高中数学选修2精品课件3.1.2空间向量的数乘运算(1)
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课件1:3.1.2 空间向量的数乘运算(共线与共面向量)

∴EH ∥FG且|EH |=43|FG |≠|FG |.
又 F 不在直线 EH 上, ∴四边形 EFGH 是梯形.
规律方法 判断向量 a,b 共线的方法有两种: (1)定义法 即证明 a,b 所在基线平行或重合. (2)利用“a=xb⇒a∥b”判断 a,b 是空间图形中的有向线段,利用空间向量的运算性质, 结合具体图形,化简得出 a=xb,从而得 a∥b,即 a 与 b 共 线.
存在有序实数组{x,y,z},使得 p= xa+yb+zc
.
其中,表达式 xa+yb+zc 叫做向量 a,b,c 的线性表
达式或线性组合, a,b,c 叫做空间的一个基底,记 作 {a,b,c} ,a,b,c 都叫做基向量.
互动探究
题型一:共线向量的判定 例 1 如图 3-1-11 所示,已知四边形 ABCD 是空间四边形,E,H 分别是边 AB,AD 的中点,F, G 分别是边 CB,CD 上的点,且C→F=23C→B,C→G=23C→D. 求证:四边形 EFGH 是梯形.
图 3-1-11
【思路探究】 (1)E→H与F→G共线吗?怎样证明? (2)|E→H|与|F→G|相等吗? 【自主解答】 ∵E,H 分别是 AB、AD 的中点, ∴A→E=21A→B,A→H=12A→D, 则E→H=A→H-A→E=12A→D-12A→B=12B→D =21(C→D-C→B)=12(32C→G-32C→F) =43(C→G-C→F)=34F→G,
(2)由(1)知向量M→A,M→B,M→C共面,三个向量的基线又 过同一点 M,
∴M、A、B、C 四点共面, ∴M 在面 ABC 内.
规律方法 1.空间一点 P 位于平面 MAB 内的充分必要条件是存在有序 实数对(x,y),使 MP xMA yMB.满足这个关系式的点 P 都 在平面 MAB 内;反之,平面 MAB 内的任一点 P 都满足这个 关系式.这个充要条件常用于证明四点共面.
选修2-1 3.1.23.1.2空间向量的数乘运算PPT

a// b
零向量与 任何向量平
行 (1)向量平行与直线平行的比较;
(2)关注零向量;
(3)对空间任意两个向量a与b ,如 果 a// b,那么a与b有什么相等关系?反过来 呢?
(1)当我们说a,b共线时,表示a,
b的两条有向线段所在直线既可能是同一 直线,也可能是平行线;
(2)当我们说 a // b时,也具有同样 的意义.
对于空间向量的数乘运算的运算 律的证明,方法与证明平面向量数乘 运算的运算律类似.
(1) λa与a之间是什么关系? (2) λa与a所在直线之间的关系?
பைடு நூலகம்
知识要点
3.共线向量(或平行向量)的定义
表示空间向量的有向线段所在直线互 相平行或重合,则称这些向量叫共线向量 (colliner vectors)或平行向量(parallel vectors) 记作
知非零向量a的直线,对于空间任意一
点像O,点P在直线l上的充要条件是存
在实数t,使
P
B
OP = OA + ta.
(1)
a
A
O
其中向量a叫做直线l的方向向量 (direction vector)
在l上取AB=a,则(1)式可化为
OP = (1- t)OA + t OB.
(2)
说明: (1),(2)都叫做空间直线的向量 参数表示式.由此可知,空间任意直线由 空间一点及直线的方向向量唯一确定.
知识要点
4.共线向量基本定理
对于空间任意两个向量a ,b(b≠0),a // b的充要条件是存在实数λ,使
a = λb
(1)b≠0的理解.若b=0,则a任意,λ 不唯一;
(2)若a // b,b // c,则a一定平行 于c吗?(不一定,考虑中间向量为零向 量)
零向量与 任何向量平
行 (1)向量平行与直线平行的比较;
(2)关注零向量;
(3)对空间任意两个向量a与b ,如 果 a// b,那么a与b有什么相等关系?反过来 呢?
