新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总.doc
新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总第一课时Unit1 Welcome back to school 词汇UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她student 学生 pupil 小学生he他 teacher教师boy 男孩and和;与girl女孩new新的friend朋友today今天句型1，Welcome! 欢迎！ Welcomeback! 欢迎回来！2，Nice to see you again. 再见到你很高兴。
Nice to see you ,too.见到你也很高兴。
3，Where are you from? 你来自哪里？I’m from the UK/USA.我来自英国/美国。
I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大4，We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5，This is Amy.She is a student. 这是埃米，她是个学生。
6，This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一位教师。
Unit2 My family词汇father父亲；爸爸dad (口语) 爸爸；爹爹man男人woman 女人mother母亲；妈妈sister 姐；妹brother 兄；弟grandmother（外）祖母grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父family家；家庭句型1，Who’s that man? He is my father.那个男人是谁？他是我爸爸。
2，Who’s that woman? She is my mother.那个女人是谁？她是我妈妈。
3，Who’s that boy? He is my brother.那个男孩是谁？他是我哥哥。
4，Is she your mother? Yes,she is. 她是你妈妈吗？是的，她是。
5，Is he your father? No,he isn’t.他是你爸爸吗？不，他不是。
6，He is my teacher. 他是我的老师。
7，This my family. 这是我的家庭。
第二课时Unit3 At the zoo词汇thin瘦的fat胖的；肥的tall高的short短的；矮的long长的big大的small小的giraffe长颈鹿so这么；那么children(child的复数)儿童 tail尾巴句型1，Look at that giraffe. 看那只长颈鹿。
2，It’s so tall.它好高啊。
3，It’s short and fat.它又矮又胖。
4，Come here,children. 到这里来。
孩子们。
5，It has a long nose. 它有个长鼻子。
6，It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
Unit4 Where is my car?词汇on在……上in在……里under在……下面chair椅子desk书桌cap帽子ball球car小汽车boat小船map地图toy玩具box盒；箱句型1，Let’s go home! OK!我们回家吧！好的！2，Where is my pencil box? 我的铅笔盒呢？3，Look！It’s inyour desk. 看！它在你的书桌里。
4，And your pencil! It’s under your book!你的铅笔，它在你的书下面。
5，Silly me! 我真傻！6，Where is my map? 我的地图在哪儿？7，Is it in your bag? No,it isn’t.它在你的包里吗？不，它不在。
8，Is it in your toy box? Yes,it is. 它在你的玩具箱里吗？是的，它在。
9，Have a good time! 玩得开心点儿！第三课时Unit5 Do you like pears?词汇pear梨apple苹果orange橙子banana香蕉watermelon西瓜strawberry草莓grape葡萄buy买fruit水果句型1，Honey, let’s buy some fruit.宝贝儿，我们买点水果吧。
2，Do you like oranges? Yes,I do/ No, I don’t.你喜欢橙子吗？是的，我喜欢/不，我不喜欢.3, Do you like pears? No,I don’t. I like apples.你喜欢梨吗？不，我不喜欢梨，我喜欢苹果。
4, Have some grapes. Sorry,I son’t like grape.吃些葡萄吧。
抱歉，我不喜欢葡萄。
5，I don’t like watermelons.Me,neither.我不喜欢西瓜。
我也不喜欢。
Unit6 How many?词汇eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十kite风筝beautiful美丽的句型1，How many kites do you see? I see 12. 你看到几只风筝。
我看到十二只。
2，Wow, so beautiful! 哇，真美丽啊。
3，The black one is a bird. 黑色的那个是只鸟。
4，How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？5，Open it and see. 打开看看！6，You have 16 crayons. 你有十六支蜡笔。
