2023年教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析

1 教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析

一、单选题（综合练习）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。

A.女工(gōng) 安土重(zhòng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù)

B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑

C.懦(nuò)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾

D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天

2、下列各句中，没有错别字的一项是( )。

A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风

B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指

C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》制造性地融入了民族文化元素，让人产生剧烈的共鸣，最终拔得头筹

D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码简单混淆，这给人们平添了很多苦恼

3、下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )。(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂进行“民俗文化报告会”。(乙)您是闻名民俗专家,对民俗文化的讨论造诣颇深。(丙)今

2 真诚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出仔细地指导。(丁)敬请届时间临。

A.(甲)

B.(乙)

C.(丙)

D.(丁)

4、午宴上，某中同学遇到父母的伴侣劝酒，下列回应得体的一项是( )。

A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不?

B.感谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C.不喝，不喝。中同学不是不能喝酒吗?

D.感谢，感谢!我年龄还小，不能喝酒。

5、“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”，下列与这一表现手法相同的一项是( )。

A.烟笼寒水月笼沙

B.明月楼高休独倚

C.一夜飞度镜湖月

D.夜吟应觉月光寒

6、《红楼梦》中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多情西施”。她所写的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照，此才女是( )。

A.史湘云

3 B.林黛玉

C.薛宝钗

D.妙玉

参考答案：

【一、单选题（综合练习）】

1~5CCCDA

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教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷20(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷20 (题后含答案及解析)

题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识

第一部分教育理论基础知识

选择题

1．下列词语中，字形和字音都正确的是( )。

A．曲高和寡伺候(sì) 怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)

B．驰骋疆场愠色(yùn) 闹别扭(biè) 闭目塞听(sài)

C．披星戴月舛误(chuǎn) 处方药(chǔ) 飞扬跋扈(fù)

D．怙恶不悛咋舌(zé) 煞尾(shá) 唧唧喳喳(zhā)

正确答案：D

解析：A项应为伺候(cì)、怯生生(qiè)；B项应为闭目塞听(sè)；C项应为飞扬跋扈(hù)。

2．下列词语中，没有错别字的一组是( )。

A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑

B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰

C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵

D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼

正确答案：A

解析：B项“驰”应为“弛”；C项“循”应为“寻”；D项“蜚”应为“斐”。

3．下列各句中画线的成语运用准确的一项是( )。

A．昆明第十届樱花节在圆筒山公园如期举行，樱花与海棠同时盛放的罕见景象，引得无数游客趋之若鹜。

B．先生买书，不是摆设，而是认真地读，所以与他交谈，无不感受到他学养深厚、知识渊博，令我如坐春风，每有启发。

C．很难找出第二个产业像房地产一样，既与百姓生活休戚相关，又与经济发展紧密相连，既关系到万千居民的安居梦，又涵盖着50多个行业的庞大产业群。

D．沿着木板小径走到黄龙顶峰的琼瑶彩池时，面对它奇异的景色，我们不禁赞叹这大自然的巧夺天工。

正确答案：B

解析：A项不合感情色彩；C项不合语境，应为“息息相关”；D项对象误用，巧夺天工指人工的精巧胜过天然，不能用来形容自然景物。

教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷4(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷4 (题后含答案及解析)

题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识

第一部分教育理论基础知识

选择题

1．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )。

A．是同时的

B．师范学校出现得早

C．教师成为一种独立的社会职业的时间早

D．无法判断

正确答案：C

解析：教师产生于古希腊时代(公元前800年一公元前146年)，然而世界上第一所师范学校出现于17世纪的法国。

2．主张“教育生物起源说”的是( )。

A．孟禄

B．达尔文

C．利托尔诺

D．汤姆逊

正确答案：C

解析：这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，倡导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺和英国教育学者沛西.能。

3． “矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。

A．相对评价

B．绝对评价

C．定性评价

D．定量评价

正确答案：A

解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

4．从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。

A．正式评价和非正式评价

B．相对评价和绝对评价

C．形成性评价和总结性评价

D．正确评价和错误评价

正确答案：C

解析：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价与总结性评价这两个概念是由斯克里文首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价是在教育活动发生后关于教育效果的判断。

