防疫入园流程和返园后入园一日流程
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间：7:30 8:002、流程：幼儿和家长在园门口接受晨检，保健医生检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别，自己走进班级，教师在班级门口迎接幼儿，引导幼儿签到，并与幼儿进行简单的交流，如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置，如书包、外套等。
3、标准：晨检要认真、仔细，确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿，让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别，独立走进班级，并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间：8:00 8:302、流程：教师组织幼儿洗手，准备吃早餐。
保育老师分发早餐，介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐，教师巡回观察，指导幼儿正确的用餐姿势和方法，鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后，幼儿将餐具分类放好，擦嘴、洗手。
3、标准：早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手，保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐，做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间：8:30 9:002、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容，积极参与活动，与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况，及时给予鼓励和支持，引导幼儿遵守游戏规则，注意安全。
3、标准：晨间活动要符合幼儿的身心发展特点，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容，积极参与，与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况，保证幼儿的安全，促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据教学计划和目标，组织开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法，引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解，积极回答问题，参与操作和讨论。
幼儿园疫情防控开学指南
幼儿园疫情防控开学指南1.上（放学）如何做？入园当日在家长指导下做好身体健康自测，确保体温正常、无咳嗽、身体无异常；家长及幼儿应佩戴口罩；放学后直接回家，不在外逗留，不接触动物。
放学途中应规范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，将使用过的口罩放置于有盖垃圾桶内，并立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。
用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、水杯等随身物品，把外套放到通风处。
尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。
引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2. 进入幼儿园如何做？进入幼儿园门前不扎堆、不拥挤，减少与他人接触；自觉接受体温检测，体温正常进幼儿园门，若体温超过37.2℃或者其它症状，回家观察休息，必要时到医院就诊。
家长接送到幼儿园门口；各班老师派一名老师把孩子送到教室，（放学时）把孩子送到门口等候接（排队间隔1米距离）。
3. 家长来访如何做？疫情防控期间，幼儿园实行封闭性管理，不允许任何外来人员进入幼儿园；不建议家长到校，建议电话交流。
如必须来访，严禁家长随意进入教室。
教师和家长双方要佩戴口罩，在幼儿园操场沟通、交流。
4. 什么时候洗手？在传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；上卫生间后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后，都要洗手。
