人教版三年级下册数学第五单元：面积作业练习
三年级数学下册第五单元《面积》测试题-人教版(含答案)
三年级数学下册第五单元《面积》测试题-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（）。
A.乘10B.乘100C.除以10D.除以1002.1平方米的正方形可以剪成（）个边长1分米的小正方形。
A.10个B.100个C.10000个3.8平方分米+4平方厘米=（）。
A.84平方分米B.804平方厘米4.“6平方分米”与“600平方厘米”比较，（）。
A.大小相同，意义相同B.大小相同，意义不相同C.大小不相同，意义相同5.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米。
A.10B.15C.20D.30二.判断题(共5题，共10分)1.一个长方形的长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积不变。
（）2.1平方米比1米大。
（）3.用长12米的铁丝围成的长方形，要比围成的正方形面积小。
（）4.边长4分米的正方形，它的周长和面积是相等的。
（）5.面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。
（）三.填空题(共5题，共30分)1.在□里填上合适的数。
600平方厘米=□平方分米7平方米=□平方分米3平方分米=□平方厘米5000厘米=□平方米200平方分米=□平方米6平方米=□平方分米2.一个长方形的长是13厘米，宽是7厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
3.边长是________的正方形，它的面积是1平方分米。
4.一个长方形的长是15厘米，周长是40厘米，则它的宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
5.按要求从大到小排一排。
9000平方厘米 90平方米9平方分米600平方分米_________＞_________＞_________＞_________四.作图题(共2题，共12分)1.计算下面图形的周长和面积。
2.画出面积是6平方厘米的图形。
(至少画出5种)五.解答题(共5题，共27分)1.一种正方形地读的边长是3分米，小明家装修时用了60块这样的地砖小明家铺地砖的面积是多少平方米？2.有一个长方形相框，长25厘米、宽16厘米。
人教版数学三年级下册第5单元《面积》精选练习题(含详细解析)
人教版数学三年级下册第5单元《面积》精选练习题（含详细解析）一、单选题（共10题；共30分）1.相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A. 10B. 100C. 10002.下面说法正确的是（）。
A. 周长相等的两个长方形，面积也一定相等B. 计算小数加减法时，要把小数点对齐C. 公历年份是4的倍数，一定是闰年D. 因数的末尾没有0，积的末尾一定没有3.7平方米3平方分米=（）平方分米．A. 73B. 703C. 7003D. 70304.用4根长1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是（）。
A. 1平方分米B. 4平方分米C. 16平方分米5.周长相等，面积最大的是（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆6.一个长方形草坪的面积是360平方米，长是30米，它的宽是多少米？正确的列式是（）A. 30×360B. 30×x=360C. 360×x=4D. 360÷307.面积是36平方米的正方形，它的边长是（）A. 6平方米B. 18平方米C. 6米8.如图是两个完全一样的等腰直角三角形，图1中正方形的面积是40平方厘米，图2中正方形的面积是（）平方厘米．A. 35B. 40C. 45D. 509.边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成（）A. 1bm2B. 1cm2C. 1dm2D. 无选项10.周长相等的两个平行四边形的面积的大小关系是（）A. 相等B. 不相等C. 无法确定二、判断题（共5题；共15分）11.物体表面的大小叫做物体的体积。
（）12.一个长方形被沿着对角线拉伸成一个平行四边形，其面积不变。
（）13.一本字典大约厚3平方厘米。
（）14.两个正方形的面积相等，它们的周长一定相等。
（）15.边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。
（）三、填空题（共4题；共13分）16.丽丽家新买的餐桌的表面是一个长方形，长15分米，宽9分米，那么它的周长是________分米，面积是________平方分米。
人教版小学三年级数学下册第五单元面积测试题(含答案)
人教版小学三年级数学下册第五单元面积测试题(含答案)三年级数学下册第五单元测试题班级：______________ 姓名：______________ 分数：______________一、填空题。
(每空1分，共21分)1、长度单位有米、厘米、分米等；面积单位有平方米、平方厘米、平方分米等。
2、一张A4纸的面积约是600平方厘米。
3、电视屏幕的面积约是5000平方厘米。
4、黑板的面积约是6平方米。
5、一个人的课桌面的面积约是30平方分米。
