八年级物理下册 第十一章 小粒子与大宇宙复习课件 沪科版
新课标沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙章节练习
1 新课标沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙
第一节 走进微观
一、选择题
1、通常情况下，原子呈中性，这是因为（ ）
A、组成原子的所有微粒都不带电
B、原子核带负电
C、中子不带电
D、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等。
2、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法中正确的是（ ）
A、原子是由原子核和中子组成的
B、原子是由原子核和核外电子组成的
C、原子是由质子和中子组成的
D、原子的质量几乎集中在原子核外
3、阴极射线的发现说明（ ）
A、原子核有内部结构 B、原子有内部结构
C、电子有内部结构 D、质子有内部结构
4、细胞是由生命的基本单位，直径范围一般在（ ）
A、10-9—10-10m B、103—107m C、10-15m D、10-5—10-6m
5、下列说法中正确的是（ ）
A、 空气中细小的灰尘就是分子
B、 大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
C、 把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
D、 由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察
一、填空题.
6、人们在对自然现象的本质和规律进行探索时，常常是在___________的基础上，先提出某种_________，它一旦被众多的实验事实所证实，就可转化为__________________。
7、物质是由__________或__________组成的。我们把组成物质的仍能保持其___________不变的是最小微粒叫分子。
8、有的分子，如铁分子，由单个原子组成 ，叫做__________。（选填“单原子分子”或“多原子分子”）
9、原子核由带正电的__________和不带电的___________组成。
10、20世纪60年代，科学家发现质子和中子都是由更小的粒子__________组成的。
新课标沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙 单元检测题
1 新课标沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙
单元检测题
一、选择题
1．下列粒子不带电的是：
A．质子 B．中子
C．电子 D．原子核
2．组成原子核的粒子是：
A．质子和电子 B．中子和电子
C．电子和夸克 D．质子和中子
3．中国古诗意境优美，内涵丰富．下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子在不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是：
A.绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘
C.水晶帘动微风起 D.满架蔷薇一院香
4．日常生活中，人们都知道液体很难被压缩，这是因为：
A．分子间存在着引力 B．分子间是有间隙的
C．分子在不停地运动 D．分子间存在着斥力
5．科学技术迅猛发展，人类观测的视野朝着宏观和微观两个方面不断延伸，大到宇
宙小到夸克，空间尺度大小各异．以下四个物体尺度最小的是：
A．电子 B．太阳系
C．分子 D．地球
6．将一滴红墨水滴入一盆清水中，不久整盆水都变红了，这是因为：
A．水的对流 B．分子间有引力
C．分子在不停地运动 D．分子间距离较大
7．下列现象中，能说明分子做无规则运动的是：
A．美酒飘香 B．气体容易被压缩
C．蜡烛“流泪” D．扫地时尘土飞扬
8．以下是我们生活中一些常见的现象：①湿的衣服晾晒一段时间后会变干；②打开白酒瓶或醋瓶，可闻到酒香或酸味；③走过面包房，可闻到面包香味；④将红墨水滴入水中，水会变红。你认为，下列关于物质微观结构的模型，哪种能较好地解释上述现象？
A．物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间是有空隙的：
曲阜市第九中学八年级物理全册 第十一章 小粒子与大宇宙章末小结与提升分层精炼 沪科版
1 章末小结与提升
小粒子与
大宇宙
1.劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无规则运动,这种现象在夏天时特别严重,因为
温度
越高, 分子热运动 越剧烈。
2.热熔胶是一种在常温下为固态的黏合剂,使用时先用热熔胶枪加热使其熔化,再凝固来黏合物体。用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时,会闻到熔胶的气味,这是 扩散 现象。热熔胶被胶枪挤出,并“粘”在物体上,说明分子间存在 引 力。
