大学生关注社会热点问题的调查报告
大学生热点问题问卷调查报告
⼤学⽣热点问题问卷调查报告⼀⼤学⽣热点问题概况1.1调查的背景进⼊新的历史时期，我国经济体制深刻变⾰，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
凡此种种，带来的是⼤学⽣思想活动的独⽴性、选择性、多样性、差异性的显著增强。
但这并不是说⼤学⽣的思想脉搏⽆规律可循，⽽是更加强调了解和把握⼤学⽣思想政治动态的重要性和必要性。
⼒图通过定量调查深⼊研究和准确把握⼤学⽣思想动态，使思想政治教育更加贴近实际、贴近⽣活、贴近⼤学⽣，进⼀步增强针对性和实效性，更好地服务于⼤学⽣成长成才。
1.2调查的原因随着社会的发展和形势的变化,⼤学⽣⽹络关注的热点问题呈现出多样性和多变性。
调查研究是了解和把握⼤学⽣思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。
通过调查分析,了解⼤学⽣⽹络关注的热点问题,进⽽把握其思想动态,进⼀步加强和改进⼤学⽣思想政治教育。
温家宝在同济⼤学演讲时讲到：⼀个民族有⼀些关注天空的⼈，他们才有希望；⼀个民族只是关⼼脚下的事情，那是没有未来的。
中华民族是⼤有希望的民族！希望⼤学⽣们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做⼈，学会思考，学会知识和技能，做⼀个关⼼世界和国家命运的⼈。
少年强则国家强，⼀个国家的发展，⼀个民族的复兴，⼤学⽣是未来世界的⽣⼒军，他们掌握着先进的技术，拥有着极⾼的创造性和理解能⼒，这个群体的思想关乎⼀个国家的前途和命运，所以，我们⼤学⽣有必要多关⼼⼀些时事从⽽培养更多的历史责任感和社会洞察⼒。
1.3调查的意义本调查针对当下⼤学⽣⽹络关注的社会热点问题进⾏问卷调查，通过分析总结⼤学⽣对社会问题关注⽅式和关注程度，讨论与⼤学⽣息息相关的社会问题，提出合理建议，为进⼀步引导⼤学⽣关注社会变化，思考社会问题，增强社会危机意识，提⾼社会责任感，为建设和谐社会打下基础。
⼆调查过程及分析结果在确定我们的主题是关于⼤学⽣⽹络社会关注的热点问题后，我们⼩组成员进⾏了周密的计划安排和分⼯，进⾏了以下程序并且得出如下结论：2.1 ⼩组共同撰写问卷，并做出假设依据现实情况，我们以实地发放纸质问卷为主。
大学生关注热点问题调查报告
目录关键词 (1)第一章大学生关注的热点问题概况 (1)1.1调研的背景 (1)1.2调查的原因 (1)1.3调查的意义 (2)第二章调查过程及结果分析 (2)2.1小组共同撰写问卷，并做出假设 (2)2.2安排分工并选择人员 (3)2.3发放问卷与收集问卷 (3)2.4分析统计问卷，并得出结果 (3)2.5调查结果 (4)2.6撰写调研报告 (5)第三章结论 (6)参考文献 (7)附页调查问卷 (8)关键词：大学生、关注、热点问题第一章大学生热点问题概况1.1调研的背景进入新的历史时期，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
凡此种种，带来的是大学生思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的显著增强。
但这并不是说大学生的思想脉搏无规律可循，而是更加强调了解和把握大学生思想政治动态的重要性和必要性。
力图通过定量调查深入研究和准确把握大学生思想动态，为上级、学校党委决策和开展大学生思想政治教育提供参考与依据，使思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近大学生，进一步增强针对性和实效性，更好地服务于大学生成长成才。
1.2调研的原因随着社会的发展和形势的变化,大学生关注的热点问题呈现出多样性和多变性。
调查研究是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。
