高考真题作文材料7篇
2022全国甲卷高考语文满分作文(7篇)
2022全国甲卷高考语文满分作文(7篇) 2022全国甲卷高考语文满分作文篇1科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。
科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。
其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会——无论是正面与反面，也是趣味横生的。
科技无处不在，科技让人类无比自豪!科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。
我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。
参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。
精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。
我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。
从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。
高考优秀作文范文(参考)七篇
高考优秀作文范文（参考）七篇高考优秀作文范文（参考）【篇1】《周易》云：“天行健，君子以自强不息。
”文化亦然。
充满变数的时代中，如何护佑传统文化之根?自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。
变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌而知雅意，处晦而观明，处静而观动，方为智者之所为，更是优秀文化得以传承的必然选择。
具有优秀基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新求解。
自强不息，创新求解传承传统。
诗词歌赋似一脉清流，滋润现代人的心灵。
近来《中国诗词大会》、《中国成语大会》的热播，还人们苍白的生活以斑斓的色彩。
然而，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是刺激感官、吸引眼球;或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群众”。
人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。
与时俱进，重新定义传统文化。
有人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时代的产物。
然而我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，这是不近人情的因噎废食。
魏源云：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，从而传播四方。
《中国诗词大会》的水舞台、大屏幕意境展示，以现代科技还原古典意境;“摇一摇”、新媒体互动，搭建传播平台供文化驱驰。
以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能养其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持一流文化之信念。
价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之中，忘了去拥抱传统文化。
然而正如李清照所言：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。
”秉持“民族文化乃一流”的信念，才能以不卑不亢的姿态与其他文化握手言和。
林风眠在水墨的清雅韵致中得到滋养，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通;潘天寿挥毫落笔强悍霸道，以力量表现传统文化的优秀状态，与各族文化平等交流。
秉持一流文化之信念，让悠悠文墨，贯穿古今。
历年高考作文范文参考7篇
历年高考作文范文参考7篇历年高考作文范文参考（篇1）诚心补漏手有余香，知恩图报懂得感恩有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。
漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把漏洞补好。
结果避免了一场海难，挽救了别人的生命和财产，得到了船主的酬谢。
漆工诚心诚意去补漏，并没有想得什么回报，却遇到懂得感恩的船主，得到了巨额赠金，留下了一段“诚心补漏手有余香，知恩图报真心感恩”的佳话。
生活中，我们就要做漆工和船主这样的人。
要象漆工那样，真诚为他人提供服务，即使是分外的事情，也要尽已所能、为人着想，做真诚善良之人。
又要象船主那样，懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，感谢他人的付出，做知恩感恩之人。
