建明小学2020年德育及少先队工作总结(精选多篇)
小学德育、少先队工作总结
小学德育、少先队工作总结随着学期的结束，我们小学在德育和少先队工作方面也取得了丰硕的成果。
本学期，学校坚持以德育为核心，以少先队为平台，全面推动学生的综合素质发展，取得了显著的效果。
一、德育工作总结德育理念深入人心本学期，学校继续深化德育理念，坚持以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的核心价值观。
通过课堂教育、主题活动、社会实践等多种形式，德育理念逐渐深入到每一位学生的心中。
德育内容丰富多样学校制定了详细的德育工作计划，涵盖了爱国主义教育、法律法规教育、心理健康教育、社会实践教育等多个方面。
每月一次的德育主题活动，让学生在参与中感受到德育的魅力和意义。
德育成效显著经过一学期的努力，学生的道德品质得到了显著提升。
学生们在校园里展现出了更加文明、有礼、守纪的行为习惯。
家长和社会对学校的德育工作也给予了高度评价。
二、少先队工作总结少先队组织建设本学期，学校少先队组织得到了进一步加强。
通过选举产生的新一届少先队干部，表现出了强烈的责任感和使命感。
同时，学校还积极开展了少先队员的入队仪式和表彰活动，增强了少先队员的荣誉感和归属感。
少先队活动丰富多彩少先队结合学校的德育工作，组织开展了各类主题活动。
如“学雷锋”志愿服务活动、“争当环保小卫士”环保实践活动、“传承红色基因”主题教育活动等。
这些活动既锻炼了学生的实践能力，又培养了他们的团队协作精神。
少先队作用发挥明显少先队成员在学校和社区中积极发挥模范带头作用。
他们不仅在学业上表现出色，还在德育实践中成为了其他同学的榜样。
同时，少先队还积极参与了学校的安全管理和疫情防控工作，为学校的稳定和谐作出了贡献。
三、德育与少先队融合德育与少先队相互促进德育和少先队工作在本学期中实现了深度融合。
德育工作为少先队活动提供了丰富的内容和形式，而少先队活动则成为德育工作的重要载体和实践平台。
二者相互促进，共同推动了学生的全面发展。
德育与少先队共同培养学生综合素质通过德育和少先队工作的有机结合，学生的综合素质得到了全面提升。
2020小学德育工作总结（精选9篇）
2020小学德育工作总结（精选9篇）2020小学德育工作总结（精选9篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的2020小学德育工作总结（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育工作总结1一、工作回顾回顾我校本学期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，这是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来工作的鞭策。
我校全体师生会迎着胜利的春风去迎接新的挑战，那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。
所以有必要对过去的工作进行总结。
二、完成情况1、按时、按质、创造性的利用思想品德课进行思想熏陶。
我校规定：各班把思想品德课纳入日常课程，上足课时，不得占用、挪用，各班都按课表按质按量的完成了任务，而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，寓教娱乐，循序渐进，用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，结合生活、学习生活中的典型事例，并做到知行统一，既重视课堂教育，更注重实践，引导学生学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。
2、把德育渗透到各科教学中在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育，陶冶学生美的心灵。
例如：文学作品中的人格美，历史人物的悲壮美，数学中的逻辑美，音乐中的旋律美，体育中的刚健美，都在教学中得以充分体现。
语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生，社会课通过了解英雄人物，祖国灿烂文化，增强民族自尊心和自豪感；通过了解祖国多娇的江山，丰富的物质资源，及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。
3、利用每周升旗对学生进行教育每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。
4、利用丰富多采的活动对学生进行少先队的教育（1）利用中秋节这一传统节日，对学生进行中华传统美德教育，要求学生用自己的零用钱给长辈买上一块月饼，养成尊敬长辈的习惯；利用国庆节，开展爱国歌曲赛，激发爱国情感。
建明小学德育及少先队工作总结5篇
建明小学德育及少先队工作总结5篇第1篇示例：建明小学是一所位于市区中心的优质学校，德育及少先队工作一直是学校教育工作的重中之重。
通过多年的探索和实践，学校建立了一套科学有效的德育及少先队工作机制，取得了一系列显著成效。
下面就来总结一下建明小学的德育及少先队工作情况。
建明小学高度重视德育教育。
学校通过开展丰富多彩的德育教育活动，引导学生明辨是非，树立正确的价值观念。
学校定期举办德育主题班会、座谈会等活动，组织学生参加社区义工活动、志愿者活动等，让学生深入社会、体验生活，增强社会责任感和奉献精神。
