七年级下册政治复习提纲
七年级政治下册复习提纲

七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命5.1 生命宝贵(p4)一、生命世界美丽神奇。
(1)生命是地球上各种生物体特有的现象,生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩。
(2)我们人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重(p4-p5)我们为什么要尊重大自然?(人类应该怎样和其他生命相处呢?)(1)人类来自于大自然,是大自然进化的结果(2)我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失存在的可能。
(3)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存、息息相关,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。
三、珍爱生命,善待生命(p5)我们应该怎样珍爱生命,善待生命呢?(1)正确认识人与自然的关系(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责(3)善待其他生命5.2感受青春一、青春的喜悦(P12)青春期的表现:(1)我们的身高和体重迅速增长,嗓音也有了变化,第二性征出现,我们感受到了身体生长的力量;(2)我们的感觉特别敏锐发达;(3)我们的兴趣广泛;(4)我们的思维特别活跃。
二、青春的烦恼(P12下面)例如:和父母吵架、长痘痘二、珍惜青春:我们应该如何珍惜青春?(P13)(1)树立奉献意识;(2)努力充实自己;(3)珍惜时间;(4)从生活小事做起。
5.3人生多彩一、探索人生的意义:(p21-p22)1、我们应该怎样去探索人生的意义呢?(1)追求积极向上的人生目标(2)保持积极乐观的人生态度(3)充分利用有限的今天。
二、在劳动创造中实现人生的价值1、人生的价值是怎样体现出来的?(P23)(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
(2)劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
(3)劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
思想政治七年级下册复习提纲

思想政治七年级下册复习提纲第一单元在公共生活中一、走进公共生活1.什么是公共生活?人与人之间的联系、交往与合作,组成了丰富多彩的公共生活。
我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成的。
我们的公共生活空间也就扩展到了这整个的地球“村落”,即“地球村”。
2.我们应如何融入公共生活?(1)要融入公共生活,我们既要克服自卑心理,走出自卑的阴影,又要克服自傲的心态,不过高的估价自己而过低地估价别人。
(2)在公共生活中,摆正自我与他人的关系,与他人坦诚相处,我们就获得了更广阔的发展空间。
3.我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢?①正确认识自我,建立自信,多想想自己有哪些长处、优势;②正视自己的不足,并通过切实的努力来弥补自己的缺陷,增强自信心;③寻找合适的机会,主动地表现自己,敢于在大众面前展示自己的才能。
二、平等交往4.在公共生活中,我们要遵循公共生活的基本准则,与他人平等交往,和睦相处。
5.在生活中,我们为何要培养平等待人的高贵品质?尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异,但每个人在人格上是平等的,每个人都拥有同等的权利和尊严。
6.谦逊和宽容是一种美德,也是人与人之间真诚交往的润滑剂。
希望得到他人的尊重,首先就得为人谦逊,理解他人,宽容他人。
7.在公共生活中自觉遵守规则,维护公共秩序,爱护公共环境和设施,既体现了我们的良好修养,又体现着对他人的尊重。
遵守公共生活的规则,常常会涉及尊重民俗风情和文化传统的问题。
我们要懂得文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民交往,使我们的“地球村”变得和谐温暖。
8、在公共生活中,与人平等交往,和谐共处,我们应该怎样做呢?(1)平等待人(2)谦逊宽容(3)遵守规则。
(4)和谐相处。
三、公共生活中的礼仪和礼貌9.为什么要讲礼貌、礼仪?在公共生活中,讲究文明礼貌,可以缩短人与人之间的距离,形成良好的人际交往氛围,使我们在尊重他从自己做起,从身边的小事做起,坚持不懈,持之以恒,养成文明礼貌的好习惯,不仅能“走遍天下”,还能造就幸福的人生。
七年级下册政治提纲人教版2023

七年级下册政治提纲人教版2023七年级下册政治提纲(人教版2023)第一章 国家与政治1.1 国家的定义和特征- 国家是什么?- 国家的主权和独立- 国家的领土和人民1.2 国家的建立与发展- 国家的建立过程- 国家的发展和变革1.3 政治的定义和作用- 政治的含义- 政治的重要意义第二章 政治制度2.1 政治制度的概念和种类- 政治制度的定义- 直接民主制和代议制2.2 中国的政治制度- 中国的人民代表大会制度- 中国共产党的领导地位第三章 政治权利3.1 公民的政治权利- 选举权和被选举权- 言论、出版和集会自由3.2 公民的政治义务- 遵守法律- 履行公民义务第四章 经济与政治4.1 经济制度与政治制度的关系- 社会主义市场经济- 政治制度对经济发展的影响4.2 政府的职能与作用- 经济调节和管理- 公共事务和社会福利第五章 法律与政治5.1 法律的定义和作用- 法律的基本特征- 法律对社会的作用5.2 中国的法律制度- 法律的来源和层级- 公民的法律意识和法治教育第六章 国际关系与政治6.1 国际关系的定义和特征- 国际关系的含义- 国际关系的特征和规律6.2 中国的对外政策- 和平发展- 不结盟和维护国际公平正义6.3 国际组织和国际合作- 联合国的作用和功能- 多边合作和国际援助第七章 公民参与与政治发展7.1 公民参与的形式和方式- 政治投票和民主监督- 参与公职选拔和决策7.2 公民素质和政治素养- 培养公民意识和责任感- 建设和谐社会的责任7.3 政治意识的培养和发展- 政治教育和舆论引导- 积极参与社会实践和公共事务通过以上提纲,学生可以学习到国家与政治的基本知识,了解中国的政治制度和法律制度,掌握公民的政治权利和义务,认识政治对经济和社会的重要影响,理解国际关系和国际合作的重要性,培养公民参与和政治意识。
这些知识不仅有助于学生对国家和政治的认识,也有助于培养学生的公民素质和社会责任感。
(完整版)七年级下册道德与法治复习提纲

