篮球教学计划范文（精选3篇）
篮球教学计划范⽂（精选3篇）
光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，我们⼜将在努⼒中收获成长，做好教学计划，让⾃⼰成为更有竞争⼒的⼈吧。相信⼤家⼜在为写教学计划犯愁了吧，以下是⼩编收集整理的篮球教学计划范⽂（精选3篇），欢迎⼤家分享。
篮球教学计划1 ⼀、教学理念：
篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进⾏的⼀项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受⼴⼤中学⽣的喜爱。它能全⾯锻炼⾝体，主要是发展学⽣的跑、跳、投等基本活动能⼒，提⾼灵敏、速度、耐⼒等⾝体素质和动作的准确性、协调性，培养学⽣勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术⽔平的巩固提⾼依赖于学⽣对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，⽽在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实⽤性，由此也吸引了学⽣对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改⾰的不断深⼊，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进⾏改⾰。从⽚⾯追求投篮命中率、⼒量训练，忽视基本功教学的误区中⾛出来，重视基本功的教学，使学⽣通过基本功的篮球技术练习，为提⾼篮球技术⽔平打下坚实的基础，使学⽣终⾝受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球⽐赛中已⽇益显出它的重要性。⼤家看姚明为何能在短短⼏个时间就能⽴⾜于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功⽽骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2.26⽶的⾝⾼，很重要的⼀⽅⾯就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球⽐赛中。
⼆、教材分析：
教材内容为篮球，是体育与保健的内容。球类是学⽣喜爱的运动项⽬，它具有良好的综合健⾝作⽤，能够培养学⽣团结、协作、积极进取和拼搏精神。篮球教材由基本技术、简单战术和教学⽐赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中⽐重较⼤。重点是学习和初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。
三、教学⽬标：
1、运动技能⽬标：
1）了解练习的⽅法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作⽤。认识篮球运动的⽬的是全⾯发展⾝体素质、增进健康。
2、⾝体健康⽬标：
1）通过本章节的学习，发展学⽣的灵敏、速度素质，提⾼协调性及快速反应能⼒。
2）能⽤⾃⼰的语⾔解释⼀般的篮球⽐赛规则及遵守规则。
3、⼼理健康⽬标：篮球教学计划范⽂（精选3篇） 1）培养学⽣积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学⽣的情感，提⾼想象、交往能⼒，发展学⽣个性和⼼理素质。
2）在竞争中能充分发挥⾃⼰的能⼒，与同学协调配合。
4、运动参与⽬标：通过篮球教学，让学⽣明⽩体育活动是促进⾝体发展和健康的重要⼿段，从⽽引导他们积极参与体育活动，形成良好的⽣活⽅式。为以后的学习⽣活打下基础。
5、社会适应⽬标：在学习中培养学⽣⾃我评价和参与竞争能⼒，正确处理⼈与⼈之间关系，正确对待成与败。为学⽣终⾝参加体育锻练奠定基础。
四、教学⽅法：
1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想，以发挥学⽣的认识能⼒为核⼼，以培养学⽣的基本活动能⼒为⽬的，充分发挥教师的引领作⽤，突出学⽣的主体地位，⾃始⾄终在师⽣的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进⾏教学，⼒求体现“重参与、育兴趣、练技能”的教学特⾊，以达到优化后的教学效果。
2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学⽅法，通过视频演⽰现场传播，即体现教学的整体性和激发学⽣的学习激情，充分发挥学⽣的创造⼒，从⽽培养学⽣的思维能⼒，在学中教，在教中学，学习过程是⾃⼰实践完成学习任务的。
五、学法说明：
⾼中学⽣的年龄为17、18岁，该年龄段的学⽣正处在⽣长加速期，朝⽓蓬勃、富于想象⼒，有很强的求知欲，⽽学⽣作为个体，⼜具有其独⽴性，要具有较强的耐受挫折的能⼒，所以在教学中给学⽣⼀个充分展⽰⾃⼰想象⼒、创造⼒等能⼒的舞台，发挥学⽣的`主动性，通过教学⽐赛，表现现代⼈追求成功，尝试挑战、靠努⼒和奋⽃赢得胜利，超越⾃我的⼼理倾向。也可使学⽣⼼⾥积聚的压⼒得到宣泄，⼼情愉悦，以乐观积极的态度去⾯对困难和挫折。