(1)当我们说a,b共线时,表示a,
b的两条有向线段所在直线既可能是同一 直线,也可能是平行线;
(2)当我们说 a // b时,也具有同样 的意义.
对于空间向量的数乘运算的运算 律的证明,方法与证明平面向量数乘 运算的运算律类似.
(1) λa与a之间是什么关系? (2) λa与a所在直线之间的关系?
பைடு நூலகம்
知识要点
3.共线向量(或平行向量)的定义
表示空间向量的有向线段所在直线互 相平行或重合,则称这些向量叫共线向量 (colliner vectors)或平行向量(parallel vectors) 记作
知非零向量a的直线,对于空间任意一
点像O,点P在直线l上的充要条件是存
在实数t,使
P
B
OP = OA + ta.
(1)
a
A
O
其中向量a叫做直线l的方向向量 (direction vector)
在l上取AB=a,则(1)式可化为
OP = (1- t)OA + t OB.
(2)
说明: (1),(2)都叫做空间直线的向量 参数表示式.由此可知,空间任意直线由 空间一点及直线的方向向量唯一确定.
知识要点
4.共线向量基本定理
对于空间任意两个向量a ,b(b≠0),a // b的充要条件是存在实数λ,使
a = λb
(1)b≠0的理解.若b=0,则a任意,λ 不唯一;
(2)若a // b,b // c,则a一定平行 于c吗?(不一定,考虑中间向量为零向 量)
2019-2020年高中数学人教A版选修2-1课件: 3.1.2 空间向量的数乘运算 课件1

⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/18
最新中小学教学课件
26
谢谢欣赏!
2
F
BEC来自练习2 在立方体AC1中,点E是面AC’ 的中心,求下列各式中的x,y.
A B
E C
D (1)AC ' x(AB BC CC ') (2)AEAA' xAByAD
(3)AFADxABy AA '
A B
D C
练习2 在立方体AC1中,点E是面AC’ 的中心,求下列各式中的x,y.
由此可判断空间任意三点共线。.
OPOAtAB
进一步,OP 还可表示为: OP _1-t_O __ A_t_O __B
因为 ABOBOA,
所以 O POAt(O BOA)
aP
B A
O
(1t)OAtOB
1 特别的,当t = 2
时,则有
OP1(OAOB) 2
P点为A,B 的中点
并且此平行四边 a, b确 形定 在的平面内,
pxayb在 a, b确定的,平 即 p与 面 a, b共 内面
a 2.共面向量定理:如果两个向量 , b 不共线, a 则向量 p与向量 , 共b面的充要条件是
存在实数对x,y使 p xa yb
推论:空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在有
22
对空间任一点O,有OP OA xAByAC ③
C
p
P
b
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/18
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2
F
BEC来自练习2 在立方体AC1中,点E是面AC’ 的中心,求下列各式中的x,y.
A B
E C
D (1)AC ' x(AB BC CC ') (2)AEAA' xAByAD
(3)AFADxABy AA '
A B
D C
练习2 在立方体AC1中,点E是面AC’ 的中心,求下列各式中的x,y.
由此可判断空间任意三点共线。.
OPOAtAB
进一步,OP 还可表示为: OP _1-t_O __ A_t_O __B
因为 ABOBOA,
所以 O POAt(O BOA)
aP
B A
O
(1t)OAtOB
1 特别的,当t = 2
时,则有
OP1(OAOB) 2
P点为A,B 的中点
并且此平行四边 a, b确 形定 在的平面内,
pxayb在 a, b确定的,平 即 p与 面 a, b共 内面
a 2.共面向量定理:如果两个向量 , b 不共线, a 则向量 p与向量 , 共b面的充要条件是
存在实数对x,y使 p xa yb
推论:空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在有
22
对空间任一点O,有OP OA xAByAC ③
C
p
P
b
高二数学人教A版选修2-1课件:3.1.2 空间向量的数乘运算(共25张ppt)

A.O→M=3O→A-2O→B-O→C
B.O→M+O→A+O→B+O→C= 0 C. M→A+M→B+M→C=0
D.O→M=14O→B-O→A+12O→C
3.下列说法正确的是( D )
A.在平面内共线的向量在空间不一定共线 B.在空间共线的向量在平面内不一定共线 C.在平面内共线的向量在空间一定不共线 D.在空间共线的向量在平面内一定共线
加法交换律 a b b a 加法结合律
(a b) c a (b c)
注:两个空间向量的加、减法与两个平面向量 的加、减法实质是一样的.
