昆明市晋宁区二街中心小学考核审核备案表
绩效考核加分项目表等asdsa
1、育人效果
3-5
2、教学效果
0-31
3、教研成果
3-4
召开社会评教会对 教师评价
0-5
考核组最终认定总分 小写： 考核组成员确认签名: 本人最终确认签字:
大写：
个人申报总分
4.5
1、知识水平
1.5-2.5
（二 ）专 业水 平 （10 分）
2、育人能力
2-3
3、教学能力
0-3
4、管理和协作能 力
0.25-1.5
1、工作量
5-10
（三 ）工 作表 现 （35 分）
2、出勤
0-8
3、德育工作
0-4
4、教学常规
7-8
5、参与学校管理
2.5-5
（四 ）工 作业 绩 （40 分） （五 ）社 会评
细巷乡教育办教职工绩效考核量分表
学校盖章:
考核 项 具体得分项
⑴各校校委会考 评；
教师姓名:
得分说明
时间: 年 月 日
分值 得分 合计 乡教育办 审定得分
0-3
（一 ）思 想道 德 （10 分）
⑵连续在山区任教 的外村教师得分 ⑶先进教育工作者 和优秀教师得分 ⑷校内民主测评分 。
0.15-1.5
0.5-1
2024年考核登记表个人总结范文(2篇)
2024年考核登记表个人总结范文____年至____年期间，我在公司任职，并参加了一系列的考核。
这个考核登记表是我对自己工作的个人总结。
通过这份总结，我希望能够对自己的工作表现有一个全面的了解，并寻找到改进和提升的方法。
一、岗位背景和职责我在公司担任销售主管的职位。
我负责团队的销售业绩和客户关系管理。
我需要带领团队完成销售目标，同时保持良好的客户关系，并不断开拓市场。
我还需要参与制定销售策略，对市场竞争情况进行分析，并及时调整销售策略以保持竞争力。
二、工作目标的达成情况在过去六年的工作中，我通过与团队密切合作，并始终关注市场动态和竞争情况，成功地带领团队实现了一系列的销售目标。
每年的销售额都有稳定增长，并且超过了公司设定的目标。
同时，我也通过保持良好的客户关系和提供优质的客户服务，赢得了客户的认可和口碑。
三、个人优点和不足作为销售主管，我具备着一定的优点和不足。
首先，我的沟通能力和团队协作能力相对较好。
我能够与团队成员建立良好的合作关系，并协调各方利益。
其次，我具备较强的市场分析和销售策略制定能力。
我能够通过对市场的分析，找到有效的销售方向，并制定相应的策略。
然而，我也存在一些不足之处。
首先，我在时间管理方面还有待改进。
由于工作任务较多，我有时会在处理工作时感到有些分散和困惑。
其次，我在人员管理方面还有一定的提升空间。
有时我在给予团队成员指导和反馈时，可能会有一些过于强势或缺乏耐心，需要更加注重培养团队成员的能力和激励他们的积极性。
四、自我反思和提升计划通过对自己的工作进行总结和反思，我意识到我还有许多方面需要不断提升和改进。
为了更好地发挥自己的优势和弥补不足，我制定了以下的提升计划：1. 加强时间管理能力：我将学习和掌握更多的时间管理技巧，例如制定优先级和规划工作流程。
我还会尝试使用一些工具，如时间管理软件，帮助我更好地管理时间和任务。
2. 提升人员管理能力：我将参加一些相关的培训课程，学习一些有效的人员管理方法和工具。
学校关于教师师德考核实施细则
XXXX学校关于教师师德考核实施细则为进一步加强师德师风建设，不断提升我校教师队伍的师德水平，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、潍坊市教育局《XX市中小学教师师德考核暂行办法》、以及《师德投诉必查内容30条》，结合本校实际，特制定本考核办法。
一、考核原则：1.坚持公正、公平、公开的原则。
2.落实师德第一的原则。
3.坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年终考核相结合，定量考核与定性考核相结合。
年终考核以平时考核为基础，通过综合考核评价，确定考核等级。
每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。
二、考核对象：本校所有在职在岗教职工。
三、考核程序1学校成立师德考核工作领导小组，校长任组长，由党支部委员1人、校委会委员3人及教师代表3人组成，人数为8人。
考核小组成员要挑选作风正派、做事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。
考核工作小组负责起草修订考核方案；负责考核方案的组织实施；负责复议考核结果等。
师德考核工作小组：组长：门学珠副组长：王忠利组员：宿英梅于江菱李敏王月梅李伟贾惠2.个人自评。
组织教师自我总结，并根据《潍坊市中小学教师师德考核暂行办法》，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。
3.家长评议。
学校统一组织部分学生家长对任课教师集体评议。
4.教师评议。
采取全体教职工集体评议的方式进行无记名测评。
