四年级语文下学期按要求写句子专项综合知识点(含答案)
1 / 11 四年级语文下学期按要求写句子专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求完成句子。
1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句）
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3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）
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4.蟋蟀挖掘住宅。（扩句）
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二、 根据要求写句子。
1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
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2.用加点的词语写句子。
他既不．．能动弹，也不．．能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
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3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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三、 句型转换
反问句与陈述句互改。
2 / 11 1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
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2.马跑得越快，离楚国就越远了。
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3这正好表明了我们的诚意。
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4.这下面都有自来水管，还需要浇水？
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5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
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6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
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四、 按照要求完成句子。
1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。（修改病句）
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句）
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3．例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。
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4．．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朝我们走过来。（长话短说）．．．．．．．．．．．．．
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五、 按要求写句子。
1．没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）
3 / 11 __________________________________________
2．“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。（修改病句）
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3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）
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4．一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊：“赵英明，平安回来！我包一年家务！”（改为转述句）
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六、 按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。（改为排比句）
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3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写一句话）
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4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。（修改病句）
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七、 按要求写句子。
1.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）
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2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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3.妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话）
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4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
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八、 按要求，写句子。
1．照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）
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3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句）
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4．数学对我很感兴趣。（修改病句）
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九、 按要求写句子。
1.同学们回答问题。（扩句，至少两处）
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2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）
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3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）
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4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
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十、 按要求写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
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（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
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（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
5 / 11 (仿写句子)
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十一、 按要求写句子。
1.小明在读书。（扩句，至少扩两处）
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2.小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）
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3.例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
①______________________________________
②______________________________________
4.节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
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十二、 按要求完成句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
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2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句）
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3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）
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4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子）
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十三、 按要求写句子。
1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）
四年级人教版语文下学期按要求写句子专项水平练习题含答案
1 / 9 四年级人教版语文下学期按要求写句子专项水平练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．选择一个词语，用动作描写来表现它。
痛苦 自豪 高兴 着急
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2．人行道上的红灯亮了，小明想要冲到马路对面去，你会怎么提醒他？（请用反问的句式来表达）
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3．魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（长话短说）
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4．看到“精忠报国、视死如归、铁面无私”这些词语你想到了哪些人？选择其中的一个简单介绍相应的人物。
例：志存高远的周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。
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二、 按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
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3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
2 / 9 _____________________________________________
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
1 / 10 人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。
二、 根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了 ，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
三、 根据课文内容填空。
1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2 / 10 2．桃花一簇开无主，____________？
部编人教版四年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)
1 / 10 部编人教版四年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 根据所学知识填空。
1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。
2．“学习不怕根底浅，_______________。”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。
3．老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。”
4．“______________，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。
二、 根据积累，完成练习。
1．爸爸经常教育我说：“________，________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！
3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。”
4．《尚书》中“_________，________”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。
三、 根据课文内容填空。
1．________________之少女，________________女娃。女娃由于东海，
