农村留守儿童调查报告
2023年关于农村留守儿童调查报告
2023年关于农村留守儿童调查报告（通用4篇）
2023年关于农村留守儿童调查报告 篇1
随着改革开放的不断深化进展，经济社会进展的不断加快，以及市场化、工业化、城镇化的不断推动，农村富余劳动力逐步向城市大规模转移，已经成为农村经济的重要组成部分。他们在务工增收的同时，开扩了眼界，转变了观念，学到了技术，增长了见识，也带动了家乡经济社会的进展。然而，大量外出务工的青壮年却给当地社会带来了"留守儿童'、"空巢老人'等等新问题，引起了全社会的关注。对此，市关工委要求全市各级关工委对"留守儿童'问题进行调研，并实行乐观有效的对策和措施，关爱广阔农村"留守儿童'的健康成长。今年四至五月，市关工委又组织2个调研组，6位同志(每组3人)到全市县(区)、乡(镇)、村、校进行专题调研，与各级党委、政府和关工委的有关同志一起，对关爱"留守儿童'工作的现状和问题、作法和阅历、对策和建议等再次进行仔细研讨。现将调研状况综述如下：
一、现状和问题
据统计，目前我市农村外出务工人员已达42万多人，占全市农村劳动力总数的33.8%,占农村富余劳动力的50%左右。这些外出务工人员几乎遍及全国各省、市、自治区的大中城市，在东南沿海地区的居多。据关岭、紫云等县的初略统计，他们外出的农夫工每年仅从邮局汇回的钱就相当于全年县级财政的总收入。有的县初略估算，农夫工外出务工的总收入要占全县农夫人均纯收入总量的三分之一以上。在调研过程中，我们对部分乡(镇)、村的经济状况进行了了解，农夫工在外务工的年总收入大大超过乡(镇)财政年总收入，是农夫人均纯收入总量的三分之一乃至三分之二以上。这样可观的经济收入，不但体现了农夫工为我国经济建设作出的重要贡献，而且助推了家乡经济社会的进展与进步。从长远分析，农夫工外出务工的趋势将会持续进展，进城务工人员将会越来越多。
大量农村富余劳动力外出务工，他们的子女绝大多数还留在原籍，由爷爷、奶奶、外公、外婆或叔伯、亲友等照料，少数的由哥哥姐姐带着。据统计，全市15周岁以下农村留守儿童共计71075人，绝大多数在当地幼儿园、学前班、学校和学校就读。另外，尚有外来流淌人口子女、孤儿、残疾儿童分散在各县(区)的学校就读，少数夫妻双方外出务工将子女带到外地就读和夫妻一方在家照料子女的都未作统计。据平坝县关工委统计，全县"留守儿童'9265人，占儿童少年总数的24.3%，占全县中学校生总数的14%;留守儿童隔代监护的占85%，托付亲朋好友监护的占10%，和兄弟姊妹一起独自生活的占5%。普定县"留守儿童'在中学读书的占中同学总数的15%，在学校读书的占学校生总数的22%。镇宁自治县有留守儿童7322人，其中父母双方都外出的3177人，单方外出的4145人，在中学就读的1254人，在学校就读的4898人，1-6周岁的尚有1170人。关岭自治县有留守儿童9079人，流淌人口儿童134人，孤苦儿童526人，就读学校的2834人，就读学校的5852人，在学前班或幼儿园的882人，在关索一小特教部(残疾和聋哑)就读的有33人。紫云自治县在中学校就读的"留守儿童'占在校生总数的19%，隔代监管的占71.36%;亲朋好友监管的占8.85%，尚有2748人与兄弟姊妹同住或独自生活，占留守儿童总数的20%。 儿童，这是一个需要成年人关心的群体。孩子们的成长，是成年人义不容辞的责任。父母对孩子而言，是不行缺少的天空。这些留守儿童被托付给爷爷、奶奶和其他亲戚伴侣代为照管，他们在生活、学习、心理乃至平安等方面带来的诸多难题，为社会所牵挂。在调研中我们发觉，在"留守儿童'中普遍存在三大问题：