6、一条围巾的长度是2米。
7、8平方米＝8000平方分米，60米＝6000厘米，平方分米＝1平方米，6000平方厘米＝0.6平方分米，500厘米＝5分米，15平方分米＝150平方厘米。
8、一个长方形的面积96平方分米，它的宽是8分米，长是12分米。
10、一个长方形，长35米，宽25米，它的面积是875平方米，周长是120米。
11、一个正方形的周长是36米，它的面积是81平方米。
二、判断题。
(每题2分，共12分)1、1500平方分米的房间比20平方米的房间面积大。
√2、面积相等的长方形，它们的周长也相等。
×3、边长是8厘米的正方形的周长和面积相等。
×4、面积是1平方分米的正方形的边长一定是1分米。
√5、边长是200厘米的正方形，面积是4平方米（×）6、24厘米比25平方厘米小。
√三、大小比较，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
（6分）50平方厘米＞5平方米，1平方米＞1平方分米，3平方分米＜600平方厘米，99平方分米＞1平方米，1米+20分米＞2米-60分米，1000平方分米＞100平方米。
四、选择题。
(每题2分，共10分)1、下面(C)的面积接近4平方分米。
A．乒乓球台B．作业本纸C．粉笔盒的底面2、正方形和长方形面积进行比较。
(C)。
A.长方形面积大B.正方形面积大C.无法确定3、教室里的宣传栏，长是200厘米，宽是100厘米，面积是2000平方厘米。
人教版三年级下册数学第五单元《面积》同步练习题及答案解析
人教版三年级下册数学第五单元《面积》同步练习题一.选择题1.一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。
A.3B.6C.92.在一张长18分米，宽12分米的长方形墙报四周贴上一条花边，花边的总长是（）。
A.30分米B.60分米C.216平方分米3.边长是100厘米的正方形，面积是1（）。
A.平方分米B.平方厘米C.平方米4.正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（）倍。
A.2B.4C.8D.15.用52平方分米的布做成每块500平方厘米的手帕，最多可以做（）块。
A.1块B.1块也不够C.10块6.一间教室底面的面积约是（）。
A.60平方厘米B.60平方分米C.60平方米二.判断题1.两个周长相等的正方形，面积不一定相等。
（）2.用20厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，正方形面积比较大。
（）3.1平方米>1米。
（）4.所有的面积单位都比长度单位大。
（）5.两个长方形的面积相等，长和宽也一定分别相等。
（）6.一块试验田的占地面积约是1平方米。
（）三.填空题1.填空。
5平方米=（）平方分米6000平方厘米=（）平方分米2.一个篮球场的占地面积是420（）。
3.长方形的面积=（）×（），正方形的面积=（）×（）。
4.用3个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。
5.填一填。
5小时=（）分钟 12平方分米=（）平方厘米300厘米=（）米 600平方分米=（）平方米6.边长是________的正方形，它的面积是1平方分米。
四.计算题1.计算下面图形的面积。
2.计算下面图形的周长和面积。
五.解答题1.一个房间长6米，宽4米，如果用面积为6平方分米的方砖铺地面，需要多少块这样的方砖？2.一块长方形的花园，长25米，宽13米，它的面积是多少平方米？如果在四周围上一圈篱笆，需要多长的篱笆？3.一台压路机，每分钟行驶40米，压路机的宽是3米，这台压路机8分钟能压路多少平方米？4.一块长方形土地，长25米，宽16米。
人教版三年级下册数学 第五单元面积应用题训练(有答案)
4．一辆洒水车每分钟行驶95米，洒水的宽度是2米，洒水车在一条街上行驶6分钟，洒水的面积是多大？铺地面，需要多少块？
6．一间正方形的会议室，边长6米。如果用长为3分米、宽为2分米的长方形地砖铺会议室的地面，需要多少块这样的地砖？
13．有一个正方形的花圃，一面靠墙（如图），在这个花圃的周围圈上竹篱笆，竹篱笆长24米，这个花圃的面积是多少平方米？
14．丽丽用四个相同的长方形做拼图游戏，拼摆后图形的中间部分是一个正方形。
（1）涂色部分的面积是多少？
（2）中间部分（正方形）的面积是多少？
15．某城市在市民广场上搭建了一个长40米，宽25米的长方形花坛。
10．扫地机器人每分钟扫地85平方分米，13分钟能扫地多少平方分米？
11．迎宾路两侧的绿化带都是长方形，都是长120米，宽2米。迎宾路两侧的绿化带的面积是多少平方米？冬天来了，要在绿化带的四周围上护栏，护栏长多少米？
12．张奶奶有一块长方形树地，长90米，宽56米；李奶奶有一块正方形树地，边长是75米。这两块树地哪一个大一些？为什么？
15．（1）1000平方米；
（2）130米
16．36平方米
17．96平方米
20．400平方米
（1）求这个花坛的占地面积。
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
16．一块长方形菜地，长8米，宽6米，它的 种黄瓜，黄瓜占地多少平方米？
17．公园里有个正方形的游乐场，游乐场的周长是84米，它面积是多少平方米？