七年级下册道德与法治复习提纲第一课:悄悄变化的我1身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么?旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。
3:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课:成长的不仅仅是身体1什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。
2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3:思维批判性的好处?有助于发现问题,提出问题。
从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。
4:批判性思维的要求?有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7:怎样开发自身的创造潜力?打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课:男生女生1男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级下政治复习提纲

七年级下政治复习提纲当复习的中心内容确定之后,一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全。
复习时专心思考,想到某一点需要查阅,资料伸手可得。
以下是店铺为大家整理的七年级下政治复习提纲,希望你们喜欢。
七年级下政治复习提纲(一)人生当自强1、什么是自强和自弃?(47、50页)自强是指对未来充满希望,永远向上,奋发进取(的一种精神).自弃是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取.可见,自强和自弃是对立的,自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,最终一事无成.因此,我们不能自弃,而要自强.2、自强精神有何表现?(48页)自强精神主要表现在:①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇于开拓,积极进取;④志存高远,执著追求等.3、青少年为什么要自强不息?(47-49页)①初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期.少壮不努力,老大徒伤悲.我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取;②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;③自强是我们通向成功的阶梯;④自强不息是我们民族的精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,豪迈地自立于世界民族之林.4、中华民族精神是:自强不息!5、作为青少年的你如何才能自强?(51-56页)答:①从思想上认识到自强要从现在开始,努力学习,不怕苦累.②树立坚定的理想,并为理想执著追求.(自强的航标是理想)为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点.③要勇于并善于战胜自己弱点,要学会克制自己,不能放任自我.(自强的关键是战胜自我)④要发扬自己的长处,避开自己的短处.根据自己的长处、兴趣、爱好以及社会需要来确定自己的努力方向.(自强的捷径是扬长避短)七年级下政治复习提纲(二)让挫折丰富我们的人生1、挫折的含义:挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍等.(人们遇到挫折之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应).P602、挫折的原因:自然因素(如天灾);人为因素(学校、家庭、社会);个人因素.623、如何理解“挫折是人生的一部分”?从古到今,无论是成功人士,还是平凡人,没有哪一个人能不经历挫折和失败.挫折是人生难免的,挫折与人生相伴,它是人生的一部分,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的.可以说,挫折是人生的一部分.4、面对困难和挫折,有哪几种态度和结果?我们青少年应该选择什么样的态度?P63第一种是胆怯、懦弱的人.态度是遇到困难就放弃目标,结果一事无成.第二种是意志不坚定或容易满足的人.态度是不能坚持到底、半途而废,结果享受不到成功的喜悦.第三种人是意志坚强、有坚定信念的人.这种人态度敢于面对挑战,有不达目标不罢休的坚忍不拔的精神,结果能获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生.我们青少年应该选择这样的态度.5、挫折的两面性是什么?(挫折的消极作用和积极作用)P65挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧.一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志.然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力.6、应对挫折的有效方法有哪些?P67----69①要战胜挫折,就要树立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③应激发探索创新的热情;④学会自我疏导,如,合理宣泄、移情、目标升华.七年级下政治复习提纲(三)为坚强喝彩1、意志坚强的人有哪些表现?(1)对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识(自觉性);(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行为(果断性);(3)在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁.面对胜利和成功,不骄傲、不自满(自制性);(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标.(坚韧性)2、实现人生的目标为什么需要坚强的意志?因为坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折,实现人生目标的保障.(1)坚定正确的人生方向,需要坚强意志;(2)走出失败的阴影,需要坚强意志,有没有坚强的意志品质,是能否将失败转化为成功的关键;(3)形成良好的学习习惯,需要坚强意志;(4)成就一番事业,需要坚强意志.人们能否取得事业上的成功在很大程度上并不取决于智力的高低和客观环境的好坏,而取决于是否具有坚强的意志.3、我们要从哪些方面磨炼意志呢?(1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标;(2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起;(3)磨砺坚强意志,应善于管理自己;(4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己.4、如何制定一个目标明确的意志锻炼计划?(1)建立明确的行动目标;(2)将目标具体化,制订切实可行的具体措施;(3)根据计划执行情况,及时调整目标,再努力实现目标.。