2 / 10 ________________，故为精卫，________________，以堙于东海。“堙”的意思是“___________________”。
2． _________________，_____________________。 至今思项羽，_____________________。这首诗的作者是宋朝的李清照，诗题是《_____________________》。
小学四年级语文下学期按要求写句子知识点专项练习冀教版
1 / 11 小学四年级语文下学期按要求写句子知识点专项练习冀教版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求完成句子练习。
1.小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）
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2.仿照示例，补写句子。
例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。
②我的___________，像______________。
3.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。
地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。
用上排比的修辞方法：_____________________
用上设问的修辞方法：_____________________
4.展开想象，把句子补充完整。
小鸟飞过树林，树林说：“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：“______________”
二、 按要求写句子。
1．虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点词造句）
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2．我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）
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3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意）
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4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）
2 / 11 ________________________________________
三、 按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。（改成“被”字句）
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北师大四年级语文下学期按要求写句子专项加深练习题含答案
1 / 9 北师大四年级语文下学期按要求写句子专项加深练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。（缩写句子）
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2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。（修改病句）
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3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。（用句中的修辞手法仿写句子）
_______________________________________
二、 把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．猎狗被麻雀吓得掉头就跑。（改为“把”字句）
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2．普罗米修斯被火神押到高加索山上。（改为“把”字句）
_______________________________________
3．女娲把五种颜色的石头找齐了。（改为“被”字句）
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4．纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。（改为“被”字句）
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5．蟋蟀搬掉较大的土块。
（1）改为“把”字句：_______________________________________
（2）改为“被”字句：_______________________________________
2 / 9 三、 照样子，给句子换个说法，意思不变。
例：中国是世界上人口最多的国家。
湘教版四年级语文下学期按要求写句子真题含答案
1 / 10 湘教版四年级语文下学期按要求写句子真题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．月亮牵着那些小星星。（把句子写具体）
________月亮牵着那些_________小星星。
2．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
__________________________________________
3．科学家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飞行。（改为“被”字句）
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4．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
秋天的田野是________，是__________，是_________。
5．花牛花草地里做梦。（仿写拟人句）
_________________________________________
6．为了弄清楚这个问题，一百多年前，做了一次实验。（修改病句）
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二、 按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。（修改病句）
_________________________
2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________
3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句
2 / 10 提醒他说：____________。你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
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三、 按要求写句子。
人教版四年级下册语文选词填空专项综合知识点(含答案)
1 / 8 人教版四年级下册语文选词填空专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 选择词语填入下面的句子中。
震耳欲聋 勃勃生机 茹毛饮血 形态各异
1．春天来了，公园里到处显现出_________的景象。
2．有些恐龙勇猛异常，是__________的食肉动物。
3．海滩上有__________的贝壳。
4．不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵__________的雷声。
二、 选择恰当的关联词语填空。
不仅…还… 既…也… 尽管…就是… 因为…所以…
1．他（______）不能动弹，（______）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
2．（_______）如此，普罗米修斯（_______）不向宙斯屈服。
3．从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，（_______）太阳和月亮都照不到那里，（_______）那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。
4．这种地板砖（________）坚固，（________）很美观。
三、 选择恰当的词语填空。（填序号）
A．猛烈 B．剧烈
（1）面对敌人（______）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
（2）飞机突然（______）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
A．预料 B．预感
（3）豌豆们（_______）到外面发生了一些事情。
（4）这件事情果然不出我的（______）。
2 / 8
四、 选词填空。
发现 发明
1. 科学家（________）了许多先进设备 满足人们的生活需要。
2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变 改善
3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。
五、 选词填空。
统编部编版小学语文四年级下册语文期末综合复习专项突破卷03——句子、句型(含详细解答)
1 人教部编版四年级语文下册 期末综合复习专项突破卷03——句子、句型
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 考号： .
句子、句型知识点梳理
一、扩句。
扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。2.不能改变句子的基本意思和句型。3.扩句后语句要通顺。4.留住句子中的“着，了，过”。
二、缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句时注意：1.不改变原句的意思。2.不改变原句的结构。3.缩写后仍然是句子。
三、造句。
造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。
造句时注意：1.内容积极向上。2.不要有语病。3.应短小精悍。
四、仿句。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿句时注意：1.内容统一。2.结构一致。3.修辞相同。
五、句型变换。
句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。)
句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。2.陈述句与反问句互换。3.双重否定句与肯定句互换。4.直接转述句与间接转述句互换。
一、我会判断句子的类型。(填序号)
1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 ( )
2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( ) A．疑问句 B．祈使句 C．感叹句
D．陈述句 E．反问句 F．设问句
2 3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )
4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？( )
5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。 ( )
6．这不是很伟大的奇观吗？ ( )
苏教版四年级语文下册阅读理解专项综合知识点(含答案)
1 / 19 苏教版四年级语文下册阅读理解专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 阅读短文。
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
1．根据意思从文中找到相应的词语写下来。
（1）模模糊糊，看不清。 （______）
（2）向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。（______）
（3）形容不断地改变。（______）
2．请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。
3．文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？
2 / 19 _____________________________________________________________________
4．作者喜欢小溪的原因是( )
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
部编版四年级语文下册补全词语专项综合知识点(含答案)
1 / 8 部编版四年级语文下册补全词语专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（___）（___） （___）养不周 局（___）不安
（___）怨（___）诉 从容不（___） 一丝不（___）
1．“生气（ ）（ ）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________
2． “（ ）怨（ ）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。
3．选择其中一个词语造句：______________________
二、 把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。
齐头（____）（____） （____）（____）截铁 低声（____）（____）
顾名（____）（____） （____）（____）不解 手舞（____）（____）
1.刘胡兰（____）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”
2.姐姐考上了重点大学，乐得她（____）的。
3.几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（____），但是现在知道了。
三、 将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。
志存（___）（___） 精忠（___）（___） 大（___）凛（___）
视死（___）（___） 铁面（___）（___） 秉（___）执（___）
岳飞：________ 刘胡兰：________ 包拯：________
2 / 8 四、 把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
震（____）欲（____） 神（____）妙（____） 各（____）神（____）
三（____）六（____） 精疲（____）（____） 悄无（____）（____）