18．同学们要出一份墙报，墙报长19分米、宽11分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报的四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
小学数学新人教版三年级下册第五单元《面积》 单元测试卷(含答案解析)
小学数学新人教版三年级下册第五单元《面积》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．两个长方形的长不相等，宽也不相等，它们的面积（）。
A. 一定不相等B. 一定相等C. 可能相等，也可能不相等2．如图，每个小方格的面积为4m2．图中阴影部分的面积大约是（）m2．A. 100B. 25C. 883．把一个长10米，宽8米，高6米的长方体分成两个相同的长方体，表面积之和最少增加（）平方米。
A. 160B. 96C. 120D. 884．周长是80米的正方形，面积是（）。
A. 20平方米B. 80平方米C. 400平方米D. 6400平方米5．从一张长14厘米，宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）A. 100平方厘米B. 40平方厘米C. 60平方厘米6．一张课桌的面积是45（）。
A. 平方厘米B. 平方分米C. 平方米D. 公顷7．边长是1米的正方形，可以分成（）个边长是1分米的小正方形．A. 1B. 10C. 20D. 1008．云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是（）。
A. 50×12+17×17B. （12+50）×2-17×4C. 50×12－17×17D. （12+50+12）－17×3 9．一张长方形纸长10厘米，宽8厘米，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）。
A. 100平方厘米B. 64C. 64平方厘米10．从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。
A. 144B. 80C. 6411．如果把正方形的边长按1：4的比缩小，那么新正方形和原来正方形的面积比是（）.A. 1：2B. 1：8C. 1：16D. 1：412．一幅长方形的宣传画长40分米、宽15分米。
这幅宣传画的面积是（）平方米。
A. 6B. 60C. 600二、填空题13．学校有两块面积相等的花坛。
三年级数学下册五面积练习
第五单元《面积》练习一．填空题(共13小题)1．填上适当的单位名称．（1）一所学校的占地面积大约是1（）（2）教室门的面积大约是2( ）（3）学校教学楼高约20( ）(4)一块地砖的面积是600（）(5)一张身份证的面积大约是46( ）（6)广东省的面积大约是18万（）2．算一算1平方米=（）平方分米500平方厘米=（）平方分米1100公顷=（）平方千米40000平方米=（)公顷25平方米=（）平方分米=（）平方厘米36平方千米=（）公顷=（）平方米．3．一个长方形长5厘米，宽4厘米,它的周长是（）．面积是（）。
4．边长为100米的正方形面积是1（）．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米,用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形,周长是( ）．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（）．二、判断题9．如果两个正方形的周长相等,那么它的面积也相等．( ）．10．面积相等的两个正方形周长也相等．（)．11．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．（）．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．（）．13．1平方千米=1000平方米（）．三．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是（）厘米．这个图形的面积是（）平方厘米．16．小青家用边长5分米的方砖铺地,客厅正好用了96块方砖,小青家的客厅多少平方米？17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？18．一个长方形花坛，长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户,边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大?20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米?21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米?（2)足球场占地多少平方米？第五单元《面积》练习参考答案与试题解析一．填空题（共13小题）1．填上适当的单位名称．(1）一所学校的占地面积大约是1（）（2)教室门的面积大约是2( ）（3)学校教学楼高约20（）（4）一块地砖的面积是600（）（5）一张身份证的面积大约是46（）（6）广东省的面积大约是18万（）考点：面积和面积单位．专题：长度、面积、体积单位．