3.随着科技的进步,霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想,正逐步得到证实。如图a、b、c、d四点分别表示处女座、大熊座、牧夫座和长蛇座四大星系离银河系的距离与它们的运动速度之间的关系。由图可知,星系离我们越远,运动的速度 越快 ;可推知宇宙处在 膨胀 之中。
4.1911年,卢瑟福建立了原子的核式结构模型。下列关于这个模型的说法中正确的是( B )
A.原子核带负电
B.原子核位于原子的中心
C.电子静止在原子核周围 2 D.原子核占据了原子内大部分空间
5.下列现象中,不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是( C )
6.静置的密封容器内只有氢气,若以“○”表示氢气分子,如图中最能代表容器内氢气分子分布的是( A )
7.2019年四月以来,甘肃省大部分地区遭遇强沙尘天气,空气质量指数AQI爆表,AQI空气质量评价的主要污染物为PM2.5、NO22分子、电子、原子核按照空间尺度由大到小排序正确的是( A )
2分子→原子核→电子
B.NO2分子→PM2.5→原子核→电子
C.NO2分子→原子核→PM2.5→电子
D.NO2分子→原子核→电子→PM2.5
8.如图所示,在玻璃注射器内吸入一定量的某种液体,然后排出内部的空气,并用橡皮塞封住注射孔。这时人无论怎样用力推动活塞,也难以使其体积发生微小的变化。关于这一现象下列说法正确的是( B )
《小粒子与大宇宙》说课稿
《小粒子与大宇宙》说课稿
1 / 9
《小粒子与大宇宙》讲课稿
宁宙是由物质构成的，“物体”与“物质”的差别和联系：物体是指拥有必定形状、占有必定空间，有体积和质量的实体。而物质则是指构成物体的资料。 比方桌子这个物体是由木头这类物质构成的，窗棱这个物体是由铁这类物质构成的。下边是为你了“《小粒子与大宇宙》讲课稿”，希望能帮助到您。
各位老师：
你们好！
今日我要说的是沪科版八年级物理下册第十章《小粒子与大宇宙》的第二节《看不见的运动》的内容。
第一说一下我对本节教材的剖析：
一、教材剖析（说教材）
1 、教材简析
本节内容是学生在学习了物质是由分子和原子构成等知识的基础上引入的一节看法课课， 本节内容比较抽象， 关于分子动理论的内容是经过物质的宏观现象剖析总结出来的， 所以教材对分子动理论的每项内容都是第一提出问题， 而后指引学生进行实验研究， 经过议论宏观现象，得出“分子间存在缝隙、分子在永不暂停的做无规则运动、分子间存在相互作用的引力和斥力” 的结论。在这些实验研究达成以后，教材接着介绍了物质中的分子状态，解说了固态、液态、气态所拥有宏观特色的根来源因，充足表现了“着重实验研究”的新理念。
2 、教课目的确实定 《小粒子与大宇宙》说课稿
2 / 9
依照《课程标准》要求、本节教材特色以及学生现有的认知水
平，确立本节课的教课目的为：
知识与技术目标：
1 、理解分子动理论的基本看法， 能用分子动理论解说生活中的有关现象。
2 、认识固态、液态、气态的分子状态。
过程与方法目标：
经过实验研究。议论、剖析、归纳出“分子间存在缝隙、分子
在永不暂停的做运动、 分子间存在着相互作用的引力和斥力” 的结论。
感情态度与价值观目标：
乐于用分子动理论的基本看法解说宏观现象，对宏观现象的微
观机理有研究兴趣。 让学生领会到生活中到处包含物理知识， 物理就在身旁，进而进一步培育学生学习物理的兴趣。
(新版)沪科版八年级物理全册 第十一章《小粒子与大宇宙》
第十一章《小粒子与大宇宙》
一、选择题（每题3分，共39分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
1．下列粒子不带电的是：
A．质子
B．中子
C．电子 D．原子核
2．组成原子核的粒子是：
A．质子和电子
B．中子和电子
C．电子和夸克
D．质子和中子
3．中国古诗意境优美，内涵丰富．下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子在不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是：
A.绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘
C.水晶帘动微风起 D.满架蔷薇一院香
4．日常生活中，人们都知道液体很难被压缩，这是因为：
A．分子间存在着引力 B．分子间是有间隙的
C．分子在不停地运动 D．分子间存在着斥力
5．科学技术迅猛发展，人类观测的视野朝着宏观和微观两个方面不断延伸，大到宇
宙小到夸克，空间尺度大小各异．以下四个物体尺度最小的是：
A．电子 B．太阳系
C．分子 D．地球
6．将一滴红墨水滴入一盆清水中，不久整盆水都变红了，这是因为：
A．水的对流 B．分子间有引力
C．分子在不停地运动 D．分子间距离较大
7．下列现象中，能说明分子做无规则运动的是：
A．美酒飘香 B．气体容易被压缩