六、课时安排：
六课时
篮球教学计划2 ⼀、课程名称：篮球
⼆、授课对象：4，5，6年级学⽣
三、课程⽬标：
5—6年级学⽣在⼀定的竞争环境中学习，掌握双⼿胸前传接球，单、双⼿投篮，多点三步上篮以及教学⽐赛，攻防战术学习等。
四、训练内容
五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念
⼩篮球是⼀项集体竞技、健⾝、娱乐和益智为⼀体的集体性运动项⽬，集体运动的对抗性⽐赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引⼩学⽣参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为⼩学⽣最喜欢的运动项⽬之⼀，也使得⼩篮球成为⼩学⽣最热门的教学内容。 “⼩篮球校本课程”的实施开展，⾸先从思想上⾼度重视，加⼤对学⽣的宣传⼒度，⼩篮球是我市“校本课程”中的⼀个重点项⽬；篮球也是我市传统项⽬，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项⽬推⼴普及到全市中⼩学⽣，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳⼊中考），深受家长和学⽣喜欢。因此⼩篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满⾜⼴⼤学⽣的需要，为学⽣健康锻炼和⾝⼼健康服务。
六、课程实施：
（⼀）实施形式：
1、课时安排：每周1课时，可以得⽤课外时间为课时。
2、组织形式：采⽤班级活动、⼩组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提⾼思想认识，⼤⼒宣传开发⼩篮球课本课程的重⼤意义。制定校本课程开发的⽅案、计划及有关措施。
5、成果展⽰：在校内开展各种⽐赛及展⽰活动，采⽤请进来、⾛出去的的⽅法开展篮球友谊赛。
（⼆）实施办法：
1、坚持以发展学⽣兴趣⼊⼿、坚持从提⾼学⽣技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。
3、教师对技术教学、动作要规范。
4、激发学⽣学习兴趣，发展学⽣⾝体素质及提⾼学⽣篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容，让学⽣明确学习⽬的，促进学习。
6、实⾏1⼈⼀球或2⼈⼀球，提⾼练习密度，提⾼教学效果。
7、坚持每周⼀次全校性篮球练习活动。
8、实⾏每年⼀次阳光体育展⽰活动，为创造校园篮球⽂化增添⾊彩。
七、课程评价：
期末测试及评价标准：
1、⾼年级考核项⽬：原地持球突破上篮、⼀分钟罚球线罚球。
2、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。
篮球教学计划3 ⼀、训练任务：
培养学⽣顽强拼搏、团结互助、共同提⾼的良好风⽓。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运⽤到实战当中去，树⽴新的队伍形象，争取获得更⼤的进步。
⼆、训练原则：
1.根据学⽣的实际状况制定训练计划，注重挖掘学⽣的潜⼒。
2.训练⼯作中突出狠抓思想作风，注意调整学⽣的⼼理状态。 3.狠抓基本技术训练，使学⽣熟练掌握基本技术，为今后继续提⾼打下扎实的技术基础。
4.有⽬的、有针对性地提⾼运动员的技、战术潜⼒。(⾝体、战术、思想、⼼理和智⼒等⽅⾯潜⼒)
5.每周⼆下午第三节课及每⼀天的⼤课间。
6.全队战术训练的过程中，要重视个⼈战术训练，以及全队的默契配合。
三、训练资料：
1.⾝体训练：
(1)⼒量：四肢⼒量与腰部⼒量为主。
(2)速度耐⼒：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。
2.投篮：
(1)罚篮
(2)近距离篮底擦板投篮。
(3)三分线外远投。
(4)中锋要掌握转⾝投篮动作。
(5)各锋、卫队员要有⾃⼰的熟悉投篮点。
3.篮板球：
(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。
(2)提⾼弹跳⼒，学会先挡⼈后抢篮板球。
(3)注意抢到篮板球后第⼀传的处理潜⼒。
4.⽤⼼防守：
(1)提⾼个⼈防守潜⼒，不断提⾼封堵快攻路线、⽤⼼抢断、补位、调位的防守技术。
(2)掌握各种防守步伐练习，防守重⼼要降低，移动速度要快，学会扬开双⼿去扩⼤防守控制⾯积，做好防投、传、切的准备。
(3)掌握半场、全场紧逼⼈盯⼈防守的⽅法及破解⽅法。
(4)注意战术的变化，巩固和提⾼区域联防(2—3、2—1—2)
5.快攻和防快攻：
(1)注意培养学⽣发动快攻的时机，并打成功率。(抢到篮板球后的发动、对⽅得分底线球和发边线球出现紧逼的状况)
(2)长传快攻和短传快攻相结合。
(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的⽅法。
(4)快攻⼀传的接应与前锋快下位置选取的配合。