学校还注重培养学生的礼仪意识和道德修养，定期开展文明礼仪教育讲座，引导学生养成良好的行为习惯和文明的生活态度。
建明小学注重少先队工作。
学校通过组建各级少先队组织，引导学生积极参与团队活动，锻炼学生的领导能力和团队协作精神。
学校设立了少先队工作委员会，负责统筹规划和组织开展少先队工作，确保工作的顺利推进。
学校建立了健全的少先队日常管理制度，包括每周一次的少先队集会、定期的少先队主题活动等，让学生在快乐的氛围中学会团结互助、勇敢坚强。
学校还加强了对少先队辅导员的培训和考核，确保他们具备良好的思想道德修养和扎实的业务水平，为学生提供良好的思想指导和学习指导。
建明小学还积极开展德育及少先队工作的研究和探索。
学校成立了德育及少先队工作研究小组，定期组织开展研讨会、座谈会等活动，分享工作经验、探讨工作方法，不断提高工作质量和水平。
学校还定期对德育及少先队工作进行评估和总结，及时发现问题、总结经验，不断完善工作机制和方法。
建明小学的德育及少先队工作取得了显著成效，得到了家长、学生和社会的一致称赞。
学校将继续加大德育及少先队工作力度，不断完善工作机制，提高工作质量，为学生成长成才做出更大的贡献。
【此内容仅为虚构，请勿当真】。
第2篇示例：建明小学是一所位于城市中心的优质学校，一直以来重视德育和少先队工作。
在过去一年里，我们在德育和少先队工作方面取得了一定成绩，得到了家长、学生和社会的好评。
德育少先队工作总结（精选7篇）
德育少先队工作总结德育少先队工作总结（精选7篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，想必我们需要写好工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编整理的德育少先队工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育少先队工作总结1本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。
这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设，加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。
第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常的规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加大阵地建设的力度。
充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。
小学少先队德育工作总结（精选3篇）
小学少先队德育工作总结（精选3篇）小学少先队德育工作总结（精选3篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的小学少先队德育工作总结（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学少先队德育工作总结1一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨。
认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标：1、认真学习，领会第五次全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。
一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。
二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施：（一）抓好队员的常规管理：1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作，强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。
小学德育、少先队工作总结(通用3篇)
小学德育、少先队工作总结（通用3篇）小学德育、少先队工作总结篇1（一）认真落实本学期重点工作1.家庭因我而更和美－总体目标：尊重父母的教导，把父母当朋友，有意见主动提出，相互交流，不任性、不耍脾气、不顶撞长辈；生活不攀比，学习主动、努力；学会并不断提高独立生活的能力。
结合三八妇女节、母亲节等节日学校开展了“三八妇女节献给老师、妈妈的爱”的主题系列教育活动。
通过活动的开展使学生们感受到家长的用心，也使家长在孩子的一举一动言谈举止中感受到孩子对父母的爱。
2.学校因我而更和谐－总体目标：参加丰富多彩、生动活泼的兴趣小组和社团活动，有爱心、学会真诚、理解、宽容，通过沟通化解各种问题和矛盾；建立融洽的师生、同学之间的关系，创建文明和谐校园。
本学期学校通过学生校内外实践活动，让学校更文明。
具体开展了一下活动：①“学校因我而更和谐—行为规范训练周”活动。
启动“班级因我而更光荣—卫生、规范示范班”的评选活动。
（早晨进校管理、晨读管理、课间纪律、课间操、午餐、卫生、午间广播、下午放学路队）并结合“班级风采展示栏”进行展示。
这一过程的实施使学生们产生了强大的竞争力，在潜移默化中学生们养成了良好而规范的行为习惯。
②在学校开展的“我的学校我当家——雏鹰“值周”活动”中，学生们在工作中亲身体验到了工作中与人交流、协调、爱心、沟通、乃至于心胸的豁达是多么的重要，她也为学生将来走向社会做了良好的铺垫。
