两学一做工作汇报
2024工人两学一做思想汇报范文
2024工人两学一做思想汇报范文尊敬的领导：我是一名工人，在过去的几个月里，我认真学习了“两学一做”的相关文件和精神。
通过这些学习，我对自己的工作、生活和未来有了更深刻的认识和理解。
今天，我想向您提交一份关于“两学一做”学习的思想汇报，以表达我的学习和思考成果。
首先，我认为“两学一做”是我们党的一项重要任务。
它旨在加强党员的思想建设，提高党员的政治素质和思想觉悟，使党员更好地履行职责和使命。
对于我们工人来说，“两学一做”同样具有重要的意义。
我们需要不断学习、进步，不断提高自己的综合素质和能力水平，为企业的发展和社会的进步贡献力量。
其次，我在学习中深刻领会到了“两学一做”的精神内涵。
“学党章党规”，让我更加深入地了解了党的理论、路线方针政策和各项决策部署；“做合格党员”，让我明白了作为一名工人应该具备的基本素质和职业道德；“讲政治、守规矩”，让我更加注重自身的品德修养和行为规范。
在学习过程中，我发现自己存在的一些问题和不足。
例如，对党的理论知识掌握不够全面，需要进一步加强学习和理解；在工作实践中，有时缺乏主动性和创新性，需要更加努力地提升自己的业务水平和能力素养。
因此，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力水平。
最后，我想说的是，“两学一做”不仅是对党员的要求，也是我们每个工人的责任和义务。
作为工人，我们应该时刻保持清醒头脑，牢记自己的职责和使命，不断提高自身素质和能力水平。
同时，我们也应该积极参与企业和社会公益事业的发展，为企业和社会做出更大的贡献。
在此次学习中，我也收获了很多启示和感悟。
例如，要始终坚持党的领导地位不动摇；要不断提高自身素质和能力水平；要积极投身到企业和社会发展中来等等。
这些启示将对我未来的工作和生活中产生深远影响。
总之，“两学一做”是一项长期而艰巨的任务。
我将继续努力学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力水平。
同时，我也希望领导能够给予更多的指导和帮助，共同推动企业的发展和社会的进步。
人防办两学一做学习教育常态化制度化工作情况汇报
人防办两学一做学习教育常态化制度化工作情况汇报6月份以来，严格按照县委要求，认真开展“两学一做”学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
现将有关情况汇报如下：一、认真学习贯彻县委精神县委推进推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会召开后，县人防办认真学习贯彻县委会议精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
5月19日，县人防办召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，传达学习全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会会精神，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行了安排部署。
县人防办支部书记、主任张雷同志围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“作风建设年”活动进行了发言，并代表领导班子表态，切实履行主体责任，自觉向党中央看齐，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，确保推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项任务落实到位。
全体党员认真学习贯彻中央和省、市、县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，扎实开展“作风建设年”活动。
二、认真开展“两学一做”学习教育1.认真落实学习教育常态化制度化《重点工作事项》，党组织负责人熟悉了解其中内容。
2.根据县委要求，制定了理论学习中心组2017年度理论学习计划，根据计划制定了支部生活日年度安排计划，印发每名党员参照执行。
3.按照上级要求，确定了每月的26日为支部生活日，每月的15日为集中学习日，严格按照计划开展支部生活和集中学习。
4.规范使用《支部生活日记录本》，联系指导员参加指导监督党支部的各项活动，审核把关并签字确认。
5.严格按照《县级党员领导干部所在支部建设成示范支部的通知》的要求，结合我单位工作实际研究制定了建成示范支部的具体措施和要求，切实加强党支部建设。
基层党支部两学一做总结材料2篇一
基层党支部两学一做总结材料2篇一：按照局党组召开此次“两学一做”经验交流研讨会的相关要求，我支部结合当前学习工作实际，就本阶段开展“两学一做”教育活动的情况汇报如下：一、统一思想，做好前期动员和准备工作4月18日，市农业局召开了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”动员会议，就全局“两学一做”活动进行了安排部署。
随后，我支部也积极行动，召开支部会议，传达学习了市农业局“两学一做”动员会议精神，特别是按照局党总支安排，此次“两学一做”活动，能源办支部的党员不再继续和机关支部一同学习，要求我们支部单独活动，为此，在支部会议上，我支部就如何开展和开展好“两学一做”活动进行了讨论，在进一步统一思想的基础之上，细化责任、明确分工，研究制订了详细的学习方案和计划，确保能源办支部的学习教育活动紧跟总支步伐。
