卡房初中规范办学行为自查报告
中学规范办学行为的自查报告
中学规范办学行为的自查报告自查报告：中学规范办学行为为了加强中学规范办学行为的管理，并持续改进学校教育教学质量，我们进行了一次自查活动。
以下是我们对中学规范办学行为方面的自查报告。
1. 法律遵守我们学校非常重视法律遵守，并在办学过程中始终遵守相关法律法规。
我们定期进行法律培训，确保全体教职员工对相关法律法规有所了解。
我们建立了严格的法规执行体系，进行监督和检查。
2. 学校管理我们建立了完善的学校管理体系，并严格执行各项管理制度。
学校领导层高效运作，学校教职员工各自履行岗位职责。
我们制定了明确的工作流程和责任分工，确保教育教学活动的有序开展。
3. 教师管理我们重视教师职业道德和职业素养的培养和规范。
我们定期进行教师培训，提高教师教学水平和教育教学质量。
我们建立了教师评价体系，对教师进行绩效评估，并激励优秀教师的成长。
同时，我们也建立了教师教育教学行为规范，对教师的言行进行规范。
4. 学生管理我们重视学生思想品德教育和行为规范的培养。
我们建立了学生管理规章制度，对学生的行为进行规范。
我们组织定期的班会和心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，并及时采取相应的措施。
5. 家长约束我们积极与家长合作，建立良好的家校互动机制。
我们定期组织家长会，向家长宣传学校的办学理念、就学规范和学校的最新动态。
我们积极倾听家长的意见和建议，并根据实际情况进行改进。
6. 奖惩机制我们建立了完善的奖惩机制，对规范办学行为作出奖励和警示。
我们设立了优秀学生奖项，激励学生的学习成绩和行为表现。
同时，我们对违反规定的行为采取相应的纪律处分措施，让学生明白规则的重要性。
自查报告显示，我们学校在中学规范办学行为方面表现较好，但仍有改进的空间。
我们将进一步加强对教职员工和学生行为的监管，并与家长密切合作，推动中学规范办学行为的持续改进，确保学校教育教学的高质量。
规范办学行为自查报告13篇
规范办学行为自查报告13篇规范办学行为自查报告（一）：为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《达州市市规范中小学办学行为管理年活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情景总结如下：一、规范教学行为方面1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生团体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。
体育教师认真上好体育课和健康课。
保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。
制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。
教务处加强监控活动落实情景。
3.严格控制作业量。
我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
教务处每周对各班的作业布置情景进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。
学校从未将教学设施供给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。
从来没有为社会各类补习班、培训班供给教学设施和场地。
关于初中的规范办学行为自查报告
关于初中的规范办学行为自查报告为贯彻落实国家和地方关于规范办学行为的文件精神，我校初中部积极开展自查自纠工作，以确保教育教学活动的规范化和标准化。
现将自查情况汇报如下：一、自查背景随着教育改革的深入推进，规范办学行为已成为教育工作的重中之重。
为进一步提高教育教学质量，保障学生身心健康，我校初中部决定开展规范办学行为自查自纠工作，以确保教育教学活动的合规性和有效性。
二、自查内容1. 招生行为我校初中部严格执行义务教育免试入学制度，按照免试、就近入学的原则进行招生。
在招生过程中，我们严格遵循公平、公正、公开的原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
此外，我们还对新生进行学籍电子注册，并及时更新学生变动及普及资料，确保学籍管理的规范化和信息化。
2. 教学行为我校初中部严格执行国家课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动。
我们注重课堂教学改革，推广自主、合作、探究等学习方式，提高课堂教学效果。
同时，我们严格控制作业量，确保学生课业负担不过重，保障学生身心健康。
3. 作息时间我校初中部合理安排学生作息时间，确保学生每天有足够的睡眠时间。
在作息时间安排上，我们遵循科学、合理、人性的原则，既保证了学生的学习时间，又保证了学生的休息时间。
此外，我们还加强了对学生作息时间的管理，确保学生养成良好的作息习惯。
4. 师德师风建设我校初中部高度重视师德师风建设，加强教师职业道德教育，要求教师严守职业道德规范，严禁有偿家教、收受礼品礼金等行为。