3.家乡因我而更美丽－总体目标：爱塘沽；珍惜家乡现代化建设成果，爱护社会生活公共设施；参加社会实践活动和志愿者服务活动；积极宣传家乡改革开放的伟大成就；不做法律、法规禁止的事，树立滨海新区学生良好形象。
①我们充分利用校外资源挖掘中心庄村本地“五老”资源为学生讲述塘沽的变化，让学生感受祖国的变化。
②通过组织学生参加“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——看家乡巨变，抒爱国情怀”系列实践活动”孩子们亲自体验、亲自学访、亲身感悟，了解祖国的变迁更加增强了他们的爱国之情。
小学班级少先队德育工作总结（通用10篇）
小学班级少先队德育工作总结小学班级少先队德育工作总结（通用10篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的小学班级少先队德育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学班级少先队德育工作总结篇1首先，了解学生的情况。
在原任班主任孙老师的热情帮助下，我很快掌握了关于班级的背景、学生的表现、家庭情况等重要资料。
这些资料对我制订德育工作目标和重点、开展思想教育都起了重要的作用。
上任后，我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系，开展德育教育工作。
其次，要充分发挥数学教师在教学中的人格魅力。
教师的人格对学生人格的形成是有着重要影响的。
苏霍姆林斯基说过：“只有人格才能够影响到人格的发展和规定。
”教师的思想、信念、品质、作风、行为等，每时每刻都在潜移默化地、耳濡目染地感染和熏陶着学生，在学生的心灵深处留下美好的痕迹，从而使学生的灵魂得到净化，品质得到陶冶。
这种身教比任何言教和规章制度的作用都大。
比如，为了上好一堂数学课，我做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段。
课堂上，教师那优美的板书设计、流畅的语言表达、自然的教学仪态，不仅让学生学得愉快，无形中给学生美的感染，陶冶他们的情操，而且还会使学生在心里产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对他们以后的学习工作都有巨大的榜样感召力。
第三，充分开放数学教学激发学生学习情趣。
在教学中，我经常结合教学内容，用实例说明数学在日常生活和社会主义现代化建设中的广泛应用，使学生看到数学知识的实用价值，逐步认识到学数学的重要意义。
例如，在教学《积的近似值》时，我问孩子：你们去过超市吗？生：去过。
我接着问：你在超市里发现了什么？学生开始时只能回答一些与数学无关的发现。
小学德育少先队工作总结8篇
小学德育少先队工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校德育少先队工作以培养小学生综合素质为目标，遵循“以人为本，德育为先”的教育理念，围绕校德育工作计划，结合少先队工作实际，紧紧抓住学校、家庭、社会三个环节，创造性地开展了一系列丰富多彩的活动。
现将本学期德育少先队工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 加强德育队伍建设，提升德育水平（1）定期组织班主任学习德育工作理论，提高班主任的工作能力和水平。
通过集中学习和自学，使班主任更新教育理念，明确自身职责，切实加强班级管理。
（2）组织班主任互相学习，取长补短。
通过观摩班会、主题队会等，让班主任在交流和学习中不断提升德育工作水平。
2. 注重学生行为规范养成教育（1）充分利用升旗仪式、黑板报等渠道宣传《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在学生中开展“争做文明小公民”活动，加强学生日常行为规范养成教育。
（2）制定班级行为规范考核细则，将学生日常行为规范表现纳入班级考核。
通过考核和评比，促进学生养成良好的行为习惯。
3. 积极开展主题教育活动（1）以“庆祝建队日”为契机，开展“红领巾心向党”主题教育活动。
通过主题队会、演讲比赛等形式，引导学生了解党的历史和光荣传统，增强学生的爱国情感。
（2）开展“绿色环保”主题教育活动。
通过宣传环保知识、举办环保知识竞赛等活动，增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
4. 加强家校合作（1）通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
及时向家长反馈学生在校表现，听取家长意见和建议，共同促进学生的成长和发展。
（2）利用现代信息技术手段，建立家长微信群、QQ群等，方便学校与家长的随时联系，形成家校共育的合力。
5. 保障措施（1）加强组织领导。
学校成立德育工作领导小组，明确职责分工，切实加强德育工作的组织领导。
（2）强化考核评价。
制定德育工作考核评价方案，定期对班主任和少先队辅导员的工作进行考核评价，表彰先进，激励后进。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生行为规范养成意识淡薄，需要进一步加强教育和引导。