第四课时★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1. cat bag dad hand /æ/2. ten pen leg red /e/3. big pig six milk /i/猫包爸爸手十钢笔腿红色大的猪六牛奶4. dog box orange body /ɔ/5. fun run duck under /ʌ/狗盒子桔色；桔子身体有趣的跑步鸭子在…下面以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/, /e/, /i/, /ɔ/, /ʌ/，音标认识即可，不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China欢迎回到学校英国加拿大美国中国she he student teacher pupil 她他学生教师小学生国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the的发音Unit 2 My familyfather(dad) man mother(mum) woman sister brother爸爸男人妈妈女人姐妹兄弟grandmother(grandma) grandfather(grandpa)奶奶或外婆爷爷或外公括号里的称呼是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。
Unit 3 At the zoofat thin tall short small big long short胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词，可以用It\\\\\\\\'s…来表达；表示长度时用long，short；表示高度时用tall，short；注意区分应用short的两种不同意思。
第五课时Unit 4 Where is my car?in on under chair desk cap ball car boat map在…里在…上在…下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词in on under的基本句型为：It\\\\\\\\'s…the…（东西）。
desk专指书桌；餐桌为table；cap一般指鸭舌帽；帽子还可以用hat。
Unit 5 Do you like pears?pear (an)apple (an)orange banana watermelon(s) strawberry(…berries) grape梨苹果桔子香蕉西瓜/z/ 草莓/iz/ 葡萄可数名词复数可以加s，注意strawberry的不规则变化，apple,orange元音开头，用an 来形容一个；其余用a；西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/。
Unit 6 How many?eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen11 12 13 14 15 16 17 18Nineteen twenty19 20★三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）boy and girl new friend today family giraffe so children (单child)男孩和；与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么；那么儿童Tail toy box buy fruit kite beautiful尾巴玩具盒；箱买水果风筝美丽的第六课时★四、要求能理解的对话Unit 1A: Boys and girls. We have two new friends today.(同学们，今天我们有两位新朋友。
)B: Hi, I’m Amy. I’m from the UK. (大家好，我是艾米。
我来自英国。
)C: Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. (大家好，我是张鹏。
我来自山东。
)D: Welcome! (欢迎！)A: Mr Jones, this is Amy. She’s a new student. (琼斯先生，这是艾米。
她是一位新同学。
) B: Hi, Amy. (你好，艾米。
)C: Hi, Mr Jones. (你好，琼斯先生。
)B: Where are you from? (你来自哪里?)C: I’m from the UK. (我来自英国。
)Unit 2A: Who’s that man? (那个男人是谁？) B: He’s my father (他是我的爸爸。
)B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸，这是我的朋友，艾米。
)C: Nice to meet you. (很高兴见到你。
) A: Nice to meet you, too (我也很高兴见到你。
) A: Who’s that boy? (那个男孩是谁？) B: He’s my brother. (他是我的兄弟。
三年级下册英语知识点归纳总结pep
三年级下册英语知识点归纳总结pep 三年级下册英语知识点归纳总结pep第一部分：语音在三年级下册英语学习中，我们主要学习了以下语音知识点：1. 单词第一个字母的发音在学习新的单词时，我们应该注意单词的第一个字母的发音，比如说字母“c”在发音时，有时会读作“k”，有时又会读作“s”。
2. 元音和辅音的发音在英语单词中，辅音和元音的发音是非常重要的。
我们需要通过不断地练习来掌握它们的正确发音。
第二部分：语法在三年级下册英语学习中，我们还学习了以下语法知识点：1. 简单句和复合句我们学习了如何用简单句和复合句表达自己的想法。
在写作和口语表达方面，这个知识点是非常重要的。
2. 名词和形容词名词和形容词在英语语法中也是非常重要的知识点。
我们需要理解它们的不同用法以及它们在句子中的位置。
第三部分：词汇在三年级下册英语学习中，我们还学习了以下词汇知识点：1. 熟悉常用的单词我们需要掌握常用的英语单词，这对我们的英语学习和交流非常有帮助。
2. 学习新单词在学习新单词时，我们应该注意它们的拼写和发音，并且要了解它们的含义和用法。
第四部分：阅读在三年级下册英语学习中，我们还学习了以下阅读知识点：1. 阅读理解阅读理解是我们学习英语的一个重要方面。
我们需要通过不断地阅读来提升自己的英语水平。
2. 阅读技巧在阅读时，我们需要掌握一些阅读技巧，例如快速阅读和寻找关键词等。
总结在三年级下册英语学习中，我们学习了以上四个方面的知识点。
我们需要不断地练习和巩固这些知识点，以提高自己的英语水平。
希望大家可以在未来的学习中取得更好的成绩。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点归纳