同时，我们加强对教师的监督和管理，建立健全教师考核评价体系，确保教师队伍的纯洁性和优良性。
5. 收费管理我校初中部严格执行收费政策，严禁违规收费。
在收费项目管理上，我们坚持公开、透明、合理的原则，切实保障家长和学生的合法权益。
此外，我们还加强对收费项目的监管，确保收费项目的合规性和合理性。
三、自查结论通过自查，我们认为我校初中部在规范办学行为方面取得了显著成效。
但同时，我们也发现存在一些不足之处，如部分教师对规范办学行为的重要性认识不够，对学生作息时间的管理还需加强等。
2024年初中义务段学校规范办学行为自查报告(3篇)
2024年初中义务段学校规范办学行为自查报告一、引言随着社会的发展，教育在我们国家的发展中扮演着至关重要的角色。
作为初中义务段学校，我们深知自身的重要使命和责任。
为了促进学校规范办学行为的落实，提高学校的教育教学质量，我们特编写此自查报告，以便自省、改进。
二、学校信息我校位于某市，创建于2001年，是一所集初中义务段教育为一体的学校。
学校占地面积约5000平方米，建筑面积为3000平方米。
学校拥有教职工100余人，学生1500余名。
我们坚持以德育为根本，以素质教育为目标，以学生成长健康为使命。
三、规范办学行为的自查情况1.思想政治教育我们高度重视学生的思想政治教育，通过开展各种形式的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
近年来，我们加强了政治理论的教学，增加了学生的政治知识面，开展了形式多样的主题教育活动。
尽管如此，我们仍需加强对学生的思想政治教育，提高学生的政治素质。
2.教育教学管理在教育教学管理方面，我们注重教学质量的提升，落实课堂教学的改革。
我们鼓励教师参加各类教学培训活动，提升教学技能和水平。
同时，我们加强对学生学习情况的监督和评估，及时发现和解决学生学习中的问题。
然而，我们仍面临着教学资源的不足，需要加大投入，提供更好的教育教学环境。
3.学生管理学生管理是学校工作的重要组成部分。
我们始终坚持以学生为中心，建立了健全的学生管理制度。
我们重视学生的行为规范和道德教育，帮助学生树立正确的行为观念和价值观念。
同时，我们也加强了学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和成长。
但是，我们在学生管理方面仍存在一些问题，需要更加细化和完善学生管理制度，提高对学生的关心和帮助。
4.师德师风建设作为教师，师德师风的建设是我们的基本要求。
我们要求教师要高度重视自身的职业道德，自觉遵守教育法律法规，积极为学生服务。
我们积极开展师德师风的培训和教育，加强对教师的考核和评价。
但是，我们也意识到师德师风建设还需更深入，需要增加对教师的激励机制，提高教师的敬业精神和职业道德。
学校规范办学行为自查报告(5篇)
学校规范办学行为自查报告（5篇）学校规范办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻同学负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：一、学习文件，提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻同学负担、加强素养教育方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻同学负担的迫切性。
2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻同学负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为、减轻同学负担、推动素养教育的重要性和必要性。
二、开展“规范办学行为，减轻同学负担”问卷调查XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个同学，向他们发放了“规范办学行为，减轻同学负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。
教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，关心老师改良有关工作。
三、签订“规范办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。
为了进一步规范办学行为、切实减轻同学过重负担，责任书从以下方面做出了规定：1、老师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、掌握上课时间与同学在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，同学每天在校时间不得超过8小时。
3、掌握课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩处性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程打算，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证同学每天一小时体育熬炼时间。