二、端正态度，确保学习教育不走过场“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。
这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，因此更要端正态度，树立起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。
为此，我们召开支部会议，自查和梳理自身存在的问题，列出问题清单，并以问题清单为党导向，融入学习教育活动。
以党员日常教育管理制度为基本依托，制定“两学一做”教育活动相关制度，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设与“两学一做”融为一体。
三、建章立制，始终抓好刚性执行自学习教育活动开展以来，我们严格按照计划安排，将本支部的教育活动组织好，实施好。
在对《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习过程中，我们本着“边学习、边对照、边自省”的原则，将所学所悟运用到具体工作中。
对党总支的决策部署不折不扣地贯彻落实，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，做到同心同德、同向同行、同频共振，确保局党组的决策部署在本支部落地生根、开花结果。
2024展开“两学一做”学习活动总结
2024展开“两学一做”学习活动总结一、学习内容回顾在“两学一做”学习活动中，我们深入学习了党章、党规以及系列讲话精神。
其中，党章的学习让我们对党的性质、任务和党员的权利义务有了更深入的了解；党规的学习使我们认识到党的纪律严明，对党员的行为规范提出了明确要求；系列讲话精神的学习帮助我们把握了时代脉搏，明确了前进方向。
二、学习过程反思在学习过程中，我们经历了从理论到实践的逐步深化。
通过集体学习和个人自学相结合的方式，我们对“两学一做”的内涵有了更加深刻的认识。
然而，在学习中也存在一些不足。
例如，部分同志对党章党规的理解还不够深入，对系列讲话精神的理解还不够全面。
为了改进这些不足，我们需要进一步加强理论学习，注重理论与实践相结合。
三、学习效果评估总体来说，通过“两学一做”学习活动，我们取得了显著的成效。
首先，全体党员的政治意识得到了增强，对党的路线方针政策有了更加清晰的认识。
其次，党员的纪律观念得到了提升，在日常工作中能够自觉遵守党的纪律，发挥模范带头作用。
此外，我们还通过实际行动践行“两学一做”，为推动单位的发展贡献了自己的力量。
四、学习活动体会在参与“两学一做”学习活动的过程中，我们深切体会到以下几点：一是理论学习的重要性。
只有不断深化理论学习，才能更好地指导实践工作。
二是实践是检验真理的唯一标准。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正发挥其价值。
三是团结协作是关键。
在今后的工作中，我们要继续发扬团结协作的精神，共同为单位的发展努力奋斗。
五、未来学习计划为了巩固“两学一做”学习活动的成果，我们将制定以下未来学习计划：一是定期组织党章、党规及系列讲话的专题学习，确保全体党员能够及时掌握党的最新理论成果；二是加强与其他党组织的交流合作，借鉴先进经验，提升自身建设水平；三是结合实际工作需要，开展形式多样的学习实践活动，促进理论与实践的有机结合；四是建立健全考核评价机制，对党员的学习情况进行定期检查和评估，激励全体党员不断提高自身素质。
乡镇2024年“两学一做”学习教育工作情况报告
乡镇2024年“两学一做”学习教育工作情况报告
摘要：
本文报告了本乡镇在2024年开展“两学一做”学习教育活动的具体情况，包括活动的组织与实施、取得的成效、存在的问题及改进措施。
关键词：
两学一做；学习教育；工作情况；乡镇；党员教育
一、引言
“两学一做”学习教育是指学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员的教育活动。
本乡镇积极响应党中央的号召，认真组织开展了“两学一做”学习教育活动。
二、活动目标
加强党性教育：通过学习教育，增强党员的党性意识。
提升政治素养：提高党员的政治理论水平和政策理解能力。
推动工作实践：将学习成果转化为推动乡镇发展的实际行动。
三、活动组织与实施
组织领导：成立“两学一做”学习教育领导小组，明确责任分工。
学习计划：制定详细的学习计划，确保学习内容的系统性和全面性。
形式多样：采取集中学习、个人自学、研讨交流等多种形式。
四、学习内容
学习党章党规：深入学习党章、党内政治生活准则等基本法规。
2024年社区两学一做活动小结
2024年社区两学一做活动小结2024年，我所在的社区积极开展了两学一做活动，通过学习党的十九大精神，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育和党风廉政建设，促进社区的共建共治共享。
本文将对2024年社区两学一做活动进行小结，总结活动的主要内容、取得的成果以及存在的问题，并提出进一步改进的建议。
2024年社区两学一做活动的主要内容包括学习党的十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及实践社区建设。
通过组织党员进入社区各个角落，进一步了解社区的需求和问题，帮助解决群众的困难，提高党员的服务能力和水平。
此外，还通过开展党性教育和党风廉政建设活动，加强党员的思想教育和道德修养，提高党员的政治觉悟和担当精神。