三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。
You 你You are a student. 你是。
She 她She is a student. 她是。
He 他He is a student. 他是。
※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5.She is a new student.她是一个新学生。
6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。
I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。
三年级pep下册英语知识点
三年级pep下册英语知识点三年级的PEP英语下册教材是针对小学三年级学生的英语学习材料，它包含了丰富的知识点和实用的语言技能。
以下是一些重要的知识点概述：# 1. 词汇学习- 学习日常生活相关的基本词汇，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物等。
- 掌握一些简单的形容词和动词，如“big”, “small”, “run”, “jump”等。
# 2. 句型结构- 学习基本的句型结构，如简单陈述句、一般疑问句和特殊疑问句。
- 掌握使用“is”, “am”, “are”等be动词的句型。
# 3. 语法知识- 学习名词的单复数形式。
- 掌握动词的基本时态，如现在进行时和一般现在时。
# 4. 交际用语- 学习基本的问候语和礼貌用语，如“Hello”, “Good morning”, “Please”, “Thank you”等。
- 学习如何表达喜好和需求，例如“I like...”, “I want...”。
# 5. 听力技能- 通过听力练习提高对英语发音和语调的理解。
- 学习如何从对话中提取关键信息。
# 6. 口语表达- 练习发音和语调，提高口语表达能力。
- 通过角色扮演和小组讨论等活动，提高实际交流能力。
# 7. 阅读技能- 学习阅读简单的英语故事和短文。
- 练习识别和理解文章中的关键词和主题。
# 8. 写作技能- 学习写简单的句子和段落。
- 练习书写字母和单词的正确拼写。
# 结尾三年级的PEP英语下册教材旨在通过多样化的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，同时帮助他们建立扎实的英语基础。
通过这些知识点的学习，学生将能够更好地理解和使用英语，为今后的英语学习打下坚实的基础。
新版pep小学英语三年级下册-知识点归纳期末总复习资料
新版三年级下册英语重点单词和句子!班级 姓名一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 1 Welcome back to school!(the) UKCanada (the) USA China 国家首字母要大写，缩写国家前加 the ，注意 the 的发音UK( 英国 ) Canada( 加拿大 ) USA( 美国 ) China( 中国 ) she( 她) student( 学生 ) pupil( 小学生 )he( 他 ) teacher ( 教师 ) boy( 男孩 ) and( 和，与 ) girl( 女孩 ) new( 新的 ) friend( 朋友 ) today( 今天 )Unit 2 My family ：father (dad ) mother mum ， mom)grandfather(grandpa)grandmother (grandma)(括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流father( 父亲 ) dad( 爸爸 ) man( 男人 ) woman( 女人 )mother( 母亲 ) sister( 姐、妹 ) brother( 兄、弟 ) grandmother ( 祖母 ) grandma ( 祖母 ) grandfather( 祖父 ) grandpa( 祖父 ) family( 家庭 )Unit 3 At the zoo ：本单元都是形容词，可以用It ’ s ⋯来表达；表示长度时用 long, short; 表示高度时用 tall, short;fat thin tall short small big long short 胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的Unit 4 Where is my car ? ：方位词 in on under 的基本句型为： It ’s⋯ the ⋯ ( 东西 ) 。
desk 专指书桌；餐桌为 table ; cap 一般指鸭舌帽 ;on( 在⋯⋯上 ) in(在⋯⋯里面 ) under( 在⋯⋯下面 ) chair( 椅子 ) desk( 书桌balloon 气球cap( 鸭舌帽 )ball( 球 ) car( 小汽车 ) boat( 小船 ) map( 地图 )toy( 玩具 ) box( 盒子Unit 5 Do you like pears? ：可数名词复数可以加 s, 如： pears) apples() oranges)bananas() watermelons() grapes(注意 strawberry的不规则变化 : strawberriesapple /orange 元音开头，用 an 来形容一个；其余用 a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/ 。
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点总结
