中小学劳技室管理制度范本（2篇）
中小学劳技室管理制度范本(2篇)
中小学劳技室管理制度范本中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：1.烹饪。
可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。
举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆……。
2.洗涤。
可以完成常用工具的认识和使用，常见织物的洗涤方法，搓、漂洗等教学任务。
举例工具：洗涤：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷……。
3.木工。
可以完成常用工具的认识和使用，锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接(钉、拧、粘合剂)等教学任务。
举例工具：框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿……。
4.缝纫与裁剪。
可以完成缝纫机的认识，手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。
举例工具：缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板……。
5.电子电工。
可以完成常用工具的认识和使用，电烙贴焊接技术，一般电路的认识，装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的____，家用电器的保养等教学任务。
电子元件分组。
(元件____件。
劳技课____例)举例工具。
单相电能表、万用电表、伐刀、电烙铁、烙铁插架、电路板、胶布、焊锡丝、套装螺丝刀、钢丝钳、斜口钳、口钳、焊锡膏、剥线钳、电工刀、电笔……。
6.金工。
可以完成常用工具的认识和使用，锤、锯、锉、凿、划线及自行车、缝纫机、自来水龙头的维修等教学任务。
举例工具：台虎钳、桌虎钳、____锤、鸭嘴锤、铁皮剪刀、管子钳、钢锯架、打气筒、片扳手、钢丝扳手、划规、手虎、各式锉、钢尺、鲤鱼钳、钢丝钳、划针、丝攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、钢凿、钢丝刷……。
7.手工工艺。
可以完成纸工(剪、粘、拆、贴)、扎糊、竹工，雕刻(竹、砖、泥、泡沫板)编织、刺绣、盆景制作等教学任务。
小学劳技室管理制度模版（二篇）
小学劳技室管理制度模版一、劳技室管理目的本劳技室管理制度的目的是保障学生的安全和健康，规范劳技课程的教学活动，提高学生的实践和动手能力，促进学生全面发展。
二、劳技室管理职责1. 学校领导班子对劳技室管理负总责，保证劳技室安全和教学质量。
2. 教育教学部门负责劳技课程的教学计划和教材的编制，指导教师实施教学活动。
3. 教师在课堂上负责指导学生进行劳技实践活动，确保学生的安全和顺利完成实践任务。
4. 学生要严格遵守劳技实验室的安全规定，按照教师的要求认真参与实践活动。
三、劳技实验室的安全与卫生管理1. 实验室应保持干净整洁，无杂物堆放，地面干燥清洁。
2. 实验室内应供应充足的通风设备，确保空气流通。
3. 劳技实验室应每学期进行一次维护和检修工作，确保设备正常运行。
4. 实验室内应配备足够的灭火设备，并经常进行维护和检查。
5. 实验室内禁止存放易燃、易爆、易腐蚀和有毒物品，杜绝可能引发危险的物质的存在。
四、劳技实验室的教学管理1. 教师应对学生进行必要的安全教育，告知学生劳技实验室的安全规定以及工作台具体使用方法。
2. 学生在进行实践活动前，应佩戴好实验室必备的防护用品，如眼镜、手套等。
3. 学生在实验中不得擅自更换实验器材或调整实验仪器设置，必须经过教师同意才可以进行。
4. 实验结束后，学生应将实验台面及周围环境清理干净，将实验器材安全放置。
5. 学生在进行动力工具操作时，必须经过教师指导和帮助，严禁单独操作。
六、劳技实验室事故处理1. 当发生劳技实验室安全事故时，教师应立即停止实验活动，确保学生的安全。
2. 教师应迅速组织其他学生撤离实验室，进行紧急处理，并尽快将伤员送往医院就医。
3. 学校应立即上报相关部门，并展开事故调查，查明事故原因，并根据调查结果及时采取措施防止类似事故再次发生。
七、劳技实验室管理责任制1. 学校领导班子负总责，严格落实劳技实验室管理制度。
2. 教务处负责编制劳技实验课程的教学计划，安排教师参与相关培训，提高教学质量。
中小学劳技室管理制度范本（二篇）