在学习党的十九大精神方面，我们组织了系列讲座和培训活动，邀请政府相关部门和社区专家进行授课，让党员了解了中国特色社会主义进入新时代的历史背景和重大意义，了解新时代对于党和国家事业发展的要求。
通过学习，党员们深刻认识到当前我国发展面临的挑战和机遇，明确了自己应该承担的责任和使命。
在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，我们开展了学习讨论会和读书活动，鼓励党员自主学习，相互交流心得体会。
通过学习，党员们深入理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性和先进性，认识到新思想对于推动中国特色社会主义事业发展的重要作用。
在实践社区建设方面，我们积极组织党员参与社区工作，通过社区服务活动和社区矛盾排查等形式，关心群众需求，解决实际问题，增强了党员的服务意识和能力。
我们还组织开展了文明创建活动和志愿者服务活动，提高社区居民的文明素养和生活质量。
在党性教育和党风廉政建设方面，我们举办了党课讲座、廉政谈话和警示教育活动，倡导党员干部做到廉洁奉公，树立良好形象。
通过这些活动，我们提高了党员干部的政治觉悟和廉政意识，进一步加强了党员队伍的凝聚力和战斗力。
通过两学一做活动，我们取得了一定的成果。
学习传达“两学一做”会议精神情况汇报3篇
学习传达“两学一做”会议精神情况汇报3篇学习传达“两学一做”会议精神情况汇报篇1 在省委“两学一做”学习教育工作座谈会召开以后，我局按照荥组通[2016]21号《中共荥经县委组织部关于做好在全县党员中开展“两学一做”学习教育准备工作的通知》的文件要求，迅速组织全局干部职工传达学习会议精神，开展专题讨论，在全局上下形成了良好的学习氛围。
现将具体情况汇报如下：一、高度重视、迅速传达局党组高度重视，迅速组织召开专题会，传达学习省委“两学一做”学习教育工作座谈会，研究部署相关工作。
要求全体干部职工充分认识在全党开展学党章党规，学系列讲话，做合格党员学习教育，是党中央继党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题学习教育活动之后，为深化党内教育，全面从严管党治党作出的又一重要决策部署。
要提高认识、加深理解，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来，推动中央和省委决策部署落地落实。
二、广泛讨论、深刻领会我局结合实际，分层次、分特色制定具体专题，广泛开展讨论，在全局上下营造人人参与学习讨论的氛围。
致力于把学党章党规和学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中更好领悟系列讲话精神。
达到“两学一做”有学习、有讨论、有安排、有行动的效果。
三、提前谋划、有序推进(一)抓学习，夯实思想基础。
在下一步工作中，计划集中组织学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《党委会的工作方法》，以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，支部书记领学，党员骨干中心发言，每名党员至少撰写一篇心得体会，通过以讲促学、以写促学、以评促学、以考促学，推动每名党员真学、深学，不断强化党员的政治意识、规矩意识、道德意识和奉献意识。
(二)抓统筹，增强学教实效。
学习教育要紧扣“四讲四有”来开展，落脚于促进发展、改善民生。
把学习教育与基层党建工作结合起来，突出抓好党员队伍建设，落实好“三会一课”、党员三日、党员联户、无职党员设岗定责等制度，推动机关党员进企业进社区，引导各领域党员立足本职岗位发挥先锋模范作用。
【知识学习】全区“两学一做”学习教育前期准备工作情况报告
全区“两学一做”学习教育前期准备工作情况报告“两学一做”学习教育，是中央在广大党员中开展经常性教育，加强党的思想政治建设的重要举措和部署。
自治区党委精心谋划，周密安排，扎实做好学习教育前期各项准备工作。
及早传达作部署。
全国组织部长会议结束后，自治区党委立即召开常委会传达学习会议精神。
自治区党委书记李建华要求各级党组织按照中央统一部署，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，深入分析全区党员队伍建设中存在的突出问题，有针对性地设置学习教育载体，创新教育方式、精心组织实施。
自治区党委常委、组织部部长傅兴国同志主持部务会议专题部署，要求高度重视、提前着手、精心谋划，制定好工作方案，做到时间明确、任务明确、措施明确、责任明确，确保学习教育顺利推进，取得实效。
全面调研找问题。
按照自治区党委要求，春节前，自治区党委组织部下发通知，在全区深入开展党员队伍存在的突出问题专题调研。
自治区围绕党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为四个方面要求和“四讲四有”标准，精心设计调查问卷，各地各部门各系统党（工）委在此基础上，结合地区部门行业实际，进一步细化内容，广泛开展问卷调查。
全区共发放调查问卷1.5万份，掌握丰富的第一手数据，为开展学习教育找准“靶子”，打好基础。
深入座谈听意见。
中央“两学一做”学习教育方案下发后，自治区党委组织部组成专题调研组，分赴各地级市，面对面与各领域、各层次党员进行座谈，实地了解各地开展党员队伍突出问题调研情况，听取各地党员干部对开展“两学一做”学习教育的意见建议。
集中排查抓结合。