通过对大学生关注的教育领域内的教育质量、教育成本、创业就业等问题的调查分析,了解大学生关注的热点问题,进而把握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据大学生是未来世界的生力军，掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，大学生群体的思想关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。
温家宝在同济大学演讲时讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
中华民族是大有希望的民族！希望大学生们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
大学生最关心的问题调查与分析
大学生最关心的问题调查与分析作为社会的未来和希望，大学生的发展和成长备受关注。
了解大学生最关心的问题，对于学校、家庭和社会来说具有重要意义。
本文通过对大学生最关心的问题进行调查和分析，旨在了解他们的关注点，并探讨其背后的原因和影响。
一、大学生最关心的问题调查1. 学业发展：大学生普遍关心自己的学业发展。
他们关注专业课程的学习、实践能力的培养以及毕业后的就业前景。
大学生希望在学校获得扎实的专业知识和技能，为未来的职业发展打下基础。
2. 人际关系：大学生在人际关系方面也表现出较高的关注度。
他们关注与同学、室友、恋人以及老师的关系，希望在这些关系中取得平衡和和谐。
3. 身心健康：大学生的身心健康也是他们关心的重要问题。
他们关注自己的身体健康、心理健康以及生活习惯的养成。
大学生希望在学校生活中保持良好的身心状态，为个人的发展和学业奠定基础。
4. 职业规划：大学生对未来的职业规划十分关心。
他们关注就业市场的动态、职业选择以及个人发展规划。
大学生希望在学校期间能够为自己的未来职业道路做好充分的准备。
二、大学生最关心的问题分析1. 学业发展的重要性：学业发展是大学生最关心的问题之一，因为学业成就直接关系到他们未来的职业发展和生活品质。
在竞争激烈的现代社会，大学生希望通过努力学习，获得更好的就业前景和发展机会。
2. 人际关系的影响：人际关系对大学生的心理和生活产生重要影响。
良好的人际关系能够为大学生提供情感支持、学习合作和社交机会，帮助他们更好地适应大学生活和融入社会。
3. 身心健康的关注：身心健康是大学生最关心的问题之一，因为身体和心理健康是实现个人发展和学业成就的基础。
大学生希望在学校期间养成良好的生活习惯，保持身心健康，为未来的发展打下坚实基础。
4. 职业规划的必要性：职业规划对大学生的未来发展具有重要意义。
大学生希望在学校期间能够了解就业市场的动态和趋势，明确自己的职业目标，并为之努力奋斗。
三、影响大学生最关心问题的因素1. 社会环境：社会环境的变化对大学生的关注点产生重要影响。
社会热点问题调查报告
社会热点问题调查报告概述：社会热点问题是指在当下社会中引发广泛关注和讨论的议题，反映了公众的关切和思考。
为了更好地了解社会热点问题的现状和民众的意见，我们进行了一项调查，以深入探讨其中的各个方面。
调查方法：本次调查采用了问卷调查的方式，我们随机选择了一定数量的调查对象，并通过线上和线下两种方式进行了调查。
问卷包含了关于社会热点问题的多项选择题和开放式问题，以获取更加全面和深入的信息。
1. 社会融合与文化认同问题：问题描述：随着全球化的发展，社会融合和文化认同成为了一个备受关注的话题。
我们询问了受访者对于多元文化社会的态度以及他们对于自己文化认同的强度。
调查结果：60%的受访者认为多元文化社会是积极的发展趋势，认为不同文化之间的相互交流和融合有助于丰富社会的多样性。
然而，也有40%的受访者担心文化冲突和历史文化传承的风险，对于本土文化的保护持谨慎态度。
2. 教育与职业选择问题：问题描述：教育和职业选择是社会发展不可或缺的组成部分，我们调查了受访者对于教育公平性和职业发展前景的看法。
调查结果：超过70%的受访者认为当前教育系统存在不公平的问题，例如城乡教育差距、贫困地区教育资源匮乏等。