七年级《道德与法治》复习提纲“我”和“我们”

引言:-道德与法治是人类社会共存的基石,讲究的是个人的道德修养与对法律法规的遵守-在学习道德与法治的过程中,我们既要关注个体的行为与责任,也要强调集体的力量与责任一、关于“我”的责任:1.道德修养的重要性:a.遵守社会道德规范,不伤害他人,培养健康的心理和行为习惯b.发挥表率作用,影响他人的行为和价值观c.学会正确处理个人利益与集体利益的关系,追求个人幸福和社会和谐的统一2.尊重与公平:a.尊重他人的权利和尊严,不歧视、欺凌或侵犯他人的利益b.坚持公平原则,不偏私、不争斗,并主动为弱势群体发声c.学会与他人和平相处,解决冲突和纠纷3.敬业与责任:a.养成勤奋学习和积极向上的习惯,为自己的未来发展奠定基础b.做事认真负责,履行岗位职责,提高工作效率c.积极参与社会公益活动,回报社会4.爱护环境与资源:a.养成良好的环保习惯,降低资源消耗和环境污染b.积极参与环保公益活动,宣传环保理念5.遵守法律与规章:a.学习法律法规知识,了解个人权责,并遵守法律的规范b.不参与违法犯罪活动,主动举报犯罪行为c.倡导和平解决问题,避免使用暴力解决纠纷二、关于“我们”的责任:1.集体的力量:a.强调团结合作的重要性,以集体的智慧和力量解决问题b.学习团队合作精神,培养良好的团队意识和合作能力2.学校和社区责任:a.在学校中,遵守学校纪律和规章制度,维护良好的学习和生活环境b.主动参与学校活动,做到守时守纪,积极参与公益事业c.在社区中,关心社区事务,共同营造和谐的社区环境3.关心弱势群体:a.关注贫困家庭、孤寡老人、残疾人等弱势群体的生活状况,提供帮助和支持b.参与志愿服务活动,为弱势群体提供帮助4.公民责任与参与:a.关注国家大事和社会问题,积极参与公民议事和选举活动b.关注法律法规的修订和实施情况,参与相关讨论和活动5.文明礼仪与公共秩序:a.培养良好的文明礼貌素养,尊重公共秩序和公共设施b.不乱扔垃圾、不乱涂乱画,共同维护环境卫生和社会公共秩序结语:-在学习道德与法治的过程中,“我”与“我们”都要提高自身素质、履行相应的责任。
七年级下学期政治复习提纲
七年级下学期政治复习提纲第一课青春的邀约第一节悄悄变化的我1.青春期心理(生理)变化的主要表现有哪些?①身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期生理现象带来哪些影响?①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
②处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。
有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.怎样对待青春期的生理变化?①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是对我们自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求。
在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养体现青春的内在美。
4.青春期生理变化有哪些?①认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。
5.怎样对待青春期的矛盾情绪?①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的办法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调试青春期的矛盾心理。
④还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
第二节成长的不仅仅是身体1.什么是独立思考?①独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判性思维的表现?①批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3.批判性思维的好处?①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
4.培养批判性思维注意什么?①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、有提出合理化建议的能力。
②而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题5.为什么要开发青春创造的潜力?①青春如初春,他凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能、②青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己改变世界的创造潜力。
七年级《道德与法治》复习提纲
一、道德的基本概念及意义1.社会道德的定义和作用2.个人道德的形成和培养3.道德与法律的关系二、法律的基本概念及意义1.法律的定义和作用2.法律的特征和属性三、法律的组成与分类1.法律的组成要素2.法律的分类及特点四、法律的实施与保护1.法律的实施机关及职责2.法律的保护措施及途径五、公民的权利与义务1.公民的权利及保障2.公民的义务及承担方法六、公民参与和平与发展1.公民参与的层次和方式2.公民参与社会发展的意义和途径七、人权与法治1.人权的概念及基本内容2.人权的保障机制及实施途径八、人际关系与法治1.人际关系的重要性和原则2.人际冲突的解决和处理方式九、权力与法治1.权力的概念及特点2.权力制约与监督的方法十、法律与社会发展1.法治社会的内涵和特征2.法治社会的构建与发展十一、国际法与世界和平1.国际法的基本概念和原则2.国际法对维护世界和平的意义和作用十二、现代社会问题与法治1.网络安全与法治2.环境污染与法治3.扶贫与法治以上仅为《道德与法治》复习提纲的一个大致框架,可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在复习过程中,可以结合教科书的知识点进行深入学习和理解,并通过课堂练习、小组讨论等方式巩固知识。
