高三班级高考备考方案
高三班级高考备考方案
一、指导思想 为进一步贯彻落实学校“规范管理、关注细节、重视过程”的管 理思路和观念， 扎实推进高三、 六班班教学管理工作的科学化和制度 化，全面提高教育教学质量，超额完成学校的任务，我们必须树立强
烈的忧患意识，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围， 努力做到目标要实在、环节要落实、管理要规范、服务要到位。
二、工作思路
1 、从学生实际出发， 实施分层管理。 研究学情，对学生分别要求， 分别指导，对尖子生：要击弱、攻难、增效；对中等及以下学生：要 强基、补弱抓中档。
2 、加强研究，加强合作。研究学生，研究高考，研究课堂。
三、今后打算：
1 ．进一步加强班主任常规管理工作
（1）主动深入学生的学习与生活，及时做好学生的调适工作，全 面把握班级发展动态，培养学生良好的学习、休息、交际习惯，确保 安全事故为零。
（2）积极促进优秀生培补，并落实后进生转化工作。
（3）做好科任老师和学生的协调工作，积极整合教育力量。
（4）每周一班会，总结上周工作，部署协调下周工作。
（5）学生违纪处理及其他异动情况严格按工作程序办理， 并将具 体情况及时上报年级部
6）及时和家长联系，汇报学生的学生生活情况 2 ．学生管理
（1）加强常规管理，强化养成教育 在已取得的教育成果基础上进一步加强学生养成教育，强化学生 的纪律、法律观念；督查宿舍、教室、环境卫生、学生出勤及就寝情 况，增强学生安全意识，使学生各种行为符合《中学生日常行为规范》 的规定。
（2）加强前途教育，培养道德情感
（3）加强夯实基础，提高综合能力
从高考的实际要求出发，通过课堂教学、课后辅导等形式的教学 活动，强化学生对文化知识的掌握， 并逐步上升为能力， 在课余时间， 让学生掌握自主学习的方法和策略， 让他们探索适合于自己的科学高 效的学习方法。
（4）加强情商教育，关注学生心理调适辅导
从情商教育的角度， 关心学生的心理健康教育， 并做好心理疏导， 主动深入了解学生的学习生活动态， 及时发现问题， 积极鼓励学生自 尊、自信、自强。
四、重点对策
1. 培优方面：
根据七班学生情况，给科任教师具体负责名单，由科任教师个别 辅导为主。 科任教师要根据学生实际情况， 定期或不定期的给指定学 生推荐相应资料或者专门打印针对性题目， 要定期检查指定学生的学 习情况，要增加与指定学生“面批”的次数；根据各班尖子生个人特 点邀请校内名师、老教师等对尖子生做个别心理辅导、学习指导。
2. 补差方面：
第一：加强对差生的管理，按每次月考成绩，将最后 20 名分组进 行管理；
第二：实行“一帮一”制度，让基础好的学生帮助学困生，共同 学习，共同发展。
第三：为科任教师提供学困生名单，由剩余教师个别管理，个别 辅导。
高三班级高考备考方案 [ 篇 2] 这是我第三次的高三，但作为班主任的高三，这是第一次。紧张 难免，又带点激动。开学前一周，我就开始焦虑，很多很多的想法不 时的在脑海闪现，但是无从下手，我坐立不安，寝食不安。随着开学 来听力复习的推进，英语组的同事们紧张有序，有计划，有步骤，有 信心的组织着听力训练， 让我渐渐平复下来， 慢慢的一项一项去梳理，
细化到每一个学生，每一个科目，每一个月，每一个周。
整个全面分析下来，我的心情渐渐平复，思路渐渐清晰。在剩下 的 8 个月里，踏踏实实的做好班主任工作，像山一样坚定稳重，像水 一样沉淀从容。
一、学生分析
1. 学生整体情况。
高三（ 3）班全班学生 67人（男生 35 人、女生 32人），其中正 式生 60 人（其中择校生 19 人），借读生 2 人，补习生 5 人。另外， 美术生 2 人
2 ．整体成绩。
以高二下学期期末考试成绩为例：
年级前 100名有 4 人：唐冕、王丽、王昭玲、王瑞
年级 100-200 名 5 人：尚瑜、韩全青、朱陈毓、张菲洋、邓罡
年级 200--300 名 9 人：王勤芳、陈德荣、田李琼、杨浩涵、钱新 玥、
蒋函伶、杨俊锋、鲁淋鸿、吴佳颖
年级 300—400名 11人：付艳迪、周子祺、赵志文、何馨宇、刘 卓、冯家有、
荀梦婷、陈学坤、李娇清、刘刚、张和丽
年级 400—465名7 人：陈洋、李俊贤、李旭、赵敏琪、何思涛、 刘超超、年级 465—600名 12人：陈锦镇、张海波、莫谨源、黄雅婧、 黄龙、张昱明、