君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。
这样的人，常把自己与他人分的一清二白，把自己与社会分的清清楚楚。
他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是“事不关已，高高挂起”，一幅“不管天摇地转，我自岿然不动”的样子。
更有甚者，把一些事故隐患看在眼里，却如同无视，反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之，真是令人不齿。
人与人之间，因此而冷漠，社会也因此失去热情和活力。
君不见，还有一些人，眼里只有自己没有别人，别人怎么对他好都好似应该的，对他人的付出没有一点感谢。
这样的人，平时为人处事，总觉得自己亏，总觉得别人欠他似的。
别人怎么对他好，都处之泰然，欣然接受，对得到的恩惠，却视若无睹。
更有甚者，不但不感恩，还倒打一耙，把人家的恩惠当不是，甚至对簿公堂。
报载某地街头，某人倒地，别人来扶，他却把对方诬为撞人者，这样的事情，真是令人唾弃。
漆工的最美之处，在于他不计个人得失，尽职尽责做事的高尚情操；船主的最美之处，在于他知恩感恩，懂得回报他人回报社会的可贵品质。
我们真诚的呼唤高尚情操与可贵品质的回归，每个人都要从自己做起，认真思索个人与他人的关系，认真反省个人与社会的关系，这个世界需要的不仅是物质的繁荣，更需要美丽精神支柱的支撑。
2024年高考作文及范文7篇
2024年高考作文及范文7篇高考作文及范文篇1青岛九中高三1班郭雯婷如心二字便为“恕”。
所以什么称作“恕”，是用如对方之心思量，如对方之处考究。
这样，就能看见对方的世界，宽恕就变得不再那么难捱。
你曾打翻过无数只碗，曾擦破过无数件衣，曾顶过无数次嘴，曾伤过无数次父母的心。
你却又无数次看见早起的妈妈，肿着眼进了厨房；无数次看见爸爸，叹着气坐在沙发上睡不着。
他们亦为人，亦有气愤与抱怨。
但他们从未疏远过你，他们选择理解你的一举一动，尽力试着用你的眼光看看事情。
你曾让足球飞进教室，曾背后说过老师坏话起过外号，曾在课堂上将她气到无话可说。
又是一天清晨，你不出意外的见到神采奕奕的她向你要作业，为你讲习题。
你也曾听见她们说，他们还小，压力太大，不理解我们是有道理的。
多少年后，你必将忆起妈妈收拾碎碗时手指流出的血，必将念着被气出门的老师脸上浅浅的泪痕。
你终于学会用他们的眼睛看这世界，终于知道他们一直在理解你，终于体味到他们不断的原谅里道不尽的心酸混杂着放不下的心和舍不得的情。
你会不远万里，朝着他们的方向，迫不及待的，出发。
宽恕，让漂泊的游子注目着家的方向，牵引着无数学子回到那方小小的学校。
宽恕，牵连着每一颗在远方飞翔的心，羁绊着每一个走向远方的脚步。
我们看得见的，是他们带灰的衣服蹭脏了新买的衣服，看不见的，是农民工为城市建设日复一日的热火朝天；看得见的，是他们在快餐店慢腾腾的点餐让我们迟了到，看不见的，是爷爷奶奶们眼中缭乱的食品图片和名称。
我们为什么看不见，因为我们还没学会设身处地的想想别人的世界。
每个看似无法原谅的人都曾经或正在为这方土地努力着，也许受益者又恰巧是什么都看不穿的我们。
宽恕，能让孤傲的个人理解到对方的难言之隐，能让孤立的个人感受到来自他人的温暖。
宽恕，给一个群体了解另一个群体创造了契机，从而让所有的群体自然而然形成一个整体社会。
所以，这不是一种生存技能，而是一种道德准则。
以恕己之心恕人，你我便也能把紫罗兰的芬芳常带在身旁，就能散发这种香气，带给他人以无穷的力量。
高考语文作文(通用7篇)
高考语文作文（通用7篇）高考语文作文1“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。
“木心的一句话道破人生的真谛。
每一次靠岸，都会经历狂风骤雨;每一次成蝶，都会经历破茧挣扎;每一次开花，都会经历生根发芽;每一个困难，都需要乐观面对。
在历史长河中，能乐观面对困难的志士仁人并不鲜见。
在海上航行数月而一无所获后，哥伦布的船员们被逼到了绝望的边缘，他们忍受着疾病的折磨和茫茫大海发出的无声的恐吓，最终联合起来反抗船长。
哥伦布许诺再航行一周，若还是见不到大陆就回头。
殊不知大一开始，哥伦布已将实际航程减少后，再告诉船员们，只有他自己才知道船究竟走了多远;只有他自己才知道他们的处境有多么危险;只有他自己才知道再往前，不是大陆便是地狱。
但是，他却成了最乐观的人，他依旧期盼着前方的大陆，依旧微笑着坚持向前——于是，他发现了美洲。
不论是用乐观发声的贝多芬，还是在黑暗中寻找光明的海伦凯勒，都曾用一生的拼搏与成就，诠释着乐观面对困难的真理。
从上面的例子不难看出，乐观面对困难，是穿越人生荆棘的一把尖刀;是搏击人生风浪的一张风帆;是遮挡人生风雨的一顶大伞。
因此，作为一种必不可少的美好品质，才世世代代被人广为称颂。
今天，我们生活在一个容易抑郁的时代，高考的大山压得学生无法喘息，就业的石磨碾得青年人粉身碎骨;年纪轻轻的便放弃了生命，一点磕绊便可以用学到的知识毒害朋友。
生活是如此困难，可是，世人不知，加一点乐观便可中和其中的苦涩。
大家知道，著名演说家尼克胡哲是一个乐观面对困难的人。
如今的他阳光开朗，励志乐观——他可以和朋友来一场高尔夫比赛，争个胜负输赢;他可以和家人谈天说地，忘记烦恼;他甚至可以站在最高的讲台，用最洪亮的声音，讲诉最有力的故事!他比我们当中太多的人要优秀，但我们无论如何都想象不出，如此伟大的人物，竟是个生来没有四肢的残疾人，竟是个十岁时便尝试自杀的自卑者!可是，人生就是一面镜子，你对着镜子做出笑脸，人生便会还你一张笑脸。
