简易电子琴实训报告样本

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电子琴实训报告

电子琴实训报告
一、实训内容
本次实训内容为电子琴基础实践，包括基础音乐理论学习、琴键按键技巧训练、曲目弹奏等内容。

二、实训过程
1. 音乐理论学习
在实训开始前，老师首先给我们讲解了音乐基础知识，包括音符、节奏、调式等内容。

通过这些知识的学习，我们更好地理解了音乐作品。

2. 琴键按键技巧训练
接下来，老师让我们开始琴键按键技巧的训练。

我们从最基础的音阶开始，一步步地学习了琴键的按法和演奏技巧。

经过反复练习和指导，我们逐渐掌握了正确的按键技巧。

3. 曲目弹奏
在学习了基础的音乐理论和琴键技巧后，我们开始学习一些曲
目的弹奏。

老师为我们精心挑选了一些适合初学者的曲目，包括
流行歌曲、古典音乐等。

我们通过练习这些曲目，更好地掌握了
琴键技巧和演奏技巧。

三、实训成果
通过两周的实践学习，我们在电子琴方面取得了很多进步。

我
们可以更加熟练地掌握琴键按键技巧，能够演奏一些简单的曲目。

同时，我们对音乐理论有了更深入的了解，能够更好地欣赏音乐
作品。

四、实训收获
通过这次实训，我们不仅学到了电子琴方面的知识和技巧，更
重要的是培养了我们的音乐素养和音乐爱好。

我们在实训中感受
到了音乐的美妙，也更深切地体会到了学习音乐的重要性。

五、总结
此次电子琴实践是一次非常有意义的学习经历。

我们在实践中不断地探索、学习、进步，让自己更加熟练地掌握电子琴技巧、完善音乐素养。

我们相信，这次实践将为我们未来的音乐之路奠定坚实的基础。

简易电子琴实验报告

简易电子琴实验报告引言：本实验旨在设计和制作一台基于微控制器的简易电子琴，通过按下不同键盘上的按键产生不同音调，从而实现音乐的演奏。

电子琴采用的主要器件为微控制器、音频发声模块以及按键电路。

一、实验目的1.学习和理解数字音乐技术的基本原理；2.掌握微控制器的编程方法和音频发声的实现技术；3.熟悉电子琴的工作原理和设计过程。

二、实验器材1. 单片机：Arduino Uno；2.音频发声模块；3.面包板；4.按键；5.电阻、电容等元件；6.连线和连接器。

三、实验步骤1. 将Arduino Uno连接至音频发声模块，确保连接正确并稳定。

2.在面包板上连接按键电路，将按键与单片机的引脚相连。

3. 编写Arduino Uno的程序，实现按键按下时的音调发声。

4.上电，并测试按键是否能够产生正确的音调。

四、实验结果经过实验得到的结果如下：1.按下不同按键，电子琴会产生不同的音调。

2.通过改变程序中相应按键的频率值，可以调整音调的高低。

五、实验分析1.通过对单片机的编程，实现了按键按下时的音调发声，成功地实现了电子琴的基本功能。

2.实验中使用了音频发声模块，利用其内置的DAC（数字模拟转换器）实现了数字音频信号的模拟输出。

六、实验总结和心得体会通过本次实验，我对电子琴的工作原理和设计过程有了更深入的了解。

学习和掌握了单片机的编程方法和音频发声的实现技术，提高了我的实验能力和动手能力。

同时，也对数字音乐技术有了初步的认识。

在今后的学习和工作中，我将继续深入研究和应用这些知识，为电子音乐的发展做出自己的贡献。

简易电子琴实验报告

简易电子琴实验报告
《简易电子琴实验报告》
实验目的：通过搭建简易电子琴，了解电子琴的工作原理和基本原理。

实验材料：
1. Arduino开发板
2. 电阻
3. 电容
4. 蜂鸣器
5. 连接线
6. 电池
实验步骤：
1. 将Arduino开发板连接到电脑上，并打开Arduino IDE软件。