5．柏拉图最终的培养目标是( )。

A．武士

B．士农T商

C．哲学王

D．公民

正确答案：C

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟3

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟3

河南教师公开招聘考试小学语文模拟3

第一部分教育理论与实践

一、名词解释

问题:1. 行动研究_______

答案:行动研究是一种由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动的一体化，使实际工作者从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

问题:2. 行动研究_______

问题:3. 语言得体

答案:语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。

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问题:4. 学校课程______

答案:学校课程即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。包括以下具体含义：

(1)是某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和；

(2)不仅包括各门学科的课内教学，还包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动；

(3)不仅规定各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各门学科的安排顺序、课程分配、学年编制和学周的安排。

二、辨析题

问题:1. 有人认为：时下的课堂应该“只要过程，不要结果”。你认为这种说法对吗?为什么?

答案:这种说法是不对的。要点一：由于许多教师已经深刻地反思过当初“重结果、轻过程”的传统教学的利弊，所以，时下一些教学老师自然而然地产生了一种“只要过程，不要结果”的极端认识，这是矫枉过正；要点二：与课前的学习基础比较，学生在哪些方面的能力和素质得到了提升、提升了多少仍是教师应该重点关注的。

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟2

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟2

河南教师公开招聘考试小学语文模拟2

第一部分教育理论与实践

一、名词解释

问题:1. 行动研究_______

问题:2. 语言得体

答案:语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。

问题:3. 道德信念

答案:道德信念就是人们通过对社会道德规范的认知和了解，在自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈责任感。它是人们对某种道德理想、道德原则和规范在内心的确信，是构成道德品质的主要因素之一。它一旦形成，具有相对的稳定性和持久性。

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟2

问题:4. 素质教育

答案:素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的教育，素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育个性化的教育。

问题:5. 发散思维

答案:发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

二、辨析题

问题:1. 有人认为命题时只要能体现本册教材的知识点和基本技能就是一份好卷子，你认为这种说法正确吗?为什么?

答案:不正确。基础性是中小学教育最重要、最本质的属性。从“人的发展”的角度，我们要多方位、较全面地构筑“基础”的框架。小学数学学科的“基础性”应包含知识与技能基础、过程与方法基础以及情感、态度、价值观基础。

教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷3(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷3 (题后含答案及解析)

题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识

第一部分教育理论基础知识

简答题

1．简述课堂气氛的三种类型。

正确答案：在通常情况下，课堂气氛分成积极的、消极的和对抗的三种类型。(1)积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。(2)消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。(3)对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱等。

2．如何高效利用最佳时间?

正确答案：首先，要根据自己的生物钟来安排适合自己生活规律的学习活动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次，要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排学习活动。

第二部分专业知识

单项选择题

3．下列词语中加下划线的字的读音，完全正确的一项是( )。

A．蜷伏(juǎn) 确凿(zuò)

B．稽首(qǐ) 哂笑(xī)

C．冗杂(rǒng) 弥漫(mí)

D．濒临(pín) 殷红(yīn)

正确答案：C

解析：A项蜷(quàn)伏，确凿(zào)；B项哂(shěn)笑；D项濒(bīn)临，殷(vān)红。因此本题选C。

4．下列词语中，没有错别字的一项是( )。

A．玷污物竞天择苍海桑田

B．清洌相得益章头晕目炫

C．侧隐苦心孤旨怏怏不乐

D．怂恿正襟危坐芸芸众生

正确答案：D

解析：A项物竞天择，沧海桑田；B项清冽，相得益彰，头晕目眩；C项恻

隐，苦心孤诣。因此本题选D。

5．下列各句中加下划线的成语，使用正确的一项是( )。

A．宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生耿耿于怀，一生难忘

B．湖光岩的湖光山色，在漾潆细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜

教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷16(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷16 (题后含答案及解析)