而对于职业选择，60%的受访者看好新兴行业的发展前景，如人工智能、绿色能源等。
3. 环境保护与可持续发展问题：问题描述：环境保护和可持续发展是当代社会关注的焦点。
我们调查了受访者对于环境污染、气候变化以及能源开发的关注度。
调查结果：绝大多数受访者（80%）认为环境污染是当前最严重的问题之一，呼吁采取更多的措施保护自然资源。
另外，70%的受访者表示关注气候变化问题，并认为应该加大减排力度。
至于能源开发，一半以上的受访者支持可再生能源开发和利用。
4. 科技发展与隐私保护问题：问题描述：科技发展在改变社会生活的同时，也引发了对隐私保护的担忧。
我们询问了受访者对于科技创新和个人隐私保护的看法。
调查结果：大多数受访者（85%）对科技创新持积极态度，认为科技能够推动社会发展和改善生活。
大学生关注社会热点问题调查报告
大学生关注社会热点问题调查报告1. 引言社会热点问题是当今社会普遍关注的焦点，对大学生而言更加意义重大。
为了了解大学生对社会热点问题的关注度和态度，本报告进行了一项调查研究。
本文将介绍调查的目的、方法和结果，并对结果进行分析和讨论。
2. 调查目的和方法本次调查的主要目的是了解大学生对社会热点问题的关注度和态度。
调查采用了问卷调查法，通过线上问卷的形式，向大学生群体发放了调查问卷。
问卷主要包括两个部分：个人背景信息和社会热点问题调查。
个人背景信息包括性别、年龄、专业等；社会热点问题调查部分包括对各个热点问题的关注度和态度的评价。
3. 调查结果3.1 大学生对社会热点问题的关注度根据调查数据显示，大学生对社会热点问题的关注度普遍较高。
其中，受教育问题、环境问题和就业问题是大学生最关注的三个问题。
另外，也有一部分大学生关注贫富差距问题、医疗问题和科技发展问题等。
3.2 大学生对社会热点问题的态度通过对调查问卷的分析，我们了解到大学生对不同社会热点问题的态度呈现多元化的特点。
3.2.1 受教育问题关于受教育问题，大部分大学生指出要加强教育资源的公平分配，提高教育质量，并提倡教育改革和创新。
他们普遍认为，只有通过教育的改革与革新，才能促进社会的进步与发展。
3.2.2 环境问题在环境问题上，大多数大学生都认为应该加强环境保护意识，减少污染源，提倡绿色生活方式。
他们强调环境保护与可持续发展的重要性，并倡导每个人都应承担起责任来保护地球家园。
3.2.3 就业问题对于就业问题，大学生普遍表示担忧。
他们希望政府能够加大对就业市场的扶持力度，通过创造更多的就业机会来解决当前的就业压力。
同时，一些大学生也提出了就业创业的观点，认为应该注重培养创新创业的能力。
4. 结果分析与讨论通过对调查结果的分析和讨论，我们可以得出以下结论：首先，大学生成为社会热点问题的重要关注群体，他们对社会问题的关注度普遍较高，体现了大学生群体的社会责任感和关注社会发展的积极态度。
大学生对时事关注度调查报告
思想政治理论课实践报告（本科生）中文标题大学生对国际国内时事关注度调查报告学生姓名校园卡号指导教师学院专业年级目录一、摘要 (1)二、前言 (1)三、调查资料分析 (2)四、总结 (6)五、建议 (7)六、附录 (8)关于我校大学生对国内国际时事关注度调查报告一、摘要：每个人自身的发展与国家和社会的发展密切相关，关心国际时事就是关心自己的生存环境，关心自己的前途命运。
尤其是近一年来，新一届领导人上台大力反腐，加强党政建设，在社会上引起了强烈反响，在大学生范围内也激起了不小的波澜。
世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关，尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事，事事关心。
了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和政府的号召。
关心国际国内时事能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。
