胆小鬼威利
绘本胆小鬼威利读后感
绘本胆小鬼威利读后感
威利呀，就是那种走在路上都可能被自己影子吓一跳的家伙。
你看他那小模样，瘦瘦小小的，整天低着头，感觉整个世界都能把他给吞了似的。
我就想啊，威利是不是那种听到树叶沙沙响，都会觉得是妖怪来了的胆小鬼呢？
不过呢，威利虽然胆小，但是他有一颗想要改变自己的心，这就很了不起啦。
就像我们很多人，可能也有自己觉得不满意的地方，但是有几个人能像威利一样下定决心去改变呢？他开始锻炼，做俯卧撑、举哑铃，看着他那努力的小身影，我都忍不住想给他加油助威。
他就像一个小小的勇士，在和自己内心的胆小鬼作战。
而且啊，在这个过程中，威利还遇到了不少好玩的事儿。
比如说他戴着眼镜看书学习，那副认真的样子，我都怀疑他是不是要成为一个学霸小超人了。
经过这么一番努力，威利终于变强壮啦。
他不再是那个被人欺负、只能默默忍受的小可怜，而是变成了一个可以保护别人的大英雄。
这就告诉我们，只要努力，就没有什么办不到的事儿。
这个绘本还特别逗的一点是，威利那些小心翼翼的动作和表情，画得特别生动。
我感觉我都能听到威利每次害怕时，心里“扑通扑通”的心跳声呢。
从威利身上，我也看到了自己的影子。
有时候我也会胆小，不敢去尝试新东西。
但是读完这个绘本，我就想，连威利都能做到，我为啥不行呢？。
胆小鬼威利绘本故事
胆小鬼威利绘本故事威利是一个非常胆小的小狮子，他总是害怕一切陌生的事物。
每当他听到一点点声音，就会吓得浑身发抖，不敢动弹。
他的朋友们都很担心他，因为威利的胆小让他们很难和他一起玩耍。
有一天，威利的朋友们决定帮助他克服胆小。
他们找来了一本关于勇敢的故事书，希望能给威利一些勇气。
他们一起坐在一起，开始读故事书。
故事书里讲述了许多关于勇敢的故事，有关于勇敢的小鸟，关于勇敢的小兔子，还有关于勇敢的小熊。
威利听完这些故事后，感到有些鼓舞。
他知道自己也想成为一个勇敢的小狮子，但是他不知道该怎么做。
他的朋友们告诉他，勇敢并不是没有恐惧，而是能够面对恐惧并克服它。
于是，他们决定一起去森林探险，帮助威利克服恐惧。
当他们来到森林的时候，威利感到非常害怕。
他听到了各种奇怪的声音，看到了各种陌生的动物，感到非常不安。
但是他的朋友们一直在他身边，给予他支持和鼓励。
慢慢地，威利开始觉得自己并不那么害怕了，他学会了用勇敢的眼光去面对恐惧。
在探险的过程中，他们遇到了一只小兔子被困在树上，威利的朋友们都不敢上前去救它，只有威利毅然决然地走了过去，爬上树去救出了小兔子。
这一幕发生的时候，所有的动物都为威利鼓掌，他感到非常自豪和满足。
从那天起，威利变得勇敢了许多。
他不再害怕一切陌生的事物，而是学会了用勇敢的眼光去面对一切。
他的朋友们也很开心，因为他们终于可以和威利一起玩耍了。
通过这次探险，威利学会了勇敢，也学会了团结。
他知道，只要有朋友的支持，他就可以克服一切困难。
他也知道，勇敢并不是一蹴而就的，而是需要不断地去锻炼和提升的。
他决定，从现在开始，勇敢地面对生活中的一切挑战。
威利的故事告诉我们，勇敢并不是与生俱来的，而是可以通过努力和锻炼来获得的。
只要我们敢于面对恐惧，勇敢地迈出一步，我们就能克服一切困难，迎接更美好的未来。
让我们一起向威利学习，勇敢地面对生活中的一切挑战吧！。
幼儿园中班教案《胆小鬼威利》(通用)
幼儿园中班教案《胆小鬼威利》（通用）幼儿园中班教学方案《胆小鬼威利》中班教学方案《胆小鬼威利》适用于中班语言主题教学活动，让孩子们学习威利如何克服怯和怯,变得活泼自信，观赏故事，感到夫的挫败感，想转变心情，在实践中让我们看看活动中健身的乐趣。
过来看看幼儿园中的《胆小鬼威利》课程方案。
活动目标1.观赏故事，感受怯和懊丧的心情，并想要转变。
2.了解威利如何克服害怕和怯，变得活跃和自信。
3.在练习活动中体验健身的乐趣。
4，喜爱并尝试制造故事的结尾，并情愿与他的同伴一起学习。