题型有：1. 第一部分教育理论基础知识

第一部分教育理论基础知识

选择题

1．下列词语中加下划线的字，韵母相同的是( )。

A．横竖彩虹耕耘温馨

B．金银经营精英静音

C．才能根本树坑感恩

D．鸟瞰前沿鼾声河岸

正确答案：D

2．下列词语中没有错别字的一项是( )。

A．残垣断壁恶语相加俯拾即是

B．估名钓誉耳濡目染乔装打扮

C．慈眉善目无稽之谈形直影单

D．一代鼎臣抑恶扬善囊荧照书

正确答案：A

解析：B项，“估名钓誉”中的“估”应为“沽”。C项，“形直影单”中的“直”应为“只”D项，“囊荧照书”中的“荧”应为“萤”。A项无错别字，故当选。

3．下列词语中没有用修辞手法的是( )。

A．极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上是一头头黑白两色的奶牛。

B．一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

C．看着和小伙伴们一起玩耍的照片，我仿佛回到了小时候。

D．鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场犹如欢乐的海洋。

正确答案：C

解析：A项中将碧绿的草原比喻成丝绒。B项中将一道道高低错落的瀑布比喻成白练腾空。C项中。“仿佛”并不是比喻词，故不构成比喻。D项中把天安门广场比喻成海洋。故正确答案为C。

4．下列句子中没有语病的一句是( )。

A．人们透过这阴惨惨的浓雾，远远地凝望着这尊黑色的雕像徐徐沉进辽阔的大海。

B．我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。

C．先生把平生的学问都教给了诸葛亮，为诸葛亮成为政治家和军事家打下了烙印。

D．我虽然热爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋。

正确答案：B

解析：A项，“浓雾”和“远远地凝望”之间存在逻辑错误。C项，“打下了烙印”搭配不当，应改为“打下了基础”。D项存在两处问题：①关联词使用不当，应将“虽然”删去，将“就是”改成“即使”；②“值得我留恋”偷换主语，应改为“感到值得我留恋”。故正确答案为B。

教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷26(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷26 (题后含答案及解析)

题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识

第一部分教育理论基础知识

选择题

1．下列词语中画线字的读音全对的一组是( )。

A．自给(jǐ)自足不卑不亢(kàng) 如饥似(sì)渴崇(chóng)山峻岭

B．自怨自艾(yì) 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè)

C．不屈不挠(náo) 瞠(chēng)目结舌茅塞(sāi)顿开从(cóng)容不迫

D．无的(dì)放矢揠(yè)苗助长宁(nìng)死不屈买椟(dú)还珠

正确答案：A

解析：B项“鲜”读×iān，“处”读chǔ；C项“塞”读sè；D项“揠”读yà。

2．下列词语书写完全正确的一组是( )。

A．千钧一发忠贞不渝贻笑大方恬不知耻

B．意气用事唉声叹气冒然行事萍水相逢

C．执迷不悟莫忠一是前仆后继永葆青春

D．自吹自擂其貌不洋病人膏育名副其实

正确答案：A

解析：B项贸然行事；C项莫衷一是；D项其貌不扬、病入膏肓。

3．下面画线词的读法不同的一项是( )。

A．小壁虎的尾巴不见了

B．白云生处有人家

C．这小东西躲起来了

D．问题已经明白了

正确答案：B

解析：“人家”不是轻声，其他都是轻声。

4．苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是( )。

A．陶渊明

B．孟浩然

C．王维

D．杜甫

正确答案：C

解析：苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中写道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”苏轼认为，在王维的诗画作品中，诗中有画的景象，画中有诗的意味，诗与画皆达到情景交融。王维的山水田园诗创作潜移默化地渗透了他的绘画思想，充满了“诗中有画”的境界。故本题选C。

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]福建省教师公开招聘考试小学语文真题2014年

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]福建省教师公开招聘考试小学语文真题2014年

福建省教师公开招聘考试小学语文真题2014年

一、单项选择题

问题:1. 下列词语中，加点字注音和字形全部正确的一项是______。

A.誊(téng)写粗犷(kuàng) 美轮美焕(huàn)

B.拂(fó)晓遨(áo)翔按图索骥(jì)