李旭东、叶典、裴斐然、李淑敏、张顺昌、万达
年级 600—700名 10人：胡月娇、张丽娟、李祥、范文涛、柳庆 伟、曹晨曦、朱妍、江景娴、陈俊铮、许怀新（借读）
700 名后 1 人：赵梓源
另外，本学期又来 5 位补习生，一个借读生。补习生中两位稍微
好一点，其他均在 300 多分
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班级高考备考方案三篇
班级高考备考方案三篇
班级高考备考方案篇一：高三班级高考备考方案 没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是确保高考立于不败之地的要害。现在剩下最关键的一年。面对高考，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。现班上学生总体落后面较大，高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。
一、学情分析：
高三290班全班学生68人，其中正式生46人，留级生14，借读生1人，补习生7人。班级呈现以下特点：
1．整体成绩较差。以8月11、12日考试成绩为例，年级前100名有1人(69名)、年级100-200名3人、年级200--300名7人，年级500名以后有13人
2．偏科现象严重。总体成绩差的学生各科都差，总体成绩稍好一点的学生又有偏科。总成绩在年级前300名的学生中，偏科严重的学生有：
语文: 毕文斌、李文娟、李晋丞、沈洪苇
数学：李文娟、杨丽、张树保、王李元、苏爱妮、毕文斌 英语：徐洪波、李江、李晋丞、沈洪苇、马亚利
物理：杨丽、王李元、马亚利、苏爱妮
化学：李文娟、杨丽、沈洪苇、王李元、马亚利、苏爱妮
生物：李文娟、杨丽、张树保、马亚利、苏爱妮、毕文斌
二、班级教师配备
班主任：窦建明
语文教师：王亚杉
英语教师：王桂莲
物理教师： 陈小燕
化学教师:夏艳
生物教师:王丽琼
三、工作思路
1、目标明确，重在落实
2、科学管理，精心调度
3、关爱学生，悉心呵护
4、严抓纪律，确保秩序
四、班级目标
一本上线目标：1名
二本上线目标：10名
三本上线目标：10名 专科上线目标;25名
五、学生管理
1学生纪律管理
高中高三物理高考备考方案
1 ****高中2016届物理高考备考方案
物理备课组
一、指导思想
1、整体备考
三轮复习必须层次分明、完整落实，尤其是第一轮复习不拖，必须为第二轮、第三轮复习争取主动！
2、团结协作
一是备课组集体办公，随时交流；二是集体备课精心准备、深入讨论；三是集体备课确定的任务要及时、主动、有创造性的完成；四是资源要共享。
3、务实苦干
一重落实，二重全面，三重有效。落实的要求是凡讲必练，凡练必改，凡改必讲；全面的要求是基础全扎实扫到、能力提升不回避、学生尖子层中间层都针对性解决问题；有效的要求是要关注学生接受与否、落实与否。
4、灵活创新
一是要熟悉新高考、掌握新动向；二是要思考有效落实的方式方法；三是加强校际间合作。备课组确定三点做法要落实，一是变式题、随堂训练题做纸上交改以加强落实，二是一周一测滚动训练（侧重基础、多炒现饭），重点班加做加餐训练，三是贯穿大一轮复习备考思想——一轮复习中穿插专题整合。
二、奋斗目标
1、高考目标
高考各项指标保证全州第一，其中物理学科均分比第二名必须超5—8分，并缩小与省内名校（如华师一附中、襄阳五中等）的差距。
2、教学目标
全面完整落实三轮复习备考，并使尖子层、中间层有突破性上升；高考前完成理科综合训练至少30套等。
3、教研目标
继承优秀备考教研成果的同时，创新2016届备考形式，必须有下一届复习值得保留和借鉴的教研资料，并将备考教研成果结集。
三、三轮复习
2015届高考物理总复习分三轮进行，各轮复习的主要目的、时间安排和主要复习方式如下表所示：
复习目的 时间安排 复习方式
第一轮 夯实基础 2017年4月初——2016年1月底 逐章逐节对点复习
第二轮 提升能力 2017年2月中旬——2016年4月底 分六大版块综合复习
第三轮 训练考商 2017年5月初——2016年6月初 模拟训练和回归课本
