家庭亲子阅读活动简报
家庭亲子阅读活动简报
家庭亲子阅读活动简报一
世界读书日在即，由全国妇联和国家新闻出版广电总局共同主办的“书香飘万家”家庭亲子阅读活动21日在北京启动。主办方将充分利用公共文化资源，凝聚社会合力，关爱困境家庭，满足不同家庭亲子阅读的个性化需求，开展形式多样的亲子阅读活动，使千千万万家庭和儿童获益。
全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩在启动仪式上表示，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。让孩子从小在“第一任老师”的引领和陪伴下，在“第一所学校”中，养成阅读的习惯，体验阅读的快乐，让父母与孩子在书香中共同成长，是每个家庭的使命和责任。
国家新闻出版广电总局副局长周慧琳也指出，从国家社会来讲，家庭阅读、亲自阅读是基础;从孩子的成长来讲，家庭阅读是人生的第一粒纽扣，从小养成阅读的习惯和兴趣，才能将这粒纽扣扣好。 当天的启动仪式还发布了210种亲子阅读优秀书目和2021年家庭亲子阅读活动内容。
为了贯彻落实总书记注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，充分发挥广大妇女在家庭生活中的独特作用，全国妇联与国家新闻出版广电总局联合开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读活动。
家庭亲子阅读活动简报二
2021年4月20日，在4·23“世界读书日”到来之际，山西省“书香飘万家”家庭亲子阅读活动启动仪式在运城市新绛县西街实验小学举行。山西省妇联副主席吴波，省妇联儿童和家庭工作部部长牛成林，运城市委常委、统战部长荆青莲，市妇联主席王凤婷，新绛县委书记李玉林，新绛县委副书记、县长解芳，运城市妇联副主席赵巧云、李晓红，新绛县委副书记赵高堂，新绛县政府副县长、县妇儿工委主任庾根来等领导出席启动仪式。
家是亲情的港湾，家是成长的摇篮，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，可以让孩子在阅读中陶冶情操，滋润心灵，颐养天性。此次活动的目的就是要将培育和践行社会主义核心价值观与生动有效的家庭教育有机结合，把亲子阅读作为家庭生活的基本生活方式，积极尝试丰富多样的’亲子阅读方式，以书为媒，享受亲子阅读的美好时光，传递科学家教理念，在全社会形成建设书香家庭，培育良好家风，促进儿童健康成长的良好氛围。
家庭亲子阅读活动简报三
当天下午，铿锵有力的《弟子规》拉开了亲子共读汇报展示的序幕。全班以学生、家长报名的方式，将学生、家长分为四个亲子诵读小组，每组准备充分，诵读精彩纷呈。爸爸妈妈们都纷纷系上红领巾，和孩子们一起展示读书成果。每个家庭各显身手，有的家庭共同朗诵，有的表演书中故事，有的你问我答，有的向大家展示自己家庭的读书笔记……每个孩子，每个家庭都洋溢着快乐幸福的笑容，教室里、校园里被浓浓的书香浸润着，孩子们被琅琅的诵读声激励着……经过两个半小时的激烈角逐，展示活动终于落下了帷幕。
此次活动的展开将激励更多的孩子、更多的家庭以家庭为主阵地，孩子家长共同阅读，同享阅读的快乐，建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的活动中来。
幼儿园疫情亲子朗读活动简报
幼儿园疫情亲子朗读活动简报
幼儿园疫情亲子朗读活动简报
尊敬的家长们：
自2022年开始，全球范围内爆发的新冠肺炎疫情已经对我们的生活和学习带来了巨大的影响。为了帮助孩子们更好地适应疫情期间的学习和生活，我们幼儿园特别推出了疫情亲子朗读活动。现将活动情况简报如下：
一、活动背景
新冠肺炎疫情的爆发给孩子们的学习和生活带来了巨大的影响，尤其是在家隔离期间，孩子们可能面临着更多的压力和困难。为了让孩子们在家中得到更好的陪伴和教育，我们推出了疫情亲子朗读活动。
