幼儿园各岗位一日工作流程
幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】
幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】幼儿园一日流程是幼师工作的核心，有不少园长也希望能有这样一份工作宝典来指引老师们的工作，今天我们为大家整理了一套详细的流程图，快快抱走吧！晨间入园7:30~8:001.仪容整洁、面带微笑的迎接孩子和家长的到来。
2.主动向孩子问好“你好”或“小朋友好”。
3.孩子向老师讲述在家里发生的事情时，要耐心聆听，并及时给孩子反馈。
4.孩子主动向其他小朋友问好时，要给予肯定。
5.和家长进行简单的言语交谈，记录相关的注意事项。
6.和保健医一起对小朋友进行“一摸二看三问四查”的晨检。
7.提示小朋友们进班后做好常规活动，摆放书包、水杯到自己的座位上。
早餐7:40~8:301.和配班老师配合做好餐前准备，组织孩子入厕、洗手。
2.鼓励支持值日生小朋友检查大家的洗手情况。
3.做好过渡环节的工作，播放舒缓歌曲，和孩子进行餐前谈话（介绍食物）。
4.穿戴围裙，协助保育员开饭。
5.严格按照进餐要求，指导小朋友独立进餐，协助需要帮助的小朋友进餐。
6.餐后组织小朋友擦嘴、收拾餐具、洗手。
教育活动8:30~9:301.根据活动目标设置教育活动，形式灵活多样。
2.和小朋友们说话时，教师要蹲下交流，面带微笑，教态自然亲切。
3.观察小朋友们的需要，及时给予指导和肯定。
4.当孩子遇到困难寻求帮助时，教师要放下手上的工作，给予回应。
5.注意到教育过程中的个体差异，有针对性的投放材料。
6.提示孩子在活动中与同伴友好相处、共享材料。
7.游戏结束后组织孩子们把玩具放回原来的位置，养成良好的生活习惯。
入厕、饮水9:30~9:401.组织小朋友们分组进行入厕、饮水。
2.引导入厕的小朋友自己穿脱裤子、便后洗手。
3.组织未入厕、饮水的孩子进行小游戏，进行简单的评价和交流。
4.提示孩子饮水量不要过少。
5.鼓励支持值日生小朋友检查饮水后杯子是否放回原位。
户外活动10:00~11:001.排队清点人数，根据天气状况帮助孩子整理衣物，提示活动注意事项。
幼儿园保育员一日工作流程及内容
《幼儿园保育员一日工作流程及内容》一、晨间准备1.开窗通风，确保室内空气流通。
2.清洁并消毒玩具、桌椅、门窗等物品，保持环境整洁卫生。
3.准备幼儿的饮用水，确保水温适宜。
二、晨间接待1.热情接待每一位幼儿和家长，检查幼儿是否携带危险物品。
2.协助教师组织晨间活动，关注幼儿的情绪状态，及时安抚和疏导。
三、早餐环节1.清洗并消毒餐具，分发早餐。
2.鼓励幼儿自己进餐，培养良好的饮食习惯。
3.餐后及时清理桌面，保持卫生。
四、上午活动1.协助教师组织室内外活动，确保幼儿安全。
2.关注幼儿的饮水情况，及时提醒幼儿喝水。
3.根据天气情况，适时增减幼儿衣物，确保幼儿舒适。
五、午餐环节1.清洗并消毒餐具，分发午餐。
2.鼓励幼儿自己进餐，关注幼儿的饮食状况。
3.餐后及时清理桌面和餐具，保持卫生。
六、午睡环节1.协助幼儿脱衣、盖被，确保幼儿安静入睡。
2.定时巡视，关注幼儿的睡眠状况，及时处理异常情况。
3.整理床铺，保持午睡室的整洁卫生。
七、下午活动1.协助教师组织室内外活动，确保幼儿安全。
2.关注幼儿的情绪状态，及时安抚和疏导。
3.根据活动需要，准备相关物品和材料。
八、晚餐及离园前准备1.清洗并消毒餐具，分发晚餐。
2.鼓励幼儿自己进餐，关注幼儿的饮食状况。
3.协助幼儿整理衣物和背包，确保幼儿整洁、安全地离园。
九、离园后的工作1.关闭门窗、水电，确保幼儿园的安全。
2.整理卫生，清理垃圾，保持环境整洁。
3.整理并归位教具、玩具等物品，为次日的工作做好准备。
幼儿园各岗位一日工作流程
1.衣着整洁，愉快的入园；2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别；3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务(保健)人员；4.在指定位置有序摆放个人物品；5.协助保教人员做一些力所能及的事情。