5.学校评议。
学校考核工作小组按照《XXXX小学师德考核实施细则》，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。
6.综合评分。
由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为IOO分，各自所占比例是：自评10%;学生家长评议分别占20%;同行教师评议20%;师德考核小组评议50%。
即：师德考核分=个人自评分X10%+学生家长评议分×20%+同行评议分×20%+考核小组评议分×50%+奖励分。
小学_昆明市晋宁区二街中心小学_2153000639_20171017
名称 附设普通初中班 名称 附设职业初中班 名称 附设普通高中班
452062445.xlsx 基础基111
1/1
2017/10/25 8:16
基础教育学校（机构）统计报表（017 /2018 学年初）制定机关：教 育 部 批准机关：国 家 统 计 局 批准文号：国统制 【2015】 80号 基础基111 学校标识码 2153000639 续 学校（机构）地址 名称 代码 续 学校（机构）办学类型 名称 代码 续 邮政编码 办公电话 传真电话 续 学校（机构）举办者 名称 代码 名称 代码 代码 代码 代码 名称 代码 名称 代码 附设幼儿班 119 附设小学班 219 319 329 349 附设特教班 519 附设中职班 368 学校（机构）属地管理教育行政部门 学校（机构）地址 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 * * * * * * * 规定年制 * * 规定入学年龄 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 * * * * * * * * * 650608 7899252 校园（局域）网域名 单位电子信箱 填表人电子信箱 ejzhxxx@ 校（园）长（签章） 填表人 学校（机构）所在地 经度 102.493 纬度 24.6981 小学 211 831 学校（机构）举办者 县级教育部门 学校（机构）性质类别 * * 小学 初中 规定年制 6 -1 规定入学年龄 小学 初中 6 -1 昆明市晋宁区二街镇肖家营 530122103201 学校（机构）驻地城乡类型 镇中心区 121 530122000000 学校（机构）属地管理教育行政部门 云南省昆明市晋宁县教育局 昆明市晋宁区二街中心小学 学校（机构）名称（章） 学校（机构）英文名称 Two Street Central Primary School Jinning District Kunming
监督低保审核工作简报
监督低保审核工作简报为扎实有序推进低保工作，切实将低保政策落到实处，双阳街道坚持“公平、公开、公正”的原则，严格按照城乡低保审核工作要求，扎实开展低保审核工作。
全面开展审核。
街道民政办全面开展低保核查工作，核查低保户人员情况和家庭基本情况，核实低保户家庭收入是否变化、低保户家庭是否有特殊困难、低保户档案资料是否齐全，做到应保尽保、应退尽退。
规范操作程序。
按照“申请受理、入户调查、民主评议、审核公示”的程序开展低保审核工作，在各社区入户调查的基础上，由街道审核小组复核，确保每个程序都严格规范，不走过场。
完善低保档案。
加强对低保对象的动态管理，对现享受低保人员的档案进行归类，及时掌握低保对象的家庭收入及成员变化等情况，清理低保户死亡人数、不符合低保政策户，做到“一户一档”，确保资料规范、全面、真实、准确。
建立监督机制。
严格把好低保对象界定关、社区干部评议关、申请材料初审关、入户核查关、公示监督关等各个关卡，认真做好排查摸底、张榜公布、监督管理等环节工作，杜绝“关系保”、“人情保”。
为进一步加强城乡低保对象的动态管理，促进城乡低保工作的公开、公平、公正，上犹县采取四项措施开展城乡低保年度审核工作。
一是提高认识，加强领导。
充分认识城乡低保年度审核工作的重要性，切实加强组织领导，以高度负责的态度，周密安排，按程序稳步推进，确保工作顺利进行。
二是严格程序，规范运作。
决不允许暗箱操作、优亲厚友，切实做到公开、公平、公正，坚决杜绝重保、骗保、错保、漏保现象的发生，解决“人情保”、“关系保”、“政策保”、“死人保”等突出问题。
坚持以家庭为单位，特别是注重与扶贫开发制度衔接，原则上农村低保户从建档立卡贫困户中评选，让符合条件的建档立卡贫困户整户列入低保，纠正和杜绝以往“拆户分户”、“保人不保户”的违规做法;同时对评为了低保户的家庭与扶贫部门协调纳入贫困户名单。
三是完善资料，手续齐全。
按照城乡低保规范化建设管理的规定，完善相关资料，做到会议有记录、听证评审有材料、公示有存根，并有影像资料备查。
晋宁县35所标准化学校统计情况表xls
六街中学 沙堤 上蒜、三多、柳坝、宝兴、段七、小朴 兴旺、渠东、余家海、普达 石寨、金砂、石美、牛恋 三合
