小学教师述职报告德能勤绩廉
2023年小学教师年度考核个人总结德能勤绩廉(四篇)
小学教师年度考核个人总结德能勤绩廉在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。
我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。
因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。
例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。
和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。
美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
允许学生想象，超越生活而又联系生活。
当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。
我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。
我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。
用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。
教师述职报告德能勤绩廉【三篇】
【导语】述职报告是群众评议组织、⼈事部门考核述职⼲部的重要⽂字依据，不仅有利于述职者进⼀步明确职责，总结经验、吸取教训、提⾼素质、改进⼯作，还有利于增强民主监督的良好风⽓。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《教师述职报告德能勤绩廉【三篇】》，供⼤家阅读。
【篇⼀】 ⼯作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学⽣负责的原则，勤勤恳恳地⼯作着。
现将⼀学期的情况汇报如下： ⼀、德 本⼈在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改⾰开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执⾏学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱⽣如⼦。
全⼼全意搞好教学，管教管导，⾔传⾝教，教书育⼈。
教学思想端正，⼯作态度好。
从各⽅⾯严格要求⾃⼰，积极向⽼教师请教，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学⽣教师职业道德的核⼼，也是教育改造学⽣的途径。
我为⾃⼰确⽴了改造好每⼀个孩⼦的⽬标，⽽且不奢求改造好每⼀个孩⼦，但是决不放弃对每⼀个孩⼦的改造，为了让每⼀个孩⼦体会到我对它的关⼼，让每⼀个孩⼦多得到⽼师对他们的爱，我努⼒树⽴这样⼀个榜样：要求学⽣做到的，⾃⼰⾸先就要做到。
所谓，⾔传⾝教，特别是⼀年级的⼩学⽣，⽼师的⼀切⾏为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给学⽣最有价值的礼物是：⼀个良好的榜样。
上学，我总是提前到校，课间和同学们⼀块将故事、做游戏，听他们的⼼⾥话;这既是爱学⽣的体现，也是了解学⽣关⼼学⽣的体现。
在和学⽣的交流中，学⽣真正把我当成了他们的知⼼朋友。
也让我的教育教学⼯作更容易开展了。
⼆、能 本学期在学校的关⼼下，在学校拜师学艺，敬业从教的活动中，我与陈向阳⽼师结成了师徒对⼦。
陈⽼师以开放的态度，毫⽆保留的帮助我克服在教学中的绊脚⽯。
使我在这个学期中，进步不少，为我的⼯作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进⾏问题会诊，并坚持⼀课⼀得，每⼀次听课都有所收获。
小学教师德能勤绩廉方面总结（通用8篇）
小学教师德能勤绩廉方面总结（通用8篇）小学教师德能勤绩廉方面总结（通用8篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的小学教师德能勤绩廉方面总结（通用8篇），希望对大家有所帮助。
小学教师德能勤绩廉方面总结1著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。
”作为一名教学一线的教师，我们不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢？20xx年，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这证明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。
透过对《中小学教师职业道德规范》的学习，我深深地体会到以下几点：一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
二、关爱学生。
爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、教书育人。
孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。
德能勤绩廉个人总结 教师7篇
德能勤绩廉个人总结教师7篇篇1一、引言作为一名教师，我深知自己的职责与使命，始终秉持着敬业、乐业、勤业、精业的态度，致力于教育教学工作。
在此，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己过去一年的工作进行总结。
二、德育方面1. 坚守师德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生传递正能量。
2. 关爱学生：关注学生的身心健康，积极与学生沟通交流，及时解决学生遇到的问题。
3. 团结协作：与同事保持良好的合作关系，共同为提高教育教学质量而努力。
三、能力方面1. 教学能力：不断提高自己的教学水平和能力，积极探索有效的教学方法，努力提升学生的学习效果。
2. 科研能力：积极参与科研项目，提高自己的科研水平，为学科发展做出贡献。
3. 创新能力：勇于尝试新的教学方法和手段，培养学生的创新意识和实践能力。
四、勤奋方面1. 认真备课：我始终认真备课，确保每一堂课的质量。
2. 勤奋工作：我勤奋工作，尽职尽责，确保教育教学工作的顺利进行。
3. 积极参加活动：我积极参加各类教育培训和活动，不断提高自己的综合素质。
五、绩效方面1. 教学成绩：我在教学过程中取得了显著的成绩，学生的学业成绩和综合素质得到了提高。
2. 科研成果：我积极参与科研项目，取得了一定的科研成果。
3. 社会贡献：我积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
六、廉洁方面1. 遵纪守法：我始终遵守国家的法律法规和学校的规章制度，做到廉洁自律。