在第三轮复习末期，考前10天，我们将根据形势进行有针对性的训练，并安排同学们回归课本，看积累本和改错本，记背基本知识、方法、模型等。
高三语文高考备考方案
语文高考备考方案
一、指导思想
认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。
二、教学措施及方法
（1）强化积累，夯实基础
语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天语文课之前安排5分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容。
①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵，会翻译，会解词。
②诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的初中50篇古诗文和高中14篇古诗。达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。
③诵读字、词（包括熟语）。一是教材上容易读错的字、词；二是教材中的几个“附录”的内容。
④时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
⑤近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。 ⑵ 考点训练，实现突破
考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
1、词语（包括熟语）——突出实际运用能力。
2、语言运用——依照规范操作。
3、古文阅读——突出四个重点：
①实词——重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。
②虚词——突出重点（18个虚词），辨明用法。
③句式翻译——直译为主，避开误区。
④分析综合——重视人、事、理。
对文言句式的复习，要注意五个联系：①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来；②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来；③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来；④把课外材料与课本联系起来；⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。
高三高考备考方案
卓尼县藏族中学2015届高三年级备考方案
高三教学工作是学校重中之重的工作，关系到学校在社会上的声誉，关系到学校的生存与发展，责任重大。全体高三年级教师责无旁贷，要精诚合作，共同努力，以实干、真干、苦干的态度全身心的投入到教学中去，争取最大限度的让学生满意，家长满意，学校满意，社会满意。高三年级是高中阶段最重要的一年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，有目的，有计划、有步骤的开展高三年级组的各项工作，特制定2015届高三年级高考备考方案。
一、指导思想：
以新课程改革为契机，把握课改方向，优化课堂结构，提高课堂效率；以教研为先导、创建浓厚的研讨氛围，提高集体备课的针对性和二手资料的形成；以学生对知识的落实与能力的提高为突破口，狠抓学生的训练和考试工作；实行人人参与管理、人人落实责任的制度，分解目标，落实责任，提高广大教师复习备考的积极性。
二、学生情况分析：
本届高三共有4个毕业班，其中理科班1个（以藏为主），文科班3个（藏为主2个，汉为主1个），现有学生204人，理科15人，文科109人（汉为主文科24人，藏为主文科85人）；其中艺术类学生24人（汉为主文科艺术类6人，藏为主文科艺术类18人）。补习生共12人，其中藏为主文科8人，汉为主文科2人，藏为主理科2人。
本届高三毕业班，我校形势严峻，面临几重压力：
1、新手多，经验不足，许多青年教师缺乏高考经验。 2、整体素质低于上届，尤其理科生更差，舆论要求一年更比一年好，外界的压力大。
3、近几年考生增长比例大于高校学生扩招比例，招生比例会下降，对学校的升学率有较大的影响。