(一)亲情缺失，普遍性格内向，孤僻自卑，存在心理障碍。在调研中我们发觉，多数外出务工人员一年仅回家一次，有的甚至几年才回家一次。"留守儿童'是特别惦念自己的父母的，有的"留守儿童'编有山歌对唱，甲唱"太阳出来红彤彤，父母打工在广东;半夜梦里来相见，醒来眼前一场空。'乙对"月亮出来亮堂堂，父母打工去渐江;半夜梦里来相聚，醒来两眼泪汪汪。'这就是他们思念父母的真实写照。平坝县稍好一些，有30%的留守儿童与父母通电话、通信率达不到每月一次。多数留守儿童亲情需求得不到满意，遇到心理问题得不到准时的疏导，极大影响了他们的身心健康。普定县马场镇、化处镇普遍反映，由于亲情缺失，留守儿童渴望与亲人沟通，但父母难以顾及，造成了大多数留守儿童变得性格内向、孤僻、不合群、自卑、有的表现为逆反心理、怨恨心情等。水母学校同学李康艳、石林等，长期与父母分别，性格内向，孤僻自卑，导致了语言表达力量差，自信念明显不足等。性格呈现病态或畸形进展的主要表现是：一是自我封闭，遇事不与人说。一些同学在外面受了欺侮，却不告知监护人或老师。平坝县一个姓王的学校生，是个很听话又节俭的乖孩子，有一段时间几个高班级的同学强迫王某索要"爱护费'，王某只有硬着头皮一次次向爷爷要，直到爷爷产生疑心，跟踪去了学校，这才发觉他要钱的目的。二是自卑感增加，总觉低人一等。一位留守儿童说，他最怕学校召开家长会，最怕在外面遇见自己的同学和父母亲热，为了躲避这一切，他从不去有父母在家的同学家玩。三是缺乏爱心，有暴力倾向。平坝县某学校调研显示，在一些留守同学眼里，同学分为两种，一种是"惹得起的'，一种是"惹不起的'。对惹得起的，他们就欺侮人，对惹不起的他们就被欺侮。由于缺乏爱心，他们对人往往显得冷漠，不愿融入集体生活，不善关怀和关心他人。
(二)家教缺失，学习成果普遍较差，道德行为失控。在各县(区)的调研中发觉，"留守儿童'的文化素养普遍偏低，学习成果一般都处于中、下等，与一般正常家庭的同学相比，有比较明显的差距。有的受"读书无用论'的影响，厌学、逃学、甚至辍学。据紫云自治县火花乡的调查显示，由于从小疏于父母的管理教育，大多数留守儿童缺乏学习乐观性和主动性，因此有50%的"留守儿童'不能完成作业，有74%的"留守儿童'学习成果明显下滑，80%的"留守儿童'学习成果在中下等水平，其中40%以上的是差生，成果较好的仅占2%。西秀区旧州镇某完小有"留守儿童'206名，其学习成果差的182名，其余24名成果一般。平坝县夏云学校的"留守儿童'中，学习成果较好的不到20%，80%以上的学习成果处于中下等，主要学科成果仅在30-40分。由于家庭主体父母教育缺位，致使多数"留守儿童'变成了无拘无束的"野马'，养成了很多不良行为习惯，组织纪律性差，常常迟到、早退、缺旷，违犯校规校纪的状况比较严峻。生活习惯差，说脏话、粗话，抽烟喝酒等现象时有发生，有的甚至上网成隐或沉溺于网吧，钱花光了就偷，染上了小偷小摸的恶习。据平坝县一些学校调查，留守儿童早恋现象比例明显高于正常家庭的孩子。由于监管不严，一些留守儿童接触了淫秽印刷品和音像制品，而幼小的心灵无法抵挡其诱惑，致使心灵受到了严峻损害，行为上走上岐途，甚至违法犯罪。普定县水母学校同学石，学习上从原来的"三好生'变成了差生，行为上从优秀同学变成了后进生，他时常拉帮结伙，夜晚处处东游西荡，甚至放火烧教室门等，还常常邀集一些同学看淫秽光蝶以及常常逃学等。据调查，紫云县火花乡的留守儿童中，有30%的有打架斗殴经受，有15%的有破坏公共财物和偷人财物等不良行为，如火花学校有二名同学常常在夜间串到农户田间偷西瓜、玉米、白菜等。
(三)监护缺失，生活的负担加重，平安事故时有发生。依据各县(区)的调查统计"留守儿童'80%以上都是由爷爷、奶奶、外公、外婆带养，属隔代监护，20%左右托亲朋寄养，属代理监护，少数与兄弟姊妹共同生活或独自生活，处于无成年人监护状态。由于监护不到位或无法定监护人，致使生活、平安等消失诸多问题，使之成为不法分子侵害对象。据平坝县公安局统计，在被拐卖儿童群体中，第一位是流淌儿童，其次位是留守儿童。由于监管不力，致使留守儿童极易放松对自己的严格要求，处事往往有盲目性、随便性和冲动性，加之受不良网络嬉戏和影视的影响，在一些不良青年的拉拢引诱下，他们极易成为违法犯罪的参加者。有的在学校闹事，欺压、抢劫低班级同学，有的小偷小摸，有的打架斗殴等。平坝夏云学校调查，留守儿童独拘束家玩耍，而老人无暇顾及，造成火灾和触电事故时有发生;放学后在回家路上逗留或下河洗澡，交通事故和人生平安都潜存隐患。普定马场中学留守同学吴下河洗澡不幸溺水死于大河之中，教训惨重。
二、作法和阅历 在各级党委、政府的领导下，近年来全市各级各部 门齐抓共管，各级关工委乐观协调协作，对"留守儿童'做了大量工作。其主要作法和阅历是：