2. 公正公平：我在教育教学工作中做到公正公平，不偏袒任何一方。
3. 廉洁从教：我坚持廉洁从教，不收受家长和学生的礼物，树立良好的师德形象。
七、总结过去一年，我在德、能、勤、绩、廉五个方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力，不断提高自己的综合素质和教育教学水平。
在今后的工作中，我将进一步加强对学生的关爱和辅导，积极参与科研项目，提高自己的科研能力，探索更有效的教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我将继续坚守教师职业道德，做到廉洁自律，公正公平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
小学教师德能勤绩廉工作总结（通用16篇）
小学教师德能勤绩廉工作总结小学教师德能勤绩廉工作总结（通用16篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学教师德能勤绩廉工作总结（通用16篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师德能勤绩廉工作总结1自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行"有关教育"的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任中高年级语文和低年级教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1. 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
利用课堂课余及班队活动，利用一系列的实践活动对学生进行思想教育，不仅激发了学生的爱国热情，还提高了学生的语言表达能力。
对个别差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成学生学习成绩两极分化的现象。
教学中如果让好中差生混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
小学教师德能勤绩廉个人总结6篇
小学教师德能勤绩廉个人总结6篇篇1尊敬的领导、各位同仁：大家好！在此，我作为小学教师的一员，就本学年的德、能、勤、绩、廉等方面进行个人总结。
通过反思与梳理，以期不断提升自我，更好地服务于教育事业。
一、德育为先，以身作则作为一名小学教师，我深知德育的重要性。
在日常教学中，我始终注重言传身教，以身作则，向学生传递正能量。
我积极参加学校组织的各项德育活动，通过班会、队会等形式，对学生进行文明礼仪、诚实守信、尊老爱幼等德育教育。
同时，我严格要求自己，做到言行一致，为学生树立良好榜样。
二、能力提升，专业素养在教学过程中，我不断提升自己的专业素养，积极参加各类培训和学习，掌握新的教学方法和理念。
同时，我认真备课、上课，努力提高学生的学业成绩。
除此之外，我还注重培养学生的综合素质，通过开展课外活动、组织竞赛等方式，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新意识。
三、勤奋耕耘，尽职尽责在工作中，我始终坚守岗位，勤奋耕耘。
除了完成日常教学任务外，我还积极参与学校的管理和建设工作。
我认真参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我还关注学生的身心健康，关注学生的成长过程，努力成为学生的良师益友。
四、绩效显著，成果丰硕通过一年的努力，我所带班级的学生学业成绩稳步提升，综合素质得到了锻炼和提高。
在学校组织的各项比赛中，我所带班级均取得了优异的成绩。
同时，我还获得了学校优秀教师的荣誉称号。
这些成绩和荣誉，都离不开我的努力和付出。
五、廉洁自律，公正无私在工作中，我始终坚守教师职业道德，做到廉洁自律，公正无私。
我严格遵守学校的各项规章制度，不谋取私利，不收受家长礼物。
在评价学生时，我客观公正，不偏袒任何一方，为学生的健康成长营造了良好的氛围。
六、反思与改进回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力；关注学生的个体差异，因材施教；加强与家长的沟通和合作；加强自我约束和管理，不断提升自己的职业素养和道德水平。
小学教师述职报告德能勤绩廉（五篇）
小学教师述职报告德能勤绩廉（五篇）随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学教师述职报告德能勤绩廉篇1今年是我执教的第十二个年头，是我来到红旗小学的第九年。
一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守，热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜欢的工作。
教务工作上配合学校总体工作安排做好教务处各项工作(包括突发的和常规的);语文教学上坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天最常规的工作。
一、努力做一个好教师。
一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人，是的，这句话概括了我对自己规划的教育之路。
我希望自己能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不意地带给学生学习的乐趣，曾有一个爱徒在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。
”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。
我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子，和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。
善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批评的糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去，尽量的减少落后生。
二、积极参加各类培训和竞赛，不断提高自己。
我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升自己。
今年在参加安康市小语名师观摩活动中，有幸观摩到武凤霞等几位名师的课堂教学，让我又一次领略到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。
小学教师的德能勤绩廉总结