当代大学生肩负着振兴中华的使命，关心国际国内时事，胸怀天下，才能成长为有用之才。
为此，我做了此次关于大学生对国际国内时事关注度的调查。
二、前言大学生，作为祖国未来的建设者，对社会时事政治的关注情况到底如何呢？随着生活水平的提高、教学硬件设施的完善，大学生在学习之余把时间都花在哪了呢？目前，很多高校的大学生对时政一知半解，他们不是一味研读课本就是沉迷于网络或者跟着自己的恋人整天漫步校园，对社会时政没有较为深入的了解。
国家兴亡，匹夫有责。
作为当代大学生，我们不能仅仅沉醉于风花雪月的安逸生活，应该有居一隅而晓天下的胸怀。
不同专业，不同的学生对于时政的关心情况不同，况且，鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题，我就大学生对国际国内重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。
此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度，以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。
大学生社会调查报告3000字范文8篇
大学生社会调查报告3000字范文8篇第1篇示例：近年来，大学生们在社会调查方面表现出了越来越大的热情和参与度。
他们积极融入到社会调查的队伍中，深入到社会的各个角落，用自己的实际行动推动社会发展，促进社会的进步。
本文将围绕大学生社会调查进行阐述，详细分析大学生社会调查的意义和价值，希望对大学生们进行引导，并鼓励更多的大学生积极参与社会调查。
大学生社会调查的意义不言而喻。
大学生是社会的未来，他们具有承担社会责任的重要使命。
通过参与社会调查，大学生可以更好地了解社会的现状和问题，掌握第一手的社会信息，为未来的社会发展奠定坚实的基础。
社会调查也为大学生提供了一个锻炼自己的机会，让他们在实践中学习，提升自己的综合素质。
大学生社会调查对于社会的发展具有积极的促进作用。
正如俗话说的，“知己知彼，百战不殆”。
“己”即是指社会调查的对象，而“彼”则是指进行社会调查的大学生。
只有了解了社会的真实情况，才能制定科学的发展方针，解决实际问题，推动社会的良性发展。
大学生社会调查对于社会的进步起着不可替代的作用。
大学生社会调查也对个人的成长有着重要的意义。
通过参与社会调查，大学生可以提高自己的社会责任感和使命感，培养自己的观察力、分析力和综合素质，锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力，为将来的就业和创业打下良好的基础。
那么，大学生应该如何积极参与社会调查呢？大学生应该树立正确的社会调查观念，理解社会调查的意义和价值，树立正确的社会调查意识。
大学生要积极参与到社会调查项目中，亲身参与到社会调查的实践中，关注生活中的热点和焦点问题，提出自己的见解和建议。
大学生还要不断提高自己的社会调查技能，培养自己的调查能力和表达能力，提高自己的综合素质。
在社会调查中，大学生应该注重保护自己的安全和利益，注意遵守调查原则和规范，不得随意泄露调查对象的个人隐私，不得捏造假数据，不得参与非法调查活动。
第2篇示例：大学生社会调查报告一、引言随着社会的不断发展，大学生作为社会的中坚力量，其在社会中的角色和地位也越来越受到重视。
社会热点问题调查报告
社会热点问题调查报告社会热点问题调查报告一、问题背景1.1 问题定义社会热点问题调查报告旨在对当前社会上引发广泛关注的问题进行调查研究，分析问题的成因、影响和解决方案，为、企事业单位及公众提供相关决策参考。
1.2 调查目的通过深入调查研究，明确社会热点问题的现状和发展趋势，探讨问题背后的原因和影响，提出具体解决方案，促进社会进步和稳定。
二、调查方法2.1 数据采集采用定性和定量相结合的方法进行数据采集，包括问卷调查、访谈、文献研究、统计分析等。
确保数据的全面性和准确性。