分析:我们知道常用的面积单位有平方厘米,平方分米，平方米,公顷、平方千米等，度量较小的面积单位用平方厘米或平方分米作单位,一般物体的面积用平方米作单位，较大面积用公顷或平方千米作单位，单位的选取要根据题目中所提供的数据再结合生活实际．解答:解：(1）一所学校的占地面积大约是1公顷(2)教室门的面积大约是2平方米(3）学校教学楼高约20米（4）一块地砖的面积是600平方厘米（5）一张身份证的面积大约是46平方厘米（6）广东省的面积大约是18万平方千米故答案为：公顷，平方米，米，平方厘米，平方厘米,平方千米．点评：本题是考查面积单位的选取，明确1平方米，1平方分米，1平方厘米的实际大小．属于基础知识．2．算一算1平方米=100平方分米500平方厘米=5平方分米1100公顷=11平方千米40000平方米=4公顷25平方米=2500平方分米=250000平方厘米36平方千米=3600公顷=36000000平方米．考点：面积单位间的进率及单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：（1）平分米和平方分米的进率是100，直接得解；（2）把500平方厘米换算成平方分米数，用500除以进率100得5平方分米；(3）把1100公顷换算成平方千米数，用1100除以进率100得11平方千米;（4）把40000平方米换算成公顷数，用40000除以进率10000得4公顷;（5）把25平方米换算成平方分米数，用25乘进率100得2500平方分米;再把2500平方分米换算成平方厘米数，用2500乘进率100得250000平方厘米;（6）把36平方千米换算成公顷数,用36乘进率100得3600公顷;再把3600公顷换算成平方米数,用3600乘进率10000得36000000平方米．解答：解：（1)1平方米=100平方分米;（2）500平方厘米=5平方分米（3）1100公顷=11平方千米；(4）40000平方米=4公顷；（5）25平方米=2500平方分米=250000平方厘米；（6）36平方千米=3600公顷=36000000平方米．故答案为：100，5，11,4，2500，250000，3600，36000000．点评:此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3．一个长方形长5厘米,宽4厘米,它的周长是18厘米．考点：长方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：根据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答即可．解解：（4+5）×2答：=9×2=18(厘米）答:这个长方形的周长是18厘米．故答案为：18．点评：此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．4．边长为100米的正方形面积是1(公顷）．考点：长方形、正方形的面积．专题:平面图形的认识与计算．分析：正方形的面积S=a2,据此代入数据即可求解．解答：解：100×100=10000（平方米）=1（公顷）；故答案为：公顷．点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米．考点:长方形的周长；正方形的周长；长方形、正方形的面积．分根据正方形的特征，4条边的长度都相等,用一张长方形纸析：长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，这个正方形的边长应等于长方形的宽;再根据正方形的面积、周长公式解答．解答：解:正方形的周长是:8×4=32（厘米）;正方形的面积是：8×8=64（平方厘米）；答:正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米．故答案为：32,64．点评：此题主要根据正方形的周长和面积的计算方法解决问题．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是4厘米,周长是16厘米．考点：正方形的周长．专题:平面图形的认识与计算．分析：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知,于是得解;再据正方形的周长公式即可得解．解答：解:因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为4厘米，4×4=16（厘米）；答：这个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米．故答案为：4、16．点评：解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是8厘米．考点：图形的拼组；正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的边长是2厘米，根据正方形的周长公式可求出周长,据此解答．解答：解：拼成后的图形如下：2×4=8（厘米)．答：周长是8厘米．故答案为：8厘米．点评：本题的关键是求出拼组后大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出周长．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是144平方厘米．考点：图形的拼组；长方形、正方形的面积．专题:平面图形的认识与计算．分析：9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的面积等于9个小正方形的面积和，据此解答即可．