同时,还可以关注一些与法律和道德相关的案例,加强对理论知识的应用和实际操作能力。
复习期间,建议制定合理的学习计划和时间安排,做好复习笔记和总结,积极参与课堂活动和讨论,充分利用学校和老师提供的资源和辅导,提高学习效率和成绩。
七年级政治下册复习提纲
七年级政治下册复习提纲七年级政治下册提纲1第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。
即:①自觉性(目的明确,勇往直前) ②果断性(判断准确,处事果断) ③自制力(调节情绪,胜不骄,败不馁) ④坚韧性(精神顽强,毅力坚定)。
2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
⑷成就一番事业,需要坚强意志。
4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)P81-82(1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标。
(2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起。
(3)磨砺坚强意志,应善于管理自己。
(4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自5. 能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。
七年级政治下册提纲2第七课感受法律的尊严1、什么是规矩?社会规则有哪些?P86-87规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。
在生活中,调节我们行为的规则有、、等多种。
2、为什么说社会生活离不开规则?(规则有什么重要性、作用?)P86社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
社会生活离不开规则,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3、法律有哪些显著的特征?(为什么说法律是特殊的行为规范?)P87与道德、纪律相比,法律具有三个最为显著的特征。
七年级思想品德(下)复习提纲
七年级思想品德(下)重点复习内容第一单元:做自尊自信的人第一课:珍惜无价的自尊1、什么是自尊?(P5)答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
2、什么是知耻?知耻与自尊有什么关系?(P6)答:知耻是一个人对自己不恰当、不合适的行为知道惭愧,感到难为情。
自尊的人一定知道羞耻,唯有知耻,才有自尊,知耻是自尊的表现。
3、什么是虚荣心?(P8)答:虚荣心是一种追求表面上的荣誉、光彩的心理,虚荣不是真正的自尊,是自尊的扭曲。
4、为什么要尊重他人?(P9-11)答:①、我们的自尊经常受到他人的呵护,我们也有责任去维护他人的自尊;②、尊重他人,才能赢得他人的尊重;③、尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;④、尊重可以使人悔过,使人理智,产生无法估量的正面效果。
5、尊重他人有什么表现?(P15)答:①、对人有礼貌;②、尊重他人的劳动;③、尊重他人的人格。
6、我们怎样做到尊重他人?(P15)答:①、要善于欣赏、接纳他人;②、不做有损他人人格的事情。
第一单元:做自尊自信的人第二课:扬起自信的风帆7、什么是自信?(P20)答:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
自信是一种坚强信念,也是一种巨大的精神力量,自信是成功的基石。
8、自卑、自负与自信有什么关系?(P22)答:自卑和自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己,低估自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试,失去成功的机会;自负的人自以为了不起,高估自己的能力,看不起别人,追求脱离实际的目标;只有自信的人是正确地看待自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
9、自信的人有哪些优秀的心理品质?(P25)答:①、自信者乐观,乐观使人对未来充满希望,面对困难不轻言放弃;②、自信者好奇,好奇激励自信者不断思考,不断奋斗;③、自信者专注,专注使人集中精力,全力以赴。
10、我们怎样才能做一个自信的人?(P28-29)答:①、善于发现自己的长处,是自信的基础;(自信出生了)②、不断积累成功的经验,增强自信心;(自信长大了)③、加强锻炼,增强自身实力,是自信的支柱。
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七年级下册政治复习提纲
【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代,学习效率的高低
主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
下面是小编为您整理的《七年级下册政治复习提纲》,仅供大家参考。
【篇一】七年级下册政治复习提纲
一、
1.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。
有了理想,就有了进取的恒久
动力。
要自强,首先就要树立坚定的理想。
理想是自强的航标。
2.所有自强者的共同特点:为人生的理想执著追求。
真正的强者确定了自己的目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功。
3.自强的关键:战胜自我。
每个人都有自己的弱点,自强的人不是没有弱点的人,而
是勇于并善于战胜自己弱点的人。
人的敌人不是别人,而是自己。
能够战胜自己的人,必定能自强。
4.自强的捷径:扬长避短。
每个人都有自己的长处和短处。
要想自强和成功,就一定
要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。
要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向,也就是说,要发扬自己的长处,避开自己的短处。
如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向,我们的主动性就会得到充分发挥。
5.少年怎样才能自强?
⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长,扬长避短。
就能在自强的
人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
二、