6.阵地进攻： (1)增强个⼈进攻潜⼒，⾸先要敢主动进攻。
(2)阵地进攻内外结合，以外线为主，⼤胆突破及中远距离投篮。
(3)多运⽤⼩配合练习(掩护、策应)。
(4)组织后卫的发动配合。
四、训练重点安排：
1.第1——2周：
(1)讨论和制定计划。
(2)恢复性⾝体素质训练、熟悉球性练习。
(3)个⼈投篮与防守技术训练。
(4)熟练掌握各种传球技术训练(原地、⾏进间)。
2.第3——4周：
(1)柔韧性练习。
(2)半场⼩配合练习(掩护、传切)。
(3)罚篮、三分球练习。
(4)⼩⼒量训练。
3.第5——6周：
(1)半场⼈盯⼈攻守练习。
(2)全场⼈盯⼈攻守练习。
(3)五点投篮练习。
(4)罚篮练习。
4.第7——8周：
(1)加⼤运动量，进⼀步抓专项⾝体素质训练。
(2)防守步伐练习，看⼿势⽅向练习防守动作。
(3)半场、全场⼀打⼀、⼆打⼆练习。
(4)速度、⼒量、耐⼒训练。
(5)区域联防(2——3、2——1——2)。
5.第9——10周：
(1)半场各种运球突破上篮技术。
(2)半场⼀打⼀、⼆打⼆、三打三。
(3)罚篮、五点投篮。
(4)教学⽐赛。 6.第11——12周：
(1)篮板球训练。
(2)强调后卫、前锋与中锋的配合。
(3)破解联防训练：如1——3——1进攻打法。
(4)教学⽐赛。
(5)罚篮。
7.第13——14周：
(1)阵地进攻，强调配合训练。
(2)快攻路线训练。
(3)进攻多打少训练(⼆打⼀、三打⼆)。
(4)教学⽐赛。
(5)五点投篮。
8.第15——18周：
(1)全⾯进⾏战术准备，以迎接上级有关⽐赛。
(2)持续训练⽔平，⽤⼼、认真投⼊到今后的训练⽐赛中去。
篮球单元教学计划范文(精选3篇)
篮球单元教学计划范文（精选3篇）
篮球单元教学计划1
教学目标
1．让学生懂得行进间篮球运球的技术方法，培养对篮球运动的爱好，激发学生的学习参与兴趣。
2．掌握运球的基本要领，能利用球感练习提高控制球的能力，完成行高低运球的互相转换、体前换手运球、绕杆运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。
3．培养学生合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。
主要教法与措施：
一、
1、篮球运动知识的了解及球性认识。
2、球感的培养及练习：手拨球、各种绕环、手抛球等。
1．每人一球，散开练习，教师观察辅导，做好球感练习。
2．小组练习，教师语言激励、小组展示。学会如何控制好篮球，，激发学生练习热情。 二、
1、球感练习、球感操。
2、原地运球：高、低运球及互相转换、换手运球。
1、球感练习比赛。
2、哨音、小红旗指挥学生练习。知道手控制球的方法。
3．听讲解示范，模仿素、思考。懂得手按拍球的部位及方向。
三、
1、球感练习、高低运球、换手运球、左推右拉。
2、行进间直线运球。
3、讲解、示范。清楚按拍球的部位及方向。
4、信号指挥，鼓励学生大胆尝试，不怕篮球失控，培养学生自信。
5、小组展示，同学评价，老师点评。能够较好的控制球的落点。
四、
1、篮球高低运球及高低运球互相转换。 2、篮球8字曲线运球。
3、讲解、示范，学生模仿、思考。让学生知道在曲线运球中体前变向换手运球的方法和时机。
4、小红旗、哨音立体信号指挥学生练习。学会在曲线运球中控制好篮球和身体的重心。
5、音乐节奏指导学生练习。
6、小组练习，比较法。
7、竞赛法。
五、
1、行进间体前变向换手运球
2、绕杆运球
3、讲解、示范，学生模仿、思考。注意拍按球的部位、方向正确。
4、节奏法（分动作步骤）指挥学生练习。及时跨步、侧身护球和加控制好球。
儿童绘画教学计划范文（精选3篇）
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儿童绘画教学计划
儿童绘画教学计划范文（精选3篇）
时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将翻开新的一页，不如为接下来的教学做个教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编为大家收集的儿童绘画教学计划范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童绘画教学计划1
一、教学目的
本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
二、教学要求
（一）、认识儿童画 1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。
2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。
3、儿童画的指导与评价
（二）、儿童画的造型元素
1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。
2、散步的线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。
3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方法。