5.培育孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。
活动预备图画书《胆小鬼威利》PPT，动感音乐，哑铃，拳击手套和其他健身器材活动程序首先，观看PPT封面老师今日，老师带来了一个伴侣，让我们看看他是谁。
他叫威利（W），其他人都叫他胆小鬼，你知道什么是胆小鬼吗？幼儿言论自由您是否害怕？之后怎么样了？设计意图让孩子们自由谈论他们可怕的事情，并了解他们可怕的事情。
二，讲故事的内容老师从表面上看，你认为威利是胆小鬼吗？幼儿是（或不是）。
老师问你为什么这么认为？儿童看图画书P1老师您看到了什么？这个黑拳头是谁？会是胆小鬼吗？（让孩子随便猜想并说出缘由）老师夫是什么样的伴侣？让我们来看看这个故事！老师告知P2P51.老师问您认为威利是哪种小猩猩？我在哪里可以看到它？幼儿我认为威利是个胆小鬼。
由于他甚至不忍伤苍蝇。
当有人打他时，他会说对不起，他常常被欺侮。
2，部门威利常常被欺侮，您认为威利喜爱这种人吗？幼儿我不喜爱它，厌烦它！老师对，威利特殊厌烦别人叫他胆小鬼！他特殊想转变自己。
但是，如何更改呢？您有什么好的建议吗？幼儿可以自由表达自己的想法。
（在这里，让孩子们尽可能多地争论，表达他们的感受和转变方式）4.老师您对韦恩考虑了许多。
那么，我们将如何看待W？（老师告知P6P16）孩子跑步，吃养分餐，跳舞迪斯科，练习拳击，举重老师经过一段时间的运动，威利有没有转变？什么样的变化？幼儿身体变强，脸在微笑，变得自信！5，分割威利的原始方法是熬炼身体，吃养分食品，并使身体强壮，牢固。
胆小鬼威利绘本故事
胆小鬼威利绘本故事在一个小镇上，有一个胆小鬼威利。
威利是个小狗，毛茸茸的身体上总是带着一丝胆怯的神情。
他总是害怕一切陌生的事物，甚至连自己的影子都会吓到他。
威利的胆小让他的主人琳达非常担心，于是她决定给威利讲一个故事，希望能够帮助他变得勇敢起来。
故事开始了，那是一个阳光明媚的早晨，森林里的动物们都在享受着美好的时光。
可是，突然间，一只凶猛的大狼出现了，它张开大嘴，露出尖锐的牙齿，吓得其他动物们四处逃窜。
就在这时，一只小兔子奔跑着出现了，它毫不畏惧地对着大狼大喊，“你是个懦夫，只会吓唬别人！”大狼听了大为愤怒，却也不敢追赶，只好灰溜溜地逃走了。
琳达说完这个故事，看着威利，笑着说，“威利，你知道吗？那只小兔子并不是因为没有害怕，而是因为它知道，只有面对恐惧，才能变得更加勇敢。
”威利听后感到很受鼓舞，他决定要学习那只小兔子，变得更加勇敢。
从那天开始，威利努力克服自己的胆怯。
他开始主动接触一些陌生的事物，尽管一开始还是会感到害怕，但他逐渐发现，其实很多事情并没有想象中那么可怕。
他还学会了勇敢地面对自己的影子，不再因为它而感到恐惧。
慢慢地，威利变得越来越勇敢，他不再是那个胆小的威利了。
有一天，森林里又出现了大狼。
其他动物们都吓得不敢出来，只有威利毫不犹豫地走了出去，他用自己的勇气吓跑了大狼。
这一幕被琳达看在眼里，她高兴地拍着威利的头说，“威利，你真棒！你已经变得非常勇敢了。
”。
威利听了非常开心，他知道自己已经不再是那个胆小的威利了。
从那以后，威利变得更加活泼和快乐，他不再害怕一切陌生的事物，反而充满了对生活的热爱和好奇心。
他知道，只要勇敢地面对，就没有什么事情是不能克服的。
故事讲完了，威利听得津津有味。
他深深地明白，勇敢并不是没有恐惧，而是能够面对恐惧，勇敢地迈出一步。
从此以后，威利变得越来越勇敢，他学会了用自己的勇气去面对生活中的一切挑战。
通过这个故事，威利明白了，勇敢并不是与生俱来的，而是需要通过不断的努力和实践才能拥有的品质。
胆小鬼威利绘本故事
胆小鬼威利绘本故事在一个小镇上住着一个名叫威利的胆小鬼。
威利总是害怕一切，无论是黑暗、陌生人还是小虫子。
他总是躲在自己的小屋里，不敢外出，也不敢和别人交流。