洗手正确步骤（看示意图）幼儿园篇幼儿园开园前1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）疫情防控的工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、各类应急预案等，制度明确、责任到人，并对进行教师培训。
2、建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，以定位排查、每日发疫情上报等等，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一表”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。
2023年错峰接送告家长通知
2023年错峰接送告家长通知2023年错峰接送告家长通知1尊敬的各位家长：近期，新冠疫情再次席卷而来，聚集性疫情风险在增强。
为有力的做好家园联防联守，有效控制和降低疫情传播的风险，切实保护幼儿健康，我园按照省、市、区统一安排部署要求，结合我园疫情防控工作实际，现将我园接送幼儿相关事项告知各位家长们，请家长们履行监护人的职责，严格遵守幼儿园的规定，知悉并按要求做好各项准备。
幼儿园采取封闭式管理，家长接送孩子一律不入园，接送幼儿时，保持一米安全间距。
为缓解入、离园人员聚集，采取分时、分段、错峰离园。
防疫期间，谢谢各位家长的积极配合与支持！第一关：入园关家长们按照规定的时间段有序送幼儿入园第二关：离园关家长们按照规定的时间段有序接幼儿离园接送要求1、所有家长接送孩子期间必须规范戴好一次性医用外科口罩。
幼儿来园、离园路上务必为幼儿全程佩戴一次性口罩。
2、早晨孩子有发热、干咳、乏力、嗅味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关“十大症状”的幼儿暂缓入园，复课时应携带复课证明或核酸检测阴性报告。
3、幼儿入园晨检时接受晨检体温正常后后方可进入园内。
4、孩子入园晨检时，保健老师发现孩子身体不适，家长应及时带到当地医院就诊治疗。
幼儿因病因事需请假，要求履行请假手续，并报备详细信息。
5、因病住院幼儿入园时，必须携带医院出示的相关证明或核算检测阴性报告进行复课。
6、接送孩子期间，不在校门口停留时间过久，做到即停即走、即接即走。
7、等待孩子放学时，家长把车辆统一停放；家长与家长之间保持相隔1米间距。
8、所有家长严格按照错峰时间接送幼儿，听从老师指挥排队接送孩子。
通知人：日期：2023年错峰接送告家长通知2尊敬的家长，亲爱的孩子们：九月开学季即将来临，为了保证宝贝安全入园，符合疫情防控要求，我们为各位家长准备了幼儿园返园小贴士，希望您仔细阅读如下须知！01、入园安排根据疫情防控工作需要，园所实行“错峰来离园”，为了每一个幼儿的安全和健康，请家长们按照错峰时间送幼儿来园，不建议提前到园。
幼儿园一日工作流程
1、小班：自己能做的事情学着做 2、中班：自己能做的事情努力做 3、大班：自己能做的事情主动做
播种一个行为，收获一个习惯 播种一个习惯，收获一个个性 播种一个个性，收获一个命运
12、离园活动
培养幼儿：愉快地离园回家，带好 回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告 别。
要求教师：离园前，老师与幼儿进行 简短谈话，同他们一起回顾一天生活， 表扬好人好事；对他们进行安全教育和 礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。 离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼 儿带好回家的用品。离园时，家长接子， 一定要父母亲自接，如有外人接幼儿要 与家长联系后方可放行 。教师组织幼儿 离园前的活动
7.做操结束后调整队伍，维持纪律，安全地走到 班级里。
8、集中教学活动（两节、中间幼儿喝牛奶）
上课时间（小班15-20；中班20-25；大班25-30
培养幼儿：活动前，逐渐转入安静状态。在老师的指导启 发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。在活动过程 中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友 发生争执，不影响活动秩序。
幼儿一日生活常规培养
一、什么是幼儿园一日常规？
幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要 经常遵守的规则和规定。也就是幼儿在幼儿园 一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规 范。良好的一日常规是进行一切教学活动的基 础 包括三方面： 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定(遇到问题处 理、和小朋友之间发生矛盾、不将幼儿物品带回家等)
一日生活之入园离园
一、入园流程
（二）接待幼儿-----晨检
一看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面 色等，有无传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮 疹等)。
二摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体 温。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅 速处理。
一、入园流程
（三）交接物品
1.教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
3. 接待家长和幼儿时应详细询问幼儿的身体有 无不适，是否带不安全物品，是否需要在幼儿 园服药，按照晨间接待的有关要求细心地对幼 儿进行晨检。
五、存在的问题及解决对策
对策：教师可以先不要求幼儿必须和家长再见，帮助幼儿 减少分离焦虑。另外，教师可以通过情景表演的方法引导 幼儿学习问好。
对策：可以请家长先和幼儿进行沟通，安抚好幼儿的情绪 再送进班里来；或者教师直接将幼儿接进班里，使幼儿换 一个环境，帮助幼儿缓解情绪。
一、离园环节
（二）接送离园
1.组织小朋友安全离园，做到与家长手递手。遇有陌生人来接，必须进行 电话或其他可信方式的相关确认。
2.热情主动地向家长反馈小朋友在园情况，照顾未离园小朋友。
3.提醒小朋友有礼貌地向教师和小朋友告别。
4.小朋友全部离园后，填写离园交接班，并填写主要发生事项。
二、意义与价值
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写 在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字 确认。
一、入园流程
（四）安排晨间活动
1.活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统 筹兼顾。
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动。 3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求。 4.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的 丰富性。
幼儿园疫情防控措施及实施方案
幼儿园疫情防控措施及实施方案最新幼儿园疫情防控措施及实施方案前言随着疫情不断出现，幼儿园高度重视疫情防控工作，幼儿园加强与师市教育局社学办、社区等部门的密切联系，及时掌握信息，获取医疗卫生部门的专业指导，加强联防联控，严格落实疫情防扩散措施，做好幼儿园园疫情防控。
目录一、总体要求二、组织领导1.综合协调组2.信息排查上报，晨、午检查落实、应急处置组3.应急处置组4.后勤管理、物资保障组5.宣传教育组6.网络研究组7、清洁、消杀演练组8.心理咨询组三、具体措施第一部分：开园前的具体防控措施第二部分：开学后的具体防控措施第三部分：工作要求四、幼儿复园流程1、总体要求一）高度重视全园教职工、学生及家长应高度重视幼儿园疫情防控事情，树立底线思维，做到守土有责，守土负责，靠前指挥，亲自落实，要充分认识此次疫情的严峻性和复杂性，形成有力的事情机制，绝不克不及存在侥幸心理，要确保各项制度落实执行。
加强领导，有备无患。
二）加强部门联动幼儿园加强与师市教育局社学办、社区等部门的密切联系，及时掌握信息，获取医疗卫生部门的专业指导，加强联防联控，严格落实疫情防扩散措施，做好幼儿园园疫情防控。
（三）规范学生入学前检测、消毒工作，确保幼儿园稳定。
二、组织领导一)成立XXX感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。
组长：xxx (园长）副组长：xxx xxx xxx xxxx成员：全园教职工领导小组负责组织和谐各大中小班做好感染的肺炎疫情防控事情，建立有效事情机制、义务制、义务追究制，定期对各项事情落实情形进行催促反馈。
二）领导小组下设事情组。
1.综合和谐组组长：xxx（园长）成员：xxxxxxxxx职责：组织协调各大中小班开展工作，上请下达。
筹办领导小组会议，负责疫情防控各类方案、预案起草，印发，归档管理。