C．蜡烛“流泪” D．扫地时尘土飞扬
8．以下是我们生活中一些常见的现象：①湿的衣服晾晒一段时间后会变干；②打开白酒瓶或醋瓶，可闻到酒香或酸味；③走过面包房，可闻到面包香味；④将红墨水滴入水中，水会变红。你认为，下列关于物质微观结构的模型，哪种能较好地解释上述现象？
沪科版物理八年级下册跟踪训练：第十一章 小粒子与大宇宙(附解析答案)
沪科版八年级下册物理跟踪训练 第十一章 小粒子与大宇宙
一、单选题
1.固体、液体很难被压缩，说明（ ）
A. 分子有一定的体积 B. 分子间无空隙 C. 分子间有斥力 D. 分子间有引力
2.关于热运动，下列说法正确的是 ( )
A. 0℃时，分子的热运动停止了 B. 物体温度越高，热运动越剧烈
C. 气体分子的热运动最剧烈，固体分子没有热运动 D. 运动物体比静止物体的分子热运动剧烈
3.19世纪末时，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部，由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型，通过学习，你认为原子结构与下列事物的结构最接近的是（ ）
A. 西红柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太阳系
4.如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物，都不能把它们拉开，这说明（ ）
A. 两铅块分子之间有引力 B. 两铅块分子之间有空隙
C. 两铅块分子之间有斥力 D. 两铅块分子无规则运动
5.用分子动理论的观点对下列观象的解释不正确的是（ ）
A. 海绵容易被压缩——分子间有间隔 B. 滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩散得快——温度越高，分子无规则运动越剧烈
初二物理 十 小粒子与大宇宙
十 小粒子与大宇宙
(一)宇宙是由物质组成的
(二)物质由分子组成
1． 物质由分子构成。（大量分子，分子直径1010m）
2．分子间存在着空隙。（1010~910 m）
3．分子在永不停息地做无规则运动。
易错：分子的运动是看不见的，但是可以通过扩散现象研究分子运动。不要把某些细小颗粒机械运动当作分子运动，如灰尘飞舞。
4．分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
注意 分子间引力和斥力同时存在，当压缩物体时，分子闻斥力起主要作用，当拉伸物体时，引力起主要作用。
5．比较 物质固、液、气三态中的分子
状态 固体 液体 气体
分子间距离 很小 较小 很大
相互作用力 很大 较大 很小
分子的运动
在平衡位置 附近振动 在一定范围 内运动
自由运动
形状
有一定的形
状 没有形状 没有形状
流动性 不流动 易流动 易流动
体积
有一定体
积，不可压
有一定体
积，不可压 没有体积，可
以充满能达 注意 通过比较可知，固体、液体、气体所表现出来不同性质，是由分子间作用力决定的。
(三)分子由原子组成
19世纪70年代汤姆生通过阴极射线管实验发现了电子，20世纪初卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型，科学家们还相继发现了原子核内的质子和中子，到了20世纪中叶又提出质子和中子都是由更小的夸克粒子组成。
1．原子由原子核和核外绕核旋转的电子组成。
2．原子核由质子和中子组成。
比较 原子的核式结构与太阳系结构。
名称 组成 旋转性 相互作用力 的性质 尺寸
原子核式
模型 电子和
原子核 电子绕
原子核旋转 正负电荷之
间的吸引力 小
太阳系
太阳和 九大行星
行星绕太阳旋转
万有引力
大
(四)扩散现象
1．不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
固体扩散：墙角堆煤，时间长了，墙壁会变黑；粉笔的字迹渗入黑板中。
液体扩散：向清水中滴入红墨水，整杯水变红。
沪科版八年级物理全册 第十一章《小粒子与大宇宙》(精编版)
第十一章《小粒子与大宇宙》
一、选择题（每题3分，共39分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
1．下列粒子不带电的是：
A．质子
B．中子
C．电子 D．原子核
2．组成原子核的粒子是：
A．质子和电子 B．中子和电子
C．电子和夸克
D．质子和中子
3．中国古诗意境优美，内涵丰富．下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子在不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是：
A.绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘
C.水晶帘动微风起 D.满架蔷薇一院香
4．日常生活中，人们都知道液体很难被压缩，这是因为：
A．分子间存在着引力 B．分子间是有间隙的
C．分子在不停地运动 D．分子间存在着斥力