b b
a a
我们知道平面向量还有数乘运算. 类似地,同样可以定义空间向量的数乘运算,其 运算律是否也与平面向量完全相同呢?
1.空间向量的数乘运算.(重点) 2.共线向量及共面向量的应用.(重点、难点) 3.向量的共面、共线与直线的位置关系.
整过程
方向
资料
筛选Βιβλιοθήκη 认知高效学习模型-学习的完
整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1:听懂看到≈认知获取;
TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道;
TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。
为啥总是听懂了, 但不会做,做不好?
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的 广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的 记忆 广度为7±2项内容。
B.O→M+O→A+O→B+O→C= 0 C. M→A+M→B+M→C=0
D.O→M=14O→B-O→A+12O→C
3.下列说法正确的是( D )
A.在平面内共线的向量在空间不一定共线 B.在空间共线的向量在平面内不一定共线 C.在平面内共线的向量在空间一定不共线 D.在空间共线的向量在平面内一定共线
加法交换律 a b b a 加法结合律
(a b) c a (b c)
注:两个空间向量的加、减法与两个平面向量 的加、减法实质是一样的.
b b
a a
我们知道平面向量还有数乘运算. 类似地,同样可以定义空间向量的数乘运算,其 运算律是否也与平面向量完全相同呢?
1.空间向量的数乘运算.(重点) 2.共线向量及共面向量的应用.(重点、难点) 3.向量的共面、共线与直线的位置关系.
整过程
方向
资料
筛选Βιβλιοθήκη 认知高效学习模型-学习的完
整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1:听懂看到≈认知获取;
TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道;
TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。
为啥总是听懂了, 但不会做,做不好?
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的 广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的 记忆 广度为7±2项内容。
高中数学选修2-1第3章3.1.2空间向量的数乘运算课件人教A版

答案:3a+3b-5c
1 2 1 2 1 2 1 2
-5-
3.1.2 空间向量的数乘运算
目标导航
知识梳理 知识梳理
重难聚焦
典例透析
2.共线向量与共面向量 (1)①共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相 平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量. ②对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使 a=λb.
-10-
3.1.2 空间向量的数乘运算
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知识梳理
重难聚焦
典例透析
2.向量共面的充要条件及其应用 剖析:(1)空间一点 P 位于平面 MAB 内的充要条件是:存在有序 实数对(x,y),使������������ = ������������������ + ������������������ . 满足这个关系式的点P 都在平面 MAB 内;反之,平面 MAB 内的任一点 P 都满足这个关系式.这个充要 条件常用来证明四点共面. (2)共面向量的充要条件是判断三个向量是否共面的依据,也可 用来把已知共面条件转化为向量式,以便应用向量这一工具.另外,在 许多情况下,可以用“若存在有序实数组(x,y,z),使得对于空间任意一 点 O,都有������������ = ������������������ + ������������������ + ������������������ , 且x+y+z=1 成立,则 P,A,B,C 四 点共面”作为判定空间中四点共面的依据.
-6-
3.1.2 空间向量的数乘运算
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知识梳理 知识梳理
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典例透析
(2)①共面向量:平行于同一个平面的向量,叫做共面向量. ②如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件 是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
1 2 1 2 1 2 1 2
-5-
3.1.2 空间向量的数乘运算
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2.共线向量与共面向量 (1)①共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相 平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量. ②对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使 a=λb.