(一)党委、政府重视。"留守儿童'的消失，是改革开放深化进展的必定产物，各级党委、政府特别重视和关怀此项工作。紫云自治县县委书记辛卫华亲自调研，并在常委会上讨论全县"留守儿童'工作，打算在全县范围内向全县领导干部和社会各界人士、单位提出要求，要求全社会都来关怀爱惜这些"特别群体'捐资助困，奉献爱心。县委、政府为此特地制定实施方案下发，规定副县级以上在职干部年捐款150元以上，认养1-2人;科级干部年捐款100元以上，认养1人;其他干部、职工年捐款50元以上，鼓舞认养。目前，县、乡两级成立了领导小组，设立救助基金，已集中捐款20多万元，对1762名留守、孤残、特困儿童建立了档案，逐步落实救助方案。西秀区党委区发《关于进一步加强关工委工作的实施看法》要求各级党委、政府在做好关怀下一代工作中，要进一步重视和做好"特别群体'的工作。关爱进城务工人员子女和农村"留守儿童'，要求各相关部门相互协作，开展调查讨论，了解和把握进城务工农夫子女、"留守儿童'的困难和问题，切实关心和解决好进校读书的详细问题。市委常委、区委书记余显祥、区长张本强先后在区关工委成立20周年座谈会、区关工委二届四次、五次全委全议上都作了重要讲话，强调要进一步加强相关工作。区委常委、组织部长、区关工委主任苟海明多次听取区关工委对"留守儿童'调研状况的汇报，准时关心解决工作中消失的详细问题，为全区做好"留守儿童'工作供应了保障。普定县马场镇、马官镇党委、政府的党委书记、镇长对"留守儿童'状况亲自调研，把握实情，解决问题。马场镇党委每年对特困"留守儿童'解决500元生活补助费。马官镇成立了帮扶"留守儿童'领导小组，镇党委书记张发刚同志亲自任组长，制定帮扶"留守儿童'实施看法，下发各村、校和有关部门执行;请省心理专家曹维希作"留守儿童心理畸形进展不容忽视'的专题报告;组织对全镇"留守儿童'摸底调查，建立档案;鼓舞全社会捐资对特困"留守儿童'进行帮扶;建立心理询问室，举办代理家长培训班等，都取得了很好的成效。
(二)各级关工委高度重视。去年以来，各级关工委在深化调研的基础上，向党委、政府作了专题汇报，同时做了大量的工作，都见到了较好的成效。在检查验收农村开创"三无三有'先进村时，把做好"留守儿童'工作作为一项重要内容，促使各基层关工委关爱"留守儿童'工作落实到实处。村级关工委把"留守儿童'上学问题落实给"五老'队伍中文化素养高、责任心强、身体较好、又有威望的老同志详细负责，作为义不容辞的责任。例如西秀区七眼桥镇关工委成员张德林同志，家住八角村，发觉有两个小孩成天在小烟酒店四周玩耍，经过询问，发觉他们是兄弟俩，分别上三班级和五班级，父母离异，母亲改嫁外地，其父常年打工在外，两个随爷爷生活，张德林同志把他们送到学校，找校领导说清此事，将自己的手机号留给学校，并说，"假如这两个孩子不来上学就打电话告知我，由我负责他们读书'。事后，在村关工委的统一支配下，张德林同志主动做了这两个孩子的"代理监护人'。各县(区)各级关工委在仔细排查、调查摸底的基础上，以村为单位建立了"留守儿童'档案，提出了对策和建议，为党委、政府决策供应了牢靠的依据。并根据党委、政府的支配，实行多种有效措施，
农村留守儿童调查报告
农村留守儿童调查报告
[摘要]对广西合山市实验初级中学留守儿童的学习生活情况进行调查，分析存在的基本问题，提出教育留守儿童的方法，解决留守儿童问题。
[关键词]留守儿童调查报告存在问题意见建议
[中图分类号]G637[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）120097
调查对象、内容：合山市实验初级中学留守儿童学习生活情况。
调查时间：2012年1月―2015年4月。
调查目的：通过对我校留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点：合山市实验初级中学。
调查方法：教学工作参与、家访、座谈会、电话交谈、个别谈话。
近年来，随着经济社会的持续发展，农村城镇化进程的加速，农村出现了一个新的特殊儿童群体――留守儿童，这成为一种比较普遍的社会现象。据调查显示，我校2012年春季学期留守儿童有203人，秋季学期留守儿童有205人；2013年春季学期留守儿童有207人，秋季学期留守儿童有222人；2014年春季学期留守儿童有225人，秋季学期留守儿童有230人；2015年春季学期留守儿童有239人。他们失去父母庇护，由此引发了诸多社会问题，这也引起了社会各界对这个群体的关注。现对我校农村留守儿童问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一、基本概况