2. 在Arduino IDE软件中，编写一个简单的程序，使用蜂鸣器发出不同频率的声音。

3. 将电阻和电容连接到Arduino开发板上，用来调节蜂鸣器发出的声音的频率和音调。

4. 将蜂鸣器连接到Arduino开发板上。

5. 用连接线将所有部件连接起来，确保电路连接正确。

6. 将电池连接到Arduino开发板上，为电子琴供电。

实验结果：
经过以上步骤的操作，我们成功搭建了一个简易的电子琴。

通过调节电阻和电容的数值，我们可以改变蜂鸣器发出的声音的频率和音调。

通过编写程序，我
们可以让蜂鸣器发出不同的音符，从而演奏出简单的乐曲。

实验结论：
通过这次实验，我们了解了电子琴的基本原理和工作原理。

电子琴通过控制电流的频率和波形，产生不同的音符。

通过这种方式，我们可以使用电子琴演奏出各种乐曲。

同时，我们也学会了如何使用Arduino开发板和简单的电子元件搭建一个简易的电子琴。

这次实验为我们打开了电子琴的神秘面纱，让我们对电子琴有了更深入的了解。

电子琴实习报告

电子琴实习报告篇一：电子琴设计实习报告单片机原理与应用技术课程设计报告基于单片机的电子琴控制系统专业班级：* 姓名：*时间：~指导教师：*XX年 1月 10日基于单片机的电子琴控制系统课程设计任务书1.设计目的与要求设计出一个基于单片机的电子琴控制系统。

准确地理解有关要求，独立完成系统设计，要求所设计的电路具有以下功能：（1）实现基本的音符1-7的弹奏和数码显示。

（2）自动弹奏播放一首简单的歌曲。

（3）随机弹奏曲子时，可以实时记忆，并可复读（重复播放）。

（扩展功能，可选择设计）2.设计内容（1）画出电路原理图，正确使用逻辑关系；（2）确定元器件及元件参数；（3）进行电路模拟仿真；（4）SCH 文件生成与打印输出。

3.编写设计报告写出设计的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

4.答辩在规定时间内，完成叙述并回答问题。

基于单片机的电子琴控制系统班级：* 姓名：*摘要：电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器，采用半导体集成电路,对乐音信号进行放大,通过扬声器产生音响。

用户可以自己弹奏乐曲，也可以自动伴奏。

单片机具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，便于设计各种以单片机为核心的控制系统。

本课程设计是用AT89S51单片机为核心控制元件，用其他外围电路配合单片机组成一个简单的电子琴控制系统，能实现音乐弹奏，自动播放音乐等功能。

本系统功能由单片机控制实现，具有运行稳定，电路简单，软件功能完善，控制系统可靠等特点。

关键词：电子琴，单片机，外围电路，系统分析，汇编程序，仿真，PCB，调试1 引言本次设计的电子琴控制系统由单片机最小系统加上按键电路，数码显示电路，声音播放电路组成，通过单片机内烧写的汇编程序来输出控制信号控制外围电路的工作。

电子琴设计不同于其他设计，需要输出1到7七个不同音阶的声音，因此信号的输出有其特殊性，可以利用单片机定时计数器产生不同频率的方波信号来形成七个不同的音阶，不同音阶的组合就能输出我们想要的音乐了。

电子钢琴编译实习报告

一、实习背景随着科技的飞速发展，电子乐器逐渐成为了现代音乐生活的重要组成部分。

电子钢琴作为其中的一种，以其便携性、易学性和丰富的音色而受到广大音乐爱好者的喜爱。

为了进一步推广电子钢琴，提高其在我国市场的占有率，我于2023年在我国一家知名电子钢琴生产企业进行了为期三个月的编译实习。

以下是实习报告的具体内容。

二、实习目的1. 了解电子钢琴的基本结构和工作原理；2. 掌握电子钢琴编译的相关技术；3. 熟悉电子钢琴生产企业的运作流程；4. 提高自己的实际操作能力和团队协作能力。

三、实习内容1. 电子钢琴基础知识学习在实习初期，我主要学习了电子钢琴的基本结构和工作原理。

通过阅读相关书籍、资料，我了解到电子钢琴主要由音源模块、键盘模块、放大器模块和控制器模块组成。

其中，音源模块负责产生音色，键盘模块负责接收按键信号，放大器模块负责放大音量，控制器模块负责协调各个模块的工作。

2. 电子钢琴编译技术学习在掌握了电子钢琴的基本知识后，我开始学习电子钢琴编译技术。

编译主要包括音色编译和程序编译两个方面。

音色编译是指将原始的音色数据转换成电子钢琴可识别的格式，而程序编译是指将电子钢琴的演奏程序转换成可执行的代码。

在这个过程中，我学习了各种音色编译工具和程序编译工具的使用方法。

3. 实际操作与调试在掌握了编译技术后，我开始参与实际操作。

首先，我负责将一些新的音色编译到电子钢琴中，然后进行调试，确保音色质量达到预期效果。

接着，我参与了电子钢琴演奏程序的编译工作，将用户的需求转化为可执行的代码，并进行调试，确保程序运行稳定。

4. 团队协作与沟通在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。

为了完成项目任务，我需要与同事们密切沟通，共同解决问题。

在遇到困难时，我会积极向同事请教，同时也会分享自己的经验，共同进步。

四、实习成果1. 掌握了电子钢琴的基本知识和工作原理；2. 熟练掌握了电子钢琴编译技术；3. 参与了多个电子钢琴项目的编译工作，积累了丰富的实践经验；4. 提高了团队协作能力和沟通能力。