-10-
3.1.2 空间向量的数乘运算
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2.向量共面的充要条件及其应用 剖析:(1)空间一点 P 位于平面 MAB 内的充要条件是:存在有序 实数对(x,y),使������������ = ������������������ + ������������������ . 满足这个关系式的点P 都在平面 MAB 内;反之,平面 MAB 内的任一点 P 都满足这个关系式.这个充要 条件常用来证明四点共面. (2)共面向量的充要条件是判断三个向量是否共面的依据,也可 用来把已知共面条件转化为向量式,以便应用向量这一工具.另外,在 许多情况下,可以用“若存在有序实数组(x,y,z),使得对于空间任意一 点 O,都有������������ = ������������������ + ������������������ + ������������������ , 且x+y+z=1 成立,则 P,A,B,C 四 点共面”作为判定空间中四点共面的依据.
-6-
3.1.2 空间向量的数乘运算
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(2)①共面向量:平行于同一个平面的向量,叫做共面向量. ②如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件 是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
人教A版选修2-13.1.2空间向量的数乘运算课件

设AB=a,AD=b,AA1=c,试用a,b,c表示
MN.
A1
D1 解:连AN,则MN=MA+AN
B1
N C1
MA=- 1
3
AC
=-1
3
(a+b)
AN=AD+DN=AD-ND
A M
B
D
=
1 3
(2
b
+
c
)
C ∴MN= MA+AN
=
1(-
3
a
+
b
+
c
)
小结
共线向量
共面向量
定义 向量所在直线互相平 平行于同一平面的向量,
aa
// b定(bb理 0)
行或重合
叫做共面向量.
a b p p x yb共面
推论
OP OA t AB
OP OA xAB y AC
运用 判断三点共线,或两 判断四点共面,或三向
向量平行
量共面
求证:①四点E、F、G、H共面;
②平面AC//平面EG.
证明:∵四边形ABCD为
O
① ∴AC AB AD
(﹡)
EG OG OE kOC kOA
k(OC OA) kAC
(﹡)代入
k( AB AD)
k(OB OA OD OA)
D
A
H
C
B
G
OF OE OH OE
E
F
EF EH
所以 E、F、G、H共面。
例2 (课本例)已知 ABCD ,从平面AC外一点O引向量
OE kOA,OF kOB,OG kOC,OH kOD
求证:①四点E、F、G、H共面;
高二数学选修2-1课件:3.1.2 空间向量的数乘运算

第七页,编辑于星期一:一点 二十二分。
若向量a,b不共线,则向量p与a,b共面的 充要条件是:存在惟一的有序实数对(x,y), 使p=xa+yb.
bC
p
p
A aB
第八页,编辑于星期一:一点 二十二分。
C
A
空间一点P位于平面ABC内
存在有序实数对(x,y),使
AP xAB yAC OP OA xAB yAC
若OP xOA yOB,则点P、A、B共线的
充要条件是x+y=1;
点P在直线l上
a
PB l
存在实数t,使 AP ta A
OP OA ta
OP OA tAB
O
OP OP
OA t(OB OA) (1 t)OA tOB
第六页,编辑于星期一:一点 二十二分。
平行于同一平面的向量,叫做共面向量 空间任意两个向量是共面的,但空间任 意三个向量就不一定共面。
(1)E、F、G、H 四点共面;
(2)平面AC//平面EG.
O
DC
A
B
H E
G F
第十二页,编辑于星期一:一点 二十二分。
小结作业
1.向量平行、共面与直线平行、共面是不 同的概念,共线向量通过平移可以移到同 一条直线上,共面向量通过平移可以移到 同一个平面上.
2.空间向量共线定理与平面向量共线定理 是一致的,空间向量共面定理是平面向量 基本定理的拓展,是判断空间向量是否共 面的理论依据.
若a=λb,则向量a与b共线;反之,当b=
0时不成立.
第四页,编辑于星期一:一点 二十二分。
2. 共线Байду номын сангаас量
对空间两个向量a,b(b≠0),a//b的充 要条件是什么?