2.信息排查上报，晨、午检查落实、应急处置组组长：xxx副组长：xxxxxxx成员：各班班主任老师职责：根据XXX要求，排查全园师生健康情况,特别是对4类人员的信息报备，并做好日报工作；督促3月10日后返疆师生先去社区报备，填写健康状况调查表，经研判后方可返幼儿园上学。
河南省实验幼儿园分院入院流程
河南省实验幼儿园分院入院流程
一、新生入园报到流程安排
1、家长持收费单据、幼儿报名表、幼儿体检本到保健医处核对，并上交防疫复印材料，核对无误后发放“幼儿信息登记表”入班。
2、班级教师核对幼儿信息，核对无误后接待幼儿入班。
3、公布新生亲子体验活动安排，发放接送卡，安排孩子床位。
4、家长带领幼儿认识班级位置，自己的水杯、小毛巾的位置及床铺位置。
二、入园须知
1、幼儿入园时，家长需携带以下证件：
（1）持幼儿在中原区妇幼保健所的入园体检结果。
（2）免疫接种手册。
（3）两张正规一寸近照来园办理入园手续，并按规定时间报到。
2、按规定缴纳各种费用。
3、幼儿家长在规定报到时间超过10天未报到者，视为自动退学。
三、郑州市实验幼儿园入园检查制度：
1、幼儿在入园前必须在指定医院进行身体健康检查，体检合格后方可入园。
同时了解幼儿疾病史、传染史、过敏史、家庭史和生活习惯等。
2、幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X光透视，肝功能及常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
3、三岁以上幼儿每年体检一次；每半年测身高、体重、视力一次。
测量准确并做好记录，进行健康分析、评价及疾病统计，建立健康卡片。
幼儿园一日流程安排表及原理
幼儿园一日流程安排表及原理一、入园环节。
早上呀，小宝贝们来到幼儿园啦。
这个时候呢，老师们会早早地在门口迎接。
为啥要这么做呢？这就像是给小宝贝们一个大大的温暖拥抱，让他们一到幼儿园就觉得安心。
老师会笑着跟每个小朋友打招呼，还会仔细检查一下小朋友的身体状况，看看有没有不舒服的地方。
这就像是给宝贝们的健康上一道小保险呢。
二、早餐环节。
入园之后呀，就到了吃早餐的时间咯。
幼儿园的早餐那可是精心准备的呢。
会有各种各样的食物，像小馒头呀，小米粥呀，还有小煎蛋。
为啥要这么安排早餐呢？因为小朋友们经过一晚上的休息，身体需要补充能量呀。
这些食物都是很有营养的，小馒头能让宝贝们有饱腹感，小米粥又好消化，小煎蛋呢富含蛋白质，能让小朋友们变得更聪明、更有力气。
在吃早餐的时候呀，老师会坐在小朋友们旁边，就像一家人一样。
老师会鼓励小朋友们自己动手吃，要是有小朋友不小心把食物弄洒了，老师也不会生气，而是温柔地说：“没关系呀，宝贝，我们把它擦干净就好啦。
”这样呢，小朋友们就会觉得很放松，能开开心心地享受早餐。
而且呀，餐厅里也会有一些可爱的小装饰，比如说墙上画着小动物们吃食物的画面，这能让小朋友们在吃饭的时候也觉得很有趣。
三、游戏与学习环节。
吃完早餐，就开始玩游戏和学习新知识啦。
游戏可是幼儿园里超级重要的一部分呢。
比如说玩搭积木的游戏，小朋友们可以发挥自己的想象力，搭出各种各样的小房子、小城堡。
这可不仅仅是玩哦，在搭积木的过程中，小朋友们的手眼协调能力得到了锻炼，他们的创造力也被激发出来了。
老师会在旁边看着，有时候还会参与进去，问小朋友：“你搭的这个是什么呀？”小朋友们就会兴高采烈地给老师介绍。
四、午餐与午休环节。
玩累了，学累了，就到午餐时间啦。
午餐也是超级丰盛的，有蔬菜、肉类和汤。
蔬菜能让小朋友们补充维生素，肉类能让他们长肌肉，汤能让他们更好地消化食物。
老师会告诉小朋友们不挑食的好处，还会给小朋友们盛适量的饭菜，避免浪费。
吃完午餐，就该午休咯。
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均应在教师的视线中，随时清点幼儿人
数
6.掌握幼儿活动量，安排好动静交替
16：30-17:00晚餐准备及用餐
1.保育教师事先做好幼儿餐桌清=消=清
消毒
2.取餐，做好餐前准备
3.组织洗手后的幼儿进行安静游戏，等
待用餐
4.介绍饭菜，使幼儿了解食物中的营养
5.恢复幼儿良好进餐习惯，坐姿端正；
2.取餐，做好餐前准备
3.随着陆续进班的幼儿，做到先洗手后
入坐、随到随吃
8:20-8：40早餐
1.班级教师协助保育教师给幼儿分餐
2.介绍饭菜，让幼儿了解食物中的营养
3.恢复幼儿良好的进餐习惯。例如：
口饭、一口菜、不咬勺和筷子等
4.指导幼儿餐后正确放置餐具，擦嘴、
漱口
8:40-9:00区域游戏加点评
1.根据教育目标适时参幼儿区域游戏活
3.组织洗手后的幼儿进行安静游戏，等
待用餐
4.介绍饭菜，使幼儿了解食物中的营养
5.恢复幼儿良好进餐习惯，坐姿端正，
正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌
面清洁等
6.指导幼儿送餐具，正确的擦嘴、漱