电子琴报告

单片机原理及应用实验报告实验名称：电子琴设计组员：实验成绩：实验日期： 2013年6月17日实验地点： 3#北604实验报告一、实验目的以51单片机最小系统为核心，通过键盘获取按键信息，运用单片机定时器等部件实现蜂鸣器发声同时用数码管同步显示，同时该系统具有播放歌曲及选取按键输入高、中、低音的功能。

二、实验原理1、利用蜂鸣器作为发声部件。

2、两个数码管作为显示部件。

3、设置10个按键，实现高音、中音、低音的1、2、3、4、5、6、7的发音。

4、大部分功能通过软件实现。

软件的结构图如下单片机键盘电路显示电路蜂鸣器电路复位电路程序流程图如下：三、系统仿真图整体仿真图：开始初始化检测中断按键音乐播放程序按键扫描程序结束Y 发声程序是否有按键按下键值判断Y动态显示放声部分按键四、心得体会看似简单的题目，实际操作中，仍旧存在很多问题，尤其是在程序中的数码管显示的模块中，和键值的计算容易出问题。

五、源码附录//*******初始化数据*****//void init(void){speaker=0;//关蜂鸣器LED1=1;//LED2=0;EA=1;//开总中断TCON=0x01;//外部中断0设置为边沿触发EX0=1;//开外部中断0ET0=1;//开定时器0中断ET1=1;//开定时器1中断TMOD=0x11;//定时器0,1工作在定时状态，均为方式1 }#include<reg52.h>#define uint unsigned int#define uchar unsigned charsbit P1_0=P1^0;sbit P1_1=P1^1;sbit P1_2=P1^2;sbit P1_3=P1^3;sbit P1_4=P1^4;sbit P1_5=P1^5;sbit P1_6=P1^6;sbit P1_7=P1^7;sbit LED1=P2^6;sbit LED2=P2^7;sbit change=P3^2;sbit high=P3^5;sbit normal=P3^4;sbit low=P3^3;sbit P2_0=P2^0;sbit P2_1=P2^1;sbit speaker=P2^2;unsigned char i;unsigned char key,yin=0;uchar m,n;bit a=0;//a为change键的键值uchar seg[]={ 0x3F,/*0*/0x06,/*1*/0x5B,/*2*/0x4F,/*3*/0x66,/*4*/0x6D,/*5*/0x7D,/*6*/0x07,/*7*/0x7F,/*8*/0x6F,/*9*/0x37,/*N*///中音0x38,/*L*///低音0x76,/*H*///高音0x79 /*E*/};//共阴极数码管code unsigned char FH[]={ 0xFC,0xFC,0xFD,0xFD,0xFD,0xFD,0xFE,//中音0xF9,0xF9,0xFA,0xFA,0xFB,0xFB,0xFC,//低音的高8位0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFF,};// 音阶频率表低八位code unsigned char FL[]={ 0x8E,0xED,0x44,0x6B,0xB4,0xF4,0x2D,//中音0x21,0xDB,0x87,0xD7,0x68,0xE8,0x5B,//低音的低8位0x47,0x77,0xA2,0xB6,0xDA,0xFA,0x16,};code uchar star[]={1,2,3,1, 1,2,3,1, 3,4,5, 3,4,5, 5,6,5,4,3,1, 5,6,5,4,3,1, 1,12/*低音5*/,1, 1,12,1};code uchar shijian[]={4,4,4,4, 4,4,4, 4, 4,4,8, 4,4,8, 2,1,2,1,4,4, 2,1,2,1,4,4, 4,4,6, 4,4,6};void init(void);void music();void play();void seg1();void yinjie();/*********主程序*****////void main(){init();while(1){if(a==0)music();elseplay();}}//*******1ms延迟********//void delay(uint x){uint i,j;for(i=x;i>0;i--)for(j=340;j>0;j--);}//*******初始化数据*****//void init(void){speaker=0;LED1=1;LED2=0;EA=1;//开总中断TCON=0x01;//外部中断0设置为边沿触发EX0=1;//开外部中断0ET0=1;ET1=1;TMOD=0x11;//定时器0,1工作在定时状态，均为方式1}///******数码管动态显示*******/////void seg1(){P2_0=1;//关数码管1P2_1=0;//开数码管2P0=seg[n+1];//送数码管2的数据delay(15);//延时15msP2_1=1;//关数码管2P2_0=0;//开数码管1P0=seg[yin];//yin为high，normal，low的判断结果送数码管1的数据delay(15);//延时15ms}//********高低音的选择*******//////void yinjie(){if(normal==0){delay(5);if(normal==0){ yin=10;m=0;//返回10为seg[10]显示C}}if(low==0){delay(5);if(low==0){ yin=11;m=1;//返回11为seg[11]显示L}}if(high==0){delay(5);if(high==0){ yin=12;m=2;//返回12为seg[12]显示H}}if(yin==0){yin=13;}}//********外部中断0********//void inter0() interrupt 0{if(change==0){delay(5);while(change==0);a=~a;LED1=~LED1;LED2=~LED2;}}/////*******播放音乐程序*****//// void music(){TH0=FH[star[i]-1];TL0=FL[star[i]-1];while(a==0){if(i<32){TR0=1;delay(57*shijian[i]);i++;}if(i==32){i=0;}}}////*******演奏模式*****//////void play(){TR0=0;TR1=0;yinjie();P2_1=1;//关数码管2P2_0=0;//开数码管1P0=seg[yin];if(yin!=13&&a==1){if(P1_0==0){TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_0==0){ n=0;seg1();}}if(P1_1==0){ TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_1==0){ n=1;seg1();}}if(P1_2==0){ TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_2==0){ n=2;seg1();}}if(P1_3==0){TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_3==0){ n=3;seg1();}}if(P1_4==0){ TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_4==0){ n=4;seg1();}}if(P1_5==0){ TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_5==0){ n=5;seg1();}}if(P1_6==0){ TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];TR1=1;while(P1_6==0){ n=6;seg1();}}}}//******定时器0中断******//////void timer0() interrupt 1{ TR0=0;TH0=FH[star[i]-1];TL0=FL[star[i]-1];speaker=~speaker;TR0=1;}//******定时器1中断******//////void timer1() interrupt 3{ TR1=0;TH1=FH[7*m+n];TL1=FL[7*m+n];speaker=~speaker;TR1=1;}。