2.2 样本选择针对不同社会热点问题，选择样本即调查对象，包括相关部门、企事业单位、专家学者以及一般公众等，以确保调查结果的代表性。
三、问题分析3.1 问题现状对社会热点问题的现状进行详细分析，包括问题的发生频率、地域差异、人群受影响程度等，以明确问题的紧迫性和重要性。
3.2 问题原因通过对问题的深入分析，探究问题产生的原因，包括政策缺失、制度漏洞、社会心态等，为问题的解决提供思路和方向。
3.3 问题影响分析问题对社会、经济、环境以及个体的影响，包括社会秩序破坏、经济发展受阻、生态环境恶化等，以加强对问题的认识和重视。
四、解决方案4.1 政策建议针对社会热点问题，提出相应的政策建议，包括法律法规的完善、管理的改进、社会教育的加强等，以提供制度保障和指导。
4.2 风险预警对解决社会热点问题过程中可能出现的风险进行预警，包括信息泄露、社会动荡、舆论引导等，提出相应的应对措施，确保解决方案的顺利实施。
4.3 公众参与鼓励公众积极参与社会热点问题的解决过程，包括舆论引导、社会组织的参与、公众教育等，提高公众对问题的认知和参与度。
五、结论与展望综合各项研究成果，对社会热点问题的解决状况进行总结，提出未来发展的展望，概述社会热点问题调查报告的价值和意义。
附录：附件一、调查问卷样本附件二、访谈记录附件三、相关统计数据法律名词及注释：1：宪法：宪法是国家的根本法，规定了国家政权的组织形式、机构的职权、公民的权利和义务等。
社会热点调研报告
社会热点调研报告
《社会热点调研报告》
近年来，社会热点问题不断涌现，引起了广泛的关注和讨论。
为更好地了解社会热点问题的现状和影响，我们进行了一项调研研究，以下是我们的调研报告。
首先，我们对社会热点问题进行了分类，包括但不限于教育问题、环境问题、就业问题、社会治安问题、医疗卫生问题等。
针对每个问题，我们进行了问卷调查、深度访谈等形式的调研，从不同角度获取了大量的信息和数据。
其次，我们分析了社会热点问题的现状和影响。
在教育问题方面，我们发现教育资源分配不均衡，学校择校热等现象普遍存在，严重影响了学生的健康成长。
在环境问题方面，我们发现环境污染、生态破坏等问题严重，对人们的生活产生了负面影响。
在就业问题方面，我们发现大学生就业难、用工荒等问题频频出现，给社会带来了一定的压力。
最后，我们提出了一些解决社会热点问题的建议。
比如，针对教育问题，我们建议加大教育投入，优化教育资源配置，打破教育壁垒，提高教育质量；针对环境问题，我们建议加强环保法律法规的完善和执行，倡导绿色生活方式，改善环境质量；针对就业问题，我们建议加强职业培训，鼓励创业就业，促进用工需求和劳动力供给的平衡。
综上所述，《社会热点调研报告》展现了社会热点问题的全貌，
并提出了一些解决问题的思路和建议。
我们相信，通过不懈努力，社会热点问题一定会得到有效解决，社会将迎来更加稳定和可持续的发展。
工作报告大学生对时事关注度调查报告
邀请专家学者或时事评论员来校进行讲座，与学生分享时事观点和 见解，激发学生对时事的关注和思考。
建立时事社团
鼓励学生成立与时事相关的社团，通过组织和参与活动，提高学生 对时事的敏感度和参与度。
社会媒体责任
传播正能量
媒体应以客观、公正的态度报道 时事，传播正能量，引导大学生
正确看待社会问题。
3. 数据分析
运用统计分析方法对收集到的 数据进行分析，挖掘大学生对 时事关注度的特点及影响因素 ；
4. 案例研究
选取典型案例进行深入剖析， 为提高大学生对时事的关注度
提供实践参考。
02
大学生对时事的关注程度
调查结果概述
01
02
03
调查范围
全国50所高校，共收集 10000份有效问卷。
调查方法
采用在线问卷形式，针对 大学生群体进行随机抽样 调查。
增加互动性
媒体平台应增加与大学生的互动性 ，如开展话题讨论、征集观点等， 吸引学生参与时事讨论。
强化信息筛选
媒体应加强对信息内容的筛选和把 关，避免传播虚假或不良信息，影 响学生对时事的判断力。
个人自主意识
培养兴趣和习惯
01
学生应主动培养自己对时事的关注兴趣和习惯，通过阅读、观