我校现有34个教学班，学生总人数为 1678人，其中就有239个学生是留守儿童。由于正常家庭教育的缺失，这部分学生的学习成绩普遍偏差，作业常常不按时完成，有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学交流，他们的品德、心理健康成长方面存在的问题正日益增加。我校针对这一特殊群体已经做了大量工作，也取得了很好的成绩，但还需要社会各部门的高度重视。
二、存在的主要问题
1.留守儿童的学习情况呈两极分化。据调查，留守儿童中学习成绩优秀的不到15%，有60%以上学习成绩中等或偏下，甚至有一小部分学生分数出现个位数，经常逃学、厌学，上课纪律很差。如何将留守儿童的不利处境转化为积极因素，这是学校、家庭、社会共同关注的问题。
关于农村留守儿童的调查报告
1 和平中心学校关爱留守儿童调查研究报告
一、 调查背景：
近年来，随着城市化进程的加快，大批的农村劳动者进城从事其他产业，于是出现了一个新的群体——农村留守儿童，他们的生存问题日益突出，越来越受到社会各界的极大关注，在构建和谐社会发展的今天，这不容忽视。针对这一问题，通过查阅文献，掌握一定的理论知识，对所任教学校的留守儿童进行了调查，调查主题为：关注留守儿童的童年，促进和谐社会的发展。调查的主要问题有：你和谁生活在一起，你的业余生活怎样，你希望爸妈在家吗?你和老师同学的关系怎样等等。
二、调查的目标：
为了了解有关留守儿童的生活环境，造成留守儿童的原因以及对留守儿童这种现象采取怎样的缓解措施。
三、调查内容：
留守儿童的基本情况等。
四、研究方法：
调查分析法：通过对学生零距离接触进行调查，调查后进行综合分析，得出结论。
五、调查结果分析：
（一）、和平中心学校留守儿童生存现状分析
1、全校有 336名学生，留守儿童较多，有 103 名，占全校的31.7%。
2、由于村庄面积较大，房屋密集度不大，留守儿童分布广泛，平时相互来访较少，直接造成留守儿童的封闭心理。
3、留守儿童父母外出务工情况。留守儿童以父母双方外出务工为主，留守
2 儿童以隔代监护为主。从总体情况看，留守儿童的监护人多数是儿童的祖父母、外祖父母，有一小部分跟近亲住在一起，还有极个别的留守儿童由其他人担当监护人。
（二）和平中心学校留守儿童存在的问题
由于留守儿童长期没能与自己的父母生活在一起，这些留守儿童在生活、教育、心理方面，普遍存在以下问题：
1、监护人素质普遍偏低，对孩子的学习介入过少导致的学习问题。一方面，那些父母在外的家庭，由于爷爷奶奶等文化水平较低，对孩子学习的问题一般都不能给予帮助，另一方面，父母只有一方在家的，由于每天所要承担的家务很多，也没有时间去关注孩子。很少对孩子的品性进行教育，对学习更是缺少必要的指导。
关于农村留守儿童的调查报告 2
农村留守儿童的调查报告
1 标题 小二 黑体
学院及姓名 四号 仿宋居中 空两格
目录 二号 黑体 居中
目录下内容 小四 宋体
摘要 四号 黑体
摘要下内容 四号 仿宋
关键词 四号 黑体
正文 四号 宋体
2010年文学院学生暑期社会实践调研课题
学院：文学院 姓名：刘丽莎 学号：0701012012
目录：
一、总体现状
二、.留守儿童教育存在的主要问题
三、原因分析
四、当前留守儿童义务教育工作的政策措施及其成效
五、加强留守儿童义务教育工作的若干政策建议
摘要：在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，成为了不可忽视的社会问题。
关键词：留守儿童 学习问题 心理偏差
谁来关心他们——留守儿童教育的调查报告
大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在农村)，他们被称为留守儿童。由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩农村留守儿童的调查报告