小学教师的德能勤绩廉总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学教师的德能勤绩廉总结小学教师的德能勤绩廉总结通用5篇教师的德、能、勤、绩是评价教师整体素质和职业水平的重要标准，教师不仅要具有扎实的专业知识和教育教学理论知识，而且能够采用多种教学方法和手段，培养学生的自主学习能力和创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师述职报告德能勤绩廉工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的事情汇报如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，同时仔细执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际事情，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了改造好每一具孩子的目标，而且别奢求改造好每一具孩子，但是决别放弃对每一具孩子的改造，为了让每一具孩子体味到我对它的关怀，让每一具孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立如此一具模范：要求学生做到的，自己首先就要做到。
所谓，言传身教，特别是一年级的小学生，老师的一切行为基本上他们摹仿的典范。
所以，我赠送给学生最有价值的礼物是：一具良好的模范。
上学，我总是提早到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的内心话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关怀学生的体现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在学校的关怀下，在学校拜师学艺，敬业从教的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊足石。
使我在那个学期中，进步很多，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好打算，相互听课进行咨询题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步形成新课程标准理念，并体现于教学中。
刚踏上说台由于惟独理论而没有实践经验，对新课标不过雾里看花，虽然进行了多种尝试，也看了很多的书籍，但自己的教学观念总是有师道尊严，或旧教法的滋味。
在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才干上出活而别乱的课堂。
而且把新课程的理论，经过自己课堂实践的言传身教，让我终于知道：事实上新课程倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与进展。
我在教学中的角色，别再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，慢慢我发觉我的课堂发生了变化。
往常，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，，坐好!，学生做别到符合我的要求时，我总是同学们应该┅┅。
整个课堂就惟独我的指挥棒，我忽略了孩子们基本上一具个活生生的个体，都有自己独特的感觉，所以我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛别活跃;那个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是让我也来评一评┅┅，我也来夸一夸┅┅我先来说一说┅┅，使自己成为学生中的一员。
这别仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生经过老师这参与者的示范，就清晰明确自己应怎么作答，掌握回答的技巧。
渐渐地孩子们都变得活跃起来，课堂中，老师，我来!我来老师，还有!老师，我有别接受见的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维宛如百花盛开，慢慢形成乐说、爱说的良好学习适应。
2、重视培养学生的课堂学习适应。
学生良好的课堂学习适应别是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是这样的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝聚了老师可能别止一具学期的时刻进行训练，培养才有如此的成果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有思考培养学生适应，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有降实的要求固然就别能做好，于是效果就可想而知了。
而那个学期，在听课与平时的观看中，我发觉：如何师傅班的孩子起步没有我们班快，如今对照起来不管是回答咨询题依然感情朗读都比别上(2)班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了咨询题。
于是就此咨询题，我跟陈老师作了交流，并经过平时多观看积存，也掌握了训练学生的技巧。
这其中最重要的是：重视适应培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。
如，我们班的小老师带读，识记生字的办法、自主互学生字等，孩子们都差不多形成，如今我的目标是培养孩子们的质疑能力，经过读通读知道文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的适应培养。
3、依照实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有思考到，而突发性地浮现于课堂中的。
这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。
而且如今新课程提倡，爱护学生独特的感觉，张扬学生的个性。
故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免浮现被学生牵着鼻子走的事情。
其次，要依照学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得别断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不行，要彰现出教师的智慧还得别断地学习，多听别同类型的课，多看多考虑。
以上基本上我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必定有别脚，希翼下一具时期能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
急躁是我第一具要克服的大缺点。