1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备；2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流；3.同事间合理分工，明确站位与工作要点；4.检查幼儿所携带物品，发现危（wei ）险物品，代为保管；5.观察幼儿情绪及身体状况， 如有需要， 进行相应处理， 并对该幼儿的情况 进行跟踪记录；6.指导幼儿做好值日生工作；7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或者自主游戏；8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
1.做好幼儿生活的各项准备工作， 确保环境整洁、 空气流通， 保证物品及饮 用水安全；2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通；3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理；4.引导个别幼儿做好值日生工作；5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。
1.热情接待幼儿与家长，子细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查；2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊；3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品；4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。
1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检；2.建立相应的晨检弥补漏检机制；3.保安按规定装备防护器材上岗， 维护入园秩序， 检查来访人员身份， 登记 相关信息，严防不明身份人员入园；4.保育人员应特殊重视：(1)对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理；(2)发现疑似传染病幼儿应即将上保健医生及园领导。
采取隔离等应急措 施，防止患有传染病或者病情未愈的幼儿进入班级；5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点， 对物品整理、 管理和值日生工作赋予 不同的指导；6.需通知家长配合的相关事宜：(1)匡助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危（wei ）险品；(2)出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检；(3) 主动与保教人员沟通幼儿的情况， 如需委托幼儿园喂药， 填写委托书、 药品登记表。
幼儿园保教人员一日工作流程
幼儿园保教人员一日工作流程细则流程一：
流程二：
备注：教职工行为准则
1.保持幼儿在园的仪表整洁和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿衣服和鞋子，不散落鞋带，每天让幼儿仪容整洁回家（20元）
2.不允许教师工作时间睡觉，上网购物，玩手机，聊天，串岗，做与工作无关的事，工作不拖沓，不推脱（30元)
3.关爱每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个性，不允许对幼儿体罚或变相体罚，不允许以任何理由剥夺幼儿的活动权力（50元）
4.不在班级吃任何食物，不将外来食物私自分发给幼儿（50元）
5.同事间团结协作，互相关心，不搬弄是非，不散布谣言，不做有损幼儿园形象的事(50-200元)
6.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不穿高跟鞋（20元）
以上教职员工行为准则发现一次者按员工--班主任--园长同比例扣除，发现两次者按幼儿园规章制度违反条款进行对应处理。
幼儿园各岗位一日工作流程
幼儿园各岗位一日工作流程幼儿园是为了满足家长的需求，照顾和教育幼儿的场所。
各个岗位在幼儿园中起到了不同的作用，共同构成了幼儿园的运转机制。
以下是幼儿园各岗位的一日工作流程。