胡哲便是这样一个对生活微笑的人，最终，乐观的他改写了自己人生的悲剧剧本，使他走出命运的阴影，来到聚光灯下，成为人生喜剧的主角!他的身体矮小，却阻挡不了他成为精神的巨人!如此人格，真让那些消极厌世的弱者羞煞愧煞!当然，我们认为要乐观面对困难，并不是盲目乐观，自欺欺人。
全国高考高分作文精选【7篇】
全国高考高分作文精选【7篇】全国高考高分作文（篇1）心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。
——题记世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊;世界上最动听的音乐是你清脆的笑声;世界上最澄澈的清潭是你明净的眼神。
孩子，你是上帝送给人世的礼物，是世间最美丽的天使。
丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。
”的确，毕加索在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样，但学会像他们一样画要花一生的时间。
童眼之所以澄澈，是因为童心纯粹而不掺杂任何杂质。
用童眼打量世界，用童心追求美好，让纯真悄悄开花。
懂得用童眼打量世界的人播下纯真的种子，不会错过你毕生追求的最美的花期。
画家鲁斯本倾尽一生研习画作。
他画中人物骨骼健朗，刚劲如松;皮肤如脂，吹弹可破，画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱，顾盼生姿。
当被问及如何达到如此高的艺术境界时，鲁斯本淡然一笑：“我只不过是用出生婴儿的眼光来打量这个世界。
”何尝不是这样呢?孩童的双眼里没有名利的追逐引起的争抢厮杀，没有汲汲与功利事物谄言媚笑，更没有被利欲熏心的狰狞面目和丑恶的嘴脸。
他们有的只是徜徉在一个纯真美好的世界里开出一朵淡雅的花来。
月如指尖的细沙转瞬即逝，我们跟着匆匆的岁月身后成为岁月的奴隶。
浸泡在红尘的染缸里，慢慢地发酸发臭。
又有多少人还能保持曾经的纯粹如一，保持那份安静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美好?张爱玲曾说：“生活是一件华丽的旗袍，上面爬满了虱子。
”但只要卸下多余的包袱，日子一样可以行云流水。
又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生?卡尔·维诺在《如果在冬夜，一个旅人》中曾说：“生命是一条有开始却没有结束的路。
”何不做一个雅士林逋般悠然简单之人，掬一首流觞月，揽一笔兰亭墨，以梅为妻，以鹤为子?用童眼打量世界，隔着一条世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。
让一位杰出考古学家耗尽一生的几行字却被孙子用镜子背面照镜子简单地解决了。
何尝不是向我们昭示，把一切繁杂都化为简单归真，把一切繁尘都看作过眼云烟。
高考语文作文素材（7篇）
高考语文作文素材(7篇)高考语文作文素材1学富五车春秋战国之交，是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期。
生产力的发展，经济基础的变革，政治的动荡，引起了学术文化的变化和进步，私人讲学也开始兴起。
私人讲学，把知识传授给统治阶级的下层以至民间，打破了贵族和史官对于知识的垄断，这是我国文化史上的一大进步。
随之而来的，是私人藏书的出现。
最早致力于私人讲学的的孔子，他那里就有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等书籍。
战国时学术空气十分活跃，形成了“百家争鸣”的局面，出现了新的著作。
相传苏秦有书数十箧，著名的哲学家惠施“其书五车”，形容学识丰富的成语“学富五车”就是由此而来而竹简始于公元前十一世纪的周代，流行至公元三世纪的东晋。
是中国最早的真正意义上的图书。
在春秋战国时代，出现了学术上百家争鸣的局面，竹简成为各家著书说的主要形式，得到了极大的发展。
如：老子、庄子、孟子、孔子、孙子等。
成语“学富五车”中的五车其实就指五车竹简书。
学富五车”和“才高八斗”都是称誉学识渊博的。
学识怎样用车载量呢?原来这里有两个典故。
我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。
用以书写的竹片叫做“简”，又称“策”;用于书写的木片，叫做“方”，又称“犊”。
“学富五车”语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。
”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。
这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。
后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。
王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。
”用“学五车”来表示读书多或学问大。