看、听闻等多种方式了解时事。
次要信息渠道
电视新闻
尽管互联网已成为获取信息的主要渠道，但仍有部分大学生通过电视新闻了解时 事。他们通常在家庭或宿舍观看固定的新闻节目，以获取更为权威和全面的报道 。
报纸杂志
传统纸质媒体在大学生中的影响力逐渐减弱，但仍有一部分学生通过订阅报纸或 杂志来了解时事。这些媒体通常提供深入的报道和分析，满足大学生的深度阅读 需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生关注社会热点问题的调查报告随着社会的发展和形势的变化,大学生关注的热点问题呈现出多样性和多变性。
温家宝在同济大学演讲时讲到：希望大学生们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
而当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。
大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。
我们也需要了解大学生关注哪些社会热点，这些社会热点又是否影响到了大学生本身，大学生对这些社会热点又有什么看法。
然而调查研究正是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。
通过对大学生关注的教育领域内的教育质量、教育成本、创业就业等问题的调查分析,了解大学生关注的热点问题,进而把
握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据大学生是未来世界的生力军，掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，大学生群体的思想关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。
一：调查目的
1 、了解大学生关注社会热点问题的特点
2 、了解大学生在社会热点问题关注上存在的问题
3 、引导大学生正确对待社会热点问题
二：调查方式
采用自填式问卷调查方法。
向所取得的样本中发放问卷，了解大学生关注社会热点问题的情况。
三：调查范围
哈尔滨师范大学全体学生（限于四年级以下）
四：抽样方案
以哈师大全体学生（限于四年级以下）为样本总体，采用多段随机抽样方法调查大学生关注社会热点的情
况。
1. 一段抽样，从校抽到学院。
由于学院之间学术差异较大，因而应采用易于这类抽样单位的分类随机抽样方法。
其具体做法是：首先，编制第一级抽样框。
假定以学术分类为标准，将我校26 个学院按学术类型分为理工类，文史类，艺体类，其他类4 类，它们分别为6 个，8个，4 个和8个，抽出25 ％的单位即7个学院作为第一级样本。
在6个里抽2个，8个里抽2个，4个里抽1个，8个里抽2个共7个学院组成一级样本。
2. 二段抽样，从学院抽到年级。
采用等距随机抽样，首先，编制第二级抽样框。
把一级样
本7个学院的每个学院的年级依次编号（除大四外）。
从二级抽样中抽出7个作为二级样本。
这样间隔距离为2 1 + 7 = 3 •再次，随机抽出二级样本。
即先在第一抽样间隔1到3号抽出
第一个样本，假定为2号。
按照间隔距离3,抽出编号为2 ,5 ,8 ,11,14 ,17 ,2 0的年
级做为二级样本。
3. 三段抽样,从年级抽到班级。
采用简单随机抽样,分别从二级抽样的7个样本中各随机抽取3个样本,即从7个不同学院的不同年级中抽取3个班级,共抽取21个班级。
最后, 对这2 1个班级的21X30 = 630人实施问卷调查。
五：调查内容
（1）大学生所关注社会热点问题的特点
（2）大学生对社会热点的看法
（3）大学生所关注的社会热点的挑选
（4）大学生在社会热点问题关注上存在的问题
六：调查时间及场所
2014 年6 月1 日至6 月5 日
哈师大江北校区
2014 年6 月7 日至8 日
哈师大江南校区
2014 年6 月9 日
哈师大呼兰校区
七：研究经费和物质手段