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点总结最新人教版PEP英语三年级下册单元知识点总结第一单元：Nice to Meet You- 研究问候语和介绍自己- 研究询问他人姓名和年龄- 研究简单的数字1-10- 研究形容词描述人物特征第二单元：Where's My Schoolbag?- 研究询问物品的位置- 研究常见地点词汇如：bedroom, kitchen, bathroom等- 研究动词短语描述位置关系如：on the table, under the chair等第三单元：At the Zoo- 研究动物名称以及它们的特征描述- 研究询问和回答“Whose ... is this?”- 研究形容词描述动物的特征第四单元：What's the Time?- 研究数字1-12，并研究询问时间的表达方式- 研究研究描述不同时间的词汇如：morning, afternoon, evening 等- 研究回答简单的时间问题如：What time is it? It's ...第五单元：Happy Birthday- 研究问候和祝福生日- 研究基本的生日词汇如：cake, gift, balloon等- 研究回答简单的生日相关问题如：How old are you? I'm ...第六单元：Our Day- 研究描述日常活动的动词短语如：get up, have meals, go to school等- 研究描述日常活动的时间短语如：in the morning, in the afternoon等- 研究描述日常活动的频率副词如：always, usually, sometimes 等第七单元：At the Farm- 研究农场动物的词汇如：pig, cow, sheep等- 研究农场物品的词汇如：trough, fence, barn等- 研究表达动作的动词短语如：feed the animals, milk the cow等第八单元：On Holiday- 研究询问和回答假期活动的词汇如：swim, sunbathe, camp等- 研究描述假期活动地点的词汇如：beach, park, mountain等- 研究简单的假期时间状语如：in the morning, in the afternoon 等第九单元：Let’s Play Sports- 研究问询和回答体育运动的词汇如：play basketball, swim, skate等- 研究描述活动的词汇如：playground, sports center, pool等- 研究表达体育动词短语如：kick the ball, jump, run等第十单元：Festivals Around the World- 研究不同节日的名称如：Christmas, Easter, Thanksgiving等- 研究描述不同节日的词汇如：decorate, give presents, have a feast等- 研究询问和回答节日的方式如：What do you do on Halloween? We ...第十一单元：Growing Up- 研究描述人物年龄的词汇如：young, old, teenager等- 研究描述人物相貌特征的形容词如：tall, short, slim等- 研究询问和回答人物特征的方式如：What does he look like? He ...第十二单元：I Love Reading- 研究描述图书馆和书本的词汇如：library, bookshelf, storybook 等- 研究描述读书活动的词汇如：read, listen, borrow等- 研究回答与读书相关的问题如：What's your favorite book? My favorite book is ...第十三单元：People Around Us- 研究描述职业和人物的词汇如：doctor, teacher, driver等- 研究描述人物工作地点的词汇如：hospital, school, office等- 研究回答与职业相关的问题如：What does your mother do? My mother is a ...以上是最新人教版PEP英语三年级下册的单元知识点总结。
最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识清单总结(全册)
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Amy的好友Sarah下周将和爸妈去海南玩，
Amy预祝她玩得开心。 Amy:Have a good time！玩得开心！ Sarah:Thank you，Amy.谢谢你，埃米。
pig，milk。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
三年级 下册
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
Unit 4 单元重难点
1.【原文呈现】 —Where is my pencil box？我的铅笔盒在哪儿？ —It's in your desk.在你书桌里。
【句型结构】 — Where is+物品？ — It's+in/on/under..…
【重点释疑】 ☆此问句用于向别人确认某人的身份。
☆此问句是一个一般疑问句，读升调。 回答时用yes或no。
☆your意为“你的”，是形容词性物主代词， 放在名词（mother）前作定语。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Sam问Tony照片中的女孩是不是他的妹妹，
Tony告诉Sam她是他妹妹。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Jack和妈妈逛街的时候，遇见了Amy。Jack 告诉妈妈Amy是一名学生。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
3.【原文呈现】 Welcome！欢迎！ 【重点释疑】 ☆在日常生活中，我们常用welcome表示对某 人的欢迎。 ☆若要表达欢迎回到某地，可用句型 “Welcome back to+地点名称。” 例如：Welcome back to school.欢迎回到学校。
新版pep小学英语三年级(下册)_知识点归纳期末总复习资料全.docx