“学富五车”的典故，反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。
这么多的简册，运输、存放都很麻烦，人们常形容说：“汗马牛”、“充栋宇”。
因而形成了“汗牛充栋”的成语。
“八斗”是南朝谢灵运称颂三国魏国诗人曹植时用的比喻。
语文高考作文材料7篇
语文高考作文材料7篇语文高考作文材料篇1菊花人生一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。
“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。
幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。
闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。
陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达! 可是，他真的活得像世人所说的那样：处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天?有多少人又能理解他离开了人人都认为是幸福生活的官场情怀?你能体悟出他那处在世俗纷争虚伪污浊的官场中的苦痛?他明白，一个人无力挽回历史潮流，既然这样，他只有愤然出世。
也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲伤，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋。
他只有内在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。
于是希望自己“入”则清闲自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然；“出”则兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。
或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在与自己的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常回归自然的超越自我的静美。
“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
”“出乎”的，便是外在豁达潇洒；“入乎”的，似乎就几近于闲情雅致。
我们常常只看到陶渊明简单的怡然自得情趣盎然的“外乎”，却不知，他的思想挣扎心情苦闷而复杂的“内乎”。
或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些相对他而言并不重要。
在陶渊明的眼中，重要的是菊花是其真爱，是他人生的全部诠释。
“采菊东篱下，悠然见南山”，我们分明地看到超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!语文高考作文材料篇2从前，有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
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高考真题作文材料7篇高考真题作文材料7篇作为一名同学，对于散文的书写形式，应当有所学习与探究。
作文的事项有很多,那么,你确定会写吗?下面是由我给大家带来的高考真题作文材料7篇，让我们一起来看看！高考真题作文材料精选篇1毕业前比较后一节课，老师对同学说：“我再看看你们。
”即将说再见，老师不舍，要“再看看”。
是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴同学走过的，终究只有一段路。
这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。
老师要对同学们倾囊相授，让同学从不知到知之；要对同学正确引导，让同学不仅学会学问，还要树立正确的人生观、价值观；要对同学倍加关怀，让同学感觉到他们不仅在得到学问，查找真理，更在获得老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对同学说的那句：“你们再看看书。
”对于老师而言，即将挥手作其他是同学。
老师期盼同学再看看书，字短情长：再看看书，同学们才能更娴熟地把握所学学问，更好地应对考试，更稳健地走好将来的路。
师生一回，同学们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场布满爱的目送。
这样布满爱的目送，我肯定是拥有过的，惋惜的是，在我拥有的时候不曾有太剧烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在高校毕业后回东北家乡探亲的时候，学校班主任远远观察我并喊我名字，说看背影也看得出是自身曾经教过的同学，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
那之后我在反问自身，假如是我远远看到老师的背影，我认得出么？唯恐不能。