4、近几年高考试题与实践挂钩较多，对教师的素质要求更高，对生源素质较差的学校不利。
5、学校缺少充足的备考信息和足够的备考经验积淀。
三、组织机构：
高三复习备考领导小组：
班级高考备考计划
班级高考备考计划
一、指导思想：
坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想，以学生为本，关注每一名学生的发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体，争创xxxx年高考佳绩。
二、班级学生构成及存在的问题
本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人；住校生56人（全部内宿）。总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头；另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。
三、班级高考奋斗目标
1、力争高重点本科实现零的突破。
2、力争高考上本科线人数达到45人。
3、力争高考上专科线人数达到55人。
四、班级誓词
高三（2）班、活力无限！
二班同学，潜力无穷
做最好自己、勇于争先！
自强不息，我要成功！
再努力！再坚持！再拼搏！一定成功！
五、班级励志口号
周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！
周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一口气！
周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！
周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要成功，下定决心——往前冲！
周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持！坚持就是胜利！
周六、不是尽力而为，而是全力以赴！∵ 脚踏实地山让路，持之以恒海可移！
周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！
六、班歌
《奔跑》
七、本学期的工作计划
（一）认清形势，做好班级稳定工作。
1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。
2013高三5班班级高考备考方案
2013届高三五班高考备考策略
一、指导思想
为进一步贯彻落实学校“规范管理、关注细节、重视过程”的管理思路及年级工作计划，扎实推进高三5班教育教学管理工作的科学化、规范化、高效化，全面提高教育教学质量，超额完成县局和学校下达的高考指标任务，我们必须树立强烈的忧患意识，努力营造“严肃活泼、科学高效”的备考氛围，努力做到目标要实在、环节要落实、管理要规范、质量要保证、服务要到位。
二 、基本情况
高三5班是理科班，现有人数67人，其中男生42人，女生25人，借读生6人，体育生1人。自高二以来，本班学生学习气氛有较大变化，尤其是进入高三以来，大多数学生学习积极主动，斗志昂扬，有强烈的责任意识、忧患意识和竞争意识。
三、高考目标
根据县局下达的高考目标和学校分摊任务，本班预计要完成，一本3人，二本7人。
四、备考思路
1、强化思想疏导，提高学生复习备考效率。
高中阶段是学生世界观基本定型的阶段，化解他们的人格障碍是高三阶段责无旁贷的义务。高三学生学习紧张，易于产生焦虑情绪，思想往往越轨，所以更要加强对他们的道德品质教育。要经常提醒学生：人应有的素质不仅包括解决人类社会进步问题的科技知识的学习和创造能力，而且必须包括关心人类前途命运的责任感和献身精神，要他们自觉培养具有这种责任感和献身精神。要让学生明确：在新的社会环境下，我们还得先成人，后成才；做不得“人”，“才”不仅无用，反而有害。我们要以高尚的精神去塑造学生，把他们引上具有高尚情操、美好品格、浩然正气的“堂堂正正做人”之路。只有解决了这根本性的问题，我们的学生才会目的明确，有动力，勇往直前。根据我校学生心理状况的实际，及时加强心理素质的教育是很有必要的了。