自治区党委组织部及时举办全区党员组织关系集中排查工作专题培训班，部署各项任务，要求各级党组织把党员组织关系集中排查与“两学一做”学习教育、从严管理党员队伍的重要工作结合起来，抓好抓实，为开展民主评议党员打好基础。
编写资料促学习。
自治区党委组织部、党史研究室、党建研究会组织力量，着手编写《做合格党员》教育读本，拟于4月初印发，全面解读党章党规、系列讲话，介绍党史区情和马克思主义宗教观知识等；自治区党委组织部编辑出版《点赞百名好支书》一书，均作为“两学一做”自选教材。
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两学一做工作汇报
两学一做工作汇报
工作汇报两学一做工作汇报汇报工作
两学一做工作汇报
（一）近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。
通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
从严治党是中国.治党的优良传统和制胜法宝，是改革开放和社会主义现代化建设条件下加强党的建设的基本方针和要求。
习总书记关于“四个全面”战略布局的论述中，对从严治党的重要性有着浓墨重彩的阐述。
习总书记指出，从严治党是全面建成小康社会的重要保障。
事实证明，只有从严治党，才能将党的战斗核心堡垒作用发挥得淋漓尽致。
从严治党是一个系统工程，必须上下联动，左右互动，才能实现干部清正、政府清廉、政治清明的“三清”理念。
从严治党不可能一蹴而就，必须抓铁有痕、久久为功。
世界各国在经济发展的同场竞技中，可谓是“逆水行舟，不进则退”。
要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我党除了与时俱进，才能后来居上。
除此之外，别无捷径可走。
而要做到与时俱进，全党同志唯有不断学习、学习、再学习，用知识的力量创造一个又一个的奇迹。
所以，习总书记一再强调：
“领导干部要大兴学习之风”。
党员要按照“缺什么，补什么”的原则，有的放矢地加以学习。
具体来讲，首先就要学习党章党规、学习习总书记系列讲话，这是从一些党员领导干部不信马列信鬼神的现象中找出的治病“良方”。
只有这样，才能做一个上对得起组织，下对得起群众的合格党员。
当前，在全体党员中，正徐徐拉开“两学一做”学习教育活动的大幕。
这项活动是对党的群众路线教育实践活动的继续深化，是又一次党员受教育，群众得实惠的“久经考验”。
为让“两学一做”学习教育活动取得更大实效，锤炼出
附送：
两学一做调研报告
两学一做调研报告
工作汇报两学一做调研报告调研报告
两学一做调研报告
（一）随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。
自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级
领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。
陈列如下:
1、政治思想有偏差。
对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。
部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2、纪律意识还需增强。
3、宗旨意识不高。
服务群众上还存在，也存在与民争利。
4、担当意识不高。
不作为现象等仍存在。
5、执行力不高。
6、法制意识不强。
7、干部有不切实际、急于求成。
考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。
如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8、有制度无落实。
制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。
如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9、表面工作做得多。
主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。
存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。
如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10、干部科学决策上有欠缺。
突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。
如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。
有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。
如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
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1、脱离基层群众。
有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。
对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。
如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。