电子琴实训报告小雪花

摘要：本次电子琴实训是我音乐学习道路上的一次重要实践。

通过近一个月的系统学习，我对电子琴的基本原理、演奏技巧以及音乐作品的解读有了更为深刻的理解。

本报告将从实训内容、收获与体会、存在问题及改进措施等方面进行详细阐述。

一、实训内容1. 电子琴基本原理学习- 电子琴的构造：通过实训，我了解了电子琴的基本构造，包括键盘、音色模块、节奏模块、效果器等部分。

- 音色与音量调节：掌握了如何通过调节音色和音量来丰富音乐表现力。

- 节奏与节奏型：学习了电子琴的节奏功能和常见的节奏型，为演奏和创作奠定了基础。

2. 电子琴演奏技巧训练- 手指练习：通过反复练习，提高了手指的灵活性和独立性。

- 连音与断音：掌握了连音和断音的演奏技巧，使音乐更加流畅和富有表现力。

- 动态控制：学会了如何通过强弱变化来表达音乐的情感。

3. 音乐作品分析与演奏- 分析了多首经典电子琴作品，了解了其风格特点、演奏技巧和音乐结构。

- 演奏了《小雪花》等作品，锻炼了舞台表现力和音乐表达能力。

二、收获与体会1. 专业知识与技能的提升- 通过实训，我对电子琴的基本原理、演奏技巧和音乐作品有了全面的认识，为今后的学习和创作打下了坚实的基础。

- 掌握了电子琴的音色调节、节奏控制等技巧，提高了音乐表现力。

2. 音乐素养的提高- 在实训过程中，我学会了如何分析音乐作品，提高了音乐鉴赏能力。

- 通过演奏和创作，培养了音乐情感和审美情趣。

3. 团队协作与沟通能力的提升- 在实训中，我与同学们相互学习、交流，共同进步，提高了团队协作能力。

- 与老师沟通，解决了学习过程中遇到的问题，提高了沟通能力。

三、存在问题及改进措施1. 问题- 演奏技巧不够熟练，音乐表现力有待提高。

- 对音乐作品的理解不够深入，创作能力有限。

2. 改进措施- 加强基本功训练，提高演奏技巧。

- 深入研究音乐作品，提高音乐理解能力。

- 积极参加各类音乐活动，拓宽视野，提高创作能力。

四、总结本次电子琴实训让我受益匪浅，不仅提高了我的音乐素养和演奏技巧，还培养了团队协作和沟通能力。

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《基于FPGA的数字系统设计》项目设计文档
项目名称:基于VHDL的简易电子琴
姓名:
院系:
专业:
学号:
指导教师:
完成时间: 年6月20日基于FPGA的数字系统设计项目成绩评价表
指导教师: 年月日
目录
1 项目名称、内容与要求………………………………………4页
1.1 设计内容…………………………………………………4页
1.2 具体要求…………………………………………………4页
2 系统整体架构( Architecture Description) ………………4页
2.1 设计思路…………………………………………………4页
2.2 系统原理( 包含: 框图等阐述) 与设计说明等内容…4页
2.3 创新点与原创性内容……………………………………5页
3 系统设计(含HDL或原理图输入设计)………………………5页
注: 此部分包含主要逻辑单元、模块、源代码等内容
3.1 HDL 代码…………………………………………………5页
3.2 系统整体电路图( 或RTL级电路图) …………………7页
4 系统仿真( Simulation Waveform) …………………………7页
5 FPGA实现( FPGA Implementation) ………………………9页
6 总结( Closing) ……………………………………………10页参考书目( Reference) : …………………………………………11页附录( Appendix) : ………………………………………………12页
1、项目名称、内容与要求
1.1设计内容:
设计一个简易的八音符电子琴, 它可经过按键输入来控制音响。

1.2 具体要求:
1、设计一个简易电子琴;
2、利用实验箱的脉冲源产生1, 2, 3, 。

共7个或14个音阶信号;
3、用指示灯显示节拍;
4、*能产生颤音效果。

2、系统整体架构
2.1 设计思路