首先，本班部分学生心理素质有明显缺陷，承受力极其脆弱、抵抗挫折的能力差；再则，高考的竞争意识教育，固然促进了学生的拼搏，但也不可避免地加剧了学生的竞争心理负担，有竞争往往会导致嫉妒心理和人际关系紧张。学习上的压力和父母期望的压力又往往会引起学生的挫折感与内疚感，甚至会使学生心理冲突加剧而发展为全盘否定自我，出现严重的忧郁症状。人的个体差异是很大的，心理调试能力和应激能力都不相同，内心冲突如果长期压抑，就可能再某种契机作用下爆发出来，一发不可收拾，所以防范于未然就显得十分重要了。必须诚心诚意地帮助学生及时调整自身的心理和行为方式，帮助他们适应时代变革带来的环境变化，帮助他们正确看待竞争和适应竞争。从开学起就有目的、有计划地全面开展学生谈心活动，特别是对目标培养对象更要有备而谈，并且有谈有所得。在这个过程中要尊重学生个性、理解学生想法、呵护学生自信，从中达到对学生的心理疾患了如指掌，以便心中有数、对症下药。
高三班级高考备考计划
高三班级高考备考计划
高三班级高考备考计划
备考工作做得好，学生复习才能有效率。下面是小编整理的高三班级高考备考计划，请参考，上公文站，发现学习。
高三班级高考备考计划一
为了顺利完成本学期教学目标，有计划、有步骤的开展高三文科班的各项工作，现制定xxxx届高三文科班全年工作计划如下:
一、指导思想:
紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心,不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,认真总结前三届高三年级的工作经验教训,做好本届高三年级在冲刺阶段的教学情况分析,制订切实可行的改进措施和复习方案。争取在xxxx年的高考中,提高我班高考二本和大专上线率,力争完成上级和学校下达的各项任务和指标。高三教学工作当然是学校重中之重的工作，但班级管理工作也直接影响着高考质量，关系到学校在社会上的声誉，也关系到学校的生存与发展，责任重大。作为高三文科班班主任责无旁贷，与全级科任老师精诚合作，共同努力，以实干、真干、苦干的态度全身心的投入到教学和学生管理中去，争取最大限度的让学生满意，家长满意，学校满意，社会满意。
二、学生情况分析:
我校是一个职中、初中、高中三位一体的学校，规模较大，但高中学生人数不多，文科班学生只有64人,其中还包括14位美术类考生(1名复读生)，4位音乐类考生，1位文化复读生。总体上，学生生源质量不高，基础相对较差。经过高一、高二两年的学习，学生的学习行为习惯已基本养成，有少部分学生的知识水平已有所提高，但学生自主学习的兴趣和积极性还有待于培养。总之，从学生目前的成绩来看，xxxx届高考形势不容乐观。
三、具体备考措施及策略:
1、搞好高考的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎高考”活动，给同学们树信心、鼓士气;搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化氛围。要求每位学生都要制订自己的学习计划和奋斗目标。
2、发挥班团干部及学习积极分子的工作积极性。经常性召班团干部有学习积极分子会议，及时了解前一段时间的对教育教学情况，从而制订的布置下一阶段的学习目标、计划。整体思路是:班主任坚持学校的“六到位”原则，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风;尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作;经常召开主题班会，动员本班学生认真复习，迎接高考;与任课教师积极配合，发现问题及时衣任课老师帮忙解决，及时向他们了解学生各科的学习情况把问题解决在萌芽之中，班主任特别注意加强对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。
高三高考备考方案 2
1 2014级高三高考前夕备考工作方案
为所有学生顺利完成高考，请全体班主任老师增强责任心，强化安全意识，保证学生高考发挥正常水平。6月4日起全体班主任老师全天陪同学生，不再分单双数值班。6月5日撤离高三教学楼前打扫干净卫生区，严格按考场整理方案整理考场，5号晚9：00开始整理考场，9:30年级验收考场！
一、宿舍.
