术教学中，应注重学科间的交叉联系，如在讲解美术概念时，可结合数学等相关学科知识。
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五年级美术教师工作总结1000字
本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。
贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。
为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
画画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。
在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。
如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。
如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。
我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知、运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。
我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。
学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。
4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
五、存在问题：
1、部分教学内容较为分散和繁琐。
2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。
六、改进措施：
1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴
趣与责任感。
2、适当调整单元内教学内容。