2 余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题
某地农村留守儿童调查报告
农村留守儿童调查报告
调查内容：农村留守儿童
调查时间：2012年8月—2013年6月
调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点：怀宁县
调查方法：教学工作参与、走访、访谈
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。2008年8月底到2009年6月底这段时间中，我们在平时休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解。结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一 基本概况
我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生活条比较艰苦，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型！年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾！这就是大部分“留守儿童”的来源！
有次我调查的班有96个学生，其中就有30多个孩子是“留守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题学生！学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气„„
二 农村留守儿童存在的主要问题及原因
我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。
（1）无能为力，只管“吃”的放纵型。
农村留守儿童调查报告 2
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农村留守儿童调查报告
作者：黄靖嫦
来源：《科学与财富》2015年第31期
调查内容：农村留守儿童
调查时间：2015年7月11日—2015年7月18日
调查目的：通过田中学校农村留守儿童情况的调查，进行研究及分析，并提出想法和意见。
调查地点：广东省普宁市里湖镇田心村田中学校（小学）
调查方法：教学工作参与、家访、访谈、问卷调查
随着农村年轻的父母们离乡进城务工、经商人数的不断增多，农村儿童留守农村的人数也在不断增多。据全国妇联调查显示：目前全国有农村留守儿童6100多万，占农村儿童的37.7%，占全国儿童的21.88%。他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题。
2015年7月11日至7月18日，我们来到了广东省普宁市里湖镇田心村田中学校开展了以“立志、修身、博学、报国”为主题的三下乡社会实践活动。针对田中小学留守儿童的家庭教育状况，采用问卷调查、访谈等多种方式，结合实际对该地区家庭教育状况进行调查研究及分析。现对农村留守儿童问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一、基本概况
普宁市里湖镇地处榕江平原与南阳山区结合部，属南亚季风性湿润气候。由于地处半山区，大部分村民以从事农业生产为主业，村民的人均年收入较低，人民的生活水平不高，是相对较贫困的农村地区。很多人为了改变这种状况，在社会经济和信息高速发展的今天，年轻人为摆脱贫困纷纷选择外出到发达地区谋生，为的就是增加家庭的整体收入，改变目前拮据的生活现状，提升家庭生活质量。在这些外出打工的年轻人群中，绝大部分都是“上有老，下有小”的类型，年轻人外出就业，孩子只能交给父母或亲戚帮忙照顾，这就是大部分留守儿童的来源。
二、农村留守儿童存在的主要问题及原因
农村留守儿童调查报告 3
农村留守儿童调查报告
调查内容：农村留守儿童
调查时间：2012年1月1日—2012年2月20日
调查地点：xx省xx县xx乡xx小学
调查方式：教学工作参与、走访学生和家长
调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