1.教务岗位：-清晨：教务人员在幼儿园开放前进行准备工作，包括检查教室的布置是否符合教学要求，准备教学材料和教辅工具。
-上午：负责上午的上课安排，包括教师的值班安排、班级的上课时间表等。
同时，教务人员会主持教师例会，给教师们布置当天的教学任务和注意事项。
-下午：参与每日教育教学工作的检查和督导，观察教师们的教学情况，提供必要的指导和帮助。
同时，教务人员也会和教师们进行交流，了解他们的教学困难和需求。
-晚上：整理教学记录和教师的反馈意见，做好明天的教学准备工作，包括教材的整理和备课。
2.教师岗位：-早晨：教师早上到校后，准备好上午的教学活动内容，包括准备教学计划、教案、教具和材料等。
-上午：按照教务人员的安排，进行教学活动。
具体内容包括课堂教学、游戏活动、户外活动等。
同时，教师要观察幼儿的表现和情绪，及时与家长沟通。
-下午：进行下午的教学工作，有时还需要参与幼儿的午休管理和个别教学。
在下午，会有幼儿的家长来接孩子，教师要与家长进行交流，了解幼儿在家的情况。
-晚上：一天的教学工作结束后，教师需要进行教学活动总结和反思，记录幼儿的学习情况和需要改进的地方。
同时，还要准备明天的教学工作。
3.保育员岗位：-清晨：保育员负责幼儿的早晨护理工作，包括为幼儿更衣、洗漱、安排早餐等。
-上午：参与幼儿的课堂活动，帮助教师进行班级管理和课堂辅助工作，包括材料准备、环境整理等。
同时，保育员要时刻注意幼儿的安全和卫生，并与教师、家长保持良好的沟通。
-下午：继续协助教师进行教学工作，保证幼儿的安全和生活需求。
在幼儿午休时间，保育员要负责监督和照顾幼儿的午休情况，确保幼儿的身体和情绪都能得到休息。
-晚上：与教师一起整理教学环境，清理教具和游戏材料。
同时，保育员要做好明天的准备工作，包括检查床上用品和洗漱用品是否齐全。
幼儿园教师一日工作流程
幼儿园教师一日工作流程1. 早上迎接幼儿：教师一日工作流程通常从早晨开始。
教师在幼儿园门口接待家长和孩子们，并帮助他们脱衣服并穿上室内服装。
2. 身体健康检查：在孩子们到达后，教师对每个孩子进行身体健康检查，包括测量体温、观察是否有感冒症状或其他明显的健康问题。
3. 晨间活动：在孩子们身体检查完毕后，教师带领孩子们进行晨间活动，如集体操、游戏或唱歌等，以提高他们的体力和集体意识。
4. 自由活动时间：在晨间活动结束后，教师为孩子们提供自由活动时间，让他们选择自己感兴趣的玩具或活动，并与其他孩子互动。
5. 互动研究时间：幼儿园教师将按照教学计划安排互动研究时间，通过故事讲解、游戏或小组活动等形式，向孩子们传授知识和技能。
6. 早餐和午休时间：教师会帮助孩子们吃早餐，并确保他们有足够的休息时间来补充精力。
7. 学术活动：在上午，教师为孩子们安排学术活动，如研究字母、数字、画图或认识颜色等。
这些活动旨在提高他们的认知和研究能力。
8. 游戏和室外活动：午餐后，教师会带领孩子们进行户外活动，如运动、游戏或观察自然等，以促进他们的身体发展和探索精神。
9. 下午研究时间：下午，教师继续进行研究时间，根据学生的不同需要和教学计划，进行阅读、写作、手工艺等活动。
10. 托管活动：在教学结束后，教师为那些需要托管的孩子安排活动，直到他们的家长来接他们。
11. 清理工作和家长交流：结束后，教师会协助孩子们整理玩具和教学材料，并和家长交流当天的教学情况。
注意事项：- 教师在一日工作流程中需要确保每个孩子的安全和健康。
- 教师应遵循教学计划，并合理安排孩子们的研究和活动时间。
- 教师应与家长保持良好的沟通，了解孩子在幼儿园的表现和进展。
以上是幼儿园教师一日工作流程的简要描述。
教师的日常工作涉及各种职责和任务，以确保孩子们在愉快和安全的环境中学习和成长。
幼儿园教师一日工作流程和标准
幼儿园教师一日工作流程及标准
晚班的幼儿:
1、各班教师要与值晚班的教师一对一的衔接好并签字，有需要与家长反馈沟通的，教师可用电话或留言的方式亲自与家长沟通好,
最好不让其他班教师代为沟通，以免出现遗漏或脱节。
2、另外，对于冬天超过18：00,夏天超过18：30的幼儿，教师要提前10分钟与其家长电话提醒,但不可表示出不耐烦、不高兴. 下班前，班长检查本班的卫生清扫、电源、窗户，最后打开消毒灯，到时间再到前厅刷指纹下班。
禁止出现:
1、班内老师不打扫卫生而在教室内聚堆聊天;
2、不到时间拿着包在前厅聚集.