4、神奇的组合教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。
（三）、儿童画的造型训练
1、美丽的植物教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。
2、迷人的风景教学要求：通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。
3、可爱的动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动物画的技法。
4、有特点的脸教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。
5、生动的人物教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征进现。
（四）、儿童画的色彩
1、大师的色彩
（一）教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷暖轻重的表现方法。
篮球进阶班教学教案模板(3篇)
第1篇
一、课程名称：篮球进阶班
二、课程目标：
1. 提高学员的篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学员的战术意识，提高团队协作能力。
3. 增强学员的体能素质，提高比赛中的耐力和爆发力。
4. 培养学员的竞技精神和比赛意识。
三、教学对象：有一定篮球基础，希望提高篮球技能的青少年学员。
四、教学时间：每周2次，每次90分钟。
五、教学内容：
第一课时：
1. 热身活动：慢跑、拉伸、篮球基本动作练习（运球、传球、投篮等）。
2. 技术训练：
- 运球技巧：行进间运球、胯下运球、背后运球等。
- 传球技巧：原地传球、行进间传球、交叉传球等。
- 投篮技巧：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
3. 队形练习：基础队形练习，如2打2、3打3等。
4. 体能训练：速度、灵敏、协调、力量等。
第二课时：
1. 热身活动：慢跑、拉伸、篮球基本动作练习。
2. 技术训练：
- 进攻战术：快攻、阵地进攻、配合进攻等。
- 防守战术：人盯人防守、区域防守、全场紧逼等。 - 技术巩固：加强学员对运球、传球、投篮等技术的熟练程度。
3. 队形练习：
- 进攻队形：2打3、3打4等复杂队形。
- 防守队形：区域防守、人盯人防守等。
4. 体能训练：增强学员的耐力和爆发力，提高比赛中的表现。
第三课时：
1. 热身活动：慢跑、拉伸、篮球基本动作练习。
2. 技术训练：
- 技术巩固：针对学员在之前训练中出现的问题进行针对性训练。
- 战术训练：实战模拟，让学员在实际比赛中运用所学战术。
3. 队形练习：
- 进攻队形：实战模拟，提高学员在复杂情况下的进攻能力。
- 防守队形：实战模拟，提高学员在复杂情况下的防守能力。
4. 体能训练：增强学员的耐力和爆发力，提高比赛中的表现。
第四课时：
1. 热身活动：慢跑、拉伸、篮球基本动作练习。
2. 技术训练：
篮球教案20篇
篮球教案20篇
教案一：篮球基本运球技巧
教学目标：让学生掌握基本的篮球运球技巧，包括单手运球、双手运球、交叉运球等。
教学内容：篮球运球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案二：篮球投篮技巧
教学目标：让学生掌握篮球投篮的基本技巧，包括定点投篮、跳投、上篮等。
教学内容：篮球投篮的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案三：篮球传球技巧
教学目标：让学生掌握篮球传球的基本技巧，包括胸传、地传、上手传等。
教学内容：篮球传球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案四：篮球防守技巧 教学目标：让学生掌握篮球防守的基本技巧，包括人盯人防守、区域防守等。
教学内容：篮球防守的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案五：篮球篮板球技巧
教学目标：让学生掌握篮球篮板球的基本技巧，包括抢篮板、保护篮板等。
教学内容：篮球篮板球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案六：篮球进攻战术
教学目标：让学生掌握篮球进攻的基本战术，包括挡拆、空切、三角进攻等。
教学内容：篮球进攻的基本战术和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案七：篮球防守战术
教学目标：让学生掌握篮球防守的基本战术，包括全场紧逼、半场紧逼等。
教学内容：篮球防守的基本战术和训练方法。 教学方法：示范教学、实践操作。
教案八：篮球比赛规则
教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则。
教学内容：篮球比赛的基本规则和裁判信号。
教学方法：讲解、实践操作。
教案九：篮球体能训练