乌龙 南门、东门、新庄 化岭、南山、八家 大庄、干海、王平、青菜、新寨
规模容量 36班，1800人，1008住校生 6班，250人，250住校生 22班，1100人，325住校生 18班，810人，356住校生 54班，2900人，400住校生 12班，540人，500住校生 18班，720人，504住校生 18班，810人，400住校生 12班，540人 12班，540人 27班，1260人 60班，2700人 54班，2700人，1400住校生 18班，810人 12班，540人 6班，270人，80住校生 33班，1650人，1000住校生 24班，1080人 24班，1080人，500住校生 18班，810人，200住校生 24班，1080人，350住校生 12班，540人 12班，540人 12班，540人，200住校生 12班，540人 15班，750人，400住校生 9班，450人，315住校生 12班，540人，300人住校生 9班，450人，315住校生 12班，540人 18班，810人，200住校生 27班，1350人，600住校生 36班，1620人，100住校生 18班，810人，567住校生 12班，540人，378住校生 40班，2000人，1400住校生 90班，4500人，2400住校生
撤并校点 二街中学、古城中学 一字格、杨柳河、打黑、白马龙 广济、白沙、雨孜雾 宝峰、昌家、小河口、青龙、大村、中和铺、海龙、酸水塘 中和中学、晋宁一中初中部、磷都学校初中部、轮胎厂学校 响水、三家、甸头、鲁黑、栗庙 海孜营、新房子 龙王、三印 前卫 晋宁五中小学部 田心、兴隆 南村、堡孜、磷都学校小学部 化乐中学、晋宁二中初中部 柴河、天城门
2023最新教师绩效考核细则10篇
2023最新教师绩效考核细则10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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填表说明(九年一贯制)
基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）九年一贯制学校、十二年一贯制学校统计报表填报总体说明1.填报范围：九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。
2.报送日期：9月20日前报出。
3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。
4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。
6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。
基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校（机构）办学类型九年一贯制学校：是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与初中教育的一体化学校。
十二年一贯制学校：是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与中学教育的一体化学校。
少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。
3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。
镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
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填表单位（盖章）： 填表人： 毛映洁 审核人： 徐建昆 2017年 12月 26日 联系电话：13888103102
专业技术人员
管理人员
期 上职 员 职员 职员 职员 职员 期 工
工勤人员
工 工 期
项目
应参加考核人数 实际考核人数
六级 总数 技师 未定 试用 及以 七级 八级 九级 十级 试用 高级 中级 初级 试用 （人数） 高职 中职 初职 及以 普工 职称 上
主管部门 审核意见
盖章： 年 月 日
人社部门 备案
盖章： 年 月 日
注：此表一式三份，单位、主管部门及人社部门各存一份。
43 42 6 36
3 3 0 3
29 29 5 24
10 9 1 8
1 1
考 核 情 况
优秀 合格 基本合格 不合格 行 政 处 分 情 况
警告 严重警告 撤销党内职务 留党查看 开除党籍 警告 记过 降低岗位 等级或撤职 开除
辞 辞
职 退
李丽江（长期病假）
未参加考核 人员及原因 考核小组成员 名单