1. 爱护公物，损坏加倍赔偿，检查发现有损坏的一律由原宿舍赔偿。学生物品搬完后清理宿舍卫生，地面干净整洁不留垃圾，垃圾堆到走廊，确保宿舍搬完后参加中考的学生能够直接入住。班主任提前布置好，做好分工。严禁学生从楼上扔东西，如有发现一律严肃处理。教育学生对待课本书籍最好留存或赠送他人，不要把自己的学习痕迹当成垃圾处理，这是对自己学习经历的藐视，是对自己10多年学习过程的否定。
2. 各宿舍长将宿舍钥匙用纸包好写上宿舍号，于6月8日午休管理员去收，下午16：55由宿舍管理员统一开门，下午7点前各班住校学生必须离开宿舍，没撤离完的由本班班主任老师督促，确保学生安全离校。
3. 宿舍撤离路线。为避免造成拥堵男生从东门进，西门出，女生东门进，西门出宿舍，男女宿舍连廊的中间大门不开。家长车辆从北门进，东门或者南门出，不要提前来接，5：30后，拉试卷车撤走后才能允许家长进考区，所有接学生车辆一律有序停在篮球场！
4. 考前班级做好考前教育。教育学生毕业时给母校留下美好印象，暂时的离开是为了更好的成长，将来再回母校留下一段美好回忆。
5. 注意环境卫生，搬物品过程中物品要放好，掉在路上纸和废品随时捡起来。各班留4名跑校生最后负责宿舍及卫生区清理。
6. 班主任老师到位安排。单数班主任到宿舍负责相邻两个班级的男生宿舍，双数班主任负责相邻两个班级的女生宿舍，注意叮嘱学生注意安全，快速撤离宿舍，各班主任老师及时到位，以免学生发生意外。班级联系本班任课教师协助（年级将作统一要求）
7. 6月4、5、6日早上彻底清理宿舍卫生，不用物品清理掉！
班级高考备考计划 2
坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想，以学生为本，关注每一名学生的发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体，争创xxxx年高考佳绩。
二、班级学生构成及存在的问题
本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人；住校生56人（全部内宿）。总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头；另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。
三、班级高考奋斗目标
1、力争高重点本科实现零的突破。
2、力争高考上本科线人数达到45人。
3、力争高考上专科线人数达到55人。
四、班级誓词
高三（2）班、活力无限！
二班同学，潜力无穷
做最好自己、勇于争先！
自强不息，我要成功！
再努力！再坚持！再拼搏！一定成功！
五、班级励志口号
周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！
周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一口气！
周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！ 周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要成功，下定决心——往前冲！
周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持！坚持就是胜利！
周六、不是尽力而为，而是全力以赴！∵ 脚踏实地山让路，持之以恒海可移！
周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！
六、班歌
《奔跑》
七、本学期的工作计划
（一）认清形势，做好班级稳定工作。
1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。
高三班级备考计划
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 高三班级备考计划
高三
（3）总人数50人，由文科生和音乐生组成。男生19人，女生31人；文科生27人，音乐生22人，外出术科学习12人，留校音乐生10人。住宿生29人。班级学习氛围较浓厚，大部分同学目标坚定，较自觉。
班级管理：
根据学校的值周班制度，严格管理，把学生每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自习等各方面的表现登记下来，转化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。目的是使同学养成良好的学习习惯和生活习惯，为学习的未来发展打下良好的基础。重视赏识教育和成功教育。
学习情况：
成绩方面：作为文科音乐班，就整体而言，本班成绩居年级的上游，但仔细研究分析个体，就会发现存在较多的问题，成绩仔年级排名较前的有龚美瑶、张泓。音乐生方面，总体比较稳定，在术科学习方面更主动，更自觉，进步也更大。像邓博思、邱彦仪、萧敏婷、陈子健等一直以来学习上都比较认真，成绩较好，在班级管理中认真负责、是老师的得力助手。
学习目标及学习动力：学生基本都有自己的学习目标，但是目标都过于模糊，部分学生由于其基础差底子薄，导致学习动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 纪律情况：总的来说，本班的班干队伍管理能力比较强，课堂纪律相对较好，但仍有几个人爱讲话，失去学习的动力。积极思考主动发言的学生并不很多，这还需老师加以引导。
二、备考计划
（一）树立信心，明确目标，全力以赴针对本班学生学习状况，加强信心教育和高考目标规划，营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想目标的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。