调查报告印刷：70 元
调查员报酬：100 元
调查员交通费：20 元
八：调查人员培训，组织
1 、挑选调查员——3 到5 名学生组成，比例相当。
具有良好的沟通和表达能力。
2 、培训调查员——培训内容包括了解调查项目、调查要求、熟悉问卷、分组和管理要求
附录1 ：
亲爱的同学：你好！
我们是经济学院大学生关注社会热点课题组成员，想了解一下你对社会热点问题的看法及关注度。
按照随机原则，你被选为调查对象。
这次调查是不记名的，对于你的回答我们将严格保密，调查数据只是用于总体统计分析，而不单独使用。
因此不会给你带来任何烦恼，希望你能如实反映真实情况，并坦率表达您的看法和意见。
真心感谢您的合作！
填答说明
1•请选择符合您自身的情况选择相应答案，并写在括号内
2•如果问卷答案中没有符合您自身情况或您看法的内容，请在该题旁边的空白处，填写
您的具体看法。
3希望您对问卷中每个问题都做出回答，而不要有遗漏。
关于当代大学生关注的社会热点问题的调查问卷
1. 您的性别是（）
A男B女
2. 您的年级是（）
A 大一
B 大二
C 大三
3. 您的专业类别为（）
A文史类B其他类C理工类D艺体类
4. 您平时通过什么了解国家实事（）
A 手机
B 电脑
C 报纸
D 其他
5. 您比较关注的时事范围是（）
A 中国
B 外国
C 关于居住地
6. 您喜欢浏览哪方面内容（）
A 时政要闻
B 经济发展
C 文化娱乐
D 其他
7. 您对校园关注社会热点问题氛围的评价（）
A 浓郁
B 一般
C 较差
8. 您认为做为一名大学生有必要了解一些社会热点问题吗？（）
A 很有必要，应该做的事情
B 有必要，可以增长见识
C 没必要
9. 您去关注这些社会热点问题的目的是什么（）
A 娱乐心情，丰富课余生活
B 了解社会动态，拓展自身见闻
C 增强社会责任感
10. 您认为大学生较少关注社会热点的原因是（）
A 社会热点枯燥无味，不感兴趣
B 没有合适和方便的获取途径
C 不感兴趣
11. 对于加强大学生关注时事新闻的措施，你认为哪些比较合适
A 校园电视及广播方式
B 时事讲坛方式
C 辩论赛等方式
12. 您对社会问题是否都会有自己的见解（）
A 大多数
B 偶尔
C 没有自己的想法
13. 您关注社会热点的频率为（）
A 每天关注
B 几天关注一次
C 偶尔关注
14. 看到一个热点问题，您通常会怎么做（）
A 非常关注，逢人就说
B 网上评论
C 不理不睬
15. 您比较关心以下哪个社会问题（）
A 腐败问题
B 三农问题
C 医疗问题
D 就业问题
16. 三农”问题中的三农指什么（）
A 不知道
B 知道（农业农村农民）
17. 您是否了解我国实施的房贷政策（）
A 非常了解
B 大概知道
C 不知道
18. 您是否了解医保的使用程序（）
A 非常了解
B 大概知道
C 不知道
19. 您怎么看待环境污染问题（）
A 环境污染已非常严重，我们必须从我做起保护环境
B 环境受到轻微污染，但与我无关
C 不了解环境的污染情况
20. 您是怎么看待我国高等教育体制的（）
A 需要全面改革
B 需要部分改革
C 不需要改革
21. 您是否想过自己以后的就业方向（）
A 是，并且非常认真的规划过
B 有过一些想法
C 没想过
22. 您认为关注社会热点问题对您将来工作有多大影响？（）
A 很大
B 一般
C 几乎没有
23. 您是如何看待考研热问题的（）
A 学生们的从众心理
B 完全没有必要
C 符合社会需要
24. 您是否有创业计划（）
A有E没有
25. 您是否了解本市关于大学生自主创业的一系列政策（）
A 非常了解
B 大概知道
C 不知道
您填写完这份问卷后感到还有什么需要补充的吗？如有，请写在下面：
您填答完这份问卷后有何感想？（）
A很有意义E有点意义C没有意义D不清楚
您以后还愿意填答问卷吗？（）
A愿意E不愿意
完成情况：完成未完成
不可信访问员姓名：对回答的评价：可信基本可信
审核员姓名：对审核的意见：合格基本合格
不合格—
录入员姓名：对录入的看法：完整基本完整
不完整。