C.翕(xī)动鹰隼(sǔn) 铤(tǐng)而走险

D.搀(chān)扶陷井(jǐng) 囫(wú)囵吞枣

答案:C[解析] A项，粗犷(guǎng)，美轮美奂；B项，拂(fú)晓；D项，陷阱，囫(hú)囵吞枣。C项各组字音字形全部正确。

问题:2. 下列汉字笔画书写顺序正确的一项是______。

A．

B．

C．

D．

答案:D[解析] A项，“水”字正确笔顺为：；B项，“长”字正确笔顺为：；C项，“主”字正确笔顺为：。D项笔画正确。

问题:3. 下列句中画线的成语使用错误的一项是______。

A.当前课外补习蔚为大观，孩子们失去了假日，背上了沉重的课业负担

B.虽然搜索马航MH370失联飞机的工作困难重重，但各国依然全力以赴

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]福建省教师公开招聘考试小学语文真题2014年

C.单单一个“小升初”就让许多家长和孩子焦头烂额，无计可施

D.要想不走“先污染后治理”的弯路，中国只能独辟蹊径，走科学发展道路

答案:A[解析] A项“蔚为大观”形容事物丰富多彩，成为盛大壮观的景象，一般指美好的事物，用在句中指课外补习不合句意；B项“全力以赴”指将全部力量都投入到某事中，用在句中指全力进行搜索工作符合句意；C项“焦头烂额”比喻十分狼狈窘迫，用在句中指无计可施的境况符合句意；D项“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或新方法，用在句中指不走“先污染后治理”的弯路，走科学发展道路符合句意。故本题选A。

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试小学语文模拟1

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试小学语文模拟1

云南省教师公开招聘考试小学语文模拟1

一、积累运用

问题:1. 下列各组词语中字的读音，与所给字注音全都相同的一组是______。

A.假jià 假期假日假条假公济私

B.脉mài 龙脉脉络脉枕脉脉含情

C.观guān 观测观察观光道观

D.度dù 度日度量衡度假法度

答案:D[解析] A项应为“似(jiǎ)公济私”；B项应为“脉脉(mò)含情”；C项应为“道观(guàn)”。故正确答案为D。

问题:2. 下列各组词语中，有错别字的一组是______。

A.滋润和蔼腼腆甜密

B.旅行考察参观游览

C.推敲探索猜测揣摩

D.湛蓝墨绿绛紫黛青

答案:A[解析] A项“甜密“中的“密”应为“蜜”。

问题:3. 下列语句中加点的成语，运用恰当的一项是______。

A.艺术博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试小学语文模拟1

生，美轮美奂。

B.他专攻《孟子》，苦心孤诣地研究了几十年，虽皓首穷经，至今仍不懈怠。

C.美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

D.自信息化以来，“上网”已成为当代大学生炙手可热的话题。

答案:B[解析] A项中“美轮美奂”用来形容建筑，与原语境“花鸟虫兽，人物形象栩栩如生”不搭配。C项“风毛麟角”比喻人或物稀有珍贵，与原语境“观众”不搭配。D项“炙手可热”原意是指手一挨近就感到热，比喻气焰盛，权势大，与原语境“当代大学生”不搭配。

浙江省教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷1(题后含答案及解析)

浙江省教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷1 (题后含答案及解析)

全部题型 2. 第二部分专业知识

第二部分专业知识

单项选择题

1．下列字形、字音都正确的一项是( )。

A．眩(xuàn)目斑斓(làn) 深湛(zhàn) 参差(chā)不齐

B．恬(tián)雅委迤(yí) 矜(jìn)持炙(zhì)手可热

C．瞩(zhǔ)目热忱(chén) 圩(wéi)堤以讹(é)传讹

D．斟酌(zuò) 鞠躬(gōng) 喧嚣(xiào) 一劳永逸(yì)

正确答案：C

解析：A项应改为“炫目、斑斓(lán)、参差(cī)不齐”；B项应改为“逶迤、矜持(jīn)”；D项应改为“斟酌(zhuò)、喧嚣(xiāo)”。

2．下面笔画的分析，正确的一项是( )。

A．“凹”字由六画构成

B．“凸”字由三画构成

C．“承”字由八画构成

D．“幽”字由五画构成

正确答案：C

解析：“凹”“凸”各有5画，“幽”有9画。

3．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是( )。人为什么要读书呢?书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书。就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?

A．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考

B．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求

C．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受

D．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因

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