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建明小学2014年德育及少先队工作总结(精选多篇)第一篇：建明小学2020年德育及少先队工作总结建明小学xx年年德育及少先队工作总结伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以丰富多彩的教育活动为格局，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了本年度工作目标。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现把本年度的德育及少先队工作总结如下：一、重要工作：（一）加强少先队队伍建设，提高辅导员工作素质（二）重视学生安全教育工作，开展“交通安全伴我行”系列活动。
（三）召开了“城乡少年手拉手，共筑和谐同成长”庆六一活动“善于合作”、“拥有爱心”、“乐于助人”是少先队教育的重要内容，因此，我们在今年六一儿童节邀请了20名西柏坡希望小学的少先队员参加了团市委在我校召开的“城乡少年手拉手，共筑和谐同成长”庆六一活动。
石家庄市委副书记艾文礼、政协副主席、区委书记、区长、区委副书记等领导15人和少先队员们一起兴致勃勃地参加了《小小建筑师》《七彩跳跃》《众手托大球》《闯三关》等多项同年级互动、低中高年级互动、师生互动、家长和孩子互动、嘉宾和学生互动游戏。
在“亲身实践、人人参与、乐在其中”的互动游戏活动中，广大学生真切地感悟到人际交往的作用、团结协作的力量、关爱互助的幸福、自主创新的快乐，达到“润物细无声”的思想道德教育目的。
领导们还观看了我校“手拉手，庆六一”活动展牌，和孩子们一起玩了游戏。
这次活动，8个有趣的集体性游戏项目吸引了在场的一千多名学生。
活动最后，我校部分学生代表还向手拉手小伙伴赠送了自己亲手制作的小礼物。
由于各级领导和西柏坡小伙伴们的热情参与，全校队员度过了一个难忘的六一儿童节。
（四）积极参加河北省少先队思想道德认知体系试点工作（五）在全国科普日活动期间，开展了“科学普及，你我共参与”系列活动。
中国科协决定“从xx年年开始，在每年的9月份第二个公休日举办全国科普日活动”。
我们在以往活动的基础上根据本校学生特点，突出宣传了“珍惜资源，建设节约型社会”的重点内容。
（六）9月24日首届省会青年志愿者奉献日，学校全体少先队员走进社区，开展了清洁环境志愿服务活动。
队员们以雏鹰假日小队为单位，在家庭、社区、街道以及学校周边地区开展了清洁美化活动。
还通过小手拉大手，带动家长们也参与到这一志愿活动中来，一起美化家庭，美化社区。
（七）在“世界勤俭日”到来之际，开展了“成由勤俭败由奢”系列主题教育活动。
通过国旗下演讲、主题中队会、节约金点子征集评比、制作专题手抄报等形式，对学生进行了“节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸”的教育。
使学生真正懂得了“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理。
大家纷纷表示要为构建节约型社会贡献出自己的绵薄之力。
（八）在第五个“12.4”全国法制宣传日到来前夕，开展了“学法、知法、守法、护法，为你为我为大家”系列活动。
各年级分别通过国旗下演讲、主题班队会、自办法律知识小报、“四五”普法知识竞赛、法制宣传进社区等形式，开展了丰富多彩、形式多样的法制宣传活动，增强了法制宣传的感染力和吸引力，营造出了浓厚的法制宣传的氛围，进一步提高了全校师生及社区居民的法律意识和法制观念。
（九）开展了“我想，我做，我快乐”自主探究实践活动。
通过校内外物种调查、动植物矿物标本制作等活动，培养了孩子们自主探究实践的意识，增强了自主探究能力，在自主探究学校检查中，受到区、市各级领导们的一致好评。
（十）继续深入开展民族精神代代传活动1、加强校园文化环境建设。
利用升降国旗，对学生进行民族精神教育。
每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话。
并充分利用校园橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像等，开展读书活动等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
营造一种良好的氛围，促进教育活动的深入开展。
2、根据学校学生具体情况开展主题教育活动。
（1）结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。
开展了“学雷峰,庆三八植绿护绿”活动，五一劳动周开展“我是爸爸妈妈的好帮手”活动，教师节开展了“巧手献园丁”活动等。
（2）通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。
培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
（3）开展"为贫困学生捐赠图书活动"，并积极参加河北省少工委组织的“队报队刊进农村活动”，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，我校队员共捐图书xx余册，学生们还用自己的零用钱为贫困学校小伙伴捐赠《中国少年报》19份。
并对在捐款、捐书活动中表现积极的同学授予“爱心小天使”荣誉称号，宣传他们的事迹，动员全校学习。
通过该两项活动的开展，培养了学生们勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。
（4）通过晨会、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。
（十一）我们还邀请了北京才人堂教育咨询中心研究员、清华附小高级教师李红延老师到我校为全校家长进行了小学生心理健康教育专题讲座。