解答：解：4×4×9=144（平方厘米）答:这个大正方形的面积是144平方厘米;故答案为：144平方厘米．点评：本题的关键是明确用9个小正方形拼成的大正方形的面积与小正方形的面积之间的关系．9．（2010•建华区）如果两个正方形的周长相等，那么它的面积也相等．√．(判断对错)考点:面积及面积的大小比较．专题：平面图形的认识与计算．分析:根据“两个正方形的周长相等”,用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等；边长一定相等了，那么面积用边长乘边长,也一定相等．解答：解:两个正方形的周长相等,面积也相等．故答案为：√．点此题考查正方形周长与面积的计算方法．10．（2010•綦江县）面积相等的两个正方形周长也相等．正确．考点:长方形、正方形的面积；正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析:两个正方形的面积相等,所以两个正方形的边长就一定相等．即，两个正方形的周长就相等．由此得出判断．解答:解：正方形的面积=边长×边长，两个正方形的面积相等，所以两个正方形的边长就一定相等．即,两个正方形的周长就相等．所以题干的说法是正确的．故答案为：正确．点评：本题运用正方形的周长及面积公式解答即可．11．(2006•昭平县)周长相等的两个长方形，面积也一定相等．错误．（判断对错）考点：平行四边形的面积；长方形的周长．专压轴题．分析：如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．解答：解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米,宽是2厘米,面积是20平方厘米；另一种长是8厘米,宽是4厘米,面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为:错误．点评：此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．错误．（判断对错）考点:长方形、正方形的面积；长方形的周长．分析:可以利用长方形的面积和周长公式，举反例进行判断．解答：解:面积为16平方厘米的两个长方形,一个长方形的长和宽可以为8厘米和2厘米,则其周长为（8+2）×2=20（厘米)，另一个长方形的长和宽可以为16厘米和1厘米，则其周长为（16+1）×2=34（厘米）；所以说“面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等"的说法是错误的．故答案为:错误．点评：解答此题的关键是：利用反例,推翻题干的结论即可．13．1平方千米=1000平方米×．(判断对错）考点:面积单位间的进率及单位换算．分析：根据1平方千米的意义是两个1千米相乘，即1平方千米=1千米×1千米,所以化成米后为：1000米×1000米=1000000平方米，由此可进行判断．解答：解：根据平方千米和平方米这间的进率可知：1平方千米=1000000平方米，故答案为：×．点评：此题考查了面积单位之间的进率．二．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．考组合图形的面积；正方形的周长．点：分析:由图意可知：此图形的周长就等于大正方形的周长加上小正方形的2个边长，其面积就等于两个正方形的面积之和．解答：解：6×4+3×2，=24+6，=30(厘米）；6×6+3×3，=36+9，=45（平方厘米）；答:这个图形的周长是30厘米，面积是45平方厘米．点评：此题主要考查正方形的周长面积的计算方法，关键是弄清楚此图形的周长由哪些线段组成．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是50厘米．这个图形的面积是125平方厘米．考点:正方形的周长;长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：观察图形可知,这个图形的周长等于边长5厘米的正方形的周长与边长3厘米的正方形的两条边长的和；这个图形的面积等于这两个正方形的面积之和，据此利用公式即可解答．解答：解：10×4+5×2，=40+10,=50（厘米），10×10+5×5,=100+25,=125（平方厘米）,答：这个图形的周长是50厘米，面积是125平方厘米．故答案为：50;125．点评：解答此题的关键是明确这个图形的周长是由哪几条边长组成的．16．小青家用边长5分米的方砖铺地,客厅正好用了96块方砖,小青家的客厅多少平方米？考点：长方形、正方形的面积；整数、小数复合应用题．专题：简单应用题和一般复合应用题；平面图形的认识与计算．分析：用5乘5求出每块方砖的面积，再乘96就是小青家的客厅的面积．解解:5×5×96，答：=25×96，=2400（平方分米），=24平方米；答:小青家的客厅24平方米．点评：本题考查了正方形面积公式：S=a2的灵活应用，注意单位的转化．17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？考点：长方形、正方形的面积．专题:平面图形的认识与计算．分析：这台压路机的作业面是一个长方形，宽为5米，长为（8000×4）米，代入长方形的面积公式即可求解．解答：解：8千米=8000米，8000×4×5,=32000×5，=160000（平方米）；答:这台压路机4小时可压路160000平方米．