口，中大班幼儿刷牙
11:50-12:00散步、睡前准备
1.组织幼儿散步
2.睡前检查幼儿床铺，排除安全隐患
3.提醒幼儿做好睡前准备
防疫入园流程和返园后入园一日流程
7:30-7:50晨间准备
1.教师首先测量体温，符合要求方可上
岗
2.检查自身仪容仪表，化淡妆、穿着园
服，以饱满的精神状态迎接久违的小朋
友们
3.查看活动区材料是否齐全
4.查看是否备了足够多的玩具给小朋友
5.配合保育教师做好班级生活物品的准
备
例如：消毒后的水杯、毛巾摆放到指定
待未完成饮水的幼儿
3.提示幼儿饮水量需要达到半杯以上
9:10-9：45集体活动
小班集体活动时间：9：10-9:25
中班集体活动时间：9：10-9：35
大班集体活动时间：9：10-9:45
1.活动需围绕活动目标进行，形式灵活
多样
2.教态亲切自然，语言生动吸引幼儿
3.根据幼儿不同反映与需要，给予适宜
指导
1.组织幼儿吃午点，
2.向幼儿介绍午点的营养
3.提醒鼓励幼儿午点后喝水
14:50-15:20集体活动
小班集体活动时间：14：55-15:15
·中班集体活动时间：14:55-15:20
大班集体活动时间：14：45-15:20
1.活动需围绕活动目标进行，形式灵活
多样
2.教态亲切自然，语言生动吸引幼儿
3.根据幼儿不同反映与需要，给予适宜
象，及时报告保健医
13:50-14:10准备下午间点
1.教师从厨房取回到班级
2.若是需要削皮去核、切块的水果，提
前做好准备
3.水果准备好后，将刀具收好，避免误
伤幼儿
14:15-14:35起床
1.播放音乐叫醒幼儿
2.进行幼儿午检
3.指导幼儿正确的穿衣方法
4.提醒幼儿如厕、盥洗
5.帮助女孩梳头
14:35-14:50下午间点
体育游戏活动
4.组织做操及游戏时精神饱满、语言精
练、囗令规范、动作准确
5.幼儿自由游戏前，提出安全要求，游
戏时教师不扎堆聊天，幼儿的一切活动
均应在教师的视线中，随时清点幼儿人
数
6.掌握幼儿活动量，安排好动静交替
11:10-11：50午餐准备及用餐
1.保育教师事先做好幼儿餐桌清=消=清
消毒
2.取餐，做好餐前准备
例如：睡前如厕、女孩将小辫绳摘下88
放到指定地方
4.指导幼儿正确脱衣服，并将脱下的衣
服、鞋子放在指定地方
5.播放音乐或睡前故事
6.关好窗户及拉好窗帘等
12:00-14：15午睡
1.看睡教师随时检查幼儿盖被和睡姿情
况，及时纠正幼儿不良睡姿
2.提醒常尿床的幼儿起床入厕，发幼儿的异常现
正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌
面清洁等
6.指导幼儿送餐具，正确的擦嘴、漱口
17:00-17：10离园前准备
1.组织幼儿安静游戏，认真进行晚检
2.检查幼儿衣裤，指导并帮助幼儿学习
整理服装
3.提示幼儿检查、收拾好自己的物品
17:10-17:30离园
1.新学期幼儿园实行家长不进园、错峰
接送的新规定
2.班级教师按照本班离园的时间，将本
地方
7：50-8：20入园晨检
1.新学期幼儿园实行家长不进园、错峰
接送的新规定
2.家长带领幼儿在幼儿园大门外指定的晨检处进行晨检
3.晨检合格后，幼儿进入校园，主班教
师迎接幼儿
4.带领幼儿进班后交给配班教师，整理
好衣物及存放好晨检卡
5.用流动水按七步洗手法洗手
8:00-8:20餐前准备
1.保育教师做好幼儿餐桌清=消=清消毒
动，并注意观察与随机指导
2.激发幼儿参加区域游戏活动的兴趣，
帮助养成主动参与、善于观察、勤于动
脑、动手的好习惯
3.提示幼儿要与同伴友好相处，爱护玩
具及材料
4.教师对幼儿区域活动的情况对照教育
目标，给予简单评价
9:00-9:10如厕、饮水
1.分组提示幼儿进行如厕、洗手、饮
水，为集体教育活动做准备
2.组织大部分幼儿进行环节小游戏，
班幼儿带到制定区域，看准家长接幼儿
3.提醒幼儿有礼貌地向教师和其他小朋
友告别
4.幼儿离园时，保育教师在班级进行清
洁与消毒
5.教师可使用微信留言的形式，向家长
反馈幼儿在园一天的情况
指导
4.注重幼儿在教育活动中良好行为习惯
的培养
15：20-16:30卢外活动前准备及户外活
动
1.提示幼儿主动入厕、整理衣服，不露
小肚皮
2.根据天气和幼儿体质情况，指导幼儿
增减衣服，排队清点人数
3.根据季节特点及幼儿年龄特点，组织
体育游戏活动
4.组织做操及游戏时精神饱满、语言精
练、囗令规范、动作准确
5.幼儿自由游戏前，提出安全要求。游
4.注重幼儿在教育活动中良好行为习惯
的培养
9:45-10:00上午间点
1.组织幼儿如厕盥洗，领取间点
2.指导幼儿餐后擦嘴、漱口
10:00-11:10户外活动前准备及户外活
动
1.提示幼儿主动入厕、整理衣服，不露
小肚皮
2.根据天气和幼儿体质情况，指导幼儿
增减衣服，排队清点人数
3.根据季节特点及幼儿年龄特点，组织