教学目标：提高学生的篮球运动体能，包括力量、速度、耐力等。
教学内容：篮球体能训练的方法和技巧。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案十：篮球比赛策略
教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本策略。
教学内容：篮球比赛的基本策略和实战应用。
教学方法：讲解、实践操作。
教案十一：篮球比赛心理调整
最新篮球训练计划(通用20篇)
第 1 页 共 44 页 最新篮球训练计划(通用20篇)
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幼儿园中班篮球学期教学计划
幼儿园中班篮球学期教学计划
幼儿园中班篮球学期教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。以下是小编为大家收集的幼儿园中班篮球学期教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班篮球学期教学计划 篇1
一、 幼儿园篮球教学活动的意义。
玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。
幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿的身心健康，树立终身体育锻炼的理念。
我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高了运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐。
二、幼儿园篮球教学的思路。
我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性的探索。 1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣；第二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗的良好个性心理品质；第三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。了解篮球比赛规则，学习灵活的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中获取得竞争意识。让幼儿在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动快乐的体验，并逐步形成终身参加实践的志向和习惯。
高中篮球教学教案模板(3篇)
第1篇
一、教学目标
1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和战术，掌握篮球基本技术动作，提高篮球运动水平。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技术动作的熟练度和准确性，提高篮球运动能力。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，培养勇敢、坚韧、自信的品质。
4. 身体素质目标：通过篮球运动，提高学生的身体素质，增强体质。
二、教学内容
1. 篮球基本规则和技巧讲解
2. 篮球基本技术动作训练
3. 篮球战术配合训练
4. 篮球比赛实战演练
三、教学时间
1. 课时：共8课时
2. 每课时：45分钟
四、教学步骤
1. 导入新课
（1）教师简要介绍篮球运动的发展历程、特点及在我国的发展现状。
（2）组织学生进行简单的篮球游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解篮球基本规则和技巧
（1）讲解篮球比赛规则、裁判手势、犯规判罚等。
（2）示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球、防守等。
3. 篮球基本技术动作训练 （1）运球训练：学生分组进行原地运球、行进间运球、变向运球等训练。
（2）投篮训练：学生分组进行原地投篮、行进间投篮、跳投等训练。
（3）传球训练：学生分组进行原地传球、行进间传球、空中传球等训练。
4. 篮球战术配合训练
（1）讲解篮球基本战术，如快攻、阵地进攻、防守等。
（2）组织学生进行战术配合训练，如快攻配合、阵地进攻配合、防守转换等。
5. 篮球比赛实战演练
（1）组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
（2）教师对比赛进行点评，指出学生在比赛中存在的问题，并提出改进建议。
6. 总结与反馈
（1）教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点、难点。
（2）组织学生进行自我评价和相互评价，了解自己的学习成果和不足。
五、教学评价
1. 学生对篮球基本规则、技巧和战术的掌握程度。
2. 学生篮球基本技术动作的熟练度和准确性。