一、 基本概况
xx省xx县xx乡是属于贫困的农村地区。这个地方生活条不太好，人民的生活水平不高。很多人为了改变这种现象，年轻人纷纷外出到沿海发达城市打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”！年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾，甚至有的还是大的孩子照顾小的孩子！这就形成了农村“留守儿童”的存在！
一个班级中，有三分之二的孩子是“留守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题学生！学习成绩普遍偏差，作业常常不按时完成，或者性格孤僻，不愿与其他同学交流、有任性等坏脾气„„
二、农村留守儿童存在的主要问题及原因
在调查中我发现这些孩子由于父母长年在外务工，大部分由年迈的爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然还存在家中无人看管的现象，大的孩子带小的孩子。
一部分留守儿童都是父母不在家，由老人看着。由于爷爷奶奶心痛孩子，在家里各方面都给予“关爱”，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿，严重的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。
另一部分农村留守儿童,有一部分孩子是被父母寄养在亲戚家或朋友中的，甚至无人看管，由哥哥姐姐带弟弟妹妹。被寄居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,因为他们毕竟不是和自己的亲人一起生活起居。他们中有一些人总感觉在亲戚家里毕竟没有在自己家里那样自由，看起来胆小怕事，但一旦离开了亲戚，就像老鼠离开了猫，他们就开始
农村留守儿童情况的调查报告
————来源网络整理，仅供供参考 1 农村留守儿童情况的调查报告
随着我国改革开放的不断深入，在社会主义市场经济的推动下，越来越多的农民工背井离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在我国广大农村中出现一个新的群体——留守儿童。他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注，找寻农村留守儿童问题的有效解决办法，成为当前社会的一大问题。今年5月，根据县关工委转发的文件要求，我乡妇联和关心下一代工作委员会也积极参与此次行动，对龙庆乡0-18岁的留守儿童现状进行了走访和调查。通过到学校，去家庭，接触了留守儿童的心，了解了他们的现状。现就存在的问题谈一些初浅的看法。
一、基本情况
乡总面积481平方公里，辖14个行政村，114个村民小组，3.35万人，少数民族人口占总人口的46.3％。全乡有耕地面积3378.7公顷，其中水田178.7公顷，旱地3200公顷，人均耕地1.5亩，且大多数耕地是高山田交通不便，经济作物以烤烟、油菜、生姜为主。由于百年大旱，农村人均纯收入仅为2410元，广大老百姓仍然生活在贫困边
————来源网络整理，仅供供参考 2 缘。因此，极大部分群众迫于生计也挤进了打工队伍中去，成为打工一族，把子女扔给了老人监护或寄养他人。据调查，全乡0-18岁的学生人数有6314人，留守儿童2371人，其中在校小学生中就有1154人，占学生总数的18%，老人监护的有439人，占38％，寄养他人的有140人，占12%。
二、留守儿童存在的主要问题：
一是留守儿童生活普遍较差。 由于农村老百姓普遍文化素质较低，大部分未掌握专长和技术，外出打工大部分从事的是劳动密集性工种，干的是苦活、累活，且工资收入微薄，只能基本维持家人和儿女的生活。儿童正是长身体的时候，由于家庭经济收入少，父母又长期在外，难以顾及到儿童的生活情况，导致部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到极大损害。
关于农村留守儿童调查报告