1.战胜挫折的有效方法?
⑴树立正确的人生目标。
一个人一旦树立了远大的目标,就不会轻易地屈服于各种挫折,而是以顽强毅力战胜挫折,不断前进。
⑵正确认识挫折,采取恰当的解决办法。
遭遇挫折时,首先要冷静分析造成挫折的各种原因,然后对症下药,找到应对挫折的有效方法。
⑶激发探索创新的热情。
全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
⑷会自我疏导。
如果善于自我排解、自我疏导,就能将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
2.自我疏导的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目标升华法。
【篇二】七年级下册政治复习提纲
珍惜无价的自尊
一、自尊自信人人都需要的
1.自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2.自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
3.一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
4.别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5.真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
6.知耻是自尊的重要表现。
7.虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8.世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。
9.尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。
二、尊重他人是我的需要
1.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
2.我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
3.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
4.尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重
1.自尊的人最看重自己的人格。
2.生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。
4.尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
5.怎样尊重他人?⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。
6.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的
下面效应。
【篇三】七年级下册政治复习提纲
第二单元做自立自强的人
第三课走向自立人生
1.自立,就是自己的事情自己干。
可以这样说人的成长过程,就是一个不断提高自立
能力的过程
2.自立的表现:(P35)
3.做家务对于将来成材有什么意义?(自立的重要性)
让孩子从小做些家务,可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。
还能提高动手能力和解决问题的能力,增强自信心,培养责任感。
4.为什么人生需要自立?(自立的必要性)
○1我们终究要离开家庭学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。
○2自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质
的过程。
○3不自立就难以在社会中立足
告别依赖走向自立
1.自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖
2.依赖的危害?
⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
3.告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
4.自己的事自己负责的前提是要自主。
(自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
)
5.自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立。
6.如何培养自己的自立能力?
①要有独立地生活的能力,告别对他人的依赖。
②遇事有主见,有自主能力,自己的事自己负责。
③在学习和生活中多实践,多锻炼。
最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。
只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强
1.什么是自强?P47
自强指对未来充满希望,奋发向上,积极进取。
自强是一种精神,也是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。
2.自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于
开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。
3.自强的精神意义?(为什么要自强?)
个人方面:自强,是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
民族方面:自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
4.自弃与自强是对立的。
(P50)
5.自强进取的动力自强通向成功的阶梯
6.要自强,首先就树立坚定的理想
7所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。
8.人的敌人:自己。
能够战胜自己的人,必定能自强
9.自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我
10.每个人都有自己的长处和短处,要发扬自己的长处,避开自己的短处。
如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向,我们的主动性就会得到充分的发挥。
11.少年怎样能自强?
①理想,自强的航标(P51)
②战胜自我,自强的关键(P53)
③③扬长避短,自强的捷径(P55)
12.许多人不成功的原因?(P54)。