点评：解答此题的关键是：先求出作业面的长，再求其面积,计算时要注意单位的换算．18．一个长方形花坛,长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆,求围栏的长度．考点：长方形、正方形的面积；长方形的周长．分析：（1）花坛的占地面积就是这个长方形的面积，根据长方形的面积公式s=ab解答;（2)求围栏的长度，也就是求这个长方形的周长，根据长方形的周长公式c=（a+b×2），把数据代入公式解答．解答：解:（1）50×25=1250（平方米）；（2）（50+25)×2,=75×2，=150（米）;答:这个花坛的占地面积是1250平方米，围栏的长度是150米．点评：此题主要考查长方形的周长和面积的计算，直接根据它的周长和面积公式解答即可．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户,边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大?考长方形、正方形的面积．点:分析：她房间的这面墙壁要粉刷的面积为长5米、宽3米的长方形面积减去边长是2米的正方形的面积，运用公式计算即可．解答：解：5×3﹣2×2，=15﹣4，=11（平方米）．答：她房间的这面墙壁要粉刷的有11平方米．点评：长方形面积减去正方形的面积则是要粉刷的面积，根据已知条件运用长方形、正方形的面积公式计算出面积然后相减．20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米?考点：长方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：先根据长方形的周长=（长+宽)×2，求出篮球场的周长,再乘2即可解答．解答：解：（100+60）×2×2 =160×2×2=640（米）答:要跑640米．点评：此题考查了长方形的周长公式的计算应用．21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？（2）足球场占地多少平方米?考点：长方形的周长；长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：（1)根据长方形的周长=（长+宽）×2,求出一圈的长度，再乘5即可解答；（2）求足球场的占地面积，就是求这个长方形的面积,利用长×宽计算即可解答．解答：解:(1）（95+60）×2×3=155×2×3=930(米)答：他跑了930米．（2）95×60=5700（平方米）答：足球场的占地面积是5700平方米．点评:此题考查了长方形的周长、面积公式的实际应用．。
(常考题)最新人教版小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试卷(包含答案解析)
（常考题）最新人教版小学数学三年级下册第五单元《面积》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．哪块草坪最大？A. B. C.2．你的手掌大约是1（）A. 公顷B. 平方米C. 平方分米3．如图，每个方格的面积为1cm2，请你估一估，这个图案的面积约为（）。
A. 9cm2B. 11cm2C. 15cm2D. 23cm24．从一张长14厘米，宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）A. 100平方厘米B. 40平方厘米C. 60平方厘米5．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，铁皮的面积最接近1平方米的是（）。
A. 9平方分米B. 90平方分米C. 900平方分米6．边长是1米的正方形，可以分成（）个边长是1分米的小正方形．A. 1B. 10C. 20D. 1007．云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是（）。
A. 50×12+17×17B. （12+50）×2-17×4C. 50×12－17×17D. （12+50+12）－17×38．一块长方形菜地，长20米，宽是长的。
求它的面积的算式是（）。
A. 20×B. 20×（20× ）C. （20+ ）×29．在长10分米，宽8分米的长方形上剪一个最大的正方形后，剩下部分的面积是（）平方分米。
A. 16B. 80C. 6410．用4根长1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是（）。
A. 1平方分米B. 4平方分米C. 16平方分米11．如果把正方形的边长按1：4的比缩小，那么新正方形和原来正方形的面积比是（）.A. 1：2B. 1：8C. 1：16D. 1：412．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较二、填空题13．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是________分米，面积是________平方分米。
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人教版三年级下册数学第五单元：面积作业练习
第1课时面积和面积单位（1）
一、哪个图形的面积大，在大的上面画“√”。
1.