3、不刷指纹下班。
注：对上述工作内容流程标准已详细的月度、领悟并认同，在接下来工作中将会严格执行，无意见后签字确认。
责任人签字：日期：园长签字：日期：
11。
幼儿园安全管理专员岗位工作职责及一日工作流程
幼儿园安全管理专员岗位工作职责及一日
工作流程
职责
1. 负责制定和执行幼儿园的安全管理制度和规章制度。
2. 监督和检查幼儿园内部的安全设施和设备的运行状况，保障幼儿园的安全环境。
3. 组织开展安全培训和演练，提高全体教职员工的安全意识和应急处理能力。
4. 定期进行安全隐患排查和检查，制定整改计划并跟踪整改情况。
5. 协调处理幼儿园的突发事件和安全事故，及时采取措施保障师生的生命安全。
6. 负责与相关机构和部门进行联络和沟通，及时获取安全管理方面的信息和政策。
7. 维护安全管理档案和记录，及时上报有关安全信息和统计数据。
一日工作流程
上午
1. 检查幼儿园校园周边的安全情况，包括周边道路交通状况、
周边环境安全等。
2. 检查幼儿园进出口的安全设施是否完好有效，包括门禁系统、消防设施等。
3. 检查幼儿园内部的各项安全设施和设备，确保其正常运行和
有效性。
4. 组织进行安全演练和培训，提高教职员工的应急处理能力。
下午
1. 进行安全隐患排查，发现并记录任何存在的安全隐患。
2. 制定整改计划，与相关部门和人员沟通，确保隐患得到及时
解决。
3. 跟踪和督促整改情况，确保整改措施有效并达到预期效果。
4. 联络相关机构和部门，获取最新的安全管理信息和政策，并
进行必要的沟通和协调。
5. 更新和维护安全管理档案和记录，及时上报有关安全信息和
统计数据。
以上为幼儿园安全管理专员岗位的工作职责及一日工作流程。
通过有效的安全管理，我们能够营造一个安全、健康的幼儿园环境，保障师生的生命安全和身体健康。
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生活活动【入园】幼儿：1.衣着整洁，愉快的入园；2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别；3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务（保健）人员；4.在指定位置有序摆放个人物品；5.协助保教人员做一些力所能及的事情。
教师：1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备；2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流；3.同事间合理分工，明确站位与工作要点；4.检查幼儿所携带物品，发现危险物品，代为保管；5.观察幼儿情绪及身体状况，如有需要，进行相应处理，并对该幼儿的情况进行跟踪记录；6.指导幼儿做好值日生工作；7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏；8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
保育员：1.做好幼儿生活的各项准备工作，确保环境整洁、空气流通，保证物品及饮用水安全；2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通；3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理；4.引导个别幼儿做好值日生工作；5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。
保健医生：1.热情接待幼儿与家长，仔细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查；2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊；3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品；4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。
【说明】1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检；2.建立相应的晨检弥补漏检机制；3.保安按规定装备防护器材上岗，维护入园秩序，检查来访人员身份，登记相关信息，严防不明身份人员入园；4.保育人员应特别重视：（1）对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理；（2）发现疑似传染病幼儿应马上上保健医生及园领导。