二、活动内容
疫情亲子朗读活动是一项家长和孩子一起参与的阅读活动，旨在帮助孩子们提高阅读能力，增强家庭亲子关系，同时缓解疫情期间的心理压力。家长和孩子可以一起选择自己喜欢的绘本或故事书进行朗读，并在幼儿园提供的平台上上传朗读视频或音频。幼儿园老师将会根据上传的朗读作品进行评选和点评。
三、活动效果
通过疫情亲子朗读活动，孩子们能够：
1.提高阅读能力：通过阅读不同的绘本和故事书，孩子们能够提高阅读能力，增强语言表达能力和文化素养。
2.增强家庭亲子关系：在家长的陪伴下，孩子们能够感受到家庭的温暖和关爱，同时增进亲子之间的沟通和交流。
3.缓解心理压力：疫情期间，孩子们可能面临着更多的焦虑和紧张。通过朗读故事和绘本，孩子们可以获得情感上的安慰和支持，缓解心理压力。
四、活动反响
自推出疫情亲子朗读活动以来，我们得到了家长们的积极响应和支持。不少家长表示，通过朗读故事和绘本，孩子们能够获得更多的乐趣和启示，并且在家长的幼儿园疫情亲子朗读活动简报
为了促进家长与孩子之间的情感交流和促进幼儿语言、认知、情感等方面的全面发展，同时在疫情防控期间，为孩子们提供更多优质的家庭教育资源，我们幼儿园开展了疫情亲子朗读活动。
一、活动目的
1.1 增进家长与孩子之间的情感交流，培养亲子关系。
1.2 提高孩子的阅读兴趣，丰富孩子的阅读经验。
1.3 增强家庭教育，提高家长的育儿知识和育儿能力。
幼儿园亲子阅读活动简报
幼儿园亲子阅读活动简报
幼儿园亲子阅读活动简报
本次幼儿园亲子阅读活动旨在帮助家庭营造良好的阅读氛围，促进家庭和幼儿园之间的沟通与合作，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。以下为本次活动的具体情况和效果分析。
一、活动形式与时间安排：
1. 亲子阅读分享会：
时间：上午9:00-10:30
地点：幼儿园报告厅
内容：家长和孩子展示自己喜欢的绘本和故事书，并分享阅读心得。
2. 读书游戏竞赛赛：
时间：上午10:40-11:30
地点：幼儿园大操场
内容：在室外放置15个绘本故事牌，要求家长和孩子在规定时间内找到尽可能多的牌，找到牌后，通过读出故事来展示对书中内容的理解和朗读能力。
3. 阅读互动乐园：
时间：下午13:00-15:00
地点：幼儿园广场
内容：家长和孩子一起参加游戏、拼图等活动，每个活动口号下有不同的绘本栏，选择相应的绘本后进行阅读并分享心得。
二、 活动效果分析：
1. 家庭与幼儿园之间的沟通与合作得到加强。本次活动邀请了各家长与幼儿园展开互动，增进了彼此之间的了解和沟通。
2. 孩子的阅读兴趣得到提高。通过亲子阅读分享会、游戏竞赛赛和阅读互动乐园等活动，孩子们接触到了各种各样的新绘本和故事书，并得到更多的阅读启发。
3. 家长对孩子的阅读能力和阅读习惯有了更深的认识。在活动中，家长和孩子共同阅读，家长可以很直接地了解孩子的阅读能力和阅读情况，为下一步的阅读指导提供更多的资料。
4. 家长和孩子发现了书中的趣味性。通过本次活动，许多孩子发现了读书时可以带有趣味性的一面，阅读可以是快乐的。
5. 幼儿园获得了更多的家长信任和支持。本次活动是幼儿园与家长合作的一次成功尝试，家长们对幼儿园的信任得到了加强。
三、对下一次活动的改进方案
1. 在阅读互动乐园环节中，可以增加互动性更强、更需要家长和孩子亲身体验的活动项目。
2. 可以增加绘本分享活动中专业绘本作家的评选环节，帮助孩子更好的了解绘本故事背后的故事，鼓励孩子学习创作。
亲子阅读榜样家庭
“亲子阅读榜样家庭”推荐表
幼儿园： 海南幼儿园 时间： 2012.11.21
姓名 杨凌坤 性别 男 年龄 6岁 所在班级 大（5）班
主 要