......新版三年级下册英语重点单词和句子!班级姓名一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 1Welcome back to school!(the) UK Canada(the) USA China国家首字母要大写，写国家前加the ，注意 the 的音UK( 英国 ) Canada( 加拿大 )USA( 美国 ) China( 中国 ) she( 她)student(学生 )pupil( 小学生 ) he( 他 )teacher ( 教 )boy( 男孩 )and( 和，与 )girl( 女孩 ) new( 新的 )friend( 朋友 )today( 今天)Unit 2My family：father(dad )mother(mum， mom )grandfather( grandpa)grandmother (grandma )括号里的称呼都是前面正式称呼的口称呼，用于口交流father( 父 ) dad( 爸爸 ) man( 男人 ) woman( 女人 ) mother( 母)sister( 姐、妹 )brother( 兄、弟) grandmother (祖母)grandma ( 祖母 ) grandfather(祖父)grandpa( 祖父 ) family( 家庭)Unit 3At the zoo：本元都是形容，可以用 It ’s⋯来表达；表示度用 long, short;表示高度用 tall, short;fat thin tall short small big long short胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的Unit 4 Where is my car ?：方位 in on under的基本句型：It ’s⋯the ⋯(西 )。
desk 指桌；餐桌 table ;cap 一般指舌帽 ; on( 在⋯⋯上 )in( 在⋯⋯里面 ) under( 在⋯⋯下面 )chair( 椅子)desk( 桌balloon 气球cap( 舌帽 )ball( 球)car( 小汽 ) boat( 小船 )map( 地 )toy( 玩具) box( 盒子Unit 5 Do you like pears?：可数名复数可以加 s,如：pears) apples()oranges)bananas() watermelons()grapes(注意 strawberry 的不化 :strawberries apple /orange 元音开，用 an 来形容一个；其余用 a;西瓜和草莓复数形式音要注意， /z/ 。
小学英语人教版(PEP)三年级英语下册必背知识点总结
三年级英语下册必背知识点总结常考必考重点元音字母：a e i o u一、必会词汇1.文具名称: ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔pencil box铅笔盒book书bag包2.颜色: red红色;红色的green绿色;绿色的yellow黄色;黄色的blue蓝色;蓝色的black黑色;黑色的brown棕色;棕色的white白色;白色的orange橙色;橙色的3.身体部位名称: face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth 嘴arm胳膊head头body身体leg腿foot脚4.动物名称: duck鸭子pig猪cat猫bear熊dog狗elephant大象monkey猴子bird鸟tiger老虎panda大熊猫zoo动物园5.食物名称: bread面包juice果汁egg蛋milk牛奶water 水cake蛋糕fish鱼肉;鱼rice米饭6.数字名词: one一two二three三four四five五six 六seven七eight八nine九ten十 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十7.国家名词: UK英国Canada加拿大USA美国China中国8..与人相关的名词: student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友father 父亲;爸爸dad (口语)爸爸;爹爹mother母亲;妈妈sister姐;妹brother兄;弟grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父9.方位介词: on在……上in在……里under在……下面10.家具物品: chair椅子desk书桌11.交通工具: car小汽车boat小船12.水果名词: pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄二、必会句型1.I’m Miss White.我是怀特小姐。
人教PEP版三年级英语下册全册知识点汇总
人教PEP版三年级英语下册全册知识点汇总Unit 1 Welcome back to school!一、核心词汇1.国家名词: UK英国Canada加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词: student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友3.常见人称代词: she 她he 他4.其他: new新的today今天and和;与二、了解词汇1.其他国家名词: Australia澳大利亚Japan日本Russia俄罗斯France法国Korea韩国2.其他人称代词: it它I 我we 我们they 他们you你(你们)3.其他与人相关的名词: man男人woman女人4.短语: come from来自 a new teacher一名新老师play with 和……玩儿三、核心句型1.— Where are you from?你是哪里人?— I’m from the UK.我是英国人。
解读: be from意为“来自……”; I’m是I am的缩写形式。
拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。
2.— Nice to see you again.再见到你们很高兴。
— Nice to see you, too.见到您也很高兴。
解读: “Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3. Hi, I’m Amy.I’m from the UK.嗨,我是埃米。
我是英国人。
4. This is Amy.She’s a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型1. Welcome! 欢迎!2. We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3. What about you? = How about you? = And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。