采取隔离等应急措施，防止患有传染病或病情未愈的幼儿进入班级；5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点，对物品整理、管理和值日生工作给予不同的指导；6.需通知家长配合的相关事宜：（1）帮助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危险品；（2）出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检；（3）主动与保教人员沟通幼儿的情况，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。
生活活动【饮水】幼儿：1.需要时主动饮水，饮多少接多少；2.知道剧烈运动后稍作休息，再饮水；3.接水后在适合的位置坐下再饮水，避免洒水；4.使用个人专用口杯饮水、按照提示有序取放水杯。
保育员：1.做好饮水前的准备工作：清洁、消毒水桶和水杯，提供足量温度适宜的饮用水；2.引导幼儿有序取放水杯、接水；3.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数；4.保持地面干爽，及时清理水渍，防止幼儿摔跤。
教师：1.关注幼儿饮水量，鼓励幼儿按需饮水，保证幼儿一日饮水量；2.引导幼儿有序接水，饮水完毕把水杯放回原位；3.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数。
保健医生：定期检查班级饮水设备的清洁和消毒情况，做好记录，及时反馈。
【说明】1.三至六岁幼儿一日饮水量为400-600ml，可根据季节变化酌情调整；2.根据幼儿自主饮水的情况，适当组织幼儿集体饮水；3.需帮助幼儿了解引用白开水的重要性，掌握正确的饮水方式，培养幼儿的节约用水意识提醒家长在家中培养幼儿良好的饮水习惯。
生活活动【餐点】幼儿：1.值日生帮助保育员分发餐具、毛巾、食物等；2.正确使用餐具和餐巾，坐姿正确、速度适中地就餐；3.文明进餐，遵守用餐规则和礼仪，保持桌面、地面整洁；4.餐后能独立收放餐具，并送到指定地点；5.餐后擦嘴、漱口，逐渐养成习惯。
保育员：1.清理消毒进餐用品；2.确保所提供的食物温度适宜，放置位置安全；3.了解班级幼儿进食情况，分餐时照顾有特殊需要的幼儿，防止幼儿食用汤泡饭；4.指导幼儿文明进餐，及时纠正个别幼儿进餐的不良习惯；5.提醒幼儿餐前洗手、餐后擦嘴、漱口和洗手；6.指导值日生做好餐前准备和餐后整理工作。
教师：1.合理安排餐前活动；指导幼儿餐前洗手；2.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围；3.介绍食谱，激起幼儿食欲，尊重幼儿的饮食习惯；4.指导幼儿自主取餐，减少等待时间；纠正个别幼儿的不良进餐习惯，给予进餐能力较弱、身体不适的幼儿帮助；5.随机对幼儿进行膳食营养、进餐礼仪方面的教育；6.引导幼儿餐后收拾餐具；培养饭后擦嘴、漱口的习惯；7.引导先吃完的幼儿在不影响别人的情况下自主活动；8.根据季节、天气和课程内容灵活组织适宜的餐后活动。
保健医生：1.科学制定幼儿食谱，注意膳食的合理搭配；2.检查食堂人员及保教人员开饭、分发饭菜工作；3.指导厨房工作人员做好食物留样；4.了解幼儿当日进食情况，及时向炊事人员反馈，提出指导意见；5.指导饮食习惯不同的幼儿进餐。
【说明】1.幼儿园膳食管理和消毒工作执行卫生部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》；2.炊事人员熟悉幼儿园餐点制作要求，尽可能照顾个别幼儿的特殊需求；3.保健医生餐前少量试吃，发现异常，即刻处理，避免误食；记录、评价、反馈餐点制作水平，提高厨师烹饪技艺；4.保教人员可在早餐后检查幼儿出勤情况，做好记录；及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解情况；5.保证幼儿两餐间隔时间不得少于3小时，用餐持续时间以20-30分钟为宜；6.避免幼儿餐前餐后半小时剧烈运动，进餐前后十五分钟内组织幼儿安静活动；7.指导中大班幼儿使用筷子用餐；指导家长在家帮助幼儿养成良好的进餐习惯。
生活活动【如厕】幼儿：1.了解及时排便的好处，有便意时自己如厕，及时排便；2.如厕时自己脱裤子、擦屁股，如厕后主动冲水、洗手；3.如厕时感到不舒服，或弄脏衣裤，告知老师更换衣服。
保育员：1.保持厕所通风，及时清洗便池、便盆，定期消毒，做到清洁、干爽、无异味；2.准备好卫生纸，方便幼儿取用；3.看护幼儿如厕，确保幼儿安全，帮助自理有困难的幼儿；4.及时为遗尿，排便时弄脏衣物的幼儿更换、清洗衣物；5.观察幼儿大、小便情况，发现异常，告知教师与家长沟通。
教师：1.指导幼儿正确如厕，提醒幼儿如厕时注意安全；2.了解并尊重幼儿的排便习惯，尽可能减少集体如厕；3.鼓励幼儿及时大小便；要求幼儿便后洗手；4.培养幼儿保护身体私密部位卫生及安全意识。