5．科学技术迅猛发展，人类观测的视野朝着宏观和微观两个方面不断延伸，大到宇
宙小到夸克，空间尺度大小各异．以下四个物体尺度最小的是：
A．电子 B．太阳系
C．分子 D．地球
6．将一滴红墨水滴入一盆清水中，不久整盆水都变红了，这是因为：
A．水的对流 B．分子间有引力
C．分子在不停地运动 D．分子间距离较大
7．下列现象中，能说明分子做无规则运动的是：
A．美酒飘香 B．气体容易被压缩
C．蜡烛“流泪” D．扫地时尘土飞扬
8．以下是我们生活中一些常见的现象：①湿的衣服晾晒一段时间后会变干；②打开白酒瓶或醋瓶，可闻到酒香或酸味；③走过面包房，可闻到面包香味；④将红墨水滴入水中，水会变红。你认为，下列关于物质微观结构的模型，哪种能较好地解释上述现象？
南安市第四中学八年级物理全册 第十一章 小粒子与大宇宙 第三节 探宇宙习题无答案沪科版
第三节 探索宇宙
1.人类第一次从太空遥望地球的人是（ ）
A.杨利伟 B.加加林 C.阿姆斯特朗
2.人类为升空而牺牲的第一人是哪国人（ ）
A.中国人 B.美国人 C.前苏联人
3.中国第一个载人航天飞船是（ ）
A．神州4号 B．神州5号 C．神州6号
4.第一个飞出太阳系的太空探测器是（ ）
A.先驱者10号探测器 B.阿波罗11号飞船 C．东方1号飞船
5.下列天体系统的从属关系正确的是（ ）
A.地月系→太阳系 →总星系
B.银河系→太阳系→宇宙
C.银河系→太阳系→地月系
D.太阳系→地月系→银河系
6.中国第一颗探月卫星嫦娥1号是哪一年发射 ( )
A.2003年 B.2005年 C.2007年
2 第3节《声的利用》
【学习目标】
1．知道声波能传递信息和能量。
2．了解现代技术中与声有关的知识的应用
【学习重点】：声音可以传递信息和能量
【学习难点】：能辨别实际事例属于哪方面的应用
【自主预习】
阅读课本P38---P40页内容，完成下列填空：
1.声波可以传递信息.
2.蝙蝠通过回声定位的方法可以确定目标的位置和距离.
3.利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息.
4.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时说的“B超”.
5.声波可以传递能量.
6.声波可以用来清洗钟表等精细的机械.
7.外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石.
【合作探究】
探究一：声与信息
1.声音是人们获取信息不可缺少的渠道
（1）我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等都是在传递信息。
八年级物理小粒子和大宇宙上海科技版知识精讲
初二物理小粒子和大宇宙上海科技版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
小粒子和大宇宙
基本要求：
1. 知道物质是由分子和原子组成的。
2. 了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。
3. 大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，并认识到人类对宇宙的探索将不断深入。
4. 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
5. 能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。
6. 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。
二. 重点、难点
重点内容：物质是由分子和原子组成的；分子动理论的基本观点；物质世界从微观到宏观的尺度的大致数量级概念；人类对微观世界和宇宙的探索将永无止境。
难点内容：对微观世界概念的建立，人类探索微观和探索宇宙过程中的科学方法和科学态度的形成，以及从中感受科学精神和人文情操的过程。
重点内容讲解：
我们可观察一下我们周围的一切，我们生活的自然界是由什么组成的呢？同学们会说是各种各样的东西，这些东西我们称其为物质，我们生活的世界是物质的，人们呼吸的空气、喝的水、盖房的木料、织布的棉花、制造汽车的钢铁、农田施用的化肥等都是物质。
从无垠的宇宙到微小的粒子，物质以各种各样的形态展现着。
（一）自然的尺度
浩瀚的星空，群星闪烁，距我们最近的恒星也有4.21光年。宇宙到底有多大呢？人们还在探索着。
在我们的周围，有潺潺的流水，美丽的鲜花，飞翔的小鸟，嬉闹的人群。这便是人们所熟悉的世界。
在人们不能直接看到的世界里，同样奥秘无穷，那里有细胞、病毒、分子、原子……，目前科学家的研究已进入到了这样的微观领域。下图就是另人类感到措手不及的SARS病毒的电子显微镜照片。
（二）物质的组成
物质是由什么组成的呢？从古到今，人们一直在探索着这个问题的答案。
1. 四元素说
四元素说是古希腊关于世界的物质组成的学说。这四种元素是土、气、水、火。这种观点在相当长的一段时间内影响着人类科学的发展。