本课程设计目的在于灵活运用EDA技术编程实现一个简易电子琴, 它要求在实验箱上构造一个电子琴电路, 不同的音阶对应不同频率的正弦波。

按下每个代表不同音阶的按键时, 能够发出对应频率的声音
2.2 系统原理
采用现场可编程逻辑器件( FPGA) 制作, 利用EDA软件中的VHDL硬件描述语言编程进行控制, 然后烧制实现。

采用FPGA来设计的原理图如图1.1所示。

它由控制输入电路、FPGA、显示电路和扬声器电路组成。

图1.1 采用FPGA设计的电子琴原理方框图控制输入电路主要是为用户设计的,起到一个输入控制的作用。

FPGA是现场可编程逻辑器件, 也是本设计方案的核心内容, 它是实现电子琴运作的主要控制模块。

由设计者把编好VHDL程序烧制到现场可编程逻辑器件FPGA中,然后经过控制输入电路把乐谱输入到FPGA,产生不同的频率驱动扬声器,发出不同的乐谱。

同时也把发出的乐谱符号经过显示器输出。

2.3 创新点与原创性内容
对于电子琴的设计,很多方案均能够实现,可是采用数字逻辑电路来制作的话电路硬件所需的器材多,体积庞大,比较复杂,而且精度和稳定度都不是很高。

如果采用的是现场可编程逻辑器件来实现, 它的优点是所有电路集成在一块芯片上, 此方案所需的外围电路简单,这样它的体积就减少了, 同时还提高了系统的稳定度。

还能够用Modelsim XE 5.3d软件进行仿真和调试等。

设计人员能够充分利用VHDL硬件描述语言方便的编程, 提高开发效率, 缩短研发周期, 降低研发成本; 而且易于进行功能的扩展, 实现方法灵活, 调试方便, 修改容易。

因此,电子琴的设计我们选择采用现场可编程逻辑器件( FPGA) 制作来实现。

3 系统设计
3.1 HDL 代码
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity speakera is
port( clk : in std_logic; --时钟输入
index:in std_logic_vector( 6 downto 0); -- 按键输入
spks: out std_logic); --扬声器输出end;
architecture one of speakera is
signal preclk,fullspks :std_logic;
signal tone: std_logic_vector( 10 downto 0);
begin
search : process (index)
begin
case index is
when "0000001" => tone <= "";
when "0000010" => tone <= "";
when "0000100" => tone <= "";
when "0001000" => tone <= "";
when "0010000" => tone <= "";
when "0100000" => tone <= "";
when "1000000" => tone <= "";
when others => tone <= "";
end case;
end process;
divdeclk :process(clk)
variable count4 :std_logic_vector( 3 downto 0);
begin
preclk <= '0';
if count4 > 11 then preclk <= '1'; count4 :="0000";
elsif clk'event and clk='1' then count4 := count4 + 1;
end if;
end process;
genspks : process(preclk,tone)
variable count11 : std_logic_vector( 10 downto 0);
begin
if preclk'event and preclk = '1' then
if count11 =16#7ff# then count11 := tone;fullspks <= '1';。

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