威利的胆小让他的生活变得孤独而无趣。
有一天，小镇上来了一位新的居民，一个叫做莉莉的女孩。
莉莉是一个活泼开朗的女孩，她喜欢冒险，喜欢尝试新事物。
她和威利成了邻居，但是威利却不敢和她打招呼，只是躲在自己的小屋里偷偷观察莉莉的一举一动。
莉莉很快发现了威利的胆小，她觉得很好奇，于是决定去找威利聊聊。
她敲响了威利的门，威利吓得躲到了床底下。
莉莉笑着对威利说，“你为什么这么害怕呢？其实外面的世界很美好，你为什么不出来看看呢？”威利不敢说话，只是用手指着自己的胸口表示自己很害怕。
莉莉看出了威利的困扰，她决定帮助威利克服恐惧。
她邀请威利一起去野餐，一起去探险，一起去参加小镇上的各种活动。
威利一开始很不情愿，但是在莉莉的鼓励下，他慢慢开始敢于尝试新事物，敢于面对自己的恐惧。
在莉莉的帮助下，威利渐渐变得勇敢起来。
他不再躲在小屋里，而是和莉莉一起走出去，去探索世界。
他发现原来外面的世界并不可怕，而是充满了乐趣和惊喜。
他开始和其他小镇居民交流，结识了很多新朋友，生活也变得丰富多彩起来。
从此以后，威利再也不是一个胆小鬼了。
他学会了勇敢，学会了面对恐惧，也学会了享受生活。
他知道，有一个真正的朋友，可以让他变得勇敢，可以让他变得快乐。
而这个朋友，就是莉莉。
通过这个故事，我们可以看到，勇敢并不是与生俱来的，而是可以通过努力和他人的帮助来培养和发展的。
当我们面对恐惧时，不要逃避，而是应该勇敢地面对，因为只有这样，我们才能真正享受生活，收获快乐。
愿我们都能像威利一样，勇敢地面对生活中的种种困难和挑战。
胆小鬼威利 读后感
《胆小鬼威利》是一本以小老鼠威利为主角的绘本故事书。
故事中的威利因为身体瘦小、胆量不足，总是一副可怜巴巴的样子，常常被其他动物嘲笑和欺负。
然而，威利并没有因此而气馁，反而通过自己的努力和智慧，展现出了非凡的勇气和胆量。
在书中，威利遇到了许多挑战和困难，但他并没有放弃。
他勇敢地面对了被其他动物嘲笑和欺负的困境，不断地寻找增强自己胆量的方法。
他尝试了各种方式，包括锻炼、学习格斗技巧、寻求帮助等等，最终他成功地战胜了自己的恐惧，展现出了非凡的勇气和胆量。
在这个过程中，威利不仅赢得了其他动物的尊重和友谊，还找到了自己的价值和自信。
他明白了勇气并不是天生的，而是可以通过自己的努力和坚持培养出来的。
这个故事教会了我们一个重要的道理：无论面对什么困难和挑战，只要我们有勇气和智慧，就能够克服它们。
在阅读这本书的过程中，我深受启发。
我认为威利的经历对于我们人类也有很大的借鉴意义。
在现实生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持积极的心态、勇敢地面对问题、不断地学习和成长，就能够克服困难、实现自己的目标。
此外，这本书还让我意识到了友谊和互助的重要性。
威利在面对困难时得到了其他动物的帮助和支持，这让他变得更加坚强和自信。
我们在现实生活中也需要这样的友谊和支持，只有这样才能在困难时保持乐观和坚强。
总之，《胆小鬼威利》是一本非常有意义的绘本故事书，它教会了我们如何面对困难、如何培养勇气和胆量、如何珍惜友谊和互助。
我相信这个故事会对每一个读者产生深远的影响，让我们在成长的道路上更加坚强和自信。
幼儿园中班《胆小鬼威利》教案
一、教学目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿勇敢、自信的品质。
2. 通过故事讨论，提高幼儿的的语言表达和倾听能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对故事的喜爱。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事的主题，培养幼儿勇敢、自信的品质。
2. 教学难点：帮助幼儿通过故事讨论，提高幼儿的语言表达和倾听能力。