若向量a,b不共线,则向量p与a,b共面的 充要条件是:存在惟一的有序实数对(x,y), 使p=xa+yb.
bC
p
p
A aB
第八页,编辑于星期一:一点 二十二分。
C
A
空间一点P位于平面ABC内
存在有序实数对(x,y),使
AP xAB yAC OP OA xAB yAC
若OP xOA yOB,则点P、A、B共线的
充要条件是x+y=1;
点P在直线l上
a
PB l
存在实数t,使 AP ta A
OP OA ta
OP OA tAB
O
OP OP
OA t(OB OA) (1 t)OA tOB
第六页,编辑于星期一:一点 二十二分。
平行于同一平面的向量,叫做共面向量 空间任意两个向量是共面的,但空间任 意三个向量就不一定共面。
(1)E、F、G、H 四点共面;
(2)平面AC//平面EG.
O
DC
A
B
H E
G F
第十二页,编辑于星期一:一点 二十二分。
小结作业
1.向量平行、共面与直线平行、共面是不 同的概念,共线向量通过平移可以移到同 一条直线上,共面向量通过平移可以移到 同一个平面上.
2.空间向量共线定理与平面向量共线定理 是一致的,空间向量共面定理是平面向量 基本定理的拓展,是判断空间向量是否共 面的理论依据.
若a=λb,则向量a与b共线;反之,当b=
0时不成立.
第四页,编辑于星期一:一点 二十二分。
2. 共线Байду номын сангаас量
对空间两个向量a,b(b≠0),a//b的充 要条件是什么?
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又∵点 O 在平面 ABC 外,∴ OA 、OB 、OC 不共面,
∴ x 1 m n, y m, z n , ∴ x y z 1
得证.
为什么?
26
例1、已知A,B,C三点不共线,对平面ABC外的 任一点O,确定在下列条件下,M是否与A,B,C 三点共面:
(1)OM 1 OA 1 OB 1 OC; 333
一点 O ,空间一点 P 满足关系式 OP xOA yOB zOC ,则 点 P 在平面 ABC 内的充要条件是 x y z 1 . 证明:⑴充分性
∵ OP xOA yOB zOC 可变形为OP (1 y z)OA yOB zOC , ∴ OP OA y(OB OA) z(OC OA) ∴ AP y AB z AC
高中数学课件
(金戈铁骑 整理制作)
3.1.2空间向量的 数乘运算
上一节课,我们把平面向量的有关概念及加减运 算扩展到了空间.
加法 减法 运算
运 算 律
平面向量 加法:三角形法则或 平行四边形法则 减法:三角形法则 加法交换律
ab ba 加法结合律:
(a b) c a (b c)
试证明:对于不共线的三点 A、B、C 和平面 ABC 外的 一点 O ,空间一点 P 满足关系式 OP xOA yOB zOC ,则 点 P 在平面 ABC 内的充要条件是 x y z 1 .
即,P、A、B、C四点共面。
25
试证明:对于不共线的三点 A、B 、C 和平面 ABC 外的
3a
a
3a
8
显然,空间向量的数乘运算满足分配律及结 合律
即:(a b) a b
∴ x 1 m n, y m, z n , ∴ x y z 1
得证.
为什么?
26
例1、已知A,B,C三点不共线,对平面ABC外的 任一点O,确定在下列条件下,M是否与A,B,C 三点共面:
(1)OM 1 OA 1 OB 1 OC; 333
一点 O ,空间一点 P 满足关系式 OP xOA yOB zOC ,则 点 P 在平面 ABC 内的充要条件是 x y z 1 . 证明:⑴充分性
∵ OP xOA yOB zOC 可变形为OP (1 y z)OA yOB zOC , ∴ OP OA y(OB OA) z(OC OA) ∴ AP y AB z AC
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3.1.2空间向量的 数乘运算
上一节课,我们把平面向量的有关概念及加减运 算扩展到了空间.
加法 减法 运算
运 算 律
平面向量 加法:三角形法则或 平行四边形法则 减法:三角形法则 加法交换律
ab ba 加法结合律:
(a b) c a (b c)
试证明:对于不共线的三点 A、B、C 和平面 ABC 外的 一点 O ,空间一点 P 满足关系式 OP xOA yOB zOC ,则 点 P 在平面 ABC 内的充要条件是 x y z 1 .