2.
3.
二、下面图形（阴影部分）的面积各是多少？
三、选择合适的面积单位填在括号里。
1. 一个信封的面积是2（）。
2. 作业本上一个方格的大小约是1（）。
3. 电脑显示屏的面积约有12（）。
4. 一块黑板的面积约是3（）。
四、写出下面各个图形的面积。
（每个小方格代表1平方厘米）
第1个图的面积是（）平方厘米；
第2个图的面积是（）平方厘米；
第3个图的面积是（）平方厘米。
五、下面图中每个小方格代表1平方厘米，请你用彩笔画出面积是
16平方厘米的图形。
你能画出几种呢？（各边长都是整厘米数）
六、下面三个图形中，假设每个小方格的面积是1平方厘米。
请你说
出它们的周长和面积各是多少。
第2课时面积和面积单位（2）
一、在括号里填上适当的单位。
1. 一根跳绳长约2（）。
2. 一张100元人民币的面积约是120（）。
3. 一张报纸的面积约是44（）。
二、判断。
1. 一块毛巾的面积大约是4平方厘米。
（）
2. 一个普通信封面的面积大约是2平方分米。
（）
3. 一块黑板的面积大约是20平方米。
（）
4. 一本书封面的面积约是60平方米。
（）
三、估计下面图形的面积。
（）平方厘米
四、估一估下面两个图形（阴影部分）的面积分别大约是多少平方厘米。
（每个1平方厘米）
大约（）平方厘米大约（）平方厘米
第3课时长方形、正方形面积的计算（1）
一、填空。
1. 长方形的面积=（）×（），正方形的面积=（）
×（）。
2. 长方形的长为17厘米，宽为13厘米，它的周长是（）
厘米，面积是（）平方厘米。
3. 正方形的边长是9厘米，它的面积是（）平方厘米。
二、计算下列图形的面积。
三、有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多
少平方米？如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克？
四、学校新建了一个篮球场。
1.沿着篮球场的边缘跑4圈，一共跑了多少米？
2. 这个篮球场的面积是多少？
五、铺路机滚筒宽3米，每小时前进400米。
照这样计算，它工作3
小时能压路多少平方米？
六、下图是一块长方形绿地，长50米，宽30米，中间有两条小路，宽都是2米，绿地的实际面积是多少平方米？
七、下面两个长方形的面积各是多少？（每个小方格代表1平方厘米）
（）平方厘米（）平方厘米
第4课时长方形、正方形面积的计算（2）
一、1. 一个长方形的长是10厘米，宽是8厘米，面积是（）平
方厘米。
2. 一个长方形的面积是60平方厘米，宽是5厘米，长是（）
厘米。
3. 从一张长18厘米，宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的
正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米，剩下的纸
的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。
二、算一算，填一填。
图形长宽周长面积
20厘米10厘米
长方形
14分米9分米
正方形边长15米
三、学校买来20块边长是5分米的正方形玻璃，这些玻璃的面积一
共有多少平方分米？
四、王大伯在房前的空地建了一道55米长的围墙，围成了一个长方
形院子，其中一面是房屋的墙（如下图）。
这个长方形院子的面积是多少？
五、你会计算下面图形的周长和面积吗？（单位：厘米）
第5课时练习课
一、填空题。
1. 正方形的边长是6分米，面积是（）平方分米。
2.一块正方形地板砖的周长是64分米，它的面积是（）平方分
米。
3. 一间教室的地面的面积约是50（）。
4. 一块手帕的面积大约是4（）。
二、学校最近在张贴安全知识海报，每张海报长2米，宽1米，总共有35张。
这些海报总面积是多少？
三、王叔叔家最近在装修房子，地面上需要贴上地板砖。
已知地面的总面积是110平方米，地板砖都是边长为0.2米的正方形。
你知道需要多少块地板砖吗？
四、如果每个小方格代表1平方厘米，这两个图案的面积各有多少平