通过本次家长学校的学习交流活动，帮助家长们树立了正确的家教观念，使家长们对家庭教育中常遇到的一些问题有了更加明确的认识，收到了良好的效果。
（十二）十月份我校少先大队积极相应教育部号召，在全校开展了“新童谣征集活动”。
同学们在以往活动的基础上，纷纷撰写新童谣、新儿歌，内容涉及交通安全教育、环境保护、珍爱生命、民族精神代代传等方方面面。
学校还专门成立了评审小组，精选出部分优秀童谣参加了全国的比赛。
（十三）我校3-6年级学生于“神州六号”载人飞船成功飞上太空的当天下午，参观了“飞向太空-----载人飞船（石家庄）展”。
学生们在引导员的讲解下，对我国载人航天技术有了更直观、更深入的了解。
参观后，少先大队组织开展了“我是了不起的中国人”征文和科学幻想画大赛，共评出优秀征文和科幻画作品共20份参加《河北青年报》举办的比赛。
孩子们通过观后感和绘画的形式表达了自己作为一个中国小公民强烈的自豪感。
并纷纷表示，要向航天功臣们学习，从现在起，好好学习科学文化知识，练就本领，长大后为祖国的建设贡献自己的力量。
（十四）9月26日，为了配合省会交警部门开展交通安全宣传工作，我校四名学生代表全校师生，在省文化广场参加了石家庄市“整交”活动。
在活动中为现场观众表演了孩子们自己编写的交通安全三句半“珍爱生命护大家”，受到观众们的欢迎。
二、其他常规少先队工作1、注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
利用升旗讲话、主题班会，组织学生学习新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，同时对学生进行心理健康教育。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，要求辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
此外学校还对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部和值周生每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、加强队员的环保意识教育。
号召队员们积极参与环保活动，发挥"绿色小卫士"的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，绘画活动，等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
3、暑假期间开展了争当“文明礼仪好少年”和“道德新风好少年”评比活动。
利用“致家长的一封信”的形式,向家长宣传学校活动的内容、要求,使家长既了解了学校活动又能配合学校开展好活动,家长们对此项活动评价很高。
4、重视环境育人的功能，定期更换学校橱窗、板报和光荣榜宣传内容，充分利用一切可利用资源对学生进行潜移默化的教育。
5、开展板报评比活动，共评出由30多期优秀板报，使各班板报水平又上一个新台阶。
6、坚持做好“学校纪律卫生评比”和“值周生检查”工作，并不断修改和完善评比内容，共评出70余名优秀值周生，学校的纪律卫生状况良好，收到各级领导和好评。
过去的一年里，在各级领导的关心帮助下，在全体师生的共同努力下，我校德育及少先队工作又上了一个新台阶,取得了一些成绩，(后附)但也有许多不足。
新的一年，我校将以邓小平理论和江泽民总书记的"三个代表"思想为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育及少先队工作新思路，提高学校德育及少先队工作整体效果，继续为培养新世纪人才而努力。
第二篇：2020年xx小学少先队德育工作总结2020年xxx小学少先队德育工作总结一年来，我校的少先队工作以德育为核心，以体验教育为基础，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展了一系列丰富多彩的少先队活动，全面提高了我校少先队员的综合素质。
现将本年度的德育及少先队工作总结如下：一、进一步加强少先队辅导员、班主任队伍及少先队常规工作的建设。
1、我校始终不渝地抓好少先队辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、班主任是我们进行德育工作的最前沿教育。
因此我们加大了对班主任队伍的培训，每月召开班主任工作例会，组织学习德育工作、少先队工作理论，通过座谈、讨论、交流的形式，解决班主任在管理班级中出现的一些问题。
同时，我校还定期开办家长会，听取家长的合理化建议。
评比文明班级、优秀班主任。
做好年终的考核工作。
3、坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地。
我校升旗仪式采取大队委轮换主持。
每周一，同学们都会穿着干净、整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式。
学校充分发挥升旗仪式的教育作用，结合教育工作的实际情况，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育，做到有针对性、实效性。
二、强化思想品德教育，培养良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。
开学初，我校对学生进行开学教育，对学生的文明礼仪，守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。