三、教学准备1. 教学材料：《胆小鬼威利》故事课件、图片、角色头饰等。
2. 教学环境：安静、舒适的阅读角。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿坐好，讲述一个关于勇敢的故事，引导幼儿谈论自己对勇敢的认识。
2. 故事讲述：播放《胆小鬼威利》故事课件，引导幼儿观看并跟随故事情节发展。
3. 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿讨论故事中威利的行为，让幼儿分析威利为什么被称为“胆小鬼”，以及威利是如何变得勇敢的。
4. 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，培养幼儿的勇敢品质。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的勇敢行为，记录在日记本上，下次分享。
2. 延伸活动：组织一次勇敢小游戏活动，让幼儿在游戏中体验勇敢，培养幼儿的自信品质。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事讨论中的参与程度，评估幼儿对故事内容的理解和勇敢品质的认同。
2. 评估幼儿在情景扮演中的表现，观察幼儿是否能积极参与并表现出勇敢行为。
3. 收集幼儿的作业和日记，评估幼儿是否能将故事中的勇敢品质应用到生活中。
七、教学反馈与调整1. 根据幼儿在教学过程中的表现，及时给予积极的反馈和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 根据幼儿的作业和日记，了解幼儿对勇敢行为的认识和应用情况，针对性地进行教学调整。
八、教学资源1. 推荐与勇敢主题相关的幼儿读物，让幼儿在家家长引导幼儿阅读，丰富幼儿对勇敢的认识。
2. 搜集一些勇敢行为的真实案例，通过图片或视频的形式展示给幼儿，让幼儿了解到勇敢行为在生活中的重要性。
九、安全与纪律1. 在教学过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外伤害。
胆小鬼威利绘本故事
胆小鬼威利绘本故事威利是一个非常胆小的小男孩，他总是害怕一切陌生的事物。
他害怕黑暗，害怕大狗，甚至害怕自己的影子。
每当有人问起他害怕什么时，他总是羞愧地低下头，不敢回答。
有一天，威利的妈妈给他买了一本绘本，书名叫《胆小鬼威利的冒险之旅》。
威利打开书，里面写着一段话，“每个人都会有害怕的时候，但是只有勇敢面对恐惧，才能变得更加强大。
”威利看着这段话，心里暗暗下定决心，他要变得勇敢起来。
第二天，威利决定去公园玩耍。
公园里有很多大狗，以前每次看到大狗，威利都会害怕得哭出声来。
但是这一次，威利鼓起勇气走到一只大狗面前，轻轻地摸了摸它的头，大狗很温顺地摇了摇尾巴。
威利发现，原来大狗并不可怕，他们也是很友好的动物。
接着，威利决定克服对黑暗的恐惧。
晚上，他关掉了房间里的灯，躺在床上，闭上眼睛，努力让自己不去想黑暗。
经过一段时间的努力，威利发现，黑暗并没有想象中那么可怕，他也可以在黑暗中安然入睡。
威利的变化并没有止步于此，他还克服了对自己影子的恐惧，还学会了和陌生人打招呼。
他变得越来越勇敢，也变得越来越开朗。
终于有一天，威利的妈妈问他，“威利，你现在不再是那个胆小鬼了，你变得非常勇敢，是什么让你改变的呢？”威利笑着回答，“是一本绘本，它告诉我，只有勇敢面对恐惧，才能变得更加强大。
”。
从此以后，威利变得越来越勇敢，他不再害怕任何事物，他知道，只要勇敢面对，就没有什么是他无法克服的。
这就是胆小鬼威利的故事，也是每个人成长的故事。
我们都会有害怕的时候，但是只有勇敢面对，才能变得更加强大。
愿我们都能像威利一样，勇敢面对恐惧，变得越来越坚强。