中小学劳技室管理制度范本一、劳技室使用范围和时间1. 劳技室主要供学生进行实践操作和实验使用，严禁私自进入劳技室。
2. 劳技室的使用时间由学校安排，学生个人不得擅自使用。
二、劳技室进出管理1. 进入劳技室必须经过老师允许，并由老师陪同。
2. 进入劳技室前必须穿戴好相应的劳技服装和安全用具，不得携带易燃、易爆、有害物品进入。
3. 严禁在劳技室内吃东西和带饮料。
三、劳技室安全管理1. 严禁擅自操作劳技设备，如有需要，必须经过老师指导和批准。
2. 使用劳技设备时，必须按照正确的操作方法和安全规程进行，严禁违反操作规定。
3. 使用劳技设备时，要认真检查设备的安全性和使用性能，如发现异常状况及时向老师报告并停止使用。
4. 劳技设备损坏或遗失，要及时向相关老师报告，同时负责赔偿。
5. 劳技设备故障时，要及时维修或更换，不能私自拆解或修理。
6. 劳技室应保持干净整洁，使用后应清理垃圾并归位。
7. 劳技室严禁使用明火和带电器具，不得私拉乱接电线。
四、劳技室卫生管理1. 劳技室内禁止抽烟、吐痰和乱扔垃圾。
2. 使用完毕的材料和废弃物要分类收集，并放入相应的垃圾箱。
3. 劳技室内禁止堆放杂物和易燃易爆物品。
4. 劳技室定期进行清洁和消毒，并保持良好的通风状态。
五、违规处理对于违反上述管理制度的行为，学校将视情况进行相应的处理，包括但不限于批评教育、责令停止使用劳技室、承担相应的经济赔偿等，情况严重者将追究相应的法律责任。
六、制度执行本制度由学校劳技室主任负责监督执行，每学期定期进行检查和评估，对于违反制度行为进行纪律处分。
以上仅为范文，具体制度内容可以根据学校实际情况进行相应的修改和完善。
中小学劳技室管理制度范本（二）劳技室损坏赔偿制度一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。
二、实验教师(员)在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。
中小学劳技室管理制度（2篇）
中小学劳技室管理制度(一)劳技室管理制度因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。
刚开学，我就对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。
比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于整理器材等，都对学生进行了相应的教育。
学生能专心探究自然规律，动手实践能力得到了显著提高。
(二)材料和工具的管理使用为了严格管理劳技室材料和工具，在教学过程中制定了管理制度，保证了材料和工具长久使用。
规定劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。
教育学生不浪费材料，爱惜工具。
指导学生正确使用工具和器材，安全第一。
设备出现故障，及时给予修理。
对损耗品进行及时登记，由科任教师签订损耗报告。
(三)平时的常规工作1、科学规范管理，并做好仪器使用登记2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期劳技计划表，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。
4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。
(四)财产安全管理为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，对器材和工具进行登记造册管理，一课一清点，一人一登记，一周一检查，确保财产安全，同时锁好门窗，以防教室财物丢失。
一学期来，劳技室工作开展顺利，下一学期，我将认真总结经验，结合教学实际情况，不断完善劳技室管理工作。
中小学劳技室管理制度（2）是为了规范中小学劳技教育实训和安全管理而制定的一套规章制度。
该制度包括以下几个方面的内容：1. 劳技教育实训计划：依据学校教育教学计划和学生特点，制定劳技教育实训计划，明确实训目标、内容、方法和时间等，确保实训活动有针对性和实效性。
2. 实训设备管理：对劳技实训所需设备进行统一的管理和维护，确保设备的正常运行和安全性。
设备管理人员应定期检查设备的使用情况，及时维修和更换损坏设备。
中小学劳技室管理制度模版（4篇）
中小学劳技室管理制度模版一、总则中小学劳技室管理制度是为了规范中小学劳技实验室的日常管理和使用行为，保障学生的安全和教育教学工作的顺利进行而制定的。
本制度适用于中小学劳技实验室的管理工作，对于劳技实验室的使用者、管理者和相关人员具有约束力。