即,P、A、B、C四点共面。
25
试证明:对于不共线的三点 A、B 、C 和平面 ABC 外的
3a
a
3a
8
显然,空间向量的数乘运算满足分配律及结 合律
即:(a b) a b
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即: (a b) a b
( ) a a a
( a) ( )a
P 89 1
A
D
F
5
B
E
C
如 图 , 已 知 空 间 四 边 形 ABCD 中 , 向 量 AB a , AC b , AD c , 若 M 为 BC 的 中 点 , G 为
⑵对于任意一点 O,有 AP OP OA 则点 P 在直线 l 上 唯一实数 t R, 使 OP OA t a ② ⑶点 B 在直线 l 上,且 AB a
则点 P 在直线 l 上 唯一实数 t R, 使 OP OA t AB ③ 注:①、②、③式都称为空间直线的向量表示式, 即空间直线由空间一点及直线的方向向量唯一确定 . 10
解题研究
例2:已知A、B、P三点共线,O为空间任意一点, 且 OP OA OB ,求 的值.
练习:设点P在直线AB上并且 AP PB( 1 ) ,O为空 间任意一点,求证:
OA OB OP 1
11
OB 、 OC 为棱的平行六面 练习 1: 已知 OE 是以 OA 、 体 OADB─CFEG 的对角线,点 M 是 △ ABC 的重心. G 求证:点 M 在直线 OE 上. E
A a B
16
b
C
p
P
思考 1:如图,平面 为经过已知点 A 且平行两不共线
的非零向量 a 、 b 的平面,如何表示平面 A 上的任一点 P P 呢? p C
b
⑴∵ AP与a 、b 共面, ∴ 唯一有序实数对 ( x, y),
O
A a B
使 AP xa yb .
∴点 P 在平面 上 ∴ 唯一有序实数对 ( x, y), 使 AP xa yb ①
C 在平面 内且 AB a , AC b ⑵∵已知点 B 、
∴点 P 在平面 上 是存在唯一有序实数对 ( x, y), 使 AP xAB yAC ②
C 在平面 内且 AB a , AC b ,对于空间任意一点 O ⑶∵已知点 B 、 ∴点 P 在平面 上 是存在唯一有序实数对 ( x, y), 使 OP OA xAB yAC ③
18
课外补充练习:
A 1.对于空间任意一点O,下列命题正确的是:
(A)若 OP OA t AB ,则P、A、B共线 (B)若 3OP OA AB ,则P是AB的中点 (C)若 OP OA t AB ,则P、A、B不共线 (D)若 OP OA AB ,则P、A、B共线 2.已知点M在平面ABC内,并且对空间任意一点 O, OM xOA + OB + OC , 则x的值为( D)
分析: 证三点共线可 尝试用向量来分析.
O
C
B
F
M
N
D A
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课堂练习
练习 1: 已 知 空 间 三 个 不 共 的 面向 量 m、 n、 p, 若 a 3m 2n 4 p, b ( x 1)m y n 2 p, 且a // b, 求 实 数x, y的 值 。 x 2.5, y 1
注:①、②、③式都称为平面的向量表示式, 即平面由空间一点及两个不共线向量唯一确定.
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思考 2(课本 P95 思考) B、 C, 已知空间任意一点 O 和不共线的三点 A 、 满 足 向 量 关 系 式 OP xOA yOB zOC ( 其 中 B、 C 是否共面? x y z 1 )的点 P 与点 A 、
3.1.2空间向量的 数乘运算
上一节课 ,我们把平面向量的有关概念及加减运 算扩展到了空间.