5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取同学费用。
初中规范办学行为自查报告
初中规范办学行为自查报告1. 引言本报告旨在对初中的规范办学行为进行自查和评估，以确保学校的教育质量和办学水平达到要求。
2. 自查内容2.1 学校管理- 确保学校管理机构的组织结构合理，职责明确。
- 检查学校管理制度和规章制度的完善性和有效性。
- 评估学校管理人员的工作情况和职业素质。
2.2 师德师风- 检查教师遵守职业道德规范的情况。
- 评估教师教育教学能力和业务水平。
- 观察教师对学生的言传身教是否符合规范要求。
2.3 学生管理- 检查学生守纪守法的情况。
- 评估学生研究态度和行为表现。
- 观察学校是否开展了相关的课外教育和心理辅导工作。
2.4 教学质量- 检查教育教学计划的编制和执行情况。
- 评估教学过程中的教学方法和研究效果。
- 观察学生是否具备相应的学科知识和能力。
3. 自查结果根据对上述内容的自查和评估，初中规范办学行为的自查结果如下：- 学校管理方面，组织结构合理，制度完善，管理人员工作情况良好。
- 师德师风方面，教师遵守职业道德规范，教育教学能力较为优秀。
- 学生管理方面，学生守纪守法，研究态度积极，心理辅导工作开展较好。
- 教学质量方面，教学计划执行有序，教学方法有效，学生学科知识和能力较为全面。
4. 问题和建议在自查中发现以下问题：- 学校管理方面，某些规章制度需要进一步细化和完善。
- 师德师风方面，还有个别教师存在不规范的行为。
- 学生管理方面，部分学生存在纪律意识不强的情况。
- 教学质量方面，某些学科的教学效果有待提升。
为解决这些问题，提出以下建议：- 学校管理方面，加强规章制度的制定与宣传，确保全体职员明确执行。
- 师德师风方面，加强教师教育培训，提高教师的职业素养。
- 学生管理方面，加强学生的纪律教育，开展相关培养活动。
- 教学质量方面，提供师资培训机会，鼓励教师采用多样化的教学方法。
5. 总结本报告对初中的规范办学行为进行了自查和评估，总体表明学校在管理、师德师风、学生管理和教学质量方面达到了较高水平，但仍存在一些问题需要解决和改进。
中学规范办学行为的优秀自查报告(4篇)
中学规范办学行为的优秀自查报告自查报告：中学规范办学行为的优秀自查报告引言我们学校始终坚持以学生为中心，以规范办学行为为目标，致力于培养学生良好的行为习惯和积极向上的品质。
为了更好地检查和评估我们学校的规范办学行为情况，我们特进行了一次自查活动，以此报告展示我们所取得的成果和发现的问题，并提出改进措施，以推动规范办学行为的不断进步。
一、规范办学行为的目标1. 培养学生良好的行为习惯，如守时、守纪律、尊重师长等。
2. 培养学生积极向上的品质，如责任心、团队意识、社会公德等。
3. 提高师生之间的沟通和互动，营造和谐的学习环境。
二、自查范围和方法我们对学校各个方面的规范办学行为进行了全面自查，包括教学管理、学生管理、校园活动等方面。
自查范围覆盖了全校所有教师和学生，涵盖了教学、校园环境以及校园文化等各个方面。
我们采取了多种方法和途径进行自查，包括问卷调查、座谈会、观察等方式，确保自查全面准确。
三、自查成果1. 教师的规范办学行为在教师方面，我们发现了一些亮点和问题。
亮点是多数教师具有高度的责任心和热爱教育的精神，严格按照教学计划进行教学，注重学生的个性发展和综合素质培养。
同时，规范教室管理也得到了一定的重视，教师们养成了课前准备、课堂纪律、作业批改等规范的习惯。
然而，我们也发现了一些问题。
一些教师在生活上和言行举止上未能起到良好示范的作用，对学生的形成不良行为缺乏及时纠正和引导。
同时，教师之间的团队合作态度有待进一步加强，对于校园文化建设的参与度需要提高。
2. 学生的规范办学行为在学生方面，我们发现了一些鼓舞人心的成绩。
我们的学生大多具有良好的学习态度和学习习惯，能够遵守校纪校规，尊重教师和他人，形成了团队合作和互助精神。
此外，学生在校园文化活动中也展示了积极向上的品质，用自己的才艺和特长参与校园活动，丰富校园文化。
然而，我们也发现了一些问题。
一些学生存在着迟到早退、上课走神、课后不按时离校等行为，这些不良行为对教学效果和校园秩序造成了一定影响。
中学规范办学行为的自查报告范文（二篇）
中学规范办学行为的自查报告范文一、前言我校一直以来注重规范办学行为的落实和检查，为了进一步提升教育质量和办学水平，特进行自查，并撰写了本报告，以总结经验、查找问题、寻求改进。
二、教师队伍的规范行为1. 严格遵守教师职业道德，言行舆论言之有物，不发表违背社会道德和学校形象的言论或行为。
2. 维护良好的师生关系，与学生之间保持适度的亲近和疏远，不与学生建立超越教育关系的私人关系。
3. 课堂教学中师生之间的言行得当，不使用侮辱性语言或任意体罚学生。
4. 负责任地批改作业，及时给予学生反馈和指导，不随意降低学生的成绩或任意修改学生的作业。
三、学生的规范行为1. 尊重师长，不对老师进行侮辱或恶意攻击，遵守学校的纪律与规定。
2. 自觉维护课堂秩序，按时到达教室，不在课堂上打闹或干扰他人。
3. 完成作业并按时提交，不抄袭或作弊，诚实守信。
4. 尊重他人的权益，不歧视他人，维护学校的和谐环境。