二、管理机构和职责1. 学校管理机构：学校劳技实验室是学校的重要实验资源，由学校管理机构负责组织和管理。
2. 实验室管理员：由学校指定负责劳技实验室的管理和日常维护工作，具体职责包括：(1) 监督和管理劳技实验室的使用和维护；(2) 制定和执行实验室安全管理制度；(3) 检查和维护实验设备设施的完好；(4) 协助教师进行实验操作指导，确保实验安全。
三、实验室使用规定1. 使用对象：中小学师生和教职工可以使用劳技实验室，但必须进行预约和登记。
2. 预约流程：使用者需要提前办理预约手续，填写预约表格，并向实验室管理员提交。
管理员根据实验室资源和使用需求进行审核和分配。
3. 使用时间：劳技实验室的使用时间为学校规定的课余时间和周末时间。
校方可以根据实际情况进行调整。
4. 使用范围：使用者在劳技实验室内只能进行与实验室相关的教学和实践活动，不得进行其他无关活动。
任何人不得进行未经许可的实验室私自使用和操作。
四、实验室安全规定1. 安全教育：学校应定期进行实验室安全教育和培训，确保使用者了解实验室安全知识和操作规程。
2. 实验室设施：学校应定期对劳技实验室的设施设备进行检查和维护，确保其良好状态；任何损坏或故障设备应及时报修，禁止使用有安全隐患的设备。
3. 个人保护措施：使用者在进入实验室前必须穿戴好安全防护用品，如实验服、护目镜、手套等，同时需保持清洁，不得携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实验室。
4. 实验操作规程：使用者必须按照实验操作规程进行实验操作，严禁任何不符合安全要求的行为，如乱扔实验废物、滥用实验室设备等。
5. 灭火设施：劳技实验室内必须配备灭火器材，并固定在易取得的地方，确保灭火器材的有效性和可靠性。
中小学劳技室管理制度范本(三篇)
中小学劳技室管理制度范本一、室内器材，要分类登记造册，妥善管理。
未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。
二、在总务处的监督下，每学期清点一次，损坏物件要及时申报，经审批后予以注销，做到帐物相符。
三、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；物品定位摆放，废气材料，应放在指定地方。
四、劳技室是学生劳动实习场所。
在劳技室上课，应如同其它课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。
学生在室内活动操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。
五、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。
严格按照教师或课本规定操作程序去操作。
六、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。
七、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。
八、开展好课余兴趣小组活动，每次活动要有准备、有内容、严格操作规程、提高质量。
九、注重同学间的团结合作，互相帮助。
注意保存佳作精品，并摄影存档。
十、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。
故意损坏的应照价赔偿。
小纪汗中心小学劳技室劳技室管理人员制度一、服从领导、听从安排、顾全大局、积极主动。
二、做好本室的器材管理工作，做到器材不丢不损，未经领导批准，不得私自将本室器材外借。
三、对劳技课使用耗材做好记录，及时补充，为教师上课和学生活动做好准备。
四、对劳技设备、工具经常进行检查，能处理一般性故障，定期进行维护，发现问题及时报告分管领导。
五、对学生作品进行分类和管理，做好学生劳技成果的展示。
六、负责劳技室的卫生、整理工作。
七、做好劳技室的防火、防盗工作。
八、做好劳技室使用记录，教育学生遵守管理规定，对损坏设备的学生进行教育并按学校相应制度进行处罚。
小纪汗中心小学劳技室劳技室工作人员岗位职责1、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。
2、认真学习中学劳技教学大纲与教材，通过开设劳技课教学，使学生初步掌握生产劳动技术知识和劳动技能，并努力培养学生的劳动观点、劳动习惯，为逐步提高学生的全面素质打好基础。
2024年中小学劳技室管理制度(2篇)
2024年中小学劳技室管理制度一、背景介绍随着社会的发展和经济的进步，劳技教育在中小学教育中的地位日益凸显。