加法 减法 运算 运 算 律 平面向量 加法:三角形法则或 平行四边形法则 减法:三角形法则 加法交换律 ab ba 加法结合律: (a b) c a (b c) 空间向量
加法:三角形法则或 平行四边形法则 减法:三角形法则 加法交换律 a b b a 加法结合律
1 3
1 3
( A)1
( B)0
(C )3
1 ( D) 3
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课外补充练习:
1.下列说明正确的是: D (A)在平面内共线的向量在空间不一定共线
(B)在空间共线的向量在平面内不一定共线
(C)在平面内共线的向量在空间一定不共线
(D)在空间共线的向量在平面内一定共线 2.下列说法正确的是:C (A)平面内的任意两个向量都共线 (B)空间的任意三个向量都不共面 (C)空间的任意两个向量都共面 (D)空间的任意三个向量都共面
△BCD 的重心,试用 a 、 b 、 c 表示下列向量:
⑴ DM
1 ( a b) c 2
B M
⑵ AG
A
1 ( a b c) 3
D
G C
6
例1、平行六面体A 1B 1C1D 1 ABCD,M分 AC 成的 1 比为 ,N分 A 成的比为2,设 D 1 2 A1 试用 D1 AB a, AD b, AA1 c,
三点共线:
1.要证明空间三点A、B、C共线,只要证明: AB // AC 2.用空间直线向量的参数表达式可以证明三点共线; 3.注意中点向量公式在解题中的应用,也即中点向 量如何表示.
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例4、已知四边形ABCD是空间四边形,E、H分别是 边AB、AD的中点,F、G分别是CB、CD上的点, 且 CF 2 CB, CG 2 CD. 3 3 求证:四边形EFGH是梯形。
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(a b) c a (b c)
注:两个空间向量的加、减法与两个平面向量 的加、减法实质是一样的.
2
b
b
a
结论:1)空间任意两个向量都是共面向量。 2)涉及空间任意两个向量问题,平 面向量中有关结论仍适用它们。
我们知道平面向量还有数乘运算. 类似地,同样可以定义空间向量的数乘运 算,其运算律是否也与平面向量完全相同呢?
、、 D’
C’
B’
N
A
M
D
B
C
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三.共面向量:
1.共面向量:平行于同一平面的向量,叫做共面向量.
注意:空间任意两个 向量是共面的,但空 a 间任意三个向量就不 一定共面的了。 2. 共面向量定理 : 如果两个向量 a 、 b 不共线 , 则向
O A
a
量 p 与向量 a 、 b 共面的充要条件是存在唯一的有 序实数对 ( x, y) 使 p xa yb .
3
a
一、 数乘空间向量的运算法则
与平面向量一样 , 实数 与空间向量 a 的乘积
a 仍然是一个向量. ⑴当 0 时, a 与向量 a 的方向相同; ⑵当 0 时, a 与向量 a 的方向相反; ⑶当 0 时, a 是零向量.
例如:
a
3a
3a
4
显然,空间向量的数乘运算满足分配律 及结合律
9
思考:如图, l 为经过已知点 A 且平行非零向量 a 的直线,
如何表示直线 l 上的任一点 P ?
A
O
l
a
BP
注:非零向量 a 叫做 直线 l 的方向向量.
即, P,A,B 三点共线。或表示 t ⑴∵ AP // a ,∴存在唯一实数 R ,使 AP t a . OP (1t )OA tOB .① tR , 使 AP ∴ 点 P 在直线 l 为: 上 唯一实数 t a
a // b R , a b .
b
c
a
8
二、共线向量及其定理
1.共线向量: 如果表示空间向量的有向线段所在的 直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行 b 记作a // b . 向量.a 平行于 o 与任一向量 a 是共线向量. 规定: a b、 b(0 ≠ ) 2.共线向量定理: 空间任意两个向量 , a //b 的充要条件是存在实数 ,使a b .
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例3、已知 ABCD ABC D
1 2 AA BC AB ,并在图中标出其结果; (1)化简 2 3
上的3/4分点,设 MN AB AD AA ,试求
的值。
是平行六面体。
(2)设M是底面ABCD的中心,N是侧面 BCC B对角线 BC
A’
a, b, c
表示 MN 。
B1
N
C1
A
M
D C
7
B
二、共线向量及其定理
定义: 表示空间向量的有向线段所在直线互相平行或 重合,则称这些向量叫共线向量.(或平行向量)
思考 ⑴ : 对空间任意两个向量 a 与 b , 如果 a b , 那 么 a 与 b 有什么关系?反过来呢?
类似于平面,对于空间任意两个向量 a , b ( b 0 ),