3. 学生在篮球比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
篮球教学实践目标(3篇)
第1篇
一、前言
篮球作为一项具有广泛群众基础的运动项目，在我国得到了迅速的发展。篮球教学实践旨在提高学生的篮球技能，培养良好的运动习惯，增强体质，丰富校园文化生活。本文将从以下几个方面阐述篮球教学实践的目标。
二、提高学生的篮球技能
1. 掌握基本篮球技术：在篮球教学实践中，首先要使学生掌握基本篮球技术，包括投篮、运球、传球、防守等。通过系统的训练，使学生能够熟练运用这些技术，为提高整体篮球水平奠定基础。
2. 培养学生篮球战术意识：篮球是一项团队运动，培养学生的篮球战术意识至关重要。在教学实践中，通过讲解战术理论、示范战术动作，使学生了解并掌握各种战术配合，提高团队整体作战能力。
3. 提高学生的比赛能力：篮球教学实践应注重培养学生的比赛能力，使学生能够在比赛中发挥出所学技能。通过模拟比赛、实战演练等方式，提高学生的比赛应变能力和心理素质。
三、培养良好的运动习惯
1. 培养学生遵守比赛规则的意识：在篮球教学实践中，教师应强调比赛规则的重要性，使学生养成良好的遵守比赛规则的习惯。这不仅有助于维护比赛的公平性，还能提高学生的道德素养。
2. 培养学生团结协作的精神：篮球教学实践应注重培养学生的团队精神，使学生学会在比赛中相互配合、共同进步。通过集体训练、比赛等方式，培养学生团结协作、互帮互助的良好品质。
3. 培养学生坚持锻炼的习惯：篮球教学实践要使学生认识到体育锻炼的重要性，养成良好的锻炼习惯。通过长期的训练，使学生养成每天坚持锻炼的好习惯，提高身体素质。
四、增强体质
1. 提高学生的身体素质：篮球运动是一项对身体素质要求较高的运动项目。在教学实践中，通过有针对性的训练，提高学生的速度、力量、耐力、柔韧性等身体素质。 2. 培养学生的抗挫折能力：篮球比赛中，学生难免会遇到挫折。在教学实践中，教师应引导学生正确面对挫折，提高学生的心理承受能力。
3. 培养学生的心理健康：篮球教学实践要关注学生的心理健康，通过篮球运动缓解学生的压力，提高学生的心理素质。
教练教学培训篮球教案模板(3篇)
第1篇
一、课程名称
篮球教练教学培训
二、课程目标
1. 提升教练对篮球运动理论知识的掌握。
2. 增强教练对篮球基本技能、战术布置及团队管理的实践能力。
3. 培养教练良好的教学态度和教学方法，提高教学质量。
三、课程对象
篮球教练、体育教育工作者、篮球爱好者
四、课程时间
共8课时，每周2课时，连续4周
五、课程内容
第一课时：篮球运动概述及教练职责
1. 篮球运动发展历程及特点
2. 篮球运动在我国的发展现状
3. 教练在篮球训练中的职责
4. 教练应具备的基本素质
第二课时：篮球基本技术教学
1. 篮球基本技术分类及重要性
2. 投篮技术教学：原地投篮、行进间投篮
3. 运球技术教学：原地运球、行进间运球、变向运球
4. 转身技术教学：转身进攻、转身防守
第三课时：篮球基本战术教学 1. 篮球战术分类及特点
2. 进攻战术教学：传切配合、突破分球
3. 防守战术教学：人盯人防守、区域联防
4. 团队战术教学：配合、穿插、换防
第四课时：篮球训练方法与手段
1. 训练方法概述
2. 体能训练方法：有氧运动、无氧运动
3. 技术训练方法：分解训练、模仿训练、重复训练
4. 战术训练方法：模拟对抗、实战演练
第五课时：篮球教学实践
1. 教学案例分析
2. 教学设计及实施
3. 教学效果评估
4. 教学经验分享
第六课时：篮球教练团队管理
1. 团队管理原则
2. 教练与队员的关系处理
3. 团队凝聚力培养
4. 教练在团队中的角色定位
第七课时：篮球教练心理素质培养
1. 教练心理素质的重要性
2. 心理素质训练方法：放松训练、意志力训练、情绪调节
3. 应对比赛压力的策略 4. 教练心理素质提升案例分析
第八课时：课程总结与展望
1. 课程回顾与总结
2. 教练在篮球训练中的实际应用
3. 未来篮球教练发展趋势
4. 课程反馈与建议
六、教学方法
1. 讲授法：系统讲解篮球运动理论知识、技术、战术等。
幼儿园篮球教案(优秀8篇)
幼儿园篮球教案（优秀8篇）
幼儿篮球学期教学计划 篇一
我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。
一、小篮球多样性总体的体现在：
1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操 、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在：
1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。
在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友（定点拍球）、送球宝宝回家（运球走）、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯（急停急运球）、钻山洞（高低运球走）、好朋友手拉手（左右手运球）、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。