劳技室作为劳技教育的重要场所和实践基地，承担着培养学生实践创新能力的重要任务。
然而，由于缺乏有效的管理制度，劳技室管理不规范、安全风险增加等问题不容忽视。
因此，制定一套科学合理的劳技室管理制度，对于提升教育教学质量和促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标与原则1.目标（1）确保劳技教育的安全与规范进行；（2）营造良好的劳技学习环境，促进学生实践创新能力的培养。
2.原则（1）安全第一：确保学生在劳技实践中的安全；（2）规范管理：制定明确的管理规章制度，保障劳技实践的有效开展；（3）可持续发展：不断优化管理制度，适应教育改革和发展需求。
三、劳技室管理制度1.安全管理（1）劳技实验室应按照安全标准配置安全防护设施和设备；（2）实施安全教育和培训，确保师生有足够的安全意识和基本的应急处理能力；（3）制定安全操作规程，全面管理使用材料和实验器材的安全；（4）定期开展消防演练和安全检查，确保劳技实验室的安全可控。
2.设施管理（1）劳技实验室的设施应按照教育部相关规定配备，并进行定期维护和保养；（2）制定设备使用规定，保障设备正常使用和延长使用寿命；（3）建立设备借用制度，合理规划设备使用，防止设备闲置或过度使用。
3.人员管理（1）任命专业教师或专业技术人员负责劳技实验室的管理和教学工作；（2）加强教师培训和业务交流，提高教师的劳技教育教学水平；（3）明确学生进出劳技实验室的管理规定，确保学生安全和设备的正常使用。
4.资源管理（1）合理调配劳技实验室的资源，提供必要的器材和材料；（2）建立资源使用登记制度，确保资源使用的公平和透明；（3）开展资源共享，倡导资源共建共享，提高资源利用效率。
5.实践环境管理（1）定期清洁劳技实验室，保持良好的实践环境；（2）培养学生的实践行为规范，提倡文明实践；（3）建立实践成果展示制度，激发学生的实践创新能力。
学校劳动技术教室管理规则范本（二篇）
学校劳动技术教室管理规则范本第一章总则第一条为了规范学校劳动技术教室的管理，确保学生的安全和设备的正常使用，提高学生的实践操作能力和创造能力，制定本规则。
第二条学校劳动技术教室是学生进行实践操作的重要场所，教室内的设备和工具是教学资源的重要组成部分，需要保持良好的状态和正常的使用。
第三条学生在劳动技术教室内进行实践操作时，要遵守本规则，听从教师和管理人员的指挥和管理，保证自己的安全和他人的安全。
第四条学校劳动技术教室管理人员应具备相应的专业知识和管理能力，负责教室设备的运行维护和学生实践操作的指导和管理。
第二章劳动技术教室使用规定第五条学校劳动技术教室的使用范围包括但不限于：电工、木工、焊接、机械、绘图等专业实践操作。
第六条在使用劳动技术教室之前，学生必须经过相应的安全教育和操作培训，并获得相关证书或资质。
第七条学校劳动技术教室开放时间为每周五天，每天8:00-17:00。
第八条学生申请使用劳动技术教室，需提前向管理人员进行申请，并按照规定的程序进行审核和批准。
第九条教室内禁止进行违规操作或使用禁止的工具或设备，如非经批准，禁止进行个人或团体的特殊实践项目。
第十条学生在使用劳动技术教室时，必须遵守教师和管理人员的指导，服从管理人员的管理，不得擅自更改设备设置或调整。
第三章设备和工具管理规定第十一条学校劳动技术教室的设备和工具必须符合相关的安全标准和操作规程，经过定期的检查和维护，保证其正常运行和有效使用。
第十二条教室内的设备和工具应有明确的使用标识，并分类存放，定期检查并及时修复或更换损坏的设备或工具。
第十三条教室内的设备和工具使用完毕后，必须及时进行清理和归放，严禁私下带出教室或擅自转借他人。
第十四条教室内的设备和工具严禁私自维修或改动，如发现故障或漏电等问题，应及时报告管理人员进行处理。
第十五条学生在使用设备和工具时，应正确使用，并注意遵守相关的安全操作规程，如发现问题应及时停止操作并报告教师或管理人员。
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中小学劳技室管理制度范本
一、劳技室管理目标和原则
1. 管理目标：确保学生的安全和实践技能的提升，培养学生的创新能力和实践动手能力。
2. 管理原则：安全第一，规范管理，环保节能，公平公正，注重实践。
二、劳技室安全管理
1. 设施维护：定期检查设施设备，保证良好状态；发现故障及时处理维修。
2. 安全设施：配备适当的防护设施，如防护眼镜、防护手套等，提供充足的消防器材。
3. 出入管理：严格控制劳技室的出入口，确保非相关人员无法进入。
4. 废弃物处理：进行分类收集废弃物，减少对环境的影响，并确保安全处理。
5. 紧急应变：制定应急救援预案，提供急救设备和培训，确保在紧急状况下能够迅速应对。