在课堂中当学生做的与我教学设计有别一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有仔细听。
如今回想起来，如此处理得十分别得当。
我应该保持开放的心态，同意学生的别理解，应及时引导、点拨学生，让他们能猎取最有效的学习，这就必须要有一具循步渐进的过程，加强对学生的训练，达到我与学生的默契。
遇到突发事件应保持平复，考虑应怎么补救，怎么处理，而并非随便敷衍而过。
这需要我别断地积存，逐步克服这一缺点。
2、勤考虑，多动手。
刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了四勤的要求，眼勤、足勤、脑勤、手勤，如今我眼勤、足勤都比刚开始时有了很大的进步，能发觉学生一些别良的苗头，立即采取措施，使别良现象别在我班浮现，从而让我们班的班风形成得别错，这都多得眼勤、足勤的功劳，没有此办法，相信我们的班级可不能那么快上正轨。
但是，我发觉了咨询题，并没有立即考虑造成此事情的原因是什么，没有挖根找底。
所以教学要勤考虑，别能做一具不过拿来主意，而毫无自己特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们日子等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。
另外，除了勤考虑，最重要的是要动手降实，这才是真正成功的途径。
如，我提倡学生日子识字，让孩子们制作识字报，我自己也动手做了一份，但没有及时鼓舞，更进使孩子并没有形成良好的适应。
因此，手勤还包括对措施是否坚持降实。
那个学期既有收获的欢跃，也有别脚的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。
我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。
二、勤本学期本人能仔细、负责地完成学校交给的任务。
在班主任工作方面，我抓住时机，有打算有步骤地依照学校的要求开展工作，力争制造一具良好的人文环境促使每一具学生健康爽朗地成长，回忆如下，1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。
班级体的治理最重要的是要有良好和明确的目标向导。
关于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，惟独把基础打好了，日后才干制造出更美的诗篇。
于是这学期的工作始终环绕建立一具积极向上的文明班集体而开展。
首先明确本班以自信、自立、团结、创新作为班口号，这别仅使日子在别同家庭中的独特个体，凝结成一具集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。
何降实检查每个孩子呢?于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评比活动，如，争创六星班级，争做六星好孩子，又如，为校旗添光彩，为班级争荣誉等活动;更结合我班的各种实际，如，有一段时刻，学生的卫生保洁工作做得不行，我就设立卫生小天使，经过延续几个星期的严抓，孩子们的卫生适应基本形成，卫生洁净环境舒畅了，孩子们自己说：老师，卫生洁净真舒畅!从而也更情愿把卫生保洁得更好了。
这不过我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，十分重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：老师，我们这节课表现得很好，有十分，当个别同学违反了纪律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，别高兴地说：老师，我们今天惟独8.5分!我们班每个孩子心中都树立起为班争荣誉，别做摸黑的情况。
在如此一具氛围中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，怎么说孩子们都有反复性，这还得靠我们教师别厌其烦地提醒，帮助他们让孩子们形成适应，有更强的集体荣誉感。
本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定。
使得我班在延续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。
这是我们全班33名学生与三位老师，共36人共同努力的成果，也是同学们认为之自豪的。
2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。
一位好老师，别仅要关怀学生的学习，更要关怀学生的思想和日子，关怀他们的成长，聆听他们的呼声。
时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。
在成长的过程中，许多同学都会遇到如此那样的困难，作为班主任，必须了解每一具学生的思想动态，竭力帮助他们克服困难。
我会在班上利用下课的时刻进行小老师帮助活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使孩子之间能够交流;更利用好晨会、班会等时刻，有针对性地教育孩子在本段时刻所发觉的别良苗头。
如，最近发觉孩子们在语言文明中，会经常说人家的花名，为此我召开了名为《争当文明语言大使》的班会，让孩子们明确知道这是别对的，并时间提醒自己和别人，让亲爱春风洒遍我们一年一班。
我更抓紧下课或午饭的时刻，跟孩子们谈天，谈心，帮助辅导他们的作业，使成绩别理想的同学有信心迎接更多的挑战。
如此孩子跟我的距离别远，十分的紧密，孩子们都喜欢我，下课总围着我说这说那的，我自己也陶醉在被他们拥护的氛围中，我越发喜欢他们拉!3、加强与家长联系。
平时，我除了关怀保护班里的每一具学生。
对一些表现别太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发觉他们在学习上、躯体上、思想上有什么特殊事情，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解事情，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一具孩子都能扬长避短，健康地成长。
经过一系列的工作，使学校、家庭紧密配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作有成功，也有别脚的地点：1、班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是别够的，而班干部却是班级治理的小助手。
这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平时缺少培养有关系。
因此，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会日子，学会合作和学会治理，将是我下一时期的目标，并经过以点带面的办法，使班上每一具孩子都能学会学习，学会日子，学会合作和学会治理。