保健医生：指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。
【说明】1.创设温馨的如厕环境，尽可能提供分隔的如厕空间；2.根据幼儿年龄特点，提供相应的指导和帮助；3.保教人员指导家长在家中培养幼儿良好的如厕习惯。
生活活动【盥洗】幼儿：1.懂得饭前、便后、手脏时自觉洗手，饭后漱口；2使用正确的方式盥洗，有节约用水的意识；3.遵守盥洗秩序，排队轮流盥洗，不玩水，不打闹。
保育员：1.清洁、消毒盥洗室及盥洗用品，确保幼儿盥洗用品专人专用；2.组织幼儿有序盥洗，确保盥洗安全；3.指导幼儿正确盥洗，照顾个别需要帮助的幼儿；4.密切观察幼儿盥洗后的衣物情况，必要时予以更换；5.保持地面清洁，干爽。
教师：1.组织幼儿有序盥洗，确保盥洗安全；2.培养幼儿正确盥洗，照顾个别幼儿；3.培养幼儿节约用水的意识。
保健医生：指导并检查班级盥洗室及盥洗用品的清洁、消毒情况。
【说明】1.盥洗包括洗手、洗脸和漱口；2.为幼儿创设整洁温馨，富有教育意义的盥洗环境；3.指导家长在家中培养幼儿良好的盥洗习惯。
生活活动【午睡】幼儿：1.安静、有序地进入睡室，自己脱下衣物、鞋子，在指定位置摆放整齐；2.安静入睡，不影响他人；3.安静有序地起床、自己穿衣、整理。
保育员：1.每天定时清洁、消毒睡室；2.做好午睡前后的准备、整理工作，检查床铺，确保无异物，排除安全隐患；3.指导幼儿起床后穿衣、整理；4.如保育员看护幼儿午睡，参见教师的基本要求。
教师：1.营造安静、舒适、安全、卫生的午睡环境；2.午睡前组织安静活动，稳点幼儿情绪；3.了解并尊重幼儿的睡眠特点，安抚入睡困难的幼儿；4.巡视幼儿午睡情况，发现异常，及时处理和记录，不做与午睡管理无关的事；5.组织幼儿按时有序起床，指导幼儿穿衣、整理；6.午睡前后检查幼儿身体健康状况，发现携带异物代为保管；7.起床后，提醒幼儿如厕、洗手、洗脸、饮水。
保健医生：1.检查各班睡室、床具及床上用品的安全和卫生情况，必要时指导保育员工作；2.巡查各班幼儿的睡眠情况，发现问题及时处理。
【说明】1.三岁到六岁儿童每日午睡以小时为宜，可以根据季节适当调整时间；2.保教人员结合幼儿的年龄特点，有针对性地指导幼儿自我服务；3.幼儿园可安排专人看护不需午休或者提前醒来的幼儿，让幼儿在空闲场地安静活动；4.保教人员指导家长在家中创设适合幼儿睡眠的环境，提醒幼儿保持良好的睡眠习惯；5.夏季睡眠室要防暑防蚊，冬季要保暖。
生活活动【离园】幼儿：1.将椅子、玩具等归位，摆放整齐；2.整理仪表，携带自己的物品离园；3.主动和教师、小朋友道别，愉快离园；4.不跟陌生人走。
保育员：1.协助教师做好幼儿离园前的准备工作；2.配合教师组织幼儿安全离园，必要时与家长交流幼儿在园生活情况；3.全面做好班级清洁、消毒工作。
教师：1.引导幼儿离园前进行自主游戏，避免长时间消极等待；或鼓励幼儿离园前参与整理班级环境，形成集体服务意识；2.指导幼儿整理仪表，携带好自己的物品，进行安全教育；3.引导幼儿主动和教师、小朋友道别；4.确认身份后方可允许家长接走幼儿，并及时与家长交流幼儿情况。
保健医生：巡视各班卫生、消毒工作情况。
【说明】1.管理人员离园时段加强巡查，发现问题及时处理；2.保安人员按规定装备防护器材上岗，维护离园秩序，防止不明身份人员入园；3.家长凭接送卡接送孩子。
非委托者来园接幼儿，保育人员须向家长确认；4.晚接幼儿须送交值班人员，做好交接记录；5.最后离开教室者关好门窗、水电。
体育活动【集体活动】幼儿：1、着装便于运动，情绪愉快，积极参与，倾听要求；2、遵守常规，服从教师安排，有自我保护意识，身体不适时，主动告知保教人员；3、知道体育器械、器材的玩法和简单功能，爱护器材，根据要求积极尝试新玩法；4、乐于和同伴分享互学，能运用协商、讨论、合作等方法解决矛盾冲突；5、掌握走、跑、跳、攀爬、投掷、钻、平衡等各种基本动作技能，能够坚持活动一段时间；6、活动后，配合保教人员将体育器材收拾和整理好；7、能与教师和同伴分享体育活动中的感受。
教师：1、保证走、跑、跳、攀爬、投掷、钻、平衡等各种基本活动的开展，包括准备与热身、基本练习、放松与整理三个部分；2、根据幼儿发展水平选择、安排适宜的体育活动，重视幼儿基本动作发展，促进幼儿运动技能均衡发展；3、着装适宜，口令清晰，动作规范，活动游戏化；4、活动前，布置好场地，检查器械及场地是否存在不安全因素；5、检查幼儿服饰的适宜性，尤其留意幼儿的围巾、鞋带和衣服外加饰物的安全性等；组织幼儿做好锻炼前准备，培养幼儿运动的兴趣；6、建立运动的基本常规，引导幼儿学会正确使用体育器材在运动中保护自己；7、鼓励幼儿参与体育教学活动，鼓励幼儿在安全条件下探索和创造新玩法；8、观察幼儿运动，发现危险行为及时阻止；幼儿受伤或身体不适，要及时处理并告知家长；9、活动结束后进行小结，鼓励幼儿大胆说出自己的体验和想法；引导幼儿收拾器材，整理活动场地。