三、劳技课程管理
1. 课程设置：根据学生的年级和兴趣，合理设置劳技课程，涵盖多个技能领域。
2. 流程指导：在每个课程前提供详细的流程指导，确保学生能够正确完成实践任务。
3. 安全教育：每个课程前进行相关的安全教育，强调关键的安全事项和操作规范。
4. 实践机会：提供充足的实践机会，鼓励学生动手实践，培养实际操作的能力。
5. 作品展示：鼓励学生将实践成果进行展示，增强学生的自信心和创造力。
四、学生管理
1. 报名制度：学生自愿参加劳技课程，报名参与，并得到家长的同意。
2. 守则纪律：要求学生遵守劳技室的纪律，如不乱丢废弃物、保持设备的整洁等。
3. 分组管理：根据学生的技能水平和兴趣进行合理的分组管理，促进学生之间的互相合作。
4. 安全培训：每个学生参加劳技课程前进行安全培训，提高安全意识和操作能力。
五、师资管理
1. 资质要求：劳技教师需要具备相应的专业知识和教学经验。
2. 培训机会：定期安排劳技教师参加相关培训，提高专业水平和教学能力。
3. 交流研讨：鼓励教师之间进行交流和分享，促进教学经验的互相借鉴。
六、家校合作
1. 通知沟通：及时向家长通报劳技课程的安排和具体内容。
2. 家访活动：定期组织家访，了解学生在劳技课程中的表现和需要的支持。
3. 家长参与：鼓励家长参与劳技展示和评选活动，提供支持和鼓励。
七、奖惩制度
1. 保安奖：定期评选安全规范操作和贡献突出的学生和教师，给予奖励和表彰。
2. 违纪处分：对于违反劳技室管理规定的学生，给予相应的纪律处分，如警告、停课等。
八、劳技室环境管理
1. 设备管理：规范使用劳技设备，保障其耐用性和完好性，避免不当使用造成损失。
2. 教材资料：提供丰富的劳技教材和参考资料，供学生自主学习和探究。
3. 环境整洁：保持劳技室的整洁，定期清理和消毒，创造良好的学习环境。
以上是中小学劳技室管理制度的范本，希望能够对学校劳技教育的管理工作提供一些参考和指导。
劳技教育是培养学生实践能力和创新能力的重要途径，只有通过科学的管理，才能更好地促进学生的发展。
中小学劳技室管理制度范本（二）
第一章总则
为了加强中小学劳技室的管理，确保师生的安全和教学的质量，制定本管理制度。
本制度适用于中小学的劳技实践教学活动。
第二章劳技室管理组织
一、中小学教务处设立劳技实践教学管理组织，负责劳技实践教学设施的管理和使用。
二、劳技实践教学管理组织应由专兼职教师组成，定期召开会议，研究劳技实践教学工作。
三、劳技实践教学管理组织应与学校其他职能部门保持沟通与合作，协调各方面力量，完善劳技实践教学工作。
第三章劳技实践教师的资质和要求
一、从事劳技实践教学工作的教师应具有相应的学历和资质。
二、教师应熟悉劳技实践教学课程内容，掌握相关教学方法和教学技巧。
三、教师应定期参加相关培训，提高自身的专业水平和教学能力。
四、教师应具备责任心和安全意识，确保师生的安全。
五、教师应积极引导学生参与劳技实践活动，培养学生的实践能力和创新意识。
第四章劳技实践教学设施的管理与使用
一、劳技实践教学设施应定期维护和检修，确保设施的正常运行。
二、劳技实践教学设施的使用必须符合安全规范，并有专门负责的教师进行指导。
三、劳技实践教学设施的使用应提前申请，获得教务处的批准。
四、学生在使用劳技实践教学设施前应接受相关的安全教育和操作指导。
五、使用完毕后，应将劳技实践教学设施恢复到正常状态，保持整洁和安全。
第五章学生的安全教育与管理
一、学校应定期组织学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、学生在参与劳技实践教学活动前，必须经过安全培训并获得指导教师的批准。
三、学生参与劳技实践教学活动时，必须穿戴适当的防护用品，并按照安全规范进行操作。
四、学生在劳技实践教学活动中必须遵守纪律，听从教师的指导。
五、如有学生发生安全事故，应及时报告并进行处理和记录。
第六章监督与评估
一、学校应建立劳技实践教学工作的监督和评估机制。
二、定期对劳技实践教师进行教学效果评估，以提高教学质量。
三、对劳技实践教学设施进行定期检查，确保设施的安全使用。
四、学校应建立学生意见反馈渠道，听取学生对劳技实践教学工作的意见和建议。
五、对劳技实践教学工作进行定期评估，总结经验，不断改进工作。
第七章处罚与奖励
一、对于违反劳技实践教学规定的教师和学生，学校应依法进行处理。
二、对于在劳技实践教学中表现出色的教师和学生，学校应给予适当的奖励和表彰。
第八章附则
一、本管理制度自公布之日起执行，对以前有关劳技实践教学工作的规定和制度，与本管理制度不相符的，以本管理制度为准。
二、本管理制度的解释权归学校所有。
以上为中小学劳技室管理制度的范文，希望对您有所帮助。