事 迹 杨凌坤在小班时，主要读识图类、歌谣类、绘本类、故事类的书籍，还能用童谣的形式来读唐诗、三字经。现在能读科普类、童话类的书籍。每天利用玩耍的间隙，会读一两本图画书。睡觉之前半小时是“亲子阅读”的时间，由短小的故事慢慢过渡到长篇故事，题材不限，生活故事、童话故事，儿童诗等都读。读书时能保持声调的变化，让声音忽高忽低，表情丰富，对故事印象深刻，一段时间后，能复述故事的内容，且表达能力有明显的提高。
喜 欢
的读书名 言 刀钝石上磨，人笨人前学。
喜 欢
的作家 (日)中江嘉男 文 (日)上野纪子 图（美)维吉尼亚·李·伯顿
喜 欢
的书籍 《可爱的鼠小弟》、《幼儿知识丛书》、《儿童成长知识丛书》、
《小房子》、《中国少年儿童百科全书》
读 书
心 得 亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法，同时，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 第二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯，言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。第三是要给孩子提供更多的阅读机会和形式可以采用故事与音乐组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言能力的培养都是非常有益的。
家庭亲子阅读叙事：
亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在儿子很小的时候我们就特意挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。
幼儿园开展亲子活动教育活动简报： 亲子互动,温馨成长
幼儿园开展亲子活动教育活动简报
亲子互动，温馨成长
在当今社会，亲子关系和家庭教育备受关注。幼儿园作为孩子们成长的重要场所之一，开展亲子活动教育活动不仅可以促进家庭教育，也有助于增进师生间的亲子关系。为了进一步提高幼儿园家园共育的质量，我校积极探索亲子活动教育的新模式，特此发布亲子活动教育活动简报，以做出全面评估，深入探讨这一主题。
一、亲子关系的重要性
1. 亲子关系对幼儿成长的影响
亲子关系是决定孩子成长的重要因素之一，良好的亲子关系有利于培养孩子的情感、认知和社会能力。在家庭教育中，孩子与父母之间的情感交流对孩子的发展至关重要。
2. 幼儿园亲子教育的地位和作用
幼儿园是孩子成长的重要环境之一，而亲子关系也需要在这样的环境中得到重视。在幼儿园中，通过举办各类亲子活动，不仅可以促进家庭和学校的互动，也可以为孩子提供更广阔的成长空间。
二、我园开展的亲子活动教育
1. 亲子活动教育的内容
我园开展了丰富多彩的亲子活动教育，包括亲子游园活动、亲子手工制作等。这些活动旨在通过亲子互动，促进孩子和家长之间的情感交流，增进亲子关系。
2. 亲子活动教育的效果
通过开展亲子活动教育，我园取得了显著的效果。家长们纷纷表示，参与了这些活动后，与孩子的沟通更加顺畅，孩子的表现也更加活泼开朗。这些都充分证明了亲子活动教育的重要性和必要性。
三、个人观点和理解
亲子活动教育对于幼儿园教育来说至关重要。作为一名资深教师，我深深体会到亲子活动教育在孩子成长中的重要作用。孩子是家庭和社会的未来，而亲子关系的健康与否将直接影响孩子的成长。在未来的教育中，我将继续积极参与并组织亲子活动教育，促进学校与家庭的更紧密联系，为孩子们的成长提供更好的环境和条件。
总结回顾
通过本次亲子活动教育活动简报，我们对亲子活动教育的重要性和必要性有了更深刻的理解。在未来的工作中，我们将进一步加大亲子活动教育的力度，为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
小学亲子活动简报
小学亲子活动简报
小学亲子活动简报一