２０ｌ３年第坩期（总第６１４期）夫 放货封 凹蜀凹呗 关于农村留守儿童调查报告 曹搁鑫 胡怡慧 蒋艳青 （宁波大红鹰学院，浙江宁波 ３１５１７５） 摘 要：自我国改革开放以来，多数农村进城务工人员将子女留在农村，这些留守家乡的孩子组成了一个特殊的群体——农 村留守儿童。农村留守儿童的现状可以说是纷繁复杂，理清现状的成因有助于我们解决这一群体的现存问题。 关键词：农村留守儿童 现状 对策 一、调研背景与概述 （一）背景介绍 目前，媒体高度关注“性侵害”事件，其中农村留守儿童 成为最大的受害群体。由于远离父母、生活无人督促、行为 欠规范，农村留守儿童的合法权益得不到保障。性侵少年这 种兽行刺痛了公众的内心，对受害者今后的人生将产生恶 劣的负面影响。 暑假是很多留守儿童的快乐时光，可以与父母团聚。但 也有部分留守儿童与父母见面的次数屈指可数，他们留在 乡下家中陪爷爷奶奶，但留守儿童的自我保护意识存在很 大隐患。很多留守儿童在缺少监护人的陪同下，独自去河 边、池塘游泳，发生危情致多个家庭破碎。 ２０１３年５月妇联发布的《全国农村留守儿童、城乡流动 儿童状况研究报告》显示，全国有农村留守儿童６１０２．６万人， 占儿童总数的比例为２１．９％。与２００５年全国抽样调查估算数 据相比．５年间中国农村留守儿童增加约２４２万。 泗洲头镇被蜿蜒的山水围绕，村与村之间相隔近半小 时的路程。泗洲头初级中学是泗洲头镇唯一的中学。附近几 个村的孩子读完小学后可升人中学就读。但交通颇具不便 多需乘公车。该中学共有教学班１０班，学生数４１６人，教职工 总数３２人，专任教Ｎｉ２６人。据统计，该镇留守儿童人数多年 来居高不下。 自２００９年７月该校与宁波大红学院合作签订共建大学 生社会实践基地协议书并挂牌起，每年暑假都有暑期社会 实践团队来此进行军事夏令营计划。校方提倡以提高教学 质量为基础。全面提升学生的两项体育技能．一项文艺风采 即“２＋１”模式。团队将以国防、安全教育、行为规范为主，辅之 以文化课程并专门准备一系列针对留守儿童学习、生活、心 理等方面的资料及教案。 （二）调研目的 中国梦是汇聚每位国人梦想的代名词。象山泗州头中 学承载了两代人的梦，使少年学会感恩、青年懂得回报。“少 年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。少年时期，一个 极其不稳定的成长阶段，初中生正处于学习文化知识，培养 道德情操，提高身体素质的重要时期．也正是青春期叛逆期 最为严重的阶段之一。尤其是对于留守儿童而言，缺乏学校 有效引导，缺少家庭温暖、社会关注及政策支持容易致使其 成长受到不良影响，不利于他们今后的发展。 通过军训夏令营，学员懂得约束、提醒自己改掉陋习， 保持积极向上的态度，独立克服生活学习上出现的困难，结 识更多志同道合的朋友，学会团体协作。本次调研以支教团 队开展支教活动所在的学校“泗洲头镇中学”学生作为主要 调研对象。根据支教团队的实践总结，结合问卷调查的形 式，力求明确当前留守儿童现状及存在的问题和缺失。并依 此有针对性地得出更好地解决留守儿童所存在问题的对 策、方法。 （三）研究方法 本文主要采用问卷调查的方式．并采用概率抽样的方 法确定样本。此次调查，实际发放问卷１００份，回收问卷１００ 份，回收率为１００％。问卷分发到泗洲头镇附近村子及参加军 事夏令营活动的学员，进行随机抽样调查。除了问卷调查之 外，我们还通过文献查询对留守儿童现象作更深一步的了 解，其次对儿童、村妇女主任进行访谈，以获得第一手资料。 二、问卷分析 通过问卷分析，我们了解到监护人知识水平对留守儿 童现象的影响占４０％（如图１）。父母多为改善生活条件、给孩 子一个满意的未来而远走他方谋生计．并多将孩子托付给 家中老人。隔代教育存在很大隐患。从计划生育开始实施 起，老人过于溺爱孩子已是普遍现象，致使很多留守儿童自 控能力、明辨是非能力差。父母不在身边使留守儿童内心存 在缺失、形成不属于他们这个年龄的成熟。这些都将危害孩 子健康发展，家长应引起警示。但该地政策辅助及经济发展 对留守儿童现象形成的影响不容小觑。当家庭收入与支出 不对等时．家庭经济收入与子女教育取舍失衡，造成农村剩 余年轻劳动力大规模流动，剩下老幼。 超过一半的有效问卷１１７２％（如图２）认为父母对孩子的 成长影响很大。父母是孩子的第一任老师，好的习惯极易言 传身教给孩子。父母应重视与孩子的交流，教给他们为人生 处世的方法。 已有１２％（如图３）的留守儿童表示当爸妈不在家时不会 一１ １９