四、家长的规范行为1. 积极配合学校的工作，关心子女的学习和成长，与学校保持良好的沟通。
2. 不干预学校的教育管理，不影响正常的教学秩序。
3. 尊重教师的教育方式和教育决策，不随意批评教师的言行。
五、校园管理的规范行为1. 维护学校的环境卫生，保持教室和公共区域的整洁。
2. 加强对学生的安全管理，确保学生在校园内的人身安全。
3. 严格执行学校的纪律和规章制度，对违纪行为及时处理，不护短、不徇私。
六、教学管理的规范行为1. 以学生为中心，注重培养学生的综合素质，不以赶考为唯一目标。
2. 开展多样化的教学活动，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 不追求教学繁琐，注重培养学生的多方面能力，充分发挥学生的主体性。
七、存在的问题及改进措施1. 学生在校园内的安全管理方面，存在一些疏漏，需要加强监管和巡视力度。
改进措施：加强校园安全巡逻，设立安全提示牌，增加监控措施，加强家长的安全教育。
2. 教师在教学过程中的言行有时不规范，需要更加注重师德师风建设。
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卡房初中规范办学行为自查报告
为认真落实省教育厅的《规范中小学办学行为》的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，深入实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高学校办学水平，我校就平时的教育教学工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、依法治校，规范教师教学行为
我校高度重视教师的师德教育和师风建设，严禁教师有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职。
对违规教师在评优和职称评定等方面实行一票否决。
本学年我校教师无一例违规事件，保障了课堂教学质量。
建立健全教学常规的同时，我校实行教师集体备课制，充分发挥教师集体的作用。
备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，目前我校校本教研已取得了显著成效。
二、提高课堂教学的质量，严格规范日常考试
以校本教研为抓手，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。
教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量。
学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。
教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
依法维持教育教学秩序。
学校严格规范日常考试。
不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。
严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。
不按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。
三、严格执行国家规定的课程计划。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。
按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。
没有
占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习活动时间。
除学校规定的统一作息时间外，年段和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。
学生在校学习活动时间分别没有超过8小时，确保学生每日有充足睡眠时间。
保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
五、严格教辅资料的征订。
严格按省、市、县、镇教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。
进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。
七、规范管理，认真实施收费工作
学校向家长承诺不进行任何乱收费，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。
学校没有收取学生转学费、休学费、捐资助学、借读费等费用，没有强迫学生购买省定书目以外的书籍和资料、学具等情况。
八、规范招生，认真执行政策
学校无违规提前招生行为和举行任何形式的选拔性考试，没分重点班、快慢班。
不向社会公布或宣传本校中考成绩，不以任何形式向学生、社会发布其它各种虚假宣传资料和信息，不以任何形式诋毁其他兄弟学校。
严格执行中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。
卡房初级中学
2011年4月3日。