方厘米？
（）（）
第6课时面积单位间的进率
一、在括号里填上合适的数。
7平方米=（）平方分米 500平方厘米=（）平方分米40平方米=（）平方分米 85平方分米=（）平方厘米二、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
300厘米 3分米 700平方分米7平方米
2平方米 200平方厘米 40平方厘米 4平方分米
3平方米 30平方分米 650平方厘米 7平方米
三、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）
1. 边长是100平方厘米的正方形，面积是1平方米。
（）
2. 教学楼的占地面积约540平方分米。
（）
3. 一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正方形面积相等。
（）
4. 面积相等的长方形，周长也一定相等。
（）
四、有一块长方形的菜地，长70米，宽50米，它的面积是多少平方
米？合多少平方分米？
五、小光家用边长是5分米的正方形地砖铺地，客厅正好用了96
块正方形地砖，小光家的客厅面积是多少平方米？
六、小明家厨房要铺地砖，有两种设计方案。
1.用第一种方案的正方形地砖铺，用了300块地砖，这个厨房的面积是多少平方分米？合多少平方米？
2.如果用第二种方案的长方形地砖铺，需要多少块地砖？
3.哪种设计方案比较省钱？
第7课时解决问题
一、填一填。
1平方米=（）平方分米
1平方分米=（）平方厘米
300平方厘米=（）平方分米
2600平方厘米=（）平方分米
42平方分米=（）平方厘米
200平方分米=（）平方米
5平方米20平方分米=（）平方分米
二、一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的方砖铺地，需要
多少块方砖？
三、一块长方形空地长15米，宽3米。
如果每3平方分米放一盆花，
一共可以放多少盆花？
四、一块长方形玻璃长3米，宽2米，如果分割成边长为2分米的正
方形玻璃，可以分割多少块？
五、小刚家准备把客厅铺上地砖，客厅长6米，宽4米。
下面有两种
规格的地砖可供选择，选择哪种地砖便宜？能便宜多少元？
第8课时练习课
一、填空题。
1. 用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形
的面积是（）平方厘米。
2. 常用的面积单位有平方米、（）和（）；
相邻面积单位间的进率是（）。
3. 一个周长为8厘米的正方形，面积是（）平方厘米。
4. 在括号里填上适当的单位名称。
一块橡皮的面积是8（）一支钢笔长13（）一台电视机屏幕的面积是20（）一张课桌高6（）
一间教室的面积约50（）一张邮票的面积约4（）小明的身高是130（）一扇门的面积约2（）
5. 4平方米=（）平方分米 8平方分米=（）平方厘米
600平方厘米=（）平方分米 70平方米=（）平方分米 300平方分米=（）平方厘米
600平方米=（）平方分米
二、选一选。
1. 常用的相邻面积单位间的进率是（）。
A.10
B.100
C.1000
D.10000
2. 边长为4米的正方形，面积是（）。
A.16平方厘米
B.16平方米
C.16米
D.1600平方米
3. 长方形面积为16平方厘米，将其拆分为两个小长方形，原长
方形和拆分后的两个小长方形的面积和的关系是（）。
A.原长方形面积大
B.原长方形面积小
C.相等
D.无法比较
三、一张正方形桌子的桌面边长是12分米，要配上一块同样大的玻
璃，这块玻璃的面积有多大？
四、一条人行道长20米，宽4米，用边长为4分米的正方形地砖铺
地，需要这样的地砖多少块？如果每块地砖18元，铺完这条人行道一共要多少钱？
五、一个长方形游泳池长60米，宽30米，池底铺面积为8平方分
米的方砖，需要多少块？
六、有两个长都是18厘米，宽都是9厘米的长方形。
1.用它们拼成一个正方形，面积和周长各是多少？
2. 用它们拼成一个长方形，面积和周长各是多少？。