草长莺飞的三月，春光明媚，正是放风筝的好时节。为了缓解学生紧张的学习压力，感受童真、童趣，放飞梦想和希望，丰富学生文体生活，加强家校联系，驿都实验学校小学部开展了"寻找春光，放风梦想"放风筝亲子活动。
本次活动由各班班主任和各班家长委员会共同组织，以班级为单位进行。家长们参与活动的积极性高，主动考察适合放飞风筝的地点，主动联系老师和其他家长商量活动的每一个细节。在三月的每个周末，在天气晴朗的下午放学后，在"驿都花海""白市驿森林公园""大河沟水库"……到处都可以看到驿都实验学校的老师、家长和孩子们欢快地放飞风筝的身影。孩子们快乐地奔跑，风筝在空中随风摇曳，飘然灵动，构成了"寻找春光， 放飞梦想"的主旋律。活动结束后，低年级的孩子们用画笔描绘出放飞的美丽画面，中高年级的同学们在作文纸上书写出自己参与活动时的心情与感受。
此次活动得到家长和学生的热烈欢迎和广泛好评，家长们希望学校能多开展这样的活动，让孩子在快乐中成长，在成长中感受生活的美好。
小学亲子活动简报二
为了做好学校的家庭教育工作，为了培养孩子积极、乐观的心态，树立互助互爱的品格，增进家长、孩子、学校之间的互相交流，5月25日上午，我侯镇第二实验幼儿园举行了一次亲子活动。 早上8：30，参加本次活动的50多个家庭来到了活动场地，我们促膝而谈，谈学习，谈家人，每个人都是兴奋和幸福的。孩子们一边唱歌一边吃小零食，接着开展各种游戏活动，如：跳绳，运气球，背孩子，认孩子等游戏，并在游戏的过程中设立了奖项，让这次的亲子活动充满了无数的欢乐和激情。
家长和孩子围成一个大圈，在主持人介绍完比赛规则之后，随着一声哨声，每个同学都积极的投入到游戏当中，在大家的欢呼和加油声中，每个家庭都取得了骄人的成绩，孩子们纷纷获得了漂亮的糖果等奖赏!家长和孩子们都乐此不疲，整个公园的上空都回荡着大家开心的嬉笑声，激动、喜悦之情感染到园中其他的游客，纷纷前来围观。
家庭教育活动简报
家庭教育活动简报
引言
家庭教育是培养下一代优秀人才的关键环节，而家庭教育活动则是家长与孩子共同成长、互动交流的重要方式。本简报将着重介绍几种常见的家庭教育活动，旨在帮助家长更好地了解和选择适合自己家庭的教育方式。
家庭读书会
1. 设立读书会的意义
• 提高孩子的阅读兴趣和阅读能力
• 拓宽孩子的知识面和视野
• 加强亲子关系和家庭教育氛围
2. 读书会的组织与安排
• 制定读书计划和目标
• 每周固定时间进行读书活动
• 轮流挑选书籍并分享心得
3. 读书会效果评估
1. 孩子的阅读兴趣是否提高
2. 孩子的阅读能力是否提升
3. 孩子对书籍内容的理解和思考能力是否增强
家庭园艺活动
1. 为什么选择园艺活动
• 培养孩子的耐心和责任心
• 增强孩子的动手能力和观察力
• 构建亲子间的合作与沟通 2. 家庭园艺活动的实施步骤
• 选择适合家庭条件和孩子兴趣的植物
• 给孩子分配相应的责任，如浇水、施肥等
• 记录植物的生长过程，并与孩子进行分享
3. 家庭园艺活动的效果评估
1. 植物生长情况是否良好
2. 孩子是否对植物的养护有一定的了解
3. 孩子是否培养了对大自然的关爱和保护意识
厨艺培训课程
1. 为什么选择厨艺培训
• 提高孩子的生活自理能力
• 开发孩子的创造力和想象力
• 培养孩子的合作和分享意识
2. 厨艺培训课程的实施
• 选择适合孩子年龄的菜品
• 教授基本的厨艺技巧和安全知识
• 鼓励孩子动手尝试，锻炼独立操作能力
3. 厨艺培训课程的效果评估
1. 孩子是否学会了基本的烹饪技能
2. 孩子是否对食材和饮食健康有了一定的了解
3. 孩子是否具备了一定的厨艺创新能力
健康运动活动
1. 为什么选择健康运动活动
• 增强孩子的体质和身体素质
• 培养孩子积极向上的生活态度 • 培养孩子的坚持和团队合作意识
2. 健康运动活动的实施步骤
• 制定适合家庭条件和孩子兴趣的运动项目
小学生开展读书活动简报优秀9篇