譬如我的学校语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想了解我过得如何样，她说她会为我傲慢，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是惭愧，我可能对老师也是有一样的牵挂？以上种种，应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。
老师们了解的，是分别时，他们对同学们那一场爱的目送。
老师们不了解的，是分别后，他们也正在或终将成为同学们心中一道爱的风景，随着时间永恒。
今日，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”高考真题作文材料精选篇2当我走进高考考场，严厉肃穆的气氛中只有考子们的仪式感：别了，高中生涯，将来的人生我们将独自面对，高中，既是莘莘学子们青春前进的号角，生命容积的基础，也是莘莘学子们青春的祭坛。
高中以前，人生在父母的羽翼下培育成长，今后，学子们就要独自搏击人生的面对，这种饱含着人生五味的仪式感的内容就在于此吧！毕业前比较后一堂课上，我们班主任王老师，一位严厉而和气的老先生，带着眼里有点闪光的东西动情地说：“你们再看看书，我再看看你们，今生我只能送到你们这里了，今后的人生你们要英勇面对，不要辜负自身，不要辜负时代，我没有教给你们十万八千里的筋斗云，七十二般变化。
我只能告知你们，任何一个人人生的体量主要在自身，西天没有如来，自身才是自身的如来，在这个时代的巨变中，期盼你们都能成为时代的比较强音，拨动世界风云的力气，老朽可以以你们而骄傲而傲慢，时代属于你们，历史属于你们，光荣属于你们，当然，选择也属于你们”。
王老师这句话说得全班学子们热血沸腾，激扬至今。
“你们再看看书，我再看看你们”。
高中生涯和老师结下的深厚情意难割难舍，人生的路口又不得不让我们师生在这里各奔东西，挥手自茲。
“你们再看看书”才是老师对莘莘学子们的无限盼望，书中有人生的天光云影，书中蕴含着人类的才智精神的精华，书中有人生防偏纠错的净化器，书是正值青春年华的莘莘学子们树新制造的胚芽力气。
书中有人生的七十二般变化，曾经的懵懂少年再也没有当年的踢揷葫芦弄翻瓢，当以谦谦君子婉仪淑女走向莘莘学子们布满无限期带的、报效国家民族实现自身理想的前方。
莘莘学子们，我们走过的路，我们面对的路，我们将来的路又何尝不是我们必需阅读，我们又必需思索的书帙。
只有在现实面对的这本书里磨砺淬炼才能成就国家的栋梁，时代的浪花，才能拥有应付自如的时代道路上的降妖捉怪的力量，才能成就自身成为自身的如来这种人生修为的比较高境界，俯昂皆是妙手，遍撒热血绘华夏；韬略无不致远，再造辉煌奉九州。
“你们再看看书”是要求莘莘学子们在今后的生涯中要以书为伴，不断充实自身，自身才有不断前进的力气，才能避险避难，才能克险克难。
终生学习的人生才是不断自新自励、不断充实新奇血液的人生，才会在困难面前百折不挠，愈挫愈勇，才会在成功面前虚心内敛，从成功走向成功。
人生的意义在于不断充实自身，不断更新自身，不断挑战自身，两千多年前的孔子就有朝闻道夕死可矣的豪迈人生，更何况在这个世界逐鹿，中华民族命运在呼唤我们青春正值年的莘莘学子们搏击时代，重奏华章的历史关口，这是时代给予我们莘莘学子们义不容辞的责任。
实现国家搏击时代，民族搏击时代，每一个人搏击时代的历史使命，只有不断学习，不断创新，在学习中充实，在创新中提升自身才能完成自身神圣的历史使命，才能在自身人生的答卷上有一个让国家民族和自身比较优渥比较欣慰的分数。
高考真题作文材料精选篇3生命中无法忘记之轻天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热闹，灼着目光，静下来，你可以观察那火苗刺眼的光，感受超越尘嚣的力气。
——题记三毛说：“假如有来生，要做一棵树，站成永恒，没有哀痛的姿态。
”当我们沉醉于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲乏不堪时，有没有静下来想一想，忽视了什么，或是值不值得？我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最终，当遇到下一件事时，迟疑的我们才会糊涂，奈何难以回头。
不如宁静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡许多哀痛，赐予你更从容的力气。
假如你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；假如你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；假如你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。
春花秋月何时了。
吟诗作赋，对酒当歌，谁不盼望沉醉在诗意般的人生里？可是，执着的追求过后，唯恐只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流！”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼？望一眼宽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘记之轻，毕竟辛酸了多少人的眼泪！“假如有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。