农村留守儿童调查报告 4
农村留守儿童调查报告
调查内容：农村留守儿童
调查时间：2018年3月—2018年6月
调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点：宜良县竹林小学
调查方法：教学工作参与、走访、访谈
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。从我到了竹林小学以后，在这段时间中，我在平时休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一些了解!结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
调查报告一 、基本概况
我在的这个地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生活条件比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型!年轻人外出打工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照管!这就是大部分“留守儿童”的来源!
我所在的学校，其中就有六个孩子是“留守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气……
调查报告二 、农村留守儿童存在的主要问题及原因
我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外打工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。
(1)无能为力，只管“吃”的放纵型。
农村留守儿童的调查报告
关于农村留守儿童的调查报告
为及时准确了解农村留守儿童、城乡流动儿童成长发展状况，掌握他们面临的突出问题及迫切需求，为有效解决留守流动儿童问题提供科学依据，20xx年全国妇联儿童工作部、中国人民大学人口与发展研究中心共同组成课题组，国家统计局提供数据支持，开展了全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究。
一、研究目标与方法
1、研究目标：
一是全面准确把握农村留守儿童、城乡流动儿童的数量、地域分布等基本状况;
二是分析农村留守儿童、城乡流动儿童目前存在的突出问题，认识他们的分层特征和需求差异;
三是针对问题提出对策建议，为有效解决留守流动儿童问题，制定落实和发展完善相关政策服务。
2、对象界定：本文所指农村留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区，孩子留在户籍所在地的农村地区，并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。本文所指流动儿童是指随务工父母到户籍所在地以外生活学习半年以上的儿童。儿童年龄界定在18岁以下(0-17岁)。
3、研究方法：本研究采用定量和定性相结合的方法。定量研究部分由中国人民大学人口与发展研究中心段成荣教授等承担，在20xx年全国第六次人口普查长数据中抽取126万人口样本量，对其进行统计分析和推断，把握留守流动儿童的数量、区域分布、年龄及性别特征等。定性研究由全国妇联特聘专家王梦兰、北京师范大学教育学部郑新蓉教授、湖南农业大学高志强教授等承担，主要通过文献研究以及实地调研，客观分析留守流动儿童成长发展中的主要问题，进一步提出对策建议。
二、我国农村留守儿童、城乡流动儿童的总体现状
(一)农村留守儿童的整体情况和基本特征
1、农村留守儿童数量超过六千万，总体规模扩大 根据《中国20xx年第六次人口普查资料》样本数据推算，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。与20xx年全国1%抽样调查估算数据相比，五年间全国农村留守儿童增加约242万。