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小学生开展读书活动简报优秀9篇
小学生开展读书活动简报 篇一
“书满园，香满园，书香满校园；这书香，那书香，家校皆书香！”
为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化，培养学生的读书习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校在20某某年4月开展了“沐浴书香，快乐成长”为主题的读书月活动。
在读书月期间，学校结合实际，开展了“亲子阅读”、分低高年级诵读经典等活动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段精彩的视频，让人陶醉其中。
在本次读书月活动中，获得“最美书香班级”称号的班级是：一（1)班、一(3)班、一(4)班；二(1)班、二(4)班、二(5)班；三(1)班、三(2班）、三（5)班；四(1)班、四(2班）、四（5)班；五(1)班、五(2班）、五（4)班；六(1)班、六(2班）、六(3)班。
在这次读书月活动中，获得“最美书香家庭”称号的同学家庭是：（略）
短短的一个月结束了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。短短的一个月的读书月，时间是有限的，它的作用也是有限的，但是想阅读的时空是无限的。希望全体同学在老师和家长的带领下将阅读进行到底，让书香溢满校园，让我们的生活更充实，让我们的明天更美好！
小学生开展读书活动简报 篇二
为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。
4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
亲子红色经典故事简报
亲子红色经典故事简报
XX区家庭亲子阅读活动在第二中心幼儿园举行。家长带着孩子，将红色经典故事《鸡毛信》演了出来。
《鸡毛信》主要讲述了龙门村的儿童团长海娃，在接到民兵中队长让他送写有作战时间、路线的鸡毛信的紧急任务后，拿着放羊鞭子赶着一群羊，毫不犹豫踏上征程，并把鸡毛信绑在了一只羊的尾巴下面，与日本鬼子周旋，最终帮助八路军炸毁敌人炮楼，为百姓除害的故事。
没有上台的家长和孩子们，也跟着跌宕起伏的剧情，认识了聪明的儿童团团长海娃，发现了鬼子的诡计……生动诙谐的旁白，更是强烈地抓住了孩子们的注意力。
演出结束后，家长和孩子们来了场“角色扮演”——有人伏下身体扮演羊群，有人挺胸抬头扮演英勇机智的海娃……“这个环节就是让大家分别通过肢体和语言传递自己对《鸡毛信》的理解，也提醒家长们在带领孩子阅读时，注重交流而不是强加观点给孩子，多注意孩子的视角。”现场的一位工作人员说。
随后，现场主持人邀请家长和孩子，拿着画着景物的明信片，踏上时光列车，分享属于个人与时代的记忆。一位妈妈选择了南海子公园的图片，分享了XX区这些年的变迁；另一位妈妈分享的是地铁线路图的明信片，感慨到现在出门越来越方便，绿色出行好处多多……
在手工老师的带领下，家长还和孩子们合作，用红色的手工纸，折成爱心，拼成了一面鲜红的党旗。家长们表示：“能够感知和珍惜当下的幸福就是对革命先辈最好的致敬”“能够以这样的方式，带领孩子了解红色故事，学习先辈精神觉得非常有意义。”
活动最后，妇联还为每个家庭赠送图书礼包，里面有《立德树人亲子读本》、儿童安全自救知识漫画和环保包。据悉，“家家心向党
感恩爱同行”主题系列活动除了线下的亲子阅读活动，线上“阅读悦成长”系列活动也在开展当中。旨在通过讲述红色经典故事，分享阅读感受，引导更多的家庭在阅读中有所领悟，厚植爱党爱国爱家的家国情怀，推动形成全民阅读的良好风尚。
幼儿园亲子阅读主题活动简报