”我们都渴望有一颗忘忧草。
希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开？那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。
其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲乏，不过是我们太过执念于那些原来无需挂怀的世事，而真正的轻快，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。
尘世的喧嚣与光明，世俗的欢乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。
我们无法奢望太多，也无需牵强，只要欢乐、安静、没有哀痛就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们原来“必修”的事情，重新参加生活。
雄浑沉醉的场景，光荣炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。
不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。
有重量。
高考真题作文材料精选篇4每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它漂亮且悲伤，心动又销魂。
心怀淡淡烟愁的女子，注定比别人多一缕细腻的伤感，注定比别人多一抹触景生情的悲凉。
总是轻易就被一些悲情的东西，突然触碰了至低的泪点。
一颗温顺的心，竟然变得那么敏感那么脆弱。
在爱的世界里，每个人都有自己致命的软肋，爱是人生中经受的一段插曲，更是一种心酸的浪漫。
昨天你那么爱我，今日你在哪里?开头笑得最美，最终哭得最真，这就是最真实的爱情。
多少真爱被现实击败，回忆只能证明自己爱过，并不能说明那段爱可以白头偕老，更不能把丢失的一切复原。
时间，没有给任何人留下一张折返的车票，我们只能一路前行，甚至连回头悲叹的时间都没有。
我在天际一角安静的生活，疏远着尘世里的一切，那些消逝了的曾经，在谁突然记起的瞬间里闪过?好不简单跨过了一段困难的时间，又被一种低落的心情侵占泛滥。
我的世界，你的世界，幸福和悲伤不再交换，挥手即是永久……谁是谁的风景，谁是谁的过客都是注定的。
你握过他的手又怎样?你拥抱过他的一切又怎样?最终都是指尖划落的尘烟……一个人痛苦不堪的时候，总想找一种方式来麻痹自己，麻木自己的一切神经，好让自己在一瞬间遗忘了那疼，遗忘了那殇。
暮然间，一股酸楚的感觉，突然在眼底流淌泛滥。
有些东西注定在远去的同时，也在心上留下抹不去的疤痕。
在心角处寻一个凄美的位置给自己，再华美的文字都不能呼唤回那个暖和的怀抱。
那盈握在心的美妙，不舍得它走远，又该将其存放于何处?一段爱情，分别了，也就散了，一颗沸腾过的心，变成一池死水微澜，一个人宁静的悲伤，是唯一镇痛的方式。
爱是漂亮的悲伤，爱是甜蜜的心碎。
看着一个熟识的背影，最终消逝在自己的视线里，双唇颤抖着，心却已无言。
爱到忘却了自己，等到有一天从那个爱情的痴梦中醒来，发觉自己的身心竟已是伤痕累累。
曾祈祷此岸彼岸，莫失莫离，如今却已失已离。
无力转变的结局，无法长久的炙热，情深缘浅是早就拟定了的结局。
斑驳的情话，凋谢成旧忆旧年，贴在胸前找不到那时砰然跳动的感觉，代替它的却是一种隐隐的痉挛。
高考真题作文材料精选篇5又到六月考试季。
考试又成了许多同学的噩梦。
分数让我们或喜或怒，时哀时乐。
可是喜和乐能被多少同学拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使了，一时欢乐，但是也抵不了长时间的担忧。
因此我最厌烦分数，畏惧考试。
每到考试时我就手忙脚乱。
考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中犹如暴雨即将来临，阴沉得怕人。
考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我苦痛不堪。
我不明白：老师曾很多次告知我们考试只是为了检验我们学习的状况，以便准时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担?分数究竟是什么?在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。
每次坐在一起谈论孩子的成果，家长可以傲慢地向四周人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。
可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。
时间长了，许多人都戴上了眼镜。
即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。
面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;了，又担忧下一次被别人超越;考差了，自己惭愧万分，深感无颜见江东父老。
分数给我的压力也很大。
我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。