幼儿园亲子阅读主题活动简报
幼儿园亲子阅读主题活动简报
随着越来越多的家庭独生子女在成长中，亲子阅读逐渐成为了一种流行的文化现象，越来越多的父母和孩子们开始关注这个话题。因此，对于幼教机构和幼儿园而言，如何领导和组织亲子阅读活动，可以增强家长和孩子的沟通，促进孩子们的知识渊博和阅读兴趣，是一项必须认真对待的任务。
为此，在这次亲子阅读主题活动中，幼儿园选择了经典故事“小蝌蚪找妈妈”作为主题，以“主题讲座、亲子阅读、亲子活动三合一”的形式，亲子阅读活动不仅具有故事阅读的特点，还包含家庭互动和自由创造的元素。
一、主题讲座
幼儿园首先将为家长提供“小蝌蚪找妈妈”故事的主题讲座，讲座内容包括了故事背景、主题思考、儿童读者的阅读和解读等内容。在这份主题讲座中，家长可以了解如何应对儿童的阅读行为，以及如何激发他们的阅读习惯和兴趣。此外，讲座还会介绍如何为孩子选择最适合他们的书籍，和如何引导孩子们文化成长与全面发展。
二、亲子阅读
幼儿园安排了一场亲子阅读活动，让孩子们和家长一起阅读故事，听故事、看图画、分析情节和素材，学习和感受作者的意图和情感。通过一系列的阅读和讨论活动，让家长和孩子们有一个更加亲密，独特，全面的阅读体验，进一步增强了孩子们的阅读兴趣。在这一环节中，幼儿园会提供文化相关的讨论和思考，让孩子们更好地探索和理解“小蝌蚪找妈妈”的故事情节和结局。
三、亲子活动
在亲子活动环节，幼儿园将与家长们一起做手工制作，还将组织现场亲子游戏等活动，让家长和孩子们更好地交流，增强了彼此之间的情感。亲子活动的创意和制作完全由幼儿园和家长共同策划和完成，让孩子们和家长们可以充分发挥想象和创造力，灵活思考和解决问题的能力，增加了家长和孩子们共同创造和玩耍的机会。
总之，在这次幼儿园的亲子阅读主题活动中，家长和孩子们得以共同探究并体验“小蝌蚪找妈妈”这个传统故事的魅力，增强了家庭间的沟通和互动，增加了孩子们的阅读能力和阅读深度，为他们后续的阅读和成长奠定了坚实的基础。
读书日活动简报精选5篇
读书日活动简报精选5篇
全民读书日活动简报 篇一
在世界读书日来临之际，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学书香传情，放飞爱心手拉手图书捐赠活动。
在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。
本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。
此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。
读书日活动简报 篇二
为了让学生和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第xx
个“读书节”在11月开展“亲子阅读，共营书香家庭”活动。在我校多媒体室举行成果展示与交流会。50多个家长和100多个学生参加了此次亲子阅读活动。
xxx主任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对学校课外阅读教学和亲子阅读活动作总结汇报。第三环节是三年级亲子现场知识竞赛，家长和学生通过阅读老师推荐的《小巴掌童话》进行知识竞赛。比赛分学生、家长必答题与抢答题。经过一轮紧张刺激的比赛最终302班和303班同分获得第一名，301班获第二名。第四环节是邀请5个家庭亲子讲故事和诵读表演。学生与家长做好的充分的准备，上演了一个个精彩的节目，赢得了一阵阵热烈的掌声。第五环节是邀请家长做经验分享。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培养孩子形成深厚的阅读兴趣，怎样培养孩子养成良好的阅读习惯等方面做了经验分享。最后表彰了在亲子阅读活动中表现优秀的学生、家长与班级。